13.4电压和电压表的使用1
第四节 电压和电压表的使用(1)
秀延初级中学九年级物理导学案时间： 2013年月日课型：新授编写：黄刚刚序号：28课题：电压和电压表的使用（1）班组姓名：一、学习目标1、知道电压及电压的单位，学会电压单位之间的换算2、记住身边的一些电压值3、学会正确使用电压表并能读出电压表的示数二、自主学习1、电路中电流的形成，是由于电路两端存在着，是提供电压的装置。
2、电压的符号用表示。
电压的单位是，简称（符号），常用单位千伏（符号），毫伏（符号），1kv= v，1v= mv。
3、一节干电池的电压是；一节蓄电池的电压是；照明电路的电压是；对人体的安全电压是。
三、合作探究活动一：观察电压表1、完成下列单位换算：（1）0.38 kV= mV= V；（2）220 V= kV= mV。
2、测量电压专用的仪表叫，表盘上标有字母。
如下左图所示是电压表的刻度盘，若选用“一”与“3”两个接线柱，则其量程为，分度值为，此时指针所指的示数是；若使用“一”与“15”两个接线柱，则其量程为，分度值为，此时指针所指的示数为。
3、如下右图所示，选用量程为，分度值为，示数为。
活动二：使用电压表测量电压时的注意事项1、校零：检查电压表的指针是否指，如有偏差，要进行校正；2、并联：电压表必须联在待测电路的，使电流从电压表标有接线柱流入，从接线柱流出；3、被测电压的大小不能超出电压表的。
在已知电路中电压大小时，直接选择合适的量程；若不能判断，则先试用量程，如电压表的示数在小量程范围内，则改用量程。
四、达标训练1、蓄电池是化学电池，放电后可以再充电，它在放电过程中将能转化为_ 能。
一节干电池的电压为 V,对人体安全的电压不高于 V。
2、如图所示，当量程为0-3V时，电压表指针的读数为 V；当量程为0-15V 时，电压表的示数为 V。
3、关于电压表的使用，下列说法错误的是（）A.电压表不能与被测电路串联B.电压表不能直接测电源电压C.电压表不能将正负接线柱接反D.被测电压不能超过电压表的量程4、关于电压表的使用，正确的是（）A.电压表不能直接测量电源电压、否则会烧坏B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用小量程D.电压表接入电路时，不用考虑“+”、“—”接线柱的接法5、要直接测定灯泡L2的电压，在下列几种电路中正确的是（）五、总结提升：按照电路图，将实物图连接起。
13.4电压与电压表的使用
13.4电压与电压表的使用班级：姓名：课前预习并思考一、助学目标1、通过与水压的类比了解电压的概念，知道电源提供了电压，电压形成了电流，知道电压的国际单位及单位换算关系，记住干电池、蓄电池和家庭照明电路的电压值2、知道电压表的用途和符号，记住并理解电流表的正确使用规则，会正确使用电压表，能正确读数，并知道如何保护电压表二、预习设计1、电压用字母_____表示，国际单位制中，电压的单位______，常用单位______、_______，换算关系：1kV=_______V 1V=________mV试一试：（1）_________是提供电压的电路元件，电压是形成______的原因（2）256kV=__________V 220V=______mV2、常见电压值：(1）一节干电池：______V(2)三个蓄电池串联的蓄电池组：________V(3)家庭照明电路：_______V4、电压表的使用规则（1）电压表要_____在被测电路的两端（2）电压表的____接线柱靠近电源__极进，____接线靠近电源____极（3）被测电压_____电压表的量程（“能”或“不能”）（4）事先不能估测出电压大小，一般先试用___量程试触,如电压表的示数在小量程范围内，则改用小量程试一试：完成书P725、根据要求画电路图，并画出实物图（1）两灯L1,L2串联（2）电压表测L1两端电压【学习目标】1．说出电压的作用；确认电源是提供电压的装置．2．说出电压的单位及各单位之间的换算关系．3．记住干电池、蓄电池、家庭电路的电压值及电池电压的关系。
4．学会用类比的方法分析问题．5．通过探究，知道串联和并联电路中电压的特点。
【学习流程】一、问题引导1．形成电流的原因是什么？当接在电路中的灯泡发光时，你一定很清楚电路中有电流．如果问电流是怎样产生的，你可能会二、交流预习1，电压比一比，赛一赛188kV= V 220mV= V 4.5×104V= KV比较电压表和电流表使用有哪些不同？3，电压表测电池的电压（1）取三只电池，用电压表测出每一只电池的电压。
最新word苏科版物理《电压和电压表的使用 》教案精品
13.4 电压和电压表的使用第二课时教学目标【知识与能力】1.通过探究实验，得出串、并联电路中电压的规律，学习科学探究的方法。
2.在实验过程中，训练学生连接电路、正确识记、使用电压表的基本技能。
【过程与方法】1.通过观察和实验，探究串、并联电路中电压的规律，提高学生对问题的探究能力。
2.通过学生的亲自实验，培养他们初步的观察能力、动手操作的实验能力和对实验结论的归纳总结的概括能力。
【情感态度价值观】1.通过探究活动，激发学生学习兴趣，培养学生热爱科学、积极研究、探索科学知识的精神。
2.通过共同探究的实验过程，培养严谨的科学态度和协作精神。
教学重难点【教学重点】通过实验探究串、并联电路中电压的规律。
【教学难点】组织指导学生在探究过程中认真观察，仔细分析，归纳得出恰当的结论。
教学过程创设情景，引入新课一种彩色灯泡正常发光时需要22 V的电压，将它们接在220 V的家庭电路中，要使电路安全工作，应该怎样连接？串联电路中的电压有什么样的关系？也和电流一样，处处相等吗？并联电路中的电压有什么样的关系？也和电流一样，干路中的总电压等于各支路中电压之和吗？新课进行一、串联电路中电压的规律1.提出问题：在图中所示的串联电路中，L1两端电压U1、L2两端电压U2、L2和L1组成的串联电路两端的总电压U之间有什么关系?2.猜想或假设：猜测上面问题的可能答案，并把它写下来。
(1)我们认为串联电路中电压的关系应该和电流的关系相同，也是处处相等。
(2)我们认为电压应该从电源正极出发，沿着电流的方向越来越小。
因为电压是使电路中形成电流的某种“力量”，力量会越用越小。
(3)我们认为灯泡大的地方电压大，灯泡小的地方电压就小。
(4)我们认为串联电池组的电压等于各个电池的电压之和，那么串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。
3.设计实验分别把电压表并联连接在电路中的L1两端、L2两端、L1和L2组成的串联电路两端，依次测出电压U1、U2和U，看看它们之间有什么关系。
最新物理苏科版九年级上册13.4 电压和电压表的使用 第1课时 电压和电压表的使用 课件
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2
3
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89 10 11返回录2. 如图甲所示为 电压 表的刻度盘，图中显示的示数是 9V ；若
把此表接在如图乙所示的电路中，应接在 b （a/b）处，其上端应该 是标有“ 15 （－/15）”的接线柱.
（第2题）
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（1）电鳗在放电时可看成电路中的 电源 （电源/用电器）.
（2）150mV＝ 0.15 V.
（3）为了获得高达600V的电压，则需要 4000 个
“小电池” 串 联起来.
（第6题）
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7. 下列四幅实物电路图中，电压表连接不正确的是（ B ）
A.
B.
C.
D.
1
A. A和B
B. C和D
C. A和D
D. B和C
（第9题）
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10. 小明做实验时记录了2V和0.2A的数据，但填写表格时不知是测哪个
元件的数据，由于器材已经收拾完了，他即时回忆并画出实验接线草
图，如图所示，但他还不能确定电压表和电流表，就用M、N表示.下列 判断中，正确的是（ C ）
电压U/V
0.80
0.60
0.46
（第11题）
分析表中数据，得到的结论是 在电极插入的深度和电极间的距离一定
时，水果电池的电压与电极的材料有关 .
2022年九年级物理全册第十三章电路初探13.4电压和电压表的使用1教案新版苏科版
13.4 电压和电压表的使用第一课时教学目标【知识与技能】1.初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置。
2.知道电压的单位及其换算关系，记住干电池及家庭电路的电压值。
3.认识电压表，了解电压表的用途与符号，会正确使用电压表测量电压。
【过程与方法】1.体会利用类比方法引入电压概念，明确电压的作用，电源是提供电压的装置。
2.通过实验观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱信息。
【情感态度与价值观】1.通过正确使用电压表技能的训练，使学生学会阅读说明书，并养成严谨的科学态度和工作作风。
2.通过认识安全电压值，渗透安全教育。
教学重难点【教学重点】正确使用电压表，并能准确读数。
【教学难点】正确连接电压表，并用电压表测量电压。
课前准备干电池、开关、灯座、灯泡、电压表、导线等。
教学过程情景创设、新课引入电与我们的生活息息相关。
“电压”这个词听起来也不陌生。
你知道哪些知识与电压有关？例如：手电筒里的电池有电压，电压值是1.5 V；电子表和电动玩具车里的电池也有电压；高压线上有电压，人不能靠近……到底什么是电压？电压是哪里来的？这节课我们一起来探究与电压有关的知识。
新课进行一、电压探究活动1：按照如图所示，利用干电池、小灯泡及导线、开关连接串联电路。
电路检查无误后，闭合开关，小灯泡发光。
试一试，电路中先后接入一节和两节干电池时，小灯泡的亮度相同吗？取走干电池，补上一段导线，再闭合开关，能观察到什么现象？发生这种现象的原因是什么？总结：要想使小灯泡发光，必须把小灯泡接入电路中，小灯泡发光时一定有电流通过。
当分别连入一节和两节干电池时，小灯泡的亮度不一样，连入两节干电池时小灯泡较亮。
原因：电源给用电器两端提供电压，两节干电池比一节干电池的电压高，电压高时产生的电流大。
采用类比法认识“水流的形成”与“电流的形成”：如图所示，用一台抽水机不断地把水从右边抽到左边，使左边的水位总比右边的水位高，由于水管两端总保持一定的水位差（水压），于是水管内就有持续的水流。
苏科版九年级上册13.4电压和电压表的使用(含答案)
苏科版九年级上册13.4电压和电压表的使用（含答案）苏科版九年级上册13.4 电压和电压表的使用一、单选题1．如图所示，电源电压为6V，闭合开关，电压表示数为3.5V，则（）A．L1两端电压为2.5V B．L1两端电压为3.5VC．电压表测L1两端电压D．L2两端电压为2.5V2．在如图所示的电路中，闭合开关S后，两灯都不亮，电压表有示数，电流表无示数，则该电路故障可能是（）A．电流表短路B．灯泡L1断路C．灯泡L2短路D．灯泡L2断路3．若将完好的电流表、电压表、小灯泡连接成如图所示的电路，各处接触良好。
当开关S闭合后，会出现（）A．电流表指针明显偏转B．小灯泡发光C．电压表指针明显偏转D．电池被烧坏4．如图所示，闭合开关，灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，电路的故障可能是（）A．灯L被短接B．灯丝断路C．电阻R被短接D．开关S接触不良5．如图所示的电路中，已知定值电阻，，当开关接到位置1闭合时，电压表的示数为1.0V；当开关接到位置2闭合时，则电压表的示数可能为（）A．1.2V B．2.1V C．0.9V D．1.1V6．如图所示的电路中接入的是电压表，下列说法中正确的是（）A．闭合开关时，电压表将可能烧坏B．闭合开关时，电压表能正常测出电源电压C．闭合开关时，电压表的指针将反偏D．若将开关换成一个小灯泡，则电压表示数为零7．下列电路中电压表测量R2两端电压，且电路连接正确是（）A．B．C．D．8．如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，当开关S闭合后，灯L不发光，电压表指针有明显偏转。
在移动滑动变阻器滑片的过程中，灯L时亮时灭。
若电路中只有一处故障，以下对此电路故障的判断正确的是（）A．灯L断路B．灯L短路C．R1短路D．R2接触不良9．图是红外线测温仪原理示意图，R是热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小，定值电阻R0为保护电阻。
下列分析正确的是（）A．显示仪是由电流表改装成的B．测较高温度时，R0两端的电压较大C．增大R0的阻值，可增大测温仪的最大测量值D．增大电源电压，可增大测温仪的最大测量值10．如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，下列正确的是（）A．通过两灯电流之比I1:I2＝5:1B．两灯两端电压之比U1:U2＝1:4C．两灯电阻之比R1:R2＝1:4D．两灯实际功率之比P1:P2＝5:111．在如图所示的电路中，闭合开关后，只有一盏灯亮，且电流表电压表都有示数。
电压表的使用(同步练习)
§13.4电压与电压表的使用（第1课时）班级 姓名 学号 2009-10-281、电压的基本单位是 ，符号 。
一节干电池的电压为 V ，照明电路电压为 V ，一节蓄电池的电压为 V 。
2、实验室里常用的电压表有_______个接线柱，______个量程；当接入量程为3A 时，刻度盘上每大格表示________，每小格表示________；当接入量程为0.6A 时，刻度盘上每大格表示______，每小格表 示________。
3、读出右上图中电流表的示数；甲： ，乙：4、电流表使用时必须注意：(1)使用前，要检查表的指针是否对准_______。
(2)电流表必须______联在所测电路中。
(3)把电流表接入电路之前，应先估计电路中电流的大小，若不清楚，可先选用_______量程把表接入电路，若表的指针不超过量程时再接牢。
若指示值偏小，最好改用___________进行测量。
(4)应使所测电流从表的______接线柱流入，从______接线柱流出。
(5)绝对不允许不经过_______而将表的两个接线柱直接连接到电源两极上5、在学习电流时，是采用了下列什么方法引入电流的概念的 （ ）A 、等效替代法B 、类比法C 、控制变量法D 、建立理想模型法、6、在下图中能测出小灯泡L 1中电流的电路图是 （ ）7、某同学在做“用电流表测量电流”的实验中所用的电路如图甲所示，他按电路图正确连接电路并接通开关S 后，电流表A 1、A 2的指针位置如图乙所示，则电流表A 1的读数应是 安，电流表A2的读数应是 安。
8、某同学做“用电流表测电流”的实验，正确连接了电路，闭合开关，电流表的示数如右图所示．由此可以看出实验中存在的问题是__ _____，使实验结果更为精确的做法是___________ _________。
9、根据图（甲）中的电路图，在（乙）图中连接与该图对应的实物。
苏科物理九上13.4电压和电压表的使用
大型发电机： 1.5×104V
身边的电压值
几种常见的电压值： 一节干电池：1.5V 一个蓄电池：2V 家庭电路：220V 安全电压：不高于36V 动力电压：380V
n×1.5V n×2V
观察电压表
电压表： 外观
接线柱
量程 分度值
电压表
电压表
量程
分度值
备注
大量程
小量程
0—15V
Ｌ１ ４、如图所示，图中电压表Ｖ１测的是灯______ Ｌ２ 两端的电压，电压表Ｖ２测的是灯________两端 Ｌ１和Ｌ２ 的电压，电压表Ｖ测的是灯___________两端的 电压
5.图6—5中，a表和b表是测电流和电压的电表， 下列说法中正确的是（ D ） (A)a、b都是电流表 (B)a、b都是电压表 (C)a是电压表，b是电流表 (D)a是电流表，b是电压表
电压符号：Ｕ
电压国际单位： 伏特（V） 常用单位有： kV mV μV
1千伏（kV）＝1000伏特（V） 1伏特（V） ＝1000毫伏（mV） 1毫伏（mV） ＝1000微伏（μV）
身边的电压值
一节干电 池电压：
照明电路： 联： ６Ｖ
身边的电压值
产生闪电时的电 压：104～109V
做一做
用电压表测干电池组的电压
U1／V
U2／V
U3／V
U4／V
串联而成的电池组的电压与每个 电池的电压有什么关系？
串联而成的电池组的电压等于每个 电池的电压之和 若干相同的干电池串联总电压等于
n×1.5V
自制水果电池
让学生进行讨论
探究串联电路中的电压
-
+
L1
L2
探究串联电路中的电压
九上物理课件电压和电压表的使用(课件)
课堂小结
1、电压的定义、单位及单位间换算 2、电压表读数、使用方法 3、串、并联电路电压特点： 串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和。 并联电路中，各支路两端电压都相等。
-
+
正常使用
电入出转流，。。从从指““针正+-””常接接向线线右柱柱偏流流
+
-
电流从“-”接线柱流
入，从“+”接线柱
流出。指针反向偏转， 不能使用。
错误使用
④ 被测电压不能超过电压表的最大量程。
如果被测电压超过电压表的最大量程，就无法读数，而且 也有可能损坏电压表，这时应该改用更大量程的电压表。
试触法 选量程
1.某用电器要求电源电压是9 V,如果用干电池作电源,则需要将 ( )
A.6节干电池并联
B.6节干电池串联
C.3节干电池并联
D.3节干电池串联
答案:B
2.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示.
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择
(填“相同”或“不同”)规格的小灯泡.
练一练
下列说法正确的是（ C ）
× A.电路中只要有电压，就会有电流
电路中有电压，但是不构 成通路，就不会有电流。
× B.电压一定会使物体中的电子不断移动 √ C.电路中有电流，电路两端一定有电压 × D.电流使导体中不断形成电压
电路中有电压，但是 不构成通路，就不会 使电子运动。
电压是形成电流的原因，而电 流不是形成电压的原因。
1kV =103V 1V=103mV
相关链接
电源之父：伏特
伏特是意大利物理学家。善于思考、喜欢探 求、勇于实践的他在青少年时期就开始了电学实 验，他读了很多电学的书，他的实验超出了当时 已知的一切电学知识。1800年3月20日他宣布发 明了伏打电堆，这一神奇发明，对电学的研究具有划时代的 意义，伏特被称为“电源之父”。后人为纪念这位著名的物 理学家，把电压的单位规定为伏特。
苏科版13.4电压和电压表的使用
电压的单位
伏特（V）
国际单位制中的电压单位， 常用于表示电池、电源等 设备的电压。
千伏（kV）
千伏是较大的电压单位， 常用于高压输电线路和高 压设备。
毫伏（mV）
毫伏是较小的电压单位， 常用于电子设备和传感器 等。
PART 02
电压表的使用方法
REPORTING
WENKU DESIGN
电压表的连接方式
WENKU DESIGN
实验目的
01
02
03
04
掌握电压表的使用方法。
学会测量电路中的电压。
了解电压表在电路中的 作用。
探究电压与电流、电阻 的关系。
实验器材
开关
1个
电阻箱
1个
电源
1个
电压表
1个
电流表
1个
实验步骤与记录
1. 将电源、电压表、电流表、电阻箱、 开关和导线按照电，并 记录下来。
感谢观看
REPORTING
https://
电压的大小与参考点 的选择有关，但电压 的方向与参考点的选 择无关。
电压的方向是高电位 指向低电位。
电压的作用
01
02
03
形成电流
电压是自由电荷定向移动 的原因，是形成电流的必 要条件。
维持电场
电压维持了电场的存在， 使电荷在电场中受到电场 力的作用。
传递能量
电压在电路中传递能量， 实现了电能与其他形式的 能量的转换。
无法定向移动，也就无法形成电流。
驱动电子设备
02
电压能够驱动各种电子设备正常工作，如灯泡、电视、电脑等。
传输能量
03
电压能够将电能从一处传输到另一处，为各种电器设备提供所
13-4 电压和电压表的使用
探究串联电路中的电压规律
讨论方法和步骤：
1、如右图连接电路；
2、把电压表分别并联在ab、bc、ac位置，测出它们的电ya 2，记入表格
Ua/v
Ub/v
Uc/v
分组实验（1）
归纳串联电路中电压的规律
串联电路中总电压等于每个用电器两端电压之和（U1=U2）
指导（2）
探究并联பைடு நூலகம்路中的电压规律
讨论方法和步骤：
【教学方法】讨论、归纳、实验、观察、探究
【教学过程】
教师活动
教学内容
学生活动
教学媒体
提问引入
闭合开关，小灯泡为什么会亮？小灯泡的亮度为什么不一样？
讲解（1）
水流、电流类比，得出电压概念
讨论回答
多媒体
保持形成保持形成
水泵———水压——水流电源——电压——电流
小灯泡亮是因为有电流通过灯泡。
电压是形成电流的原因。
电源的作用是维持正负极间有一定的电压。
电压的符号：U
国际单位：伏特（V）
常用单位：千伏（KV）毫伏（mV）
单位换算：1 KV =103V
1V=103mV
理解记忆
多媒体
介绍
身边的常用电压值
干电池：1.5V，蓄电池组：6V
安全电压：不高于36V，照明电路电压：220V
看书
讲解（2）
演示
怎样知道小灯泡两端的电压呢？
1、如右图连接电路；
2、把电压表分别并联在L1、L2两端，测出它们的电压，记入表格
U1/v
U2/v
U/v
分组实验（2）
归纳并联电路中电压的规律并联电路中支路两端电压相等（U1=U2=U）
作业
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2、四节1.5V的干电池串联成电池组，总电压应为 （ ） A、1.5V B、2V C、6V D、8V
如图，开关S闭合后，电压表测量的电压是（ A.L1电压 B.L2电压 C.电源电压 D.电源和L2电压
）
如果开关S断开呢？
例、分析下列电压表异常情况的形成原因
①指针不转： 接线柱至电源间断路或电压表短路 ②指针反转： 正、负接线柱接反 ③指针正向偏转过大： 量程偏小或串入电路 ④指针正向偏转过小： 量程偏大 例、根据标出的电流方向， 将电池、电流表、电 压表三个元件符号填 入电路的空缺处。 要求： 灯L1和L2都能发光。
如右图所示的电路中，当闭合开关s后，发现两灯 都不亮，电流表的指针几乎指在“O”刻度线不动， 电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能 是（ ） A．电流表被烧坏了 B．灯泡L1的灯丝断了 C．两只灯泡都断路 D．灯泡L2的灯丝断了
4、在如图所示的电路中，当开关S闭合时，电 压表测的是（ ） A、电灯L1两端的电压 B、电灯L2两端的电压 C、电灯L1、L2两端的总电压 D、电源电压
例、如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正 确的电路图是（ ）
（温州）1．如图所示，该电表的示数是（ ） A．4.00V C．4.50A B．0.90V D．0.90A
（内江）1．在以下四幅实物连线图中，电压表 连接不正确的是（ ）
（桂林）1．如图所示的电路中，各个元件均能正常 工作。当开关闭合后，下列说法正确的是（ ） A．两表指针有明显偏转 B．两表指针几乎不动 C．电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动 D．电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动
)。
2．下列关于电压和电流关系的说法中正确的是( )。 A．电路两端有电压，则电路中一定有电流 B．电路中有电流，则电路两端一定有电压 C．电路两端的电压和电流是同时存在、同时消失的 D．以上说法都错误
3．用电压表测量灯泡L1两端的电压，下列四种 电路中正确的是( )。
5．李明同学在一次实验中，用有3 V和15 V两个量 程的电压表测电压时，电压表的“+”接线柱已接入 电路，在用15 V量程试触时，指针位置如右图所示， 则下一步的实验操作应该是( )。 A.直接接入c接线柱，然后读数 B．直接接入b接线柱，然后读数 C．断开开关，接入c接线柱，闭合开关后读数 D．断开开关，接入b接线柱，闭合开关后读数
三先三后： ①先调零后使用。 ②先试触后接线。
③先明确量程后读数。 两个必须： ①电压表必须并联入被测电路两端。
②电流必须正接线柱进负接线柱出。
一个不准： 被测电压不能超过电压表的量程。
一个可以： 可以直接将电压表连接到电源的两极。
【思考】 为什么电压表使用与电流表有这些不同呢？
【实质】电路中电压表相当于可显示电压值的断路。
1.5V
2V
6V
220V
【说明】 一般而言对人体的安全电压：不高于36V
二、电压测量
【工具】 电压表 【符号】
【结构】 A、三个接线柱 “－、3、15” “ + 、3、15” B、两个量程 大：0～15V 小：0～3V C、个分度值 大：0.5V 小：0.1V
二、电压测量
二、电压测量
【使用方法和注意事项】
例、灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端的电 压，如图所示，再测L2两端 电压时，只将电压 表接A的一端改接在C处，这种接法 ____(选填 “正确”或“不正确”)，理由是__________。
1．下列关于电源的说法中正确的是( A．电源是提供电压的设备 B．电源是提供电流的设备 C．电源是提供电荷的设备 D．以上说法都正确
1、下面所列的使用电压表测量电压的 几个注意事项中，正确的是（ ） A、必须将电压表串联在被测电路中 B、必须选择适当的量程 C、不得将电压表直接接在电池的两极 D、必须使电流从负接线柱流入，正接 线柱流出
（兰州）1．如图所示的电路中a、b是电表，闭合开 关要使电灯发光，则（ ） A．a、b都是电流表 B．a、b都是电压表 C．a是电流表，b是电压表 D．a是电压表，b是电流表
§13.4电压和电压表的使用（1）
学习目标
1.通过与水流类比了解电压的概念 2.知道电压的单位 3.学会正确使用电压表
一、电压
【类比】 电路中电流的形成是由于电路两端存在着电压
〖水压〗
〖电压〗
电源的作用就是维持正负极间有一定的电压
一、电压
用字母 U 表示。 【单位】伏特（V） 、mV 、kV 1 kV=1000 V 1 V＝1000 mV
例、如图所示，如果要灯泡L1和L2是串联的，则①、 ②和③分别装什么电表？如果要灯泡L1和L2是 并联的话，则①、②和③分别装什么电表呢？
例、如图所示电路图中○内分别填入灯泡、电压表和 电流表的符号，要求开关闭合时两灯均能发光， 且两电表的示数均不为零。
例、你知道家中吊灯和电视机的电压哪个大吗？