中国教育经费年鉴2015全国各地区高等职业院校：中国2014年财政补助支出明细统计(地方教育事业单位

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中国教育经费年鉴2015全国各地区高等职业院校：中国2014年教育经费收入情况统计(中等专业学校)

单位:千元教育事业费基本建设经费教育费附加合计879948467515843370021375651888985515134018837558153803北京1522962137515313164531149943109563354310天津13028481179144114167411155051013508101997河北216785916429431610841153122813799031200150125山西20277851789767167055415564131532769663817006内蒙古146211613111551210416991499938694990042906辽宁3120402283573827719172371913189741716800457696吉林13707151291215118840311116797547558000348924黑龙江10602088206117851276986146631311326122223上海26266641960112194043317751881574388200800江苏10598665908661482639837505797632653642221175038浙江23152001921900178651316511391398946252193安徽3721336322868129268162723091202781472746622531福建3973827369928533453653155665241083495332649499江西1612091131068413070931255347100170322328930354山东7781992703897864139526317300529899583627934679河南39516693478047307734927048702333142105607266120湖北32133182558536247821223135031836363106365370776湖南11697668374608167407712546922012000059053广东976938381583787522098718120357458891011581334156广西40305313436153322865830996842819631109494170559海南105046796292495522289087581090879967重庆10408867765447415266539175921014531916497四川3385003273914022435702174398197379050448150160贵州235143721930272150410209719420017454259852851云南30270232381086236093120949891749533196940148516西藏55764355368651424249702341982377200陕西82880568377965682062051561780616001110甘肃2720764235387021958321973716173623976245161232青海10030778300937941907071725875832330296287宁夏5680454995684703423865763184713000038105新疆26623592224161213569221116861601089282495228102大连30598029068829068026582123442931392宁波68994655282550225545836941544042930厦门84101479785079590072676847491369552182303总计国家财政性教育经费公共财政预算安排的教育经费公共财政教育经费科研经费地区青岛26128024104519469517260915791914690深圳47102338788838240735973723771710800111219483247848732492886296102105914545616651156766335002616921327592016144796133189231892299311414110718640741662621891746470105512491653665400004432752949213901254676724102812418978651335333644165245107407581877945466113961286272400013537413538839855632620372530166512216015889518970134015828954024851517463330373150096653587256451545624913724793995533051052337316470877605237305007472045485206951549550003408966305334662213108012897419578517661515306643466965696587609350179562246576917249416850084341070532163955821248265941183441721939443944336305269582221161555881091663542424508701734915297861069837662922680203681240066149251829600251912485984388550570254034586913219501250中国2014年教育经费收入情况统计(中等专业学校)其他地方教育附加政府性基金预算安排的教育经费企业办学中的企业拨款从土地出让收益中计提的教育资金220864635025836110872267154816摘编自《中国教育经费统计年鉴2015》118352220649104378193315018532101493880212027140060414008001427490152688548389391458408517885309161000200880046313761901231072611800377695680163111452296211520009677238825250574719238269321170926909237873720059202544140240872247030592052371811625131127936798911424258401293101786158794297民办学校中举办者投入捐赠收入校)校办产业和社会服务收入用于教育的经费其他属于国家财政性教育经费919258560532083318801123982734642367889841838953200943023434330778941179516701895710212704781215225142525561978633168156631533202237920534116219326888310931236765354163114238268985832086817776473791214536413351316150700421918184459770605249303208987503045708693526191648352919682220711585774532733031291894432860481992114600912585658239243062684378292379831272616599149515213481918111290786906751459328939687927118211561353811035878726241928639477222031859746478279475632719892316498204594450422946685252678298262478176590109866245728119246496336822478288511464416867646322000事业收入其他教育经费学费16632120053603 130201002570115。

中国教育经费投入

324.45
23.41
262.00
16.50
1987 年
385.11
5.97
346.70
6.86
271.56
3.65
1988 年
443.53
15.17
414.49
19.55
323.22
19.02
1989 年
594.67
34.08
518.14
25.01
397.72
23.06
1990 年
659.36
10.88
图3 1978-1985年教育投资与国民经济977
财政教育拨款比例 (%)
财政性教育支出占 GNP比例 (%)
0.00
5.00
10.00
15.00
1986-1990 年的第七个五年计划期间，中国教育经费投入的基本格局是： ——全社会教育投资 2446.1 亿元，其中各级财政教育拨款 1680.6 亿元，均比“六五”期间翻了一番以上。“七五”计划确定的国家财政用于教育事业费 1166 亿元的目标全面超额完成，实际执行数为 1390.1 亿元，完成计划的 119.2%。
专栏 2. 第六个五年计划期间教育投资与国民经济投资比例的调整
教育支出占 GNP 比例为 2.96%，比建国前期 1952-1977 年邓小平同志 1980 年曾针对教育投资比例过低的状况尖锐地指出：“经济发展与教育、科学、文化、卫生的发展的比例失调，教科文卫的费用太少，不成比例。……从明年，最迟从后年开始，无论如何要逐步加重这方面，否则现代化就化不了。”（“目前的形势与任务”，《邓小平文选》第二卷，第 250 页）根据邓小平同志的意见，“六五”期间教育投资与国民经济投资比例作了重大调整。1985 年与 1980 年比较，财政支出中教育拨款比例由 8.78%提高至 11.22%。整个“六五”期间财政支出中教育投资比例为 10.95%，国家财政性期间的 6.81%和 2.18%的平均水平有了明显的提高。

中国教育经费统计年鉴1998

21.25
25.07 4.39 5.86 20.92 25.79 17.46 9.10 19.50 36.11 2.93 3.96 15.60 21.57 0.04 3.99 7.84 2.68 13.11 1.28 5.95 28.73 16.06 7.43 18.42 8.42 2.98
3.29
21722 34043 18833 9865 12170 23945 9095 2822 10659 2979 54181 117299 39252 24684 33481 20637 23985 63523 44828 26430 9743 7526 32760 14493 11490 24093 400 14217 10493 6051 23021 75534 8872 8791 15332 12852 6132 19900 8587 3178 75142 2360 13536 12154 17243 20964 75412 50284 19328 5000 30762 16773
0.40 2.27
吉林医学院长春中医学院吉林师范学院通化师范学院四平师范学院吉林职业师范学院白城师范专科学校吉林财贸学院吉林体育学院吉林艺术学院长春医学高等专科吉林市联合大学四平职业大学吉林财税专科学校吉林商业专科学校吉林粮油食品专科吉林农垦特产专科吉林公安专科学校长春大学 8.黑龙江黑龙江大学齐大轻工学院佳木斯大学工学院黑龙江八一农垦大东北农业大学哈尔滨医科大学佳木斯大学医学院黑龙江中医药大学牡丹江医学院齐大师范学院牡丹江师范学院哈尔滨师范专科绥化师范专科学校佳木斯大学师范院克山师范专科学校呼兰师范专科学校黑龙江财政专科哈尔滨体育学院黑龙江水利专科黑龙江农垦师专科哈尔滨大学牡丹江大学齐齐哈尔医学院佳木斯大学职技院鸡西大学黑龙江交通专科 9.上海上海冶金专科学校上海轻工业专科上海化学工业专科上海纺织工业专科上海农学院上海第二医科大学上海中医学院

我国职业教育经费投入分析

我国职业教育经费投入分析［摘要］基于对2005～2006年我国职业教育经费统计数据的梳理和分析，得出我国职业教育的经费投入存在以下特点：职业教育经费总量稳定增长，但存量小，在全国各类教育中所占比重较小；各类职业教育投入差异明显，高等职业教育财政保障优于其他各类职业教育；职业教育经费来源主要依赖财政拨款和学杂费收入，社会投入比例偏低；职业教育经费支出结构不合理，凸现职业教育常规性经费投入不足的问题；职业教育投入地区性差异明显，归因于经济和制度因素。

［关键词］职业教育经费投入总量分析一、研究数据来源与目的（一）研究数据来源本研究数据来自于《中国教育经费统计年鉴》（2006～2007年）中提供的有关各地（省/区/市）高职高专、中等专业学校、技工学校、职业中学的教育经费数据。

在地区均衡研究中用到的各级各类职业教育在校生数据，来自于2005年《中国教育统计年鉴》，该年鉴中提供的数据如未特别注明均为2005年的数据。

（二）研究目的本研究旨在对近年我国各级各类职业教育财政投入的统计数据进行汇总梳理，从实证角度进一步分析我国职业教育投入的特点以及存在的问题。

从规模、结构和均衡三个方面构建分析框架，选取2005年和2006年两个年度的数据作为分析对象，对职业教育财政投入的情况进行纵向和横向的对比分析。

运用离差、极差、标准差、离散系数4个差异指标，对职业教育生均经费的地区差异进行分析，具体分析框架包括：（1）总量分析。

职业教育经费总量增长情况及其在全国教育经费总量中所占的比重；职业教育预算内教育经费增长情况及其在全国预算内教育经费中所占的比重；职业教育经费增长率与国家GDP增长率、财政收入增长率和全国教育经费增长率的对比；并参考普通小学、初中、高中和普通高等教育的财政支出情况进行横向比较。

（2）结构分析。

包括职业教育经费来源的结构分析和职业教育经费支出的结构分析。

（3）均衡分析。

生均预算内教育经费的地区差异以及其产生的原因分析。

《计量经济学》中国地方一般公共预算教育支出的差异一

中国地方一般公共预算教育支出的差异《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2021年）》明确提出，“国运兴衰，系于教育：教育振兴，全民有贵”，“强国必先强教。

优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有決定性意义”。

教育投入是支持国家长远发展的基础性、战略性投资，是教育事业的物质基础，是公共财政保障的重点。

所以，必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置，充分认识加大财政教育投入的重要性和紧迫性。

各级政府要优化财政支出结构，统筹各项收入，把教育作为财政支出重点领域予以优先保障，切实提高财政教育支出占公共财政支出比重。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2021年)》明确提出，到2012年实现国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到4%的目标。

经过十年的努力，2021年教育投入基数的基本格局是：总投入超过5万亿元，接近6万亿元；财政性超过4万亿元，接近5万亿元；一般公共预算超过3万亿元，接近4万亿元；非财政性超过1万亿元。

郭鹏表示，基数大了，意味着保障教育事业发展的物质基础更厚实了。

全国教育经费总投入中，80%来自国家财政性教育经费。

政府投入是教育经费的第一大来源渠道。

国家财政性教育经费中，80%来自一般公共预算教育经费。

教育成为一般公共预算的第一大支出。

全国一般公共预算教育经费中，80%来自地方。

地方政府是教育支出的第一大主体。

十年来，以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制得到了进一步巩固和完善。

引言从学前教育到职业教育，从城市到农村，从学生补助到教师培养，都包括在内在教育财政经费连年增长的情况下，生均经费水平同样实现了历史性跨越以2021年为例，全国按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出，在幼儿园，每个小朋友的身后，国家财政平均投入9506元。

普通小学、普通初中、普通高中、中职学校、普通高等学校学生的身后，国家投入的资金从1万多块钱到2万多不等，比2011年明显增长依托预算支出织牢织密最大民生保障网此外，在国家账本中，还包括社保、养老等方面的支出，在国家的大力支持下，目前，我国已经搭建了最大的民生保障网。

中国2014年国家财政按功能性质分类的支出统计

单位:亿元
项目
一.一般公共服务二.外交三.国防四.公共安全五.教育六.科学技术七.文化体育与传媒八.社会保障和就业九.医疗卫生十.节能环保十一.城乡社区事务十二.农林水事务十三.交通运输
车辆购置税支出十四.资源勘探电力信息等事务十五.商业服务业等事务十六.金融监管等事务支出十七.地震灾后恢复重建支出十八.援助其他地区支出十九.国土资源气象等事务二十.住房保障支出廿一.粮油物资管理事务廿二.国债付息支出廿三.其他支出合计
216.50 1722.56 4638.31 778.39 983.10 3124.54 129215.49
360.47 405.41 1160.94 2603.60 129.99 22570.07
地方
12217.07 1.45 234.40 6879.47 21788.09 2877.79 2468.48 15268.94 10086.56 3470.90 12942.31 13634.16 9669.26 2734.29 4634.7性质分类的支出统计
2013 全国
13755.13 355.76 7410.62 7786.78 22001.76 5084.30 2544.39 14490.54 8279.90 3435.15 11165.57 13349.55 9348.82 2505.33 4899.06 1362.06 377.29 42.79 158.54 1906.12 4480.55 1649.42 3056.21 3271.79 140212.10
摘编自《中国财政年鉴2015》
分类的支出统计
2014 全国
13267.50 361.54 8289.54 8357.23 23041.71 5314.45 2691.48 15968.85 10176.81 3815.64 12959.49 14173.83 10400.42 2945.46 4997.04 1343.98 502.24

高职院校实施预算绩效管理的路径探索

19月（上）行政事业资产财务与高职院校实施预算绩效管理的路径探索陈丽（广州番禺职业技术学院广东广州）摘要：在国家治理现代化以及财政投入经费稳定增长的大背景下，高等职业院校如何在校内全面实施预算绩效管理，提升财政资金使用效益，实现财政资金有效利用，提高绩效水平变得尤为紧迫和必要。

本文从现阶段高职院校全面实施预算绩效管理环境出发，分析其困境，针对困境探索全面实施预算绩效管理的有效路径。

关键词：高职院校；预算绩效管理；探索一、现阶段高职院校实施预算绩效管理的外部环境分析1.全面实施预算绩效管理的政策环境随着我国财税体制改革逐步进入深水区，同时也使预算绩效管理的全面实施从法理基础到实施方案上有了可靠、可行的政策依据和环境。

2014年修订的《预算法》从国家法律层面首次提出预算应遵循绩效原则，各级预算应当遵循统筹兼顾、勤俭节约、量力而行、讲求绩效和收支平衡的原则，这是对传统预算观念的一次具有深远影响的重大变革。

党的十九大报告明确提出：建立全面规范透明、标准科学、约束有力的预算制度，全面实施绩效管理。

这阐明了绩效管理的基本要求，指出了绩效管理是新发展理念下财政预算管理的核心和关键，强调了必要性和紧迫性。

2018年11月8日，财政部于印发了关于贯彻落实《中共中央国务院关于全面实施预算绩效管理的意见》（财预〔2018〕167号）的通知，明确要求各地区各部门将全面实施预算绩效管理作为当前和今后一段时期财政预算工作的重点。

2.高职院校实施预算绩效管理的重要性目前，我国正处于产业转型升级的关键阶段，产业转型升级对于高素质技能型人才的迫切需求对高等职业教育提出了更高的要求。

近年来，我国对于高职院校的经费投入力度持续增长。

2015年全国一般公共预算支出决算中职业教育支出2296.31亿元，其中高等职业教育支出792.95亿元，占比34.53%；2016年全国一般公共预算支出决算中职业教育支出2489.39亿元，其中高等职业教育支出996.13亿元，占比40.02%；2017年全国一般公共预算支出决算中教育支出2655.89亿元，其中高等职业教育支出1131.57亿元,占比42.61%。

附录全国教育经费统计指标说明

。
,
,
如地方政府按增值税营业税消费税的 , − 征收的用于教育的税
、
、
% 地方教育基金
的其他财政性经费拨款
指地方各级政府除预算内教育经费教育费附加地方教育附加以外
。
如国有土地使用权出让金收人能源建设基金收人国有资源 ) 资
。、
社会捐赠经费
指境内外社会各界及个人对教育的资助和捐赠
,
事业收入
,
指学校和单位开展教学及其辅助活动依法取得的经财政部门核准留用
∋
的预算外资金以及经财政专户核拨回的预算外资金包括教学收人和科研收人 ∋ 义务教育
反映非各级发展与改革部门集中安排的用于购置固定资产土地
、
。
# 其他资本性支出
,
.
、
和无形资产以及购建基础设施大型修缮所发生的支出
基本建设支出
,
,
反映各级发展和改革部门集中安排用于学校购置固定资产土地和
“
”
科目中教育经费拨款数不含
! 类第 ∀
。
款教育附加及基金支出
“
”
。
# 科研拨款
”
指高等学校从中央和地方取得的《府收支分类支出科目》政第

高等职业教育经费财政分担机制现状及对策研究

2020.11A120实务园地高等职业教育经费财政分担机制现状及对策研究◎文/葛玉杰摘要：高等职业（以下简称高职）教育财政投入经费逐年增加，为了解高职教育经费财政分担机制现状，通过对高职教育横向、纵向、各地区财政投入数据进行分析可以看出，相对于本科教育来说，高职教育生均财政投入存在明显不足，各地的财政投入在高职教育经费中的占比及高职教育生均财政投入也存在很大的不平衡性，财政分担机制需要进一步完善。

关键词：高等职业教育；教育经费；财政分担机制0 引言近年来，高职教育学生人数已占到普通高等教育的40%，经费投入不断增加，但相对于高职教育的办学规模和发展要求，财政经费投入仍存在明显不足和结构性问题。

1 高职教育财政投入现状分析通过对《中国教育经费统计年鉴》各年度数据进行分析可以看出。

1.1 财政性教育经费投入显著增加历年来，教育经费总投入和国家财政性教育经费投入逐步增加，教育经费总投入由1991年的731.50亿元增加到2018年的46143亿元，国家财政性教育经费投入由1991年的617.83亿元增加到2018年的36995.77亿元，通过分析图表走向可以看出，国家财政性教育经费和教育经费投入总额均呈明显的上升趋势（见图1）。

图1 1991~2018年教育经费投入分析1.2 高职教育与本科教育相比一般公共预算资金投入不足根据教育部发布的教育统计数据，2018年全国本科院校1245所，教职工180.10万人，在校生1649万人，高职（专科）院校1418所，教职工68.53万人，在校生1133.70万人，占普通高校在校学生数的40%，但《2019年教育经费统计年鉴》中显示2018年国家财政性教育经费中，本科学校经费为6039.17亿元，高职高专学校为1409.94亿元，40%的学生数仅占经费的18.93%，差距极大。

通过对已经发布的各年教育基金项目：山东省教育会计学会2020年立项课题“高等职业教育经费财政分担机制研究”（项目编号：sdjk2020196）.Nov.2020121实务园地经费统计年鉴数据分析，2013-2018年普通高校及其中本科学校和高职高专学校生均一般公共预算资金支出（见图2）。

我国教育财政支出的现状与建议

我国教育财政支出的现状与建议作者：梁紫荃来源：《现代经济信息》 2018年第2期我国教育财政支出的现状与建议梁紫荃对外经济贸易大学摘要：随着综合国力不断提高，我国也越来越重视对教育的财政投入。

较以往，我国教育支出规模不断扩大，支出结构也得到了优化。

本文通过以往财政数据来分析目前我国教育财政支出的现状，在与发达国家教育财政数据对比的基础上对如何优化财政支出结构提出见解。

关键词：财政性教育经费；支出规模；结构优化中图分类号：G467???文献识别码：A???文章编号：1001-828X(2018)003-000-02一、我国教育财政支出现状(一)支出规模从整体上看，我国对教育的支出平均已超过发展中国家平均水平，以2012年为例，当年我国国民生产总值超过540亿元，其中国家财政性教育经费超过2.2万亿元，国家财政性教育经费占GDP比重已经超过4%，此外，我国教育财政支出的总量规模与人均规模不断增加，但增长幅度呈放缓态势。

1.总量规模根据国家统计局发布的相关数据，我国教育支出呈现稳步增长的态势。

增长率方面，2010-2014年总涨幅高达67.3%。

其中国家财政性教育经费增长率突破79%。

由国家财政直接拨款支持教育的费用对教育支出总额的增长贡献明显。

2.人均规模该部分选取国家统计局统计的2010-2014教育支出总额、全国大陆人口及人均支出增长率来分析教育支出的人均变化趋势。

从绝对总量来看，我国的教育人均支出总额随着总人口的增加逐年增长，但人均增长水平在2012年开始减少，在2013年增长率锐减至5.6%，与总量规模的变化趋势相吻合，我国教育人均收入在后期微显出了“疲软”态势。

(二)支出结构1.区域我国教育支出与地方财政关系密切，因而在经济较为发达的城市和地区，地方有能力负担当地的教育发展，教育投入相对较大，而在欠发达地区则主要依靠中央政府的转移支付。

由国家统计局2015年发布的相关数据显示(下表)，在北京、上海经济发达区，人均教育财政支出水平较高，而在中部的人口大省河南、山东则出现了人均支出水平偏低的情况，1390元远远低于了部分西部地区。

教育部、国家统计局、财政部关于2013年全国教育经费执行情况统计公告

教育部、国家统计局、财政部关于2013年全国教育经费执行情况统计公告文章属性•【制定机关】教育部,国家统计局,财政部•【公布日期】2014.10.31•【文号】教财[2014]4号•【施行日期】2014.10.31•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文教育部、国家统计局、财政部关于2013年全国教育经费执行情况统计公告（教财[2014]4号）一、全国教育经费情况2013年，全国教育经费总投入为30364.72亿元，比上年的27695.97亿元增长9.64%。

其中，国家财政性教育经费（主要包括公共财政预算教育经费，各级政府征收用于教育的税费，企业办学中的企业拨款，校办产业和社会服务收入用于教育的经费等）为24488.22亿元，比上年的22236.23亿元增长10.13%。

二、落实《教育法》规定的“三个增长”情况1．全国公共财政教育支出（包括教育事业费，基建经费和教育费附加）为21405.67亿元，比上年的20314.17亿元增长5.37%。

其中，中央财政教育支出3883.92亿元，比上年增长2.7%。

2．各级教育生均公共财政预算教育事业费支出增长情况。

2013年全国普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均公共财政预算教育事业费支出情况是：（1）全国普通小学为6901.77元，比上年的6128.99元增长12.61%。

其中，农村为6854.96元，比上年的6017.58元增长13.92%。

普通小学增长最快的是云南省（23.41%）。

（2）全国普通初中为9258.37元，比上年的8137.00元增长13.78%。

其中：农村为9195.77元，比上年的7906.61元增长16.3%。

普通初中增长最快的是广东省（22.76%）。

（3）全国普通高中为8448.14元，比上年的7775.94元增长8.64%。

增长最快的是甘肃省（24.5%）。

（4）全国中等职业学校为8784.64元，比上年的7563.95元增长16.14%。

教育部、国家统计局、财政部关于2006年全国教育经费执行情况统计公告

教育部、国家统计局、财政部关于2006年全国教育经费执行情况统计公告文章属性•【制定机关】教育部,财政部,国家统计局•【公布日期】2007.12.28•【文号】教财[2007]25号•【施行日期】2007.12.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定,统计正文教育部、国家统计局、财政部关于2006年全国教育经费执行情况统计公告（教财[2007]25号）一、全国教育经费情况2006年，全国教育经费为9815.31亿元，比上年的8418.84亿元增长16.59％。

其中，国家财政性教育经费（包括各级财政对教育的拨款、教育费附加、企业办学中的企业拨款以及校办产业减免税等项）为6348.36亿元，比上年的5161.08亿元增长23.00％。

二、落实《教育法》规定的"三个增长"情况1.中央和地方各级政府预算内教育拨款（不包括城市教育费附加）为5795.61亿元，比上年的4665.69亿元增长24.22％。

其中，中央财政教育支出538.33亿元，比增长53.88 %，高于中央本级财政经常性收入18%的增长幅度。

2.各级教育生均预算内教育事业费支出增长情况2006年全国普通小学、普通初中、普通高中、职业中学、普通高等学校生均预算内教育事业费支出情况是：（1）全国普通小学生均预算内事业费支出为1633.51元，比上年的1327.24元增长23.08％。

其中，农村普通小学生均预算内事业费支出为1505.51元，比上年的1204.88元增长24.95％。

普通小学生均预算内事业费支出增长最快的是重庆市（42.54％）。

（2）全国普通初中生均预算内事业费支出为1896.56元，比上年的1498.25元增长26.59％。

其中，农村普通初中生均预算内事业费支出为1717.22元，比上年的1314.64元增长30.62％。

普通初中生均预算内事业费支出增长最快的是四川省（48.32％）。

2014年教育经费支出明细统计(地方各级各类教育机构)

3153212
22141137
83163058
46061842
30310900 15750942
2020609
36487878
50270165
29330726
19187187 10143539
1348951
20485112
61201841
37754899
23455880 14299018
1802517
13060028
9688362
2891056
6797306
698552

33941667
14966806
9740995
5225810
3074328
30301840
58185475
11127304
47058171
394776
28353286
35106242
8392292
26713951
683073
16745698
41030362 19067861
4926945
48630545
249920960
147216281
104357353 42858928
6107279
97152683
83163189
47548731
28733483 18815248
5556496
33558184
23688660
12697940
10520592
99589340
77186046 22403294
4545565
84269475
161105459
83363586
58772710 24590876
7836529