福师15春《学前儿童美术教育》在线作业试卷

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福师《学前儿童艺术教育》在线作业二[52559]

B.错误正确答案：A
4.学前儿童艺术教育不像其他阶段的艺术教育那样进行系统的艺术知识技能教学,而只是进行艺术的启蒙教育。 A.正确 B.错误正确答案：A
5.早期儿童学习的“舞蹈动作”应该主要侧重于富有童趣。 A.正确 B.错误正确答案ห้องสมุดไป่ตู้A
6.使用标记饰物可以帮助幼儿明确表演中的分工。 A.正确 B.错误正确答案：A
10.整个音乐教育和谐的第一基础是()。 A.目标和谐 B.过程和谐 C.方法和谐 D.评价和谐正确答案：A
二、多选题 1.幼儿园教育活动目标按其性质可分为()。 A.行为目标 B.终极目标 C.表现性目标 D.过程目标正确答案：ACD
2.在幼儿园集体音乐教学活动过程中,影响“心理唤醒”的材料因素按外部形态可分为()。 A.音响材料 B.视觉材料 C.动作材料 D.语言材料正确答案：ABCD
福师《学前儿童艺术教育》在线作业二
一、单选题 1.()是以可观察的行为化的方式来表述目标。 A.发展性原则 B.系统性原则 C.行为化原则 D.标准化原则正确答案：C
2.你认为对儿童绘画的评价应更重视以下哪一方面()。 A.画得像真的一样 B.画得和老师的范画一样 C.画面干净，涂色均匀 D.作画自由、大胆，有感情正确答案：D
三、判断题 1.中班阶段的儿童应以“模仿动作”和“舞蹈动作”的学习为主,“基本动作”的学习应逐步退居更次要的
地位 A.正确 B.错误正确答案：B
2.幼儿园艺术教育的首要任务是教授幼儿相关的艺术知识和技能。 A.正确 B.错误正确答案：B
3.4—5岁幼儿由于接触的歌曲日益增多,对音准能力有了很大的进步。 A.正确 B.错误正确答案：A
3.艺术是学前儿童的一种游戏,他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现, 带有强烈的()的特点。 A.动作性 B.思维性 C.表现性 D.抽象性正确答案：C

15春福师《美学与美育》在线作业一

15春福师《美学与美育》在线作业⼀福师《美学与美育》在线作业⼀⼀、单选题（共 30 道试题，共 60 分。

）1. 马克思把美学研究从康德重主观的⽅向重新转移到重客观的⽅向，这⾥的“客观”主要是指（）A. 外在的⾃然界B. ⼈所改造的⾃然界C. ⼈所创造的物质产品D. ⼈类社会或社会化了的⼈类正确答案：D2. 春光明媚和冰天雪地给⼈以不同的美感，这说明了（）A. 美感的主体差异B. 形式因素在美感中的中介作⽤C. 美感的⼀般特点D. 美感的感觉特征正确答案：B3. 与美学联系最为密切的学科当推（）A. 哲学、语⾔学、精神分析学、社会学B. 哲学、⽂艺学、⼼理学、伦理学C. 哲学、教育学、现象学、⽂化⼈类学D. 哲学、⽂艺学、阐释学、符号学正确答案：B4. 美感产⽣于（）A. 游戏B. 摹仿C. 巫术D. 社会实践正确答案：D5. 俗话说“对⽜弹琴”，它说明美感的形成依赖于（）A. 感官B. 审美能⼒C. 想象D. 灵性正确答案：B6. 在朱光潜的美论中，“物”与“物的形象”的不同主要是（）A. 前者是客观的，后者是主观的B. 前者是客观的，后者是主客观的统⼀C. 前者是实在的，后者是虚幻的D. 前者属于内容范畴，后者属于形式范畴正确答案：B7. 中国古代把“艺”解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是⼀种（）A. 精神产品B. 物质产品C. ⼈⼯制品D. ⾃然物正确答案：C8. 从艺术起源的⾓度界定艺术的学说是（）A. 符号说B. 表现说C. 游戏说D. 教化说正确答案：C9. 从事物的客观属性中探求美，其最⼤的合理性就在于（）A. 体现了唯物辩证法的精神B. 抓住了美具有感性形式这⼀特点C. 肯定了美就存在于⼈类的⽣活中D. 强调了美的客观实在性正确答案：B10. “以美育代宗教”的主张的提出者是（）A. 王国维B. 蔡元培C. 李⼤钊D. 李泽厚正确答案：B11. ⼤⾃然成为⼈类审美对象的直接前提是（）A. ⼈类学会了使⽤劳动⼯具B. ⼈类社会初步形成C. ⼈类⾃⾝价值得到了充分肯定D. ⼈类具备了运⽤语⾔的能⼒正确答案：C12. “环肥燕瘦”⼗分⽣动地说明了审美现象具有（）A. 历史性B. 民族性C. 阶级性D. 地域性正确答案：A13. 下列不属于美育特点的是（）A. 感性B. 感染性C. 愉悦性D. 规范性正确答案：D14. 意象思维和抽象思维的区别不在于（）A. 前者主要是⼼理学范畴，后者主要是认识论范畴B. 前者⼀般不使⽤抽象概念，后者需要运⽤抽象概念C. 前者的⽬在在于求美，后者的⽬的在于求真D. 前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品正确答案：D15. 在西⽅美学史上，真正严格地区别了美感和快感的美学家是（）A. 德谟克利特B. 休谟C. 博克D. 康德正确答案：D16. 提出“神思”的理论家是（）A. 司马迁B. 司空图C. 刘勰D. 严⽻正确答案：C17. 弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是（）A. 把美的本质问题的探讨引⼊到⼈的主观精神世界B. 揭开了⼼理⽆意识这⼀重要领域C. 发现了⼈的⼼理结构D. 描述了⼈的审美⼼理机制正确答案：B18. 王国维在《⼈间词语》中说：“诗⼈对宇宙⼈⽣，须⼊乎其内，⼜须出乎其外。

福师《学前教育评价》在线作业二15春满分答案

福师《学前教育评价》在线作业二1. 按评价主体的不同，可以把评价分为____。

A. 客观评价B. 他人评价C. 主观评价D. 自我评价正确答案： BD 满分：2 分得分：22. 学前教育评价指标的加权方法主要有：____。

A. 综合法B. 层次分析法C. 特尔斐法D. 评价加权法正确答案： BC 满分：2 分得分：23. 下列说法正确的是：____。

A. 教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的B. 托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式C. 在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展D. 谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。

正确答案： AD 满分：2 分得分：24. 幼儿发展评价的方法中，谈话法可分为____。

A. 直接问答的谈话B. 选择答案的谈话C. 自由回答的谈话D. 自然谈话正确答案： ABCD 满分：2 分得分：25. 1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出以下结论：____。

A. 班级规模和师幼比例影响儿童的发展结果B. 教师所受到的培训影响儿童的发展结果C. 班级规模、师幼比例等因素以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展D. 教师所受的专业培训以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展正确答案： ABCD 满分：2 分得分：26. 一般而言，幼儿发展评价的内容及其切入点____。

A. 可选择课程领域来对幼儿发展进行评价B. 可选择按课程进行的主题所经历的不同阶段对幼儿发展进行评价C. 可选择多元智力的各个方面来对幼儿进行评价D. 可选择按幼儿智力水平对幼儿发展进行评价正确答案： ABC 满分：2 分得分：27. 教师发展评价的方法主要有____。

A. 自我评价B. 案例分析。

福师《学前儿童语言教育》在线作业一15秋满分答案

B. 词序策略 C. 语法策略
D. 非语言策略 ——————选择：A 3. 渗透的语言教育的核心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效（） A. 语言运用 B. .语言交流 C. 语言理解 D. 语言表达 ——————选择：B 4. （）不是听说游戏中所包含的语言教育目标的特点。 A. 练习性 B. 含蓄性 C. 广泛性 D. 具体性 ——————选择：C 5. 儿童语言的发展包括语言形式和（）等方面的发展。
A. 社会知识、认知知识和语言知识 B. 社会知识、学科知识和语言知识 C. 社会知识、认识知识和学科知识 D. 认识知识、学科知识和语言知识 ——————选择：A 25. 讲述的独白言语特性，要求幼儿的口头语言表述经历一个（）。 A. 从独立完整发码到独立完整编码的过程 B. 从谈话活动到表述活动的过程 C. 从表述活动到谈话活动的过程 D. 从独立完整编码到独立完整发码的过程 ——————选择：D 福师《学前儿童语言教育》在线作业一二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. 促进学前儿童语言发展的原则要求： A. 了解语言教育领域的目标
A. 事件可能性策略 B. 词序策略 C. 语法策略 D. 非语言策略 ——————选择：A 20. （）的语言学习模式的出现，使人们开始关注语言发展的生理和心理基础 A. 行为主义 B. 认知相互作用论 C. 先天论 D. 社会相互作用论 ——————选择：C 21. 儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说话经过了三个发声阶段，即（）。 A. 单音发声——音节发声——前词语发声 B. 单音发声——前词语发声——音节发声 C. 音节发声——前词语发声——单音发声
A. .很难在游戏活动中进行
B. 只能在日常生活中进行
C. .贯穿于幼儿的一日生活 D. 只能通过专门的语言教育活动进行 ——————选择：C 8. 下列关于听说游戏的说法中正确的是（） A. 听说游戏是儿童自发组织的游戏 B. 听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏 C. 听说游戏是语言游戏 D. 听说游戏带有明显的自发言语的特点 ——————选择：B 9. 不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力，认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是哪项的观点? A. 行为主义 B. 先天论 C. 认知相互作用论 D. 社会相互作用论

15春福师《学前儿童美术教育》在线作业一试卷(最新)

15春福师《学前儿童美术教育》在线作业一一、单选题（共20 道试题，共40 分。

）V 1. 有一个儿童，他认识了猫。

有一次到了动物园以后，凡是看到和猫体型类似的动物他都称为“猫”，由此可见他头脑中的“猫”的概念是A. 科学概念B. 科学经验C. 初级科学概念D. 想象中的概念满分：2 分2. 在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的动力是：A. 探索对象B. 探索态度C. 探索过程D. 探索结果满分：2 分3. 属于“人造”的自然，是科学技术应用于社会生活的体现的是；A. 水、阳光、空气等B. 木、石、土等C. 电脑、飞机、电脑、汽车等D. 鸡、鸭、羊、狗等满分：2 分4. 有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。

这是没有对理解：A. 教育内容的代表性原则B. 教育内容的地方性原则C. 教育内容的广泛性原则D. 教育内容的科学性原则满分：2 分5. 在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是A. 探索态度B. 探索对象C. 探索过程D. 探索结果满分：2 分6. 竭力倡导发现学习的是A. 加涅B. 皮亚杰C. 布鲁纳D. 布鲁姆满分：2 分7. 科学游戏旨在A. 重复游戏中所伴随的科学现象B. 探索科学现象之间的关系或解决问题C. 获得新发现，掌握新知识D. 通过游戏体现问题、任务或目的满分：2 分8. 科学教育的最终目的是A. 获取丰富的科学经验B. 培养对科学的好奇心C. 培养儿童真善美的完美个性D. 培养学科学的方法满分：2 分9. 学前儿童正规性科学活动A. 与其他类型完全不同的活动B. 是儿童自己主动的学习活动C. 儿童可自主选择学习材料的科学活动D. 可自选活动时间满分：2 分10. 专门的学前儿童科学教育活动不包括A. 集体教学活动中的科学教育B. 区角活动中的科学教育C. 偶发性科学教育活动D. 游戏活动中的科学教育满分：2 分11. 关于非正规性科学活动的特点说法错的是A. 没有具体的活动目标和计划B. 学习过程中教师的干预较少C. 仍然有具体的目标和计划D. 没有固定的组织形式，学习的形式以个人的探索为主满分：2 分12. 帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行A. ２～３岁B. ３～４岁C. ４～５岁D. ５～６岁满分：2 分13. 在选择学前儿童科学教育内容时，坚持科学性要求，就是要：A. 不仅是要给儿童对的、符合客观事实的科学知识，更重要的是反对迷信B. 教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学C. 反对迷信D. .教师要给对的、符合客观事实的科学知识满分：2 分14. 在儿童学科学的诸要素中，幼儿学科学的物质前提是A. 探索态度B. 探索对象C. 探索过程D. 探索结果满分：2 分15. 把一堆物品放在一起进行分类：黄瓜、罗卜都是蔬菜，苹果、红枣、梨都不是蔬菜，这是A. 挑选分类B. 二元分类C. 感知分类D. 多元分类满分：2 分16. “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于A. 学前儿童科学教育的活动B. 学前儿童科学教育的方法C. 学前儿童科学教育的内容D. 学前儿童科学教育的评价满分：2 分17. 下列属于幼儿园可做的物理小实验的是：A. 变色花”实验B. 种子发芽实验C. 蚯蚓翻土实验D. 摩檫实验满分：2 分18. 在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索A. 人体的结构、功能及保护B. 人的心理活动C. 个体的生命过程D. 感受、体验人体内部主要器官的活动和功能满分：2 分19. 幼儿科学教育的实质是A. 教师的指导B. 获取知识C. 儿童的科学探索活动D. 主动建构初级科学概念满分：2 分20. 学前儿童科学教育评价中的访谈法有两种具体的类型是A. 问题测试、情境问题测试B. 问题测试、选择测试C. 匹配测试、情境问题测试D. 匹配测试、选择测试满分：2 分二、多选题（共10 道试题，共20 分。

15春福师《学前儿童语言教育》在线作业二答案

15春福师《学前儿童语言教育》在线作业二答案XXX《学前儿童语言教育》在线作业二一、单选题（共25道试题，共50分。

）1.社会相互作用论的语言研究模式认为，（）在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。

A.儿童的认知发展水平B.儿童的遗传和成熟C.外界环境的语言刺激D.儿童与成人之间的语言交往环境正确答案：D2.儿童前言语获得的关键在于（）核心能力的获得。

A.语法B.词汇C.句子D.语音正确答案：D3.在幼儿园，教师常常采用（）的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。

A.故事编构B.故事复述C.故事表演游戏D. .自发游戏正确答案：C4.关于日常语言教育活动的错误说法是（）。

A.只强调一个宽松自由的语言研究环境B.需要制定统一的语言教育目标C.在活动过程中学前儿童的自由度更大D.更能体现教育的个别化精确答案：A5.根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述（）。

A.叙事性讲述和实物讲述B.实物讲述和情景表演讲述C.描述性讲述和叙事性讲述D.情景表演讲述和议论性讲述精确答案：B6.会给书中的图画命名，但还不会辨认熟悉的字，这种识字行动属于（）。

A.萌发阶段B. .初期阶段C.流畅阶段D.阅读阶段精确答案：A7.幼儿园的（）对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。

A.谈话活动B.听说游戏活动C.讲述活动D.文学活动正确答案：C8.幼儿园的语言教育()A. .很难在游戏活动中进行B.只能在日常生活中进行C. .贯穿于幼儿的一日生活D.只能通过专门的语言教育活动进行精确答案：C9.反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是（）A.学前儿童教育总目标B.学前儿童语言教育年龄阶段目标C.学前儿童语言教育总目标D.学前儿童语言教育活动目标精确答案：C10.什么是幼儿园文学活动的首要环节。

（）A. .研究文学作品B.体验作品C.理解作品D. .迁移作品经验精确答案：A11.前语言获得是指大约（）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备A. 1B. 1.5C. 2D. 2.5正确答案：B12.具体活动目标是（）的最终分解和具体化。

福师《学前儿童体育教育》在线作业二15秋100分答案

福师《学前儿童体育教育》在线作业二
一、单选题（共10 道试题，共20 分。

）
1. 属于人体机能适应性规律的是（）。

A. 上升阶段
B. 平稳阶段
C. 下降阶段
D. 复原阶段
正确答案：D
2. 在物与物之间或平衡板上走；短途“远足”的走步活动内容一般在（）。

A. 3岁
B. 大班
C. 中班
D. 小班
正确答案：C
3. 队列队形是（）人以上的幼儿集体按照一定的规范进行练习，听从统一的信号，进行协调一致动作的练习。

A. 一
B. 四
C. 三
D. 两
正确答案：C
4. 在小班体操练习中，第一次高潮是（）。

A. 腹背运动
B. 跳跃运动
C. 下肢运动
D. 全身运动
正确答案：A
5. 基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长，教育即生活”的理论的是（）。

A. 体力主义体育理论
B. 淬砺性体育理论
C. 快乐体育理论
D. 生活体育理论
正确答案：D
6. 幼儿园中班基本体操是（）。

A. 以模仿操为主
B. 以徒手操为主
C. 以轻器械操为主
D. .棍棒操和红旗操
正确答案：B。

福师《学前儿童艺术教育》在线作业一-0002参考答案

B.基本部分
C.结束部分
D.延伸部分
答案:ABC
三、判断题(共10道试题,共30分)
21.歌曲说唱是一种语言与音乐结合的艺术形式、是儿童喜爱并能有效培养儿童节奏感的歌唱活动材料。
答案:错误
22.在音乐欣赏活动中,有时也可让学前儿童自己独立地创作视觉艺术作品,并以此来表达他们自己对音乐的感受。
答案:正确
A.活动目标
B.活动内容和工具材料
C.活动过程
D.活动效果
答案:ABCD
19.目标撰写的注意点:( )。
A.表述的角度可以不一致
B.不要过于笼统，难以操作和评价
C.要同时考虑幼儿认知、情感和技能三方面的发展
D.注意表述的角度的一致性
答案:BCD
20.专门的艺术活动具有三个界限分明的部分:( )。
A.开始部分
另一方面，随着社会的发展，人们的就业观念发生了重大变化，更多的人认为工作的目的不仅仅是为了生存，而是为了实现自身的价值，人们不再愿意从事那种传统的束缚于单位的就业形式，而更愿意寻找一种适合自己意愿的、满足自己爱好的、更加自由的就业方式，从而拥有更多属于自己的自由时间和空间来安排自己的生活、实现个人的价值，近年来兴起的SOHO一族就是典型例证。SOHO是Small Office Home Office（小办公室、居家办公室）的缩写，它是指个人以自己的家或小型场所为办公室而从事工作的小型事业体（个体户）。SOHO代表了一种自由的新型就业方式，其工作场所不固定，工作时间自由，收入高低也不确定，特别适合与高新科技、信息技术相关工作的劳动者，如软件程序员、网络工程师、记者、编辑、自由撰稿人、音乐制作人、广告工作者、咨询师等。
27.歌曲欣赏感知环节,教师要明确倾听的目的是为了让幼儿获得清晰的声音表象和对歌曲完整的理解。

福师《学前儿童科学教育》在线作业二15秋100分答案

福师《学前儿童科学教育》在线作业二
一、单选题（共20 道试题，共40 分。

）
1. 我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行，是在清代（）年间。

A. 乾隆
B. 同治
C. 嘉庆
D. 光绪
正确答案：B
2. 幼儿科学教育的实质是
A. 教师的指导
B. 获取知识
C. 儿童的科学探索活动
D. 主动建构初级科学概念
正确答案：C
3. 竭力倡导发现学习的是
A. 加涅
B. 皮亚杰
C. 布鲁纳
D. 布鲁姆
正确答案：C
4. 下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是
A. 在地图上测量两个城市的距离
B. 用天平称物体的重量
C. 用目测感知物体的大小、长短、粗细等
D. 测量动植物生长过程中的各个主要阶段
正确答案：A
5. 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点
A. 个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
B. 个别性、潜移默化性、开放性、灵活性
C. 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性
D. 潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
正确答案：A
6. 有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。

这是没有对理解：
A. 教育内容的代表性原则
B. 教育内容的地方性原则
C. 教育内容的广泛性原则
D. 教育内容的科学性原则
正确答案：C。

福师《学前儿童美术教育》在线作业二15秋100分答案

福师《学前儿童美术教育》在线作业二15秋100分答案一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。

）1.制定美术教育活动评价标准的第一步是要考虑（）这个因素。

A.美术教育目标B.实际情况C.儿童的发展水平D.具体操作正确答案：A2. 1904年，表现主义代表人物之一的奥地利的儿童美术教育者____，供职于维也纳应用艺术学校，创办了儿童美术班。

A.杜威学前儿童艺术教育美术B.富兰克林C.夸美纽斯D.齐塞克正确答案：D3. ___是美术教育的发源地。

A.中国B.德国C.美国D.日本正确答案：B4. 进步美术教育运动的核心和领导人是____。

A.罗恩菲尔德B.里德C.斯宾塞D.玛珂菲正确答案：A5. 50年代，美国教育家____在他的《教育过程》一书中提出了“学科结构”的概念。

A.富兰克林B.布鲁纳C.夸美纽斯D.赫尔巴特正确答案：B6. 将儿童美术看作是帮助确定儿童智力成熟程度的一项指标，这一观点最早是由（）在其博士论文中提出来的。

A.古德伊纳夫B.加登纳C.罗恩菲尔德D.席勒7. 凯洛格把____归纳为17种类型，它们是儿童绘画的最为原始的图形。

A.基本的涂鸦线B.偶发的图形C.样式配置D.图形的组合正确答案：C8. 凯洛格把2岁儿童用直线和曲线组成的不同圆形的图形称为____。

A.蝌蚪人B.太阳C.曼陀罗D.图形的组合正确答案：B9. 德国教育家____认为艺术是人的本能，是人内部生命的表现。

A.赫尔巴特B.德漠克利特C.阿恩海姆D.卢梭正确答案：A10. 最近发展区这个概念是由学者（）提出的。

A.布鲁纳B.斯滕豪斯C.维果茨基D.杜威正确答案：C11. 情节画是在____的基础上进行的，也称“命题画”。

A.记忆画B.物体画C.情节画D.想象画正确答案：B12. 法国启蒙思想家____在自然教育的基础上，根据自己对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童教育划分为四个阶段。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.阿恩海姆D.卢梭正确答案：D13. ____被认为是美国教育史上最有影响教育家，其进步主义教育思想在美术教育领域内产生了重大影响作用。

15春福师《学前儿童艺术欣赏》在线作业二答案

15春福师《学前儿童艺术欣赏》在线作业二答案福师《学前儿童艺术欣赏》在线作业二一、单选题（共15道试题，共30分。

）1.代表顾恺之最高的文学创作水准的作品是____。

A.《虎丘山序》B.《观涛赋》C.《凤赋》D.《筝自在》。

正确答案：B2.“四王”中年龄最长、与董其昌关系最深的是画家（）。

A.王时敏B.王鉴C.王翚D.王原祁正确答案：A3.在“六法论”中，____即谓作品的章法，布局、画面组织。

A.“应物象形”B.“随类赋彩”C.“经营位置”D.“骨法用笔”。

正确答案：C4.宗教绘画发展到盛唐，出现了一位被称为“画圣”人物的是____。

A.顾恺之B.吴道子C.李思训D.阎立本。

正确答案：B5.“扬州八怪”名声最高的画家是____。

A.李鱓B.汪士慎C.郑燮D.高翔。

正确谜底：C6.帛画发展的鼎盛期是____。

A.西汉前期B.东汉时期C.秦代D.唐代。

正确谜底：A7.南朝时期留下了紧张的绘画理论著作，其中影响最大的是____。

A.宗炳的《画山水序》B.王微的《叙画》C.谢赫的《古画名录》D.姚最的《续画品》。

正确答案：C8.在“六法论”中，____是指绘画所表现的对象的精神世界法则，也是其目的所在。

A.“骨法用笔”B.“气韵生动”C.“应物象形”D.“谋划位置”。

正确答案：B9.唐代山水画也基本可以分为____种首要画法。

A. 3B. 2C. 4D. 5。

正确谜底：B10.代表作有《湖天春色图》轴、《静深春晓图》轴、《横山晴霭图》卷的画家是清六家（）。

A.王时敏B.吴历C.王翚D.王原祁正确答案：B11.吴门画派的创始者是____。

A.仇英B.唐寅C.沈周D.文徵明。

正确答案：C12.晚明画坛领袖人物是____。

A.蓝瑛B.董其昌C.陈洪绶D.程嘉燧。

正确答案：B13.代表作有《仿黄鹤山樵松溪仙馆图》轴、《仿崇高书云山图》轴以及《青山叠翠图》的画家是（）。

A.吴历B.王鉴C.王翚D.王原祁正确答案：D14.书法史上“宋四家“之首指的是____。

【推荐】福师15春学期《学前儿童美术教育》在线作业一(最新)

福师15春学期《学前儿童美术教育》在线作业一、单选题（共15 道试题，共30 分。

）得分：301. ____被认为是美国教育史上最有影响教育家，其进步主义教育思想在美术教育领域内产生了重大影响作用。

A. 巴肯B. 富兰克林C. 杜威D. 齐塞克正确答案：C 满分：2 分得分：22. 罗恩菲尔德把儿童美术发展分为（）个阶段。

A. 五B. 六C. 九D. 八正确答案：B 满分：2 分得分：23. 进步美术教育运动的核心和领导人是____。

A. 罗恩菲尔德C. 斯宾塞D. 玛珂菲正确答案：A 满分：2 分得分：24. 专家（）认为当教师要求儿童想象性地运用技能，创造出与众不同的视觉形象的时候，应为儿童设置表现目标。

A. 席勒B. 斯滕豪斯C. 艾斯纳D. 里德正确答案：C 满分：2 分得分：25. （）研究儿童图案的样式——通过了解线和点这两种最简单的图形来解释儿童是如何通过重复、对称、围绕一个中心点旋转等方式将这些最简单的图形“转换”成较为复杂的图形的。

A. 柯思修泰纳B. 布斯C. 阿恩海姆正确答案：B 满分：2 分得分：26. 美国现代美术教育的先驱____早在1749年就主张将美术引入教学计划。

A. 富兰克林B. 齐塞克C. 夸美纽斯D. 布鲁纳正确答案：A 满分：2 分得分：27. 课程论专家（）认为，陈述目标的最为有效的形式，是既指出要使儿童养成的那种行为，又要言明这种行为运用的生活领域或者内容。

A. 泰勒B. 斯滕豪斯C. 艾斯纳D. 里德正确答案：A 满分：2 分得分：28. 凯洛格把2岁或者2岁以下的儿童在无意识的状态下所画的涂鸦线称为基本的涂鸦B. 20C. 17 ：D. 18正确答案：满分：2 分得分：29. 法国启蒙思想家____在自然教育的基础上，根据自己对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童教育划分为四个阶段。

A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 阿恩海姆D. 卢梭正确答案：满分：2 分得分：210. 根据____的理论，儿童对图形的选择和安排主要取决于原事物的简洁的“结构”，这些图形表现的是原事物的形式的基本方面。

15春福师《学前儿童语言教育》在线作业一答案

15春福师《学前儿童语言教育》在线作业一答案1.整合文学作品教学中的相关研究内容，主要是通过有效的结合社会知识、认知知识和语言知识来实现。

2.幼儿园的讲述活动对于培养幼儿的口语表达能力具有独特的价值，其中讲述活动的组织包括研究作品、理解体验作品、迁移作品经验和创造性想象和语言表述四个层次。

3.儿童在学前时期应该获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、预期的技能以及自我调适的技能。

4.学前语言获得是指大约1.5岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备。

5.先天论的语言研究模式认为，语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程。

6.幼儿园讲述活动可以分为看图讲述和实物讲述两种，其中实物讲述包括情景表演讲述和实物讲述。

7.叙事性讲述是用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来的一种方式。

8.幼儿园常用的文学作品包括儿童诗歌、童话、生活故事和幼儿散文等。

9.讲述活动是学前儿童研究运用正式语言进行说话的一种场合，其中注重多方的信息交流。

10.幼儿园谈话活动的特点是要有凭借物，同时要有相对正式的语境。

13.幼儿园语言教育目标的制定应以社会需求、幼儿语言研究特点和语言学科性质为基础，而非幼儿家长的要求或幼儿园的语言教材。

14.中班幼儿编构故事活动的重点在于编构故事情节的，而非编构故事中人物的对话或编构故事的结局。

15.具体活动目标是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化，而非活动目标与总目标或年龄阶段目标。

16.先天论的语言研究模式的出现，使人们开始关注语言发展的生理和心理基础，而非行为主义、认知相互作用论或社会相互作用论。

17.学前儿童语言教育评价主要包括对儿童语言研究行为的评价和对教师语言教育行为的评价，而非对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价或对儿童语言研究行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价。

18.学前语言获得是指大约1.5岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备，而非1岁、2岁或2.5岁。

39670福建师范大学福师《学前儿童艺术教育》在线作业二答案

10.在音乐欣赏活动中,教师应尽力选择最好的音乐作品,使幼儿尽早开始发展对音乐的()。 A.敏感 B.表现 C.理解 D.创造答案：A
多选题 1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出了如下三个关于艺术领域的目标:()。 A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 B.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验 C.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 D.喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物答案：ABC
7.小班阶段的儿童可以学习一些较有难度的“基本动作”。 A.正确 B.错误答案：B
8.在音乐欣赏活动中,有时也可让学前儿童自己独立地创作视觉艺术作品,并以此来表达他们自己对音乐的感受。 A.正确 B.错误答案：A
9.审美教育是艺术教育的主要形式与核心内容。 A.正确 B.错误答案：B
10.音乐作品包括儿童歌曲、器乐曲、童话音乐或名曲片段等。 A.正确 B.错误答案：A
5.()是艺术教育的核心原则。 A.低控制原则 B.审美性原则 C.创造性原则 D.适宜性原则答案：B
6.艺术起源理论“模仿论”代表人物是()。 A.亚里士多德 B.希勒 C.斯宾塞 D.泰勒答案：A
7.美国教育学家布鲁姆把教育目标分成(?)三个领域,每一领域的教育目标又依据能力的复杂程度或品格的内化程度,分成由低到高的不同层次,最终形成一个完整的目标体系。 A.感知、情感、想象 B.认知、情感、动作技能
5.评价教师在美术活动中的行为可以从以下哪些方面着手?(?) A.活动目标 B.活动内容和工具材料 C.活动过程 D.活动效果答案：ABCD
6.学前儿童歌唱能力发展的特点:()。 A.音高轮廓从漂浮不定到准确再现音高 B.音域从窄到宽 C.节奏从单调、散漫到丰富而有组织 D.调式感从模糊不定到准确答案：ABCD

15春福师《学前儿童美术教育》在线作业一答案

15春福师《学前儿童美术教育》在线作业一答案XXX《学前儿童美术教育》在线作业一一、单选题（共15道试题，共30分。

）1.XXX把儿童美术发展分为（）个阶段。

A.五B.六C.九D.八正确答案：B2.对中国现代美育发展作出重大贡献的，首推____。

A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案：C3.____被认为是美国教育史上最有影响教育家，其进步主义教育思想在美术教育领域内产生了重大影响作用。

A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案：C4.情节画是在____的基础上进行的，也称“命题画”。

A.记忆画B.物体画C.情节画D.想象画正确答案：B5.捷克教诲家____的著作《大讲授论》为在学校中施行美术教诲作了铺垫。

A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案：C6.（）是由教师确定某一物体，并教给儿童关于该物体形状、色彩、结构的画法，从而使儿童掌握物体的基本特征。

A.图案画B.意愿画C.情节画D.物体画正确答案：D7.在众多的对中国现代美术教育做出作出贡献的人物中，____把创造真善美的人作为教育的最高目标。

A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案：B8.中国美育的开创者是____，其美育观即有西方美学的思辩色彩，又有中国美学的直观特性。

A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案：A9.法国启蒙思想家____在自然教育的基础上，根据自己对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童教育划分为四个阶段。

A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案：D10.课程论专家（）认为，陈述目标的最为有效的方式，是既指出要使儿童养成的那种行动，又要言明这类行动运用的生活领域或者内容。

A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案：A11.50年代，美国教诲家____在他的《教诲过程》一书中提出了“学科结构”的概念。

A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案：B12.XXX把2岁或者2岁以下的儿童在无意识的状况下所画的涂鸦线称为根本的涂鸦线，并把这类根本的涂鸦线分为____种。