2018届一轮复习 议论文写作
高考语文一轮复习：模考真题作文写作练习二(审题+立意+素材积累+结构思路+范文)
阅读下面的材料，根据要求写作。
从书信沟通到微信交流，交流方式在改变，不变的是真挚情意的表达。
《诗经》《论语》等国学著作从图书馆走进家庭书橱，阅读场景在改变，不变的是对先贤哲思的追求。
从“出国热”到“归国潮”，逐梦方向在改变，不变的是个人价值的实现。
社会在发展，生活在改善。
透过时代的变化，我们看到其背后有着不变的底色。
面对这些时代的变与不变，你作为新时代的青年，有何思考和联想？请选好一个方面写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。
写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。
该作文题由三则材料和一则引导语组成。
三则材料紧扣时代的“变”与“不变”，分别从交流方式、阅读场景和逐梦方向三个方面来阐述，这三个方面很有社会代表性和价值启示性，交流方式的发展折射出科技的强大，阅读场景的改变反映出人们对精神生活的追求，逐梦方向的变化体现出国家实力的壮大。
而时代之“变”蕴含着“不变”的底色。
该如何坚守“不变”的底色?这为考生提供一定的写作空间。
总之，要辩证性地理解关键词“变”与“不变”，应该从这三则材料出发来理解关键词。
“社会在发展，生活在改善。
透过时代的变化，我们看到其背后有着不变的底色”进一步强调写作内容为“变与不变”。
任务提示明确了写作主体，厘清了作文的写作范围。
“面对这些时代的变与不变，你作为新时代的青年，有何思考和联想?”再次圈定写作内容，并强调写作主体是“新时代青年”。
“请选好一个方面写一篇文章”是该作文题最值得玩味的一句话，按照其话语指向，此处的“方面”指作文材料的论述角度，“选好一个方面”也就是从交流方式、阅读场景和逐梦方向这三个方面中选择一个来写。
【立意】阅读场景变化，先贤哲思永恒；阅读形式虽异，哲思底色不变；时代在变，底色不改；逐梦方向在变，价值追求不变；变的是交流方式，不变的是真挚情谊。
高考英语一轮复习阅读理解之议论文解题技巧点拨 (含答案解析)
高考英语一轮复习议论文解题技巧知识点1：议论文概述1.文体概述议论文也就是说理性的文章, 通常由论点、论据、论证过程和结论组成。
作者往往根据一些很普通的事实，通过严谨的思维，缜密的推理得出一个具有普遍性或指导性的观点。
该类文章逻辑性强，命题往往从事实的有关细节以及文章的主旨或作者的表达意图等方面着手，考查我们的思维能力和判断能力。
2.语篇特点为了突出写作目的, 作者常在文章开头就提出论点, 以便读者对作者观点有一个比较清晰的了解。
提出论点之后, 作者就会提供论据来论证论点是否正确。
作者可以用来论证的方法较多, 最为常见的方法是正反论证, 这样的论证思路清晰, 观点明确, 说服力强, 震憾度高。
论证结束之后, 作者常就论点是否正确提出明确结论, 它体现作者的写作目的和文章的现实意义。
也就是说, 议论文一般会按提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序来安排层次。
3.主要题型从近几年的高考英语试题来看，议论文类阅读理解的命题类型主要有：1)主旨题：考查考生对于议论文基本观点的理解，是主旨题设题的目的。
做这种类型的题目要弄清作者想说什么，即作者写此文章的目的。
2)推理判断题：这种题型的特点是以事实为依据，但其结果又绝不是事实本身。
它主要测试考生的逻辑思维能力，侧重于推理。
3)细节题：细节题也是议论文试题的主要题型。
这种题要求考生理解文中的具体观点和具体事实。
4)词义理解题。
英语词语的词意非常丰富，语境不同，词意也不同，要专心揣摩在上下文中第 1 页共18 页的含义。
4. 解题技巧第一，抓论点、寻论据。
阅读议论文我们要抓住论题，即作者提出的观点、给出的例证及最后得出的结论。
抓住了论题，我们就把握了中心。
第二，注重文章结构，理清文章脉络。
把握文章结构，有利于对文章大意的理解。
从论证方法上讲，常见的议论文结构有以下两类：1. Put forward a question →Analyze the question →Solve the question这就是“提出问题、分析问题、解决问题”的过程。
2018届高三语文一轮复习 议论文写作 课件(全国)(26张)
探索，让你认清本质 ①原本色彩斑斓的翅膀置于显微镜下，显现为凹凸不平结 构的无色翅膀。原来，是因为光线的照射才使其呈现出缤纷的 色彩。海上的蜃景，沙漠中的城市，竟只是一片虚像。原来， 是光线的折射让你眼花缭乱。由此可见，生活中我们必须拥有 一颗探索的心。探索，让你认清本质。
[赏析 1]开头引述材料而又不照抄材料，然后提出论点 “探索，让你认清本质”，又回扣了题目。
例来论证分论点“探索自然， 让你认清自然美的本质”， 运用排比句式， 形成一种气势，又拓展了论述的面，最后一句总结又回扣了分论点。
③探索社会，让你认清社会美的本质。罗曼· 罗兰说：“美无 处不在，关键在于你是否有发现美的眼睛。”你是否为当今社会 富二代、官二代的所作所为而寒心？是否因柴静《穹顶之下》所 展现的环境污染而对这个社会失去信心？认为它污浊、无可救 药？那么， 看一看另一群人吧——坚守岗位的木拉提， 心系祖国、 忧国不谋生的师昌绪，拾荒助学的高龄老人，跳水救人的方俊 明……套用鲁迅先生的话， 他们才是社会的脊梁， 社会的美与否， 需要我们去看一看他们的行为，听一听他们的故事。 [赏析 3]第③段从“认清社会美的本质”的角度，运用富有
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及 含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭。
[我来写高考作文] 1．我的立意： 2．我的题目：
3．我的构思： 大致分________段，每段所写内容及所选素材请列出提纲 第____～____段 第____～____段 第____～____段 同桌评分____。佛说：“一花一世界，一叶 一菩提。”任何一个细节之处都有可能孕育着美，关键在于我们是否有 着探求精神。 你可曾知道处于洪水或大火中的蚂蚁是如何逃生的？它们 聚成一个球，越过水流与烈火，最外层的蚂蚁宁愿牺牲自己也要保全集 体，这难道不是一种人生之美吗？你可曾知道，凶恶的鳄鱼也会有温柔 的一面，安静地张大嘴巴让千禧鸟觅食，这难道不是一种和谐之美吗？ 你可曾知道苹果里藏着五角星，海底深处也会有着顽强的海星，海豚会 不顾一切的救人， 又或者花朵里也许蕴藏着另一个世界。 在自然中行走， 善于探索，你便会发现自然有其美的令人炫目的一面。 [赏析 2]②～④段属于对论点的分层论证。第②段运用自然界的事
总结议论文的常见写作手法
议论文的常见写作手法
一轮复习语文知识要点梳理
爱智康高考研究中心董瑞瑾老师
本学期是高中学习关键的一轮复习，需要通过对各个模块全面系统地复习，理解所学知识的要点，把握知识点之间的内在联系，形成知识的网络结构。
以高考试卷结构中的六大模块为参照，复习中注意内容的重点和难度要求，复习时注重基础，注重知识的理解和应用，注重自己学习的弱点环节。
下面为同学们总结了高三语文一轮复习所需要掌握的知识要点，供大家在复习的过程自我评估掌握情况，找到知识漏洞和复习盲点。
整理丨尼克
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中考语文一轮专题复习：议论文综合知识点梳理
初三年级语文学习材料教学内容技巧点拨【概念理解】议论文：是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文有三要素，即论点、论据和论证。
论点的基本要求：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要求：真实可靠，充分典型，分为道理论据和事实论据；论证的基本要求：推理必须符合逻辑。
【答题思路】1.提取论点题题型表述的方式：本文论述的观点是什么？说说作者最想告诉我们的道理是什么？寻找范围：标题；第一段；最后一段；分析全文结构，找总结性段落。
答题表述要求：简洁明了；直白明确；表意完整；正面概括。
2.论证方法作用题论证方法运用的目的：论证论点（分论点——中心论点）答题思路：明确论证方法+效果词+论证了（句）+进一步论证了分论点（段）+更进一步论证了中心论点（章）。
举例论证——具体直观、权威有力引用论证——权威有力、生动形象比喻论证——生动形象对比论证——鲜明突出3.开头语段作用题手法：运用……的手法（修辞手法/疑问句/化用诗句、成语、典故/举例子/引用等）内容：写了……（概括内容），体现出事物特点……；结构：上文——与前面的内容或标题呼应、首尾呼应；下文——为下文具体论述……做铺垫主旨：暗示/点明/引出文章的论证中心：……（篇）情感：表达对……的……情感。
效果：作为论据论证中心论点；设悬激趣，增加文章的文学性、生动性、趣味性；引发读者对……的思考4.论证思路题解析思路：先分层，逐层分析，层次间的联系。
答题思路：逐层作答，关联词+角度（正面/反面）+论证手法+概括内容+考虑与分论点之间的关系。
（首先……，然后……；其次……，最后……）5.论证语言题题干表述：加点字词能否删去？为什么？赏析加点词语的表达效果。
议论文语言的严密性（限定范围、程度或频率的词语）题型表述的方式：某个词能否删去，为什么？答题思路：不能，解词，表……（限定、范围、程度、揣测、强调、约数）解句（代入句中）+意味着……/并非……（句子深意）；如果删去的句义（不能体现/强调/表达……）【主要强调句意发生的改变】，太过绝对，与事实不符，“XX”一词体现议论文语言的严密性。
高考语文一轮复习——议论文写作指导一(结构模式)课件
目录
CONTENTS
• 议论文概述 • 议论文的开头 • 议论文的主体 • 议论文的结尾 • 议论文的语言
01 议论文概述
议论文的定义
议论文是一种通过摆事实、讲道理的 方式，表达作者观点和见解的文体。
它以议论为主要表达方式，通过逻辑 推理和论证来阐述某个观点或主张， 目的是说服读者接受作者的观点。
生动形象，引人入胜
总结词
议论文的语言可以通过生动的描绘和形象的比喻来吸 引读者。
详细描述
在阐述观点时，可以使用具体的例子、形象的比喻和生 动的描绘来增强说服力。这样的语言风格能够引发读者 的共鸣，使文章更具吸引力。
幽默风趣，让人回味
总结词
适当的幽默可以增添议论文的趣味性 ，使文章更易于阅读和理解。
这种结构模式是将中心论点与相反的观点进 行对比，通过对比来突出中心论点的正确性 和重要性。
详细描述
在正反对比的论证中，作者将中心论点与相 反的观点进行对比，通过对比来突出中心论 点的正确性和重要性。这种结构模式可以使 论证鲜明、有力，让读者对中心论点有更深
刻的认识和认同。
04 议论文的结尾
总结全文，重申观点
总ห้องสมุดไป่ตู้词
借助名人的话语，自然地引出中心论点。
详细描述
在议论文的开头，可以引用与主题相关的名人名言，通过名人的权威性和话语的影响力来引出文章的 中心论点。这种方式能够增强文章的说服力，使观点更有力量。
故事导入，渐入主题
总结词
通过讲述一个与主题相关的小故事，引 导读者进入文章的主题。
VS
详细描述
在议论文的开头，可以采用故事导入的方 式，讲述一个与主题相关的小故事，通过 故事的情节和细节引导读者逐渐进入文章 的主题。这种方式能够激发读者的兴趣， 使文章更具有可读性。
一轮复习议论文语言教案全国
2018届一轮复习作文教案（全国）目标明讲1．了解高考议论文命题规律及写作要求。
2．掌握高考议论文写作方法。
考点四：语言【真题回放】1．【2016年高考上海卷】随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人的生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响越来越大。
人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【答案】以人为鉴知得失人最容易犯的错误，就是过于相信自我，听不进别人的意见．究其原因，不外乎两点：一是唯我独尊的思想在作祟，二是自己只看到了自己能看到的和想看到的东西．古代的大部分帝王，对待忠心耿耿进谏的忠臣，往往表现出不可思议的残暴．就连一代明君唐太宗，有时也对逆龙鳞的魏征恨得咬牙切齿。
我们普通人呢?一听到反对意见，轻则脸红脖子粗，怒目相向，重则拍案而起，反唇相讥，甚至拳脚相加，由“文斗”到了“武斗”。
这就难怪，想听意见，却只能听到赞歌了。
中国有句俗话，叫“三个臭皮匠，凑成一个诸葛亮”。
多通俗，又是多深刻的话呀!一个人纵有三头六臂，也不能包打天下。
一个人的能力是有限的，一个人的思想是有限的，一个人的创造也是有限的。
毛泽东同志在谈到“群众路线”时，曾说过一句发人深省的话：“群众的智慧是无穷的。
”赞歌不能算意见，随声附和也没有多大价值，最有用的应该是指出错误的意见。
三峡工程的决策者，面对记者说出了一句朴实而深刻的话：“对三峡建设来说，最有价值的是反对者的意见。
”国外的很多企业家，为了让员工畅所欲言，经常组织一些“漫谈会”，鼓励大家“胡说”，从中寻找思维的火花。
他们规定，不管是谁提出想法，不管提出的想法有多么可笑，是多么不可思议，大家都必须鼓掌欢迎，并齐喊“很好，很好”。
为了听取意见，他们可谓用心良苦啊!每天我们都要照镜子，看看我们穿着是否得体，脸上是否有灰尘。
那么，我们道德上的灰尘怎么发现?我们思想上的不足怎样找到?我们创意上的失误怎样避免?不难，别人就是一面最好的镜子，以人为鉴可以知得失。
高三英语一轮复习概要写作(summary writing)解析
概要写作(Summary Writing)解析一、概要写作概述：浙江省2018年11月高考中首次出现了概要写作新题型。
相比传统的写作来说，该题型对考生是一个巨大的挑战，是难度较高的写作形式。
(1)任务要求：提供一篇350词以内的短文，要求考生基于该短文写出一篇60词左右的内容概要。
所选材料体裁没有限制，以说明文、议论文和记叙文为主。
(2)考查要点：概要写作以语篇为载体，要求考生对所提供的文本进行简要的概括。
考生需要在理解文章、把握文章中心思想的基础上进行信息整合。
故该题型考查学生的综合语言运用能力，即阅读能力、分析查找能力、逻辑思维能力、理解判断能力及概括能力等。
因此，概要写作是基于阅读理解和书面表达的，是二者的有机结合体，是阅读理解和书面表达的沟通桥梁。
(3)评分原则：1．本题总分为25分，按5个档次给分。
2．评分时，先根据所写概要的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。
3．词数少于40的和多于80的，从总分中减去2分。
4．评分时，应主要从以下四个方面考虑：(1)对原文要点的理解和呈现情况；(2)应用语法结构和词汇的准确性；(3)上下文的连贯性；(4)对各要点表达的独立性情况。
5．拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
6．如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。
(4)二、样题及分析：阅读下面短文，根据其内容写一篇60词左右的内容概要。
Getting rid of dirt, in the opinion of most people，is a good thing. However，there is nothing fixed about attitudes to dirt.In the early 16th century，people thought that dirt on the skin was a means to block out disease，as medical opinion had it that washing off dirt with hot water could open up the skin and let ills in. A particular danger was thought to lie in public baths. By 1538，the French king had closed the bath houses in his kingdom. So did the king of England in 1546. Thus began a long time when the rich and the poor in Europe lived with dirt in a friendly way. Henry IV，King of France，was famously dirty. Upon learning that a nobleman had taken a bath，the king ordered that，to avoid the attack of disease，the nobleman should not go out.Though the belief in the merit（好处）of dirt was long-lived，dirt has no longer been regarded as a nice neighbor ever since the 18th century.Scientifically speaking，cleaning away dirt is good to health. Clean water supply and hand washing are practical means of preventing disease. Yet，it seems that standards of cleanliness have moved beyond science since World War II. Advertisements repeatedly sell the idea：clothes need to be whiter than white，cloths ever softer，surfaces to shine. Has the hate for dirt，however，gone too far？Attitudes to dirt still differ hugely nowadays. Many first-time parents nervously try to warn their children off touching dirt，which might be responsible for the spread of disease. On the contrary，MaryRuebush，an American immunologist（免疫学家）, encourages children to play in the dirt to build up a strong immune system. And the latter（后者）position is gaining some ground.(One possible version)Attitudes towards dirt have been changing over time. (要点1) In the 16th century, people believed that dirt on the skin helped protect against disease. (要点2) Since the 18th century, however, people have developed the belief that cleaning away dirt can prevent disease. (要点3)Today, although attitudes to dirt still differ sharply, more and more people choose to believe that playing in the dirt can help build up a strong immune. (要点4) (60 words)参考答案分析：精确地表达了文本所有4个要点，并且对文本的内容进行了归纳、提炼和整合；（2）准确地使用了相应的语法结构和词汇，例如在表达“持有某种观点”这一意思的时候，选用了三个不同的表达方法“believe”，“develop the belief”，“choose to believe”，避免了重复；（3）上下文之间用了恰当的连接词“however”，“although”等，使行文紧凑浑然一体；（4）对文中的要点运用语义转换，完全使用自己的语言来表达；例如要点1用Attitudes towards dirt have been changing代替原文第一段的第二句话there is nothing fixed about attitudes to dirt；要点2用protect against disease 代替block out against；要点3中用prevent disease代替is good for health；要点4用today代替nowadays，用sharply代替hugely，用more and more people choose to believe 代替gaining some ground；（5）全文60词，非常符合词数要求。
2018届高三语文一轮复习 议论文写作 课件(全国)(22张)
[准确立意] 1．从科技的作用和魅力角度： 观察发现事物的多样性，还原本来面目，探究本质，得出 理性的结论，需要科技的帮助。某种程度上，科技越先进，认 识的能力就越全面。 考生可从设计实验的目的这个角度， 谈科 普的意义和科技的魅力。 有一点需要注意， 立意的关键词并不是“科技”， 材料的 重点是科技让我们了解了本来不熟悉的真相。 因此， 立意关键 在于科技对认识的帮助。若考生想谈科技的“双刃剑”作用， 就一定要处理好立意之间的主次关系。
(2)真相也许不止一个。我们眼中蝴蝶的翅膀是色彩斑斓 的，可显微镜下的蝶翅却平淡无色。姑且不论把不同观测方 式 下 的 两种 结 果 放在一 起 是 否合 理 ， 观察点 的 “ 远 ” 和 “近”所带来的不同，便可促使考生进行多元思考。眼睛看 到的斑斓激发我们美好的情感，它感性、浪漫，富于想象力； 而显微镜下观测到的无色，则理性、严谨、一丝不苟。二者 并非对立矛盾，所谓“横看成岭侧成峰”，有时真相可能不 止一个。思考角度的不同可带来不一样的思维成果。
[我来写高考作文] 1．我的立意： 2．我的题目： 3．我的构思： 大致分 第____～____段 第____～____段 第____～____段 同桌评分________ 段，每段所写内容及所选素材请列出提纲
[名师话高考作文]学审题立意，学高分亮点
[名师析题] 题目以中小学生参加科普活动，观察显微镜下的蝴蝶 翅膀为切入点，揭示了一个令人惊讶的科学真相：蝴蝶的 翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在 光线的照射下呈现出缤纷的色彩。这道题时代感很强，既 贴近学生生活，又能激发想象，考生有很大的发挥空间。
3．从蝴蝶翅膀有色的原因的角度： (1)内因和外因结合焕发生命的色彩。蝴蝶的翅膀“因为 具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色 彩”，微观结构和光线的照射是必不可少的内因和外因。内 因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用， 二者缺一不可。对个人来说，内因就是要有自己的个性和长 处，如志向高远、勤学刻苦、坚持不懈等；而外因则指外在 的条件，如机遇、平台、前人的经验和教训、他人的指导和 帮助等。
议论文写作指导(精彩3篇)
议论文写作指导（精彩3篇）议论文写作指导篇一文章的“标题”，又称文章的“题目”，它是文章的标记，与文章的主题、立意有紧密的内在联系。
正如眼睛是心灵的“窗户”，所以“标题”有“文眼”的说法，也可以说，文章标题就是文章的主体、立意、问题、话题、内容之“眼”。
文章标题的拟制就是对文章主题信息、文章内容的微缩。
俗话说，“题好一半文”，题目拟得恰当，可以收到“妙笔点睛”“慧眼传神”的效果，它对于确保整篇文章的质量有着重要的作用。
1、准确鲜明。
标题应紧扣材料与文章内容，一目了然，决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。
在给材料的作文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。
标题的准确与否，与审题正确与否密切相关。
2、新颖生动。
标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。
作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。
巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。
所谓“题好一半文”即是此意。
例如：《阳光总在风雨后》、《把脚印留在泥泞上》、《拨开天空的乌云》、《穿过泥泞走向成功》、《来自天堂的问候》等等。
这样的标题把握住了题意，简洁醒目，震人心魄，信息含量多。
3、简洁凝练。
标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。
可引用蕴含哲理性古诗文、名句做文题，如《泥泞·脚印》、《相见时难别亦难》、《阳光总在风雨之后》、《不经风雨那见彩虹》、《满招损谦受益》、《祸患常积于忽微》、《我心中，你最重》、《张开双臂，选择博爱》、《这是我的选择》等。
4、含蓄隽永。
标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。
例如：《走过人生的泥泞路》、《不见风雨，那见彩虹》、《月下西厢》、《明月高高挂在天上》、《我寄愁心与明月》、《山的那一边》、《这个冬天我真的好冷》等等。
这些题目，富有内涵，给人想象，耐人寻味，余味无穷。
5、紧扣文体。
虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的，如明明是写记叙文，拟成议论文的题目，那么就文不对题。
2018年高考议论文经典范例10篇
我们需要创新的精神美国的金门大桥以建筑奇伟、气势恢弘而著称于世。
在金门大桥附近有一座刻意模仿它而建造的大桥——弯曲大桥，除外观外，其宽度、实用价值等均胜于金门大桥，但知名度远逊于金门大桥。
原因何在？那就是，金门大桥经过设计师长期思考酝酿才设计建成，具有独（由具体的事例引入话题，使用了对比手法）（材料作文就这样开头，用一段引用材料，第二段提出论点）由此可见，模仿是停留在浅层次的思维活动，创新才是更高层次的思维活动，所以它更高级、更被人们重视。
正是创新推动着人类社会前进。
（第二段言简意赅，提出论点）创新需要勇气。
创新需要打破原有的禁锢，需要冒风险。
而模仿徘徊于别人的老路，无风险更无需勇气。
开一代山水画风的张大千，少时临摹前清著名画家石涛的作品，能以假乱真，但他并不满足于这些，毅然放弃模仿别人的作品，以无穷的勇气开创了自己的山水画法，震动了画坛。
如果他没有勇气停止制造石涛“赝品”，没有勇气自己探索，那世上就多了一位平庸的画家，少了一位彪炳画史的巨匠。
创新更需要高度的智慧。
巴尔扎克说过：第一个把少女比做鲜花的是天才，第二个则是庸才，第三个便是蠢材。
的确，创新的作品总能给人以耳目一新的感觉，因为它经过了人脑思维活动，由量变到质变的飞跃，是智慧的结晶。
而模仿只是浅层次的再创造，如果把创新比做撰写一篇文章的话，模仿也只是将其化为铅字，再印出几篇来而已。
但这并不是说我们要一味地排斥模仿。
（公允：没有一味地排斥模仿，这是我们应该学习的）模仿也是一种实践活动，人们可以从模仿中获得创新的灵感，找到创新的途径。
但不能囿于模仿。
齐白石曾说：“学我者生，似我者死。
”这个“学”字反映出从模仿到创新的过程。
“似”便是满足于模仿而不前行了。
如果弯曲大桥设计者“学”而不“似”，想必世上又能多了一种奇观吧。
（以上三段用三个层次来论证创新，把创新与模仿结合起来写，增加了难度。
我们写的话，就不要写模仿的部分了。
）当前改革开放，新事物不断涌现，我们需要模仿，但更需要创新，我们应放下包袱，开动机器，以百倍的勇气和创新的精神，修建一座真正有中国特色的通往美好未来的大桥！（结尾简洁，照应第二段的中心论点；二者联系在一起，更强调创新。
2018届高三语文一轮复习 议论文写作 课件(全国)(27张)
写作
功能
起
写作思路 (开头)点明 中心论点
方法要领
可以用“曲笔”含蓄地引出观点，也
可以直接亮明观点，还可以引述现象， 在批评或否定中提出观点
写作 功能 承
写作思路 对“起” 中的观点 进行论述 换一个角 度或方面 论述
方法要领 可以直接对观点进行阐释；可以引入作 文题材料(或典型事例)对观点进行证明； 也可以将中心论点分解为小论点，分别 进行论述 “转”分三种情况：由正面论述转入反 面论述叫“反转”，由反面论述转入正 面论述叫“正转”，由正面论述进而转 入更深一层意义的论述叫“进转”
就“承”和“转”的性质而论，大致有如下几种变式： (1)起——正承——反转——合；(2)起——正承——进转 ——合；(3)起——反承——正转——合 当然，起承转合在每一篇文章中也并非需要一应俱全， 可以无“起”(卒章显其志)，也可以不“转”(“承”的部分 就是全文中心)，有时甚至可以不“合”。因此，在具体的运 用过程中，也不必囿于某一结构模式，而应根据具体内容的 需要适当取舍。
的观点。 ②但没有哪位人士可以揭开这虚伪的面纱，真正地唤醒
那些“怜人”的幼苗。
[赏析 2]第②， 小孩总是要有更多选择的权利， 可以胆怯， 可以害怕， 可以哭。要不然，虎妈狼爸的行为怎么会遭到各种反对？但对于逃 避自己的使命，畏惧应有的困难，我们又怎能视而不见呢？奥数是 给你能力提升的台阶，你完全可以选择数学，打好基础，但倘若畏 惧它，那可能所有的困难就不再畏惧你了吧！英语是助你走上潮流 的船帆，你完全可以独驶一只竹筏，但倘若畏惧它，那可能大风大 浪就会变得无情似冰。“周树人”应是你尊敬和仰慕的大师，你完 全可以细知历史， 但倘若畏惧它， 那可能要远远跟不上时代的步伐。 [赏析 3]第③段运用多种手法，揭示畏惧奥数、英语、周树人
2018高考语文一轮复习写作导学案：第二章议论文序列训练5.docx
文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.序列训练 5工欲善其事,必先利其器——议论文论证方法的使用1.明确论证方法的种类及作用。
2.学会在写作时运用论证方法。
(2016 ·上海卷 ) 随着现代社会的发展 , 人们的生活更容易进入大众视野 , 评价他人的生活变得越来越常见 , 这些评价对个人和社会的影响也越来越大。
人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同。
请写一篇文章 , 谈谈你对这种现象的思考。
要求 : ①自拟题目 ; ②不少于 800 字。
你活好自己了吗 ?设问拟题,促人深思。
上海一考生按一些幽默程序员的说法 , “别人的生活在你引用程序员的话 , 为下看来是 .jpg, 但在他自己看来则是 .gif ”。
大文观点的呈现做必要致意思就是: 你看到的是别人的表象, 而不是的铺垫、张本。
他人生的真实演绎。
一位穿着简陋的妇女 , 身后跟着一个孩子 , 似乎很是畏惧她的母亲似的 , 这一路都没敢和她母亲对视。
想必 , 那是个严厉的母亲。
走到地铁站台 , 一名白发苍苍的老人正拉着二胡 , 身旁放着一只铁盘 , 里面只有零星几枚硬币。
1妇女经过老人身旁时, 一脸嫌弃的转过脑袋,通过分析生活现象得对孩子说 : “看吧 , 多可怜。
你要是不听话 , 以出结论。
后也会活成那般模样。
”我在一旁静静地看以刘禹锡的真实生活着。
孩子胆怯地点点头 , 跟着母亲走了。
那般与别人的猜测议论形模样 ?成对比(对比论证),展那名妇女能出此言, 必然是发自内心的。
不现两种截然不同的人过, 分明是发自内心的自卑。
很明显 , 她也不生观和价值观。
过是个农村妇女 , 只是来到大城市 , 这才显得此段举两个例子形成神气活现。
对比 ( 举例论证法、对由此 , 不禁想到 : 评价他人生活的同时, 你的比论证法 ), 说明活好评价可能恰好就是你内心的真实写照。
当一自己就可以。
回扣第二个人是自卑的时候 , 看到别人光鲜的生活时 ,段的生活现象。
2018届高三语文一轮复习 议论文写作 课件(全国)(21张)
③反之，不懂得改变自己，就有可能会付出惨痛的代价。 不可一世、刚愎自用的项羽，即使到了乌江自刎的窘境，仍然 不忘为自己开脱“此天之亡我， 非战之罪也”。 自幼熟读兵书， 就连诸葛亮也称赞有加的马谡，面对千变万化的战场形势，固 守兵书，置王平的意见于不顾，最终落得个兵败街亭、为天下 人耻笑的下场。何也？不懂改变也。
[靓眼标题] 1．用眼去看，用心去听 2．科技拉近人与自然的距离 3．仰观宇宙，俯察万物 4．尽赏自然，尽得清欢 5．感知自然须躬行 [别样素材] 1．名言素材 ①苏轼：人间有味是清欢。 ②林逋：山水与我情相宜也。 ③王维：行到水穷处，坐看云起时。 ④顾城：草在结它的种子/风在摇草/我们静静地站着/不 说话/便十分美好。
具体有以下结构模式：
模 式
将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点 之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。 层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等 关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。
一
模 按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排
式 论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：①是什么，
[赏析 5பைடு நூலகம்结尾运用排比，语气强烈，进一步深化论点。
[议论文“层进论证”范式解构]
层进式结构是指文章先提出中心论点，然后按照事物 的内在逻辑关系确立与中心论点相关的分论点，再层层深 入地加以论述，从而证明中心论点的正确性。运用这种论 证结构时，文章各个层次之间层层深入，步步推进，先后 顺序不可调换。这种论证结构，可以充分反映人们认识客 观事物的一般顺序，表达鲜明的逻辑关系，从而增加文章 思想的深度。这是写作议论文经常使用的一种结构方式。
议论文写作
2018中考语文写作指导：议论文的8个标准模式(7)
2018 中考语文写作指导：议论文的8 个标准模式(7)
新一轮中考复习备考周期正式开始，中考网为各位初三考生整理了各学科的复习攻略，主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容，帮助各位考生梳理知识脉络，理清做题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《2018 中考语文写作指导：议论文的8 个标准模式(7)》，仅供参考！
议论散文(无定法，不易学)
例文：回到原点
头顶灰白的天空，翻过尘土飞扬的马路，我终于可以停下脚步，驻立在那熟悉又陌生的巷口。
我知道，只要再迈一步，我便回到我人生的原点那条打从我一出生便孕育我的老巷。
那条充满西关风情，予我人生第一课的老巷。
名校新题(写作 作文专项突破(一) 审题)-高三语文一轮总复习(原卷版)
一、（福建省莆田第一中学2018届高三第一次月考）22. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
德国国柏林一个公园里，有十几条长椅，椅下藏有4厘米长的锥形钢刺。
只要人们坐下来时间超过10分钟，椅子就会发出警告，钢刺就会冒出来。
许多游客说这样的椅子中看不中坐，而当地居民知道，这长椅是最人性化的设计。
对此你有何看法或思考？请选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文，不得套作、抄袭。
二、（贵州省遵义航天高级中学2018届高三第一次模拟考试）22. 阅读面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“卡布奇诺”、“罗托鲁拉小镇”、“普罗旺斯”、“BOHO天明圆”、“广汇•PAMA”这样的地名并非位于大洋彼岸，而就在我们身边。
当前我国城市的新兴建筑，特别偏爱“洋名称”，而与此同时发生的是古老传统地名的消亡和具有民族特色地名的弱化。
为此，央视《焦点访谈》、《人民日报》等多家媒体对地名洋化现象的泛滥给与了批评。
网友们也议论纷纷，有人说：“老地名承载着古老文化，记载着古代的地理人文，是祖先留给我的宝贵财宝，是我们的根，绝不能被洋化。
”有人说：“放着本国、本民族的名称不用，乱用一些外国的名字，这是崇洋媚外。
”也有人说：“这不算什么，与时俱进，与国际接轨，何必抱残守缺呢。
”也有人说……对于地名洋化，你有怎样的思考？请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容和含意作文，不得套作，不得抄袭。
三、（黑龙江省大庆实验中学2017届高三考前得分训练）22. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近年来,校园欺凌事件频发。
某小学副班长小赐利用检查作业的权力，向另外6个孩子要钱；某初中学生兰兰不注重个人卫生，被同寝5名女生一起打耳光；某高中6名高二女生持刀威逼5名学妹脱光衣服，拍裸照。
小到挖苦嘲讽、歧视孤立、网络攻击，大到殴打羞辱、威逼勒索、斗狠约架，校园欺凌给无数孩子的身心带来了伤害。
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材料借用这两句诗承接上文，意思是说各种器物虽然形状 方圆各异，但装东西的功用的确都呈现出来了。考生作文时不 必因不知诗句出处而纠结，根据字面意思理解即可。第三层由 器物到人生，由具象到抽象，由感性到理性。“如此”指的就 是上文所言“方圆之用，各得其妙”；“上善若水”语出《老 子》 ：“上善若水，水善利万物而不争。”意思是说最高境界的 “善”与水的品格一样，虽泽被万物却不与万物争胜；而“上 善若水任方圆”，出自唐代顾况的《宜城放琴客歌》 ，意思是人 遭遇变故要持心坚定，随遇而安，任其方圆。但这里的意思与 原句不太一致，上文说器物方圆“各得其妙”，由相似性原则 推断，这里应该是说人生的最高境界应像水一样，随圆就方， 方圆兼备，该方则方，该圆则圆。
议论文写作
第四周
2014 年湖南卷满分作文
心之所安，一路风景
①孙中山说：“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成 功之日。”将心灵安放于所向之事，倾注全身力量执着向前， 才能成就一路绮丽而饱满的风景。
[赏析 1]开篇引用名言，“曲笔”引出观点。
②“心在哪里，风景就在哪里。 ”跟随心的指引，为此心而用心， 以此身来安放心灵， 风景便在远处迎接着你。 复旦大学的陆谷孙教授潜 心于学术， 将一颗沉静执着的赤子之心安放于语言学的研究， 以三年的 探索研究成就了最为权威的《英汉大词典》 ；无腿青年陈州残缺的身躯 中却有一颗坚定炽热的心， 他将心安放于登遍五岳的冀盼之上， 先后征 服了泰山、嵩山等名山大川，成就了生命中搏击长空的奇妙风景；梭罗 将心灵安放于对自然的追求、 对“物我合一”境界的崇尚中， 他栖居于 瓦尔登湖畔，用心生活，与自然毗邻，在天地辽阔的地平线上观赏他独 有的人生曙光， 那是用心追求的最美风景。 安放心灵， 则一路鸟语花香， 一路绮丽风景，而这，无一不是用心的结晶。 [赏析 2]运用例证法论证自己的观点。 分别列举了复旦大学教授陆
[靓眼标题] 1．人生如水行世 2．上善若水，善利万物而不争 3．人生方圆观 4．转弯 5．我亦无争，天亦美 [别样素材] 1．项羽过于相信自己。大家都知道项羽破釜沉舟的故事， 他在战场上一向是攻无不克，战无不胜。别的暂且不说，只那 以少胜多的巨鹿之战就令人惊叹不已。恐怕正因如此，项羽养 成了孤傲的性格。无论什么都以己为尊，好像这天下除了他就 再也没有别的人可以收拾了；同时他的不知改变、独断专行使 历史陷入了沉思，过分的自信也就铸下了这千年的遗憾。
通过对题目材料的整体解读，我们不难发现，材料最后 一句“人生也是如此，所谓‘上善若水任方圆’”乃是画龙 点睛地揭示了材料的主旨，也是考生作文立意的基石，考生 写作时应围绕这句话展开。 [准确立意] 1．做人既需要恪守原则，又需要灵活变通。将“方圆” 比喻成坚持原则与灵活变通。做人要有底线，要坚持原则， 不能违背公共道德，不能违反工作纪律，不能放弃职业操守， 是为“方”；但遇到特殊情况，又不能教条主义、头脑僵化、 做事一根筋，而需要做一些合情合理的变通，是为“圆”。
正反对照式的结构，既可以体现在段与段之间，也可以 体现在段内句与句之间。简单地说，就是“正面说了反面 说”或“反面说了正面说”，它对于议论的深入，论点的突 出，说服力的增强，都是很有裨益的。 使用正反对照法应注意的问题： 第一，围绕中心论点选择比较材料，确定对比点。所选 对象必须是两种性质截然相反或有差异的事物，论证时要紧 扣文章的中心。 第二，正反论证应有主有次。若文章从正面立论，主体 部分则以正面论述为主，以反面论述为辅；若文章从反面立 论，则以反面论述为主，以正面论述为辅。
[依据范式构思高考作文]尝试按“正பைடு நூலகம்对照式”构思
(2013· 湖北高考)阅读下面的材料，按要求作文。 你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子， 装矿泉水 的容器一般是圆瓶子，而装酒的圆瓶子一般又装进方盒子里。 方圆之用，各得其妙。正如古诗所云：“方圆虽异器，功用信 俱呈。”人生也是如此，所谓“上善若水任方圆”。 请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于 800 字的文章。 要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭。
[我描摹满分作文] 补写完后再与 P390 满分作文相比对，看看自己的差距在哪里。
根据上面的高考作文题及本周的写作范式， 在领悟透 [满分作文行文图示]的基础上，参考[临帖写作找差距]中 的相关提示和[别样素材]中的有关素材，将满分作文补写 完整。
[满分作文行文图示]学构思，悟范式
转
弯
[临帖写作找差距]学表达之正反对比、巧妙结尾 转 弯
①老子云：上善若水，水善利万物而不争。如果我们细 细想来，不就是水善于以柔克刚，善于转弯，善于改变嘛。 人若能如此，便能趋利避害；人生若能如此，便是为人处世 的至高境界。 ②懂得改变， 更容易走向辉煌。 (以前面“推荐素材”中 的鲁迅弃医从文的事例为正面事例来论证懂得改变更易走向 辉煌的道理。)
李彦宏， 曾被美国 《财富》 杂志评为“中国最具影响商界领袖”， 在美国硅谷取得让人羡慕的成就，豪车大房，生活优裕。可正 如日中天的他毅然放弃美国的生活， 决定到中国开创属于自己 的新公司。他的这次转变，让他成为了中国 IT 界的领头羊。 敢于改变自己的还有杨振宁， 一个很少关注物理学的人， 却因 老师的建议而选择了物理学， 最终获得了诺贝尔物理学奖。 史 铁生，一个对未来失去信心的人，正因为他的及时转变，最终 成为了众人敬佩的文学家。 这些成功人士的经历告诉我们， 要 成功就要如水一样，时时处处改变自己。
2．刚柔相济，方圆互补，才能稳操胜券。 将“方圆”比 喻成刚强与柔韧。性格刚强，方能直面逆境、勇战强敌、挑战 自我，是为“方”；性格柔韧，方能百折不挠、以柔克刚、反 败为胜，是为“圆”。刚柔相济，方圆互补，则达性格至境矣。 3．生活中既需要真诚待人，也需要 “善意的谎言”。将 “方圆”比喻成诚实守信与“善意的谎言”。生活中需要真诚 待人，信守诺言，说实话、干实事，是为“方”；有时出于善 良的动机和良好的愿望，为了不让对方受到伤害或给其造成负 担，又需要说“善意的谎言”，是为“圆”。如此，诚信为人 方能达到“上善若水”的境界，方能“上善若水任方圆”。
4．史铁生双腿瘫痪，身患重疾，在经历过苦闷与彷徨之 后，他开始发奋创作，发表了《我的遥远的清平湾》 《我与地 坛》等有重大影响的作品。1985 年以来，他开始思考人的命 运，并认识到“人与生俱来的局限是能力与愿望之间的永恒 距离，生命的目的就是不断跨越困境的过程”。史铁生已经 无法用双脚站立行走，但他的思想却“走”得很远。
[赏析 5]第⑤、⑥段呼应题目，照应开头，强化了自己 的观点。
[议论文“正反对照”范式解构]
这种写作模式一般是开头和结尾写两个用优美语言组 成的语段，这两个语段可以比喻、排比、拟人、对偶等修辞 手法为主要形式，内容上首尾要呼应。文章的主体部分，运 用正反对照式结构。“正”就是举正面的例子或正面分析； “反”就是举反面的例子或反面分析。整篇文章前后照应， 中间正反对称。文章前后圆合，浑然一体。
名言、曼德拉、邓稼先、钱学森等的典型事例证明自己的观点。
④然而，正如香港传媒人梁文道所说：“浮躁是这个时代的集体 病症。”当浅尝辄止成为思维定式，急功近利成为文化景象，喧嚣肤 浅成为喜闻乐见的行动方式，人们势必会难以用心而行。许多青年人 好高骛远，不能安放心灵于当下，相反对工作对学习百般挑剔；学者 们无法安心于研究，不能全心于探求学术真谛，于是，纷纷提着裙边 蹬着锃亮的皮鞋穿梭于灯红酒绿的晚会；官员们不能安放心灵于为人 民服务，贪污腐败，在盲目追求政绩的道路上迷失。当心灵被物质的 琐屑蒙翳，用心的行为在文明的浮华下委顿不堪，也就失去了成就一 路风景的所有根基。 [赏析 4]第④段引用梁文道的话“浮躁是这个时代的集体病症”，
2．三国时蜀汉的马谡，自以为熟读兵书战策，天下无敌，不 听别人劝告，照搬书本知识而不知变通，将军队驻扎在北山上，结 果被魏军切断水源， 致使蜀军大败， 街亭失守， 他也因此获罪被斩。 3．在中国被称为“东亚病夫”的黑暗年代，鲁迅抱着医学救 国的热情东渡日本留学。当他从电影中看到中国人被日寇砍头示 众、周围却挤满了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，内心 受到极大的震动，他觉得“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全， 如何茁壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客，病死多少也不必 以为不幸的”。他毅然弃医从文，立志用手中的笔来唤醒沉睡的中 国民众的灵魂，最终成为中国现代文学史上最伟大的文学家之一。
谷孙潜心于学术，三年编撰成《英汉大词典》 ；无腿青年陈州安心于五 岳，登上了五岳之巅；梭罗安心于自然，欣赏那最美的风景。
③正如“最美乡镇干部”安放心灵于为民众谋福祉，我们也 应安放心灵于更崇高的境界。左拉说过：“一个人只有献身于社 会，才能找到那短暂而有风险的人生的意义。”这正如曼德拉在 种族歧视严重的南非安放心灵于黑人权益的保护，以一己之力奔 走呼号，全心带领黑人与不公正的命运战斗，最终成就了“彩虹 国”的绚烂风景；又如邓稼先、钱学森等一批科学界元老，安放 心灵于国家振兴与民族崛起，使“两弹一星”的风景灿烂了整个 中华大地。将执着奋斗的心灵与荣光满溢的出发点融合为一，安 放心灵，用心才能成就别样而博大的景致！ [赏析 3]巧用作文题中素材证明自己的观点，同时引用左拉
转而从反面进行说理论证。分别运用三个反例“青年人好高骛远”“学 者们无法安心于研究”“官员们不能安放心灵于为人民服务”论证了 不安心于事业，就会失去一路风景的观点，从反面证明自己的观点。
⑤“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”安放心灵， 用毕生精力倾注于它的实现，那么无论是于春风得意中跑 马，或是在艰难困顿中蹒跚，均是一道夺目的风景。人只因 安放心灵而使生命得以丰盛和充实。 ⑥心之所安，一路风景！
③反之，不懂得改变自己，就有可能会付出惨痛的代价。 不可一世、刚愎自用的项羽，即使到了乌江自刎的窘境，仍 然不忘为自己开脱“此天之亡我， 非战之罪也”。 (请以前面“推 荐素材”中的马谡失街亭的事例为反面事例，续写下文，且 要段末点题。)
④个人如此，国家同样如此，只有通过改革才能富强。 长期以来，我们常把中国和日本做比较。19 世纪中叶，中国 和日本几乎面对同样的入侵者，清朝统治者固守着祖宗之法 不可变的理念而使国家日渐衰落，日本则通过明治维新逐渐 强大。同为社会主义国家，中国通过改革逐步富强、繁荣， 东欧等国却因固守单一的经济制度而引发了政变。同样的中 国，前者因为固守而衰落，后者因为改变而繁荣富强。