2016七年级政治下册第六课为坚强喝彩第1框让我们选择坚强教案新人教版

为坚强喝彩
《让我们选择坚强》
【教学目标】
知识与技能
知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性;知道坚强意志品质的作用：有利于坚持正确的人生方向，形成良好的学习习惯，成就一番事业。

知道自立的方法过程与方法
通过直观教学、案例分析、讨论探究等活动让学生能够分析自己的意志品质。

.运用培养意志品质的方法，初步培养自己的良好意志品质
情感、态度与价值观
.树立培养自己坚强意志品质的信心；愿意在困难和挫折面前磨炼坚强的意志品质。

【教学重难点】
重点：如何培养自己的坚强意志，做一个意志坚强的人；如何运用坚强的意志克服前进中遇到的各种困难。

多实践多锻炼。

难点：坚强意志品质的表现；运用战胜挫折的方法解决生活中的实际问题。

不能再有依赖。

【授课时间】一课时
【导学过程】
一、创设情景，引入新课
师：上课之前，请同学们和老师一起欣赏一段近乎完美的舞蹈，它曾经让我们震撼，让我们激动，让我们流泪。

（播放视频：千手观音）
生：
师：这个舞蹈的名称叫什么？
生：
师：它为什么让我们震撼？
生：
师：为什么这些姑娘们能表演出如此完美的舞蹈？
生：
师：是的！她们选择了坚强。

是坚强的意志铸就了她们的成功。

在为她们的坚强喝彩的同时，也让我们选择坚强吧！
今天和大家一起探讨关于坚强的话题，让我们选择坚强（板书课题）
一、意志坚强的表现
二、活动探究
（一）阅读著名数学家华罗庚的故事。

著名数学家华罗庚中学毕业后，因交不起学费被迫辍学。

但他没有忘记求学，回到家乡后，一面帮父母干活，一面继续顽强地读书自学。

不久，他又身染伤寒，病势垂危。

他在床上躺了半年，病痊愈后，却留下了终身的残疾──左腿的关节变形，瘸了。

当时他只有19岁，在那迷茫、困惑、近乎绝望的日子里，他没有自暴自弃，并决定用健全的头脑代替不健全的双腿。

白天，他拖着病痛，忍着关节剧烈的疼痛，拄着拐杖一颠一颠地干活，晚上，他在油灯下自学到深夜。

1930年，他的论文在《科学》杂志上发表了，这篇论文惊动了清华大学数学系主任熊庆来教授。

以后，清华大学聘请华罗庚当了助理员。

在名家云集的清华园，他一边做助理员的工作，一边在数学系旁听，还用四年的时间自学了英文、德文、法文，发表了十篇论文。

他25岁时，已是蜚声国际的青年学者了。

思考：“你眼中的坚强是什么？”，可以用自己特有的方式比如绘画、诗歌等表达出来。

总结：例如坚强就是一把剑，坚不可摧！坚强就是一幅美丽的人生蓝图绘描笔，因为只有坚强的人才能实现自己的人生目标。

坚强是一棵松树，生命力生命力很强。

坚强是加油站，让我永远热情洋溢地向前进。

活动二：组织学生阅读教材第73页《抗震救灾小英雄的事迹》
思考1：这些抗震救灾英雄少年身上体现出那些优秀品质？
思考2：意志坚强的人有哪些表现呢？
1、目的明确，勇往直前－自觉性：意志坚强的人，对自己的行为动机和目的有清醒而深刻的认识。

正因为如此，他们在困难面前，就不会退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前。

2、判断准确，处事果断－果断性：意志坚强的人，能在复杂的情境中，冷静而迅速的做出判断，毫不迟疑的采取坚决的措施和行动。

3、调节情绪，胜不骄败不馁－自制力：意志坚强的人在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不丧气、不焦躁；面对成功和胜利，不骄傲、不自满。

4、精神顽强，毅力坚定－坚韧性：意志坚强的人，能以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜困难和挫折，实现自己的目标
活动三：组织学生阅读和讨论教材第73－74页的材料，
思考：材料中的四个小故事分别体现了坚强意志品质的哪一方面？你还能列举出几个类似的实例吗？
①材料中的中学生——学习目的明确、学习自觉性比较高、不怕苦、不怕累、不畏艰辛；意志品质的自觉性。

②材料中的下岗工人——面对下岗不气馁、不灰心，果断、机智地另寻自强之路；意志品质的果断性。

③材料中的博士——有理想、有志气（一定要作一个不受外国人欺负、堂堂正正
的中国人）意志品质的自觉性；自制力强（给自己立下一个严格的规矩，保证要有充足的时间学习）意志品质的自制力；
④材料中的柏拉图——顽强、有韧性、有毅力；意志品质的坚韧性
活动四：
二、实现人生目标的保障（板书）
同学们，刚才我们学习坚强意志的表现，也初步了解了坚强意志在获得成功中具有极其重要的作用。

下面就让我们来将进一步探讨坚强意志品质的作用有哪些？
▲组织学生阅读教材第75页的活动内容：
思考：顽强的意志品质有哪些作用？
总结：坚强的意志是人们在进行有目的的活动中克服困难、战胜挫折、实现人生目标的重要保障。

1、坚定正确人生方向，需要坚强的意志（板书）
在很多情况下，我们与成功无缘，并不是我们不聪明，而是我们缺乏坚强的意志。

我们每一天甚至每时每刻都面临着正确与错误、应该与不应该、放弃与坚持等种种选择。

如果具备坚强的意志，就能自觉抵制不良行为和思想的影响，做出正确的选择，坚定正确的人生方向。

：活动五：▲组织学生阅读教材第75页的活动内容：
思考：顽强的意志品质有哪些作用？
总结：坚强的意志是人们在进行有目的的活动中克服困难、战胜挫折、实现人生目标的重要保障。

1、坚定正确人生方向，需要坚强的意志（板书）
在很多情况下，我们与成功无缘，并不是我们不聪明，而是我们缺乏坚强的意志。

我们每一天甚至每时每刻都面临着正确与错误、应该与不应该、放弃与坚持等种种选择。

如果具备坚强的意志，就能自觉抵制不良行为和思想的影响，做出正确的选择，坚定正确的人生方向。

▲教材第76页中学生身边常见的种种诱惑。

2、走出失败阴影，需要坚强的意志(板书)
“失败乃成功之母”，这句话并不是绝对的，只有意志坚强、善于总结教训并能重新站起来的人，才能迈过失败这道门槛，走向成功。

可见没有坚强意志，是不能把失败转化为成功的。

▲教材第77页的材料巴尔扎克的故事。

3、形成良好的学习习惯，需要坚强的意志（板书）
习惯是一种无形的巨大的力量，无论是对我们学习还是将来的工作，都有巨大的影响，良好的习惯不是轻而易举就能养成的，只有具有坚强意志的人，才能持之以恒，逐步形成良好的习惯。

▲教材第77页张海迪和宝儿的故事。

4、成就一番事业，需要坚强的意志（板书）
意志坚强的人，能不断战胜学习和工作中的困难，从而成就大业。

无数事实证明，人们能否取得事业成功，关键取决于是否有坚强的意志。

▲教材第77页居里夫人的故事。

▲组织学生阅读教材第78页的活动内容
思考：判正误、说理由
学生讨论后回答，教师点评。

……
▲一次，一位著名的体操教练到业余体校去选拔队员，他觉得那里的孩子们身体条件都很好，在技术上也各有特长，实在是不分上下，旗鼓相当。

于是，他二话没说，当即要求孩子们排成一排，靠墙倒立。

而那位教练，却走到几十米之外，和别人聊天去了。

时间就这样一分钟十分钟二十分钟地过去了…….
教练为什么要这样做？他会挑选什么样的队员？他为什么要挑选这样的队员？这样的孩子长大后会成为什么样的人？这样的特点对他的成长会有哪些影响？而没被选中的队员又会怎样发展？
总结：拥有坚强的意志，才能取得最后的成功。

三、知识小结意志坚强的人有那些表现？P73
⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。

⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。

⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。

⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。

即：①自觉性(目的明确，勇往直前) ②果断性（判断准确，处事果断）③自制力（调节情绪，胜不骄，败不馁）④坚韧性（精神顽强，毅力坚定）。

2、为什么要培养坚强的意志？（坚强意志的作用/意义/重要性）P75-77
坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。

⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。

⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。

⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。

⑷成就一番事业，需要坚强意志
四、巩固练习
一、单项选择
1、下列同学的表现中，体现了坚强意志品质的是（）
A、考试时，明明碰到一道难题，没有深思就放弃了
B、星星坚持每天练习书法一个小时，从不间断
C、芳菲正在做作业，同学来邀她踢毽子，她放下作业去踢毽子
D、早上，闹钟响了，沙沙看了一下闹钟又去睡了
2、“中国飞天第一人”杨利伟能取得成功，与他平时的刻苦训练是分不开的。

为了保持良好的身体素质，他无论严寒酷暑，天天坚持训练。

他的事迹说明（）
A、克服困难需要良好的心理素质
B、坚持的意志和艰苦的训练是事业取得成功的重要保证
C、身体素质好就能取得成功
D、意志坚强的人必然能实现自己的目标
3、中央电视台春节联欢晚会一小品中的台词：“冲动是魔鬼，冲动是炸弹里的火药，——冲动是一颗吃不完的后悔药。

”这告诫我们意志坚强的人应具有（）
A、独立性
B、果断性
C、自制力
D、坚韧性
4、七年级学生小刚，他特别爱好电子游戏，为此上课注意力不集中、还常常完不成作业，从而受到老师的批评，他感叹说：“我怎么老管不住自己呢？”这表明他（）
①情绪不稳定②兴趣太广泛③自制能力差④缺乏坚强的意志，太放任自己
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
5、习惯是一种无形的力量，虽然看不见，摸不着，但是一经形成，就会对人们的思想和行动产生深远影响。

那么，养成良好的学习习惯（）
A、需要坚强的意志
B、和教师的教学有关
C、和遗传有关
D、和环境有关
6、要是一个能充满信息地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。

这说明具有坚强意志的人能够（）
①坚持正确的人生方向②在困难面前，迎难而上，勇往直前③以顽强的精神、百折不挠的毅力，实现自己的目标④战胜困难和挫折，从而获得成功
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、①②③④
二、多项选择题
7、“世上无难事，只要肯攀登。

”“穷且益坚，不坠青云之志。

”“只要精神不滑坡，办法总比困难多。

”这些名言、俗语主要说明（）
A、坚强的意志能让人积极寻找战胜困难的办法
B、坚强的意志是克服困难的必要条件
C、有了坚强的意志就能战胜一切困难
D、只要有坚强的意志就不会有困难
8、两院院士北大教授王选毕生致力于信息技术领域的开发与研究，无论何时何地，总是日夜操劳，直到弥留之际还在整理学术报告。

对此理解正确的是（）
A、具有坚强意志的人能走出失败的阴影
B、意志坚强的人对自己的要求总是很苛刻
C、坚强的意志是我们克服困难、实现人生目录的保障
D、意志坚强的人能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，实现自己的目标
9、翟墨，一个人，一张帆，凭着坚强的意志，克服重重困难，向西方出发，从东方归航，成为中国单人无动力帆船环球航海第一人。

翟墨的成功之路说明（）
A、一个具有坚强意志的人，能自觉地为达到预定目的而行动
B、坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件
C、对于强者而言，挫折能激发斗志，使人迸发出巨大的力量
D、积极进取的精神和探索创新的热情是成功者必备的重要品质
10、生活就像万花筒，但一个人只能选择一种图案。

如果一个人的志向也像万花筒，那么他的人生道路就会布满荆棘。

这说明（）
A、如果一个人的一生只有一个目标的话，生活就会幸福
B、坚强的意志品质要求我们在面对困难时只从一个方面想办法
C、不能坚持正确的行动方向，就容易受不良思想和行为的影响
D、坚持正确的目标，自觉抵制各种不良诱惑，需要坚强的意志
三、简答题
11、美国心理学家曾对1000多名智力超常的儿童进行长达50年的追踪调查，发现其中有些人后来在事业上获得很大成功；有些人却一事无成，默默无闻。

心理学家根据被调查者的成就大小，把他们分为“有成就组”和“无成就组”进行比较研究，发现这两组人之间最大的差异在于意志品质方面。

那些获得较大成就的人，对自己从事的事业有忘我的献身精神，执著地追求自己的目标，即使遇到困难和挫折也从不动摇。

而“无成就组”的那些人，意志薄弱，在困难和挫折面前畏缩不前，消极地等待机遇。

（1）同样智力超常的人为什么有的走向成功，有的却一事无成？
（研究结果对于我们的成长有什么启示？
四、辨析题
12、一个人能否取得事业的成功，在很大程度上取决于其客观环境的好坏和智力的高低，而与个人的意志关系不大。

1．B 2．B
3．C 、
4．D 5．A 6．D 7．AB
8．CD 、
9．ABCD 10．CD
11．(1)人们能否取得事业上的成功，常常取决于是否有坚强的意志。

因为意志坚强的人，对自己的目标有清醒而深刻的认识，能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。

意志薄弱的人在闲难面前失去信心，主动放弃，最终一事无成。

(2)坚强意志是实现人生日标的保障．，我们青少年要注重培养坚强意志品质，做一个意志坚强的人。

12这种观点是错误的。

事实证明，人们能否取得事业上的成功，并不完全取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而常常取决于是否具有坚强的意志。

坚强的意志，有利于人们坚持正确的人生方向，帮助人们走出失败的阴影，形成良好的行为习惯。

因此，强意志能促使人们不断地战胜学习、工作和生活中的困难，从而成就大业。