新编思修社会实践报告通用范本
思修社会实践报告范文7篇
思修社会实践报告范文7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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思修课社会实践活动报告(3篇)
第1篇一、前言思修课作为一门重要的思想政治理论课程，旨在培养学生的道德素养、思想品质和社会责任感。
为了使学生们更好地将理论知识与实践相结合，我们班级组织了一次社会实践活动。
本次活动以“走进社区，服务社会”为主题，旨在通过实践活动，让学生们深入了解社会，增强社会责任感，提升自身的综合素质。
二、活动背景随着我国经济的快速发展，社会结构不断变化，人们的生活方式也在发生深刻变革。
在这样的背景下，思想政治教育显得尤为重要。
为了让学生们更好地理解社会主义核心价值观，提高道德素养，我们班级决定开展这次社会实践活动。
三、活动目的1. 帮助学生们了解社会现状，增强社会责任感；2. 培养学生们关爱他人、乐于助人的品质；3. 提高学生们的社会实践能力和团队协作精神；4. 促进学生们将理论知识与实践相结合，提升自身的综合素质。
四、活动内容1. 走进社区，开展义务劳动在活动当天，我们班级的同学们分成若干小组，分别前往社区进行义务劳动。
我们帮助社区居民打扫卫生、清理垃圾、修剪花草等，以实际行动为社区居民提供便利。
2. 开展问卷调查，了解居民需求在义务劳动过程中，我们还进行了问卷调查，了解社区居民的需求和意见。
通过这次调查，我们发现了社区在基础设施、环境卫生、文化娱乐等方面存在的问题，为今后社区建设和改进提供了参考。
3. 举办文艺演出，丰富社区居民生活为了丰富社区居民的文化生活，我们班级的同学们准备了丰富多彩的文艺节目。
在演出过程中，居民们反响热烈，活动现场气氛活跃。
4. 开展心理健康知识讲座，关注居民心理健康我们邀请了一位心理咨询师为社区居民开展心理健康知识讲座。
讲座内容包括如何调节情绪、如何面对压力、如何建立良好的人际关系等。
通过这次讲座，居民们对心理健康有了更深入的了解。
五、活动总结1. 活动成果通过这次社会实践活动，我们班级的同学们收获颇丰。
我们不仅锻炼了自身的实践能力，还提高了道德素养和社会责任感。
同时，我们也为社区居民提供了实实在在的帮助，赢得了他们的认可和赞誉。
思修社会实践报告范文(8篇)
思修社会实践报告范文(8篇)思修社会实践报告范文（精选篇1）一.实习目的本次实习的目的在于通过语言表达与肢体动作的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的适应能力、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、表达与解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力与综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。
一般来说，学校的生活环境与社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力与专业技能，餐饮主要专注于员工的语言表达与肢体动作表达能力。
要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。
实际体会餐饮行业对服务员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、合作能力、协调能力与分析解决实际问题的工作能力。
实习在帮助从校园走向社会起到了非常重要的作用，因此要给予高度的重视。
通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。
二、实习内容作为饭店的服务生工作二周。
主要工作内容为：打扫端茶倒水点餐随身服务还有餐后洗刷工作。
三、实习总结或体会在服务过程中，客人常常会向服务员提出一些如酒店服务项目、特色菜肴、烟酒茶、点心的价格或城市交通、等方面的问题，服务员此时就要以自己平时从经验中得来的或有目的的积累成为客人的“活字典”、“指南针”，使客人能够即时了解自己所需要的各种信息，这既是一种服务指向、引导，本身也是一种能够征得客人欣赏的服务；服务员还会经常性地碰到客人所需要的实体性的延时服务。
即客人会有一些托付服务员办理的事宜，或在餐饮时需要一些酒水茶点，在这些服务项目的提出到提供之间有一个或长或短的时间差，这时就需要酒店服务员能牢牢地记住客人所需的服务，并在稍后的时间中准确地予以提供。
如果发生客人所需的服务被迫延时或干脆因为被遗忘而得不到满足的情况，对酒店的形象会产生不好的影响。
思修社会实践调查报告
思修社会实践调查报告思修社会实践调查报告（通用6篇）要去了解一件不明白的事情时，我们要通过科学的方法去研究，并将获得的成果展现于调查报告中。
现在你是否对调查报告一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的思修社会实践调查报告（通用6篇），欢迎大家分享。
思修社会实践调查报告1光阴似箭，岁月如梭。
时间过得可真快，一转眼，我的暑假生活即将结束。
我很庆幸这个暑假到社会的大课堂上开阔了眼界，增长了才干。
同时，也磨练了我的意志即将回到教室，心里却一直有份沉甸甸的东西放不下――我的汗水，我的快乐。
这个暑假，我很庆幸有机会进入天香楼餐饮商贸公司进行我的暑假社会实践，虽然只有短短的几天，但我过的却很充实，也为有这一次经历而感到自豪。
诚然，社会实践是短暂的，但我想它给我带来的影响却是意义深远的。
它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，在实践中检验了自己。
这样的经历也给我留下了精彩而美好的回忆。
在这几天的社会实践里，公司的领导给予了我们足够的宽容、支持和帮助，让我们充分感受到了领导们“海纳百川的胸襟”，同时也感悟到了“不经历风雨，怎能见彩虹”的真真内涵，更体会到了成功背后的艰辛与不易。
这次我们本着“既来之，则安之”的原则。
在这次实践中，我严格要求自己，并给自己定制了实践目标及任务如下：1.加强巩固已学习的知识，学习新的知识，通过实践工作，加强自身的工作热情。
2.增强自己的动手能力，名不自己的不足。
3.加强与人的沟通、交流能力，增强社会工作经验。
4.遵守公司的规章制度，了解公司的概况，工作流程及整体服务环境。
5.认真，负责的完成本职工作，积累工作经验，增强服务意识。
6.服从领导安排，虚心向经验丰富的老员工学。
思修社会实践调查报告220xx年xx月26日，复旦大学上海视觉艺术学院二年级学生汪洋，在帮助同学抓小偷过程中被歹徒刺中心脏而光荣牺牲;20xx年8月26日，重庆丰都县18岁的中学学生涵与同学外出游玩时，跳入水中救落水同学，溺水身亡;20xx年xx月24日，湖北长江大学的15名同学在长江边为救两名落水儿童搭起了人梯，儿童得救了，但陈及时、方招、何东旭三名同学却英勇献身。
思修社会实践报告4篇
思修社会实践报告4篇从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。
调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。
而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。
因此这次调查就选择了在读大学生50名，其中广州大学20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。
年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。
调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。
(调查问卷及数据统计详见附录)调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。
“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。
不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。
有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%;现在大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。
思修社会实践报告模板(7篇)
思修社会实践报告模板(7篇)思修社会实践报告模板（精选篇1）烈日当空，暑气炎炎，又是一个酷热的暑假，然而，09年的暑假，因为上坪，因为170多名可爱的孩子们，我们的暑假不再相同，我们有了不一样的体验，不一样的体会，不一样的感动。
短短七天，不敢说刻骨铭心，但我们自强之花的23位队员每个人都知道，这份难忘，这份感动，这份记忆，在每个人的心中都会有一个位置，有它属于的分量！如今，我们再次回到学校，回到我们原来的轨道上，开始属于我们的生活的，然而，留在上坪的点点滴滴，留在上坪的感动与记忆，会一直藏在我内心的最深处，连同思念，一同蔓延……此时此刻，坐在电脑前，敲打着键盘，好想好想我的孩子们，好想用有限的文字，把这7天的点点滴滴，把深藏在内心的那份感动，把留在上坪的欢乐与记忆，一并细细数来……一、期待坎坷从一开始就对此次的下乡充满了期待，虽然没有参加方案的撰写，但现在都还记得，等待方案审批的那段时间，每一次“三下乡”这几个字在脑海里出现的时候，都会捏一把汗，那时正值期末，等了很久都没有消息，后来听说由于经费问题，我们的下乡遇到了很大的阻力，很失落，以为我们的下乡之旅就要止步了。
后来终于等来了好消息，在校团委和姚老师的支持下，我们的三下乡终于可以成行了！于是一切都进入紧张准备状态。
好兴奋，好期待！那时，我们大学城的五朵金花8月9号就回来学校准备了，找资料，准备讲义，准备节目，排练……8月15号，我们踏上了去本部会合的道路，在本部的三天，我们天天.中在一起排练，试讲，从早到晚，我们紧张地准备着，充满期待……然而，老天就像和我们开玩笑一样， 8月16号，我偶尔听到我们的队长说：上级文件下来了，不能搞.体活动。
很多队伍的三下乡都取消了！虽然当时队长也说跟学校那边联系好了，校长说我们的活动按原计划进行，但当时感觉真的像晴天霹雳一样，很担心，很担心我们准备了这么久的下乡就要就此夭折，一直到8月18号那天，到我们六点多终于提着大包小包的行李踏上去河源的列车时，我的心才放了下来。
思修社会实践调查报告5篇
思修社会实践调查报告5篇1.思修社会实践调查报告一、调研背景：社会在变，人也在变。
在古代，人们以读书为人生追求，经常借酒说事，吟诗作赋。
现在社会上各种各样的东西充斥，人们有了更多的想法和多元化的追求，却往往忽略了在大学上课的重要性。
目前，大学生课堂问题行为呈现多样化，发生的频率越来越高，严重影响了大学生知识的积累和能力的发展，也影响了大学生人格社会化的发展。
高等教育的目的根本没有达到。
我国学者对中小学生的课堂问题行为关注较多，对大学生的课堂问题行为关注较少。
二、调查概述1、调查目的(1)了解大学生的课堂情况。
（2）了解大学生对课堂的认识。
(3)了解大学生课堂现状，在调查大学生课堂现状的基础上系统分析其原因，并提出解决方案。
为了提高高等教育质量，培养更多的高素质人才。
2、调查对象此次调查在我校的部分学生进行，调查对象主要针对本校的大一学生。
因为大一学生在中学阶段大部分学生充满对大学自由生活的向往。
他们要面对高考，也是正是因为此，就把中心放在高考上了，几乎整天就面对的课本，根本无暇去玩手机，睡觉之类。
而进入大学就有充盈的时间去放松，甚至于在课堂。
3、资料收集及处理方法此次调查采用问卷的方式进行，进行调查者是随机选择。
问卷共有18个问题组成，被调查者匿名填写问卷，然后回收问卷，再进行统计数据，分析数据。
本次调查共发了100份问卷，回收了84份问卷，有效问卷84份。
三、调查结果1、大学生的课堂问题行为普遍存在。
其中，玩弄手机问题最为突出（47%），睡觉位居第二位（31%），上课说话居于第三位（23%），以后依次是看课外书、逃课行为、听MP3、迟到、早退及吃零食。
2、从课程性质来看，选修课的课堂问题行为最为严重，逃课率达到了26%，来上课的同学中约74%的人没有认真听课；其次是公共基础课，上课说话占总人数的33%，约70%的人不同程度地违反课堂纪律；最后是专业课，课堂问题行为比率也近50%。
2.思修社会实践调查报告一.调查目的：调查校园中存在的不文明现象。
思修社会实践报告（通用15篇）
思修社会实践报告（通用15篇）在人们素养不断提高的今天，大家逐渐认识到报告的重要性，报告具有语言陈述性的特点。
我们应当如何写报告呢？以下是小编整理的思修社会实践报告，欢迎大家分享。
思修社会实践报告篇1一、导言随着80后逐步踏出大学的校园，90后便成了当代大学生的主力军。
由于没有了升学的压力、学业的负担，也没有生活的压力，大学生的校园生活可以说是轻松而丰富的。
如果说，80后是处在网络时代的发展阶段，当代大学生则是见证了网络时代的鼎盛时期。
他们机会平均每天几乎都会接触到网络，不管是用计算机还是用手机，也不管是娱乐还是学习。
有资料显示，当代大学生接触到网络的机会是100%的，而且也是在小学就开始于计算机打交道。
尼尔·波兹曼在他的《娱乐至死》中说到，我们在娱乐中“成为了一个娱乐至死的物种”。
波兹曼的观点在网络世界里得到了充分的显示。
当代大学生占据了网络资源使用的重要地位，他们利用网络的范围很广泛，但是，他们对网络资源的利用大多停在了娱乐和“百度”生活琐事的解决方法上，其真正的价值没有得到充分利用，大部分还是停在了较浅的层面。
90后是追求时尚、潮流的，他们对新事物很敏感，有新的应用出现，就会去尝试。
于是，网络游戏作为一种新的潮流，进入了许多大学生的视野。
在我国，由于沉迷于网络世界而无法自拔的案例越来越多，而其中大部分是大学生等学生群体，许多机构、学校对此进行了多方面的研究。
其中，主要有以下几个方面：第一类是对玩网游的原因分析。
张早林在《大学生网游成瘾的认识论根源》中提到，为了完成现实中不可能的任务，为了获取更大的自由，网络游戏为他们提供了一个重要的平台。
第二类是网络游戏对大学生心理、行为的影响和改变，虽然游戏富有娱乐性、挑战性和教育性，但是85%以上的网络游戏包含一定的暴力内容甚至色情内容（《网游、电影中的暴力文化对大学生的危害与对策》白旭李长虹），这些内容久而久之形成了一种文化，对大学生的行为、思想产生了重大的影响。
思修社会实践报告(通用15篇)
思修社会实践报告(通用15篇)思修社会实践报告1一、引言。
当代的大学生生活在一个经济快速发展的社会，其消费问题显得越来越重要。
了解大学生消费结构，引导大学生树立正确的消费观念在当前十分重要。
随着经济社会的纵深发展，大学生作为社会特殊的消费群体，他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响其世界观的形成与发展，进而对其一生的品德行为产生重要的影响。
特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的在校大学生问题。
为了调查。
现将结果归纳如下：二、调查基本情况。
本次调查共发放问卷200份，收回有效问卷184份。
三、调查总体情况。
（一）被调查者基本情况：此次调查，男性大学生占36.96%，女性大学生占63.04%，被调查者中，75.00%来自农村、17.39%来自乡镇、7.61%来自城市。
（二）大学生总体消费情况。
从调查结果来看，大学生月平均生活费集中在600元以下为主体占63.04%，600—1000元占31.52%，1000元以上的占5.43%。
有64.6%的同学生活费全部来自父母，有6.23%的同学靠勤工俭学来赚取生活费，还有3.2%的同学的生活费来源于每年的奖学金。
三者兼有占25.94%，此外，少数（大约占4%）困难的大学生靠助学金来维持生活。
也就是说，有绝大多数的大学生经济来源是依靠家庭。
当问及到“花父母钱，心中有何想法”时，有25.6%的大学生选择了“理所当然”，有52.5%的选择了“无可奈何”，只有22.4%的大学生选择了“希望今后有所回报”。
被调查者中，吃喝、娱乐和消费品（服装、化妆品、饰品）三项，是大学生的主要消费项目。
其中，吃喝占比例为47.65%。
除了吃喝方面的花费外，有29.25%的大学生把钱花在了娱乐上，而这一现象在大二以上的大学生中尤为明显。
另外，27.9%的大学生（女大学生占多数，尤其是高年级的女大学生）把钱用在服装、化妆品、饰品等消费品上。
四．调查结果分析。
思修社会实践报告范文6篇
思修社会实践报告范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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思修社会实践方案样本（三篇）
思修社会实践方案样本一、实践的主题与目标1. 主题：深入理解和实践社会主义核心价值观2. 目标：- 加深对社会主义核心价值观的理解；- 培养积极向上的价值观念和道德观念；- 提高社会责任感和公民意识；- 掌握一定的社会实践方法和技巧；- 促进个人的全面发展。
二、实践的时间和地点1. 时间：实践活动将持续5天，时间为____年7月10日至14日。
2. 地点：本次实践活动主要在北京市内进行，包括参观一些社会主义先进事迹的地点，如人民大会堂、中国人民革命军事博物馆等。
三、实践的具体内容与安排1. 第一天：主题讲座和知识培训- 上午：举行主题讲座，邀请相关专家学者对社会主义核心价值观进行解读和讲解；- 下午：进行知识培训，学习社会实践的方法、技巧和注意事项。
2. 第二天：参观社会主义先进事迹的地点- 上午：参观人民大会堂，了解我国的政治制度和民主建设；- 下午：参观中国人民革命军事博物馆，了解我国军队的建设和发展历程。
3. 第三天：社区服务活动- 上午：参加社区义务服务活动，如为老人扫地、为儿童读书等；- 下午：与社区居民座谈，了解他们的生活现状和需求，为他们提供帮助和支持。
4. 第四天：参观社会公益组织- 上午：参观北京市的社会公益组织，了解他们的工作内容和方式；- 下午：参加社会公益组织的志愿者活动，为需要帮助的人提供实际帮助。
5. 第五天：总结和反思- 上午：小组讨论和总结活动经验，分享感悟和体会；- 下午：撰写实践报告，并进行展示和交流。
四、实践的参与者与分工1. 参与者：共计30人，均为大学本科生。
2. 分工：- 活动组织者：负责整体活动的组织与安排；- 演讲主持人：负责主题讲座的主持与组织；- 导游讲解员：负责参观地点的讲解与导览；- 社区服务志愿者：负责社区服务活动的组织与参与；- 社会公益志愿者：负责社会公益组织的参观与志愿活动的组织；- 总结报告撰写人：负责撰写实践报告。
五、实践的管理与评估1. 管理：- 活动组织者负责活动的整体管理与协调；- 每天设立活动签到表，记录参与者的到场情况；- 活动期间进行日常考核和评价，及时调整活动进程。
思政社会实践报告模版8篇
思政社会实践报告模版8篇第1篇示例：思政社会实践报告模版一、实践活动概况在XX年XX月，我所在班级组织了一次思政社会实践活动，目的是让同学们深入社会，了解社会发展现状，提升社会责任感和使命感。
本次实践活动共持续X天，共计X个项目，涵盖了敬老院探访、环境保护宣传、扶贫帮困等多个方面。
二、活动收获1. 提升社会责任感：通过参与敬老院探访和扶贫帮困活动，同学们深入体会到了社会中弱势群体的处境，更加关注社会公益事业。
2. 团队合作能力：在实践过程中，同学们分工合作，协作默契，充分展示了团队合作的重要性。
3. 沟通能力：同学们与志愿者、社会工作者、受助者等多方进行沟通交流，提升了沟通表达能力。
4. 自我提升：通过实践活动，同学们感悟到了互助与奉献的意义，增强了社会责任感和使命感，进一步完善了自我人格素质。
三、活动感悟在本次活动中，我深刻感受到了社会的多样性和复杂性。
每个个体都是社会的一部分，每个人都有责任为社会贡献自己的力量。
在未来的学习生活中，我将继续关注社会热点问题，积极参与社会实践活动，为建设美好社会贡献自己的力量。
四、未来展望以上为本次思政社会实践报告模版，希望对后续实践活动的开展有所帮助。
愿我们每个人都成为社会进步的推动力量，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
感谢大家的关注和支持！第2篇示例：思政社会实践报告模版一、实践活动基本情况1. 活动名称：XXXX思政社会实践活动2. 参与人员：XXX团队成员3. 时间地点：XXXX年XX月，XXXX地区4. 活动内容：主要包括调研、访谈、实地考察等环节二、调研主题及背景1. 调研主题：XXXXX2. 调研背景：简要介绍相关社会问题的重要性和影响，引出问题的调研目的三、调研目的1. 学习深入了解XXXXX问题2. 分析问题根源，探索解决途径3. 提出自己的观点和建议四、调研方法与过程1. 调研方法：主要采用问卷调查、访谈、实地考察等方法2. 调研过程：详细描述实践团队的实践活动安排及具体操作过程五、调研发现及分析1. 问题总结：概括调研过程中所发现的问题2. 问题分析：对所发现的问题进行分析，找出问题的根源所在六、调研成果及展望1. 成果展示：展示对问题的解决方案和对社会影响的评估2. 展望未来：对解决问题的可行性和具体实施措施进行展望和建议七、心得体会1. 个人感悟：对实践活动的收获和体会进行总结2. 团队合作：分享团队合作中的互相帮助和奋斗拼搏的精神以上是关于思政社会实践报告模版的基本内容，可以根据实际情况进行相应调整和补充。
思修社会实践报告范本
思修社会实践报告范本一、实践背景思修社会实践是我校思想道德修养课程的重要组成部分，旨在培养学生的社会责任感和公民意识。
本次实践活动是由学校组织的一次社会实践活动，时间为2024年7月10日。
活动内容包括社区义工、环保宣传等。
二、实践过程本次实践活动我选择了参加社区义工活动。
活动开始前，我们接受了一次关于志愿服务的培训，学习了一些基本的义工知识和技能。
培训结束后，我们被分成小组，每个小组负责一个具体的社区服务项目。
我所在的小组负责为社区里的老人提供生活上的帮助。
我们先是参观了社区中心，了解了老人们的生活环境和需求。
然后我们分别去找了几位老人，主动询问他们的需求。
有的老人需要购买生活用品，有的老人需要帮忙修理家电，有的老人需要陪伴聊天等等。
我们根据老人们的需求制定了服务计划，并按时完成了任务。
在实践中，我深刻体会到了志愿服务的意义。
通过与老人们的交流，我了解到他们对家人的思念和对社区的依赖。
他们平时的生活很简单，但却充满了对生活的热爱。
我们的帮助，不仅仅是满足他们物质上的需求，更重要的是带给他们关爱与温暖。
在与老人们的交流过程中，我学会了倾听，学会了耐心和理解。
我也更加珍惜自己的生活，更加感恩身边的亲人和朋友。
三、实践收获通过这次实践活动，我收获了很多。
首先是对社区的认识和关爱。
在实践过程中，我了解到社区是一个大家庭，我们应该积极参与社区建设，关心社区的发展和社区居民的生活。
其次是培养了我的团队合作意识和沟通能力。
在实践中，每个小组成员都承担了不同的责任，只有团结合作，才能顺利完成任务。
通过与老人们的交流，我学会了倾听和理解，提高了我的沟通能力。
同时，通过这次实践活动，我也认识到自己的不足和需要提升的地方。
我在与老人们交流的过程中，有时会出现沟通不畅或者语言表达不准确的情况。
这让我意识到需要提高我的口头表达能力和倾听技巧。
另外，我也意识到自己对社区服务的理解还不够深入，需要进一步学习和积累经验。
四、实践体会通过这次实践活动，我深刻体会到了社会实践的重要性。
大学生思修社会实践报告范文（三篇）
大学生思修社会实践报告范文《大学生思修社会实践报告》1. 引言大学生思想道德素质的培养是高等教育的根本任务之一。
为了提高学生的思想道德修养，培养他们的社会责任感和创新精神，推动学生思政课程与实践教学相结合，我校特设立了大学生思想政治教育实践课程。
在课程中，我们通过社会实践的方式，开展了一系列的活动，下面将详细介绍本人的实践活动并总结所得。
2. 实践活动的内容和目的为了提高自己的社会责任感和创新精神，我参加了本校组织的社会实践活动。
该活动以“扶贫攻坚”为主题，旨在让学生深入贫困地区了解并解决当地面临的问题。
主要内容包括走访贫困村、开展义教活动、推进就业扶贫等。
3. 实践过程在本次实践活动中，我和同学们一起走访了贫困山区的XX村。
我们在村子里面住了几天，与当地村民交流，了解他们的生活状况和困难。
通过这次走访，我深刻地感受到了贫困地区的实际情况，也更加理解了贫困人民所面临的困难与压力。
之后，我们开展了义教活动，为贫困山区的孩子们提供免费的辅导和教育帮助。
同时，我们还协助当地村民在发展农业、旅游等方面提供技术和咨询支持。
4. 实践收获通过这次实践活动，我获得了许多收获。
首先，我深刻地认识到了贫困地区的困难和问题，以及我作为大学生应该为他们做些什么。
我意识到自己的幸运与责任，这激发了我更加努力学习和奋斗的动力。
其次，通过与当地村民的交流，我了解到他们对于教育的渴望和追求。
这让我更加珍惜自己所拥有的学习机会，并更加认真地对待学业。
再次，通过参与推进就业扶贫的活动，我了解到如何利用自身的优势和技能，向贫困地区提供更多的支持和帮助。
这让我更加明确了自己未来发展的方向和目标。
5. 对大学生思修社会实践的评价大学生思修社会实践是一种重要的教育活动，对于提高学生的思想道德修养和社会责任感具有重要意义。
通过实践活动，学生能够亲身体验社会的真实情况，了解社会的发展和问题，从而增强他们对社会的认识和理解。
同时，实践活动也能够培养学生的实际操作能力和创新精神，使他们更加具备解决实际问题的能力和意识。
思修社会实践报告4篇
思修社会实践报告4篇从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。
调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。
而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。
因此这次调查就选择了在读大学生50名，其中广州大学20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。
年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。
调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。
(调查问卷及数据统计详见附录)调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。
“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。
不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。
有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%;现在大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。
思修社会实践报告模板
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最新大学生思修社会实践报告模板范文5篇
最新2020年大学生思修社会实践报告模板范文5篇作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。
今天小编整理了大学生思修社会实践报告,大家一起来看看吧!大学生思修社会实践报告1今年暑假注定是忙碌而充实的,因为学校和思修课的要求,我们需要进进行暑假的社会实践活动,可以选择调研活动,也可以选择在暑假期间外出打工。
我选择了打工。
本来我打算到我姐姐介绍的苏宁电器去做接线小姐,但由于我们放假放得实在是太晚了,这份工作就被别人抢去了。
没办法,我只好靠我妈妈的关系,进到她所在的公司上班。
因为是私人企业,老板是我的舅舅,所以我分配到的工作相比其他来公司实践的学生要轻松些。
舅舅的公司做的是出口贸易,生产赛马用的马具出口到香港,英国等赛马十分流行的地方。
我所做的工作就是给已经生产好的产品贴上标签,清点后装箱。
虽然简单,却十分重要,因为这是所有生产环节中的最后一环,出了一点差错就会影响出货进度,我必须兢兢业业才能避免出错。
其实每天贴标签,装箱也是很枯燥无味的,我也在工作之余向我妈妈发过牢骚,但这不就是工作吗？即使以后我踏上了真正的工作岗位,认了一个职务之后,每天所要做的也不过就是一样的事情。
一样的工作,不一样的是心态。
心态调整好了,每天都充满干劲儿,若是心态没有到达最佳状态,就没有继续下去的动力。
其实我的专业是商务英语,我本以为做了这份工作我是接触不到与我专业有关的事的。
但巧的是,舅舅公司里的英语翻译一职在这一阶段真好空缺,而出口贸易总得和外国人打交道,所以我这唯一学英语的大学生就顺理成章的暂代了英语翻译的职位。
虽然一开始时外国公司发来的全英文的电子邮件需要花费掉我很长的时间来理解,但随着日子的推移,我与外国公司经理的MSN交流也顺利了许多。
当我得知通过我和外国公司的交流顺利达成几笔交易的时候,内心的喜悦之情瞬间膨胀,兴奋得快要飘起来的感觉真的难以形容的美妙!通过自己的劳动种出的果实总是格外香甜。
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内部编号：AN-QP-HT646
版本/ 修改状态：01 / 00 In Order T o Standardize The Management, Let All Personnel Enhance The Executive Power, Avoid Self-
Development And Collective Work Planning Violation, According To The Fixed Mode To Form Daily Report To Hand In, Finally Realize The Effect Of Timely Update Progress, Quickly Grasp The Required Situation.
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新编思修社会实践报告通用范本
新编思修社会实践报告通用范本
使用指引：本报告文件可用于为规范管理，让所有人员增强自身的执行力，避免自身发展与集体的工作规划相违背，按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度，快速掌握所需了解情况的效果。
资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。
一、实践的目的：调查闯红灯情况
二、参加者：吴云刚、孟艳萍、范丹、李越、周诗卉、徐欣怡、孙超、沈小飞、瞿辉、杨金鹏
三、时间：20XX/4/12~20XX/4/27
四、地点：江苏技术师范学院附近
五、调查方式：通过不同时段观察，拍照，了解校园附近闯红灯情况
六、正文：
良好的教育往往能开化文明，约束人们的行为，引导良好的社会风气，让社会朝着进步的方向发展，然而就在这种大方向下，仍有一
些不良行为发生，而这种事在高校的周边也数见不鲜，缺少公德意识。
遵守公德，尊重他人，是一个现代人的基本素质，良好的品德在很多小事上都能体现，也正是在小事上，反映出一些公民公德意识的缺乏。
尤其是受着高等教的大学生，受着高等的教育，怎么还做出低等的行为?
七、调查结果，常有以下一些违反交通的情况
(一)横穿绿化带，不走人行道。
有些同学为了图方便，无视交通规则，
不走人行道，这种行为不仅违反社会公德而且很危险，建议少冒这种不必要的险。
(二)红灯停，绿灯行，这是基本的交通规则，然而在很多人的眼里，这都是不适用的，
红灯未停，人先行，只要可以过，就不会等一秒，相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧，为了自己的安全，还有家人亲友，我们应该珍惜自己的生命，严格遵守交通法规
(三)车辆抢道，在不顾及路人及他人安全的情况下，随意超车，虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧，这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的。
八、调查体会
我们是新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，遵守交通规则，人人有责，除了做好我们自己，我们还要鼓励更多的人去遵守交通规则，不闯红灯，不穿绿化带，不乱超车，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。
我为自己树立一个社会主人公的形象，做一个文明有修养的当代大学生。
文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素质，一种光荣。
如果大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明，那么不文明的行为就会孤立起来。
减少不文明现象，大学生本身的努力是最重要的。
增强社会责任感，多一些对别人的关心，是大学生们要做的。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之，告别不文明行为，做一个人格健全、和谐发展的当代大学生
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