2.1中国黄土高原水土流失的治理 第2课时

3.工程措施包括哪些?这些措施应如何因地制宜实施?
【答案】 修建梯田、打坝淤地、兴修小水库等。一般缓坡修 建梯田、沟谷内打坝淤地、修建小水库。
4.比较工程措施与生物措施在防治水土流失作用中的差异。
【答案】 工程措施,如修建水库等,可短期、直接地防治水土 流失;生物措施,如植树种草,可长期、间接地涵养水源、保持水土。 两者配合,才能取得较好的效益。
主题 1 黄土高原水土流失的危害
▶基础探究 根据教材内容,回答下列问题。
1.结合下表,分析水土流失对黄土高原的地理环境各要素带来
的影响。
地理环境要素
水土流失对区域地理环境的影响
土壤
地形
植被
气候
河流
【答案】
地理环境要素
水土流失对区域地理环境的影响
土壤
土壤流失,土层变薄,肥力下降
地形
沟壑纵横,支离破碎
3.放水排沙会对黄河下游造成哪些影响?
【答案】 河流下游水位升高,含沙量增大,河口地区淤积严重, 三角洲面积扩大。
主题 2 黄土高原水土流失的治理 ▶基础探究 治理黄土高原的水土流失,应以人类活动为着眼点,
努力控制对黄土高原的人为破坏。治理水土流失的措施有生物措施、 工程措施等。结合教材,回答下列问题。
水平二
读黄土高原某小流域示意图,回答 1~2 题。
1.黄土高原小流域综合治理的重点是( )。
A.保持水土
B.改良土壤
C.提高中、低产田的产量
D.解决农村燃料不足
【解析】 黄土高原水土流失严重,小流域综合治理的重点是保 持水土。
【答案】 A
2.下列关于 a、b、c、d 四处的利用和治理措施的叙述,不．合．理．的是
【解析】 第(1)题,对黄土高原的治理是以小流域为单元,在沟 谷处打坝淤地;在缓坡地植树种草;在一些塬面上平整土地。图中 a 为塬,b、c 为坡,d 为沟。第(2)题,丙地位于南坡,光照条件好,且位 于山脊附近,地势较高,不易积水,适宜建窑洞。第(3)题,本区地表植 被覆盖率低,水土流失严重;在开发煤炭资源、发展经济时,一定要注 意生态保护。第(4)题,在小流域综合治理时一定要兼顾工程措施、 生物措施和农业技术措施等。
【答案】 3.A 4.D
5.梯田在保持水土中的作用是( )。 A.拦蓄泥沙 B.减少降水对土壤的直接冲刷 C.降低坡面径流对坡面的冲刷 D.土地平整,便于耕作
【解析】 梯田的修筑,在小范围内改变了山坡的形态,可以降 低坡面径流的流速,降低坡面径流对坡面的冲刷。
【答案】 C
[速记贴士] 利用直观图巧记小流域综合治理的措施和作用
黄土高原水土流失的危害和治理措施。
老师在本课时教学时要落实两个知识点,培养学生的两项能力。 知识点是黄土高原水土流失的危害和治理措施,培养的一项能力是 学生分析问题的能力,通过利用分析的方法让学生理解黄土高原水 土流失的危害和治理的措施,这两个方面可结合本课时的《主题 1》, 先带领学生回顾上一课时学习的黄土高原水土流失产生的原因,然 后结合《主题 1》利用地理环境的整体性原理让学生思考水土流
A.①②⑤ B.①②③ C.②③④ D.③④⑤
【解析】 水土流失会使土壤贫瘠,农业减产;河床抬高,水库淤 积加重,河流泄洪、湖泊滞洪能力下降,洪灾加剧。
【答案】 A
2.下列关于黄土高原小流域综合治理的叙述,正确的是( )。 A.小流域综合治理的重点是增加粮食生产 B.选育良种属于生物措施 C.修建水平梯田属于农业技术措施 D.工程、生物、农业技术措施三者并用,效益互补
A.地表起伏增大 B.河流含沙量增大 C.土壤质地变差 D.植被条件变差
【解析】 水土流失会造成河流含沙量增大,河道淤积严重,影 响内河航运。
【答案】 B
2013 年黄河调水调沙 19 号启动,这是黄河第 14 次调水调沙。 据此回答 3~4 题。 3.黄河调水调沙多选在汛期来临之前,是因为( )。
措施。与治理措施相对应的地点分别是
处:打坝淤地;
处:植树种草;
处:修筑梯田;
处:平整土地。
(2)甲、乙、丙三地中,
地最适宜建窑洞,原因是什么?
(3)本区最重要的矿产资源是
,分析在开发本地矿产资源时
可能产生的环境问题是 。
(4)在黄土高原水土流失治理的过程中,有些地方只重视工程措施,
而忽视生物措施,简述这样做的后果。
【微点拨】 黄土高原水土流失过程是地貌、土壤、植被、水 文、气候统一变化的过程,其对生态环境和社会经济的危害正是在这 种统一变化的过程中形成的。
[知识小结] 水土流失的危害
危害 破坏土壤肥力,造成农 业减产
加剧沟壑发展,威胁工 矿交通设施安全
造成生态环境恶化
淤积江河湖库,加剧洪 涝灾害
影响水资源合理和有效 利用
核心素养表现
答题要求
能够说出生活中常见地
理事象所包含的相关要 根据关联图中
素,并能从两个地理要素 已知信息推理
相互作用的角度进行分 其他相关信息
析
能够结合给定的地理事
象或情境,理解人类影响 对区域生态变
地理环境的主要方式,阐 化造成的影响
述人类活动对地理环境 进行评价
的积极与消极影响
等级水平 水平一
第 2 课时 黄土高原水土流失的危害及治理
1.结合地理环境整体性的原理理解水土流失对区域地理环境和 人类生产生活的危害。
2.结合黄土高原水土流失产生的地理背景和原因,理解对其综 合治理及保护的措施。
3.通过对黄土高原水土流失的研究,学会分析治理区域生态环 境问题的一般方法。
本课时是在上一课时研究了黄土高原水土流失产生原因的基础 上进一步探讨水土流失造成的危害和治理措施。水土流失的危害可 结合本课时《主题 1》利用地理环境的整体性原理来分析,先分析水 土流失对自然环境各要素的影响,然后理解水土流失对人类生产生 活的危害。素养达成是对教材图 2-1-9 三门峡“放水排沙”的探究 活动,通过《主题 1》加深水土流失对水库造成危害的理解,另一方 面也对“放水排沙”活动有较好认识。对于水土流失的治理措施, 可结合《主题 2》从教材了解治理水土流失的主要措施,包括生物措 施和工程措施,并对这些措施的具体实施进行探究。素养达成是结合 教材中的探索材料来分析小流域综合治理的原因和具体措施。
4.下列关于黄河治沙措施的叙述,不．正．确．的是( )。 A.中上游兴修水库 B.加强黄土高原的水土保持 C.小流域综合治理 D.下游挖入海新河道
【解析】 第 3 题,黄河上游兰州以上河段地跨我国地势的第一、 第二级阶梯,落差大,流水侵蚀作用明显,但植被覆盖率较高,泥沙含 量小,兰州到河口段年径流总量减少,泥沙变化平稳。第 4 题,黄河泥 沙主要来源于黄土高原的水土流失,因此泥沙的治理要从黄土高原 的水土保持做起,而不是开挖新的河道。
1.图中序号按地表起伏大、植被条件差、地表侵蚀顺序排列的是 ( )。
A.③②① B.②①③ C.①②③ D.②③①
【解析】 水土流失会造成地表侵蚀,土壤退化,故①为地表侵 蚀;土壤退化使肥力下降,植被条件变差,故③为植被条件差。
【答案】 D
2.水土流失对内河航运会造成一定的影响,因为水土流失会导致 ( )。
植被
植被减少
气候
气候恶化,降水减少
含沙量增加,河流下游淤积,导致河流下游形成
河流
“地上河”,易发生洪涝灾害;河流径流量的季节
变化增大,河流下游断流现象严重
2.说明水土流失对黄土高原的人类活动造成的危害。
【答案】 土壤肥力下降,旱涝灾害频繁,造成农业减产;沟壑增 多,滑坡、泥石流等灾害会威胁工矿交通等设施安全;河湖泥沙淤积 引发洪涝灾害;等等。
失对区域地理环境的影响,并进一步引导学生联系教材分析自然环 境的改变对区域人类活动产生的危害;水土流失的治理措施也是让 学生先明白一个思路,从黄土高原水土流失的原因去分析,包括对自 然因素的改造和改变不合理的人类活动。通过黄土高原水土流失治 理的学习,应学会拓展分析其他区域环境问题,例如,西北地区荒漠 化的产生、危害和治理措施,分析时要注重培养读图获取信息能力和 分析问题能力,运用黄土高原水土流失治理的分析思路分析西北地 区荒漠化产生的原因、危害和治理的措施。
具体表现 黄土高原上多裸露坡地,经暴雨冲刷,会使含腐殖质多的表层土壤 流失,造成土壤肥力下降,从而使农业减产 水土流失加剧沟壑发展,使大面积坡耕地支离破碎,不便耕种,以 致被废弃。黄土崖壁的崩塌及水土流失引起的泥石流灾害,危及 工矿交通设施安全 水土流失造成耕地面积减少、土壤肥力下降、土地生产力降低, 使生态环境不断恶化,诱发和加剧旱灾 大量泥沙冲入黄河,淤积水库、阻塞河道、抬高河床,引起洪涝灾 害 水资源匮乏,为减轻泥沙淤积造成的库容量减小,部分黄河干、支 流水库采取蓄清排浑的方式,大量水资源用于冲沙入海,影响水资 源的合理和有效利用
1.植被对减缓水土流失有何作用?
【答案】 植被覆盖地表,可以阻挡雨水直接冲刷地表,降低流 速,增加土壤下渗,使土壤涵养水分;可以过滤淤泥,固定和改良土壤, 减缓水土流失。
2.斜坡和沟壑内植树方式有何不同?
【答案】 陡斜坡上适宜种植改良荒坡的护坡林,沿等高线平行 种植;沟壑中则应沿着侵蚀沟道植树。
与
紧密结合的原则。
【答案】 ①土壤肥力 ②工矿交通设施 ③生态环境 ④江 河湖库 ⑤水资源 ⑥植树种草 ⑦小型水库 ⑧打坝淤地 ⑨水 平梯田 ⑩沟垄 草粮带状 轮作 小流域 生物措施
工程措施
1.水土流失可能造成的严重危害有( )。 ①使下游河床抬高 ②使本地土壤贫瘠,农业减产 ③频发沙尘暴 等气象灾害 ④土壤盐渍化严重 ⑤下游水库淤积,降低蓄洪能力
措施
工 打坝淤地,兴修
固程 小型水库
Hale Waihona Puke 沟生 物营造防护林工 护程
修建水平梯田
坡生 封坡育草种植护