一年级数学下册买铅笔课件北师大版
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北师大版一年级数学下册《买铅笔》课件
03
课堂活动
分组活动
分组活动1
学生分成小组，每组模拟购买铅笔的场 景，通过实际操作理解减法的含义和应 用。
VS
分组活动2
小组内成员扮演不同角色，如售货员和顾 客，进行买卖铅笔的模拟活动，强化减法 计算能力。
互动游戏
互动游戏1
设计一个“找零钱”的游戏，让学生在游戏中运用减法计算找回零钱，增加学习的趣味性。
学习加减法
加法运算
通过具体的物品或图形，演示加法的计算方法，如用铅笔代表数字进行加法运算 。
减法运算
同样使用具体的物品或图形，演示减法的计算方法，并解释减法的意义和用途。
练习巩固
基础练习
提供一些简单的加减法题目，让孩子 进行练习，巩固所学知ห้องสมุดไป่ตู้。
拓展练习
设计一些稍有难度的加减法题目，激 发孩子的学习兴趣和挑战精神。
情境导入
总结词
利用实物或多媒体手段，模拟一个与课程内容紧密相关的情境，让学生在情境 中感受数学知识的实际应用。
详细描述
教师可以准备一些铅笔、橡皮等实物，或者利用多媒体展示一个文具店的场景 ，让学生扮演顾客和店员，模拟购买铅笔的情境，从而引出课程主题。
复习导入
总结词
通过复习已学过的知识，引出新的课程内容，帮助学生建立 知识之间的联系。
北师大版一年级数学下册《 买铅笔》ppt课件
目 录
• 导入 • 新课学习 • 课堂活动 • 总结与作业
01
导入
故事导入
总结词
通过讲述一个与课程内容相关的故事 ，引起学生的兴趣和好奇心。
详细描述
教师可以准备一个与《买铅笔》主题 相关的小故事，例如一个小朋友去买 铅笔的情景，通过故事的展开，引导 学生进入课程主题。
北师大版一年级数学下册《第一单元 加与减(一)----买铅笔》课件
再用1加上几就是最后结果。
十几减9不要慌，破十计算帮你忙。 分10减9剩下1，结果就是1加几
4
4
3. 算一算。
14 5
4．
17 － 9 = 8
18 － 9 = 9
你能写出几个算式？算一算。
－9＝
方法 1．想加法算减法：根据减法是加法的逆运算，可以
利用想加法算减法来计算。 2. 平十法：十几减9，就是把9分成几和另一个数，
然后用十几减去几得10，再用10减去另一个数。 3．破十法：把十几分成10和几，先用10减去9得1，
工具箱
算一算。
12 － 9 ＝ 3 17 － 9 ＝ 8
从图中，你能获得什么信息？要解决的问题是什么？
怎么列式？
17－9＝
你会计算吗？利用 手中的学具试一试吧。
二、你说我讲
还剩几个气球？
17 － 9 =
8 （人）
17－7＝ 10 10－2＝ 8
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
工具箱
2.圈一圈，算一算。
北师大版一年级下册 第一单元 加与减（一）
买铅笔
温故互查
• 6+4= 10 8+9= 17 15-10=
5
19-9= 10 11+5= 16 13-12=
1
•
9
15
• 4（ ）
5
（） 5
10
还剩几支铅笔？
15 － 9 ＝ 6
工具箱
10－9＝ 1＋51＝6
15－5＝ 10－104＝
6
15 － 9 ＝ 6
十几减9不要慌，破十计算帮你忙。 分10减9剩下1，结果就是1加几
4
4
3. 算一算。
14 5
4．
17 － 9 = 8
18 － 9 = 9
你能写出几个算式？算一算。
－9＝
方法 1．想加法算减法：根据减法是加法的逆运算，可以
利用想加法算减法来计算。 2. 平十法：十几减9，就是把9分成几和另一个数，
然后用十几减去几得10，再用10减去另一个数。 3．破十法：把十几分成10和几，先用10减去9得1，
工具箱
算一算。
12 － 9 ＝ 3 17 － 9 ＝ 8
从图中，你能获得什么信息？要解决的问题是什么？
怎么列式？
17－9＝
你会计算吗？利用 手中的学具试一试吧。
二、你说我讲
还剩几个气球？
17 － 9 =
8 （人）
17－7＝ 10 10－2＝ 8
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
工具箱
2.圈一圈，算一算。
北师大版一年级下册 第一单元 加与减（一）
买铅笔
温故互查
• 6+4= 10 8+9= 17 15-10=
5
19-9= 10 11+5= 16 13-12=
1
•
9
15
• 4（ ）
5
（） 5
10
还剩几支铅笔？
15 － 9 ＝ 6
工具箱
10－9＝ 1＋51＝6
15－5＝ 10－104＝
6
15 － 9 ＝ 6
一年级下册数学课件-1.1买铅笔-北师大版
12 – 9 = 3 18 – 9 = 9 11 – 9 = 2 14 – 9 = 5 17 – 9 = 8
打乱顺序你又能发现什么？为什么？
4
7
你能发现什么？
10 – 9 = 1 11 – 9 = 2 12 – 9 = 3 13 – 9 = 4 14 – 9 = 5 15 – 9 = 6 16 – 9 = 7 17 – 9 = 8 18 – 9 = 9 19 – 9 = 10 20 – 9 = 11
我的发现
10 – 9 = 1 15 – 9 = 6 13 – 9 = 4 16 – 9 = 7 20 – 9 = 11 19 – 9 = 10
买铅笔
口算： 16-5= 5+9= 19-7= 6+8=
8+9= 5+6= 17-6= 13+4= 8+8来自 18-6=我买9支铅笔。
有15支铅笔。
一根一根的减
分开减再加
先减一部分再减一部分
想加法算减法
9 + 6 = 15 15 – 9 = 6
运用计数器计算
人壮之志所 与以毅异力于是禽事者业，的唯双志翼而。已矣! 无男钱子之 千人年脚志杆，硬吾，生有未钱有之涯人。骨头酥。 丈雄夫心清 壮万志里是，茫谁茫能黑扫夜一中室的。北斗星。 丈志夫，清 气万之里帅，也谁。能扫一室。 男人子若千 有年志志，，万吾事生可未为有。涯。 壮器志大与 者毅声力必是闳事，业志的高双者翼意。必远。 莫丈为夫一 清身万之里谋，，谁而能有扫天一下室之。志。 1谁3不–向9 前= 4看，谁就1会1 –面9临=许2多困难。 登燕山雀不 安以知艰鸿险鹄而之止志，哉则。必臻乎峻岭。 莫丈为夫一 四身海之志谋，，万而里有犹天比下邻之。志。 丈石夫看四 纹海理志山，看万脉里，犹人比看邻志。气树看材。 人 胸之有所凌以 云异 志于 ，禽 无者 高， 不唯 可志攀而 。已矣! 人志之，所 气以之异帅于也禽。者，唯志而已矣! 男莫子为千 一年身志之，谋吾，生而未有有天涯下。之志。 母鸡的理想不过是一把糠。 1立5志–是9 事= 6业的大门1，8 –工9作=是9登门入室的旅程。 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 男人子之千 所年以志异，于吾禽生者未，有唯涯志。而已矣! 志 强不行立者， 有如 志无 。舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 无莫钱为之 一人身脚之杆谋硬，，而有钱天之下人之骨志头。酥。 莫在为年一 轻身人之的谋颈，项而上有，天没下有之什志么。东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。 母志鸡气的 和理贫想困不是过患是难一兄把弟糠，。世人常见他们伴在一起。 1无0钱–之9 人= 1脚杆硬，1有2 –钱9之=人3骨头酥。 无志钱坚之 者人，脚功杆名硬之，柱有也钱。之登人山骨不头以酥艰。险而止，则必臻乎峻岭。 把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。
一年级下册数学1.1买铅笔170北师大版ppt课件
小朋友们，你还能想到哪 些十几减九的算式，写一 写吧！
11-9=2
12-9=3 让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
谁不向前看，谁就会面临许多困难。
男子千年志，吾生未有涯。
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
立志难也，不在胜人，在自胜。 生无一锥土，常有四海心。
13-9=4
13＝10+3 10－9＝1 3+1＝4
13－9＝4
我有15元钱。
付给我9元钱。
－9＝
+
（元） ＝6（元）
六、点击幻灯片右下角 图标可返回本张。 六、点击幻灯片右下角 图标可返回本张。 志之所向，金石为开，谁能御之? 六、点击幻灯片右下角 图标可返回本张。 对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。 六、点击幻灯片右下角 图标可返回本张。 志之所向，金石为开，谁能御之? 六、点击幻灯片右下角 图标可返回本张。
几
Hale Waihona Puke 减九导航说明
一、游戏环节。（幻灯片3） 二、导入环节。（幻灯片4） 三、新授环节。（幻灯片5—9） 四、巩固新知。（幻灯片10－11） 五、课后练习。（幻灯片12－15） 六、点击幻灯片右下角 图标可返回本张。
拍十游戏
我要买9个苹果 送给美羊羊！
我有13个苹果！
还剩下几个苹果？
13－9＝
13＝10＋3
鸟不展翅膀难高飞。
16-9=7 人生志气立，所贵功业昌。
对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。
才自清明志自高。
自信是成功的第一秘诀
17-9=8 在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。
雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。
最新北师大版数学一年级下册《买铅笔》ppt教学课件
14-9
18-9
16-9
课堂小结 这节课你有什么收获？
十几减九的方法： 一个一个减 破十法 平十法
课堂总结
本节课我们主要学习了哪些 内容？你有什么收获？大胆地说 说自己的体会、感受或想法。
教师寄语
我们一生中要认识许多人，组建许多 集体，在集体生活中，我们要学会理解和 宽容，关爱和担当，才能被赋予更大的责 任，从而拥有更多发展的机会，更好的参 与社会、国家
北师大版一年级下册
情景导入
你能得到哪些 信息？你能提 出什么问题？
提出问题：还剩几支铅笔？
探究新知
还剩几支铅笔？
已知一共的铅笔数 和要卖出的铅笔数， 求剩下的用减法。
15 - 9
摆小棒
6 （支）
一根一根地减
6
破十法
10 5
先把15分成10 和5
平十法
6 54
先把9分成5和4
我只有全做对 了才能回家~
18-9
16-9
课堂小结 这节课你有什么收获？
十几减九的方法： 一个一个减 破十法 平十法
课堂总结
本节课我们主要学习了哪些 内容？你有什么收获？大胆地说 说自己的体会、感受或想法。
教师寄语
我们一生中要认识许多人，组建许多 集体，在集体生活中，我们要学会理解和 宽容，关爱和担当，才能被赋予更大的责 任，从而拥有更多发展的机会，更好的参 与社会、国家
北师大版一年级下册
情景导入
你能得到哪些 信息？你能提 出什么问题？
提出问题：还剩几支铅笔？
探究新知
还剩几支铅笔？
已知一共的铅笔数 和要卖出的铅笔数， 求剩下的用减法。
15 - 9
摆小棒
6 （支）
一根一根地减
6
破十法
10 5
先把15分成10 和5
平十法
6 54
先把9分成5和4
我只有全做对 了才能回家~
最新北师大版一年级下册数学《买铅笔》》精品课件
减9去十尾加1
12-9=（ 2 ）+（ 1 ）=（ ） 14-9=（ 4 ）+（ 1 ）=（ ） 17-9=（ ）+（ ）=（ ） 13-9=（ ）+（ ）=（ ） 15-9=（ ）+（ ）=（ ） 11-9=（ ）+（ ）=（ ） 16-9=（ ）+（ ）=（ ） 18-9=（ ）+（ ）=（ ）
11 — 9 = 12 — 9 = 13 — 9 = 14 — 9 = 15 — 9 = 17 — 9 = 18 — 9 =
11 — 9 = 2
12 — 9 = 3 13 — 9 = 4
14 — 9 = 5 15 — 9 = 6
17 — 9 = 8 18— 9 = 9
巧算“十几减9” ：就是把被减数 个位上的数加1就是“十几减9”的
3. 直接计算。
16 － 9 = 7
11 － 9 = 2
三、巩固运用
？块 15块 15 - 9 = 6
三、巩固运用
？条
17条 17 - 9 = 8
画一画、圈一圈、算一算
14-9=
用 O或小棒 画一画、 圈一圈 并计算
三、巩固运用
用你喜欢的方法计算。
18— 9 = 15 — 9 =
13 — 9 = 17 — 9 =
十几减9
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
你拍1我拍9，我们都是好朋友
你拍2我拍8，团结起来力量大 你拍3我拍7，我们从小爱学习 你拍4我拍6，说话老实不吹牛 你拍5我拍5，两数凑十不马虎
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