部编版四年级上《观潮》PPT课件完美1

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【部编本】四年级上册《观潮》课件完美版

“昂首东望、等着、盼着”，表现了观潮人的热情很高，写出了人们的急切心情，同时衬托出大潮的奇特。
四年级上册语文课件-1《观潮-》人教（部编版） (共24张PPT)
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为什么钱塘江大潮会有这样壮观的景象呢？首先,这与钱塘江入海的杭州湾的形状,
人声鼎沸：形容人声嘈杂喧闹。
四年级上册语文课件-1《观潮-》人教（部编版） (共24张PPT)
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那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
读到这儿，你仿佛
看到海了面什雷么霆？聚面对，这你么还江壮有心观什瀑的么布潮样横水的，心。
情？
四年级上册语文课件-1《观潮-》人教（部编版） (共24张PPT)
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A浪潮越来越近，犹如白色战马飞奔而来。
B浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔
而来。
C浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头
并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
更加具体，形象、潮来时声音之大，形
以及它特殊的地形有关。杭州湾呈喇叭形, 口大肚小。钱塘江河道自澉浦以西,急剧变窄抬高,致使河床的容量突然缩小,大量潮水拥挤入狭浅的河道,潮头受到阻碍,后面的潮水又急速推进,迫使潮头陡立,发生破碎,发出轰鸣,出现惊险而壮观的场面。

部编版小学四年级语文上册第1课《观潮》优秀课件(共173张PPT)

潮来前
潮来时
时间
顺
潮退后
序
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
历史悠久
雄伟壮观
中心句，突出钱塘江大潮历史悠久，是雄伟壮观的景象。总述钱塘大潮是天下奇观。
潮来前
读课文第2自然段，思考 ①潮来前，钱塘江的景色如何？ ②此时人们的心情是怎样的？
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
远
近
潮退后
读课文第5自然段，思考：潮水过后，江面的景象是什么样的？请
在课文中找出相应的句子。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在
漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了很久，钱塘江才恢复了平静。看看堤
下，江水已经涨了两丈来高。声音：风号浪吼。
气势宏大，壮观。
江面：余波涌来，江水涨了两丈来高。
全文是围绕哪个词来写的？从哪儿能体会到？
“人山人海、昂首东望、等着、盼着”，表现了观潮人很多，热情很高，写出了人们的急切心情，同时从侧面衬托出大潮的奇特。
潮来时
找出课文第3、4自然段中具体描写潮来时的声音和江面变化的句子，并加以赏析。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
比喻，形象地写出钱塘江潮的气势宏大。
风平浪静
读了这段话，你最喜欢这段话中的哪个词语，请你试着说一说它好在哪里，写出了什么？

部编版ppt-《观潮》ppt课件1

四【年最级新上版册本】语部文编课版件-p1pt-观《潮观潮人》教p（ pt部课编件版1-）PPT免(共费8下0张载PP分T)析
我会写
cháo
潮
lǒnɡ
笼
jù
据
zhào
罩
dī
堤
pàn
盼
kuò
阔
ɡǔn
滚
四【年最级新上版册本】语部文编课版件-p1pt-观《潮观潮人》教p（ pt部课编件版1-）PPT免(共费8下0张载PP分T)析
书写指导：山字要扁宽，下边两个月字并排、都要窄。
四年级上册语文课件-1 观潮人教（部编版） (共80张PPT)
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我会写
zhèn
震动震
结构：上下
音序：Z 部首：雨
书写指导：雨字要扁，厂
组词：地震震耳欲聋
字下边两横、竖提在下横
造句：爸爸把手机调到了震动状态。处起笔，捺上有边短撇。
在山谷回荡。
书写指导：人字要舒展，下边是两横、下横要长，竖钩在上横处起笔。
潮据堤阔盼滚顿逐渐堵犹崩震霎余
左右结构
ห้องสมุดไป่ตู้半包围结构
上下结构
乘船游钱塘江
识字游戏
潮水恢复笼罩横贯薄雾沸腾

部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共13张PPT)

由于每年秋分后的一段时间，太阳、月球、地球几乎在一条直线上，这几天海水所受引潮力特别大，再加上杭州湾喇叭口的特殊地形，从而形成特大涌潮。农历八月十六至八月十八，钱塘江的潮头最大，以千古赞咏不绝的“ 海宁潮”闻名天下。
认真朗读课文，读准容易读错的字音，注意停顿。
读源自文库读
大潮
bó
薄雾顿时犹如
1 观潮
1.认读“盐、屹”等12个生字，正确读写“潮、据”等15个生字，正确读写“奇迹、农历”等词语。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3～4自然段。 3.边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会句子的含义。 4.学习作者按照时间顺序，通过对钱塘江大潮的直接描写与间接描写，突出大潮给人带来的震撼的写法；体会作者用词的准确、生动，并且练习把这种方法运用到习作中去。
据说屹立逐渐震动
大堤昂首横贯顿时
宽阔盼着一堵余波
lǒnɡ
笼罩
滚动
颤动
盐官镇
读一读
天下奇迹若隐若现
闷雷滚动人声沸腾
白浪翻滚齐头并进
juǎn
háo
漫天卷地风号浪吼
人山人海昂首东望风平浪静水天相接浩浩荡荡山崩地裂
通读课文，你可以用哪些成语来描述钱塘江大潮？
气势磅礴、汹涌澎湃、排山倒海、惊涛骇浪、波涛汹涌等

部编版语文四年级上册1《观潮》精品课件(共42张PPT)

【笼罩】像笼子似的罩在上面。【例句】薄雾笼罩下的青山如同一位挥袖起舞的仙女。【横贯】（山脉、河流、道路等）横着通过去。【例句】长江大桥横贯在江面上，十分雄伟。【漫天卷地】布满天空，席卷大地。形容水势很大。
【人声沸腾】人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。【例句】这人声沸腾的场面，实在是令人激动不已。【风平浪静】没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。【山崩地裂】山岳倒塌，地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。【风号浪吼】狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这一句把水浪比作“水墙”，写出了江潮浪头之高，范围之宽。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
这句话运用了比喻和夸张的修辞手法，把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，把潮来时的声音夸张成“山崩地裂”，这样有声有色的描画，使人如临其境，充分表现了钱塘江大潮特殊的气势。
声音：
闷雷滚动越来越大山崩地裂
声音：
闷雷滚动——越来越大——山崩地裂
景象：
风平浪静—— 一条白线——横贯江面——两丈多高的水墙——白色战马
通读课文，请你画出文中的比喻句，品一品。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共26张PPT)

ｚｈàｎɡ (头昏脑涨)
运用：涨( ｚｈǎｎɡ )潮时的壮观景象让来观潮的小姑娘激动得涨(ｚｈàｎɡ )红了脸。
［号］辨读：ｈáｏ(号叫)ｈàｏ(号码)
运用：屋外北风怒号(ｈáｏ),大雪纷飞,路上看不见一个行人。
今年荣获了“优秀教师”的称号(
)。ｈàｏ
我来记
笼罩：像笼子似地罩在上面。屹立：高耸挺立。若隐若现：隐隐约约，看不清楚。人山人海：形容聚集的人很多。人声沸腾：人群的声音吵吵嚷嚷（rǎng），就像煮开了锅。风平浪静：:指没有风浪。也比喻平静。沸腾：形容喧嚣嘈杂（ xuān xiāo cáo zá）
边读边想象画面，说说感受。 ◇浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
想象“千万匹”白色战马浩浩荡荡、飞奔而来，最后想象万马奔腾、齐头并进、不可阻挡之势。同时想象千万匹战马踏地生风，呼啸而来的巨大声威。
潮过后，还能称作是“奇迹”吗？
还是奇迹，从“漫天卷地”“风号浪吼” 这两个词语中可以看出。
• (天下奇迹)
• (1)比较理解“天下奇迹”和“观潮”中的“观”的意思。
• “观”: a.看，视察;b.看到的景象或样子;c.对事物的看法、认识。选择对应的释义，理解 “观”字在不同词语里的意思。
• 2.自我阅读课文，对照插图，重点理解“奇迹”的含义。
那么潮来之前又是什么景象呢？平静、人山人海。

部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共23张PPT)

作业
1 背诵第三、四自然段。 2 搜集一些描写钱塘江大潮
的著名诗句，并把这些诗句背诵下来。
谢谢大家！
闷雷滚动
一条白线
根据第三自然段的内容，说一说潮来时的具体情形
先是“远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动”
听
过了一会儿，响声越来越大
东边水天相接的地方出现了一条白线
看
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
潮来前:人山人海
潮来时:人声沸腾
• 1.海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。（神态、动作-急切）
• 2.顿时人声沸腾，有人告知我们潮来了，我们踮着脚往东望去。（神态、动作-惊喜）
• 3.人群有沸腾起来。（惊喜、激动）
奇 • 作用------衬托了钱塘江大潮的“
”
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声沸腾，有人告知我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇迹。
什么叫“奇迹”？
雄伟壮观而又罕见的景象或出奇少见的事情。

部编版四年级语文上册《1观潮》PPT优秀课件

简答题
针对课文的重点和难点设计简答题，引导学生深入思考和解答。
拓展延伸题
结合课文内容和实际生活，设计拓展延伸题，培养学生的思维能力和创新能力。
小组讨论活动：分享个人阅读心得和感悟
分组讨论
将学生分成小组，组织讨论活动，让学生分享自己的阅读心得和感悟。
总结归纳
教师对学生的分享内容进行总结归纳，引导学生深入思考和理解课文内容。
比喻
如上文所述，作者通过比喻手法将浪潮比作白色战马，增强了文本的形象性和生动性。
拟人
在描绘潮水退去时，可以运用拟人手法，如“潮水依依不舍地离去”，赋予潮水以人的情感，使描写更加生动有趣。
情感表达与意境营造
01
通过对潮前、潮涌、潮后的细致描绘，作者表达了对大自然的敬畏和赞美之情。
02
整篇文章营造出一种壮美、神秘的意境，使读者在阅读过程中感受到大自然的神奇魅力和作者的情感共鸣。
大自然的神奇力量。
人物形象设计
02
设计一些观潮的人物形象，表现出他们兴奋、惊叹等不同的情
感反应，增强画面的代入感。
色彩运用
03
运用蓝色、白色等冷色调表现潮水的清凉感，同时运用暖色调
增强画面的对比度和视觉冲击力。
背景音乐选择建议
古典音乐
选择如《高山流水》等古典音乐，通过其悠扬的旋律和节奏感，引

四年级上册语文课件《观潮》37张ppt人教部编版

听读课文，注意生字词的读音与句子的朗读节奏，思考本文写了哪些内容？
这方一其(方远待面出是海到由门于，)作仅烟者如构银雾思线精；消巧，散以海，潮为水线索面，写又景记恢事相复融合了，正平面描静写与，侧面看描写不相结到合。一条船的踪迹，
仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
只剩下被火烧毁的“敌船”，随着波浪流走了。
高将耸：同入语云助时的词大。在树环水绕着面沙堤上，怒骑涛卷马起霜、雪一舞样白旗的浪、花，举天然枪的江、河绵挥延无刀边。的人，好像踩在平地上。
倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。 (待到)烟雾消散，水面又恢复了平静，看不到一条船的踪迹，
第三自然段用了哪些动词来描写吴中健儿在惊涛骇浪中所作的精彩表演？请摘记出来。
吴儿善泅qiú者/数百，皆/披发文身，手持/十幅/大彩旗，争先鼓勇，溯sù迎而上, 出没mò于/鲸波万仞rèn中,腾身百变,而旗尾/略不沾湿,以此夸能。
江干/上下/十余里间，珠翠罗绮qǐ /溢目, 车马塞sè途，饮食百物/皆/倍穹qióng常时, 而/僦赁jiù lìn 看幕，虽/席地/不容间也。
每岁/京尹yǐn/出浙江亭/教阅水军,艨艟 méng chōng数百,分列两岸；既而/尽奔腾/ 分合/五阵之势,并有/乘骑jì/弄旗/标枪/舞刀/ 于水面者,如履lǚ平地。倏shū尔/黄烟四起, 人物/略不相睹,水爆轰震,声如崩山。
烟消波静，则/一舸gě 无迹，仅有“敌船” /为火所焚，随波而逝。

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余波汹涌
画面美：漫天卷地、风号浪吼。
部编版四年级上《观潮》PPT课件完美 1
部编版四年级上《观潮》PPT课件完美 1
钱塘江大潮被称为“天下奇观”，这里的 “奇”主要表现在哪些方面呢？
①“奇”在特殊的地理位置，使钱塘江大潮在农历八月十八这天潮来时声巨大、浪罕见、水位高。
江面宽阔，薄雾笼罩
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壮美平静
部编版四年级上《观潮》PPT课件完美 1
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
急
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部编版四年级上《观潮》PPT课件完美 1
潮来时
读课文第3～4自然段，梳理描写顺序，想象潮来时的壮观景象。
声：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂
部编版四年级上《观潮》PPT课件完美 1
部编版四年级上《观潮》PPT课件完美 1
形：一条白线——逐渐拉长，变粗，横贯江面——白浪翻滚，水墙
部编版四年级上《观潮》PPT课件完美 1
部编版四年级上《观潮》PPT课件完美 1
色：白线——白浪——白色战马
部编版四年级上《观潮》PPT课件完美 1
ɡuàn
鼎沸踮脚逐渐横贯一堵犹如
hào
bēnɡ
zhèn
shà
浩浩荡荡
yú
山崩地裂震动霎时
余波漫天卷地
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盐
屹
昂
顿
鼎
沸
贯
浩
崩
震
霎
余
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快速浏览课文，找一找：本文的中心句是哪一句？全文是围绕哪个词来写的？钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？
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潮来前
时间顺序
潮去后
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潮来时
写一写
将下列生字按结构分类。
潮据堤阔盼滚顿逐
渐堵犹崩震霎余
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左右结构
据堤盼滚顿堵犹
上下结构崩震霎余左中右结构
半包围结构阔逐
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潮渐
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那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
近
形、色、声
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部编版四年级上《观潮》PPT课件完美 1
部编版四年级上《观潮》PPT课件完美 1
潮去后
读课文第5自然段，思考：潮去后，钱塘江又具备怎样的画面
美和意境美？
部编版四年级上《观潮》PPT课件完美 1
部编版四年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ上《观潮》PPT课件完美 1
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。意境美：
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气势：宏伟心情：喜、惊
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浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
比喻
夸张
充分表现了大潮非凡的气势。
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部编版四年级上《观潮》PPT课件完美 1
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。……过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
远
声、形
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课文品读
潮来前
读课文第2自然段，说一说：潮来前，钱塘江具备怎样的画面美？展现出怎样的意境？人们的心情怎样？
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宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
部编版四年级上《观潮》PPT课件完美 1
农历__八__月__十__八__是一年一度的观潮日。这一天，人们__登__上__海__塘__大__堤___，翘首以盼。刚开始，_只__听__到__隆__隆__的_响__声__。过了一会儿， _响__声__越__来__越__大_，水天相接的地方出现了一条白线。白线拉长，变粗，巨浪翻滚，犹如 _山__崩__地__裂__，那声音如同__千__万__匹__白__色__战__马__ _齐__头_并__进__，真令人震撼。
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1 观潮
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助读资讯
钱塘潮的成因（1）天时：农历八月十六日至十八日，太阳、月球、地球几乎在一条直线上，所以这天海水受到的引潮力最大。（2）地利：钱塘江口状似喇叭形，潮水易进难退，当大量潮水从钱塘江口涌进来时，由于江面迅速缩小，潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，层层相叠。（3）风势：沿海一带常刮东南风，风向与潮水方向大体一致，助长了潮势。
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钱塘江入海口地形图
部编版四年级上《观潮》PPT课件完美 1
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字词识记
读一读
yán
yì
观潮食盐据说大堤宽阔屹立
ánɡ
dùn
隐藏昂首盼望隆隆滚滚顿时
dǐnɡ fèi
词语解释
1.形容聚集的人极多。（ B ） 2.像笼子似的罩在上面。（ D ） 3.如同。（ A ）
4.人群发出的声音像水在锅里沸腾
一样，形容人声嘈杂喧闹。（ C ）
A.犹如 B.人山人海 C.人声鼎沸 D.笼罩
部编版四年级上《观潮》PPT课件完美 1
部编版四年级上《观潮》PPT课件完美 1
整体感知