八年级物理下册《7.2 静电现象》学案(无答案)(新版)苏科版

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江苏省南京市八年级物理下册 7.2 静电现象导学案(无答案)(新版)苏科版

“学---思---练”教学流程
情景导入：
物质的微观世界是丰富多彩的，一百多年来，科学家一直不断的研究探索这些微小粒子，且取得了辉煌的成就，在1897年，汤姆逊首先发现了电子，进而认识到原子是由电子和原子核组成的，提出了“枣糕模型”他认为电子像蛋糕中的枣子一样是镶嵌在原子核内部的；在此基础上，卢瑟福建立了“原子结构的行星模型”，提出了电子是围绕原子核做高速的圆周运动。下面我们根据原子的结构来看看有什么规律：
2:、两种电荷
两种电荷
正电荷
把被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷称为正电荷
负电荷
把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷称为负电荷
电荷间的相互作用
活动探究出的现象
研究发现：（1）用毛皮（丝绸）摩擦过的两根橡胶棒（玻璃棒）靠近时相互排斥；（2）用毛皮摩擦过的橡胶棒跟丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时相互吸引
结论
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
静电的利与弊
利
（1）静电除尘能有效的收集空气中的粒径在十微米以下的尘埃；
（2）静电复印是利用静电使带电墨粉（或墨滴）按照元件的蚊子或图形粘附在纸上
（3）静电涂漆和傅粉是将涂料带电喷出，使它们在电场力的驱动下射到工作件上
（4）静电纺纱和植绒是利用静电力操纵带电的纤维实现的
弊
静电危害起因于静电电压和静电火花放电。前者使电器的集成电路击穿，后者是静电放电引起可燃物期货或爆炸
环节一：“学”——自主学习
提纲或点评预习
1. .在探索微小粒子的历程中，人们首先发现了_________，进而认识到原子是由_______和___________组成的。______ _____建立了原子结构的______模型。后来，人们又发现了原子核是由________和_________组成。20世纪60年代，科学家提出质子和中子又是由_______组成的，一系列高能物理实验都证实了这种说法的合理性。_________是探索微小粒子的有力武器。

2020年八年级物理下册 7.2 静电现象导学案(无答案) 苏科版(1)

7.2 静电现象【学习目标】1、知识与技能：⑴知道分子不是组成物质的最小单元，分子是由原子构成的⑵知道摩擦起电实验，认识到原子也不是组成物质的最小单元，原子也是由更小的微粒构成的。

⑶知道自然界只有两种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引⑷能利用原子构成的知识对摩擦起电现象做初步解释2、过程与方法：⑴让学生经历自主探究活动的过程。

⑵在探究活动中，能根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。

3、情感、态度与价值观⑴通过阅读相关资料，感知丰富的微观世界，体会人类在揭示微观世界奥秘所取得的重要成就，并知道这种探索还要继续进行下去。

⑵发展学生探究身边科学现象的兴趣，激发学习物理的兴趣。

【导学过程】【活动7.4】摩擦起电将手边的塑料尺在自己的头发上多摩擦几下，后靠近小纸屑，你看到的现象是：__________________________________________。

经过摩擦后的绝缘体能够吸引轻小物体，人们就说它带了“______”，或者说带了“______”。

摩擦起电：_______________________________________________。

【活动7.5】两种电荷通过摩擦使物体带电，那么是不是说所有的物体所带的电的性质是一样的呢？如图所示的实验中，你看到了什么现象？科学家经过大量实验表明：不同材料的物体相互摩擦所带的电荷都只有两类，并规定：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为_______电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为_______电荷。

同种电荷相互_______，异种电荷相互_______。

原子构成初步及对摩擦起电的解释19世纪末，英国物理学家_______发现了比原子小得多的带负电的粒子——电子，并用实验证明了电子的普遍存在，从而揭示了原子是有结构的。

原子是由带负电的_______和带_______的原子核构成的。

原子核所带的_______与电子所带的_______在数量上_______，_______相互抵消，所以原子呈_______，原子构成的物体也呈_______。

八年级物理下册 7.2 静电现象学案苏科版

7.2静电现象导学目标：1.知道分子不是组成物质的最小单元，分子是由原子构成的。

2.通过摩擦起电实验，认识到原子也不是组成物质的最小单元，原子也是由更小的微粒构成的。

3.知道自然界只有两种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

4、能利用原子构成的知识对摩擦起电做初步的解释。

【自主学习】活动1：摩擦起电1、摩擦过的物体能，就说物体带了，或说带了 .2、用摩擦的方式使物体带电，叫做，这种现象叫做现象。

3、带电的物体也叫做，带电体有的性质.活动2：探究电荷间的相互作用1、与丝绸摩擦过的玻璃棒带电荷；与毛皮摩擦过的橡胶棒带电荷。

2、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互；异种电荷相互。

【合作探究】验电器1、实验室里常用验电器来。

2、验电器的原理：。

3、从验电器张角的大小我们可以判断所带电荷的。

【精讲点拔】自然界的静电现象1、脱毛衣2、闪电3、静电复印4、静电植绒静电现象在生活中有不少应用，也会产生。

1、干扰飞机无线电设备的正常工作2、印刷厂里，静电会使纸页粘合在一起3、在制药厂，由于静电吸引尘埃，会使药品不达标4、电视荧屏表面的静电容易吸附灰尘和油污5、混纺衣服上的静电会使衣物吸引灰尘而不易拍掉6、静电火花点燃某些易燃物体而发生爆炸【自主练习】有A、B、C三个塑料小球，任意两球靠近都是相互吸引的，如果A带正电，则：（）A．B、C球均带负电B．B球带负电，C球带正电C．B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电D．B、C球都不带电10.1压强导学目标：1.知道什么是压力，会画压力的示意图。

2.知道压力与重力的区别。

3.知道影响压强大小的因素，并能建立压强定义公式，知道压强单位及意义。

【自主学习】一、压力1、压力：作用于物体的力叫做压力。

作出下图中物体对水平面、斜面、墙壁的压力。

2、产生原因：由于受挤压的表面发生而产生，所以压力属于力。

3、作用点：在被压物体。

4、方向：与被压物体表面。

5、压力的作用效果：压力可以使物体发生。

春八年级物理下册 7.2 静电现象学案(无答案) 苏科版

7.2 静电现象【学习目标】1．知道分子不是微观粒子的最小单元，分子是由原子组成的.2．通过摩擦起电的实验知道通过摩擦的方式能让物体带电.3.知道自然界存在两种电荷及两种电荷之间的相互作用.4.了解用原子构成去解释摩擦起电，知道摩擦起电没有产生新的电荷【课前预习】1.分子是由构成的2.什么是摩擦起电你知道摩擦起电的原理么？（认真阅读课本第31页）3.电荷分为和电荷之间的相互作用.【学习过程】摩擦起电用干燥的丝绸摩擦有机玻璃棒，然后将此棒靠近纸屑，你会看到什么现象？这个现象说明了.怎样判断物体带电 ..两种电荷1.将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近，你会看到什么现象？2.将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，你会看到什么现象？3.将一根用丝绸摩擦过的玻璃棒与一根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，你会看到什么现象？自然界中存在两种电荷：正电荷和负电荷丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电上述现象表明：1. 。

2. 。

原子构成初步及对摩擦起电的解释例1. 用方法可以使物体带电。

带电物体能够轻小物体。

例2.摩擦起电的实质是（）A.正电荷从一个物体转移到另一个物体上B.电子从一个物体转移到另一个物体C.摩擦产生了等量的质子和中子D.摩擦产生了电子例3.电视机的玻璃荧光屏表面上经常吸附很多的灰尘，其主要原因是（）A.灰尘的自然堆积B.玻璃有较强的吸附灰尘能力C.电视机工作时屏表面温度较高而吸附空气中灰尘D.电视机工作时屏有静电而吸附灰尘例4.验电器的工作原理，验电器的作用是。

【当堂训练】1.同种电荷相互______ (吸引/排斥);异种电荷相互_______ (吸引/排斥).2.带电体吸引____________,如塑料小球,通草球等.3．毛皮与塑料尺摩擦，由于毛皮的原子核对核外电子的束缚能力较弱，所以结果是( )A. 塑料尺得到电子带负电B. 塑料尺失去电子带正电C. 毛皮得到电子带负电D.毛皮失去电子带负电4．已知带电物体同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，用毛皮摩擦过的橡胶棒（带负电）去靠近一个轻小物体，发生如图所示的情景，则该轻小物体的带电情况是（）A.一定带正电B. 一定带负电C. 不一定带电D.一定不带电5.知道了一切物质都是由分子、原子所组成，知道了原子是由带正电的原子核和带负电的电子所组成，就能解释物体的带电与不带电。

八年级物理下册《7.2 静电现象》学案(无答案)苏科版(2021年整理)

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7.2静电现象动手试一试：①如图将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝,用干燥的手从上向下捋几下，注意观察发生的现象，并试着解释。

___________________________________________________②干燥的日子里,脱毛衣时，在黑暗的环境中你观察什么现象?___________________________________________________________③用塑料尺在头发上不断摩擦，然后将塑料尺靠近小纸屑，你观察到了什么现象？______________________________________________________________【引导探究】活动1:摩擦起电用干燥的丝绸摩擦有机玻璃棒,然后将此棒靠近纸屑,你会看到什么现象？这个现象说明了带电体的基本性质: 。

活动2:探究带电物体间的相互作用1.将两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒相互靠近，你会看到。

2.将两根用毛皮摩擦过的有机橡胶棒相互靠近，你会看到 .3.将一根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒与一根用毛皮摩擦过的有机橡胶棒相互靠近，你会看到。

大量实验表明：自然界中存在_____种电荷：_________和_________规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做_____电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做______电荷。

2020年春八年级物理下册7.2静电现象学案(无答案)苏科版

7.2静电现象【学习目标】1．知道分子不是微观粒子的最小单元，分子是由原子构成的. 2．经过摩擦起电的实验知道经过摩擦的方式能让物体带电.3.知道自然界存在两种电荷及两种电荷之间的相互作用 .4.认识用原子构成去解说摩擦起电，知道摩擦起电没有产生新的电荷【课前预习】1. 分子是由构成的2.什么是摩擦起电你知道摩擦起电的原理么？（仔细阅读课本第31 页）3. 电荷分为和电荷之间的相互作用.【学习过程】摩擦起电用干燥的丝绸摩擦有机玻璃棒，而后将此棒凑近纸屑，你会看到什么现象？这个现象说了然.如何判断物体带电..两种电荷1.将两根用丝绸摩掠过的玻璃棒相互凑近，你会看到什么现象？2.将两根用毛皮摩掠过的橡胶棒相互凑近，你会看到什么现象？3.将一根用丝绸摩掠过的玻璃棒与一根用毛皮摩掠过的橡胶棒相互凑近，你会看到什么现象？自然界中存在两种电荷：正电荷和负电荷丝绸摩掠过的玻璃棒带正电，毛皮摩掠过的橡胶棒带负电上述现象表示：1.。

2.。

原子构成初步及对摩擦起电的解说例 1.用方法能够使物体带电。

带电物体能够例 2. 摩擦起电的本质是（）轻小物体。

A. 正电荷从一个物体转移到另一个物体上C.摩擦产生了等量的质子和中子B. 电子从一个物体转移到另一个物体D. 摩擦产生了电子例 3. 电视机的玻璃荧光屏表面上常常吸附好多的尘埃，其主要原由是（）A. 尘埃的自然聚积B.玻璃有较强的吸附尘埃能力C.电视机工作时屏表面温度较高而吸附空气中尘埃D. 电视机工作时屏有静电而吸附尘埃例 4.验电器的工作原理，验电器的作用是。

【当堂训练】1.同种电荷相互 ______ ( 吸引 / 排挤 ); 异种电荷相互 _______ ( 吸引 / 排挤 ).2.带电体吸引 ____________,如塑料小球 , 通草球等 .3．毛皮与塑料尺摩擦，因为毛皮的原子查对核外电子的约束能力较弱，因此结果是()A. 塑料尺获得电子带负电B.塑料尺失掉电子带正电C.毛皮获得电子带负电D.毛皮失掉电子带负电4．已知带电物体同种电荷相互排挤，异种电荷相互吸引，用毛皮摩擦过的橡胶棒（带负电）去凑近一个轻小物体，发生以下图的情形，则该轻小物体的带电状况是（）A.必定带正电B.必定带负电C. 不必定带电D.必定不带电5. 知道了全部物质都是由分子、原子所构成，知道了原子是由带正电的原子核和带负电的电子所构成，就能解说物体的带电与不带电。

八级物理下册 7.2 静电现象学案(无答案)(新版)苏科版

7.2 静电现象一、【学习目标】：1、知道分子不是微观粒子的最小单元，分子是由原子组成的，进一步认识分子的构成，分类。

2、知道生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。

带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。

3、通过探究摩擦起电的实验，知道摩擦起电的实质，认识到原子也不是组成物质的最小单元，原子可以由更小的粒子组成。

二、【学习重点】：1、知道生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。

2、带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。

【学习难点】：摩擦起电的实质三、【自主学习】1、经摩擦过的绝缘体能够吸引轻小物体，人们就说它带了电，或者说带了电荷；用摩擦的方式使物体带电，叫做。

2、大量实验表明，物体相互摩擦所带的电荷只有种。

一种与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，称为，一种与所带的电荷相同，称为负电荷。

3、带电物体能够细小物体，同种电荷相互，异种电荷相互。

四、【合作探究】：1、摩擦起电实验：(1)、用干燥的丝绸摩擦玻璃棒，然后将此棒靠近纸屑，你会看到什么现象?（2)、用干燥的毛皮摩擦橡胶棒，然后将此棒靠近纸屑，你会看到什么现象?结论：经摩擦过的绝缘体能够吸引轻小物体，人们就说它带了“电”，或者说带了电荷；用摩擦的方式使物体带电，叫做。

带电物体能够细小物体。

2、两种电荷通过摩擦使物体带电，它们的性质是否相同呢?(1)将两根用丝绷摩擦过的有机玻璃棒相互靠近，你会看到什么现象?(2)将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，你会看到什么现象?（3)将用丝绸摩擦过的有机玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，你会看到什么现象?3、结论：大量实验表明：(1)物体相互摩擦所带的电荷只有种。

一种与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，称为，一种与所带的电荷相同，称为负电荷。

(2)不同材料的物体相互摩擦所带的电荷都只有两类，一类是正电荷，一类是负电荷。

同种电荷，异种电荷。

4、自然界和生活中的静电现象：1、简单叙述闪电的形成:2、静电的应用：、。

苏科版八年级物理下册7-2静电现象学案

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部编版2020八年级物理下册 7.2静电现象导学案(无答案)(新版)苏科版

二、静电现象一、学习任务分析学习目标：1、知道分子不是微观粒子的最小单元，分子是由原子构成的。

2、认识到原子也不是组成物质的最小单元，原子也是由更小的微粒构成的。

3、知道两种电荷，电荷间的相互作用。

4、能用原子构成的知识对摩擦起电现象做初步的解释。

学习重难点：1、摩擦方式起电。

2、摩擦起电的实质实验器材：玻璃棒，丝绸，橡胶棒，毛皮，纸屑小片，验电器。

二、预习任务1．经摩擦过的绝缘体能够，人们就说它带了“电”，或者说带了电荷，用摩擦的方法使物体带电，叫做。

2．大量实验表明，不同材料的物体相互摩擦所带的电荷都只有种，一种是跟被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同称为，一种是跟被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同称为。

3.电荷间的相互作用规律：同种电荷互相，异种电荷互相。

4.科学家研究发现,分子是由构成的,而原子是由带负电荷的和带正电荷的构成的.通常的物体不带电的原因是 .5.两个完全相同的极轻小球，其中一个带电，另一个不带电，将两球靠近时，所发生的现象是（）A.带电小球向不带电小球靠近B.不带电小球向带电小球靠近C.两小球互相靠近D.两小球互相排斥三、新课学习物质是由大量的分子组成的，那分子是不是最小的粒子呢？还可不可以再分？1.分子是由构成的。

分类：单质：______________________________。

化合物：____________________________________。

那么，原子能否再分呢？活动：（1）用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近小纸屑。

（2）用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近小纸屑。

会发现什么？2．摩擦起电现象：物体被摩擦后能够________________________的现象。

生活中的现象：睡前脱毛衣时，_______________________________。

梳头发时，________________________。

乘车后，下车时，___________________。

2020年春八年级物理下册7.2静电现象导学案2(无答案)(新版)苏科版

7.2静电现象基本内容组织教课基本环节学习目标：知1．知道摩擦起电实验，知道自然界只有两种电荷，识同种电荷互相排挤，异种电荷互相吸引。

梳2．认识验电器的构造和原理，认识电荷有多少之分，理认识中和现象。

学习要点：1．摩擦起电现象。

2．两种电荷及其互相作用规律。

学习难点：对“自然界只存在两种电荷”的理解。

1 、 A 、B、C三个轻质小球互相凑近时的情形如图所示，假定 A 带正电，则 B 球的带电状况是 ________，C球的带电状况是 _________。

智慧碰撞注意：指引学生剖析出： C球能够带负电，也能够不带电。

2、 A 、B、C、D 四个轻质小球互相凑近时的情形如图所示，假定 A 带正电，则 B 球的带电状况是 _____，C球的带电情况是 ______、D球的带电情况是 ______。

⑴ 带了电（荷）：摩掠过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。

轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、尘埃、轻质球等。

⑵ 使物体带电的方法：拓定义：用摩擦的方法使物体带电①摩擦起电原由：不一样物质原子核约束电子的本事不一样展本质：电荷从一个物体转移到另一个物体（得电子带负电，失电子带正电）延伸②接触带电：物体和带电体接触带了电。

如带电体与验电器金属球接触使之带电。

③感觉带电：因为带电体的作用，使带电体邻近的物体带电。

⑶两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩掠过的玻璃棒所带的电。

本质：物质失掉了电子负电荷：规定：毛皮摩掠过的橡胶棒所带的电。

本质：物质获得了剩余的电子⑷电荷间的互相作用规律：同种电荷互相排挤，异种电荷互相吸引。

⑺电中性：等量异种电荷完整抵消的现象1、甲乙两物体互相摩擦后都带上电荷，若甲物体与带负情电荷的丙物体互相排挤，则乙物体必能（）丙物体，乙感物体必定带（）电荷升2、夏季，两片云之间摩擦使它们带上了电荷，此中一片华云因获得电子而带上负点，它所带的电荷和另一片云所带的电荷会互相（）。

反省与心得。

2020年春八年级物理下册7.2静电现象导学案1(无答案)(新版)苏科版

7.2静电现象基本基本内容组织教课环节导学目标：知（ 1）、知道摩擦起电现象；；识（ 2）、知道物体带电的性质梳（ 3）、知道自然界存在两种电荷；知道电荷间的相互作用规律；理（4）、原子是由电子和原子核构成的活动一：研究微观世界，分子可否再分呢？科学家研究发现，分子是由 ________构成的，而人类对原子构造的认识是从静电现象开始的。

活动二：请思虑：智慧（ 1）平时生活中，当空气干燥时用塑料梳子梳头发，会出现什么现象？碰__________________________________________________________撞_________（2）假如我们身上穿了几件化纤毛衣，在夜晚脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。

你有过这类领会吗？你知道上边提到的两种现象发生的原由吗？原由：活动三：用塑料笔杆或塑料尺与头发或衣服摩擦自 1．现象：主2．结论：展示请同学们思虑一下：上述现象都有什么共同的特色？现象：上述摩擦后的物体都能够吸引，这类物体叫做带电体。

结论：用摩擦的方式能够使物体带电，这类方式叫做。

活动四：知道了摩掠过的能带上了电荷，那么它们带的电荷能否同样呢？① 将被毛皮摩掠过的橡胶棒悬挂在支架上，用另一根被毛皮摩掠过的橡胶棒去凑近它，现象： _结论：② 将被丝绸摩掠过的玻璃棒悬挂在支架上，用另一根被丝绸摩掠过的玻璃棒去凑近它，现象：结论： _③将被毛皮摩掠过的橡胶棒悬_挂在支架上，用被丝绸摩掠过的玻璃棒去凑近它，现象：_结论：_ __归纳：自然界仅存在两种电荷。

人们规定：所带的电荷叫做 _______电荷。

用“橡胶棒上所带的电荷叫做_______电荷。

用“用丝绸摩掠过的玻璃棒上”表示。

用毛皮摩掠过的”表示活动五 :1．电荷间相互作用规律是： _________________________ ，__________ _________.活动六：研究摩擦起电的原由①19 世纪， _____国物理学家 ____________发现了比小得多的带______电的电子。

八年级物理下册7_2静电现象学案无答案苏科版

课题：§静电现象班级姓名【学习目标】1．明白摩擦起电的现象．2．明白自然界中只存在两种电荷和电荷间的彼此作用．3．培育在观看实验现象的基础上，分析、归纳实验现象得出结论的能力．【重点难点】两种电荷和电荷间的彼此作用并会应用其说明相关物理现象【课前预习】阅读讲义P28-301．分子是由组成的，不同原子组成的分子称为；相同原子组成的分子称为．2．，叫摩擦起电。

带电体能够。

3．自然界中的电荷只有两类，一类是，一类是。

把所带的电荷叫正电荷；把________________________________所带的电荷叫负电荷。

电荷间的彼此作用：。

4．原子是由原子核和电子组成的，其中，原子（带/不带）电，原子核带电，电子带电．5．摩擦起电的实质：摩擦起电并非是制造了电荷，而只是。

失去电子的物体因而带电，取得电子的物体因而带电。

6.在空气干燥时用塑料梳子梳头发，当梳子靠近头发时，你会看到什么现象？这是什么缘故？【课堂助学】活动：摩擦起电实验现象：活动两种电荷实验现象：1．将两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒彼此靠近，有何现象？2．将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒彼此靠近，有何现象？3．将用丝绸摩擦过的有机玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒彼此靠近，有何现象？活动三：原子组成初步及对摩擦起电的说明摩擦起电的缘故是什么？活动四：熟悉验电器【课堂例题】1．自然界只有两种电荷．中性物体失去部份电子带电，取得多余电子的物体带电．2．有一个带正电的物体靠近悬挂在细线上的通草球时，通草球被推斥，则通草球( )A.必然带负电B.必然带正电C.必然不带电D.不能确信是不是带电3．用尼龙布摩擦过的绝缘体,与带正电的验电器金属球接触，验电器的金箔角度变小，那么尼龙布带（） A．带正电 B．带负电C．不带电 D．无法判定4．A、B、C、D四个带电体，已知A吸引B，A排斥C，C吸引D，若D带负电，那么B将带电。

5．有3个轻质小通草球，任何两个靠近时均彼此吸引，则（）A．3个小球都带正电B．两个小球带异种电荷，另一个小球不带电C．两个小球带同种异荷，另一个小球不带电D．3个小球都带电，其中两个带同种电荷6．用绸子和握在手中的铜棒摩擦后,则铜棒的带电情形是( )A．带负电 B．带正电 C．可能带电,可能不带电 D．不带电7．市场上出售一种能转动的毛刷，当毛刷在毛料衣服上转动时，能够将尘埃及微小赃物吸入刷内，这是为何？8．大型的油罐车的底部为何要拖着一条长长的铁链？9．常常利用的风扇，扇叶表面往往会带上一些尘埃，你明白其缘故是什么吗？【课堂检测】1．自然界中只存在____种电荷．人们把丝绸摩擦过的_____上所带的电荷叫正电荷, ____摩擦过的____上所带的电荷叫负电荷．2．同种电荷彼此_____,异种电荷彼此______,把一带电体靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们彼此排斥,这一带电体所带的是____电荷．3．有A．B．C三个带电小球，若是小球A带正电，小球C吸引小球B，小球B排斥小球A，那么小球B带电；小球C带电．4．用丝线吊着四个一样的通草小球,已知甲吸引乙,乙排斥丙,丙吸引丁，且丙带负电, 丁带正电，若把甲和丁靠近,则( )A．相吸 B．相斥 C．可能吸引,可能排斥 D．先相吸,后相斥5.若是咱们身上穿了几件化纤毛衣，在晚上脱衣时，有时会发出响声，乃至出现火花。