江苏省盐城市射阳县实验初级中学2015-2016学年八年级下学期期末考试语文试题

绝密★启用前江苏省盐城市射阳县实验初级中学2015-2016学年八年级下学期期末考试语文试题试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：51分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列各项中，没有语病的一项是A ．为打造“强富美高”新盐城，我们广大盐阜儿女依然需要发扬和继承铁军精神。

B ．实践证明，能否坚持体育锻炼，是提高同学们身体素质最为有效的方法之一。

C ．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认为中华民族传统文化的鲜明标识。

D ．当野生动物被杀殆尽后，使得人类就像多米诺骨牌，最终倒下的必然是人类自己。

2、下列句子中加点成语使用不正确的一项是A ．盐城籍著名作家曹文轩在童话创作上显示出炉火纯青的功力，令世人赞叹。

B ．在读书心得交流会上，王刚同学旁征博引，断章取义，赢得大家的一致好评。

C ．为应对今年可能发生的洪灾，市有关部门未雨绸缪，积极做好各项准备工作。

D ．食品安全的当务之急，就是要关注老百姓餐桌和菜篮子，让人们吃上放心食品。

第II卷（非选择题）二、语言表达（题型注释）3、刘心武的小说《免费午餐》中有这样一句话：“别人可能会向你提供一顿免费午餐，但你自己一生的餐饭事业，还是需要你自己去挣出来!”，请你说出句中“一顿免费午餐”与“一生的餐饭事业”的含义。

（1）一顿免费午餐：（2）一生的餐饭事业：三、现代文阅读（题型注释）阅读下面文章，完成小题。

银牌得主与伟大土壤张佳玮①有一种遗憾，叫做历史的银牌得主。

或者可以这么表述：“B先生实在很了不起，可惜遇到了同时代的A先生……”②南宋一朝名将，几无可与韩世忠媲美者，除了比他年轻、比他悲壮、可是恰好与他同时代却远比他更有名的岳飞。

类似的绝代双骄论，当今足坛C罗的那些球迷会感叹：如果世上没有梅西，C罗将拥有六座金球奖；当然，没有C罗，梅西现在的金球奖也有七座了。

③每次遇到类似事儿，我们总得感叹：生不逢时，可惜可惜……再细一想，唐宋八大家，宋朝那六位差不多是一个时代，还都彼此认识。

概率学上而言，这也太巧了吧？敢情伟大人物都是论茬出的？所以，“既生瑜何生亮”其实还有一个解释：“时代给了天才们舞台，可天才们在没有土壤的时代却出不来，赶上一个有土壤的时代，便挤着出来了。

”④实际上，任何一个领域的大宗师，通常都是赶着一个繁盛的时代，成群结队出来的。

偶尔有天才孤星般闪过，但大多数时候，大师们是金字塔的尖，下面的基础厚着呢。

比如《西游记》《三国演义》《水浒传》三部是明朝出来的。

但这三部可不是凭空而来：明朝小说除了这三部，还有三言二拍、《三遂平妖传》《金瓶梅》《封神演义》《东渡记》《西洋记》这样的土壤衬着呢。

有土壤，有种子，开花结果，理所当然。

⑤事实是，大多数的伟大人物，身边都有许多银牌、铜牌得主，因为他们脚下，是积累极厚的土壤。

拉美文学并不是因为马尔克斯、略萨等少数几位大师出现而繁盛的，而是因为有了文学氛围，有了阿斯图里亚斯，有了鲁尔福，有了科塔萨尔，有了博尔赫斯这些非凡的前辈们，才能让拉美文学腾飞。

⑥比起“期待着挖掘出下一个天才来做榜样，好振兴XXX”的做法，扎实地培养土壤，从头做起，才是正确的繁盛之道。

4、作者在文中所表达的主要观点是什么？5、分析第⑤段主要运用的论证方法及其作用。

6、请简要概括文章第④段的论证思路。

7、文章以“银牌得主与伟大土壤”为题，有什么妙处？阅读下面文章，完成小题。

谢谢你舍我一些花籽张丽钧①初秋真好。

走在公园里，花还在热闹地开着呢，却有花籽成熟了。

我喜欢哪种花，就径直去采摘那植株上的花籽，不用担心采错。

②牵牛花我喜欢蓝色的。

多年前在超市里买过一包牵牛花种子，包装袋的图片上显示的分明是蓝色的花，可开出花来，却是玫红的。

怨着那花不遂我愿，也怨着自己太善挑剔，就这样纠结了好几个月；现在好了，我在开着蓝色花朵的牵牛花蔓上采了上百颗种子，我听见它们争着抢着跟我说：“这下你放心吧，我们保证都给你开出蓝色的花！”③那年春天，我在菜市场买了两包秋葵的种子，回家种了满满一阳台，我跟我家先生说：“你信不信，等这些秋葵开花的时候，咱家的阳台将成为全楼最美的风景！”“秋葵”发芽了，长高了，绿屏风般，茂盛极了，只是迟迟不见有开花的迹象。

公园里的秋葵早就开成花山了，俺家的秋葵却似乎忘了开花的使命。

入秋了，一米来高的植株居然在顶部打了小花苞。

我搬个小凳子，踩上去，端详那花苞，怎么看怎么不对劲，人家公园里秋葵的花苞是圆形的，我家“秋葵”的花苞却是一柄长长的绿色小穗。

几天后，绿穗上开出花来，微白，小如米粒，细密排列。

我知道自己买了“山寨秋葵”，却不清楚这被我精心伺候了好几个月的究竟是何等植物，心里这个闷啊！终于采下两片叶子，拿到学校给生物老师看，结果，生物老师也不认识，只是反复说“这叶子跟秋葵的叶子可真像啊”。

拈着那两片叶子，要扔到垃圾箱，打扫垃圾的师傅看见了，问我道：“从哪里采的粟子叶啊？”我一听，大喜过望，遂俯身请教。

老师傅说：“这东西结的籽儿叫粟子，可以喂鸟；这叶子跟秋葵是有点像，可它有股清香味儿，人们吃烧烤时，拿它卷肉，可去油腻。

”——老天！我居然养了一阳台粟子！④有了“种错花”的经历，如今能够眼睁睁瞅着花朵、准确无误地采花籽，心里那个美、那个得意、那个解气啊！⑤我采了蓝色牵牛的花籽，又采了粉色秋葵的花籽，还采了一些黄色草茉莉的花籽。

当我去采红茑萝花籽的时候，碰上一个老园丁，他问我采这东西干嘛用，我回答：“种啊。

”他笑了：“这小贱花有啥种头？”我没有回答他，而是在心里问自己：“你说你咋就这么近乎神经质地稀罕着这些…小贱花‟呢？是因为她们亲切，还是因为她们皮实？或者就是因为你自己原本就是一朵跟大富大贵无缘的花呢？”⑥我是带着感恩的心采摘花籽的。

边采摘边在心里说：“谢谢你舍我一些花籽！”——谢谁呢？谢天？谢地？谢植株？我说不太清，反正就是觉得该谢。

⑦“保真”的花籽带给人踏实的欣悦。

在一粒花籽上想象花开，既是现实主义，又是浪漫主义。

⑧我家先生收拾出了一个三平方米左右的空调外机间，本想堆破烂用，我央他把这个空间送给我做花房，他慨允，却讥诮我道：“整个一个农妇转世！又要种一花房粟子？”现在，我骄矜地揣着一裤袋大地馈赠的花籽，突然有了想法——我要让花房的北篱笆上爬满蓝牵牛，西篱笆上爬满红茑萝，再把所有空花盆都种满粉秋葵和黄茉莉。

等大雪纷飞的时候，我家花房花开正盛。

到时候，我或许会拉上老闺蜜，得意洋洋地跟她说：“走，上我家的…袖珍花房‟喝杯咖啡去！我要让你亲眼看看，我怎样成功偷得三平方米的夏天……”8、第①段画线句在结构上有何作用？9、联系全文分析，作者为什么详写种“山寨秋葵”的经历。

10、对第⑦段划线句中的“现实主义”“浪漫主义”，你是怎样理解的?11、文章为什么说“谢谢你舍我一些花籽”?从中可以看出“我”是一个怎样的人?四、文言文阅读（题型注释）阅读下面文言语段，完成小题。

【甲】今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。

其业有不精、德有不成者，非天资之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】书非借不能读也。

子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积，子孙弃者无论①焉。

非独书为然，天下物皆然。

非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存明日去吾不得而见之矣。

”若业为吾所有，必高束焉，庋③藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。

（节选自袁枚《黄生借书说》）【注释】①无论：不用说，不必说。

②庋（guǐ）：放置，保存。

12、解释加点词语。

（1）父母岁有裘葛之遗 （2）非天资之卑 （3）汗牛塞屋，富贵家之书 （4）“姑俟异日观”云尔 13、用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。

今日存明日去吾不得而见之矣 14、翻译下列句子。

（1）不必若余之手录，假诸人而后见也。

（2）非独书为然，天下物皆然。

15、同样是议论读书学习，【甲】【乙】两段文字分别讲述了怎样的道理？五、诗歌鉴赏（题型注释）阅读下面的宋诗，完成小题。

寒 夜 杜耒寒夜客来茶当酒，竹炉①汤沸火初红。

寻常一样窗前月，才②有梅花便不同。

【注释】①竹炉：指用竹篾套子套着的火炉。

②才：仅，只。

16、展开合理想象，用形象生动的语言描绘一、二句所展示的情景。

17、试从“梅花”这个意象来分析作者表达的思想感情。

18、阅读蒋捷的《虞美人听雨》，请用现代汉语(词语)表达作者在人生的三个不同阶段的心情。

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。

壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。

而今听雨僧庐下，鬓已星星也。

悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。

歌楼听雨： 客舟听雨： 僧庐听雨：六、名著导读（题型注释）19、文学名著中，有许多与酒有关的经典情节，令人难忘。

阅读下列片段回答问题。

（甲） （人名）被众人局不过，只得连连斟两碗酒，壮一壮胆，把方才这些小心受起，将平日的凶恶样子拿出来,卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。

——《儒林外史》（乙）武松前后共吃了十八碗，绰了哨棒，立起身来，道：“我却又不曾醉！”走出门前来，笑道：“却不说… 不过冈‟！”手提 便走。

——《水浒传》（1）甲文中“ ”处描写的人物是A ．郑屠B ．张乡绅C ．胡屠户D ．丁举人 （2）乙文“ ”处依次应填入的内容，正确的一项是 A ．三（碗）朴刀 B ．六（碗）哨棒 C ．九（碗）钢叉 D ．三（碗）哨棒20、《三个火枪手》的作者是 。

21、名著阅读。

（1）下列说法不正确的一项是A ．宋江只反贪官，不反皇帝，讲究所谓“忠义”，是他接受招安的根本原因。

B ．林冲一再容忍退让妥协，直到侥幸躲过草料场大火，听到仇人的私房话后才奋起反抗。

C ．《水浒传》中“两只脚行千里路，罗衫常惹尘埃。

路程八百去还来”描绘的人物是戴宗。

D ．“智取生辰纲”“大闹桃花村”“三打祝家庄”等情节表现了人民群众对贪官污吏的义愤。

（2）阅读《水浒传》选段，结合相关情节回答问题。

A 也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿杨树上一个老鸦巢。

众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。

”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。

”A 相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。

选段中A 是 （人名），其绰号是“ ”，选段所反映的故事情节是 。