人教版小学一年级语文荷叶圆圆课件10
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荷叶圆圆完整版PPT课件
小 鱼 儿在 荷叶 下 笑 嘻 嘻地 游 来游
qù pěnɡ qǐ yì duǒ duǒ hěn měi hěn měi de shuǐ huā 状元成才路
去，捧 起一 朵朵 很 美 很 美 的 水 花。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
荷叶是我的凉伞。
到公园中找一找，看看还有什么小动 物会把荷叶当成什么，和班上小朋友交流。
小 水 珠 躺 在 荷叶 上， 眨 着 亮
状元成才路 状元成才路
jīnɡ jīnɡ de yǎn jinɡ
状元成才路
晶 晶 的 眼 睛。 状元成才路
荷叶是我的摇篮。
xiǎo qīnɡ tínɡ shuō hé yè shì wǒ de tínɡ jī
小 蜻 蜓 说：“荷叶 是 我的 停 机
pínɡ xiǎo qīnɡ tínɡ lì zài hé yè shànɡ zhǎn kāi
小 青 蛙 蹲 在荷 叶
声 歌 唱。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
荷叶是我的歌台。
xiǎo yú ér shuō hé yè shì wǒ de liánɡ sǎn
小 鱼儿 说：“荷叶 是 我的 凉 伞。”
xiǎo yú ér zài hé yè xià xiào xī xī de yóu lái yóu
13 荷叶圆圆
读课文，想一想：荷叶是什么形状， 什么颜色的？
hé yè yuán yuán de状元成才路 lǜ lǜ de
荷 叶 圆 圆 状元成才路 的，绿 绿 的。
状元成才路 状元成才路
荷 叶 圆 圆 的 ， 绿 绿 的 。
大声朗读课文，找一找：荷塘里来 了哪几位好朋友？
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
qù pěnɡ qǐ yì duǒ duǒ hěn měi hěn měi de shuǐ huā 状元成才路
去，捧 起一 朵朵 很 美 很 美 的 水 花。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
荷叶是我的凉伞。
到公园中找一找，看看还有什么小动 物会把荷叶当成什么，和班上小朋友交流。
小 水 珠 躺 在 荷叶 上， 眨 着 亮
状元成才路 状元成才路
jīnɡ jīnɡ de yǎn jinɡ
状元成才路
晶 晶 的 眼 睛。 状元成才路
荷叶是我的摇篮。
xiǎo qīnɡ tínɡ shuō hé yè shì wǒ de tínɡ jī
小 蜻 蜓 说：“荷叶 是 我的 停 机
pínɡ xiǎo qīnɡ tínɡ lì zài hé yè shànɡ zhǎn kāi
小 青 蛙 蹲 在荷 叶
声 歌 唱。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
荷叶是我的歌台。
xiǎo yú ér shuō hé yè shì wǒ de liánɡ sǎn
小 鱼儿 说：“荷叶 是 我的 凉 伞。”
xiǎo yú ér zài hé yè xià xiào xī xī de yóu lái yóu
13 荷叶圆圆
读课文，想一想：荷叶是什么形状， 什么颜色的？
hé yè yuán yuán de状元成才路 lǜ lǜ de
荷 叶 圆 圆 状元成才路 的，绿 绿 的。
状元成才路 状元成才路
荷 叶 圆 圆 的 ， 绿 绿 的 。
大声朗读课文，找一找：荷塘里来 了哪几位好朋友？
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
《荷叶圆圆》(完整版)PPT课件
四个小伙伴的对话体现了荷叶的美，体现了它们对荷叶的 喜爱之情，同时我们也感受到了自然界中动植物之间互帮 互助的密切关系。
一课一法一练
学写比喻句
本文中小水珠把“荷叶”比喻成“摇篮”是因为 荷叶又大又圆，还随风摇晃，与摇篮有相似之处。写 比喻句，先要找到两个事物之间的相似之处，再把一 个事物说成另外一个事物。注意运用“像、好像”等 比喻词。
“立”“展开”用拟人的修辞手法，突出了小蜻 蜓的快乐心情。
朗读指导：朗读时要把小青蛙尽 把荷叶比作歌台，让人联想到小青蛙在 情放歌的情景读出来。 “蹲” 荷叶上唱歌的情景。“蹲”写出了青蛙 “放声”朗读时重读， “歌唱” 的姿势。作者将青蛙的“呱呱”叫声写 读时要慢一些，仿佛在倾听一样。 成歌唱，渗透着浓浓的喜爱之情。
小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小水珠为什么说“荷叶是我的摇蓝”？
“摇篮”写出了小水珠在荷叶上来回滚动的动态， 更生动。
朗读指导：我们朗读时要轻快， 小蜻蜓把荷叶比作停机坪， 把小蜻蜓落在荷叶上的情景读 说明了荷叶对它的重要性。
出来。重读“立”“展开”。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 你从“立”“展开”体会出了什么？
放学
lián yi lián
三、连 一 连。 绿绿的 亮晶晶的 透明的 游来游去的
翅膀 荷叶 鱼儿 眼睛
眨着 展开 捧起 演唱
水花 歌曲 眼睛 翅膀
zhào lì zi xiě yi xiě
四、照 例 子，写 一 写。
例：很( 美 )很( 美 )的水花 1．很( 白 )很( 白 )的雪花 2．很( 大 )很( 大 )的( 西瓜 )
√ 晶 jīng jīn
一课一法一练
学写比喻句
本文中小水珠把“荷叶”比喻成“摇篮”是因为 荷叶又大又圆，还随风摇晃，与摇篮有相似之处。写 比喻句，先要找到两个事物之间的相似之处，再把一 个事物说成另外一个事物。注意运用“像、好像”等 比喻词。
“立”“展开”用拟人的修辞手法，突出了小蜻 蜓的快乐心情。
朗读指导：朗读时要把小青蛙尽 把荷叶比作歌台，让人联想到小青蛙在 情放歌的情景读出来。 “蹲” 荷叶上唱歌的情景。“蹲”写出了青蛙 “放声”朗读时重读， “歌唱” 的姿势。作者将青蛙的“呱呱”叫声写 读时要慢一些，仿佛在倾听一样。 成歌唱，渗透着浓浓的喜爱之情。
小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小水珠为什么说“荷叶是我的摇蓝”？
“摇篮”写出了小水珠在荷叶上来回滚动的动态， 更生动。
朗读指导：我们朗读时要轻快， 小蜻蜓把荷叶比作停机坪， 把小蜻蜓落在荷叶上的情景读 说明了荷叶对它的重要性。
出来。重读“立”“展开”。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 你从“立”“展开”体会出了什么？
放学
lián yi lián
三、连 一 连。 绿绿的 亮晶晶的 透明的 游来游去的
翅膀 荷叶 鱼儿 眼睛
眨着 展开 捧起 演唱
水花 歌曲 眼睛 翅膀
zhào lì zi xiě yi xiě
四、照 例 子，写 一 写。
例：很( 美 )很( 美 )的水花 1．很( 白 )很( 白 )的雪花 2．很( 大 )很( 大 )的( 西瓜 )
√ 晶 jīng jīn
《荷叶圆圆》课文课件
06 课文总结与反思
课文主题思想总结
主题思想
通过描述荷叶与小水珠、蜻蜓、 青蛙和小鱼儿等自然界生物的互 动，传达了对大自然的热爱和对
生活的美好向往。
课文主旨
以荷叶为线索，通过对小水珠、蜻 蜓、青蛙和小鱼儿的描述，展现了 一幅生动活泼的自然画卷。
中心思想
强调了人与自然和谐相处的重要性 ，以及人们应该珍惜自然、保护环 境。
03 课文插图展示
荷叶外观插图
总结词
清新自然、色彩明亮、形象生动。
详细描述
这幅插图以荷叶的外观为主，展现了一片生机勃勃的荷叶，色彩明亮，线条清晰 ，形象生动，让人仿佛置身其中，感受大自然的清新气息。
荷叶内部结构插图
总结词
精细复杂、层次分明、形象直观。
详细描述
这幅插图展示了荷叶的内部结构，精细复杂的叶脉和层次分明的组织，形象直观地揭示了荷叶的生长过程和构造 特点，有助于学生更好地理解课文。
这里用比喻手法，形容 小鱼儿在荷叶下嬉戏、 追逐和游动的样子，像 人们打凉伞一样。拼音 标注为“liáng sǎn”。
修辞手法及表达效果
• 本课主要采用了比喻、拟人等修辞手法，如“荷叶是小水珠的 摇篮”、“荷叶是小蜻蜓的停机坪”等，这些修辞手法生动形 象地描绘了荷叶和小动物们的互动场景，增强了读者的感受力 。
段落划分及各段大意
01
02
03
04
05
第一段（第1-3自 第二段（第4-6自 第三段（第7-9自 第四段（第10-12 第五段（第13-15
然段）
然段）
然段）
自…
自…
描述荷叶的形状、颜色和 特点。
讲述小水珠把荷叶当成自 己的摇篮，形象地描绘了 小水珠在荷叶上滚动的场 景。
新人教版一年级下册荷叶圆圆PPT课件
荷叶是我的停机坪。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的 翅膀。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
荷叶 的， 的。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
已学过的识字方法：
1.加一加 2.减一减 3.换一换 4.猜字谜: （1）人来小亭边。（停 ） （2）月亮在旁边。（膀 ） （3）一天一天又一天，天天太阳都出山。
看图，把句子说完整。
（1）蘑菇是小白兔的 篮子 。
（2）树叶 是小蚂蚁的 小船 。
（3）西瓜皮是小熊的帽子 。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
fú róng
出水芙蓉
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的 翅膀。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
荷叶 的， 的。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
已学过的识字方法：
1.加一加 2.减一减 3.换一换 4.猜字谜: （1）人来小亭边。（停 ） （2）月亮在旁边。（膀 ） （3）一天一天又一天，天天太阳都出山。
看图，把句子说完整。
（1）蘑菇是小白兔的 篮子 。
（2）树叶 是小蚂蚁的 小船 。
（3）西瓜皮是小熊的帽子 。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
fú róng
出水芙蓉
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
一年级下册语文《荷叶圆圆》(共26张PPT)
第四页，共二十八页。
zhū
珠
yáo
摇
珍珠
(zhēnzh ū)
第五页，共二十八页。
摇晃(yáo
huàng)
tǎnɡ
躺
躺椅
(tǎngyǐ)
jīnɡ
晶
第六页，共二十八页。
水晶
(shuǐjīng)
tínɡ
停
停泊
(tíngbó)
zhǎn
展
第七页，共二十八页。
展示
(zhǎnshì)Fra bibliotektòu
透
透明
(tòumín g)
小 鱼儿 说：“荷叶 是我的 凉 伞。”小鱼儿在
ér zài hé yè xià xiào xī xī de yóu lái yóu qù pěnɡ qǐ yì duǒ
荷叶 下 笑嘻 嘻笑地嘻游嘻来游 去，捧起一 朵捧朵起很 美
duǒ hěn měi hěn měi de shuǐ huā
很 美的 水 花。
第二十八页，共二十八页。
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 2/2/10 2022/2/ 102022 /2/102 022/2/1 02/10/ 2022
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 022年2 月10日 星期四 2022/2 /10202 2/2/102 022/2/ 10
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 2年2月 2022/2 /10202 2/2/102 022/2/ 102/10/ 2022
停机坪 歌台
凉伞
摇篮
第二十五页，共二十八页。
读一读，写一写。
荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果(大píng大guǒ)的____红__红，的______。
zhū
珠
yáo
摇
珍珠
(zhēnzh ū)
第五页，共二十八页。
摇晃(yáo
huàng)
tǎnɡ
躺
躺椅
(tǎngyǐ)
jīnɡ
晶
第六页，共二十八页。
水晶
(shuǐjīng)
tínɡ
停
停泊
(tíngbó)
zhǎn
展
第七页，共二十八页。
展示
(zhǎnshì)Fra bibliotektòu
透
透明
(tòumín g)
小 鱼儿 说：“荷叶 是我的 凉 伞。”小鱼儿在
ér zài hé yè xià xiào xī xī de yóu lái yóu qù pěnɡ qǐ yì duǒ
荷叶 下 笑嘻 嘻笑地嘻游嘻来游 去，捧起一 朵捧朵起很 美
duǒ hěn měi hěn měi de shuǐ huā
很 美的 水 花。
第二十八页，共二十八页。
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 2/2/10 2022/2/ 102022 /2/102 022/2/1 02/10/ 2022
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 022年2 月10日 星期四 2022/2 /10202 2/2/102 022/2/ 10
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 2年2月 2022/2 /10202 2/2/102 022/2/ 102/10/ 2022
停机坪 歌台
凉伞
摇篮
第二十五页，共二十八页。
读一读，写一写。
荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果(大píng大guǒ)的____红__红，的______。
人教版小学一年级语文荷叶圆圆课件
的
。”
返回
看图，把句子说完整。
（1）蘑菇是小白兔的 篮子 。
（2）树叶 是小蚂蚁的 小船 。
（3） 西瓜皮 是小熊的帽。子
想象你与荷叶在一起 的欢乐情景，然后把它 画下来！
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机 坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透 明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌 台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱 地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小
鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵 朵很美很美的水花。
想一想，荷叶还会给谁带来了 快乐？请大家说说荷叶是谁的什么？
说：“荷叶是我
yǐn
kè
荷叶引来了很多小客人，
有( 小水珠 ),有( 小蜻蜓 )，
有( 小青蛙 ),还有( 小鱼儿 )。
荷叶是我的摇篮。 荷叶是我的停机坪。 荷叶是我的歌台。 荷叶是我的凉伞。
荷叶 躺摇篮Leabharlann 荷叶 立 停机坪蹲
荷叶
歌台
游
荷叶
凉伞
小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶 的眼睛。
荷叶圆圆的，绿绿的。
课文朗读
摇
1
珠
晶
躺
停
展
机
唱
膀
朵
翅
透
绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网
快帮小青蛙抓住荷叶吧！
liàng jī duǒ yú měi fàng tái
朵 亮 机 台 放鱼美
yǐn
kè
荷叶引来了哪些小客人?
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
新统编人教版语文一年级下册《荷叶圆圆》精品教学课件
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
珠 摇透 翅
我会认
晶 蹲 珠
停坪膀 篮嘻 荷 摇透 翅
珠 摇 躺晶 停 机 展 透 翅膀唱 朵
小鱼儿在/在荷荷叶叶下下笑/嘻笑嘻地嘻游地 来游游来去游，去捧，起捧一起朵一朵很朵美/很很美美 的很水美花的。水花。
喜欢荷叶的有(
(
)，有(
还有(
)。
),有 ),
小 小水水珠珠说 躺：在“荷荷叶摇叶上是，我眨篮的着摇亮晶篮晶。”的眼睛。
小蜻蜓说：“荷停叶是机我坪的停机坪。”
小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
荷叶 圆圆的 ， 绿绿的 。
苹果 圆圆的， 红红的 。
（香蕉） 弯弯的 ， 黄黄的 。
荷叶圆圆的，绿绿的。
自读课文： 1.借助拼音读课文。 2.读准字音，不加字，不漏字。
我会读
jīng tíngxī
hé
蹲 篮嘻 荷
zhū
yáo tòu
chì
加油！加油！加油！
珠 摇透 翅
我会认
晶 蹲 珠
停坪膀 篮嘻 荷 摇透 翅
珠 摇 躺晶 停 机 展 透 翅膀唱 朵
小鱼儿在/在荷荷叶叶下下笑/嘻笑嘻地嘻游地 来游游来去游，去捧，起捧一起朵一朵很朵美/很很美美 的很水美花的。水花。
喜欢荷叶的有(
(
)，有(
还有(
)。
),有 ),
小 小水水珠珠说 躺：在“荷荷叶摇叶上是，我眨篮的着摇亮晶篮晶。”的眼睛。
小蜻蜓说：“荷停叶是机我坪的停机坪。”
小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
荷叶 圆圆的 ， 绿绿的 。
苹果 圆圆的， 红红的 。
（香蕉） 弯弯的 ， 黄黄的 。
荷叶圆圆的，绿绿的。
自读课文： 1.借助拼音读课文。 2.读准字音，不加字，不漏字。
我会读
jīng tíngxī
hé
蹲 篮嘻 荷
zhū
yáo tòu
chì
一年级下册《荷叶圆圆》PPT课件10部编版
蘑菇是小白兔的篮子。 树叶 是小蚂蚁的小船 。西瓜是小熊的帽子。
一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版
一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版 一 年级下 册《荷 叶圆圆PT课 件10部 编版 一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版
14荷叶圆圆
一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版
一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版 一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版
一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版 一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版
一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版
荷叶引来了那些客人？
有（ 小水珠 ）， 有（蜻蜓）， 有（青蛙），还有（小鱼儿）。
一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版
一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版
小水珠说： “荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨 着亮晶晶的眼睛。
一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版
一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版
返
一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌 唱。
一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版
一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版
你能看着图，把下面的句子说完整吗？
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14荷叶圆圆
一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版
一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版 一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版
一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版 一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版
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荷叶引来了那些客人？
有（ 小水珠 ）， 有（蜻蜓）， 有（青蛙），还有（小鱼儿）。
一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版
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小水珠说： “荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨 着亮晶晶的眼睛。
一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版
一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版
返
一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌 唱。
一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版
一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版
你能看着图，把下面的句子说完整吗？
一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版
人教版一年级下册语文 荷叶圆圆
一 年级下 册《荷 叶圆圆 》PPT课 件10部 编版
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杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
小鱼儿说:“荷 叶是我的凉伞。”
小鱼儿在荷叶下笑嘻
嘻地游来游去,捧起一 朵朵很美很美的水花。
小朋友说：“荷叶是 我的（ ）。”
粉嫩公主酒酿蛋/65/2016-03-11/7447.html 吘莒嶑
小早 荷有 才蜻 露蜓 尖立 尖上 角头
含 bāo 苞 艳
zhēnɡ
qí dòu yà n
2
qīnɡ
xiānɡ sì yì
清 香 四 溢
3
亭 tí n ɡ 亭 yù 玉 lì 立
tí nɡ
4
映 日 荷 花 别 bié yà n ɡ 样 红
yì nɡ
再
见
上一张
上一张
小 池
14
荷叶圆圆
执教：横河镇中心小学 许洁儿
荷叶 摇篮 小水珠 翅膀 透明 亮晶晶 蹲下 停机坪 笑嘻嘻
小水珠说：“荷叶是我的摇篮”。 小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷
叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上， 呱呱地放声歌唱。
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
小鱼儿说:“荷 叶是我的凉伞。”
小鱼儿在荷叶下笑嘻
嘻地游来游去,捧起一 朵朵很美很美的水花。
小朋友说：“荷叶是 我的（ ）。”
粉嫩公主酒酿蛋/65/2016-03-11/7447.html 吘莒嶑
小早 荷有 才蜻 露蜓 尖立 尖上 角头
含 bāo 苞 艳
zhēnɡ
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xiānɡ sì yì
清 香 四 溢
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再
见
上一张
上一张
小 池
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荷叶圆圆
执教：横河镇中心小学 许洁儿
荷叶 摇篮 小水珠 翅膀 透明 亮晶晶 蹲下 停机坪 笑嘻嘻
小水珠说：“荷叶是我的摇篮”。 小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷
叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上， 呱呱地放声歌唱。