(附件2)2013年中国青少年英语能力大赛青少组比赛实施方案
2013英语国赛方案
小学三—六年级“2013年全国小学生英语能力竞赛”方案
一、竞赛目的
为了激发学生学习英语的兴趣，增强学生使用英语的交际能力，全面培养我校学生的英语素质及综合运用英语的能力。
二、竞赛形式
分初赛和决赛两部分
三、竞赛时间
（一）初赛（以班为单位）2013年4月15日（周一）15:00-16：00
（各班下午第二节课的老师负责监考）（二）决赛（进入决赛的同学参加）2013 年5月12日
四、竞赛地点
1.班初赛地点在各班课室
2. 决赛地点待定（由教研室安排）
五、参赛人员
.班初赛：三—六年级自愿报名的学生
.决赛：按报名人数的10%进入决赛
六：操作流程：
1.4月12日，教研室将初赛试卷下发到学校，先存放于教导处，考试时领取。
2．4月15日（周一）下午15:00-16：00 ，各班进行初赛（下午第二节课的老师负责监考）
3.．各年级按各教师所教班级报名学生人数的10%，根据初赛成绩的先后顺
序，选出学生于2013 年5月12日参加决赛。
（另注：六年级毕业班的
学生，凡进入“国赛”决赛的孩子即为广州市“小英赛”的选拔对象，
不再作另外选拔。
）
七、改卷
各年级任课教师流水改卷
培训方式
1.各班英语老师根据实际情况培训本班学生
2.参加决赛的同学以年级为单位集中培训，各级英语老师负责。
1。
2013年英语教学能手赛实施方案
2013年英语教学能手评选活动实施方案为响应教育局关于进一步深化课堂教学改革，不断提高教师实施教学改革的能力和水平，优化课堂教学，走以赛代训、以赛促研，走质量立校、科研先导、创新发展的道路，全面提高课堂教学效率和教育教学质量的号召。
根据学校教师培养方案，提高我校教师专业化水平，促进教师在学习、实践、反思中获得专业发展,提高课堂教学质量，鼓励优秀教师脱颖而出，促进学校的全面科学和谐发展，经研究，决定举办薛一小英语教师教学能手大赛，具体方案如下：一、活动时间2013——2014学年度第一学期第八周（2013.10.21——2013.10.25）。
二、活动宗旨1、随着学校硬件设施、教学理念、教学内容等因素的变化，小学英语教师基本素养、基本技能的内涵也必须与时俱进。
2、通过竞赛积极倡导教师基本技能“从舞台回归讲台”的务实学风和“既重观念又重技能”的发展方向，营造在教学改革背景下培养提高教师教学基本功的良好氛围。
3、发现和培养一批活跃在教学一线的具有过硬基本功的骨干教师和教学改革新秀，发挥榜样引领作用。
三、活动原则1、本次能手赛鼓励所有英语学科的任课教师积极参与，继续坚持“人人参加，个个实践”的活动原则，教师参与率要达到100％，不断促进学科优质课的全面开展。
2、与时俱进，不断优化活动内容和形式，努力促进教师综合业务素质的不断提高。
3、严格搞好赛讲量化。
评委组在评定成绩时，要统一使用“2013年英语教学能手赛“课堂教学”评分表”进行量化，并按量化结果排序，择优推荐。
四、教学能手评选标准1、教学效果好，学生满意度高。
2、师风师德好，在教师和学生中具有较高的威信。
3、实践动手能力强，注重学生操作技能的培养。
4、在课程设计、教学内容、教学方法、教学手段、实践能力培养、考核方式等方面改革成效显著。
五、教学能手评选办法(一)组织与领导为了保障教学能手推荐与评选工作的顺利进行，学校决定成立教学能手评选小组，学校教学能手评选小组构成如下：（1）领导小组组长：成员：（2）评委小组(二)评选办法1、教学能手的评选采取量化考核的方法进行，每位参赛选手的得分由由学校评选小组统一评审，对其课堂教学效果进行打分。
关于组织我县中学生参加2013年全国中学生英语能力竞赛的通知
关于组织我县中学生参加2013年全国中学生英语能力竞赛的通知各高中、初中：根据省、市教研部门的通知精神，经研究，我室决定组织我县中学生参加2013年全国中学生英语能力竞赛。
一、参赛对象初一至高三年级学生，本竞赛面向大多数学生，提倡“重在参与”的奥林匹克精神，坚持自愿报名参加的原则。
二、报名和竞赛的时间、方法1、报名工作要严格按照学生自愿的原则进行。
报名的同时收取报名费10元，以确保参赛人数不空缺。
各学校须在2013年9月30日前将参加初赛的人数按“年级、学生数”发送至邮箱523119656@。
报名截止日期过后，不再接受补报。
2、初赛程序及方式。
初赛于2013年11月10日（星期日）上午9:00－11:00在全国各地举行。
初赛由全国统一命题，包括笔试和听力。
初赛听力采取播放录音的形式。
3、决赛程序及方式。
决赛于2013年12月8日（星期日）上午9:00－11:00在全国各地同时举行。
决赛仍由全国统一命题，包括笔试和听力，满分为150分，听力测试形式与初赛相同。
4、初赛由各学校具体组织实施：①于11月8日（星期五）带试卷费到县教研室领取试卷，我室将返回部分费用，用于学校监考、阅卷工作；②11月10日上午在各校按规定时间举行比赛；③下午各学校集中阅卷，答案在红安教研资源网上下载。
5、各学校于11月15日前，按初赛人数的2%将参加决赛的学生的名单上报至邮箱523119656@。
上报样表附后。
三、安全工作各学校主管领导必须亲自组织此项竞赛工作，注意学生竞赛期间乘车、参考和饮食等方面的安全。
红安县教研室二○一三年九月二十二日附件：参加2013年全国中学生英语能力竞赛决赛学生名单。
全国中小学生英语大赛实施方案
“恒瑞杯”全国中小学生英语大赛实施方案一、活动宗旨为贯彻党中央加强青少年素质教育的有关精神，落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》，进一步提高全国青少年的英语水平，为具有英语特长的学生提供展现综合素质的机会。
决定联合举办“全国中小学生英语大赛”，以适应和服务对提高英语水平的不同需求。
二、活动意义以比赛促交流、以比赛秀风采、以比赛庆世博、以比赛促提高三、活动名称全国总名称：“恒瑞杯”全国中小学生英语大赛组委会各地区名称：“恒瑞杯”全国中小学生英语大赛XX组委会四、活动主题平等、交流、友谊、进步五、活动地点及时间各分赛区→初赛、复赛（5-6月，11-12月）北京→总决赛（暑假，寒假期间）六、活动流程1.活动启动（2012年3月―5月；2012年9月―11月）全国组委会通过下发通知，组织媒体宣传等措施，号召全国广大爱好者和各地企事业单位积极参加活动。
各英语教学基地、学校、青少年宫、青少年活动中心、教育培训机构、教育文化集团、文化公司等均可组织对本地区广大英语爱好者开展活动宣传及报名工作。
2.地方选拔（2012年6月―7月；2012年11月―12月）各地活动组委会要联合本省、市、地区教育学院英语教学专业委员会、教研员及英语专家成立当地评审委员会。
负责对活动题目的确定和评审工作，各地活动组委会要根据全国组委会制定的活动内容及活动形式和要求，参考全国组委会确定的方案或制定读物自行组织培训，并组织各地区的评比工作。
3.总评阶段（2012年暑假，2012年寒假）各省、市组织单位在全国组委会规定时间内，上报本地区参加全国总决赛的人员名单。
全国总决赛及表彰（具体时间地点另行通知）。
七、活动项目1、英语展示：口语、艺术（演唱、演讲、情景剧、动漫）、写作等；2、旅游观摩：参观旅游文化景点；八、参评对象及分组1、参评对象年龄在4-20岁之间的中国籍青少年个人、集体均可报名参加各地方选拔赛。
参加全国总决赛的选手需是通过当地赛区的选拔，并获得金、银、铜奖的选手（具体人数由全国组委会统一核定）。
全国青少年英语口语大赛总决赛 竞赛参考项目及评分规则
全国青少年英语口语大赛总决赛竞赛参考项目及评分规则一．参考项目●1.英语自命题演讲：时间3分钟内容：选手自选题目作为参赛内容，现场演讲。
评比：内容分，语音语调分，词汇语法分，流畅性分●2. 规定命题陈述：时间3分钟内容：选手现场抽取题目，根据题目进行阐述。
评比：词汇语法分、语音语调分、逻辑分、流畅性分●3. 英语现场问答：时间2分钟内容：就演讲内容、日常生活问题、奥运知识等回答评委提问。
评比：内容分，语音语调分，词汇语法分，流畅性分●4. 图片描述：时间2分钟内容：选手根据评委命题，准备1分钟，对获得的图像内容进行1分钟描述。
评比：内容分，语音语调分，流畅性分，逻辑分●5. 情景对话：时间3分钟内容：1、观察图片，用英语说出你看到了什么。
（30秒）2、根据你所看到的内容讲一个故事。
（1分钟）3、说说故事给我们的启示。
（30秒）4、回答评委提出的相关问题。
（1分钟）评比：内容分，语音语调分，词汇语法分，流畅性分●6. 英语才艺展示：◆英语故事：时间2分钟内容：自选题材作为参赛内容，以英语讲述。
评比：内容分，语音语调分，词汇语法分，流畅性分◆英文歌曲：时间2分钟内容：自选英文歌曲作为参赛内容，现场演唱。
自备服装、伴奏带。
评比：内容分，语音语调分，艺术表现分，流畅性分◆其它：英语朗诵、数来宝、英语小品等：时间2分钟内容：自选题材作为参赛内容，以英语讲述。
评比：内容分，语音语调分，词汇语法分，流畅性分二．评分规则1. 总体一切：主题鲜明，表达完整思维清晰，有创新语言流畅，表现力强反应敏捷，回答准确发音正确，语音语调标准2、英语口语表现评分标准：满分100分（1）参赛内容：20分（2）语音语调：20分（3）词汇语法：20分（4）流畅性：20分（5）表情、肢体语言：10分（6）精神面目、服装仪表：10分3、英语才艺表演评分标准：满分100分（1）表演内容：25分（2）英语发音：25分（3）表演技巧：25分（4）形象设计：25分二．总决赛规则（1）选手出场：参赛选手抓阄出场（2）比赛形式自命题演讲（3分钟，抽签选题）规定命题演讲（3分钟，抽签选题）现场问答（2分钟）总决赛每人参赛总时间不超过10分钟。
2013-2014年英语竞赛方案
夭坝司小学2013-2014年英语单词竞赛活动方案
为配合毕业班英语总复习，巩固学生英语学习效果，扩充单词词汇量，检验单词学习成绩，以赛带训，借以丰富校园活动，英语教研组决定在11月28日（星期四）举办三至六年级英语单词竞赛。
一、竞赛对象
本次竞赛面向三至六年级在校学生，每个班自行组织进行初赛后，选派10人参加，这次竞赛参赛选手共计40人。
二、竞赛内容及方法
1、湘少版小学英语（三至六年级内容）。
2、竞赛采用听力加笔试方式，以试卷形式进行书面问答。
3、竞赛时间限时：60分钟。
4、竞赛地点：三年级教室。
5、试卷设计题型类别及分值设置：
一共分5个题型，总分为100分。
①听录音选单词（10%）
②默写字母（15%）
③英汉互译（40%）
④圈出不同类的单词（15%）
⑤单词分类（20%）
三、竞赛评比细则
1、竞赛由学校英语组组织并评选。
2、本次竞赛设特等奖（1名）、一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（5名）和鼓励奖（29名）。
英语竞赛策划书三篇
英语竞赛策划书三篇英语竞赛策划书三篇策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书写作。
策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。
小编整理了英语竞赛策划书三篇，希望对你有所帮助。
篇一：全国中学生英语竞赛策划书一、竞赛目的为了帮助同学们更好地认识到学习英语的重要性、发掘学生的英语学习潜能，测试英语教学的质量和学生的英语学业水平，提高师生英语学与教的积极性，鼓励在英语学习中取得优异成绩的同学，我校参加了全国中学生英语能力竞赛。
二、竞赛意义全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）是经教育部门正式批准的目前我国唯一的全国中学英语学科竞赛，是全国性的中学英语教学的评价手段和重要的激励机制，是国内外高校广泛认定并接受其为权威的社会英语测试，其竞赛成绩已成为中学生升学、留学、高校优先录取、加分、面试等必备条件或重要的参考依据。
近年来，随着高校自主招生政策的推行，越来越多的具有自主招生权的高校把全国中学生英语能竞赛（NEPCS）参赛学生获奖纳入条件，因此，在全国中学生英语能力竞赛中取得优异成绩和全国奖项正成为越来越多莘莘学子实现大学梦的敲门砖。
三、比赛时间、地点、考场安排等及办法：1、比赛时间：报名时间：20xx年9月1日-20xx年10月25日初赛：20xx年xx月10日9:00—xx:00举行决赛：20xx年12月8日9:00—xx:00举行2、参赛年级：全体呈贡一中的初一组、初二组、初三组、高一组、高二组、高三组共六组。
3、参赛地点、考场安排及办法：（1）初赛以学校为单位举行，由各参加单位组织非本学科老师监考，当地教研部门或专家巡视考场，监考结束后密封答卷，由各参加组织单位组织初赛评卷，并在一周之后公示。
（2）决赛由各参加单位采取就近原则，按县区设立考点。
初赛成绩前5%的学生将免费参加决赛。
其余5%的学生若想挑战自我，也可自愿出报参加，费用自付。
学校于2013年xx月20日前将名单上报组委会办公室（名单附于名单表），推选出的学生于2013年12月8日参加全国决赛。
2013年全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）初赛初二年级组试题参考答案及评分标准
2013年全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）初赛初二年级组试题参考答案及评分标准2013年全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）初赛初二年级组试题参考答案及评分标准听力部分（共四大题，计3分）I.Sentences（句子理解）（共5小题；每小题1分，计5分）1—5DCABDII.Responses（问句应答）（共5小题；每小题1分，计5分）6—10ACDBADialogues（对话理解）（共10小题；每小题1分，计10分）11—15CBDAC16—20BDACBIV.Passages（短文理解）（共10小题；每小题1分，计10分）21—25ADBCC26.radio27.funny28.growup29.something/things//doc/2d16877657 .html,eful for/helpful to/ helping笔试部分（共九大题，计120分）I.Multiple-choice（选择填空）（共15小题；每小题1分，计15分）31—35ADCDB36—40CBAAC41—45BDACDCloze（完形填空）（共15小题；每小题1分，计15分）A）46.tired47.classrooms/classroom48.Because49.enough50.experi ence51.remember52.failed53.less54.something/anything55.finishB）/doc/2d16877657.html,ter59.back60.happ y/glad/pleasedIII.Reading Comprehension（阅读理解）（共20小题；61—70题，每小题1分，71—80题，每小题2分，计分）A）61—63CBD64—65FTB）66—70ECBDAC）71.the teddy beara newspaper cartoonbutton eyesPresident RooseveltmoneyD）76.About23hours.Yes，he does.Cartoons and comedies.At the weekend.Football matches when England′s playing！IV.Sentence Pattern Transformation（句式转换）（共5小题；每小题2分，计10分）81favourite food82were you83better not84How do85were waitingV.Translation（翻译）（共5小题；每小题2分，计10分）86事实胜于雄辩。
2013年全国中学生英语能力竞赛(江西赛区)纪要
2013年全国中学生英语能力竞赛(江西赛区)纪要根据江西省教育厅《关于公布2013年度全省中小学学科竞赛和科技活动项目的通知》（赣教基字[2013]16号）文件精神，我室组织了全省部分高二、高三学生参加2013年全国中学生英语能力竞赛。
本次竞赛分为初赛和决赛，由全国竞赛组委会命题，国家基础教育中心外语教学研究中心审题，全国统一考试。
经过我省各设区市初赛，选拔参加决赛的人数为2503人（高二：1506人、高三：997人）。
决赛于2013年12月8日进行。
决赛试卷的阅卷工作于2013年12月9日至11日由我室统一组织在抚州市进行。
根据赣教基字[2013]16号文件的精神，本着公平、公正、公开的原则，同时参照2012年获奖数额的比例，确定获奖人数如下：年级奖项高二获奖人数（分数段）高三获奖人数（分数段）国家一等奖32人(135-142）36人(133-140.5）国家二等奖83人(130.5-134.5）82人(129-132)国家三等奖132人(127.5-130) 125人(125.5-128.5）省级一等奖54人（126.5-127）41人（124.5-125)省级二等奖123人（124.5-126）101人（122.5-124）省级三等奖220人（121-124）184人（118.5-122)江西省教育厅教学教材研究室二〇一四年元月九日2013年全国中学生英语能力竞赛决赛新余市赛区成绩单此表格奖项只是市教研员根据以上《(江西赛区)纪要》初定名次实际奖项有待省教研室下通知或发证书考生姓名性别年级学校辅导老师成绩奖次敖明皓男高二新余四中高明秋136.5 国一孙钰祺女高二新余四中高明秋134.5 国二陈潇涵男高二新钢中学钟剑云134.0 国二黄琪岚女高二分宜中学邝云辉132.5 国二姚振翮男高一新余四中梁蔚131.0 国二张阳洋女高二新余四中刘春梅130.5 国二瞿雅萍女高二新余一中杨亚军130.5 国二肖晨伟男高二新余一中杨亚军129.5 国三张羽舒男高二新余四中刘冬阳129.5 国三黄琨男高二新余一中杨亚军129.0 国三胡紫怡女高二新余四中高明秋129.0 国三章梅莹女高一新余四中梁蔚128.5 国三陈伟豪男高二新余四中沈玉兰128.5 国三席钰女高二新余一中杨亚军128.0 国三黄谭昊男高二新余一中杨亚军127.5 国三喻雅菲女高二新余四中李颖127.5 国三潘佳钰男高二分宜中学钟军艳126.5 省1严婧颖女高二分宜中学朱建慧125.5 省2 杨吉文男高二新余四中高明秋125.5 省2 甘如饴女高二新余四中李颖125.5 省2 周博望男高二新余一中朱琳125.0 省2 甘玮女高二新余四中方明敏125.0 省2 刘可欣女高一新余四中梁蔚125.0 省2 彭宇翀男高二新余四中刘春梅124.5 省2 陈文奇女高一新余四中梁蔚124.0 省3 万姝颖女高二新余一中谢春根124.0 省3 胡伟男高二新余一中谢春根124.0 省3 陈文奇女高一新余四中梁蔚124.0 省3 施悦女高二新余四中谢炜123.5 省3 廖文敏女高二新钢中学李莉香123.5 省3 黄滋淇女高一分宜中学李群123.5 省3赖帆女高一分宜中学李群123.5 省3凌森男高二新余四中欧阳芳123.0 省3 易馥旺男高二新余一中刘丽122.5 省3 洪欣女高二新余四中刘秀122.0 省3 陈博林男高二新余四中刘冬阳121.5 省3 简嘉琪男高二新余四中方明敏121.0 省3 严含乐女高三新余四中程凤139.5 国一喻琛琤女高三新余一中敖付梅138 国一李雨轩男高三新余四中刘韵138 国一杨雅慧女高三新余四中宋嫄137 国一简雨培女高三新余一中杨婷137 国一李孟栖女高三新余一中刘霞136 国一严励男高三分宜中学袁平135 国一钟志良男高三分宜中学夏倩135 国一彭丽奇男高三新余四中胡琼134 国一李俊男高三新余一中敖付梅133 国一徐涵女高三新余四中邹细梅133 国一施梦瑶女高三新余一中罗娟133 国一陈博文男高三新余四中刘韵133 国一胡静如女高三新余四中邹细梅132 国二钟正桥男高三分宜中学谭海燕132 国二严经文男高三新余四中罗艳132 国二汪瑜女高三新余四中邹细梅132 国二岑若琳女高三新余四中胡琼132 国二廖艺康男高三新余四中胡琼132 国二尹昕女高三新余四中李维鹏131 国二黄佳文女高三新余四中谢炜131 国二黄致昊男高三新余四中于琼131 国二汤诗韵女高三分宜中学袁平131 国二孙磊男高三新余一中郭细萍131 国二袁钰男高三分宜中学谭海燕130 国二严欢男高三新余四中邹玮宏130 国二郭玮奇男高三新余一中罗娟130 国二周佳女高三新余四中罗艳130 国二刘文龙男高三新余四中宋嫄129 国二尹璇女高三新余四中宋嫄129 国二李程辉男高三新余四中胡琼129 国二谭玉欣女高三新余四中程凤128 国三张毓女高三新余四中邹玮宏128 国三管昕桐男高三新余一中陈向东128 国三肖梦琦女高三新余四中胡琼128 国三张骞昊男高三新余四中胡琼127 国三刘佳明女高三新余四中程凤127 国三胡云竹女高三新余一中黎怡超127 国三简逸伦女高三新余四中罗艳127 国三夏玉政男高三分宜中学谭海燕127 国三简思洁女高三新余四中胡娟126 国三李新豪男高三新余四中胡琼126 国三叶露露女高三新余四中邹细梅126 国三徐洋男高三分宜中学胡李琰126 国三彭婧懿男高三新余一中边慧中125 省1 简小薇男高三新余一中罗娟125 省1 吕效楠女高三新余一中陈妍125 省1 刘涛男高三新余四中宋嫄125 省1 朱晨男高三新余一中曹秀娟125 省1 王梦冰女高三新余一中李吉平125 省1 陈旻男高三新余一中罗娟124 省2 黄强男高三分宜中学谭海燕124 省2 吴怡女高三新余四中邹细梅123 省2 黄胜男高三新余一中杨婷123 省2 丁雨薇女高三新余一中郭细萍123 省2 黄佳婷女高三新余四中邹玮宏122 省3 张宁珂女高三新余四中刘韵122 省3 卢颖女高三新余一中罗娟122 省3 黄思婷女高三分宜中学谭海燕120 省3 钟子涵女高三分宜中学袁平119 省3 龚喆文女高三新余四中胡琼119 省3。
全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)辅导教案
第一周目的：强化听力，单项填空题型分析和解题技巧步骤：第一课时：解听力应试技巧，并且听几段听力测试题进行练习。
1.浏览问题，预测话题2.抓住重点，解决问题3.准确把握关键词及信息词，合理判断人物意图及态度4.边听边记，强化记忆5.运用归纳，分析，综合等技巧推断最佳答案第二课时：单项选择题型分析，做相应的练习在做单项选择题时，掌握一些解题方法是很有必要的。
1．直接法--直接利用相关语法知识，通过题干中的已供信息，捕捉到解题线索，从而得出正确答案的解题方法，例：⭧1 --Will you come to the net bars(网吧)with me﹖Sorry．My mother always tells me（）there．A．not go B．go C．not to go D．to go 根据句意可知此题考查动词不定式的否定形式，即tell sb．not to do sth．，故此题应选C。
2．关键词法--许多题目中都有这样一些词，它们对于快速而准确地判定答案起着至关重要的作用。
我们称这些词为关键词(key words)。
找到句中的关键词，也就找到了解题的突破口，例：--He hardly hurt himself in the accident，（）﹖A．doesn＇t he B．didn＇t he C．did he D．does he 该题中hardly与hurt是起关键词作用的。
凡陈述部分含有hardly，never，little，few等否定意义的词时，反意疑问句用肯定形式；而hurt一词的过去式与原形相同，此处hurt未加s，应为过去式。
因此本题答案C是正确的。
3．类推法--如果对题目的备选答案没有十分把握或把握很小，不妨利用"如果A对，那么B也对"的类推法，从而可将A、B予以否定，例：Who＇s the man at the door﹖（）A．He is a doctor B．He is a friend of mine C．He is a famous singer D．He is twenty 仔细分析备选答案就可发现：A、C选项针对的是"职业"。
2013年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)初赛在全国各地顺利举行
选择性客观试题 的分值权 重 ； 注重语言运用能力 ， 初 中各年 级组均设补全对 话题型： 等。 同时 ， 竞赛激发 了学生学习英语 的兴趣和动力 ， 鼓励英语教学和学 习成绩优秀 的师生 ， 从而 推动 了中学英语 学科 中素质教育的实施。此项竞赛 活动的
（ 自治 区 、 直辖 市 ） 同时拉开 帷幕 ， 全国 ３ ０ ０余万 名 中学 生 参加 了初赛 。该竞 赛每年举 办一届 ， 至今 已成功举 办 了二
十一 届。 本 年度将有近 １ ２万名 中学 生从 初赛晋级决赛 。 决
赛将于 ｌ ２月 ８ 日上 午 ９ ： ０ ｏ —ｌ １ ： Ｏ ０全 国 统 一 时 间 举 行 。
介绍 ，使参赛考生对全 国中学生英语 能力竞赛 （ Ｎ Ｅ Ｐ Ｃ Ｓ ）
认识更深刻 ， 并希望能继续参加明年的竞赛 。 随后学生踊跃
发言 ， 气氛热烈 ， 命题组成员与参赛学生进行 了良好 的沟通 与交流。 据参赛师生反映 ， 本届赛题题型多样 ， 内容丰 富。 赛
科学 ， 为 保 证 竞 赛 试 题 的信 度 、 效 度 与 区分 度 ， 从 主客 观 比
场严 明， 考务有序 ， 监考严肃 ， 参赛学生答题认真。 为完善今 后的竞赛工作 ，也为 中学英语竞赛更好地 为中小学 生的英
语学 习服务 ， 考试结束后 ， 巡考组 与各考点 的考 生进 行了座
京赛 区 、 陕西赛 区 、 吉林赛 区所属 的多个考 点进行 了巡 视 ，
对 考 场 环 境 及 考 试 情 况 进 行 了视 察 。巡 考 组 反 映各 考 点 考
法 的提高。 学生们在参赛后可保 留试卷 ， 很多学生 会在课余
英语技能大赛实施方案
英语技能大赛实施方案一、背景介绍。
英语作为一门国际通用语言，对于学生的学习和发展具有重要意义。
为了提高学生的英语水平，激发学生学习英语的兴趣，我校决定举办英语技能大赛。
本次大赛旨在通过竞赛的形式，激励学生积极参与英语学习，提高他们的英语综合能力。
二、大赛内容。
1. 写作比赛，要求参赛学生以指定的话题，撰写一篇不少于300字的英语作文。
作文内容将围绕日常生活、学习、社会热点等方面，旨在考察学生的写作能力和语言表达能力。
2. 口语演讲比赛，要求参赛学生就指定的主题进行英语演讲，演讲时间不少于3分钟。
演讲内容将涉及学生个人经历、社会问题、未来规划等方面，旨在考察学生的口头表达能力和逻辑思维能力。
3. 听力测试，要求参赛学生进行听力测试，听取一段录音并完成相关问题，以考察学生的听力理解能力。
三、赛程安排。
1. 报名阶段，学校将在校内广泛宣传英语技能大赛，并开放报名通道，鼓励学生踊跃报名参赛。
2. 初赛阶段，初赛将分别进行写作比赛、口语演讲比赛和听力测试，选拔出各项目的优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段，决赛将在学校举行，各项目的优秀选手将进行决赛比拼，最终评选出英语技能大赛的优胜者。
四、奖励措施。
为了鼓励学生积极参与英语技能大赛，学校将设置丰厚的奖励措施。
冠军、亚军、季军将分别获得奖金、奖状和奖品。
同时，优秀选手还将获得学校颁发的荣誉证书和奖励。
五、组织保障。
1. 招募专业评委，学校将邀请具有丰富英语教学经验的专业人士担任评委，确保比赛评选的公正性和权威性。
2. 安排相关人员，学校将安排工作人员负责大赛的组织和协调工作，确保大赛顺利进行。
3. 提供比赛场地和设备，学校将提供适当的场地和设备，以保障大赛的顺利进行。
六、总结。
通过英语技能大赛的举办，学校旨在激发学生学习英语的热情，提高他们的英语综合能力，为学生提供一个展示自己才华的平台。
同时，大赛也将促进学校英语教学工作的开展，提升学校的英语教学质量。
希望本次英语技能大赛能够取得圆满成功，为学生的英语学习和发展注入新的活力。
2013年全国中学生英语能力竞赛(江西赛区)纪要
2013年全国中学生英语能力竞赛(江西赛区)纪要根据江西省教育厅《关于公布2013年度全省中小学学科竞赛和科技活动项目的通知》（赣教基字[2013]16号）文件精神，我室组织了全省部分高二、高三学生参加2013年全国中学生英语能力竞赛。
本次竞赛分为初赛和决赛，由全国竞赛组委会命题，国家基础教育中心外语教学研究中心审题，全国统一考试。
经过我省各设区市初赛，选拔参加决赛的人数为2503人（高二：1506人、高三：997人）。
决赛于2013年12月8日进行。
决赛试卷的阅卷工作于2013年12月9日至11日由我室统一组织在抚州市进行。
根据赣教基字[2013]16号文件的精神，本着公平、公正、公开的原则，同时参照2012年获奖数额的比例，确定获奖人数如下：年级奖项高二获奖人数（分数段）高三获奖人数（分数段）国家一等奖32人(135-142）36人(133-140.5）国家二等奖83人(130.5-134.5）82人(129-132)国家三等奖132人(127.5-130) 125人(125.5-128.5）省级一等奖54人（126.5-127）41人（124.5-125)省级二等奖123人（124.5-126）101人（122.5-124）省级三等奖220人（121-124）184人（118.5-122)江西省教育厅教学教材研究室二〇一四年元月九日2013年全国中学生英语能力竞赛决赛新余市赛区成绩单此表格奖项只是市教研员根据以上《(江西赛区)纪要》初定名次实际奖项有待省教研室下通知或发证书考生姓名性别年级学校辅导老师成绩奖次敖明皓男高二新余四中高明秋136.5 国一孙钰祺女高二新余四中高明秋134.5 国二陈潇涵男高二新钢中学钟剑云134.0 国二黄琪岚女高二分宜中学邝云辉132.5 国二姚振翮男高一新余四中梁蔚131.0 国二张阳洋女高二新余四中刘春梅130.5 国二瞿雅萍女高二新余一中杨亚军130.5 国二肖晨伟男高二新余一中杨亚军129.5 国三张羽舒男高二新余四中刘冬阳129.5 国三黄琨男高二新余一中杨亚军129.0 国三胡紫怡女高二新余四中高明秋129.0 国三章梅莹女高一新余四中梁蔚128.5 国三陈伟豪男高二新余四中沈玉兰128.5 国三席钰女高二新余一中杨亚军128.0 国三黄谭昊男高二新余一中杨亚军127.5 国三喻雅菲女高二新余四中李颖127.5 国三潘佳钰男高二分宜中学钟军艳126.5 省1严婧颖女高二分宜中学朱建慧125.5 省2 杨吉文男高二新余四中高明秋125.5 省2 甘如饴女高二新余四中李颖125.5 省2 周博望男高二新余一中朱琳125.0 省2 甘玮女高二新余四中方明敏125.0 省2 刘可欣女高一新余四中梁蔚125.0 省2 彭宇翀男高二新余四中刘春梅124.5 省2 陈文奇女高一新余四中梁蔚124.0 省3 万姝颖女高二新余一中谢春根124.0 省3 胡伟男高二新余一中谢春根124.0 省3 陈文奇女高一新余四中梁蔚124.0 省3 施悦女高二新余四中谢炜123.5 省3 廖文敏女高二新钢中学李莉香123.5 省3 黄滋淇女高一分宜中学李群123.5 省3赖帆女高一分宜中学李群123.5 省3凌森男高二新余四中欧阳芳123.0 省3 易馥旺男高二新余一中刘丽122.5 省3 洪欣女高二新余四中刘秀122.0 省3 陈博林男高二新余四中刘冬阳121.5 省3 简嘉琪男高二新余四中方明敏121.0 省3 严含乐女高三新余四中程凤139.5 国一喻琛琤女高三新余一中敖付梅138 国一李雨轩男高三新余四中刘韵138 国一杨雅慧女高三新余四中宋嫄137 国一简雨培女高三新余一中杨婷137 国一李孟栖女高三新余一中刘霞136 国一严励男高三分宜中学袁平135 国一钟志良男高三分宜中学夏倩135 国一彭丽奇男高三新余四中胡琼134 国一李俊男高三新余一中敖付梅133 国一徐涵女高三新余四中邹细梅133 国一施梦瑶女高三新余一中罗娟133 国一陈博文男高三新余四中刘韵133 国一胡静如女高三新余四中邹细梅132 国二钟正桥男高三分宜中学谭海燕132 国二严经文男高三新余四中罗艳132 国二汪瑜女高三新余四中邹细梅132 国二岑若琳女高三新余四中胡琼132 国二廖艺康男高三新余四中胡琼132 国二尹昕女高三新余四中李维鹏131 国二黄佳文女高三新余四中谢炜131 国二黄致昊男高三新余四中于琼131 国二汤诗韵女高三分宜中学袁平131 国二孙磊男高三新余一中郭细萍131 国二袁钰男高三分宜中学谭海燕130 国二严欢男高三新余四中邹玮宏130 国二郭玮奇男高三新余一中罗娟130 国二周佳女高三新余四中罗艳130 国二刘文龙男高三新余四中宋嫄129 国二尹璇女高三新余四中宋嫄129 国二李程辉男高三新余四中胡琼129 国二谭玉欣女高三新余四中程凤128 国三张毓女高三新余四中邹玮宏128 国三管昕桐男高三新余一中陈向东128 国三肖梦琦女高三新余四中胡琼128 国三张骞昊男高三新余四中胡琼127 国三刘佳明女高三新余四中程凤127 国三胡云竹女高三新余一中黎怡超127 国三简逸伦女高三新余四中罗艳127 国三夏玉政男高三分宜中学谭海燕127 国三简思洁女高三新余四中胡娟126 国三李新豪男高三新余四中胡琼126 国三叶露露女高三新余四中邹细梅126 国三徐洋男高三分宜中学胡李琰126 国三彭婧懿男高三新余一中边慧中125 省1 简小薇男高三新余一中罗娟125 省1 吕效楠女高三新余一中陈妍125 省1 刘涛男高三新余四中宋嫄125 省1 朱晨男高三新余一中曹秀娟125 省1 王梦冰女高三新余一中李吉平125 省1 陈旻男高三新余一中罗娟124 省2 黄强男高三分宜中学谭海燕124 省2 吴怡女高三新余四中邹细梅123 省2 黄胜男高三新余一中杨婷123 省2 丁雨薇女高三新余一中郭细萍123 省2 黄佳婷女高三新余四中邹玮宏122 省3 张宁珂女高三新余四中刘韵122 省3 卢颖女高三新余一中罗娟122 省3 黄思婷女高三分宜中学谭海燕120 省3 钟子涵女高三分宜中学袁平119 省3 龚喆文女高三新余四中胡琼119 省3。
2013年中国青少年英语能力大赛
2013年中国青少年英语能力大赛全国总决赛项目说明一、组别说明2013年第四届中国青少年英语能力大赛全国总决赛青少组共分五个组别，分别是小学A组（小学一、二年级）、小学B组（小学三、四年级）、小学C组（小学五、六年级）、初中组和高中组。
二、个人项目说明(一) 小学A组项目根据年龄，小学A组项目有别于其他四个组别。
小学A组个人项目全部为现场口试，总分100分：快速拼读25分、英语模仿20分、英语故事+口语交流30分、看图说话25分。
1. 快速拼词比赛比赛形式：见词认读+听音拼词。
正确即得分。
见词认读15分，听音拼词10分。
试题范围：课标二级内符合常见读音规则的词汇100%，以单音节词为主，少量的双音节词。
2. 英语模仿比赛此项目为2013年小学组新增比赛项目。
设置此项目，旨在鼓励初级英语学习者英语学习过程中模仿正确语音。
选手的语音模仿与原声的符合度是最重要的评判标准。
比赛形式：提前准备，比赛现场评委用点读笔点读，选手模仿。
题目范围：《外研社英语分级阅读——丽声经典故事屋（第三级）》的四个故事。
评委会任意选点其中内容，选手现场进行模仿。
3. 英语故事比赛比赛形式：提前准备英语故事，现场讲述+与评委口语交流。
故事讲述20分，口语交流10分。
题目范围：《外研社英语分级阅读——丽声经典故事屋（第三级）》的四个故事。
选手可在其中任选一个故事进行准备，可以根据故事图片复述或朗读故事，也可以在忠实于原故事的基础上稍做改编，加一些衔接过渡性语言进行故事讲述。
时间把握在二分钟以内。
评委会根据故事的内容、故事书的图画进行2-3个问题的提问，选手回答评委问题并做简单交流。
4. 看图说话比赛形式：根据所抽到的图片看图说话，可忠实描述原图，也可根据所给图片进行想象，编故事。
题目范围：课标一级范围话题情境。
好的看图说话应该是：能尽可能使用不同的句型进行描述，除了对图的描述之外，应有简单的情感表达，如喜好、简单评判等。
如能不限于图片，就图片内容发挥想像，创意性地说故事等会得到较好分数。
全国中学生英语能力竞赛
全国中学生英语能力竞赛
全国中学生英语能力竞赛（National English Competition for Middle School Students, 简称NECMS）是
一项为提高中学生英语能力而设立的全国性比赛。
该比赛由国家教育部主办，为期一年。
该比赛每年举办一次，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛是全国范围内进行的，采用线上测试，考察中学生
的语法、听力、口语、阅读和写作能力；复赛则在省级进行，采用线下测试，也是基于语法、听力、口语、阅读和写作五项能力而划分的；而决赛则在全国范围内进行，选手将进行口语演讲和写作，以此来展示他们的英语能力。
NECMS 在中国教育体制改革的进程中，已经成为一项重
要的促进学生英语学习与提高的活动。
从初赛开始，通过在线考试的形式，学生们可以测验自己的英语能力并进行针对性的复习训练；而复赛则更加注重能力和实际操作的应用，考察学生的综合实力，使学生更好地掌握英语知识和技能；至于决赛，其注重口语与写作方面的能力表现，则更是提升了学生的素质和能力。
除了学生的英语能力的提升外，NECMS还引导学生积极热爱英语、参加学校外的英语活动，同时举办多种线上、线下的英语竞赛，促进学生英语水平的提高。
同时，该竞赛获得了广泛的参与和关注，普及了英语知识，增强了学生的竞争意识。
NECMS还吸引了众多高校的关注和支持。
大学在竞赛中设立奖项，为表现优异的学生提供机会，并举办英语讲座、英语
教学沙龙等活动，全方位地提高学生的英语能力。
当然，在NECMS中得数一千分的学生数量极少，但对每
一个参赛者来说，锻炼英语能力、参加竞赛、体验英语文化、增长知识水平、展示自我风采，这些最终目的才是最为重要的。
2013年全国大学生英语竞赛(NECCS)全国总决赛
第七届全国大学生
8月4日
第十四届全国大学生英语辩论赛
颁奖仪式
闭幕式
8月4日晚—8月5日中午前
返程
注：以上日程如有变动,以当日通知为准
2013年全国大学生英语竞赛（NECCS）全国总决赛
暨2013年全国大学生英语夏令营日程安排简表
时间
比赛及活动安排
7月31日
全天报到
2013年全国大学生英语竞赛领队老师会议（具体地点待定）
8月1日
开幕式
全体合影
2013年全国优秀大学生英语学习经验交流会
第十四届全国大学生英语演讲比赛预赛
篮球友谊赛
8月2日