韩桥中心小学播放环境教育录像片计划

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小学学年度环境教育工作计划

小学学年度环境教育工作计划
小学学年度环境教育工作计划主要包括以下内容：
1. 确立环境教育目标：明确本学年环境教育的总体目标和具体任务，以提高学生对环境问题的认识和保护环境的意识。

2. 教育活动设计：制定针对不同年级学生的环境教育活动方案，包括课堂教学、户外实践、主题演讲等形式，以增强学生对环境保护的理解和实践能力。

3. 教师培训计划：组织环境教育相关的师资培训活动，提升教师的环境教育理念和教学能力，以更好地开展环境教育工作。

4. 学校环境治理：对学校环境进行评估和改善，推动学校绿化、垃圾分类、节能减排等工作，为学生提供一个良好的环境教育空间。

5. 宣传推广：通过校园广播、校刊、宣传栏等形式，宣传环境保护知识和案例，引导学生形成良好的环境保护习惯和行为。

6. 指导学生实践项目：鼓励学生参与环境保护实践项目，组织学生开展植树、清理河道、环保宣传等活动，培养学生的实践能力和责任感。

7. 评估和总结：定期对环境教育工作进行评估和总结，了解工作效果和存在问题，并及时调整和改进工作方案，持续推动环境教育的开展。

中小学环保教育工作计划7篇

中小学环保教育工作计划7篇篇1一、引言随着环境问题日益严重，环保教育已成为中小学教育的重要任务之一。

为了提升中小学生的环保意识，培养他们良好的环保习惯，我校制定了一系列环保教育工作计划。

本计划旨在通过丰富的活动、课程和宣传，使中小学生全面了解环境保护的重要性，积极参与到环保实践中，共同构建绿色校园和美好环境。

二、工作计划1. 课程设置与教材研发（1）将环保教育纳入中小学课程，确保每个学段都有相应的环保教育内容。

（2）研发环保教育校本教材，结合本地环境问题和实际情况，让学生更加了解身边的环保问题。

（3）组织环保主题教学活动，通过课堂教学、实践活动、研究性学习和小组讨论等多种形式，让学生在实践中学习环保知识。

2. 师资培训（1）加强对教师的环保教育培训，提高教师的环保意识和教育水平。

（2）组织教师参加环保教育研讨会和研修班，交流经验，共享资源。

（3）鼓励教师开展环保教育课题研究，提升教师的科研能力。

3. 校园环保文化建设（1）设立环保宣传栏，定期更新环保知识，提高学生的环保意识。

（2）开展环保主题班会、黑板报、手抄报等活动，增强学生的环保责任感和使命感。

（3）设立校园绿色社团，鼓励学生自发组织环保活动，培养学生的环保实践能力。

4. 实践活动与志愿服务（1）组织环保实践活动，如垃圾分类、植树造林、水源保护等，让学生亲身体验环保工作。

（2）开展环保志愿服务活动，鼓励学生参与社区环保活动，为改善环境做出实际行动。

（3）与当地环保组织合作，共同开展环保教育和实践活动，拓宽学生的视野和知识面。

5. 评估与反馈（1）定期对环保教育工作进行评估，总结经验和不足，及时调整工作计划。

（2）鼓励学生、家长和教师提供反馈意见，不断完善环保教育工作。

（3）定期组织环保知识竞赛和成果展示，表彰优秀个人和集体，激励学生积极参与环保活动。

三、保障措施1. 加强组织领导，确保环保教育工作的顺利实施。

2. 加大宣传力度，提高师生和家长对环保教育的重视程度。

一年级环境教育教学计划、教案

一年级环境教育教学计划、教案一、教学目标1. 让学生了解环境的概念，认识到环境保护的重要性。

2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

二、教学内容1. 环境的概念：介绍环境的定义，让学生理解环境对人类生活的重要性。

2. 环境问题的现状：分析我国环境问题的主要表现，让学生了解环境问题的严重性。

3. 环境保护的重要性：讲解环境保护的意义，让学生认识到每个人都有保护环境的责任。

4. 环保行动：引导学生从日常生活做起，如节约用水、用电，垃圾分类等。

5. 爱护大自然：教育学生关爱动植物，保护大自然。

三、教学方法1. 讲授法：讲解环境的概念、环境问题的现状、环境保护的重要性等。

2. 谈话法：通过提问引导学生思考，提高他们的环保意识。

3. 实践操作法：让学生参与环保行动，如垃圾分类、节约用水等。

4. 案例分析法：通过具体的环保案例，让学生了解环保行动的实际意义。

四、教学准备1. 准备相关的PPT、图片、视频等教学资源。

2. 准备环保活动的道具，如垃圾分类箱、节水设备等。

3. 准备课后作业，巩固所学内容。

五、教学评价1. 学生对环境概念的理解程度。

2. 学生对环保行动的参与度。

3. 学生对大自然关爱的情况。

4. 通过课后作业检查学生对所学知识的掌握程度。

六、教学活动1. 观看环保动画片，引导学生了解环境问题的现状。

2. 组织学生进行环保知识问答，检验他们对环境概念的理解。

3. 开展垃圾分类实践活动，让学生动手实践。

4. 参观校园绿化区，培养学生爱护大自然的情感。

5. 邀请环保专家进行讲座，让学生深入了解环境保护的重要性。

七、教学进度安排第1周：介绍环境的概念，讲解环境问题的现状。

第2周：讲解环境保护的重要性，引导学生参与环保行动。

第3周：开展垃圾分类实践活动，培养学生的环保习惯。

第4周：参观校园绿化区，让学生亲近大自然。

第5周：邀请环保专家进行讲座，提高学生的环保意识。

八、课后作业1. 绘制一幅关于环保的画，展示自己对环保的理解。

小学学校环境教育工作计划

小学学校环境教育工作计划
概述
本文档旨在制定小学学校的环境教育工作计划，以促进学生对环境保护的认识与意识的提高，并培养良好的环保惯。

目标
1. 提高学生对环境保护的认知水平；
2. 培养学生的环境保护意识，并落实于日常生活；
3. 培养学生的环境保护惯，积极参与环保行动。

内容
1. 环境教育课程设置
- 安排适合不同年级的环境教育课程，包括环保知识、生态系统、气候变化等内容；
- 鼓励教师通过游戏、实地考察等方式进行互动教学，提高学生的研究兴趣和参与度。

2. 环境保护活动组织
- 定期组织环保活动，如校园清洁日、植树节活动等；
- 鼓励学生提出环保行动建议，并参与环保项目的策划与实施。

3. 环境保护意识培养
- 在校园公告栏、班级黑板报等宣传媒介上张贴环保宣传海报，提醒学生重视环境；
- 鼓励学生向家长传递环保知识，并组织相关讲座、座谈会等
活动。

4. 环保设施建设
- 配置并保养校园环保设施，如垃圾分类桶、水龙头节水设备等；
- 建设学校的环保实践基地，提供学生参与环保实践的机会。

时间安排
- 环境教育课程：每学期至少安排2次授课；
- 环保活动组织：每月至少组织1次活动；
- 环保意识培养：每学期举办1次讲座或座谈会；
- 环保设施建设：按照学校经费和资源情况，逐步实施。

评估与改进
- 定期评估环境教育工作的实施效果，并根据评估结果进行调整和改进；
- 鼓励学生、教师和家长提出改进环境教育工作的建议，并加以采纳。

以上为小学学校环境教育工作计划的内容和安排，希望能够通过这些措施使学生的环境意识得到提高，共同建设绿色校园。

2024小学环境教育工作计划(2篇)

2024小学环境教育工作计划一、总体目标本年度小学环境教育工作的总体目标是: 通过多种有效的教育方法, 提高学生对环境保护的认识和意识, 培养他们的环境责任感和环境友好行为习惯。

二、工作重点1.开展环境教育课程增加环境教育内容在各学科中的渗透, 并组织开展系列环境教育课程, 如环境保护知识讲座、环保实践活动等, 让学生了解环境问题的严重性和重要性, 提高环保意识。

2.创建绿色校园倡导绿色校园理念, 开展绿色环保活动, 如种植树木、植物园建设等, 营造良好的校园环境。

开展校园垃圾分类教育, 培养学生的垃圾分类意识。

3.组织环保实践活动组织学生参加社区或区域的环保实践活动, 如参观环保展览、参与环境保护志愿者活动等, 增加学生对环境保护实践的体验和认识。

4.开展环保主题活动周每年组织开展环保主题活动周, 包括环境知识竞赛、环境图画展、环保演讲等活动, 引导学生积极主动参与环保行动, 加深他们对环保的理解和认识。

5.加强家庭环境教育通过家长学校、家访等方式, 向家长普及环境保护知识, 提醒他们与孩子共同关注环境保护问题, 培养学生的环保意识。

6.建立环保小组组建学校环保小组, 由学生担任组长, 负责组织和开展各种环保活动, 并定期向全校师生汇报工作成果。

三、具体措施1.组织环境教育课程安排每周一课时的环境教育课程, 内容包括环保知识、环境问题和解决方法等。

同时, 将环境教育内容融入其他学科教学中, 让环境保护的意识贯穿于课堂教学整个过程。

2.创建绿色校园调动学校和社会资源, 营造绿色校园环境。

组织学生参与树木种植、花草养护以及垃圾分类等活动, 培养学生的环保习惯和责任感。

3.组织环保实践活动邀请专业人士来学校进行环境保护讲座, 组织学生参加环保实践活动, 如参观附近的自然保护区、河流清洁活动等, 让学生亲身感受环保工作的重要性。

4.开展环保主题活动周每年组织开展一次环保主题活动周, 通过丰富多彩的活动, 增加学生对环保主题的关注和理解。

小学环保宣传微课教案模板

教学对象：小学三年级教学时长：40分钟教学目标：1. 让学生了解环保的重要性，认识到保护环境是每个人的责任。

2. 培养学生的环保意识，提高学生的环保行为能力。

3. 培养学生关注身边环境问题，学会从自身做起，保护环境。

教学重点：1. 环保意识的教育2. 环保行为的实践教学难点：1. 如何将环保理念融入学生的日常生活2. 如何引导学生关注和解决身边的环境问题教学准备：1. 多媒体课件2. 环保宣传资料3. 环保行动指南教学过程：一、导入1. 播放环保宣传片，引导学生思考：我们为什么要保护环境？2. 教师简要介绍环保的重要性，激发学生的学习兴趣。

二、环保知识讲解1. 讲解环保的定义和意义，让学生了解环保的基本概念。

2. 介绍常见的环境污染问题，如空气污染、水污染、土壤污染等。

3. 分析环境污染的原因，引导学生认识到环保问题的严重性。

三、环保行为实践1. 分享环保小窍门，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。

2. 引导学生从身边小事做起，如关掉不必要的电器、使用环保袋、不乱扔垃圾等。

3. 介绍环保行动指南，让学生学会如何在日常生活中践行环保。

四、互动环节1. 进行环保知识问答，巩固学生对环保知识的掌握。

2. 分组讨论：如何让我们的校园更加绿色？3. 学生分享自己在家或学校中践行环保的经验和成果。

五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调环保的重要性。

2. 学生反思自己在日常生活中是否做到了环保，并提出改进措施。

3. 鼓励学生在家庭和学校中积极宣传环保理念，共同守护绿色家园。

教学评价：1. 学生对环保知识的掌握程度。

2. 学生在日常生活中践行环保行为的积极性。

3. 学生对环保宣传活动的参与度和反馈。

教学延伸：1. 开展环保主题班会，让学生分享环保故事和经验。

2. 组织学生参观环保教育基地，增强学生的环保意识。

3. 鼓励学生参加环保志愿者活动，为绿色家园贡献自己的力量。

2024年中小学环境教育教学计划

2024年中小学环境教育教学计划一、教学目标：1. 培养学生的环保意识和环境保护责任感，使其成为具有环境意识和环保行动能力的公民。

2. 通过环境教育课程的开展，提高学生的环境保护知识和技能，培养学生的环保习惯和行为。

3. 发展学生的创新思维和解决环境问题的能力，培养学生的环境管理和保护能力。

4. 培养学生的团队合作精神和社会责任感，引导学生积极参与社会环境保护活动。

二、教学内容和方法：1. 环境保护知识与技能的教学：a. 环境污染与环境保护知识的普及，包括大气污染、水污染、土壤污染等。

b. 垃圾分类与处理知识的教导，包括可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等分类方法。

c. 节能减排的知识与技能的培养，包括节能原理、能源的合理使用和节能措施的宣传与实践。

d. 自然资源保护的知识和技能培养，包括水资源保护、森林资源保护、动物与植物保护等。

e. 环境监测与评估的基本原理与方法的学习。

2. 环境问题解决与管理的培养：a. 危险废物处理和废弃物处理技能的教学，包括废弃物的分析、处理与处置方法。

b. 培养学生解决环境问题的思维与能力，引导学生了解并分析环境问题的原因和解决方法。

c. 环境保护法规与政策的学习，了解环境保护法规和政策对环境保护的重要意义。

d. 设计并实施环境保护项目，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 环境保护意识与责任培养：a. 利用多媒体、实地考察、互动讨论等教学手段，引导学生树立起对环境保护的重要性的认识。

b. 培养学生关注自然环境、尊重动植物和人与自然的和谐关系的意识。

c. 通过环境保护实践活动，培养学生的环保行为和习惯，如植树造林、垃圾分类整理、节约用水等。

d. 引导学生了解环境保护组织和活动，鼓励学生参与并支持环境保护组织和活动。

三、教学资源和评估方式：1. 教学资源：a. 多媒体教学设备：电视、投影仪、电脑等。

b. 环境教育教材和参考书籍：中小学环境教育教材、环保书籍和相关期刊。

中小学环境教育教学计划（精选20篇）

中小学环境教育教学计划（精选20篇）中小学环境教育教学计划篇1一、指导思想：在以邓小平理论为指导，按照要求全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”，实施环保是我国一项基本国策的方针，在素质教育中注重学生的认知水平和个性的民展，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高，开创学校工作的新局面而努力。

二、意见与设想：(一)加强组织建设。

1、班子组织健全。

成立以杜学庆校长为组长的环境教育领导小组，定期开会研究部署环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。

2、宣传有力度。

在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。

做到教师每周学习时必谈环保的好处，国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识，学校的红领巾广播、定时播放环保文章、影视。

3、环保知识渗透到位。

在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。

学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置，并在期末测试的试卷中也能体现出环保方面的知识题。

4、狠抓业务学习和培训。

一是向优秀单位参观、学习，取人之长，补己之短。

二是积极组织教师开展学习、教研、体育备课等研讨活动，促相互学习、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。

三、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行。

1、设立环境教育专项经费60000元，加大学校硬件投入力度，各种宣传标语布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具与学科基本配套。

学校的空余地全部绿化，课桌椅适合学生的身心发展，各室配套，使学校真正成为学生向往的地方。

2、以特色为突破口，强化为训练，各年级均要通过区域间的学习和管理达到晓之以理、动之以情、导之以行，要在花木栽培、管理的同时学到课本上学不到的知识，还要增进学生对大自然美好的向往，从中打开环保的智慧之门，点燃环保的创新火花。

3、以守则、校规规范学生，以规育人。

以常规管理28条要求严格管理学校，以《中学生素质要求》十条、《中学生日常行为规范要求》二十条、《中学生守则》十条严格规范学生。

小学2024-2024学年度环境教育工作计划

小学2024-2024学年度环境教育工作计划一、工作目标：1. 提高学生对环境保护的认识和意识。

2. 培养学生的环境保护意识和行动能力。

3. 加强学校环境教育资源的建设和利用。

4. 打造绿色校园，建立环保文化氛围。

二、工作内容：1. 开展环境宣传教育活动。

（1）开展环保主题班会，组织学生参与环保知识竞赛，提高学生对环境保护的认识和理解。

（2）举办环保知识讲座，邀请专家学者进行环保知识普及讲座，提高学生的环保意识和知识水平。

（3）组织学生参观环保示范点，让学生亲身体验环保实践。

（4）开展环境保护主题绘画、摄影、手工制作等比赛活动，激发学生的创造力和保护环境的积极性。

2. 加强环保教育课程的开展。

（1）将环保教育融入课程，开设环保教育专题课程，提升学生的环保意识。

（2）组织学生开展环保调查研究活动，培养学生的环境保护观察和分析能力。

3. 推进环保实践活动。

（1）组织学生参与日常环保实践，如垃圾分类、节约用水、节约用电等活动。

（2）组织学生参与植树造林、湿地保护、无害化垃圾处理等环保志愿活动，增强学生的环保行动能力。

4. 建设绿色校园。

（1）加强校园绿化工作，增加植物种植面积，营造良好的生态环境。

（2）设置垃圾分类桶，引导学生养成良好的垃圾分类习惯。

（3）推行节能环保措施，提高学校能源利用效率，减少能源浪费。

5. 建立环保联络员制度。

（1）选派环保联络员，负责收集和推广环保知识。

（2）与家长合作，共同做好环保宣传，传递正确的环保观念和行动。

三、工作措施：1. 制定具体的工作计划和时间表，明确工作目标和任务。

2. 组织环保教育培训，提升教师的环保教育能力。

3. 落实环保教育经费，保障环保教育工作的顺利开展。

4. 建立学校环保教育档案，记录和总结环保教育工作的实施情况。

5. 加强与社区、环保机构的合作，共同推进环保教育工作。

四、工作评估与总结：1. 每学期定期评估环保教育工作的进展和效果，及时调整工作方向和策略。

校园保护环境拍摄方案

校园保护环境拍摄方案校园保护环境拍摄方案一、拍摄目的：通过拍摄校园保护环境的活动和实践，展示学校对环境保护的重视和关注，宣传校园环境保护的理念，引导师生共同参与校园环保行动，营造良好的校园环境。

二、拍摄内容：1. 学校环境的变化和升级：拍摄学校改善环境的工程项目，如校园绿化、建设彩色环道、提高能源利用效率等。

2. 环境保护宣传活动的开展：拍摄学校组织师生进行的各种宣传活动，如环境保护演讲比赛、环保知识竞赛等。

3. 学生参与的环保实践活动：拍摄学生参与的各种实践活动，如垃圾分类、节约用水、植树种草等。

4. 学校环境评估和监测：拍摄学校对环境进行评估和监测的工作，展示学校在环保方面的成果和努力。

三、拍摄方案：1. 计划安排：确定拍摄的时间和地点，制定详细的计划安排，确保能够全面、系统地记录校园环保活动的全过程。

2. 拍摄手法：采用多角度、全方位的拍摄手法，利用不同的镜头和角度展现学校环保活动的全貌和细节，使人感受到学校对环保工作的重视和努力。

3. 制作宣传片：利用拍摄的素材制作宣传片，包括背景音乐、解说词和文字说明等，以更直观、生动的方式向师生宣传校园环保工作，提高他们的参与度和积极性。

4. 分发和宣传：将制作好的宣传片在学校的电子显示屏、校园宣传栏和官方网站上进行宣传展示，同时制作光盘赠送给师生，让更多的人了解到学校的环境保护工作。

四、预期成果：1. 提高环保意识：通过拍摄和宣传，引起师生对校园环境保护的关注，提高环保意识和环境保护的自觉性。

2. 增强环保参与度：激发师生参与校园环保行动的热情，营造良好的校园环境，共同创造更美好的学习和生活环境。

3. 彰显学校形象：展示学校对环境保护的重视和关注，提高学校的形象和影响力，吸引更多的人选择学校。

五、实施措施：1. 制定实施计划：明确拍摄的时间和地点，组织人员和设备的安排，制定详细的实施计划，确保拍摄工作的顺利进行。

2. 配备专业摄影师：聘请专业摄影师负责拍摄工作，确保拍摄的质量和效果。

小学2024-2024学年度环境教育工作计划

小学2024-2024学年度环境教育工作计划随着全球环境问题的日益严重，环保教育已经成为了我们小学教育的重要组成部分。

在新的一学期里，我们小学2024-2024学年度环境教育工作计划的主要目标是培养学生的环保意识和行动力，让他们成为环保的小公民。

一、主题教育活动1.开展“绿色校园”主题活动，让学生参与到学校的环保活动中来，通过自己的行动，营造一个绿色的校园环境。

2.举办“爱护地球”绘画比赛，让学生通过绘画表达自己对地球的热爱和保护地球的决心。

3.开展“环保小卫士”评选活动，鼓励学生通过自己的实际行动，保护环境，做一个环保小卫士。

二、课堂教学活动1.在课堂教学中，教师要结合学科特点，渗透环保教育，让学生在学习的过程中，自然地接受环保教育。

2.开展环保知识竞赛，通过竞赛的形式，让学生更好地了解环保知识，提高他们的环保意识。

3.举办环保主题班会，让每个学生都有机会发表自己对环保的看法和建议。

三、实践活动1.开展“绿色出行”活动，鼓励学生和家长选择步行、骑自行车等绿色出行方式，减少汽车尾气的排放。

2.组织学生参加“垃圾分类”实践活动，让学生亲身体验垃圾分类的重要性。

3.开展“爱护植物”活动，让学生参与到植树、绿化校园等活动中来，增强他们的环保意识。

四、环保教育宣传1.利用学校广播、橱窗等宣传途径，宣传环保知识，提高学生的环保意识。

2.让学生自己设计环保标语，用他们自己的语言，表达出对环保的理解和支持。

3.开展环保教育讲座，邀请环保专家或有环保经验的老师，给学生讲解环保知识，提高他们的环保意识。

小学2024-2024学年度环境教育工作计划补充点一、校园环境建设1.加强校园绿化，增加绿化面积，提高绿化覆盖率。

2.开展“节能减排”活动，通过改善照明、供暖等设施，减少能源消耗。

3.建立校园垃圾分类系统，设置分类垃圾桶，引导学生进行垃圾分类。

二、环保教育资源的整合与利用1.建立环保教育资源库，收集各类环保教学资源，方便教师备课和教学。

韩桥中心小学创建为

韩桥中心小学创建为“绿色学校”简介韩桥中心小学虽为老旧学校，但我校的环境教育着手比较早，形式也比较新，学校领导对此项工作高度重视，在创建绿色学校的过程中，学校制定了一系列的环境教育可持续发展规划，较好地指导了学校的环境教育。

在建校的同时就开始规划，在原有的空地中种植了大片的树木，并在教学楼前种植了大面积的草坪及花园。

我校面积40多亩，现已创建的绿色环境有：桂花树200多棵、雪松20多棵、紫薇100多株、香樟树300多棵、樱花、玉兰、楠木等数百棵。

草坪2200平方米、其他各种树木1000多株，校园内还有花园9块，面积6亩，绿色草坪操场一块面积4亩，我校成立了“环保监督团”，全面负责对学校环境的严格督查，学校利用部分资金对环境教育工作中有成效的教师和学生进行奖励，通过学校环境工作组的努力及大力宣传，致使我校的环境教育参与其他地方的学校进行交流活动，使我校的环境教育在全县范围内树立了一面鲜明的旗帜。

我校的环境教育注重在各学科教学中的渗透工作，努力培养学生的环境意识和环境道德观念，不断加强环境教育的硬件和软件建设。

积极组织学生参加社会实践活动，学校还组织学生加强环保报刊的创办工作，为校内外环境教育的传播起到了积极作用。

多年的努力工作，使学校的环境教育收到了较好的效果，学校环境卫生得到极大改观。

韩桥中心小学
2014年六月。

2024年小学环境教育教学计划

2024年小学环境教育教学计划一、教学目标1. 提高学生环境保护意识，培养学生热爱自然、保护环境的意识。

2. 通过实践活动，使学生了解环境保护的重要性，培养学生主动参与、积极实践的环保意识。

3. 让学生了解人类与资源、环境的关系，了解环境质量对人类生存和发展的重要意义。

二、教学内容1. 课堂教学（1）环境科学的基础知识。

（2）环境问题的由来和发展。

（3）环境科学的基本概念和基本理论。

（4）环境伦理道德与可持续发展战略。

（5）环境与人类健康的密切关系。

（6）我国环境保护的法律法规和基本国策。

2. 实践活动（1）组织学生参观当地的污水处理厂或垃圾处理厂，了解环境保护设施的运行和管理情况。

（2）组织学生到当地的自然保护区、风景名胜区、森林公园等地进行考察，了解当地的环境状况和存在的问题。

（3）开展“保护环境，从我做起”主题班会活动，让学生通过讨论、演讲等形式表达自己对环境保护的认识和态度。

（4）开展“小手牵大手，家庭共环保”活动，让学生向家长宣传环保知识，带动家庭参与环保行动。

（5）开展“绿色校园”创建活动，从我做起，从身边的小事做起，节约资源，减少污染，保护生态环境。

三、教学措施1. 充分利用教材中的有关环保内容，培养学生良好的环保意识。

2. 结合教学内容和实际情况，采取多种形式进行环保宣传，增强学生的环保意识。

3. 组织学生开展实践活动，让学生在实际操作中了解环境保护的重要性。

4. 充分利用现代教学媒体，提高环保教育的效果。

5. 加强与其他学科的配合，共同搞好环保教育。

四、教学评价1. 通过课堂提问、实践活动、主题班会等形式，了解学生对环保知识的掌握情况和应用能力。

2. 通过学生参与环保活动的积极性、学生之间的交流和讨论情况等，评价学生的环保意识和实践能力的水平。

3. 通过学生向家长宣传环保知识的效果、学校环保创建活动的开展情况等，评价学生的环保意识和实践能力的社会影响。

五、教学安排（略）六、教学反思与总结在环境教育过程中，要不断总结经验教训，不断改进教学方法，提高环境教育的效果。

2024年中小学环境教育计划（二篇）

2024年中小学环境教育计划一、指导思想：以教育部、国家环保总局制定的《中小学环境教育实施指南》、及《“绿色学校”创建指南》、江苏省教育厅、环保局制定的《江苏省“绿色学校”评估标准》为指导，以培养学生的环保意识和创建“绿色学校”为目标，从而进一步推进我校的可持续发展，提高我校的教育教学水平。

二、工作目标：(一)引导师生关注环境保护问题，知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，掌握基本的环境科学知识。

(二)培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

(三)使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，做一些力所能及的环境保护工作。

(四)将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。

培养可持续发展人。

环境保护教育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境，让社会可持续发展。

(五)建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。

(六)结合“书香校园”、“园林化学校”建设工作，绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设。

三、具体工作：(一)加强宣传，营造氛围。

1、学校把环境宣传作为环境教育的切入点，在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语(牌)，班级进行环保板报竞赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围。

2、利用多媒体教室、电脑室组织学生观看环境教育录像片、录像资料，并将学校组织的各种环保活动及时录像，及时播放。

3、定期和不定期地进行环境教育专题活动。

(二)对学生进行环境保护教育。

1、有关学科渗透环保教育。

(1)有关学科列出相关课目和教育重点，环境保护涉及方方面面，在学生学习的各门学科中都有体现，《科学》、《品德与社会》、《品德与生活》等学科有许多教学内容本身就是环保科学知识，教师在教学中引导学生懂得这方面知识和应有的规范行为，这是环保科学教育的重要方面。

(2)每两周一课时使用环境教材，对学生进行环境专题教育，要在课堂上展示丰富的环境教育材料，引导、鼓励学生谈论较多的环保话题，把环境教育融入到说、读、写的技能培养里面。

2024年中小学环境教育教学计划样本（4篇）

中小学环境教育教学计划样本一、指导思想：环境宣传教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，对于环境保护工作起着先导、基础、进和监督作用。

而环境问题又是人类迫切需要解决的全球性重大问题。

因此，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，既是我国一项基本国策，也是世界各国共同的发展战略。

我们要以《全国环境宣传教育行动纲要》为指导，切实把环境教育落实到学校教育的各个环节和各个学科，通过积极有效的活动，取得教育的成效，以环境教育为了阵地，提高师生的环境意识，倡导绿色文明，推进学校素质教育。

二、工作原则：1、环境宣传教育要坚持理论联系实际的原则，在向学生传授环境保护知识的同时，通过实际的活动让学生强化环保意识，培养环保能力。

2、环境宣传教育要采用学校内与学校外相结合的原则，学生环保意识的养成需要在校内的教育培训，更应注重让学生到社会实践中去观察、研究、评价，在解决实际问题的过程中增强自身的环保意识。

3、环境宣传教育既要注重平时各学科、各方面的渗透，更要通过专门的主题活动强化。

三、具体安排：1、结合年级组工作宣传环保知识，培养环保意识。

学校将通过全校大会、广播校会、宣传橱窗、校园广播站等阵地，集中宣传环境保护方面的知识。

各班级也要利用自身的板报、班队会等手段，进行宣传教育活动。

在学习教育的基础上，开展讨论和征文评比活动。

2、利用课堂教学的主渠道，把环境保护的教育宣传渗透到每个孩子的心目中。

语文、科学等学科要重点进行教育工作，教师要研究和挖掘教材中环境教育的内涵，寻求最佳的教育手段，取得真正的成效。

3、利用环境纪念日开展丰富多彩的活动。

如在____月____日植树节，学校要安排好全年的树木、花草的补种和维护，各班级开展花卉进班级活动，选购花卉种子，教育学生养花种树，美化校园。

在____月____日世界水日，可通过班队会宣传有关护水知识。

在____月____日世界地球日，进行板报宣传。

在____月____日世界无烟日，学校将开展戒烟宣传，动员教师参加到戒烟行列，并通过学生向家长们普及戒烟有利于环保的知识。

2022中小学环境教育教学计划_环境教育教学计划

2022中小学环境教育教学计划_环境教育教学计划一、教学目标1. 培养学生关爱自然环境、珍惜资源的意识，具备环保自觉行为习惯；2. 培养学生对环境问题的认识和分析能力，树立环境保护理念；3. 培养学生环境保护的基本知识和技能，提高环境保护意识；4. 培养学生积极参与环保活动的能力和意愿，形成环保行为习惯。

二、教学内容1. 环境保护意识教育（1）自然环境的概念和重要性；（2）环保的意义和价值；（3）珍惜资源，节约能源；（4）环境污染及其影响；（5）垃圾分类与资源再利用。

3. 环境保护法规与政策（1）环境保护法规；（2）环保政策的实施；（3）环保组织和环保人士的作用。

4. 环境保护实践（1）家庭环保；（2）学校环保；（3）社区环保；（4）参与环保活动；（5）环保实践技能。

1. 讲授法。

通过教师的讲解，向学生传授环境保护的相关知识与技能。

2. 实验法。

组织学生进行环境保护实验，培养学生的动手能力和实践能力。

3. 示范法。

引导学生观察、模仿、自觉遵守环境保护准则，并进行示范。

4. 体验法。

组织学生进行环保实践活动，让学生亲身感受环保的重要性。

5. 教育游戏法。

开展环保意识教育游戏，让学生在游戏中学到环保知识。

四、教学手段1. 课堂板书。

教师将重点知识和要点写在黑板上，方便学生掌握。

2. 多媒体教学。

利用多媒体设备，向学生传递图文并茂、生动形象的环保知识。

3. 视听教学。

播放环保主题的视频、音频，增强学生对环保知识的理解和感受。

4. 环保实践活动。

组织学生参与校园环保实践活动，增强实践能力。

五、教学评估1. 日常评价。

教师对学生的学习情况进行观察、记录和评价。

2. 作业考查。

布置有关环保知识的作业，检查学生的掌握情况。

3. 小测验。

定期进行关于环保知识的小测验，检验学生的学习效果。

4. 环保实践考核。

结合学校环保活动情况，对学生参与情况进行考核。

六、教学安排1. 每周安排一定时间的环境教育课程，固定在学生课表中。

小学环境教育教学计划_2

小学环境教育教学计划小学环境教育教学计划1一、指导思想“环境意识和环境质量如何是衡量一个国家和民族文明程度的重要标志。

”党和国家把环境保护定为我国的一项基本国策。

开展环境教育，提高全民族的环境意识是解决环境问题最根本、最有效的措施和手段。

我校在《全国环境宣传教育行动纲要》的精神指引下，；以加强学校精神文明建设，全面推进素质教育为指导思想。

青少年是祖国的未来，因此对青少年进行环境教育普及深化下去，把绿色希望带进21世纪已成为我校近三年用以推进素质教育的最重要的工作之一。

按照《全国环境宣传教育行动纲要》，特制定如下规划。

二、目标学校在环境教育过程中，制定了“三环一教”的总体目标，提出通过开展环境育人的活动，提高师生保护生态环境的意识，培养环境保护的自觉行为，溶入学校大教育体系之中的目标实施方案。

按整体规划，分步实施建立了各类环境育人活动目标，如环境教育目标：“创绿色环境，树环保意识，学环境知识，施环保行为，育环保新人”；如环境知识学习目标：“环境科学知识，环境法律法规知识和环境道德伦理知识”；如环境主题活动月目标：一月份“雏鹰争章冬令营”；二月份“社区环保宣传小队活动月”；三月份“我为校园添花衣”；四月份“环保绘画网上赛”；五月份“我和小树苗齐成长”；六月份“环境知识知多少”；七月份“绿色夏令营”等等。

同时，我们还借助校园网络平台及互联网的优势，向师生、家长及社区宣传学校环境教育目标体系，使其明确方向，走环境教育可持续发展道路，形成学校环境教育向系列化、规范化、制度化方向发展。

到，我校的环境教育体系形成，学生的环保意识明显增强，学生在做任何事情都会想一想这样做是否会有利于环保才去做。

学生的环保成为了自觉的行动。

三、具体措施（一）环境建设致力营造清新洁净。

催人奋进。

洋溢着绿色希望的校园氛围。

1、可绿化地均得到绿化（覆盖效率37%以上），无折枝毁木迹象。

2、“教育基地”要具备“二有”：有提供环境教育的活动基地；有供学生实验操作用的仪器齐备的实验室。

韩桥中心小学教师环保讲座及教研活动

韩桥中心小学教师环保讲座及教研活动环保知识讲座稿主讲人：张大成尊敬的老师、同学们：大家好！今天，我所要讲述的是有关环境保护的话题。

环境保护是一个永恒而沉重的话题，人类在利用自然的同时，也要对自然环境有贡献。

我们有责任让它更富饶、更美丽、更加生机勃勃。

保持自然生态环境的平衡，就是保护我们的生存环境，就是保护我们的粮仓、能源库，最终也是保护我们自己。

“让天蓝起来，让地绿起来，让水清起来，!”二十一世纪将是以环保为主题的世界，绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志，人类的生活离不开周围的环境，周围的环境也时刻影响着人类的生活。

人类只有一个可生息的村庄---地球。

可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁；水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河短流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞......作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。

我们应该意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们都愿意选择有利于环境的生活方式来善待地球。

那么，作为微观世界社会中的个人，在生活中我们又该怎样从身边的小事做起，善待我们的环境呢？我们又应该以怎样的积极态度来宣传环境保护的重要性和做一些切实的工作呢？我主要从以下几个方面来介绍一下：一、节约资源，减少污染人类只有一个地球。

地球正面临着生态危机。

只要我们改变浪费又污染的生活方式，就能够改善环境，减轻地球的负担。

无节制地消耗地球资源将使人类生存无法持续。

节约，不只是经济行为，也是一种环保时尚。

你会因关心地球，关怀未来而受到尊敬。

挥霍，不再是体面与荣耀，而是自私和冷漠，因为你为了自己的享受不惜毁掉后人的生存根基。

从节约资源，减少污染做起，开始你的绿色人生！二、绿色消费，环保选购带着环保的眼光去评价和选购商品，审视该产品在生产过程中会不会给环境造成污染。

我们手中的钞票就像是“绿色的选票”，哪种产品符合环保要求，我们就选购哪种产品，这样它就会逐渐在市场上占有越来越多的份额；哪种产品不符合环保要求，我们就不买它，同时也动员别人不买它，这样它就会逐渐被淘汰，或被迫转产为符合环保要求的绿色产品。

小学小学一年级的学生环保学习教育校本课程活动规划方案教学计划规划方案优选教案设计

一年级段环保教育活动方案一、活动目的：经过活动 , 使队员们认识环境污染的现状 , 增强环保意识 , 激发队员们热爱祖国的感情 , 并激发他们以实质行动参加绿化 , 宣传环保活动 , 人人争做环保小卫士。

提议学生与家长一同，带动四周的每个人保护树木，保护环境，提升学生的环保意识。

二、活动过程：（一）、主持人发言：一粒花籽，一个生命，一株树苗，一个使命。

花籽是金色的希望，树苗是梦想的延长。

同学们，今日是一年一度的植树节，我们宣传绿色环保，做一个绿色环保小卫士。

（二）、主持人发言：植树节，顾名思义，你必定认为老是为了纪念什么植物而定的，那可就错了。

仍是让我们的同学给大家讲讲。

（甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息有关的。

乙：地球存在已有几十亿年的历史了，假如把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生计的时间还不到一秒钟哪！甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到 80 多亿，人们需要食品、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

乙：这样一来，其余动物和植物的食品和空间就会愈来愈少，生态环境就会出现很多问题。

甲：像什么全世界性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这不过是此中的几个问题。

乙：所以，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。

甲：这就需要我们大家认识我们的生计环境，认识我们地球上的天气、动物、植物。

乙：认识大自然，做环保小卫士。

合：这样我们的地球就会愈来愈洁净、漂亮。

）（三）、废电池检查、乱扔垃圾现象的检查。

主持人：可见，我们的队员们都能踊跃行动起来参加环保行动。

（四）、主持人：队员们，我们能够为环保做好多事情，我希望全体队员们踊跃行动起来，让我们更多地认识环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增加新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的提议书。

踊跃参加环保署名活动。

（五）、主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更为美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从此刻做起，带起程边的人共同保护我们的地球。