第四章 化学与自然资源的开发利用 单元评估B卷
四川省成都市龙泉中学高一下学期化学(人教版二)第四章《化学与自然资源的开发利用》质量验收检测试题含答
(必修2)第四章《化学与自然资源的开发利用》质量验收试题时间:90分钟满分:100分第Ⅰ卷(选择题共51分)一、选择题(每小题3分,共48分。
每小题有1-2个正确选项)1.石油是一种重要能源,人类正面临着石油短缺、油价上涨的问题.以下解决能源问题的方法不当的是( A )A.用木材做燃料B.用液氢替代汽油C.开发风能D.开发地热能2.绿色能源是指使用不会对环境造成污染的能源。
下列属于绿色能源的是( D )①太阳能②风能③潮汐能④煤⑤天然气⑥石油A.①②⑥ B.③④C.④ D.①②③3.下列不属于海水资源开发与利用的是( D )A.由海水发展氯碱工业B.从海水中开发海洋药物C.利用潮汐能、波浪能发电D.从海底开采多金属结核矿4.从高熔点氧化物中冶炼金属的常用方法是铝还原法,即铝热反应法。
不能用铝热反应法从下列物质中冶炼金属的是( B )A.氧化铁B.氧化镁C.二氧化锰D.氧化镍5.下列说法中正确的是( D )A.石油裂解可以得到氯乙烯B.油脂水解可得到氨基酸和甘油C.所有烷烃和蛋白质中都存在碳碳单键D.淀粉和纤维素的组成都是(C6H10O5)n,水解的最终产物都是葡萄糖【解析】石油主要成分是C和H,裂解无法得到氯乙烯,A错;油脂水解得到的是高级脂肪酸和甘油,B错;CH4中没有碳碳单键,C错.6.环保部门每天通过新闻媒体向社会发布以污染物浓度为标准确定的空气质量信息,这些污染物是( A )A.二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、可吸入颗粒物B.二氧化硫、氮氧化物、二氧化碳、可吸入颗粒物C.稀有气体、氮氧化物、一氧化碳、可吸入颗粒物D.稀有气体、氮氢化物、一氧化碳、可吸入颗粒物【解析】:空气中稀有气体的含量相对稳定,是没有必要发布的空气质量信息,C、D被排除。
空气中CO2的含量变化目前还未列入空气质量通报项目。
7.单质钛的机械强度高,抗蚀能力强,有“未来金属”之称。
工业上常用硫酸分解钛矿石(主要成分为FeTiO3)的方法来制取TiO2,再由TiO2制金属钛,主要反应有:①FeTiO3+3H2SO4===Ti(SO4)2+FeSO4+3H2O ②Ti(SO4)2+3H2O===H2TiO3↓+2H2SO4③H2TiO3TiO2+H2O ④TiO2+2C+2Cl2TiCl4+2CO⑤TiCl4+2Mg2MgCl2+Ti下列叙述错误的是( C )A.反应①是非氧化还原反应B.反应②是非氧化还原反应C.反应④中TiO2是氧化剂D.反应⑤表明了金属镁还原性比金属钛强【解析】:对化学反应①~⑤进行化合价分析。
2024年高中化学第四章化学与自然资源的开发利用4.1开发利用金属矿物教案新人教版必修2
1.软硬件资源:多媒体投影仪、计算机、实验桌、实验仪器(烧杯、试管、滴定管等)、金属矿物样本、实验试剂等。
2.课程平台:学校教学管理系统、化学教学资源共享平台等。
3.信息化资源:金属矿物开发利用相关的视频资料、学术论文、新闻报道等。
4.教学手段:讲授法、实验演示法、小组讨论法、案例分析法、问题驱动法等。
2024年高中化学第四章化学与自然资源的开发利用4.1开发利用金属矿物教案新人教版必修2
授课内容
授课时数
授课班级
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授课地点
授课时间
教材分析
2024年高中化学第四章是人教版高中化学必修2第四章第一节的内容,主要介绍了金属矿物的开发利用。本节课的内容与日常生活和工业生产密切相关,旨在让学生了解金属矿物的性质、开发利用的方法和过程,以及与之相关的环境保护问题。通过本节课的学习,学生能够掌握金属矿物的性质,了解金属的提取和加工过程,提高学生的科学素养,激发学生对化学学科的兴趣。
-开展小组讨论或研究项目,让学生深入研究金属矿物资源的开采、加工和环保问题,并提出自己的解决方案。
-学生可以关注相关的学术期刊或行业动态,了解金属矿物开发利用的最新进展和技术创新。
板书设计
板书设计是课堂教学的重要组成部分,它能够帮助学生更好地理解和记忆教学内容。以下是一份针对本节课内容的设计示例:
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4.题目:铝是一种轻质金属,请简述铝的提取过程。
答案:铝的提取过程通常包括:将铝矿石(如铝土矿)与碱混合,进行碱熔(铝酸钠的形成);然后将铝酸钠溶液与盐酸反应,生成铝酸盐沉淀和氢氧化钠溶液;最后将铝酸盐沉淀与盐酸反应,得到铝酸溶液,进一步处理得到纯铝。
5.题目:金是一种贵重金属,请简述金的提取过程。
2014届高一化学每日一练 第四章化学与自然资源的开发和利用1
高一化学每日一练第四章化学与自然资源的开发和利用1班级姓名1.下列说法正确的是() A.pH在5.6~7.0之间的降水通常称为酸雨B.海水资源的利用包括水资源的利用和化学资源的利用,两者可以综合进行C.工业上用电解饱和氯化钠溶液的方法制得金属钠D.含磷合成洗涤剂易于被细菌分解,故不会导致水体污染2.下列说法正确的是() A.蛋白质、纤维素、蔗糖、PVC、淀粉都是高分子化合物B.氢键在形成蛋白质二级结构和DNA双螺旋结构中起关键作用C.使用太阳能热水器、沼气的利用、玉米制乙醇都涉及到生物质能的利用D.石油、煤、天然气、可燃冰、植物油都属于化石燃料3.利用化学手段,可以消除某些环境污染。
下列主要依靠化学手段消除环境污染的是() A.在燃料煤中添加氧化钙B.将某些废旧塑料熔化后重新成型C.用多孔吸附剂清除水面油污D.把放射性核废料深埋于地下岩层4.下列符合化学实验“绿色化”的有()①在萃取操作的演示实验中,将CCl4萃取溴水改为CCl4萃取碘水②在铜和浓硝酸反应的实验中,将铜片改为可调节高度的铜丝③将实验室的废酸液和废碱液中和后再排放A.①②B.①③C.②③D.①②③5.冶炼金属一般有下列四种方法:①焦炭法;②水煤气(或H2或CO)法;③活泼金属置换法;④电解法。
四种方法在工业上均有应用。
古代有(Ⅰ)火烧孔雀石炼铜;(Ⅱ)湿法炼铜;现代有(Ⅲ)铝热法炼铬;(Ⅳ)从光卤石中炼镁。
对它们的冶炼方法的分析不正确的是() A.(Ⅰ)用①B.(Ⅱ)用②C.(Ⅲ)用③D.(Ⅳ)用④6.下列有关说法正确的是() A.高温加热氧化镁和碳的混合物可以制单质镁B.铁的冶炼过程是通过置换反应得到单质铁C.海水提溴的过程中不发生氧化还原反应D.利用电解的方法可以从海水中获取淡水7、以下一些氧化物和单质之间可发生如图所示的反应:(1)氧化物(Ⅰ)的化学式(分子式)是____________;氧化物(Ⅱ)的化学式(分子式)是____________。
第四章 化学与自然资源的开发利用学案
第四章化学与自然资源的开发利用第一节开发利用金属资源和海水资源第一课时教学内容:金属矿物的开发利用教学目标1、知识与技能(1)、掌握金属冶炼的原理,熟悉金属冶炼的步骤以及方法。
(2)、了解海水中主要元素的种类和含量。
(3)、了解海水淡化的常用方法,明确海水资源的利用形式。
2、情感态度与价值观(1)、帮助学生树立节约资源、爱护环境、变废为宝的意识。
(2)、使学生热爱自然,热爱化学。
(3)、帮助学生认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用。
(4)、揭示化学与可持续发展的重要关系,树立资源保护意识及合理开发意识。
3、过程与方法以金属矿物的开发和利用为例,认识化学方法在实现物质间转化中的作用,体会保护金属资源的重要性教学重点:了解化学方法在金属矿物开发(主要是金属冶炼)及海水资源开发中的作用。
教学难点:学生在掌握金属冶炼的一般原理基础上,了解适用于不同金属的冶炼方法。
教学策略:实验探究、合作讨论、谈话交流教学进程【课前研读】(提示:请同学课前务必完成!)一、金属矿物的开发利用除了等极少数金属外,绝大多数金属元素以的形式存在于自然界。
在地壳中含量最高的金属元素是,其次是。
人们日常应用的金属材料,多为合金或纯金,这就需要冶炼金属。
工业上金属的冶炼是指。
2.金属的冶炼金属的活动性不同,可采用不同的冶炼方法。
冶炼的实质是用还原的方法使金属化合物中的金属离子得到电子变成金属原子。
由于不同的金属离子得电子的能力不同,所以冶炼的方法不同。
(1)热分解法(适用于金属活动性顺序表中氢以后的金属冶炼。
)在金属活动顺序中,位于汞以后的不活泼金属可以直接用的方法从其化合物中还原出来。
例如:氧化汞分解:氧化银分解:(2)热还原法(适用于金属活动性顺序表中部的金属冶炼)对于金属活动顺序表中Zn-Cu段的金属的冶炼可以通过来完成,常用的还原剂有、、等。
例如:氧化铁和一氧化碳反应:氧化铜和氢气反应:对于一些高熔点的金属如铁、铬、锰、钨等可以用冶炼。
2012-2013学年度高中化学 第四章《电化学基础》单元评估B卷 新人教版选修4
新课标人教版2012——2013学年度高二化学选修四第四章《电化学基础》单元评估B卷时间:90分钟:满分:100分第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题包括20个小题,每小题3分,共60分,每小题有1~2个正确选项。
1.下列说法正确的是( )①电解是将电能转变为化学能②电解是将化学能转变为电能③电解质溶液导电是化学变化,金属导电是物理变化④不能自发进行的氧化还原反应可通过电解的原理实现⑤任何溶液被电解时,必将导致氧化还原反应的发生A.①②③④B.②③⑤C.③④ D.①③④⑤答案:D2.下列有关金属腐蚀的说法中正确的是( )①金属的腐蚀全部是氧化还原反应②金属的腐蚀可分为化学腐蚀和电化学腐蚀,只有电化学腐蚀才是氧化还原反应③因为二氧化碳普遍存在,所以钢铁的电化学腐蚀以析氢腐蚀为主④无论是析氢腐蚀还是吸氧腐蚀,总是金属被氧化A.①③ B.②③C.①④ D.①③④答案:C3.(2011·山东卷)以KCl和ZnCl2混合液为电镀液在铁制品上镀锌,下列说法正确的是( ) A.未通电前上述镀锌装置可构成原电池,电镀过程是该原电池的充电过程B.因部分电能转化为热能,电镀时通过的电量与锌的析出量无确定关系C.电镀时保持电流恒定,升高温度不改变电解反应速率D.镀锌层破损后即对铁制品失去保护作用解析:本题考查电镀,意在考查考生对电镀原理的理解和应用能力。
未通电前,题述装置不能构成原电池,A项错误;锌的析出量与通过的电量成正比,B错;电镀时电解反应速率只与电流大小有关,与温度无关,C项对;镀锌层破损后,会形成铁锌原电池,铁作正极,得到保护,D项错误。
答案:C4.有关上图装置中的叙述正确的是( )A.这是电解NaOH溶液的装置B.这是一个原电池装置C.Pt为正极,其电极反应为:O2+2H2O+4e-===4OH-D.Fe为阳极,其电极反应为:Fe-2e-+2OH-===2Fe(OH)2答案:B、C5.在铁制品上镀一定厚度的锌层,以下方案设计合理的是( )A.锌作阳极,铁制品作阴极,溶液中含有锌离子B.铂作阴极,铁制品作阳极,溶液中含有锌离子C.铁作阳极,铁制品作阴极,溶液中含有亚铁离子D.锌作阴极,铁制品作阳极,溶液中含有锌离子答案:A6.(2011·课标全国卷)铁镍蓄电池又称爱迪生电池,放电时的总反应为:Fe+Ni2O3+3H2O===Fe(OH)2+2Ni(OH)2下列有关该电池的说法不正确的是( )A.电池的电解液为碱性溶液,正极为Ni2O3、负极为FeB.电池放电时,负极反应为Fe+2OH--2e-===Fe(OH)2C.电池充电过程中,阴极附近溶液的pH降低D.电池充电时,阳极反应为2Ni(OH)2+2OH--2e-===Ni2O3+3H2O解析:本题考查充电电池的有关知识,意在考查考生对充电电池正负极的判断及书写电极反应的能力。
2020—2021学年高一化学人教版必修二第4章:化学与自然资源的开发利用含解析
2020—2021学年(人教版)化学必修二第4章:化学与自然资源的开发利用含解析必修二第4章化学与自然资源的开发利用一、选择题1、有关煤的综合利用如图所示。
下列说法正确的是()A.煤和水煤气均是二次能源B.煤中含有苯、甲苯、二甲苯等有机物C.①是将煤在空气中加强热使其分解的过程D.B为甲醇或乙酸时,原子利用率均可达到100%2、下列化工生产原理错误的是()①可以电解熔融的氯化钠来制取金属钠;②可以将钠加入氯化镁饱和溶液中制取镁;③用电解法冶炼铝时,原料是氯化铝;④高炉炼铁的反应是放热的,故无需加热A.②③B.①③C.①②③D.②③④3、下列有关说法中不正确的是()A.工业上可利用海水制取镁B.实验室可以海带为原料获得碘C.工业上可用还原剂还原赤铁矿(含Fe2O3)获得铁D.从海水中提取溴元素(以Br-形式存在),可以考虑向其中通入F24、“低碳经济,节能减排”是当今世界经济发展的新思路。
下列与之相悖的是()A.着力开发风能、太阳能、地热能等清洁高效新能源,减少煤、石油等化石燃料的使用B.为了减少SO2和NO x的排放,工业废气排放到大气之前必须回收处理C.大力开采煤、石油和天然气,以满足经济发展和日常生活的需要D.大力发展混合动力汽车、电动汽车等新能源汽车,以减少对化石能源的依赖,保护城乡环境,关爱人类生存空间5、下列变化不属于化学变化的是()A.煤的干馏B.石油分馏C.由乙烯制聚乙烯D.重油裂化6、冶炼金属一般有下列4种方法:①焦炭法;②水煤气(或氢气、一氧化碳)法;③活泼金属置换法;④电解法。
这4种方法在工业上均有应用。
古代有:Ⅰ.火烧孔雀石炼铜;Ⅱ.湿法炼铜。
现代有:Ⅲ.铝热法炼铬;Ⅳ.从光卤石(MgCl2·6H2O)中炼镁。
对它们的冶炼方法的分类,不正确的是()A.Ⅰ,①B.Ⅱ,②C.Ⅲ,③D.Ⅳ,④7、21世纪以来,国与国之间因对海权的争夺引起的摩擦接连不断,在捍卫主权的同时,人们看重的是海洋这个巨大宝藏,下列有关海洋资源综合利用的说法不正确的是()A.利用海水波浪发电是将动能转化为电能B.从海水中提取溴单质一定伴有化学变化C.从海水中提取Mg时可电解熔融态的MgOD.积极研发海水直接冷却技术,可减少煤炭的使用量,有利于环境保护8、“绿色化学”又称环境无公害化学。
第四章 第一节 学生用(5月26日)
第四章化学与自然资源的开发利用第一节开发利用金属矿物和海水资源(第1课时)知识与技能1、帮助学生认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用。
常识性介绍金属回收和资源保护的意义2、揭示化学与可持续发展的重要关系。
3、树立资源保护意识及合理开发意识。
4、初步培养自主查阅资料的能力5、使学生初步掌握化学实验基本操作、基本技能。
过程与方法1、自主学习,培养学生自学能力。
2、活动动探究,通过了解金属资源的开发;金属冶炼;人类冶炼和使用金属的历史;金属资源的回收和再利用;海洋资源的类型;海水资源的开发及利用现状,培养学生归纳能力、比较能力。
情感态度与价值观3、帮助学生树立节约资源、爱护环境、变废为宝等意识。
4、通过金属矿物以及海水资源的开发利用两个专题,使学生热爱自然,热爱化学。
教学重点了解化学方法在金属矿物开发(主要是金属冶炼)及海水资源开发中的作用。
教学难点学生在掌握金属冶炼的一般原理基础上,了解适用于不同金属的冶炼方法。
课时安排2课时(第1课时)教学过程【导入】人们通常将化学物质进行分类,在原子、分子乃至超分子等不同的结构层次上研究物质及其发生化学变化的规律,认识物质在变化过程中表现出的性质。
所有这些都是人类利用自然资源、丰富物质世界的重要科学依据。
本节课我们主要以金属矿物和海水资源的充分利用为例,认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用。
※超分子:通常是指由两种或两种以上的分子依靠分子间作用力结合在一起的具有一定结构和功能的聚集体。
【资料卡片】自然资源与可持续发展1.自然资源:指在一定时间、地点的条件下能够产生经济价值的,以提高人类当前和将来福利的自然环境因素和条件的总称。
2.可持续发展:包括经济的可持续发展,社会的可持续发展、资源可持续发展、环境可持续发展和全球可持续发展。
一.金属矿物的开发和利用1.金属元素在自然界存在的形态:(1)游离态:极少数的不活泼金属(金、铂等)以游离态存在(单质的形式)(2)化合态:绝大多数金属在自然界中是以化合态(化合物的形式)存在,如铝以铝土矿形式存在,铁以铁矿石形式存在。
人教版科学六年级上册第四单元《自然资源》测试卷(后附答案)
人教版科学六年级上册第四单元《自然资源》测试卷 一、选择题 1.生产钢铁的主要原料是( )。
A .铁矿石B .矿石C .铁矿 2.下列资源属于不可再生资源的是( )。
A .风能 B .水能 C .石油 3.下列资源属于可再生资源的是( )。
A .太阳能 B .天然气 C .矿石 4.下列资源属于清洁能源的是( )。
A .潮汐能 B .煤 C .石油 5.保护自然资源是我们的责任和义务。
下面做法不利于保护自然资源的是( )。
A .作业本坚持双面使用,节约每一张纸B .多用环保购物袋购物,少用或不用塑料袋C .家庭垃圾不用分类丢弃 6.风能、水能与煤、石油和天然气相比,表述正确的一项是( )。
A .风能和水能是清洁能源,不可再生 B .煤、石油和天然气是不可再生能源,形成过程十分漫长 C .它们在使用过程中不产生污染物质 7.风力发电属于( )能源。
A .清洁 B .海洋 C .生物 8.对于资源的开发与利用,下列说法不正确的是( )。
A .资源开发可以改善人们的生活和促进社会发展 B .资源开发可能对自然环境造成一定破坏 C .资源开发只有利,无一害。
9.2017年,我国在南海海域进行可燃冰试采并获得成功,这标志着我国成为全球第( )个可燃冰试采成功并能连续产气的国家。
A .一 B .二 C .三 10.下列关于煤和石油的说法中,不正确的是( )。
A .煤和石油是重要的能源 B .煤和石油的形成过程非常漫长 C .煤和石油只能作为燃料使用二、填空题 1.海洋中蕴藏着丰富的自然资源,包括_______资源、_______资源和海水化学资源。
2._________是指天然存在的、具有利用价值的自然物。
3.石油、( )、( )是目前人类使用最广的能源矿物。
4.可以再生的能够反复持续利用的资源叫__________,不能再生和持续利用的资源叫__________。
5.地球上的自然资源包括土地资源、_______资源、生物资源、_______资源等。
人教版高中化学必修二第四章《化学与自然资源的开发利用》测试题
人教版高中化学必修二第四章《化学与自然资源的开发利用》测试题《化学与自然资源的开发利用》测试题一、单选题1.化学与生产、生活密切相关.下列有关叙述正确的是()A.大气雾霾污染现象的产生与汽车尾气排放有关B.玻璃和氮化硅陶瓷都属于新型无机非金属材料C.活性炭与二氧化硫都可用于漂白,其漂白原理相同D.空气中的臭氧对人体健康有益无害2.下列做法会导致食品对人体有害的是①在沥青公路上翻晒粮食②香肠中加过量亚硝酸钠以保持肉类新鲜③用无烟煤直接烧烤鸡、鸭④用“瘦肉精”(一种含激素的饲料)喂养生猪⑤用小苏打做发酵粉制面包⑥用乙烯催熟水果A.①②③⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②③④⑤3.获取下列金属单质的原理与对应的方法,正确的是()选项原理方法A2HgO2Hg+O2↑电解法BWO3+3H2W+3H2O热分解法CCu2S+O22Cu+SO2富集法DFe2O3+3CO2Fe+3CO2热还原法A.AB.BC.CD.D4.炼铁、炼钢过程中,先被氧化后被还原的元素是()A.炼铁过程中的铁元素B.炼铁过程中的氧元素C.炼铁过程中的碳元素D.炼钢过程中的铁元素5.化学与生产、生活密切相关。
下列叙述正确的是()A.煤的干馏和煤的液化均是物理变化B.天然纤维和合成纤维的主要成分都是纤维素C.海水淡化的方法有蒸馏法、电渗析法等D.用活性炭为糖浆脱色和用次氯酸盐漂白纸浆的原理相同6.下列说法错误的是()A.石油是由各种烷烃、环烷烃和芳香烃组成的混合物B.重油裂化的目的主要是提高轻质油的产量C.煤和石油均可通过分馏和裂解进行分离和提纯D.煤、石油、天然气仍然是重要的能源7.化学与人类生活、生产和社会可持续发展密切相关,下列叙述正确的是A.水泥、玻璃、青花瓷、水晶、玛瑙都属于硅酸盐工业产品B.氧化铝和氧化镁都是电解质,工业上可用于电解制取铝和镁C.用纯碱制玻璃、用铁矿石炼铁、用氨制碳酸铵都会产生温室气体D.静电除尘、燃煤固硫、汽车尾气催化净化都可以提高空气质量8.“绿水青山就是金山银山”,化学与环境密切相关。
化学与自然资源的开发利用
化学与自然资源的开发利用
标题:化学与自然资源的开发利用:一种相辅相成的关系
自然资源,是人类生存和发展必不可少的物质基础,它涉及到我们生活的方方面面。
从空气、水到土壤和各种生物,这些资源不仅为我们提供了食物、能源,还为我们创造了一个适合居住的环境。
而化学,作为一门独立的科学,在自然资源的开发利用中起着至关重要的作用。
首先,化学在农业领域有着广泛的应用。
肥料和农药是化学制品的典型例子,它们能够提高农作物的产量,减少病虫害的发生,从而保障了食物安全。
同时,食品添加剂和保鲜剂等化学制品也使得食物的保质期更长,为我们提供了更加丰富的食品选择。
其次,化学在能源开发中也扮演着重要的角色。
石油、天然气和煤炭等化石燃料的化学能为我们提供了大量的能源,推动了工业的发展。
同时,化学制品如塑料、合成纤维等也提供了许多替代性的能源来源。
再者,化学在环境保护中也发挥着关键的作用。
通过化学反应,我们可以将废水、废气转化为无害的物质,从而实现环境的净化。
同时,一些化学制品如催化剂和吸附剂等也可以帮助我们更有效地利用资源,减少对环境的破坏。
然而,化学在自然资源开发利用中的重要性并非没有问题。
一些化学制品在使用过程中可能会产生负面影响,如污染环境、破坏生态平衡
等。
因此,我们需要更加谨慎地使用和管理化学制品,以实现可持续发展。
总的来说,化学与自然资源的开发利用是一种相辅相成的关系。
化学为我们提供了更高效、更便捷地利用自然资源的方式,同时也带来了一些挑战。
在未来,我们需要进一步探索化学在自然资源开发利用中的应用,以实现人类与自然的和谐共生。
2019-2020年第二学期人教版高中化学必修二第四章 化学与自然资源的开发利用单元测试题含答案及详细解析
绝密★启用前2019-2020年第二学期人教版高中化学必修二第四章化学与自然资源的开发利用单元测试题本试卷共100分,考试时间90分钟。
一、单选题(共15小题,每小题3.0分,共45分)1.我国近海海域海水中一些元素含量普遍超标,富营养化十分严重,经常发生“赤潮”现象。
下列生活用品中能引起“赤潮”的是()A.肥皂B.含磷洗涤剂C.加酶洗衣粉D.化妆品2.某化学兴趣小组调查发现,在一些新装修的居室中空气污染物浓度过高,对人体健康产生一定影响。
这些污染物最常见的是()A.二氧化硫B.一氧化碳C.氨气D.甲醛、甲苯、醚类等有机物蒸气减少3.下列环境问题与引起环境问题不对应的物质是()A.温室效应:二氧化碳B.酸雨:二氧化氮C.臭氧层空洞:氨气D.酸雨:二氧化硫4.石油和煤都是重要的化石能源,下列有关石油和煤的叙述正确的是()A.都是纯净物B.都含有碳元素C.都是可再生能源D.都有固定的沸点5.NaCl是海水中提取出来的一种重要物质,除食用外,它还是一种工业原料。
下列以NaCl为原料的产品(或物质)是()①烧碱②纯碱③金属钠④氯气⑤盐酸A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.①②④⑤6.某高分子化合物含有如下结构片段:对其结构的分析正确的是()A.它是缩聚反应的产物B.合成它的小分子是CH3OH和HCOOHC.合成它的小分子是CH2===CH2和HCOOCH3D.合成它的小分子是CH2===CHCOOCH37.海水淡化可采用膜分离技术,如下图所示,对淡化膜右侧的海水加压,水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池,而海水中的各种离子不能通过淡化膜。
下列对加压后右侧海水成分变化的分析正确的是()A.溶质质量增加B.溶液质量不变C.溶剂质量减少D.溶质质量分数不变8.下列物质的组合,不属于铝热剂的是()A. FeO+AlB. Mg+Al2O3C. Al+V2O5D. Al+Cr2O39.可与人体血液中的物质结合导致中毒的空气污染物是()A. H2B. N2C. CO2D. CO10.下列说法不正确的是()A.海洋是一个远未完全开发的巨大化学资源宝库B.海水中金的储存量约为陆地的170倍,但它的富集程度却很低C.从海水中可以提取铀和重水等核原料D.海水中的溴、氟等元素均为微量元素,但仍有提取的价值11.合理利用燃料减小污染符合“绿色奥运”理念,下列关于燃料的说法正确的是()A.“可燃冰”是将水变为油的新型燃料B.氢气是具有热值高、无污染等优点的燃料C.乙醇是比汽油更环保、不可再生的燃料D.石油和煤是工厂经常使用的可再生的化石燃料12.金属K与Na金属性相近,用K与钠盐共熔时,很难将Na从混合物中分离。
化学与自然资源的开发和利用-
热分解法
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合理开发和利用矿物资源,主要途径有: 1、提高金属矿物的利用率 2、减少金属的使用量 3、加强金属资源的回收和再利用 4、使用其他材料代替金属材料
……………
24
1、下列各种冶炼方法中,可以制得
相应金属的是( C )
A、加热氧化铝
B、加热碳酸钙
C、电解熔融氯化钠
D.氯化钠与铝粉高温共热
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实验探究 如何把碘单质从水中分离出来?
分别取3mL碘水于两支试管中, 然后往两支试管中分别加入 1mL酒精、四氯化碳, 振荡, 观察现象。
不分层, 浅棕色 溶液分层, 下层溶液呈现 紫色
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萃取
利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度不同的性质, 用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液 提取出来的方法, 叫做萃取。 萃取是一种常见的分离物质的方法。
主要流程
浓缩
海水
酸化
海
浓缩 通入 水
海水 Br-
氯气
ClBr2
通入空气
吸收
水蒸气(吹入) 塔SO2
反应后 HBr、 通入Cl2 Cl- 分离
富集溴 SO42-
Br2
溴单质
化学方程式:
2NaBr + Cl2 === Br2 +2NaCl
Br2 + SO2 + 2H2O === 2HBr + H2SO4
海洋中含有大量的氯化 镁, 海水又咸又苦。 咸是因为含有氯化钠,
苦是因为含有氯化镁,
同样道理, 粗盐易潮 解是因为其中含有较 多的氯化镁, 而氯化 镁易吸水。
据估算, 假如每年从海水中提取1亿吨镁再过
一百万年, 海水中镁的含量也只会从目前的
0.13%降低到0.12%, 即只减少了万分之一。
【成才之路】14-15人教化学必修2课件:第4章《化学与自然资源的开发利用》复习
Hg Ag
Pt Au
热分解 富集法 法
第四章
章末复习提升
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活动性顺序
K Ca Na
Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu
Hg Ag
Pt
Au
O2 C C――→CO2――→CO 高温 CO 高温 3CO+Fe2O3=====2Fe+3CO2 △ CO+CuO=====Cu+CO2 高温 C+H2O――→CO+H2 H2 高温 CO+H2O ――→ CO2+H2 催化剂 △ WO3+3H2===== W+3H2O
把金属矿石中的金属离子还原成金属单质;第三步是精炼,采
用一定的方法,提炼纯金属。
第四章
章末复习提升
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2.金属的冶炼方法
活动性顺 序 原子失e- 离子得e- 金属冶炼 电解熔融盐或 方法 氧化物
K Ca Na Mg Al
Zn Fe Sn Pb(H) Cu 强―→弱 弱―→强
炼 ②炼得金属纯度高 ③耗电量大,生产成 本高 ④熔融物属离子化 合物
第四章
章末复习提升
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活动性顺序 电解 不活 电解 法
K Ca Na
Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu
Hg Ag
Pt
Au
①冶铜纯度很高 ②耗电量大,生产成
专题突破•纵引横连
第四章
章末复习提升
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金属的冶炼方法 ●专题归纳 1.金属活动性顺序与金属冶炼方法的关系 由于不同金属的活泼性不同,金属离子得到电子被还原成 金属原子的能力也不同。金属活动性顺序表中,金属的位置越 靠后,越容易被还原,一般的还原方法就能使金属还原;金属
第四章 化学与自然资源的开发利用
特别提醒:(1)绿色化学思想从源头上治理污染。有些治理污
染的方法不一定符合绿色化学理念,如在土壤中施加石灰不 能避免酸雨,使化石燃料充分燃烧不能减少二氧化硫的排放。 (2)注意下列做法不利于环境保护:①工厂将烟囱建高。,②将 有污染的工厂迁移到农村。,③将垃圾焚烧处理。④不加限制 地增加私家车数量。
产量提高
25%
4、石油结构的重整 石油在加热和催化剂的作用下,可以通过结构 的重新调整,是链状烃转化为环状烃,如苯或 甲苯等,它们也是重要的化工基本原料。
三、天然气的综合利用 天然气既是一种清洁的化石燃料,更是一 种重要的化工原料,作为化工原料,它主 要用于合成 氨 和生产 甲醇 等。天然气化 工以含一个碳原子的甲烷为原料,通过化 学变化形成含两个或多个碳原子的其他有 机化合物。实现天然气的有效转化是一项 具有挑战性的课题。
CO(g) + H2(g)
(3)煤的液化: 将煤转化液体燃料的过程。 分为直接液化和间接液化。 如:
C(s) + H2O
CO +
高温
CO(g) + H2(g)
CH3OH(甲醇)
一定 2H2 条件
二、石油的综合利用
1、石油的组成元素: 主要是碳、氢元素 石油的主要成分: 是由各种烷烃、环烷烃和芳香烃组成的混合 物。(还有水分、盐分等杂质) 2、石油的炼制(除水脱盐后) (1)石油的分馏: 利用原油中各组分的沸点不同将复杂的混合物 分离成简单混合物的过程。
取约5ml汽油,滴加溴水至溴水不褪色为止, 再加入适量NaOH溶液除去剩余Br2,分液。取 油层液体,滴加酸性KMnO4稀溶液,振荡。若 KMnO4溶液褪色,则说明含有苯的同系物(甲 苯、二甲苯)。
考点2
第四章 化学与自然资源的开发利用
第四章化学与自然资源的开发利用第一节开发利用金属矿物和海水资源基础巩固1、下列金属中,既可用热分解法又可用电解法制备的是()A.Fe B.Cu C.Al D.Ag2、在冶金工业上,均不能用通常化学还原剂制得的金属组是()A.Na、Ba、Mg、Al B.Na、K、Zn、FeC.Zn、Fe、Cu、Ag D.Mg、Al、Zn、Fe3、用铅热法还原下列化合物,制取1ml金属,消耗铅最少的是()A.MnO2B.W O2C.CO3O4D.Cr2O34、随着人们生活质量的不断提高,废电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程,其首要原因是()A.利用电池外壳的金属材料B.防止电池中汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染C.不使电池中渗泄的电解液腐蚀其他物品D.回收其中石墨电极及金属铜5、热还原法冶炼金属的反应一定是()A.氧化还原反应B.置换反应C.分解反应D.复分解反应6、下列说法正确的是()A.有些活泼金属如铝可作还原法的还原剂B.用电解NaCl溶液的方法来冶炼金属钠C.可用焦炭或一氧化碳还原氧化铝的方法来冶炼铝D.回收废旧金属,可以重新制成金属或它们的化合物7、用3.2g氧化铁完全还原,事先应准备的CO在标准状况下的体积为( )A.1344mL B.672 mL C.大于1344 mL D.小于672 mL8、下列化工厂:①炼铁、炼铜;②生产硫酸;③石油化工;④加工煤炭。
如不加防护,可能导致大气污染的是()A.②B.②③C.③④D.①②③④9.自然界中的多数金属以___态存在,少数不活泼金属能以____态存在.在金属活动性顺序中,钾、钠、铝等金属一般常用____法提炼;位于氢以后的金属可用___法提炼;位于氢中部的金属一般可用____法提炼.金属冶炼的主要化学反应原理是___对于废旧金属的最好处理方法是____.10.世博园地区改造规划的实施将提升上海的环境质量。
位于规划区的一座大型钢铁厂搬迁后,附近居民将不再受到该厂产生的棕红色烟雾的困扰。
第四章 化学与自然资源的开发利用 章末检测(人教版必修2)
章末检测(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共计48分。
每小题只有一个选项符合题意)1.最近,国际上提出的“绿色化学”是指化学工业生产中()。
A.对废水、废气、废渣进行严格处理B.化学生产中不排放任何有害物质C.化工厂及周围种草、种树、种花,使工厂成为花园式工厂D.以绿色植物为原料,以生物催化剂实现化工生产过程的化学解析绿色化学的研究重点有四个:一是选用对人类健康和环境危害小的、淘汰有毒的反应起始物(原材料);二是选择最佳的反应(生产)条件,以实现最大限度地节能和零排放;三是研究最佳的转换反应和良性的试剂(含催化剂);四是合成对人类健康和环境更安全的目标化合物(最终产品)。
答案 B2.下列关于化学与生产、生活的认识不正确的是()。
A.CO2、CH4、N2等均是造成温室效应的气体B.使用清洁能源是防止酸雨发生的重要措施之一C.节能减排符合低碳经济的要求D.合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺解析由于N2不是造成温室效应的气体,所以A不正确。
答案 A3.煤是一种重要的能源,含有硫元素,燃烧时会生成SO2。
下列说法正确的是()。
A.煤是含硫化合物B.煤是一种可再生能源C.在水吸收SO2的过程中只发生物理变化D.SO2是酸性氧化物,被云雾吸收后可转化成酸雨解析煤是由多种无机物和有机物组成的复杂的混合物,是一种不可再生的化石燃料,A、B错误。
SO2是一种酸性氧化物,其溶于水中的部分SO2和H2O发生反应生成H2SO3,也可被云雾吸收形成酸雨,C错误。
答案 D4.下列不属于海水化学资源利用的是()。
A.海水淡化B.海水提盐C.海水提溴D.海水提碘解析海水淡化是海水水资源的利用,而海水提盐、海水提溴、海水提碘等均是海水化学资源的利用。
答案 A5.热还原法冶炼金属的反应一定是()。
A.置换反应B.分解反应C.复分解反应D.氧化还原反应解析热还原法冶炼金属常用的还原剂是C、H2、CO、Al等,若是单质作还原剂,发生的是置换反应,同时也属于氧化还原反应;若是CO作还原剂,则发生氧化还原反应。
第四章《化学与自然资源的开发利用》测试题
第四章《化学与自然资源的开发利用》测试题一、选择题(每小题有1~2个选项符合题意)1. (2011·福州高一检测)温家宝总理在2010年政府工作报告中提出:“要大力开发低碳技术,推广高效节能技术,积极发展新能源和可再生能源。
”有关做法与此不相符的是A.大力推广煤的脱硫技术,减少空气污染B.回收废弃饮料包装纸,制作成公园内的休闲长椅C.在西部和沿海地区兴建风力发电站,解决能源问题D.鼓励购买小排量汽车,推广与发展电动、混合动力汽车2.(2011·汕头模拟)下列关于某些社会热点问题的说法中,错误的是A.禁止使用含铅汽油是为了提高汽油的燃烧效率B.光化学烟雾的产生与人为排放氮氧化物有关C.臭氧空洞的形成与氟氯烃或氮氧化物泄漏到大气中有关D.甲醛是某些劣质装饰板材释放的常见污染物之一3.下列说法正确的是A.pH在5.6~7.0之间的降水通常称为酸雨B.海水资源的利用包括水资源的利用和化学资源的利用,两者可以综合进行C.工业上用电解饱和氯化钠溶液的方法制得金属钠D.含磷合成洗涤剂易于被细菌分解,故不会导致水体污染4.2008年北京奥运会的三大理念是“科技奥运”、“绿色奥运”、“人文奥运”,以下措施与“绿色奥运”的理念无关的是A.招募奥运会志愿者为奥运会提供服务B.在市区增加绿化面积,并建立空气质量监督制度C.关闭和搬迁一批污染工业企业D.在奥运村使用锂电池公交车,实现空气污染的零排放5.下列说法正确的是A.蛋白质、纤维素、蔗糖、PVC、淀粉都是高分子化合物B.氢键在形成蛋白质二级结构和DNA双螺旋结构中起关键作用C.使用太阳能热水器、沼气的利用、玉米制乙醇都涉及到生物质能的利用D.石油、煤、天然气、可燃冰、植物油都属于化石燃料6.(2009·山东理综)下列叙述错误的是A.合金材料中可能含有非金属元素B.人造纤维、合成纤维和光导纤维都是有机高分子化合物C.加热能杀死流感病毒是因为病毒的蛋白质受热变性D.在汽车排气管上加装“催化转化器”是为了减少有害气体的排放7.(2011·宜昌高一检测)2008年“6·5”世界环境日中国主题为“绿色奥运与环境友好型社会”,其标识如图。
人教版高一化学必修Ⅱ第四章化学与自然资源的开发利用单元测验
《化学与自然资源的开发利用》测试题高一____班______组姓名____________ 成绩____________一、选择题:1.2008年夏季奥运会将在北京举行,届时要突出“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”理念。
绿色奥运是指A.加大反恐力度,并讲求各国运动员的营养搭配,使他们全身心投入比赛。
B.严禁使用兴奋剂,使运动员公平竞争。
C.把环境保护作为奥运设施规划和建设的首要条件D.奥运场馆建设均使用天然材料,不使用合成材料2.下列做法能改善空气质量的是A.以煤等燃料作为主要生活燃料B.利用太阳能、风能和氢能等能源代替化石能源C.鼓励私人购买和使用汽车代替公交车 D.限制使用电动车3.下列产品的使用不会对环境造成污染的是A.含磷洗衣粉 B.酒精 C.氟利昂 D.含汞电池4.下列金属的冶炼不适宜用热还原性来冶炼的是A.铁B.铜C.钠D.铅5.下列化工生产过程中所发生的反应不属于氧化还原反应的是A.用大理石制生石灰 B.用铝土矿制金属铝C.用氯气和消石灰制漂白粉D.用氢气和氮气合成氨6.“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念。
在绿色化学工艺中,理想状态是反应中原子全部转化为欲制的产物,即原子利用率为100%。
以下反应最符合绿色化学,原子经济性要求的是A.乙烯聚合为聚乙烯高分子材料B.甲烷与氯气制备一氯甲烷C.以铜和浓硝酸为原料生产硝酸铜D.用二氧化硅制备高纯硅7.随着世界人口的急剧增长、工业的蓬勃发展,淡水供应危机日益成为世界关注的焦点,海水约占地球现有总水量的97%,海水淡化问题已成为科学家的主要研究方向,若实行海水淡化来供应饮用水,下列方法在原理上完全不可行的是A.加入明矾,使海水的盐份沉淀并淡化B.将海水通过离子交换树脂除去所含的盐分C.利用太阳能,将海水蒸馏淡化D.利用半透膜采用反渗透法而使海水淡化8.人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等.绿色植物通过光合作用转化的食品叫绿色食品,海洋提供的叫蓝色食品,通过微生物发酵制得的食品叫白色食品.下面属于白色食品的是A.酱油 B.面粉 C.海带 D.菜油9.下列说法正确的是A.所有不锈钢都只含有金属元素B.大多数金属元素均以单质形式存在于自然界C.广东正在打捞的明代沉船上存在大量铝制餐具D.镁合金的硬度和强度均高于纯镁10.污水处理的主要方法有:①中和法②化学沉淀法③氧化还原法④过滤法。
化学与自然资源的开发利用
△
2Ag2O
4Ag+O2↑
△ 2HgO 2Hg+O2↑
②热还原法——较活泼金属(铁、铜 等) Fe2O3+3CO 高温 2Fe+3CO2 高炉炼铁 常用的还原剂: C、CO、H2、Al等
③电解法——很活泼金属(镁、钠、铝 等)
2NaCl (熔融) 电解 2Na+Cl2↑
MgCl2(熔融) 电解 Mg+Cl2↑
nCH2=CH2 催化剂 [ CH2—CH2 ]n
-CH2-CH2-:结构单元(或链节) n:聚合度,表示链节重复次数,
n越大,相对分子质量越大 CH2=CH2:合成高分子的小分子叫单体。
b.缩合聚合反应(缩聚反应) 有小分子生成 H2O、HCl等
二、环境保护与绿色化学
一、煤、石油和天然气的综合利用 石油和石油化工
2Al2O3 (熔融)
电解 冰晶石
4Al+3O2↑
电解时必须熔化这些盐或氧化物, 只有这样才能导电。
不能用AlCl3代替Al2O3 冰晶石用来降低Al2O3熔点
④常见反应俗称 a.火法炼铜 Cu2S+O2 高温 2Cu+SO2 b.湿法炼铜 CuSO4+Fe=Cu+FeSO4 c.热还原法炼镁 MgO+C 高温 Mg↑+CO↑ 碳被氧化为一氧化碳 生成的镁为气体
②煤的气化(化学变化) 将煤转化为可燃性气体 主要为煤与水反应产生水煤气(CO和H2) ③煤的液化(化学变化)
直接液化:与氢气反应转变为液态燃料(汽油)
间接液化:先转变为H2、CO 通过催化剂再CH3OH
2、石油的综合利用
①石油的分馏(物理变化) 分馏:利用沸点不同进行分离
人教版九年级化学上册同步考点解读与专题训练第4单元自然界的水(B卷真题通关卷)(原卷版+解析)
2023-2024学年九年级化学上册单元测试卷(人教版)第四单元自然界的水(B卷•真题通关卷)1、训练范围:人教版九年级第4单元2、可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 Na-23 S-32 C1-35.5 K-39Ca-40 Cu-64 Zn-65第Ⅰ卷选择题一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)1.(2023•盘锦)下列有关净水的操作,净化程度最高的是()A.蒸馏B.过滤C.静置沉淀D.吸附沉淀2.(2023•雅安)下列物质属于氧化物的是()A.O2B.AgNO3C.H2SiO3D.H2O23.(2023•绥化)图中不同小球代表不同原子,其中能表示化合物的是()A. B.C. D.4.(2023•聊城)2023年3月23日世界气象日主题为“天气气候水,代代向未来”。
如图是世界气象日聊城当日天气状况的手机截屏,图中计入空气污染指数的有害气体属于氧化物的有()A.一种B.二种C.三种D.四种5.(2023•娄底)爱护水资源,人人有责,下列生活用水方式错误的是()A.不用长流水解冻食材 B.衣服不多不机洗C.暖瓶剩水不丢弃,其他剩水再利用 D.不间断放水淋浴6.(2023•葫芦岛)6月5日是世界环境日,今年我国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。
下列做法符合该主题的是()A.多使用一次性餐具B.废旧电池就地掩埋C.露天焚烧塑料垃圾D.养成节水节电习惯7.(2023•青岛)改善生态环境质量,促进人与自然和谐共生,下列做法值得提倡的是()A.回收利用废旧电池 B.随意丢弃用过的口罩C.燃放烟花爆竹 D.工业污水未经处理直接排放8.(2023•东营)空间站中每滴水都弥足珍贵,空间站核心验里的废水处理系统把航天员产生的废水收集起来,经特殊处理后实现水的循环利用(如图),下列说法不正确的是()A.银离子消毒,此过程发生化学变化B.途径①水分子本身没有改变,途径②水分子发生了变化C.催化改变了反应条件,能使反应生成更多的氧气D.地球上可供人类使用的淡水仅占地球总水量的0.3%,每滴水也弥足珍贵9.(2023•包头)项目式学习小组利用自制的简易净水器处理黄河水样(如图)。
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第四章单元评估B卷限时:90分钟总分:100分第Ⅰ卷(选择题,共48分)选择题(共48分,每小题3分)1.表中解决相对应的环境问题所采取的措施不科学的是()粉末变为红色;最后将剩余气体点燃,火焰为淡蓝色,且生成二氧化碳和水。
则原混合气体是()A.水煤气B.液化石油气C.石油裂解气D.焦炉气3.下列说法不正确的是()A.煤的气化和液化是使煤变成清洁能源的有效途径B.煤的干馏过程属于物理变化,通过干馏可以得到焦炉气、煤焦油、焦炭等产品C.煤主要含有碳及少量的其他元素,工业上大量燃烧含硫燃料是形成“酸雨”的主要原因D.煤是由无机物和有机物组成的复杂的混合物4.“煤制油”的关键技术是煤的气化,目前煤的气化主要是煤中的碳和水蒸气的反应:C(s)+H 2O(g)――→高温CO(g)+H 2(g),该反应是吸热反应,反应所需能量由间歇进行的碳的燃烧(氧气用空气代替)来提供:C +O 2=====点燃CO 2,下列关于该过程的说法不正确的是( ) A .煤的气化可以减少煤直接燃烧对环境造成的粉尘污染B .第一个反应需要吸热,所以煤的气化从能量角度来看,得不偿失C .煤气化后作为燃料,燃烧充分,热利用率高D .上述两个反应后的混合气体中除去CO 、CO 2后主要是合成氨的两种原料气5.化学与社会、生产、生活密切相关。
下列说法正确的是( )A .实验室从海带中提取单质碘的方法是取样→灼烧→溶解→过滤→萃取B .从海水中提取物质都必须通过化学反应才能实现C .为了增加食物的营养成分,可以大量使用食品添加剂D .和CO 2反应生成可降解聚合物,该反应符合绿色化学的原则6.下列有关叙述中,不正确的是( )A .高分子化合物的特点之一是组成元素简单,相对分子质量大B .聚乙烯是由CH 2—CH 2分子组成的化合物,有固定熔点C .同质量的乙烯和聚乙烯完全燃烧后产生二氧化碳的质量相等D .油脂不是天然高分子化合物7.化学与科技、社会、生产密切结合,下列有关说法不正确的是()A.“乙醇汽油”的广泛使用能有效减少有害气体的排放B.“无磷洗涤剂”的推广使用,能有效减少水体富营养化的发生C.“无氟冰箱”取代“含氟冰箱”,对人类的保护伞——臭氧层起到保护作用D.“海水淡化”可以解决“淡水供应危机”,向海水中加入净水剂明矾可以使海水淡化8.下列说法正确的是()A.石油是混合物,汽油是纯净物B.沸点:汽油>煤油>柴油>重油C.直馏汽油和裂化汽油成分相同D.蒸馏汽油的实验装置也可用来制取蒸馏水9.2011年,瑞士洛桑联邦工学院物理学家发现用一种辉钼(MoS2)单分子层材料制造半导体,比传统硅材料和富勒烯更有优势。
工业上用辉钼矿冶炼钼的化学原理:答案1.D氟氯烃是造成臭氧层空洞的主要原因;减少二氧化硫、氮氧化物的排放有利于控制酸雨的产生;对废旧塑料进行回收利用及开发可降解塑料制品均有利于减少白色污染;禁止施用氮肥不符合农业现状,D项不正确。
2.D能使溴水褪色,证明混合气体中有不饱和烃,排除A项;能使CuO粉末由黑色变为红色,证明混合气体中含有还原性气体,则排除B项和C项;焦炉气的主要成分是H2、CH4、C2H4、CO等,D项正确。
3.B煤的干馏发生了复杂的物理、化学变化,干馏可得到煤焦油等物质。
煤是由有机物和少量无机物组成的混合物,其组成以碳元素为主,还含有少量氢、氧、氮、硫等元素,直接燃烧煤炭会产生大量二氧化硫,是形成酸雨的主要原因。
4.B虽然在煤的气化过程中,煤的一部分潜在能量会损失,但得到的气态燃料的热利用率高,且较清洁,故从总体来看,煤气化或点燃液化后使用是较合理的,B项错误,A、C项正确;因反应C+O2=====CO2中的氧气用空气代替,故反应后混合气体的成分为N2、CO、CO2和H2等,除去CO、CO2后主要是合成氨的原料N2、H2,D项正确。
5.D A项,实验室从海带中提取单质碘缺少了氧化过程,萃取后还要分液;B项,从海水中获取NaCl不需要化学变化(蒸发结晶);C项,食品添加剂是用于改善食品的外观、风味、组织结构或贮存性质的非营养物质,使用的量必须严格控制;D项,甲基环氧乙烷与二氧化碳在一定条件下反应生成聚碳酸酯,原子利用率达到100%,生成的聚碳酸酯易降解生成无毒无害的物质,所以此反应符合绿色化学的原则。
6.B聚乙烯中因为n值不同,所得物质是混合物,没有固定的熔、沸点。
7.D海水淡化可以解决淡水供应危机,但向海水中加入明矾不能使海水淡化。
8.D石油、汽油都是混合物,A不正确。
石油分馏时,首先馏出的是汽油,其次是煤油,再次是柴油,它们都是常压分馏的产物,而重油是减压分馏的产物,故沸点:汽油<煤油<柴油<重油,B不正确。
直馏汽油中不含烯烃,裂化汽油中含有烯烃,二者组成成分不完全相同,C 不正确。
蒸馏装置不仅可以制取蒸馏水、分馏石油,还可以分离其他混合物,如从Br 2的CCl 4溶液中分离出Br 2和CCl 4等,D 正确。
①2MoS 2+7O 2=====高温2MoO 3+4SO 2②MoO 3+2NH 3·H 2O===(NH 4)2MoO 4+H 2O③(NH 4)2MoO 4+2HCl===H 2MoO 4↓+2NH 4Cl ④H 2MoO 4===MoO 3+H 2O⑤用还原剂将MoO 3还原成金属钼下列说法正确的是( )A .MoS 2煅烧产生的尾气可直接排到空气中B .MoO 3不溶于氢氧化钠溶液C .H 2MoO 4是一种强酸D .利用H 2、CO 和Al 分别还原等量的MoO 3,消耗还原剂的物质的量之比为3∶3∶210.高分子材料是由①,②CH 3—CH===CH —CN 两种单体聚合而成的,以下与此高分子材料相关的说法正确的是( )A .该高分子材料属于纯净物,合成它的反应是加聚反应B .形成高分子材料的单体中的所有原子有可能都处于同一平面上C .①和②两种有机物互为同系物D .两种单体都可以使溴水褪色,但只有①能使酸性高锰酸钾溶液褪色11.我国古代制得的“药金”外观与金相似,常被误认为是金子。
其冶炼方法是:将炉甘石(ZnCO3)和赤铜矿(Cu2O)以及木炭按一定比例混合,加热至800℃左右,即炼出闪烁着金子般光泽的“药金”。
下列有关叙述正确的是()①“药金”是铜锌合金②冶炼过程中炉甘石直接被木炭还原,有锌生成③用火焰灼烧法可区分黄金和“药金”④用稀HNO3能区别黄金和“药金”⑤表面有黑色氧化物的是“药金”,用稀硫酸洗涤后可去掉黑色膜,但可能显示出铜红色A.①②B.①③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤12.“绿色化学”又称环境无公害化学。
下列叙述符合“绿色化学”理念的是()A.绿色化学的核心是利用化学原理对工业生产造成的环境污染进行治理B.用聚苯乙烯等塑料代替木材生产包装盒、快餐盒等,以减少木材使用C.研制新型杀虫剂,使其只对目标昆虫有毒杀作用而对其他昆虫无害D.现代石油化工采用银作催化剂,将乙烯直接氧化生产环氧乙烷符合“原子经济”13.下列有关化学与自然的开发利用描述中错误的是()A.冶炼金属铁通常用热还原法B.要使海水淡化通常有蒸馏法和离子交换法C.用H2作为燃料的优点之一是燃烧后的产物不污染环境D.煤的干馏属于物理变化14.溴、碘主要存在于海水中,有“海洋元素”的美称。
海水中的碘主要富集在海带中,我国海带产量居世界第一位,除供食用外,大量用于制碘。
提取碘的途径如下图所示:干海带――→焙烧海带灰――→水水溶液――→氧化――→A ――→B―→碘单质,则下列有关叙述正确的是( )A .碘元素在海水中也有游离态存在B .在提取的过程中用的氧化剂可以是H 2O 2C .操作A 是结晶或重结晶D .操作B 是提纯,常用蒸馏或分馏15.下列化工生产原理错误的是( )①可以用电解熔融氯化钠的方法来制取金属钠 ②可以用钠加入氯化镁饱和溶液中制取镁③电解法冶炼铝时,原料用氯化铝 ④炼铁高炉中所发生的反应都是放热的,故无需加热A .②③B .①③C .①②③D .②③④16.海水是一个巨大的化学资源宝库,下列有关海水综合利用的说法正确的是( )A .海水中含有钾元素,只需经过物理变化就可以得到钾单质B .海水蒸发制海盐的过程中只发生了化学变化C .从海水中可以得到NaCl ,电解熔融NaCl 可制备Cl 2D .利用潮汐发电是将化学能转化为电能答案9.D MoS 2煅烧会产生SO 2,尾气不可直接排到空气中;MoO 3能溶于氨水,故也能溶于NaOH 溶液;H 2MoO 4可由盐酸制得,故H 2MoO 4有可能为弱酸。
10.B 高分子材料分子中的n 是不同的,所以是混合物,A 错误;由苯环和乙烯的结构知所有原子可能在同一平面上,B 正确;①中含碳碳双键和苯环,②中含碳碳双键和CN —,所以①和②两种有机物不是同系物,C 错;两种单体中都含有不饱和碳碳双键,所以既可以和溴水发生加成反应,也可以被酸性高锰酸钾氧化,使其褪色,D 错误。
11.B ZnCO 3=====△ZnO +CO 2↑,故②错误;因为“药金”是铜锌合金,故灼烧时生成CuO 、ZnO 且溶于稀HNO 3。
12.D 绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染,A 项错误;用聚苯乙烯等塑料代替木材生产包装盒、快餐盒等会造成白色污染,B 项错误;新型杀虫剂的使用仍然会造成食品、水等污染,C 项错误;D 项正确。
13.D 高炉炼铁、铝热法炼铁均属热还原法,A 项正确。
海水淡化的方法有蒸馏法、电渗析法、离子交换法等,B 项正确。
H 2作为燃料,燃烧产物为水不污染环境,C 项正确。
煤隔绝空气加强热使其分解得到煤焦油,焦炭等产物,属于化学变化,D 项错误。
14.B 碘在海水中只以化合态(I -)存在,没有游离态,A 项错误。
操作A 是萃取,操作B 是分液,然后才是利用蒸馏等操作来得到单质碘,A 、C 、D 都是错误的。
15.D 冶炼金属镁通常采用电解熔融MgCl 2的方法;若钠加入到氯化镁饱和溶液中,钠先与水反应生成NaOH 放出H 2,NaOH 再与MgCl 2发生复分解反应生成Mg(OH)2沉淀,得不到单质镁,②错误;氯化铝为共价化合物,熔融氯化铝不导电,电解法冶炼铝应用氧化铝为原料,③错误;高炉炼铁时发生的反应有:2C +O 2=====点燃2CO Fe 2O 3+3CO=====高温2Fe +3CO 2,④错误。
①正确。
答案为D 项。
16.C 海水中钾元素以K +形式存在,生成钾单质必然发生化学反应,A 项错误。
蒸发制海盐发生的是物理变化,B 项错误。
潮汐发电是将动能转化为电能,D 项错误。
答题卡第Ⅱ卷(非选择题,共52分)本部分包括5个小题,共52分17.(6分)根据下图所示流程图回答下列问题。