2012年江苏省小高考新增考点复习
江苏小高考必背知识点
江苏小高考必背知识点江苏小高考是每年六月份举行的一项重要考试，对于初中学生来说，它是他们从九年义务教育到高中学习的重要转折点。
为了在这场考试中取得好成绩，学生需要牢牢掌握一些必备的知识点。
本文将介绍一些，帮助学生更好地备考。
科学知识是江苏小高考中的一大重点，特别是物理、化学和生物这三门科目。
在物理方面，学生需要掌握力学和光学的基础知识，如力和力的作用、摩擦力、折射和反射等。
在化学方面，需要了解化学元素和化合物的基本特性，如金属和非金属的区别、酸、碱、盐的性质等。
在生物方面，需要熟悉植物和动物的基本结构、组织和生命周期，理解生物的进化和分类等。
数学是江苏小高考不可或缺的一门科目。
学生需要熟练掌握整数、小数、分数、百分数、比例、代数、几何等基本概念和运算方法。
尤其是在几何方面，学生需要掌握直线、角、三角形、圆的性质，能够灵活运用勾股定理和正弦定理等解题。
此外，还需要熟练运用平均数、中位数、众数、方差、标准差等统计概念和计算方法，并能在实际问题中应用。
语文是江苏小高考中的另一大考察科目。
学生需要掌握基础的语言运用能力，包括正确的字词选择和用法、基本的句式结构、语法和标点符号的运用等。
此外，理解和鉴赏文学作品也是考察的重点之一。
学生需要熟悉语文课本上的经典名著和现代文学作品，理解作者的意图、情感、思想等，并能够进行分析和评价。
英语是江苏小高考中的外语科目，同样需要学生掌握一定的词汇、语法和阅读理解能力。
在词汇方面，需要熟练掌握常用词汇和短语，如颜色、数字、时间、交通工具、天气等。
在语法方面，需要了解基本的时态、语态、句型转换等。
在阅读理解方面，需要培养阅读速度和理解能力，能够理解并回答有关人物、地点、时间、原因和结果等问题。
除了科学、数学、语文和英语之外，江苏小高考还包括其他一些科目，如历史、地理、政治、音乐、美术等。
学生需要根据自己的兴趣和特长选择合适的选修科目，并进行深入学习和实践。
此外，健康教育也是江苏小高考中的一项重要内容，学生需要了解有关健康知识、营养、生活方式和预防疾病等。
2012年江苏省高中政治小高考考试说明解读
正确的消费原则
我们的行为或态度
量入为出
1 在自己的经济承受能力之内进行消费。
适度消费
2 我们提倡＿＿＿消费。
3 过于节俭是不可取的。
避免盲从
1 避免＿＿＿＿＿＿＿＿；
理性消费
2 尽量避免＿＿＿＿消费；
3 避免只重＿＿＿＿消费忽视＿＿＿＿消费的倾向。
保护环境
1 保护消费者的健康；
绿色消费
2 节约资源；
通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。价格是价值的货币表现，价值是 价格的基础。③货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。 （2） 流通手段 ①货币充当商品交换商品交换媒介的职能，叫做流通手段。以货币为媒介的 商品交换，叫做商品流通。其公式是：商品――货币――商品。②货币执行流通手段职 能，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。③商品流通过程中实际需要的货币量是 受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品价格总额（即待 售商品量与价格水平的乘积）成正比，同货币流通速度（即货币在买主和卖主之间转手 的次数）成反比。 用公式表示：流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通次数 考点 3 纸币的含义及发行规律（B）★ 1 纸币的含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。 2 纸币流通规律是指流通中纸币总量所代表的价值量决定于货币必要量的规律。 纸币的发行规律：①国家有权发行纸币，但不可以任意发放行纸币。②纸币的发行量必须以流通中 所需要的货币量(=商品价格总额/货币的流通速度)为限度。 ③如果纸币发行量超过这个限度，就会 引起物价上涨，影响人民生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发 生困难，直接阻碍商品流通。 考点 4 信用卡的功能（A）★集存款、取款、消费、结算、查询为一体。能减少现金适用，简化手 续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。 考点 5 外汇和汇率（A）★ 1 外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 2 汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果 100 单位的外币可以兑换成更多的人民币， 说明外币的汇率升高，反之，则说明外币汇率跌落。（升高、跌落） 考点 6 树立正确的金钱观（B） 1 货币的本质是一般等价物，是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系， 所以人们对金钱的追求是正常的，也是重要的。生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都 离不开货币（金钱）。 2 对待金钱的正确态度是：要取之＿＿、用之有度、用之＿＿。即通过合乎道德与＿＿的正当途 径挣钱；把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生 价值的地方。 3 金钱并不是人生的全部内容，人生应该有更高的精神追求。 二 价格 考点 7 供求关系对商品价格的影响（B）
2012年江苏省小高考学业水平测试卷(含答案)
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江苏2012年“小高考”经验总结
2012年理化生组小高考去年回顾组长高乃群物理2012年物理考试说明的内容与上一年相比，基本稳定、略有调整。
考查范围依然是物理1、物理2、选修1-1（或选修3-1）三个模块，共涉及80个考查点。
选择题和非选择题占分比例为7：3，易、中、难题占分比例为7：2：1。
解读变化：删去了“探究、实验：做功与物体动能变化的关系”（物理2），“地磁场”（选修1-1和选修3-1）；增加了“交变电流”（选修1-1）；在试卷结构中将“计算题”表达为“论述计算题”，“典型题示例”所选题目更加贴近了生活实际、科技发展，强调了联系实际问题。
备考建议：1、关注《考试说明》，推敲变化原因以及可能带来的影响。
2、关注基础知识，不必过度拓展。
单选题分值占总分70%，这么大的份额就是说明要求学生要重视基础。
3、重视实验，突出探究能力。
4、关注物理学的技术应用以及反映科技发展的相关背景，联系实际。
在“典型题示例”中就列举了“神舟8号”、“汽车刹车”相关习题。
5、注意对物理问题的论述。
将“计算题”表述为“论述计算题”非常明确地传递出考查中要求学生不仅能够设计方案，细心计算，还要求能从逻辑上对物理问题加以阐述，合理表达。
生物一级教师李冉解读变化：测试内容仍然是三个必修模块，测试能力要求的学习目标分为了解层次、理解层次和应用层次三个层次。
在了解层次的要求中，将“知道并能描述、识别生物学的基本事实、概念、原理、规律和模型”表述为“简述和识别生物学的基本事实、概念、原理、规律和模型”，在理解层次的表述中，“正确理解有关生物学方面的内容和意义”变化为说明生物学的概念原理。
测试的具体内容和要求稍有变化，“细胞分化的意义及实例”由B等级改为A等级，降低了测试要求；而侧重实验探究活动的“探究影响酶活性的因素”、“探究酵母菌的呼吸方式”等则由B等级提高为C等级。
备考建议：面对新的内容测试说明，教师和学生都需要反思实施“课程标准”和“教学要求”的情况，对新旧测试要求进行比较，在确定复习内容的过程中，更要认真梳理对实验和探究活动的教学情况，力图完成测试说明中要求的实验和活动。
2012江苏小高考考试说明解读及备考建议
(扬子晚报11-4）《2012年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）说明》昨天出炉，本报特邀金陵中学6科一线教师第一时间予以解析。
据了解，物理、化学、生物、历史、地理、思想政治6科的难度和往年基本持平。
2012年的必修科目考试说明显示,考试变化不会太大，各科总体结构保持平稳，在考查范围和要求上略有调整。
不过要想冲A，考生在复习时不仅要夯实基础，还要吃透难点、要点。
实习生张可本报记者王璟张琳物理：典型题示例有区分度点评人：金陵中学高级教师邢标【变化】新《说明》存在一些微小的变化，主要表现在：1、“测试的具体内容和要求”中，“抛体运动与圆周运动”后的“说明：向心力的定量计算只限于在一条直线上的外力提供向心力的情况”已被删去，说明圆周运动向心力的定量计算的要求可能有所提高；2、“磁场对通电导线的作用力、磁场对运动电荷的作用力”改成“安培力、洛伦兹力”，这点没有本质区别。
【建议】“典型题示例”中三个论述计算题仍然全为力学计算题，所以力学的重点地位继续突出。
备考过程中必须重视主干知识的复习。
在复习中要格外关注教材，挖掘教材中的新情境、新应用。
要关注创新和计算题：注意对物理问题的论述。
“论述计算题”非常明确地传递出考查中要求学生不仅能够设计方案，细心计算，还要求能从逻辑上对物理问题加以阐述，合理表达。
“典型题示例”中最后一题对应用数学知识解决物理问题的能力有较高要求。
化学：内容要求几乎不变点评人：金陵中学高级教师徐守兵【变化】1、“测试内容和要求”仅有一处微调，具体为“化学2”模块“主题3化学与可持续发展”测试内容“知道在化工生产中遵循‘绿色化学’思想的重要性”的测试要求由Ⅰ上调为Ⅱ；2、“典型题示例”正常更新比往年稍多。
26道典型题示例中，约有14题进行了更新，更新量比往年稍多，不过具体题目的变化基本为去年江苏省的小高考题，这种正常变化中更加“注重考查学生分析问题、解决问题的能力和初步的科学探究能力”。
2012年江苏
2012年江苏“小高考”考试说明解析考点变化江苏省教育考试院公布了2012年学业水平测试6门科目的考试说明。
《考试说明》的发布有利于高二考生明确考试重点，有针对性地积极备考。
下面请中华中学高二年级备课组的6位一线名师对考试说明进行分析，拎出考试重点，给出复习建议。
物理：独立操作类题要求微调黄芳（中华中学高二年级物理备课组组长）考点变化：实验题的要求有微调2012年“小高考”物理测试，对知识点的能力要求仍为4种：A为了解、B 为理解、C为应用、a为独立操作。
其中，在“独立操作”上，具体要求有微调，变成“知道实验的目的、原理和方法；会使用基本的实验仪器，能独立完成相关实验的操作；会记录、处理实验数据，并能根据数据分析得出结论”。
在命题指导思想、测试范围、试卷的结构、测试方式和时间上没有改动。
在测试的具体内容和要求上，做了如下变更：1.2011年《说明》上，明确“说明：向心力的定量计算只限于在一条直线上的外力提供向心力的情况”今年这条删去。
2.2011年《说明》上，对选修3-1中“测定电源电动势和内阻”的要求“A”，今年改为操作要求“a”3.2011年《说明》上，对选修3-1中“磁场对通电导线的作用力”改为“安培力”，“磁场对运动电荷的作用力”改为“洛伦兹力”考试重点：应用能级的考点有5个考察以“A”级要求为主，“B”级要求一共有7个，分别是：“加速度”、“匀变速直线运动的规律及应用”、“匀变速直线运动的v-t图像”、“力的合成与分解”、“功”、“功率”、“运动的合成与分解”。
“C”级要求5个：“牛顿第二定律及其应用”、“动能定理”、“机械能守恒定律”、“平抛运动”、“向心力”。
操作要求有5个：“探究、实验：用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动速度随时间变化规律”、“探究、实验：力的合成的平行四边形定则”、“探究、实验：探究加速度与力、质量的关系”、“实验、探究：用电火花计时器（或电磁打点计时器）验证机械能守恒定律”、“测定电源电动势和内阻”。
江苏省2012年“小高考”物理试卷分析
江苏省2012年“小高考”物理试卷分析为期两天的江苏省2012年普通高中学业水平测试必修科目考试（“小高考”）3月17日正式开考，根据近两年江苏“小高考”的情况看，考生单科得A的人数呈现下降趋势，得4A的总人数也呈下降趋势，主要目的是控制高考的加分，让学业水平测试回到它本来的要求，而不要简单地把它理解为是另一场“高考”。
物理试卷平和易上手拿a有难度考生反映：今年的试卷难度与去年相当，试题结构也没有大的变化，冲a的难点主要在选择题的23题和计算27、28题的后几问。
今年题目比较平和，除了压轴题目涉及动能定理的题目有点难度之外，其他的都与平时模考难度相当。
三十六中物理老师严乾：今年的试卷结构和往年一样，试题总体遵循重视基础知识的原则，符合学业水平测试的指导思想，确保绝大部分学生能够达c。
试卷重视对物理过程分析能力的考查，试题有新意强调思维过程与联系实际的问题考查。
在某些试题上能打破平时的常规思路，考查学生的分析综合能力。
将实验与图像结合起来考查，可以提高学生处理信息的能力，充分体现了新课标体验过程的教育思想；理论联系实际的考查可以让学生学有所用，学有所思。
此卷中将编入题中，既丰富了题目的寓意，又让学生备感亲切。
整卷试题难度分布，由易到难，梯度上升，试题全面考查了学业水平测试考试说明中的b级知识点，学生要想得a还要对物理过程的分析、物理知识的熟练应用、数学手段的应用有着扎实的功底才能实现。
从整张试卷来看较难得分点是选择题23题和论述题27、28题的最后一问，考查的都是今年新增加的c 级要求题目。
如23题考查了应用牛顿运动定律分析运动过程和受力分析；27题第三问考查了分析物理过程的能力；28题在考查基本物理能力的同时，还考查了应用数学手段处理物理问题的能力。
江苏物理小高考知识点解析(附经典习题)
一、 运动的描述1. 速度定义式 t xv ∆∆=2. 加速度定义式 tva ∆∆=二、 匀变速直线运动的研究1. 速度：at v v t +=02. 位移：2021x at t v += 3. 速度位移公式：as v v t 2202=-三、 相互作用1.重力：mg G =（2r GMg ∝，↓↑g r ,，在地球两极g 最大，在赤道g 最小） 2.弹力（胡克定律） F=kx 3.滑动摩擦力 F=μF N4. 合力：2121F F F F F +≤≤-合 平行四边形定则 四、 牛顿运动定律牛顿第二定律：ma F =合五、 曲线运动 1．平抛运动：（特点：初速度沿水平方向，物理只受重力，加速度a=g 恒定不变，平抛运动是匀变速曲线运动）水平方向：00 ,v v t v x x == 竖直方向：221gt y =，gt v y = 经时间t 的速度：22022)(gt v v v v y x t +=+=平抛运动时间：ght 2=（取决下落高度，与初速度无关） 2．匀速圆周运动（1）线速度：T r t s v π2==（2）角速度：Tt πφω2==（3）r v ⋅=ω（4）固定在同一轴上转动的物体，各点角速度相等。
用皮带（无滑）传动的皮带轮、相互咬合的齿轮，轮缘上各点的线速度大小相等。
（5）向心力：r Tm r m r v m F 22224πω===（向心力为各力沿半径方向的合力，是效果力非物体实际受到的力）（6）向心加速度：v r r v a ⋅===ωω22 （7）周期：fT 1= 六、万有引力与航天 万有引力表达式：221rm m GF = 1) 主要公式：r T m r m r v m r MmG 222224πω===；mg rMm G =2（应分清M 与m ，g 指物体所在处的重力加速度）2)3) 卫星的环绕速度、角速度、周期与半径的关系：由公式r T m r m r v m r Mm G 222224πω===判断，r GM v =，3rGM =ω，GMr T 324π= 4) 第一宇宙速度是指人造卫星在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度，7.9km/s ==gR v 。
2012-2014(近3年)江苏省学业水平测试(小高考)思想政治政治(必修)考试说明
2013年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）思想政治考试说明考点变化总览：一、命题指导思想思想政治（必修科目）学业水平测试的命题，以教育部制订的《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中思想政治课程标准（实验）》和江苏省《普通高中课程标准教学要求》为依据，体现中学思想政治课程改革的方向和学业水平测试的要求，体现中学全面实施素质教育的要求，联系我国社会主义现代化建设的实际和学生的社会生活实际，重点考查学生应掌握的基础知识和初步运用马克思主义基本观点分析、解决实际问题的能力，考查学生对中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的内容及其意义的了解，并在其中渗透对学生情感、态度、价值观的评价与引导。
二、测试内容和要求（一）测试范围：必修模块思想政治1（经济生活）、思想政治2（政治生活）、思想政治4（生活与哲学）、民族团结教育活动（高中全一册）或民族理论常识（高中全一册）和2011年9月至2012年2月半年内重大时事政治。
（二）测试要求的表述：A（了解层次）——再认或再现所学的经济、政治、哲学及时政等方面的知识，大体包含课程标准中的“了解、说出、知道、辨认、识别、列举、描绘、复述”等学习要求。
B（理解层次）——懂得经济、政治、哲学等方面知识的含义及知识之间的内在联系，大体包含课程标准中的“理解、懂得、领会、解释、阐释、说明、归纳、推理、整理、辨析、赏析、感悟”等学习要求。
C（运用层次）——应用教材中的相关知识，分析和解释有关社会现象，判断和评析有关观点；收集和处理相关信息，提出并分析问题，合理并有创意地提出解决问题的方案。
大体包括课程标准中的“运用、分析、评述、评价、比较、综合、探寻、设计、策划、坚持、树立、实践”等学习要求。
（三）测试的具体内容和要求：1．思想政治1（经济生活）2．思想政治2（政治生活）3．思想政治4（生活与哲学）4．民族团结教育（高中全一册）4．重大时事政治了解2012年9月至2013年2月的国内外重大时事。
2012年江苏小高考试卷及答案
绝密★启用前2012年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷历史一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本部分共30题，每题2分，共60分）。
1．王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。
周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。
”材料认为周代宗法政治的典型特征是A．嫡长子继承制B．礼乐丧葬制C．婚娶联姻制D．功臣分封制2．《史记·秦始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。
”这段话表明皇帝制度的主要特点是A．朝议裁决B．集权独断C．世袭传承D．政务繁忙3．南宋著名文人、政治家周必大在给朋友的信中记录了这样的事：“近用沈存中法，以胶泥铜版移换摹印，今日偶成《玉堂杂记》二十八事。
”信中所说的“沈存中法”是指A．造纸术B．雕版印刷术Array C．活字印刷术D．指南针测向技术4．右图是某博物馆珍藏的文物拓片。
作为一则反映时代印记的史料，这件文物可以直接说明A．秦汉书法和篆刻的艺术共融B．魏晋草书与行书的衍生创新C．隋唐草书的抒情写意D．宋元行书的勾连放纵5．“天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。
”极力宣扬并践行这一主张的思想家是A．程颐B．朱熹C．李贽D．王阳明6．明朝自宣德以来，中央机构互相倾轧。
英宗登基后，太皇太后委政内阁，令大学士杨士奇等对题奏本章拟出处理意见，交皇帝裁定，明朝票拟走向制度化。
这主要反映了A．内阁地位逐渐提高B．明英宗时期初设内阁C．废丞相后政治腐败D．内阁成为法定的中央机构7．近代中国，列强通过侵略手段攫取了通商、设立租界等一系列特权。
右图所示城市状况是下列哪次侵华战争及签订的条约所致的？A．鸦片战争与《南京条约》B．第二次鸦片战争与《北京条约》C．甲午中日战争与《马关条约》D．八国联军侵华战争与《辛丑条约》8．“飘飖故国迭痍疮，白骨哀鸿不忍望。
2012年江苏省小高考真题及答案——化学
2012年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷化学注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1．本试卷包含选择题(第1题～第23题，共23题69分)、非选择题(第24题～第26题，共3题31分)共两部分。
考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
本次考试时间为75分钟。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并放在桌面，等待监考员收回。
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。
3．请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。
4．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置答题一律无效。
本卷可能用到的相对原子质量H：1 C：12 N：14 O：16 Mg：24 A1：27 S：32C1：35.5 K：39 Ca：40 Cr：52 Fe：56 Ba：137一、单项选择题：在每题的4个选项中，只有1个选项是符合要求的(本部分23题，每题3分，共69分)。
1．中国是世界上最早利用天然气作燃料的国家。
天然气的主要成分是A．H2B．CO C．CH4D．CO22．用生石灰中和法阻止海水酸化是人们的一种设想。
生石灰(CaO)属于A．酸B．碱C．盐D．氧化物3．下列过程发生化学变化的是A．花香四溢B．海水晒盐C．粮食酿酒D．冰雪消融4．下列物质中含有共价键的是A．HCl B．NaCl C．MgO D．KI5．小明血液化验单中“葡萄糖”一项的结果为4.94×10-3 mol·L－1。
这里的“4.94×10-3 mol·L－1”表示葡萄糖的A．物质的量B．摩尔质量C．质量分数D．物质的量浓度6．下列物质互为同分异构体的一组是 A ．乙醇和乙酸B ．丁烷和异丁烷C ．12 C 与14CD ．金刚石和石墨7．常温下，下列物质可以用铝制容器盛装的是 A ．氢氧化钠溶液B ．稀硫酸C ．浓盐酸D ．浓硝酸8．下列化学用语正确的是 A ．氟化氢的电子式： B ．氯原子的结构示意图：C ．氯化钠的电离方程式：NaCl=Na ＋＋Cl －D ．乙醇的结构式： C 2H 6O9．苯是重要的有机化工原料。
(化学)2012年小高考复习提纲资料(冲B)
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2012届江苏小高考四年真题题型汇编单项选择题
江苏小高考备考资料汇编（题型类）——单项选择题单项选择题2007年试题16．商品的价值量由生产该商品的决定。
A．劳动时间 B．有效劳动时间C．社会必要劳动时间D．个别劳动时间17．作为企业特有的一种无形资产，渗透在企业经营和管理的每个环节，最终能通过产品和服务形成该企业竞争优势的是A．绚丽的广告 B．先进的生产设备C．雄厚的资本 D．企业的信誉和形象18．右边的漫画启示我们：要规范市场秩序，形成以道德为支撑、法律为保障的制度，这是规范市场秩序的治本之策。
A．社会保障 B．分配 C．社会信用 D．经济19．“三百六十行，行行出状元。
”这句话启示我们A．争当服务行业状元 B．树立高薪优先择业观C．选择高科技行业就业 D．树立职业平等观20．在我国掌握国家的经济命脉、在国民经济中起主导作用的是A．国有经济 B．集体经济 C．股份制经济 D．私营经济21．2006年8月以来，我国部分地区粮油价格快速攀升，有的地方涨幅超过了10％。
国家动用储备的粮油商品投放市场，稳定了市场价格，这是国家主要运用手段进行宏观调控。
A．经济 B．行政 C．法律 D．政治22．国家组织财政收入最理想、最普遍的形式和最重要的源泉是A．利润收入 B．税收收入C．债务收入D．公用事业收入23．右图表明：洗衣机在市场中处于的状况。
A．供求平衡 B．供不应求C．供过于求 D．价格上涨24．现实生活中有各种各样的风险，正是规避风险的有效措施。
A．储蓄存款 B．购买股票 C．购买债券 D．购买商业保险25．我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，归根结底是由决定的。
A．我国社会主义初级阶段的生产力发展水平 B．我国发展社会主义市场经济的要求C．公有制在我国国民经济中的主体地位 D．人们在生产中的相互关系和地位26．我国的最高国家权力机关是A．中国人民政治协商会议 B．国务院 C．全国人民代表大会D．最高人民法院27．十届全国人大五次会议召开前，全国人大常委会就《中华人民共和国物权法(草案)》中专业性、技术性较强的重大事项，请专家学者进行分析论证。
江苏小高考知识点教辅
江苏小高考知识点教辅江苏省实施的小学毕业综合素质评价，通称为江苏小高考。
这一考试对于学生的学业水平和综合素质有着重要评价作用。
为了帮助同学们更好地备考江苏小高考，本文将介绍一些常见的江苏小高考知识点。
一、语文知识点1. 词语的辨析：学生需掌握常见词语的意思、用法和辨析，例如“悲伤”和“忧伤”之间的区别。
2. 名词的复数形式：了解名词的复数形式变化规律，如单数名词以-s结尾，复数名词以-es结尾。
3. 句子基本成分：理解句子的主语、谓语、宾语等基本成分，并能正确辨析它们在句子中的作用。
二、数学知识点1. 四则运算：掌握加减乘除四则运算的基本步骤和运算规则，并能灵活运用于实际问题解决。
2. 分数与小数的转换：学会将分数转换为小数，以及将小数转换为分数，并能在实际问题中应用。
3. 三角形的性质：了解三角形的定义、分类和性质，如等边三角形的三条边相等。
三、英语知识点1. 动词时态：掌握常见动词的时态变化规律，如一般现在时、一般过去时和一般将来时的构成和用法。
2. 英语日常交际用语：学习常见的英语日常用语，如问候语、道歉语和感谢语，并能在实际交流中运用。
3. 阅读理解：培养阅读理解能力，能够理解短文内容，抓住关键信息，回答问题，并从中获取有效信息。
四、科学知识点1. 植物的结构和功能：理解植物的根、茎、叶等结构及其功能，如根用于吸收水分和养分。
2. 动物的分类：了解动物的分类标准和分类方法，掌握不同种类动物的特征和生活习性。
3. 天气现象的认识：了解各种天气现象的形成原理和特点，如雨、雪、雷暴等，并能正确预测天气。
五、社会知识点1. 家庭的组成与角色：了解家庭的成员组成和各种角色，如父母、子女和祖父母等，并理解亲情的重要性。
2. 城市与农村的差异：比较城市和农村的差异，如居住环境、生活方式和交通方式等，并了解城市与农村的优势和不足。
3. 交通规则：掌握交通规则，了解常见交通标志和交通手势，并能正确应用于行车和出行中。
小高考复习知识点江苏
小高考复习知识点江苏小高考，作为初中生命中的重要节点，对于许多学生来说意味着转变和决策的重要时刻。
无论是对于即将步入高中的同学们，还是接下来要参加小高考的同学们，都需要有一个全面而系统的复习计划。
而在江苏，小高考的复习重点有哪些呢？下面我们将从几个不同学科的角度来介绍一些重要的知识点。
首先，我们来看一下数学。
数学作为所有理科的基础，是小高考中被重点关注的学科之一。
在数学复习中，同学们需要掌握的重点包括整式、分式以及方程等内容。
同时，要重点关注同类有理数的运算和混合运算的问题，并能够灵活运用到实际问题当中。
除此之外，需要牢固掌握代数式、方程和不等式的解法，并能够应用到各类应用题中。
接下来，我们来看看语文。
语文的复习内容要涵盖语言文字知识、阅读理解、写作等方面。
在语言文字知识方面，同学们需要重点掌握词语的辨析、句子的成分和结构等。
同时，要熟悉各类文体的特点，并能够运用到阅读理解和写作中。
此外，阅读理解的复习要注重提高阅读速度和阅读理解能力，多做一些阅读理解题目进行训练。
然后，我们来了解一下英语。
英语作为一门国际语言，被越来越多的学生所注重和关注。
在英语的复习中，同学们需要掌握基本的语法知识，如时态、语态、句型转换等。
同时，需要通过大量的阅读和听力进行英语能力的训练。
在听力方面，同学们可以通过多听英语材料来提高听力水平。
在阅读方面，多读一些英文文章和新闻，培养对英文的理解和运用能力。
最后，我们来看看理综科学。
理综科学以物理和化学为主要内容，通过对实验和实际问题的探究，培养学生的科学实践能力和科学思维方式。
在理综的复习中，同学们需要掌握基本的物理和化学知识，例如力学、热学、电磁学、化学元素周期表等。
同时，要注重对实验的学习与探究，通过多做一些实验题来提高实践操作能力。
综上所述，小高考复习的重点知识点主要包括数学、语文、英语以及理综科学等学科的内容。
复习时，同学们要注重理解和应用能力的培养，不仅要记住重点和难点知识，更要能够将知识应用到实际问题当中。
2012江苏小高考地理复习必修2
一、人口与城市1、人口增长模式特点2、人口迁移结合实例，说明人口迁移的主要原因。
①自然生态因素：气候、土壤、水和矿产资源、自然灾害等等②经济因素：地区间经济发展水平的差异〔经济发展、城市化、区域开发、大型工程建设等〕是引起人口迁移的重要原因。
一般经济落后地区迁出率高，而发达地区迁入率较高。
③政治因素：国家政策〔如深圳的崛起〕、战争〔战争难民〕等④社会文化因素：文化教育、家庭婚姻、宗教信仰、种族民族等。
根本原因：人口的发展常常与自然环境、社会经济处于互不适应的状态，这种人地关系的不协调，导致了人口的迁移。
3、人口数量与环境区别环境承载力与人口合理容量的含义。
“环境承载力”是指在一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。
环境承载力所指的人口规模〔即环境人口容量〕应该是“该地区的资源环境为维持生存必需的最低生活标准所能承受的最大的人口数量”，即人口数量的极限。
“人口合理容量”则是指地球以及它的各个部分对人口的合理负载能力。
也有人把人口合理容量称为理想人口或适度人口，其含义为“在一定条件下，地球及其各个部分具有的与社会、经济、资源、环境相互协调，能带来最大社会效益的相对稳定人口。
所以环境承载力下的人口数量与能最大程度保证经济社会发展的人口数量是不一样的。
二者的区别是：环境承载力是指资源环境能够承载的最大人口数，意即最高人口，是个警戒值。
环境承载力的特征表现为时间性、区域性以及与人类社会经济行为的相关性，不同时期、不同地域、不同的经济行为的作用力具有不同的环境承载力。
人口合理容量则不是最大或最多人口，而是促进经济、社会和环境可持续发展的人口规模，有些接近地区最适宜人口的涵义。
一般来说，一个国家或地区的人口合理容量要小于环境承载力。
人口容量：一定的自然资源和经济社会条件下，一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。
它有临界性、相对性、警戒性等三个特点，影响人口容量的因素有资源、科技发展水平，地区的对外开放程度、人口的文化和消费水平。
江苏小高考知识点
江苏小高考知识点江苏省小学高级中学招生考试（通称江苏小高考）是中国江苏省普通小学毕业生升入高级中学的重要考试。
考生需要在考试中展示出扎实的基础知识和学科技能，以便获得高级中学的录取资格。
以下是江苏小高考的主要知识点，供考生参考。
一、语文1. 词语理解与应用：理解常见词语的词义、词性、用法，掌握词语根据语境的灵活运用。
2. 运用修辞手法：理解和应用常见的修辞手法，如比喻、夸张、反问等，使文章语言更加生动有趣。
3. 阅读理解：理解文本内容，掌握阅读理解技巧，如概括文章中的主题、归纳段落大意、推理作者的观点等。
4. 写作技巧：掌握常见的写作技巧，如开头结尾写作、议论文的结构和写作方法等。
二、数学1. 数的认识：理解整数、分数、小数等数的性质和概念，进行数的计算和比较。
2. 组合与排列：理解组合与排列的概念，掌握求解组合与排列问题的方法。
3. 图形与几何：认识常见的二维和三维图形，掌握计算图形的面积、周长、体积等。
4. 代数与方程：掌握代数式及基本运算，理解方程的概念和解方程的方法。
三、英语1. 听力理解：听懂并理解日常生活中常见的英语对话或短文，抓住关键信息。
2. 词汇与语法：掌握常用词汇和基本语法知识，如时态、句型转换等。
3. 阅读理解：理解简单的英语文章，提取关键信息，获取文章主旨。
4. 口语表达：能够进行简单的口语交流，掌握日常生活中常用的口语表达。
四、科学1. 自然界与生活：了解自然界中的常见现象，如天气变化、动植物的生长等。
2. 物质与能量：认识常见的物质和能量，如水、空气、光等。
3. 科学实验与观察：理解科学实验的基本原理，能进行简单的实验和观察。
4. 科学和日常生活：了解科学在日常生活中的应用，如交通工具、家电等。
以上是江苏小高考的主要知识点，考生在备考过程中应注重掌握这些知识点，并进行多样化的练习和实践，以提高自己的科目能力。
祝愿所有参加江苏小高考的考生顺利通过考试，进入理想的高级中学。
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• 专题五 现代中国的对外关系 了解中美关系正常化和中日、中美（新增） 1、了解中美关系正常化和中日、中美（新增）建交 1971年乒乓外交 打开中美交往的大门（民间先行、以民促官） 年乒乓外交： 1971年乒乓外交：打开中美交往的大门（民间先行、以民促官） 1972年尼克松访华 年尼克松访华， 中美联合公报》发表： 1972年尼克松访华，《中美联合公报》发表：标志着中美关系开始走 向正常化 1978年 中美建交联合公报》 1978年《中美建交联合公报》公布 1979年中美建交 年中美建交： 1979年中美建交：两国关系实现正常化 中日关系正常化：中美关系的缓和直接推动了中日关系的改善。 中日关系正常化：中美关系的缓和直接推动了中日关系的改善。1972 田中角荣访华， 中日联合声明》签署： 年9月，田中角荣访华，《中日联合声明》签署：标志着中日邦交正 常化 认识中美、 3、认识中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响 中美关系的正常化和中日建交，促进了中国外交事业的发展， 中美关系的正常化和中日建交，促进了中国外交事业的发展，在国际 上掀起同中国建交的热潮，50年代以来因美国鼓励遏制中国而形成的 上掀起同中国建交的热潮，50年代以来因美国鼓励遏制中国而形成的 外交僵局被打破，中国外交打开了新局面。 外交僵局被打破，中国外交打开了新局面。
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• 第三单元：近代中国民主革命 第三单元： 了解太平天国运动的背景、定都天京、天京变乱（新增） 1．了解太平天国运动的背景、定都天京、天京变乱（新增） 背景中国面临的民族矛盾和阶级矛盾空前激化。 （1）背景中国面临的民族矛盾和阶级矛盾空前激化。 1853年太平军攻克南京 改南京为天京，定为国都， 年太平军攻克南京， （2）1853年太平军攻克南京，改南京为天京，定为国都，与清廷对 标志着太平天国正式与清王朝对峙。 峙。标志着太平天国正式与清王朝对峙。 天京变乱：1856年统治集团内部为了争权夺利 年统治集团内部为了争权夺利， （3）天京变乱：1856年统治集团内部为了争权夺利，展开了激烈的 斗争，严重削弱了太平天国的战斗力和凝聚力， 斗争，严重削弱了太平天国的战斗力和凝聚力，天京变乱成为太平天 国由鼎盛走向衰落的转折点 鼎盛走向衰落的转折点。 国由鼎盛走向衰落的转折点。
பைடு நூலகம்
• 8、杜鲁门总统声称：“无论在何地爆发革命，发生动乱， 杜鲁门总统声称： 无论在何地爆发革命，发生动乱， 都与美国的安全有关，美国政府都应该进行干涉。 都与美国的安全有关，美国政府都应该进行干涉。”这表 明 （ ） • A、美苏冷战正式开始 B、两极格局正式形成 • C、美苏争霸正式开始 D、世界大战即将爆发 • 9、有人针对二战后美国在西欧实行的重要政策评论道： 有人针对二战后美国在西欧实行的重要政策评论道： 阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹。 “阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹。”下 列最能体现此观点的是 （ ） • A．推行“杜鲁门主义” 推行“杜鲁门主义” B．实施马歇尔计划 • C．建立北约组织 D．朝鲜战争停
• 2、了解南昌起义了和秋收起义（新增）： 了解南昌起义了和秋收起义（新增）： • A、南昌起义：1927年8月1日；领导人：周恩来、贺龙、朱德等； 南昌起义：1927年 领导人：周恩来、贺龙、朱德等； • 意义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是创建人民军队的开 意义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪， 始。 • B、秋收起义：1927年9月，毛泽东发动秋收起义。分三路攻打长沙， 秋收起义：1927年 毛泽东发动秋收起义。分三路攻打长沙， 由于敌人力量强大而损失惨重。 由于敌人力量强大而损失惨重。
2012年江苏历史学业水平测试 2012年江苏历史学业水平测试 新增考点专题复习
必修一
• • • • • • • • • • • • • • 第一单元 中国古代的政治制度 1、理解分封制的基本内容：西周的分封制——崭新的政治风格 理解分封制的基本内容：西周的分封制 崭新的政治风格 目的: 目的: 维护周王室的统治 对象: 子弟、 对象: 子弟、功臣和先代贵族 权利： 权利：诸侯在封国内享有世袭统治权 义务：向周天子定期朝贡并提供军赋和力役,必须服从周天子的命令， 义务：向周天子定期朝贡并提供军赋和力役,必须服从周天子的命令， 有守土作战、朝觐述职等义务。 有守土作战、朝觐述职等义务。 评价：进步性：有利于稳定当时的政治秩序，促进文化交流， 评价：进步性：有利于稳定当时的政治秩序，促进文化交流，扩大统 治疆域， 治疆域，使周的统治延续数百年 局限性：后来随着实力的变化，诸侯国之间相互兼并， 局限性：后来随着实力的变化，诸侯国之间相互兼并，周天子的权威 逐渐削弱 了解宋朝分割宰相权力的举措（新增） 2、了解宋朝分割宰相权力的举措（新增） 宋代中央机构：中书门下、同平章事（宰相）； 宋代中央机构：中书门下、同平章事（宰相）； 增设参知政事 作为副宰相 分割宰相的行政权 参知政事， 副宰相， 行政权。 （1）增设参知政事，作为副宰相，分割宰相的行政权。 枢密院，管军事，长官为枢密使，分割宰相的军权 军权。 （2）设枢密院，管军事，长官为枢密使，分割宰相的军权。 三司使，分割宰相的财权 财权。 （3）设三司使，分割宰相的财权。 实质：扩大宰相人数，分割相权，加强了皇权； 实质：扩大宰相人数，分割相权，加强了皇权；同时也有利于提高行 政效率。 政效率。
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• 第六单元 古代希腊罗马的政治制度 认识雅典民主政治对近代西方的影响（新增） 1、认识雅典民主政治对近代西方的影响（新增） 雅典民主政治(人民主权、公正至上、轮番而治） 雅典民主政治(人民主权、公正至上、轮番而治） 对近代西方民主政治产生了深刻的积极影响。 对近代西方民主政治产生了深刻的积极影响。 开西方民主政治之先河， （1）开西方民主政治之先河，是西方民主政治的 源头， 源头，在专制盛行的古代世界率先建立了较为健 全的民主制度； 全的民主制度； 政治原则、 （2）政治原则、民主运作方式等对近代西方资产 阶级民主政治有着深远的影响， 阶级民主政治有着深远的影响，为近代西方民主 政治的完善提供了借鉴， 政治的完善提供了借鉴，雅典民主政治是近代资 产阶级民主政治的蓝本。 产阶级民主政治的蓝本。
• 专题九
当今世界政治格局多极化的趋势
• 1、了解杜鲁门主义和马歇尔计划（新增） 了解杜鲁门主义和马歇尔计划（新增） • A、杜鲁门主义： 杜鲁门主义： • 1947年，美国总统杜鲁门向国会提出咨文，美国要援助 1947年 美国总统杜鲁门向国会提出咨文， 自由国家” 遏制共产主义的圹张。 “自由国家”，遏制共产主义的圹张。这是美国遏制苏联 称霸世界的全球战略。 称霸世界的全球战略。 • 杜鲁门主义的提出，是美苏冷战开始的重要标志。 杜鲁门主义的提出， 美苏冷战开始的重要标志。 的重要标志 • B、马歇尔计划： 马歇尔计划： • 1947年，针对欧洲国家普遍出现的经济困难，美国国务卿 1947年 针对欧洲国家普遍出现的经济困难， 马歇尔提出了欧洲经济援助计划，即马歇尔计划。 马歇尔提出了欧洲经济援助计划，即马歇尔计划。 • 马歇尔计划对西欧国家的经济复苏起了很大的作用，为美 马歇尔计划对西欧国家的经济复苏起了很大的作用， 国利用经济手段控制西欧铺平了道路，是美国冷战 冷战政策的 国利用经济手段控制西欧铺平了道路，是美国冷战政策的 部分。 重要组成部分 重要组成部分。
• 7．“我们全都是希腊人。我们的法律、我 我们全都是希腊人。我们的法律、 们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。 们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。” 英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是 • A．英国人是古代希腊人的后裔 • B．英国文化缺乏原创性 • C．希腊文明对西方文明影响深远 • D．近代西方法律、文学与宗教之间存在内 近代西方法律、 在联系
• 3. 分化削弱宰相的权力，是古代中国皇帝实现个 分化削弱宰相的权力， 人专制的一贯做法。宋代行使宰相权力的“ 人专制的一贯做法。宋代行使宰相权力的“中书 门下” 门下”主要行使的是 • A．决策权 B．行政权 • C．军政权 D．财政权 • 4. 宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主 宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵， 各不相知”的局面。 财，各不相知”的局面。这反映出 • A．宰相职权范围扩大 • B．专制皇权达到顶峰 • C．专制皇权的加强 • D．中央对地方控制加强
• 1.右图是北京广安门桥北的蓟城纪念柱。《礼记》 1.右图是北京广安门桥北的蓟城纪念柱。 礼记》 右图是北京广安门桥北的蓟城纪念柱 武王克殷反商，未及下车， 载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后 于蓟。 于蓟。”与蓟城建立相关的制度是 • A．禅让制 B．井田制 • C．分封制 D．郡县制 • 2. 封建社会”的概念是近代引入 2.“封建社会 封建社会” • 中国的。右图所示柳宗元的文章 中国的。 • 的主题可能是 • A．分封制度 B．王位继承制度 • C．郡县制度 D．三公九卿制度
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2、理解两极格局的瓦解和多极化趋势的加强（新增） 理解两极格局的瓦解和多极化趋势的加强（新增） 多极化趋势的加强 瓦解标志：1991年苏联解体 两极格局中的一极不复存在） 年苏联解体（ （1）瓦解标志：1991年苏联解体（两极格局中的一极不复存在） 瓦解意义： （2）瓦解意义：有利于推动世界政治格局的多极化趋势 有利于世界局势的总体缓和 多极化趋势的加强： 多极化趋势的加强： 1.主要原因 各种经济政治实体（主要是国家） 主要原因： 1.主要原因：各种经济政治实体（主要是国家）力量对比变化 2.具体表现 具体表现： 2.具体表现： 从欧共体到欧盟（欧洲一体化进程） ①从欧共体到欧盟（欧洲一体化进程） ②日本成为经济大国进而寻求政治大国地位 不结盟运动（发展中国家的崛起） ③不结盟运动（发展中国家的崛起） 中国的和平发展（中国国际地位的提高） ④中国的和平发展（中国国际地位的提高） 1991年两极格局瓦解后俄罗斯的逐步振兴 ⑤1991年两极格局瓦解后俄罗斯的逐步振兴 美国的“超级大国”地位（始终是重要一极） ⑥美国的“超级大国”地位（始终是重要一极） 3.历史影响 历史影响： 3.历史影响： ①多种力量制约与平衡有利于世界的和平与稳定 ②合作对话代替相互对抗促进了国际关系的缓和 ③推动了区域经济集团化和经济全球化进程 ④为广大发展中国家提供发展机遇同时也带来了挑战