议论文的文体特点及基本要求
议论文的学习资料
议论文一般特点
一、议论文的主要特点1、议论文的主要表达方式是议论，即用概念、判断、推理来表明作者的观点，阐明道理；或者批驳别人的错误意见，指出其谬误。
因此，它具有说服性。
2、议论文的基本结构是由论点、论据、论证三部分组成，即所谓议论文“三要素”。
3、议论文的语言是以议论为主，而记叙、说明、抒情等也有，都是为议论服务的。
议论文的语言讲究抽象性、概括性和严密性，表达要求准确、中肯、鲜明。
议论文的阅读，所选文章内容上侧重于具有人文色彩的文章，比如对学生进行人格、思想、品质、心理等方面的教育。
题型由主观题占主导地位，也开始尝试开放性试题。
二、议论文的考点分析1、准确把握文段的观点（中心论点和分论点）论点，就是作者在文章中提出的基本观点，也是文章阐述的中心问题，而中心论点，就是作者观点的核心。
准确地分析、归纳论点，首先要辨清两个问题：A、论点与论题。
论题是作者论述的对象和范围；论点是作者对论题所持的看法，它应该是明确地判断，在形式上应该是完整的句子。
论点不能是疑问句，不能只有一个短语，不能使用比喻。
B、中心论点和分论点。
有些文章既有中心论点，又有分论点。
要记住：一篇议论文只有一个中心论点，设置分论点，是为了对中心论点起证明作用或补充作用。
分论点是中心论点的支撑材料。
此考点的形式是找出或概括文段的中心论点。
（1）、论点提出的方式：①最常见的是放在文章开头，有的是旗帜鲜明地提出；有的是引用提出；有的是归纳事例或名言提出。
要注意文中的提示语对论点的暗示作用。
②放在结尾的，往往是先提出分论点，层层论述，在结尾处归纳出中心论点。
要注意总结归纳性的语言。
③放在文中的这种文章，往往观点的提出有一个过程，经过一番论述后，再提出中心论点，一般驳论性的文章、读后感一类文章，好采取此种方法。
要注意承上启下过渡性的语言。
还有的中心论点隐含在论证中，这就需要读者去归纳。
这种文章阅读难度较大，要很好地研究文章内容和题目的各种关系，才能归纳出来。
④很多时候，题目往往就是这种文章的中心论点。
议论文的基本特点
议论文的基本特点议论文是与记叙文、说明文有不同特点和要求的文体。
议论文的基本三要素有论点、论据、论证，这是议论文区别于其它文体的基本特征。
一、论点论点即文章的议论中心和阐释、分析的主要话题，也叫文章的立论，即表明文章是围绕什么观点来展开议论的。
论点可分为中心论点和分论点。
中心论点可以是文章题目本身，也可以根据对文章题目的个性化理解，尽可能简明扼要地引申、延伸出一个观点，成为自己所确立的中心论点。
但是，所引申出来的中心论点，要与文章题目紧密联系，是文章题目可以涵盖的内容之一，不能产生歧义，或者是错误的观点。
引申出来的中心论点，要能够是自己所非常熟悉的观点，便于运用已经掌握的各种材料，从这个角度来展开议论，进行事理剖析、说明道理、阐释理由，使所确立的中心论点能够成立。
不要向自己不熟悉的领域延伸，要不然行文时写不出东西来。
中心论点是文章议论的核心所在，所有文章的内容和所说明的道理，都是围绕中心论点进行的。
大到每一部分的内容，小至文章中的每句话，都要贴近和明确指向中心论点。
文章里的议论有无题外话、不着边际的话，认真推敲，一看便知。
中心论点以下必须有分论点，即从几个不同的角度，来展开对中心论点的分析、说理、阐释，使立论能够成立。
这些分论点要围绕中心论点，从几个不同的小的角度，也就是用几个小的观点展开。
分论点要与中心论点紧密联系，决不可游离于中心论点外。
分论点在表述上也要十分明确，尽可能言简意赅。
如果是并列式的分论点，还要尽可能讲究句式整齐，让人看了比较舒服。
二、论据论据是文章阐释、分析和说理的依据，也就是使中心论点能够站立起来的各种根据。
议论文的基本要求就是注重摆事实、讲道理，以理服人。
没有论据的议论文，只能是空发议论，言之无物，给人空洞感，缺乏说服力，不符合议论文的基本要求。
运用好论据，能够让人觉得你说出来的道理是言之有理，能够信服，文章的中心论点是站立起来了。
文章中为说明、阐述某个道理而列举的实例，就是所运用的事实论据。
议论文常识
议论文常识+常见考题及答题方法(一).议论文的文体特点议论文：是以议论为主要表达方式，通过摆事实.讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。
议论文是以理服人，记叙文是以情感人，说明文是以知授人。
(二).议论文的三要素:论点、论证、论据论点：是作者要表达的思想观点，它是议论文的中心。
论据：是提出论点的理由或根据，论据有两种事实论据和道理论据。
论证方法：是论据与论点之间的联系方式。
常见的论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。
（三）、议论文三要素之间的关系：议论文的三要素缺一不可，论点是论据的基础，论据是为论点服务的，论据与论点之间是证明与被证明的关系，论证是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”的。
(四).议论文的论证方式一般分为立论和驳论两种。
(1) 立论：是就一定的事件或问题正面阐述自己的见解和主张。
(2) 驳论：就是通过反驳错误或反动观点，从而树立起自己的正确论点。
反驳的方法主要有：驳对方的论点.驳对方的论据.驳对方的论证。
(3) 也有的文章采用立论或驳论相结合的方式进行论证。
(五).议论文阅读的步骤1.分析论题，弄清论证方式议论文的标题一般不外乎以下四种形式:(1) 论点型。
(2) 论题型。
(3) 疑问型。
(4) 比兴型。
2.阅读全文，明确论点（1）、在议论文中，中心论点应该:A.是作者看法的完整陈述；B.是明确的判断；C.在形式上是完整的句子。
（2）、议论文的中心论点在文中的表现类型有以下几种：A论证性比较强的文章在题目中就直接点出中心论点。
*在议论文正文中，作者提出论点，常见的有三种方式：一种是开头提出论点，一种是结尾提出论点。
还有一种是在议论过程中提出中心论点。
*有的从一则故事中引出论点；*有的从工作生活中的某一现象出发引出论点；有的则从一段格言中引出论点。
B 有些议论文，不能在文章中直接找到作为中心论点的句子，只能通过认真阅读文章，领会分析其内容，才能归纳出中心论点。
优秀议论文的特点与要素分析
优秀议论文的特点与要素分析优秀的议论文是一种文体，主要用于陈述观点、分析问题以及提供支持证据。
它需要具备一些特点和要素，才能让读者理解作者的立场，并能够被引导产生共鸣或变革看法。
本文将分析优秀议论文的特点与要素。
一、明确的立场与论点编写一篇优秀的议论文需要明确的立场和论点。
立场是作者对于某个问题的态度或看法，而论点则是基于该立场所提出的主张或观点。
明确的立场和论点能够为文章提供一个明确的方向，使读者能够迅速理解作者的观点，并能够在阅读过程中得到清晰的引导。
二、充实的论据与事实支持优秀的议论文需要提供充实的论据和事实支持。
论据是为了支持立场和论点而提出的推理和论述，而事实则是指实际的数据、案例或者观察结果等。
通过提供充实的论据与事实，作者能够为读者提供具有说服力的论证，使其能够更容易接受和认同作者的观点。
三、合理的逻辑结构与有序的章节安排一篇优秀的议论文应该具备合理的逻辑结构与有序的章节安排。
逻辑结构是指文章中各个段落之间存在的关联关系和转折关系，而章节安排则是指文章整体的布局和组织方式。
通过合理的逻辑结构和章节安排，作者能够使文章的阅读流畅且易于理解，让读者能够顺利跟随作者的思路。
四、精确的语言表达与引人入胜的文采优秀的议论文需要具备精确的语言表达和引人入胜的文采。
精确的语言表达能够准确地传达作者的意图和观点，使读者能够快速理解作者的论述。
而引人入胜的文采则能够给读者带来一种阅读的享受和吸引力，使其更愿意深入阅读整篇文章，并能够产生对作者观点的兴趣。
五、思想深度与独到见解优秀的议论文需要具备思想深度和独到见解。
思想深度是指对问题的深入分析和思考，能够提出一些独特的见解和观点。
而独到见解则是指能够从不同的角度出发，对问题进行全面和独特的思考。
通过思想深度与独到见解，作者能够为读者提供一种独有的思考方式和视角，让读者对问题有一个全新的认识和理解。
综上所述，优秀议论文的特点与要素包括明确的立场与论点、充实的论据与事实支持、合理的逻辑结构与有序的章节安排、精确的语言表达与引人入胜的文采，以及思想深度与独到见解。
议论文语言表达的基本要求
议论文语言表达的基本要求：（一）表达准确议论文的语言，必须是准确的。
因为议论文是讲道理的，要讲清道理，就必须有明确的概念、准确的判断和严密的推理。
而反映这些概念、判断和推理的词句、句群以及段落，自然也必须是准确的。
议论文的准确性主要表现在以下三个方面：第一，把握语言的分寸感。
在不同的对象、场合，根据不同的写作目的，来选择不同的词语，恰如其分地表达自己的观点，议论文语言的准确，首先表现为把握语言的“分寸感”。
第二，用词贴切，用句规范。
贴切，就是说，一个意思是只有一个词可以表现它的，这个词在同一种语言中没有任何其他词可以代替它，一定要找到它使用才好。
规范，就是句子合乎语法逻辑，这就需要在用词上，尤其是在用同义词、反义词上下工夫，反复掂量，严加挑选。
古人讲“百炼为字，千炼为句”，说的就是炼字、炼句这两个方面。
第三，恰当地进行修饰与限制。
申论文章为了论证严密，常常需要多层次的修饰与限制，以避免片面化、绝对化、不周密等毛病的出现，这充分体现在状语和定语的运用上。
（二）高度概括概括是指抓准事物特征，反映普遍本质，做到文约而旨丰，词简而理周，这就需要在深刻认识事物的基础上删繁就简，在精练上下工夫。
要做到必要的话一句不少，不必要的话一字不多，言简意赅，干净利落。
在记叙文中，语言应当是越具体、越形象越好，而在议论文中，即使是叙述事实，援引事例的部分，也基本采用概括叙述的方法；特别是在叙述后，必须对材料进行归纳、总结、概括出抽象道理来，这样文章才能避免就事论事，使认识深入到事物的内部。
（三）观点鲜明主要表现在两个方面：一是论点的表述要鲜明，决不含含糊糊，模棱两可；二是赞成什么、反对什么、爱憎分明、褒贬判断明确、鲜明的感情色彩贯穿在行文当中，使读者从字里行间不难体会到作者的倾向性。
（四）生动形象许多人存在这样一种误解，认为议论文的语言不具有生动性，只是死板的说教而已，其实不然。
议论文的语言也要具有生动性，但它并不是像文学作品那样为了艺术地再现现实生活，而是为了使论述更有说服力和感染力。
议论文知识点(精编版)
论证方法:
举例论证：列举确凿，充分，有代表性的事例 证明论点。“事实胜于雄辩”这是比较常用的 一种论证方法。多为记叙
作用：作者列举了一个… …的典型事例，有力地证明 了… …的观点, 从而增强了文章的说服力。
道理论证（引用论证）：用马列主义经典著作 中精辟见解、古今中外名著警句以及人们公认 的定理的公式等来证明论点；多为议论
事实论据
论证 方法
例证法 引证法
中心论点 为什么
道理论据
喻证法
结
对比论证法
构
（结论）解决问题：强化中心
论点 怎么办
议论文论证的方式
立论凡是正面提出自己观点、主张、 见解，运用事实、道理加以分析和 证明并使之确立的就是立论。
驳论凡是不以论证自己观点、主张 、见解为主，而是以批驳别人的错 误论点为目的的议论，都是驳论文 。
论点与论据的关系是被证明与证明的关系。 论据与论点的关系是证明与被证明的关系。
议论文三要素之论证
议论文中的论点和论据是通过论证组织
起来的。论证是运用论据来证明论点
的过程和方法，是论点与论据之间的逻 辑关系纽带。 （1）论证方式：立论、驳论。 （2）论证方法:举例论证、道理论证、对 比论证、比喻论证。
完整地表达观点和态度的陈述句
你觉得下面能成为论点的是（1、4、5、9 ）
1、羞辱是一门选修课 2、宽容
3、勤俭与自强
4、学贵质疑
5、空谈不能成就事业 6、谈谦虚
7、中国人失掉自信力了吗？
8、生命像东流的一江春水
Байду номын сангаас
9、尊重别人就是尊重自己
10、阅读的愉悦
议论文提出论点的方法:
1.开门见山，提出论点。这种方法在议论文 中最常见，它不需任何修饰和导入，直接提 出文章的论点，使文章更显精练、简洁。如 《谈骨气》开篇即提出“我们中国人是有骨 气的”这一论点。
议论文基本知识点
议论文基本知识点议论文是一种常见的文体，用于表达作者对某个问题或观点的看法，并通过论证来支持自己的观点。
要写好一篇议论文，需要掌握一些基本的知识点。
一、议论文的定义和特点议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
其特点包括：1、观点明确作者在文中要有清晰、明确的观点，让读者能够一目了然。
2、逻辑严密论证过程要有条理，遵循一定的逻辑顺序，使各个论点和论据之间相互关联，形成一个紧密的整体。
3、以理服人依靠有力的论证和充分的证据来说服读者，而不是靠情感或权威来压服。
二、议论文的三要素议论文的三要素分别是论点、论据和论证。
1、论点论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
论点应该鲜明、准确、概括，具有针对性。
一个好的论点通常具有以下特点：（1）正确性：符合客观实际，符合社会主流价值观。
（2）鲜明性：态度明确，毫不含糊。
（3）新颖性：有独特的见解，能给人以新的启发。
2、论据论据是用来证明论点的材料，是论点成立的基础。
论据可以分为事实论据和道理论据两类。
（1）事实论据：包括具体事例、统计数据、亲身经历等。
事实论据要真实可靠，具有代表性和典型性。
（2）道理论据：包括名人名言、谚语俗语、科学原理、公理定理等。
道理论据要准确无误，具有权威性和说服力。
3、论证论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是议论文的关键。
常见的论证方法有以下几种：（1）举例论证：通过列举具体事例来证明论点，使论证更具体、更有说服力。
（2）道理论证：运用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点，增强文章的说服力。
（3）对比论证：把两种事物加以对照、比较，从而突出强调其中一个事物的特点和本质，使论证更有力。
（4）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点，使抽象的道理变得具体、生动、形象，易于读者理解和接受。
三、议论文的结构议论文的结构一般包括引论、本论和结论三个部分。
议论文三要素以及结构和特点
议论文三要素以及结构和特点议论文是一种以论述为主要目的的文章形式，通过对问题进行分析和论证，表达个人观点或观点的一种文体。
其主要特点是明确的观点、合理的论证以及有力的论据支撑。
下面将详细介绍议论文的三要素、结构和特点。
一、议论文的三要素：1.观点：议论文的核心是表达作者对问题的观点。
观点应该具有明确性，即能够清晰明了地表达作者的立场和主张。
观点也应该具有针对性，即对问题提出具体解决方案或对问题进行深入思考和分析。
2.论证：论证是论述中最为重要的环节。
通过逻辑推理和具体的论据来支持和证明观点的正确性和合理性。
论证应该运用逻辑思维和合理的论证方法，确保论证的有效性和说服力。
3.论据：论据是支撑观点和论证的依据。
论据可以是事实、数据、引用他人观点或实例等，通过提供正确和可信的论据，来证明观点的可靠性和正确性。
二、议论文的结构：1.引言：引言部分是议论文中引入话题的地方，需要引起读者的兴趣并明确论述的范围和目的。
引言通常包括背景信息、问题的引出以及观点的阐述。
2.本体部分：本体部分是议论文的核心内容，包括对问题的分析和论证。
可以根据逻辑顺序将本体部分分为若干个段落，并对每个段落进行单独的论证或分析，以确保逻辑的严密性。
3.结论：结论是对整篇议论文的总结和概括，需要回顾并强调观点，并可以在此基础上进行推广和展望，引发读者的思考。
三、议论文的特点：1.观点明确：议论文要求作者对问题具有明确的观点，即能够清晰地表达自己的观点和立场。
2.论证合理：议论文的论证需要运用逻辑推理和合理的论证方法，通过提供具体的论据来支持观点和论证的正确性。
3.论据充分：议论文需要提供充分的论据来支撑观点和论证，论据可以是事实、数据、引用他人观点或实例等。
5.文笔流畅：议论文需要具备良好的文笔，行文流畅，符合语法规范，以便更好地表达观点和论证。
综上所述，议论文的三要素包括观点、论证和论据，其结构一般包括引言、本体和结论部分，而其特点则是观点明确、论证合理、论据充分、情感色彩和文笔流畅。
议论文的文体特点与结构模式
议论文常见论证方法
• 例证法：运用典型事例证明论点 • 引证法：引用经典或名言、谚语等证明论点喻证 法：借助形象的比喻来说明论点 • 类比法：用另一同类事物或事例比较说明论点。 • 对比法：用反向事例或事理比较说明论点 • 引申法又叫归谬法，先假设所驳观点是“正确” 的，从而引申出荒谬的结论以证明其错误
议论文基本结构
• • • • • • • • • 立论：从正面阐述其观点，说明其观点的正确。 驳论：对反面论点进行驳斥，确立其正确观点。 基本结构 引论——开头部分，提出问题 本论——主体部分，分析问题 结论——结尾部分，解决问题 论证结构 并列式 对照式 层进式 总分式（总——分；分——总；总——分——总）
《谈骨气》结构模式
• 文章结构： • 中心论点：中国人是有骨气的。 • 并列论据：（1）齐人不食嗟来之食； • （2）闻一多拍案而起，横眉怒对 国民党的手枪，宁可倒下，也不屈服； • （3）文天祥面对威逼利诱，宁死 不屈。
《留给明天》
• 总分式（最常见的全文结构，也称“总分总 式”） • 文章结构简明，条理清晰，段落匀称，材料充 分。作者把“留给明天”分解为四个方面，采 用先分后总的写法，没有开头，前四段分写， 结尾总结。所用材料和“留给明天”的命题本 无任何联系，但作者对材料作了巧妙的组织， 并以段尾排比的方式反复点题，居然点石成金， 实在值得揣摩。
《耕种自己的土地》
• 【文 题】 每个人都有一块必得由自己来耕种的 土地。贫瘠、肥沃或许无法选择，但荒芜、 繁茂将由自己来决定。 请以“耕种自己的土地”为题，写一 篇不少于800字的文章。 要求：① 立意自定；② 角度自选；③ 不必面面俱到；④ 除诗歌外，文体自选。
《耕种自己的土地》写作提示
• “耕种”是写作的重点：“耕种”意味着要有脚踏实地的 人生态度，要有负责任的精神，要付出艰辛的努力，要面 对各种意想不到的挫折，要有科学的耕作、播种、管理方 法等。 “自己的”则强调个体、个性，突出独特的耕种之法。 “土地”可实写，也可虚写。“虚”指学习、工作、 生活、娱乐、精神、心灵等方面。 “耕种自己的土地”采用了比喻的手法，意在引导考 生思考如何走好自己的人生路，做好自己应该做的事情。 写记叙文，应重在抒写“我”或某人成长的经历与感悟； 写议论文，应针对“耕种”的必要性、如何“耕种”、 “耕种”的意义等展开论证。
议论文的特点,议论文的写作方法
议论文的特点，议论文的写作方法议论文是一种以议论为主要表达方式的文体，它通过对某一问题或现象进行分析、评论，表达作者的观点和主张。
议论文的特点和写作方法可以从以下几个方面来把握：一、议论文的特点：1. 观点性：议论文的核心是作者对某一问题的观点和立场，这些观点应该是明确和坚定的。
2. 逻辑性：议论文需要严密的逻辑推理，论点、论据和论证过程都应该符合逻辑规律。
3. 说服性：议论文的目的是说服读者接受作者的观点，因此文章应该具有说服力。
4. 论证性：议论文通过摆事实、讲道理来论证观点的正确性，需要充分的论据支持。
5. 语言性：议论文的语言应该是准确、鲜明、有力的，能够准确地表达作者的观点。
二、议论文的写作方法：1. 选题：选择具有现实意义和时代价值的论题，确保文章的针对性和实用性。
2. 立意：明确文章的中心论点，这个论点应该是作者想要证明或阐述的观点。
3. 论据：收集和整理支持论点的论据，包括事实、数据、理论、例子等。
4. 论证：通过逻辑推理和论证方法，如归纳法、演绎法、对比法等，来证明论点的正确性。
5. 结构：合理安排文章的结构，通常包括引论、本论和结论三个部分。
6. 引论：开篇提出论点，可以通过引用、设问、讲故事等方式引起读者的兴趣。
7. 本论：文章的主体部分，通过分论点展开论证，每个分论点都应该有充分的论据支持。
8. 结论：总结全文，重申论点，可以通过号召、建议、预测等方式结束全文。
9. 语言：使用准确、简练、有力的语言，避免模糊和夸张的表述。
10. 修改：写作完成后，要进行反复的修改和润色，确保文章通顺、准确、有力。
通过以上方法，学生可以更好地掌握议论文的写作技巧，提高自己的写作水平。
中考语文现代文阅读中的常见文体特点总结
中考语文现代文阅读中的常见文体特点总结现代文阅读是中考语文考试的一部分，掌握现代文阅读的常见文体特点对于高分至关重要。
本文将对中考语文现代文阅读中的常见文体特点进行总结，以帮助同学们更好地应对考试。
一、议论文议论文是中考现代文阅读的一大常见文体。
在议论文中，作者通常以陈述事实、论述观点的方式来表达自己的观点。
常见特点如下：1.明确观点：议论文通常在开头明确表达作者的观点，通过逻辑论证和举例等方法来论证自己的观点。
2.逻辑严密：议论文的结构一般清晰，论证方法逻辑严密，并往往采用现象归纳法、因果推理法等。
3.以事实为依据：在议论文中，作者会通过引用事实、数据等来支持自己的观点，增加文章的可信度。
二、记叙文记叙文也是中考现代文阅读的常见文体之一。
记叙文主要通过叙述事件的发生顺序来展示事物的发展和变化。
常见特点如下：1.情节连贯：记叙文通常会按照事件发展的顺序进行叙述，需要注意时间和空间的合理关联，使情节连贯。
2.生动描写：记叙文中经常会使用生动的描写手法，如形象描绘、动作描写等，以增加文章的艺术感染力。
3.人物形象鲜明：记叙文中的人物形象通常有自己独特的性格特点，通过言行举止和心理描写，使人物形象鲜明。
三、说明文说明文是中考现代文阅读中的常见文体之一，用来解释、阐明某一事物的特点、原理或过程。
常见特点如下：1.逻辑清晰：说明文通常会按照事物的特点、原理或过程进行逻辑上的有序叙述，以确保读者容易理解。
2.用词准确：说明文的语言要求准确性高，词语使用要符合被说明事物的特点和原理，避免模糊或歧义。
3.图表辅助：说明文中常常会使用图表、示意图等辅助工具，以便更好地说明事物的特点和原理。
四、夹叙夹议文夹叙夹议文是结合了记叙文和议论文特点的一种文体。
常见特点如下：1.交叉叙述：夹叙夹议文中夹叙和夹议相互交叉，通过交错的叙述和议论，使文章更有层次感。
2.转折鲜明：夹叙夹议文常常通过转折的手法来切换叙述和议论的内容，使文章更有跌宕起伏的感觉。
议论文的语言特点(1)
议论文的语言特点(1)
议论文是一种用于阐述和表达作者观点的文体，其语言特点与其他文体有所不同，以下是议论文的语言特点：
1. 观点明确：议论文的语言特点之一是观点明确，即作者在文中阐述自己的观点，并且针对这个观点进行系统的论述和支持。
2. 严谨性强：议论文的语言应当严谨，避免说话模糊、语气含糊或因偏见而造成的不准确性。
作者应当在陈述观点时特别注意使用科学、准确的语言。
3. 逻辑性强：议论文的语言应当具备逻辑性，即作者在文中阐述观点时应当遵循一定的逻辑结构，将论证过程按照一定的顺序和逻辑关系进行展开。
4. 具有说服力：议论文的语言应当具备说服力，即通过合理的论述、严密的推理和充分的证据，让读者认同作者的观点。
5. 多样性：议论文的语言应当具有多样性，即作者应当借助丰富的语言工具，如比喻、排比、对比等，进行合理辅助，强化说服力。
6. 成年人语言：议论文的语言应当具有成年人语言的特征，即使用得体、文明、规范的语言，以及使用有经验、有学问、有责任的语言，避免使用不良、低俗、侮辱
性的语言。
7. 具有目的性：议论文的语言应当具有目的性，即作者应当充分考虑读者对信息的接受能力，并通过适当的语言方式、语气等方式达成自己的目的，达到有效沟通。
综上所述，议论文的语言特点主要包括观点明确、严谨性强、逻辑性强、具有说服力、多样性、成年人语言和具有目的性。
只有在这些方面同时做好，才能使议论文
的语言表达更加优秀、生动、有力，达到预期的目的。
议论文基础知识
议论文常识一、议论文的概念：以议论为主要表达方式，运用准确严密的语言分析事理、阐明作者观点的文体。
二、议论文的分类：从论证方式来看，议论文又分为立论和驳论两种。
①立论：在论证中逐步树立自己的论点。
②驳论：在论证中以反驳对方观点来树立自己的论点。
三、议论文的特点：内容具有理论性，结构具有逻辑性，语言具有概括性、准确严密。
以理服人、以情动人。
（一）、议论文三要素：论点、论据和论证。
1．论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。
要区别中心论点和分论点。
论点应该是一个明确的判断，是作者观点的完整陈述。
是一个概括力很强的句子。
它可能在文章的开端，也可能在文章的中间或末尾，许多时候文章的标题正是一个中心论点。
如果文章当中没有一个适合做中心论点的句子，那么，就要由我们自己来归纳了。
另外，可以通过“认为”、“必须”、“由此可见”、“要”、“是”、“不是”等表示肯定或否定的关键词来寻找论点。
2．论据：是证明论点的材料，是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。
它被论点统率，为论点服务的。
论据的两种类型：事实论据和道理论据。
事实论据：包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。
所用的事例可以是具体的，也可以是概括的。
如果运用了事实论据证明论点，同时就是使用了举例论证方法。
如《谈骨气》中文天祥宁死不投降、齐人饿者不食嗟来之食、闻一多面对国民党特务的手枪拍案而起，就是三件事实。
作为事实论据的材料必须真实、确凿、并且有代表性，所选的事例和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力，影响了议论效果。
道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、譬句等。
注意，有的时候道理论据也指作者的推理。
论据的作用：无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明作者的观点，只是我们在阅读时，要分析直接和间接证明作者的哪个观点。
三不同文体的写作特点
三不同文体的写作特点文体是指表达思想和情感的方式和形式。
不同的文体有不同的特点和风格，下面将对三种不同的文体进行介绍。
一、议论文体：议论文体是一种通过论述或阐释论点来进行思考和表达的文体。
它具有以下几个特点：1.逻辑性强：议论文体注重使用合理的逻辑结构来组织文章，使论点清晰明确。
文章先提出主题，然后通过分析、论证、举例等方式来支持论点，最后进行总结。
4.语言简练：议论文体追求简明扼要，不啰嗦。
语言通常直接明了，逻辑严谨。
二、散文体：散文体是一种抒情表达和思考的文体，通过纵情抒发个人的情感和感受，反映人生、社会、自然等各个方面的美和哲理。
它具有以下几个特点：1.自由性强：散文体不受固定的格式和结构限制，可以根据作者的情感和情绪自由地表达思想。
可以灵活运用描写、记叙、抒情等手法来表达情感和感受。
2.情感真挚：散文体追求真实、直接和深入的情感表达。
通过自然、流畅的语言和充满感染力的情感，在读者心中唤起共鸣。
三、诗歌体：诗歌体是一种以语音、韵律、韵脚等形式表达情感和思想的文体，通过含蓄、抒情的方式展示独特的美感。
它具有以下几个特点：1.形式工整：诗歌体注重韵律和节奏的美感，通常以固定的格式进行创作，如五言绝句、七言律诗等。
每行的字数、音节、押韵等都要符合规定。
3.美感短暂：诗歌体追求瞬间的美感和感动，通常以简短的篇幅表达情感和思想。
诗歌以其独特的音韵和节奏引起读者的共鸣，使人对其中的情感和意境产生共鸣。
4.褒贬分明：诗歌体的表达方式通常比较含蓄和暗示，善于用对比、象征等手法表达情感和思想。
通过对事物的褒贬之辞来表达自己的观点和情感。
.议论文的主要特点
议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
1以议论为主要表达方式，兼用其它表达方式(最常见的是穿插记叙：用记叙交代议论的背景
和对象；以记叙的事实作为论据)。
一般议论文字如果不超过三分之二就会被认为文体不清。
2以鲜明的态度表明观点或主张——一般在文中都有一个明显的判断句来表达论点。
3用充分的材料证明其见解或主张——用多个论据材料从多个方面来证明论点。
4.论证方式：
立论、驳论。
议论文由此分为立论文和驳论文两类。
1立论文——从正面论述其观点的正确，这是我们最常见的形式。
2驳论文——对反面论点进行驳斥，从而确立其正确的观点。
5. 论证方法：
常用论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
详见第四章。
6.议论文的写作：
首先要确定论点；一般论点在第一段提出为最佳。
其次要准备好足够的素材——论据，用以证明论点。
论据要求：典型、真实、充分：选择论据时，尽量古今中外搭配、各个层面兼顾，以使说理
更全面。
论证要有严密的逻辑性，层次清楚。
避免以下通病：1、文体不清，论点不明确。
列举事件时不能抓住重点，叙述及描写过多。
2、文不对题。
文章论点确定后，没有紧紧围绕论点进行论证，使观点和材料脱节。
同学们要学
会围绕中心论点精心设立分论点，安排文章结构层次。
3、缺少必要的分析阐述。
“观点+事例”的形式是坚决不可取的，一定要学会分析。
如何设置分论点以及如何分析，我们将在相关章节深入学习。
议论文文体知识点归纳总结
议论文文体知识点归纳总结议论文是一种常见的文体，主要用于阐述观点、支持论证和对问题进行讨论。
以下是关于议论文的一些重要知识点的归纳总结。
一、议论文的定义和特点议论文是一种以辩证思维为基础，通过论述与论证来表达作者对某个观点或问题的态度和观点的文体。
其特点包括：1. 立场明确：议论文通常表达作者明确的立场和观点。
2. 逻辑严谨：议论文需要通过有力的论证和明确的逻辑关系来支持作者的观点。
3. 论证充分：议论文需要通过事实、数据、统计等证据来支撑观点。
4. 语言简明：议论文应该使用简练、明确、准确的语言，避免冗长和模糊。
二、议论文的写作结构议论文具有一定的写作结构，一般包括引言、论点/论据、论证、反驳和结论。
具体可分为以下几个部分：1. 引言：引言部分是文章的开端，旨在引起读者的注意并提出议题。
2. 论点/论据：论点是作者表达自己的观点，论据是用来支持论点的证据和事实。
3. 论证：论证部分是通过逻辑推理和事实证据来支持和论证论点及论据。
4. 反驳：反驳部分是对可能存在的异议或对立观点进行批驳和解答。
5. 结论：结论是文章的总结部分，再次强调作者的立场和观点。
三、议论文的写作技巧1. 阐述自己的观点：在写议论文时，作者要明确自己的观点，并用具体的论据进行支持。
2. 使用合适的论证方法：可以使用因果关系、比较对比、举例说明等论证方法来加强论点的说服力。
3. 语言表达准确清晰：议论文的语言要准确、清晰，避免使用模糊、含糊不清的词语。
4. 多角度思考：在论证过程中，考虑多个角度和对立观点，适当展开思考和辩证分析。
5. 合理使用修辞手法：通过使用修辞手法如比喻、排比、夸张等手法，增强文章的表现力和说服力。
四、议论文的注意事项1. 避免主观性过强：虽然议论文是表达作者观点的文体，但应该尽量客观、中立地陈述观点，并用事实和论证来支持。
2. 综合分析论证：在论证过程中，要进行综合分析，全面考虑相关因素，并给出合理的解决方案。
议论文文体常识
议论文文体常识一、议论文特点、三要素以议论为主要的表达方式，可兼用其他表达方式；以鲜明的态度表明观点或主张；以充分的材料证明其观点或主张。
论点——对所论述的问题所持的观点、态度。
论点有中心论点、分论点两种，有的议论文只有中心论点，有的议论文中心论点、分论点均有。
论据——对论点进行论证的材料、依据。
论据有事实论据、道理论据论证——用论据证明论点的过程和方法。
二、论点论点是议论文灵魂。
论点是作者对所论述问题的见解和主张。
议论文一般只有一个中心论点，有的则还围绕中心论点提出几个分论点，以证明或补充中心论点。
中心论点简洁明确，能够统摄全文。
中心论点往往是一个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
分论点对中心论点起支撑作用，结构上表现为总分关系。
分论点一般位于段首，或有标志性词语：首先、其次、然后等论点的表述形式.三、注意论点在文章中的位置1、明确型（可在文中直接找原句）(1)、论点是文章的题目。
(2)、论点在文章的开头。
A.开宗明义、开门见山亮出观点。
B.通过一个故事引出中心论点。
C.列举生活中的现象分析归纳出中心论点。
D.根据自己的经历归纳出中心论点。
(3)、论点在文章的末尾。
归纳全文，篇末点题，揭示中心。
(4)、在文章中间。
2、归纳型文章中没有明确论点的句子，作者的观点蕴含在文章的字里行间中。
要通过阅读，归纳整理，然后概括出中心论点。
3、文章开头事例或故事的作用：范格式的例子使用或变通使用：①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。
②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。
③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
d. 充当论据。
四、论据论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。
道理论据和事实论据是论据的两种基本形式。
事实论据指有代表性的确凿的事例、史实及统计数字等。
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议论文的文体特点及基本要求（三要素：论点、论据、论证）
一、什么叫议论文？
议论就是发表意见，阐明是非，以议论为主要表现方法，对社会生活中的人或事进行分析评论的文章称为议论文。
二、议论的三要素：
1、论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是一篇文章的灵魂、统帅。
任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。
论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。
论点的位置一般有四个：
①文题如《反对自由主义》论点是“反对自由主义”。
②开篇如《谈骨气》论点是“我们中国人是有骨气的”。
③中间如《拿来主义》论点是“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。
④结尾如《生于忧患，死于安乐》论点是“然后知生于忧患，而死于安乐也”。
2、论据
用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。
事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。
论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。
选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。
选用事实论据还要注意几点：
①论据必须具有典型性。
典型就是指论据要具有代表性。
②论据必须具有新颖性。
不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，类似的内容不是说不可以用，而是说你用，他用，大家都用，谁的作文与众不同呢？如今年江苏高考作文题是“好奇心”，很多考生不约而同想到了牛顿被苹果砸了一下发现了万有引力定律，出现的频率之高，以至于专家戏称今年是个“苹果丰收年”。
③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。
3、论证：是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多。
①论证的基本类型：立论、驳论。
立论从正面论述，驳论从反面论述。
我们写议论文一般以立论为主。
②论证的基本结构层次：三段论式的结构。
提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么办）也即：引论、本论、结论。
③常见的论证结构：
a、总分总式结构
b、对照式结构
c、层进式结构
d、并列式结构
一篇文章中段与段之间，句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。
④常用的论证方法：
a、例证法，用典型事例作论据来证明论点。
例如《谈骨气》一课中，作者所举的文天祥拒绝高官厚禄，穷人不受“嗟来之食”，闻一多“拍案而起”，怒斥国民党反动派的例子都是紧扣论点来写的，而且所举的事例各说明论点的一个侧面，即“富贵不能淫”、“贫贱不能移”、“威武不能屈”，互不雷同。
运用例证法要注意对事例叙述的方法。
注意并列的几个事例的顺序，还要注意安排的详略，大家熟知的材料要略写，不熟知的要详写。
b、喻证法，增强了作品论证的形象性。
运用喻证法要注意本体、喻体的相似性。
鲁迅的《拿来主义》中把文化遗产喻为一所大宅子，列举一个青年对待大宅子的态度来表达作者对文化遗产采取“拿来主义”的态度，形象、生动，给人们以很深的印象。
c、对比论证：这种方法可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么。
例如：《师说》第二段用了三组逐层深入的对比论证。
一是用“古之圣人”与“今之众人”进行对比。
圣人“从师而问”，而众人“耻学于师”，结果是“圣益圣，愚益愚”。
对待从师完全不同的态度，引出截然相反的结果，在正反对比中作者“人必从师”的观点更具典型性和说服力。
二是将一种人在从师问题上自相矛盾的典型现象进行对比。
“爱其子”者为其子“习句读”而择“师”；“于其身”“惑之不解”，却“耻师焉”。
作者透过这个自相矛盾、荒唐可笑的事例，严肃而深刻地批判了世俗逆情悖理的荒谬价值观和畸型思想方式。
三是将“君子不齿”的“巫医、乐师百工之人”与自恃高贵的“士大夫之族”截然不同的从师态度及其结果加以对比，揭示出“师道”难复、耻师成风的社会根源。
《师说》运用正反对比论证的方法，造成了强烈的反差效果，使作者主张从师学习的观点不言自明，值得读者学习借鉴。
d、引证法，除引用名人名言以外，我建议同学们应该多积累一些古典诗词中的名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰富文章的内容，增强议论文的文学性。
论证方法还有引申论证、因果论证，等等。
三、议论文逻辑性的具体体现。
写议论文必须注意逻辑性，段落与段落之间要有非常清楚的逻辑关系，一方面要依靠语句表达出逻辑性，另一方面要借助起过渡性作用的语句突出逻辑关系。
一个语段的内部之间也需要有严谨的逻辑关系。
严密的逻辑关系必须反映出作者的行文思路。
注意议论文中的“但”“但是”等转折连词的作用，俗语有“…但‟字后面有文章”的说法，它的后面有突出、强调的作用，标明了文段或文章的中心，使文章的论点更醒目、更突出。
注意要善于运用“固然”“诚然”等词语，一个短短的800字左右的议论文，有时很难全面地表述清楚，为了使论证更加全面，更加有针对性，同学们要善于使用这样词语开头的语句表达。
以前的高考曾经考过“近墨者黑”，“近墨者未必黑”的辩论段，这样的文章就极容易失之片面。
写作时，选其中的任一题目都要注意“补全”。
比如，若选写“近墨者未必黑”，主体论述这一观点以后，在收尾的时候，就应该以这样的结尾段收束：诚然，我们主张近墨者未必黑，但也并不否认近墨者黑的观点，我们只是说一个人如果具备了自我控制能力，我们就有“近墨不黑”的条件。
四、议论文写作更需要哲理的思考。
高中阶段是一个人思想渐趋成熟的阶段，人生观、世界观渐渐走向成熟，学生的抽象思维能力也在不断走向成熟。
正如此，高考才十分注重对考生分析问题、解决问题能力的考查。
在1998年以前，高考作文始终围绕着哲理的深层次思考来命题，像《树木·森林·气候》就明显涉及了普遍联系的观点，《“近墨者黑”或“近墨者未必黑”》考查了内因与外因的关系，《玫瑰园》考了全面性的观点，等等。
高中生不爱学政治，是很常见的现象，这很不合适。
政治课上有许多哲理及原理会为我们写作所用，它会起到丰富文章内容，深化文章思想的作用，同学们应该善于用一些辩证唯物主义观点分析现实中的一些问题。