班级亮点活动设计方案

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新颖班级活动方案

引言

班级活动是培养学生团队合作精神、增强集体凝聚力的重要途径。然而，传统

的班级活动往往缺乏创新和吸引力，难以激发学生的参与热情。因此，为了提升班级活动的吸引力和趣味性，我们需要设计新颖的班级活动方案。

本文将提出一系列新颖的班级活动方案，包括创意游戏、主题讲座和社区服务

等内容，旨在激发学生的创造力和积极性，并促进他们的综合能力的全面发展。

内容

1. 创意游戏

创意游戏是一种注重学生创造力和团队合作的活动形式，可以培养学生的创新

意识和解决问题的能力。以下是一些建议的创意游戏：

•设计竞赛：学生分组设计并制作一款新颖的游戏或玩具，然后通过展览和评选的方式选择最佳作品。

•故事创作：学生分组创作一篇短篇小说，可以是科幻、奇幻或其他类型，然后通过朗读和投票来评选最佳作品。

•智力游戏：学生分组合作解决一系列智力题，通过竞赛的方式激发学生的思考和创新能力。

2. 主题讲座

主题讲座可以邀请专业人士或有特定经历的人来为学生讲授相关的知识和经验。以下是一些主题讲座的建议：

•职业发展：邀请成功的职业人士来分享他们的职业规划和经验，帮助学生更好地了解职业发展的道路。

•社交技巧：邀请专业的社交心理学家来讲解各种社交技巧和交际能力的培养方法，帮助学生提升人际关系。

•心理健康：邀请心理学专家来讲解心理健康的重要性，并分享一些调节情绪和缓解压力的方法。

3. 社区服务

通过参与社区服务活动，学生可以拓宽视野，培养社会责任感和团队合作能力。以下是一些建议的社区服务活动：

•环保行动：组织学生参与垃圾分类、植树造林等环保活动，提高学生的环保意识和责任感。

班级活动策划方案(通用15篇)

班级活动策划方案1

活动主题：沐浴阳光、放松心情

活动形式：

1. 穿越障碍物

2. 猜谜语（脑筋急转弯）

3. 套物品

4. 看你了解我多少（主要是男生参加）

活动目的：1.为了增加班级的活力，促进班级团结和谐的氛围。策吧网

2. 为了加强班级同学的感情交流，增进友谊和相互了解。

3.沐浴阳光，放松心情，天天开心。

活动时间：20xx年x月x日星期三下午15：0016：00

活动地点：四川理工学院石锣山山顶上

参与人员：生药071班全体同学

主要负责：

1. 生活委员在活动之前买好所需用品。（吃的，道具等）

2. 有意愿当主持人的在班长处报名。（要求能随机应变，能

带动同学们的.积极性，充分活跃大家的气氛。）

3. 组织委员，宣传委员负责策划，布置场地。

4. 治保委员负责活动秩序，同学们的安全。策吧网

活动流程：

1．确定人员到齐，主持人宣布活动正式开始。

2．将班级所有同学自由+随机分成三组（男女搭配）

3．穿越障碍物

（1）每组人员选出两名代表参赛（其中一名蒙上眼睛）策吧网

（2）在规定的时间内，根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品，所获礼品为该组所有

4．猜谜语（脑筋急转弯）

三组同学每轮由一名同学提问，其他两组同学抢答如此积分，回答正确者加五分，如此轮换，最后按得分的多少排名，再给予不同的奖励。

5．套物品

将所有奖品（吃的）按照一定的距离在地上摆放好，分组人员套物品，套得的物品归该组所有。

6．看你了解我多少

所有女生围成一个圈（所有男生轮流参加活动），任意一个男

生（蒙着眼睛）和主持人在中心，根据主持人的语言提示（描述任意一个女生），来猜出这个女生是谁，回答正确的给予奖励，回答错误的接受惩罚（表演一个节目或者唱一首歌）。

2024年班级活动策划方案范文（二篇）

2024年班级活动策划方案范文

一、活动主题和目标

主题：共同成长，永不放弃

目标：

1.增强班级凝聚力和归属感，促进同学们的交流和友谊；

2.提高同学们的团队协作能力和创新能力；

3.加强同学们的自信心和互助精神，培养积极向上的心态。

二、活动内容和安排

1.班级欢迎会

时间：开学第一周

内容：

1)欢迎新学期，班主任致辞；

2)同学互相认识，进行简短自我介绍；

3)制作班级标语、海报等，展示班级特色和目标；

4)组织开场游戏，增进同学之间的熟悉和友谊。

2.主题班会

时间：每月一次

内容：

1)邀请校内外优秀人士进行主题演讲，分享成功经验；

2)围绕主题进行班会讨论，培养同学们的思考和表达能力；

3)设立主题讨论小组，进行合作学习，深化对主题的理解。

3.班级运动会

时间：第一学期中期

内容：

1)组织各类体育比赛，如足球、篮球、接力赛等，增强同学们的团队合作和竞技意识；

2)设立班级明星运动员，选拔代表班级参加校运会；

3)开展康体活动，如瑜伽、跳舞等，促进同学们的身心健康。

4.班级文化艺术节

时间：第一学期末

内容：

1)举办文艺表演，包括歌曲、舞蹈、话剧等形式，展示同学们的艺术才华；

2)开展绘画、书法、摄影等艺术创作比赛，发现和培养同学们的艺术潜力；

3)举办文化知识竞赛，展示同学们的学习成果和团队合作能力。

5.班级志愿服务活动

时间：第二学期中期

内容：

1)组织参观社区、孤寡老人院等社会机构，开展志愿者活动；

2)参与学校组织的社区服务项目，推动社会责任意识的培养；

3)开展班级爱心捐赠活动，帮助有需要的人群。

6.毕业季畅游活动

时间：第二学期末

班级活动方案设计(通用16篇)

班级活动方案设计（通用16篇）

篇1：班级活动方案设计

一、班会目的：

1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。

2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。

3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。

4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。

二、班会形式

游戏，发言，师生交流，生生交流。

三、主持人

班级主要班干

四、班会地点

班级教室，多媒体辅助。

五、班会流程

1.回忆童年梦想

这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来，就让我们从回忆过去开始……

2.游戏”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。

游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。

3.梦之航

每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心

中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。

通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了!

班级活动方案多样有趣

活动是班级建设的重要组成部分，不仅可以增进班级之间的交流与融合，还可

以提高学生综合素质和团队意识。为了让同学们共同参与并享受到活动的乐趣，我们制定了一系列多样有趣的班级活动方案。本文将从组织形式、活动内容、活动参与度和活动效果等方面进行分析和总结。

一、灵活多样的组织形式

为了让每个学生都能积极参与，我们采取了多种灵活的组织形式。首先，我们

注重个人与小组之间的平衡。每个学生都有机会在个人活动中展示自己的特长与个性；同时，也鼓励学生以小组为单位进行合作，培养团队精神和合作意识。其次，我们结合线上和线下活动。通过线上社交平台，我们组织学生进行线上讨论、分享活动经验，增加了交流的便捷性和互动性。最后，我们还注重将活动与课程内容有机结合，以增加学生的学习积极性和参与度。

二、多元化丰富的活动内容

为了满足不同学生的兴趣和需求，我们设计了一系列丰富多元的活动内容。首先，我们组织了文体比赛。通过举办朗诵、演讲、歌唱等比赛，让学生展示自己的才艺，并在比赛中互相学习和成长。其次，我们组织了户外拓展活动。包括登山、露营、团队合作等，既能锻炼学生的体魄，又能提高他们的团队意识和协作能力。此外，我们还组织了各种文化活动，如书法班、绘画展、戏剧表演等，让学生了解和体验不同的艺术形式，培养审美情趣。

三、积极参与的活动氛围

为了激发学生的活动参与度，我们创造了积极向上的活动氛围。首先，我们充

分尊重学生的意见和建议，鼓励他们提出自己的想法和主张，让每个人都感到被尊重和重视。其次，我们注重活动的公平性和公正性。在组织活动时，我们坚持公正、公平的原则，确保每个学生都有机会参与和展示自己。最后，我们还注重活动的宣

班级的创新活动

班级是学生们共同学习、成长的场所，不仅需要传授知识，还应该

注重培养学生的创新能力和团队合作精神。为了促进班级氛围的积极

向上，提高学生们的创新思维，我们班开展了一系列创新活动。以下

是其中的几个亮点。

1. 科技周活动

为了增强学生对科技的兴趣，我们班举办了一次科技周活动。这次

活动中，我们鼓励学生以小组形式自由选择感兴趣的科技主题，并进

行相关研究和展示。有的小组制作了电子游戏，有的小组设计了创新

的机械装置，有的小组还展示了各种科学实验。通过这次活动，学生

们在实践中感受到了科技的乐趣，培养了他们的创新精神和动手能力。

2. 艺术创作比赛

为了培养学生的艺术创作能力，我们组织了一次班级的艺术创作比赛。比赛要求学生通过绘画、写作、舞蹈等形式表达自己的创意和情感。小组之间展开激烈竞争，参赛作品不仅展示了学生们的才华，也

增进了彼此之间的沟通和合作。通过这次比赛，学生们不仅提高了表

达能力，还锻炼了创意思维和团队合作的能力。

3. 创客工作坊

为了培养学生们的实践能力和创新思维，我们邀请了一些专业人士

开设了创客工作坊。这个工作坊提供了各种材料和设备供学生们进行

自由创作。学生们在制作中学习了电子、机械等领域的知识，通过动

手实践提高了解决问题的能力。工作坊的开设不仅丰富了学生们的课

余生活，还激发了他们对创新的热情。

4. 社区服务项目

为了培养学生们的社会责任感和创新能力，我们班开展了一些社区

服务项目。学生们组成小组，选择自己感兴趣的社会问题，并通过各

种方式提供帮助。有的小组关注环境保护，组织垃圾分类宣传活动；

一班一品班级特色活动计划

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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优秀特色班级建设方案范文

优秀特色班级建设方案范文（精选20篇）

优秀特色班级建设方案范文篇1

一、实践好处

1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝集班群众团

队意识。

2、透过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环

境中教育人、培养人、熏陶人。

3、透过开展特色主题活动，提升班级精神文化，在活动中

提升凝集力，打造奋勉向上、团结拼搏的精神。

4、透过对班级特色文化的建设，全面推动德育工作的开展，最终能够为学生的健康成长和学校教育教学发展服务。

二、建设资料

班主任依据本班特点，确定选题资料。但原则上就应选取

操作性强、呈现效果佳、并能静态呈现和学生动态参加的

选题。

（一）、班级物质文化建设：

1、班级要有洁、齐、美、趣的学习环境。

2、教室布置雅致有特色，有与主题相符的文化园地和体现

班级精神的字画等。

（二）、班级精神文化建设：

1、班级有规章制度、公约，班级实现自主管理。

2、有实在、切实可行的个人目标和班级目标。

3、有特色鲜明的班级文化标志（如班训、班歌等）。

4、班级开展由学生本身组织的与主题相符的丰富多彩的活动

5、班会主题鲜明，且富有成效。

（三）、班级档案建设：

1、班级有文本档案，如班级日记、学生作品、活动图片、评比记录等

2、班级师生电子邮箱等。

优秀特色班级建设方案范文篇2

一、实践意义

1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝集班集体团队意识。

2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。

3、通过开展特色主题活动，提升班级精神文化，在活动中

提升凝集力，打造奋勉向上、团结拼搏的精神。

班级特色项目计划方案

一、项目背景

随着教育改革的不断深入推进，学校班级教育也变得越来越重要。为了更好地发挥班级教育的作用，我们班决定开展一项特色项目，以提高学生的综合素质和班级凝聚力。

二、项目目标

1. 提高学生的综合素质：通过特色项目的开展，培养学生的创新思维、沟通能力、组织能力等综合素质。

2. 提高班级凝聚力：通过共同参与特色项目的实施，增强学生之间的交流和互动，增进班级凝聚力。

三、项目内容

1. 班级创客：设立一个班级创客空间，为学生提供创意实践的场所。学生可以在这里自由发挥创造力，制作各类手工制品、编写小说或者开展各类科学实验等。

2. 科技竞赛：组织班级内的科技竞赛，如机器人比赛、编程比赛等。通过参与比赛，激发学生的学习兴趣，培养他们的科技创新能力。

3. 志愿服务：组织班级的志愿服务活动，如定期参观社区老人院、帮助清理环境等。通过志愿服务，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

4. 学科竞赛：参加各类学科竞赛，提升学生的学科能力和知识水平。比如英语演讲比赛、数学竞赛等。

5. 班级活动：定期组织各种班级活动，如运动会、文化艺术节

等。通过参与活动，增进学生之间的交流和互动，增强班级凝聚力。

四、项目计划

1. 班级创客空间的建设：在一个教室中设立班级创客空间，购置相应的创客工具和材料，并邀请专业老师指导学生进行创意实践。

2. 科技竞赛的组织：分别在第一、第二学期安排机器人比赛和编程比赛，邀请专业人士担任评委，为获奖学生提供奖励。

3. 志愿服务的安排：每学期安排一次志愿服务活动，组织学生前往社区老人院开展志愿活动，并在学校内进行环保宣传等。

班级创新特色的活动计划（精选13篇）

班级创新特色的活动计划

班级创新特色的活动计划（精选13篇）

日子如同白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为以后的工作做一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编为大家整理的班级创新特色的活动计划（精选13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

班级创新特色的活动计划篇1

围绕“人类的好朋友——花草树木”主题活动，通过观察、调查、摄影、手工制作等活动形式，引导幼儿观察花草树木，从而增强幼儿的环保意识，家园共同培养幼儿良好的环保行为。

一、活动目标

1、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

2、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

3、初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。

4、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

二、活动准备

1、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。

2、与家长取得联系，争取家长的大力支持。

三、活动安排

1、绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

2、树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签。

3、树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

4、绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。

班级创新特色的活动计划篇2

一、实施班级：

xx（2）班

二、指导思想：

1、通过活动，让学生了解教师节，知道它的习俗，传说等。提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。

班级特色活动方案示例（通用5篇）

班级特色示例篇1

张昕霞

一、家长的一封信

开学前写一封友善的信给家长，让家长获得联系教师的管道；并请家长填写基本资料，让教师能够了解学生的家庭背景、家长对孩子的管教态度及课业要求。（开学初交由家长填写）

各位亲爱的家长：您好！

这一学期我将继续带领您的孩子共同成长，在此本人希望先透过这个管道，让我能够更了解孩子的学习状况，如果您有任何的意见与建议请尽量填写完整，这将会是我未来拟定教学计画、设计教学活动的重要依据。

这一份资料填写完毕之后，如果其中有任何内容不方便让孩子或其它人看到，请您用信封装订起来，让孩子带回学校，所有的资料将绝对保密，敬请安心填写。如果您有任何孩子在校的问题，也欢迎您随时与我联系。谢谢！

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◎ 家长姓名（父）：______________ （母）：______________

◎ 地址：___________________________________________________

◎ 电话（家）：________________ （工作地）：________________ （手机）：_________________________________________

◎ 职业（父）：______________

（母）：______________

◎ 白天孩子在校时，可以紧急联络的人及电话：_________________ _________________

班级特色活动设计策划方案五篇(最新)

班级特色活动设计方案1

一、班况分析：

本学期，我们班新增了几位小朋友，经过一周的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理潜力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。

在一日常规方面也构成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。

在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。

就应说，上学期经过我们的努力，取得了必须的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。

如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。

二、工作计划：

我们将根据我园幼教工作计划，保教结合，以素质提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。

以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作，争取更好的成绩。

三、教学资料与要求：

1、健康领域

1.身体健康，在群众生活中情绪安定、愉快;

2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理潜力;

3.明白必要的安全保健常识，学会保护自己;

4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

2、语言领域

1.乐意与人交谈，讲话礼貌;

2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语;

3.能清楚的说出自己想说的事;

4.喜欢听故事、看图书;

5.能听懂并会说普通话。

3、社会领域

1.能主动的参与各种活动，有自信心;

2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;

4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感;

主题班会亮点与特色

一、活动形式的亮点与特色

1. 多样化的形式：主题班会可以采用多种形式，如课堂讲解、小组讨论、角色扮演、电影观摩等，让学生在参与活动的过程中积极思考、互动交流，从而更好地理解、接受主题的内容。此外，还可以邀请校外专家或成功人士参与活动，通过他们的分享和互动，让学生获得更丰富的知识和经验。

2. 创新的活动环节：为了增加活动的趣味性和互动性，可以设置一些创新的环节，如游戏互动、即兴表演、情景模拟等，让学生在轻松愉快的氛围中学习和思考。此外，也可以在主题班会的开始或结尾设置一些形象鲜明的环节，如音乐、舞蹈或朗诵表演等，以此吸引学生的注意力，激发他们对主题的兴趣。

二、内容设计的亮点与特色

1. 紧密联系实际生活：主题班会的内容应该紧密联系学生的实际生活，关注他们的关切和需要。可以选择一些与学生生活相关的话题，如青春期烦恼、人际关系、学习方法等，通过引导学生分享自己的经验和感受，让他们在交流中获得启发和思考。

2. 引导正面的情感体验：主题班会应该注重培养学生良好的情感体验，让他们感受到积极向上的情感力量。可以通过分享正能量的故事、观看励志影片等方式，引导学生感受到勇气、坚持、努力等正面情感。同时，也要关注学生的情感需求，提供开放、理解、关爱的环境，让他们在主题班会中得到情感支持。

三、演讲技巧的亮点与特色

1. 吸引人的开场：演讲者可以运用生动的例子、新颖的观点或引人入胜的故事来吸引听众的注意力。充分运用肢体语言、声音语调等非语言要素，让演讲更具吸引力和感染力。

2. 互动式演讲：为了增加学生的主动参与度，演讲者可以设置一些互动环节，引导学生思考和回答问题。可以通过小组讨论、问题解答等方式，鼓励学生积极参与，加强演讲的互动性。

2023班级特色活动方案15篇

班级特色活动方案1

一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书能潜移默化的对学生进行各方面的熏陶、塑造，具有极大教育功能，使学生自觉的约束自己的行为，在心情愉悦的氛围中获得感悟，在玩耍娱乐中增加知识的积累，在某一方面有一个专注的发展，产生蓬勃向上的力量。鉴于此，学校决定开展特色班级创建活动，从培养学生的自主意识出发，充分调动学生自主发展的'能动性，发挥每个人的个性潜能，为学生设立各种班级管理岗位角色，促进学生在班级自主管理过程中自我管理、自主创新、自我发展、自我实现、共同进步。

目的和意义：

1、将班级管理的主动权交给班主任和学生。

2、在结合自身情况、经过民主讨论确定本班申报特色过程中，充分调动和发挥班主任以及学生的积极性、主观能动性。

3、在创建“特色班级”的过程中激发班集体的凝聚力和创造力。

4、通过“特色班级”的认定和表彰，帮助班集体树立牢固的自信心和集体荣誉感。

5、通过“特色班级”的榜样示范和激励作用达到带动学校整体管理优化的目的。

具体实施程序：

一、确定创建目标，申报特色。（3月1日---3月5日）

各班申报的特色名称和创建目标由各班根据班主任自身特长，结合原班集体在日常管理或活动中形成的优势内容，经全体学生讨论确定。为充分调动学生的积极性和主动性，各班应重点安排好讨论环节的活动，填写申报表格（名称、口号、目标、具体措施），提请学校审批，学校将对各年级以及各班的申报内容进行协调，对项目过于集中或存在其他问题的年级或班级做出调整建议，之后各班重新调整内容确立本班特色。

小学班级特色活动方案设计（通用10篇）

为了确保活动取得实效，我们需要事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的小学班级特色活动方案设计，欢迎大家分享。

小学班级特色活动方案设计篇1

一、指导思想

从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生的耐力，毅力及审美情趣。以课堂为阵地，坚持天天有练习，月月有验收，年年有提高。从而彰显我班书法特长，为桃花小学的特色发展添上一道亮丽的风景。

二、特色班级建设目标：

1、培养学生写字兴趣和审美能力，达到陶冶情操，增强学生的民族自豪感和热爱祖国文化的思想感情。

2、使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔运笔方法，掌握写字的书法方法，逐步做到字写得正确、端正，有一定的速度。

三、口号：

端端正正写字，堂堂正正做人

四、采取措施

1、强调学生写字姿势要正确，做到“三个一”，即眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的指头离笔尖一寸。注意“八个字”，即头正、身直、臂开、足平。

2、锻炼写字技术。走好三步路（写好基本笔画，写好独体字，写好合体字），念好四字诀（看、记、写、比），闯过三道关（笔画笔顺正确规范，字体字型端正美观，卷面整洁。）

3、把握好写字速度。一年级每分钟3到5个字，以后随年级的升高适当加速。

4、写字和认字相结合，教师示范与学生模仿相得益彰。把大问题

分解，重视写字的重点难点。班主任对学生进行写字强化训练，确立专一训练内容，对学生进行练习辅导再练习的以练为中心的指导。

班级亮点活动设计方案

云衢小学五（4）班构建“学会自我管理，做真正的主人”活动实施方案

一、活动主题与活动时间

本次活动以“学会自我管理，做真正的主人”为主题，旨在提升学生自我管理意识，培养和锻炼学生自主管理能力！时间为2008年10月至2010年7月。

二、组织机构

本次活动由五（4）班全体学生、科任老师、班主任、共同努力参与完成。班主任、科任老师、班级干部负责组织。全体同学和家长负责协调和参与相关活动！

三、筹备工作

（一）本次活动全体成员会议。在班级中建立健全的班干部队伍以及明确他们工作任务的职责。

（二）宣传发动阶段。

1．班级宣传：班主任在开学初便建立健全的班干部队伍以及明确他们工作任务的职责，并且在班会课上和学生做思想工作，宣传举办“学会自我管理，做真正的主人！”活动的意义和活动内容，营造一个与本次活动相宜的班容氛围，如板报、名人名言等。

2．网络宣传：在家校通上向全班家长发出倡议书，宣传举办“学会自我管理，做真正的主人！”活动的意义和活动内容。

3．宣传标语粘贴。由班主任和班干部负责实施。

4、整个活动融进班级的日常管理和生活中！

四、主题活动

1、用漫画形式讽刺存在的现象。

2、出一期以此活动为主题的手抄报，要求要有班上榜样的例子，效果要鲜明。

3、主题班会。“我为你诊脉”主题班会，要求每个学生对3名同学进行深入了解，针对他们一个学期以来学习、生活、行为规范等方面表现进行“诊脉”，提出真挚诚恳的意见和建议，并且要开出相应的“处方”，今后加强监督和联系，促使改正。

4、开展“自我管理标兵”系列评比活动，其中包括“自主决策标兵”、“自主管理标兵”、“自主规范标兵”、“自主发展标兵”、“自主提高标兵”等奖项。