高振东天下兴亡我的责任读后感
高震东演讲读后感
篇一：读高震东演讲的感想
读高震东演讲的感想
天读了台湾忠信高级工商学校校长高震东老先生的演讲，首先感觉到的是对高震东校长的敬
意。所谓为人师表，诲人不倦，高校长可称其中典范。高震东校长于1930年出生，算来现在
已经是81岁的高龄了，但他却并不甘心于像同龄人一样抱子弄孙、颐养天年，而是依旧投身
于两岸的教育事业，兢兢业业，殚精竭智，实可称一位为伟大的教育家。
在这
篇演讲中，高震东校长谈到了很多方面，其中一些我十分赞同，还有一些对我很有启发，但也
有一些是我并不认同的。“天下兴亡，匹夫有责”，高校长把这句话稍作加工，改成了“天下
兴亡，我的责任”，他的意思是要告诉我们，每个人都要敢于承担责任并且要主动去担负更大
的责任。这句话是从个人的角度去看的，比方说有一个人，如果他信奉的是“天下兴亡，匹夫
有责”这句话，那么在他遇到问题的时候，可能会想这件事每个人都有责任做，未必一定要我
来做，一个人这么想，就拖延了一点问题解决的时间，如果所有人都这么想，那么问题就永远
都得不到解决了。这也就是高震东校长所说的“天下兴亡，皮肤有责”等于大家都无责。再比
方说又有一个人，他遵循的是“天下兴亡，我的责任”这句话，那这个人碰到了问题的时候，
就不会想到要推脱责任，一定会在第一时间把问题处理好。同样的如果所有人都这么认为，那
么就不存在解决不了的问题了。也就是高校长说的没有不兴盛的国家，没有不团结的团体。这
让
想起了经常在电视上看到的新闻，都很类似，某地出现了一些问题，始终得不到解决，只得求
助记者，然后记者出马，到相关部门询问，得到的答复通常都是这不归我们负责，你们去xxx
天下兴亡我的责任读后感
天下兴亡我的责任读后感
《天下兴亡，匹夫有责》是一本让人深思的书，作者通过对历
史上一些重大事件的分析，探讨了个人在国家兴衰中所扮演的角色。这本书让我深刻地意识到，每个人都有责任为国家的兴旺贡献自己
的力量。
在这本书中，作者通过对历史上一些重要事件的分析，揭示了
个人在国家兴衰中的作用。他指出，历史上的一些伟大变革往往是
由一些平凡的人引发的。这些人可能是农民、工匠、学者，甚至是
一些不起眼的小官员，但正是他们的努力和奉献，推动了国家的发展。而在一些国家衰落的历史事件中，也往往是因为个人的懈怠和
不负责任导致的。这些个人可能是统治者、官员、商人，他们的自
私和贪婪最终导致了国家的灭亡。
通过对这些历史事件的分析，作者呼吁每个人都要意识到自己
在国家兴衰中的责任。他指出，每个人都应该为国家的繁荣贡献自
己的力量，哪怕只是在自己的岗位上尽职尽责，也能为国家的发展
做出贡献。同时，每个人也应该警惕自己的行为对国家的影响，避
免因为个人私利而损害国家的利益。
这本书让我深刻地意识到，作为一个普通的公民，我也有责任
为国家的兴旺贡献自己的力量。无论是在工作中、生活中还是社会中，我都应该尽职尽责，为国家的发展做出自己的贡献。同时，我
也应该警惕自己的行为对国家的影响，避免因为个人私利而损害国
家的利益。只有每个人都能意识到自己的责任，才能共同推动国家
的发展，实现国家的繁荣。
除此之外，这本书还让我意识到了历史的重要性。通过对历史
事件的分析，我不仅能够了解到一些重大事件的发生原因，还能够
从中汲取一些宝贵的经验教训。这些经验教训对于我个人的成长和
天下兴亡,我的责任读后感
读高振东校长《天下兴亡，我的责任》后感
读完高校长的《天下兴亡，我的责任》后,对本人影响很深，以前一直觉得“天下兴亡、匹夫有责”，可能与我没有多大的关系，因为就算自己没有尽到责任，还有别人去做，然而高校长的“天下兴亡，我的责任”确实彻底点醒了我，面对现代社会多元化的发展，如果我们每个人都力所能及的付出，哪怕我的付出微不足道，就不怕落后、不怕挨打、更不怕受他人之嘲笑与欺侮。
在不断高速发展的当今社会新时代，科技引领着社会发展的方向，与以往任何一个时代相比，我们所处的是相对和平的，但和平不意味着止步不前，如果比别人晚一步，就只能跟在别人身后，让别人牵着走，如果按照这种发展方式，对一个名族、一个国家而已是个耻辱。这个时候就像高校长所说的“天下兴亡”不是“匹夫有责”，而是“我的责任”。如果我们都能担起这个责任，都很细心地为国家发展考虑，献计献策，尽自己的微薄之力。那么中国十三亿人的力量是没法想象的。
高校长说：“‘天下兴亡，匹夫有责’等于大家无责，‘匹夫有责’要改为‘我的责任’。我觉得很有道理。‘以天下兴亡为己任’是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人呀！他们做得到的，我为什么不能呢？如果我们每个学生都说：学校秩序不好，是我的责任；每个学生应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。教育有希望了，我们的国家就有希望了。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了以后，人人都去弄干净，它会脏吗？眼前的你都不服务，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不关注：‘这是国家的水，不是我自己的！’省水就是省电，就是节省国家资源。爱国有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国就是为国家创造财富，消极爱国就是为国家节省财富。这些都是小事，但我们要有“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的敬业观念。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则为大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。天下无大事，请先把脚下的纸屑捡起来，这就是爱国的开始”。
读《天下兴亡我的责任》有感
读《天下兴亡我的责任》有感
读《天下兴亡我的责任》有感
当细细地品读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编帮大家整理的读《天下兴亡我的责任》有感，欢迎大家分享。
读《天下兴亡我的责任》有感1
你们说，天下兴亡的下一句是什么？你们肯定会说“匹夫有责”。不，那你们就错了。如果是匹夫有责，你们肯定会互相推卸责任，这样这个国家绝对是一个失败的国家。如果人人都能主动负责，把这些事都揽到自己身上，而不是推出去，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的国家？每个人都要以天下兴亡为己任，所以我们应该说“天下兴亡，我的责任。”这是高校长教给我们的一个深刻的道理。
禹是一位普通人，舜叶是一位普通人，我们都是普通人！他们能做到“天下兴亡，我的责任。”我们为什么不能做到呢？难道我们比他们差吗？就拿学校中的小事来举例，地上有一张纸，我们要看见了就去拾起来，校园就变干净了。如果同学们都说：“这不是我的责任，不是我扔的，应该他们来拾。”学校环境又将怎样？学校不干净是大家的责任，这么大个校园，你不破坏、我不破坏，它会脏吗？你不拾，还指望他们拾吗？你来这里上学不是为了未来给国家服务吗？眼前的小事你不做，当前的责任你不负，何谈以后给国家服务？再拿社会来讲，当本届亚运会在日本广岛结束的时候，6万多人的广场上竟一张纸都没有，全世界的报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日在天安门广场升国旗的镜头，当人们散去后，满地的废纸，到处乱刮！外国人一看当然会这样认为：你们中国要同日本比，还差得远呢！大家不要总是说：我们国家地大物博，有137枚金牌－－这都没用，咱们的道德水准家说咱们的道德水平还没上来，还差得远！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这是我们应该知道的道理。
【四年级】‘‘天下兴亡,我的责任’’读后感 作文600字
【四年级】‘‘天下兴亡，我的责任’’读后感作文600字
爱国，我该做些什么呢?我一直认为爱国就是为国家干大事。总觉得离我很遥远。但
今天我的想法改变了-。因为我读了高震东的演讲，在高校长眼里，爱国就是从小事做起
认真做好自己力所能及的事。天下兴亡，我的责任。
高震东老师说：“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我
的责任”，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的
责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面的演讲。“以天下兴亡为已任”，是
孟子的思想，禹是人，舜是人，我也是人呀，他们能做到，我为什么不能呢?
“天下兴亡，我的责任，”唯有这个思想，我们的国家才有希望，如果人人都说：学
校秩序不好，是我的责任;国家的教育办不好，是我的责任……人人都主动负责?天下哪有
不兴盛的国家?所以说，教育，不是把责任推出去，而是揽过来，也许有些人说这是吃亏，吃亏就是占便宜，，我们每个中国人都要牢牢记在心里!
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 如今，有许许多多游手好闲的人，小事不愿做，大事又做不了，到头来什么事都不会做，一事无成，甚至怨天尤人!在一些人眼中，
随手丢一张纸屑，随地吐一口痰算不了什么，小事一桩!但如果每个人都有这样的行为，
全中国十三亿人，每个人都丢一张纸屑，吐一口痰，那就有十三亿纸屑和痰，这是多么大
的一件事。所以，我们从小就要养成一个良好的行为习惯，从小事做起，从细节做起!做
善事不要因为它小就不做。恶事不要因为它小而去做，集小善则为大善，集小恶则成大恶，
同学们，国家是大家的，所以天下兴亡，不是匹夫有责，而是我的责任。让我们都记
“天下兴亡,我的责任”心得体会
《天下兴亡，我的责任》学习体会
今天跟大家一块学习了台湾高振东教授演讲的《天下兴亡我的责任》，其中一个故事对我印象较深：故事的大致内容是出去旅行，忽然间暴风雨来了，找到一个草棚避雨，房子在风雨中要倒塌，避雨的人想尽办法扶住它，不让房子倒塌。在这种情况下，是人需要房子，还是房子需要人。故事的涵意很深刻，虽然高振东教授主要讲的是个人与国家的关系，但在企业中又何尝不是这样。我们要生存，要生活，甚至还想生活得更好，那我们就要保护好为我们遮风挡雨的房子，这座房子就是我们的企业，为我们的企业添砖加瓦，就是为我们自己建造房子，工作是为了自己。
新年度的工作岗位、岗位职责已经确定了，我有幸进入工程部，我也感到任务的艰巨。工程部主要责任是现场施工的质量、安全监督检查。今年正是公司改革的关键一年，工程质量、安全是公司的发展的根本保证，我负责工程的安全方面，通过学习，我明确了今后要以主人翁的态度对待日常安全检查、监督工作。《刑法修正案(六)》第二条规定：安全生产设施或者安全生产条件不符合国家规定，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处三年以上七年以下有期徒刑。简单地说，一旦出现安全事故，直接责任人以及负责主管人员要负刑事责任。正如高振东教授所讲的，企业生产、发展，确实是与我们的责任密不可分。既然选择了工作岗位，就要负起岗位责任，责任体现在工作的心态、态度、原则、作风、风
格、习惯、思想上，因此，在以后的工作岗位上，我将从身边的事一点一滴做起，安全无小事，星星之火可以燎原。在工地上多走、多看、多说，不放过每一个安全隐患，使自己对得起工作岗位、对得起领导的信任、对得起公司的培养。
天下兴亡我的责任读后感
天下兴亡我的责任读后感
一个人的责任感极其重要，它可以直接关系术一个人在集体中的位置。今天，我读了高震东的文章《天下兴亡，我的责任》深受感触。
题目中，天下兴亡，我的责任的“我”表现地是一个人大度地品性，只有每个公民有这个思想，中华民族会更上一层楼。这个题目中，也透露了一种集体责任。就拿这次疫情爆发来说吧，疫情产生的原因、责任在我们14亿人民每一个人身上，也正如一个校园，如果每位同学都会去保护那花草树木，爱护环境，校园的风景就根本不可作文吧能恶化。疫情发生后，医护人员们冲锋陷阵，这其实也是一种责任感，在这一点上，我们中国人民不怕牺牲的精神也是值得骄傲的。
再比如说，一个班的教室卫生没有搞好，虽说有同学在值日，责任也会在每一个人身上，假若你原本看见有废纸在过道上，但并不去捡，装作没看见，这就是没有集体意识感，你扔一片废纸，我也扔一片废纸，这个班级就会成菜市场了。日本在一个大会上6万多人的场地上，走后竟没有一片废纸，但我们中国却不一样了，这说明了什么？说明了一个人的文化平水平是一方面，道德水准也需要重视，这样不仅可以使每个人的集体主义感增强，也会增强团队团结一致奋斗的毅力。
一个人的责任感就是这么的重要，它代表一个人是否大度，在一个集体中认为自己所处的位置。天下兴亡，我的责任！
“天下兴亡,我的责任”读后感作文【小学四年级700字】
“天下兴亡，我的责任”读后感
爱国，我该做些什么呢？我一直认为爱国就是为国家干大事。总觉得离我很遥远。但今天我的想法改变了-。因为我读了高震东的演讲，在高校长眼里，爱国就是从小事做起认真做好自己力所能及的事。天下兴亡，我的责任。
高震东老师说：“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面的演讲。“以天下兴亡为已任”，是孟子的思想，禹是人，舜是人，我也是人呀，他们能做到，我为什么不能呢？
“天下兴亡，我的责任，”唯有这个思想，我们的国家才有希望，如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家的教育办不好，是我的责任……人人都主动负责？天下哪有不兴盛的国家？所以说，教育，不是把责任推出去，而是揽过来，也许有些人说这是吃亏，吃亏就是占便宜，，我们每个中国人都要牢牢记在心里！
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 如今，有许许多多游手好闲的人，小事不愿做，大事又做不了，到头来什么事都不会做，一
事无成，甚至怨天尤人！在一些人眼中，随手丢一张纸屑，随地吐一口痰算不了什么，小事一桩！但如果每个人都有这样的行为，全中国十三亿人，每个人都丢一张纸屑，吐一口痰，那就有十三亿纸屑和痰，这是多么大的一件事。所以，我们从小就要养成一个良好的行为习惯，从小事做起，从细节做起！做善事不要因为它小就不做。恶事不要因为它小而去做，集小善则为大善，集小恶则成大恶，
同学们，国家是大家的，所以天下兴亡，不是匹夫有责，而是我的责任。让我们都记住这句话吧。
高振东天下兴亡我的责任读后感_读天下兴亡我的责任有感
高振东天下兴亡我的责任读后感_读天下兴亡我的责任有感
高振东的《天下兴亡，我的责任》围绕培养一个人的责任心应当从小学生抓起这一中心，例举发生在人们身边的小事为论据，深入浅出，充分阐释了“天下兴亡，我的责任”的大道理，寓意深刻，发人深思。下面是店铺给大家整理的高振东天下兴亡我的责任读后感，希望能帮到大家!
高振东天下兴亡我的责任读后感1
我读了《天下兴亡，我的责任》后，首先觉得它体现了一种大与小的关系，感觉到在布满竞争的今天，做出大事情，要害在于是否捉住了一个“小”字。也许太多的人，总不屑一顾事物的细节，太自信“天生我才必有用，千金散尽还复来”，殊不知，我们普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每个人能把自己所在岗位的每一件小事做好、做到位，就已经很不简
单了。我作为一名老师，育人是个全方位的系统工程，需要各方面互相配合。这些工作还得从“小”抓起。认真对待每一件关于学生的小事，促使学生珍惜时间、自觉学习、不畏艰难、勇攀高峰，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
同时作为一名部分治理者，在工作中我以为必须把常规工作做到位，以身作则带领教师脚踏实地，从小事做起。要想比别人更优秀，只有在每一件小事上下功夫。不能只看到人家成功的辉煌，而很少往关注他们工作中对细节的专心。对于敬业者来说，凡事无小事，简单不即是轻易。因此，要积极倡导：花大力气做好小事情，把小事做细。“水桶理论”已是须生常谈。学校要想做好、做强,必须做到位才行。任何一个环节太薄弱都有可能导致教学质量的滑坡。因此，接了手的事必须按时、按标准完成，不能完成没有任何解释的理由;已做完的事情，自己检查认定完全没有错误再上报，不要等检查出了破绽或漏洞再辩解。把小事做细了，工作效率自然就进步了。在工作中我体会到认真做事只是把事情做对，专心做事才能把事情做好。假如你热爱你的工作，你天天就会尽自己所能力求完美，而不久你四周的每一个人
小学四年级想象作文：‘‘天下兴亡,我的责任’’读后感
‘‘天下兴亡，我的责任’’读后感
本文作文是关于四年级的想象作文‘‘天下兴亡，我的责任’’读后感，欢迎阅读。?
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爱国，我该做些什么呢？我一直认为爱国就是为国家干大事。总觉得离我很遥远。但今天我的想法改变了-。因为我读了高震东的演讲，在高校长眼里，爱国就是从小事做起认真做好自己力所能及的事。天下兴亡，我的责任。
高震东老师说：“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面的演讲。“以天下兴亡为已任”，是孟子的思想，禹是人，舜是人，我也是人呀，他们能做到，我为什么不能呢？
“天下兴亡，我的责任，”唯有这个思想，我们的国家才有希望，如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家的教育办不好，是我的责任……人人都主动负责？天下哪有不兴盛的国家？所以说，教育，不是把责任推出去，而是揽过来，也许有些人说这是吃亏，吃亏就是占便宜，，我们每个中国人都要牢牢记在心里！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”如今，有许许多多游手好闲的人，小事不愿做，大事又做不了，到头来什么事都不会做，一事无成，甚至怨天尤人！在一些人眼中，随手丢一张纸屑，随地吐一口痰算不了什么，小事一桩！但如果每个人都有这样的行为，全中国十三亿人，每个人都丢一张纸屑，吐一口痰，那就有十三亿纸屑和痰，这是多么大的一件事。所以，我们从小就要养成一个良好的行为习惯，从小事做起，从细节做起！做善事不要因为它小就不做。恶事不要因为
读《天下兴亡，我的责任》有感
读《天下兴亡，我的责任》有感
如果人人都能主动负责，天下没有不兴盛的国家，没有不团结的集体。——题记
“以天下兴亡为己任”，我们虽无法去控制天下的兴亡，却可以去影响班级、校园、城市等自己周围集体的兴亡。在班级里、校园里、街道上、我们可以用自己的能力让它变得更兴盛、美好，反之，我们在许多地方的一言一行也会影响它的发展。
高震东教授即是以“天下兴亡，我的责任”的态度要求自己与校的老师、学生。“如果教室很脏，我问“怎么回事？”假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是32号同学值日，他没有打扫卫生。”那样，这个学生是要挨揍的。在我的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会作文吧掏钱去买一个安上……不要把责任推出去，而是揽过来。”——摘自《天下兴亡，我的责任》在我们的生活中，自己所处的集体在很多时候也会有比如说哪方面的空缺，什么物品的缺失但大多数人（也包括我自己）总会带着“这不是我的事，是……负责的”这样的想法忽略掉它。
但一个集体的进步、发展，建立在这样的想法之上是不可取的。如果人人都有持以这样的想法，那么集体会出现越来越多的“裂痕”。当集体中的一员都抱着“我要在集体出现空缺时及时补救”这样的想法，个人的力量互相融合，当集体有问题或需要时可以快速补救，集体是坚不可摧的。
将集体的责任当成自己的责任，无论班级也好，校园、城市也好，甚至在国家中担负责任，集体定是强大的。
高震东演讲读后感
高震东演讲读后感
导读: 高震东演讲读后感（一）
身为中国人，听了高校长的演讲后，我热血沸腾，作为血气方刚的年轻一代，是祖国的未来、祖国的希望、祖国的接班人，我们身上肩负着伟大的历史使命。没错，爱国就是有一系列的小事凝聚而成，我以前也和高校长所批评的学生一样，总是心里想干一点大事，但是又不知道从何处着手——白白浪费了很多时光，可悲！今天，我懂得了一些爱国、为人、责任、道德、教育方面的事情，相信有了这一个好的、艰苦的开始——心灵的领悟，希望结合自己的现状，进行一次从心灵、思想、行为的洗礼和蜕变！
首先，我想改变存在于大多数大学生身上的一个缺点——没有责任心！
责任心，是多么的缺少。我自己也做得很差，总是以：“这是他们的事。我来学校是来读书的，不是来……的”这种思想来拒绝自己所谓的非份内之事。所以在碰到很多应该做的事情上，老是以这种自欺的心态来满足自己的虚荣心，从而没有去做。但是我们没有想到——这种思想存在于绝大多数大学生的身上，这就变得很严重，从而上升到我们80、90后一代没有责任心的层面。大家应该知道我们80、90后一代是祖国正努力培养的下一代接班人和继承人，若是我们继续这样下去，振兴中国、富强中国、科技中国还有希望吗？中华民族的新鲜血液难道还能够超越前人、立足于世界民族之林吗？结果很容
易知晓：那是做梦！因为绝大多数人都不肯承担责任，仅凭一小部分人，是不可能肩负如此重大的责任的。请大家深思一下：我们现在在学校虽然做的都是小事、学的都是理论、见的都很普通，没有什么好稀奇的！但是，正如高校长所说：每一件看似不起眼的小事，都是你将来成就大事业的资本。如果我们对发生在身边的每一件小事都有责任心，并且敢于去承担每一份责任的话，还会有人说我们80、90后一代的大学生是社会的败类、没有责任心吗？振兴中国、富强中国、科技中国还会那样的渺无希望吗？我们这样做，不是为了某一个个体，而是一种爱国的表现。我们都应该这样做，祖国需要我们这样做，这也是回报祖国的途径之一。
四年级想象作文 ： ‘‘天下兴亡,我的责任’’读后感_700字【小学四年级精品作文】
四年级想象作文：‘‘天下兴亡，我的
责任’’读后感_700字
爱国，我该做些什么呢？我一直认为爱国就是为国家干大事。总觉得
离我很遥远。但今天我的想法改变了-。因为我读了高震东的演讲，在
高校长眼里，爱国就是从小事做起认真做好自己力所能及的事。天下
兴亡，我的责任。
高震东老师说：“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫
有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。所以说，现在
我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖
国专门举办道德方面的演讲。“以天下兴亡为已任”，是孟子的思想，禹是人，舜是人，我也是人呀，他们能做到，我为什么不能呢？
“天下兴亡，我的责任，”唯有这个思想，我们的国家才有希望，如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家的教育办不好，是
我的责任……人人都主动负责？天下哪有不兴盛的国家？所以说，教育，不是把责任推出去，而是揽过来，也许有些人说这是吃亏，吃亏
就是占便宜，，我们每个中国人都要牢牢记在心里！
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 如今，有许许多多游手好
闲的人，小事不愿做，大事又做不了，到头来什么事都不会做，一事
无成，甚至怨天尤人！在一些人眼中，随手丢一张纸屑，随地吐一口
痰算不了什么，小事一桩！但如果每个人都有这样的行为，全中国十
三亿人，每个人都丢一张纸屑，吐一口痰，那就有十三亿纸屑和痰，
这是多么大的一件事。所以，我们从小就要养成一个良好的行为习惯，从小事做起，从细节做起！做善事不要因为它小就不做。恶事不要因
为它小而去做，集小善则为大善，集小恶则成大恶，
同学们，国家是大家的，所以天下兴亡，不是匹夫有责，而是我
读后感
责任
------- 读台湾高震东校长演讲稿有感 “国家兴亡，我的责任”，这一句话说起来是那么的简单，甚至会让人不屑蕴含于其中的简单道理，但是，请扪心自问，我们做到了吗？责任，是教师之本职。“十年树木，百年树人”，要承担起教育的责任，完成教育的使命，教师必须牢牢地树立起责任意识。教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的“平凡”的事情组成。然而，“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以，教师应该具备高度的社会责任性感。所谓“师者，传道解惑也”。的却很多教师认为，教师的责任就是教好书，把知识准确无误的交给学生就尽到了责任。其实不然，这只是教师的职业责任；而教师还有其社会责任则，那就是不仅教书，还要育人，要以身作则带动学生，其实，教师的责任更多地要体现在社会责任方面，才是责任感和使命感的结合。
教师勇于担起自己的责任。顾炎武曾说过“国家兴亡，匹夫有责”，匹夫就是一个人，一个平平常常的人，也就是你我这样的普通人。所以高震东校长将这句话改为“国家兴亡，我之责任”。惟有这个思想，我们的国家才能有希望。同样，对于学校来说，如果我们每一个人都能树立“学校发展，我之责任”这一思想并付诸行动，学校岂有不兴盛之理？环境岂有不美化之理？
我们常说“成大事者，不拘小节”，但福特捡起一张废纸打开通向成功的大门造成举世瞩目的福特公司；日本六万人会场没有留下一张废纸让全世界对这个民族惊叹；美国太空3号因一块小电池报废几亿元，……。你能说小事可以不做，小节可以不拘吗？所以认真对待每一件小事。无论你所从事的工作多么的不起眼，你所面对的事情多么繁琐，只要认认真真地去做，就一定能做好。小至个人、家庭，大至学校、国家，要想成功地发展，必须重视平凡的工作积累。没有人可以一步登天，当你认真对待每一件事时，你就会发现成功的机遇接踵而来，事业之路也越走越宽。
读《天下兴亡,我的责任》有感_初中作文
读《天下兴亡，我的责任》有感
本文是关于初中作文的读《天下兴亡，我的责任》有感，感谢您的阅读！
“天下兴亡，匹夫有责”这是一直被人们奉为至理名言，但被高震东校长改为了“天下兴亡，我的责任”我怀着莫名其妙的心态阅读了这篇文章，读后感于聊以自慰。
高震东校长说：“以天下兴亡己任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人！他们能做到的，我为什么不能呢？“天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。”是的，责任是一种负担，当我们出生在中国这个具有五千年历史文化的神圣的土地上，我们可曾想到我们还有一种责任——中华的荣耀感，我们要用青春和热血将祖国这颗屹立在世界东方的明珠变得更耀眼，更加光彩夺目！
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”对，细节决定成败！如今许许多多游手好闲的人，小事不愿做，大事又做不了，到头来什么事都不会做，一事无成，甚至怨天尤人！在一些人眼中，随手丢一张纸屑，随地吐一口痰，在河里扔一个小易拉罐瓶，……这算不了什么，小事一桩！
但每个人都有这样的行为，全中国十三亿人，每个人都丢一张纸屑，吐一口痰，那就有十三亿纸屑和痰，这是多么大的大事。所以，我们要从小养成一个良好的行为习惯，要从小事做起，从细节做起！善事不要因它小就不做。恶事不要因为它小而去做，集小恶成大恶，集小善则为大善，有了良好的思想和行为，将来才能做一个对国家、对社会有用的人！古人云“一屋不扫何以扫天下，”要想做到中国有我，天下有我，世界有我必须从小做起，万丈高楼平地起，相信我们终能为自己扛起一片天空，为国家扛起一片天空。
天下兴亡我的责任读后感（通用5篇）
天下兴亡我的责任读后感
天下兴亡我的责任读后感（通用5篇）
读完一本经典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编整理的天下兴亡我的责任读后感（通用5篇），希望对大家有所帮助。
天下兴亡我的责任读后感1
读完了第二本主题丛书，每一个故事都让我记忆犹新，令我印象最深刻的是宝岛中心高级工商学校校长高震东在国内的演讲——《天下兴亡，我的责任》。
热爱祖国是个永恒的话题，清朝初年著名儒者顾炎武主张“天下兴亡，匹夫有责”，意思是说，民族的存亡，是每一个公民的责任。在新的历史条件下，热爱祖国被赋予了新的意义，就像文中所讲的那样：我们今天要雪耻图强，力争做得更好。不要丢了祖国的脸，不要丢了汉唐先烈的脸。
读完这篇文章，我发现了我们平日里微不足道的举动而引发的不足，如：水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注；废纸乱丢，地上全是废纸，却仍不去捡……我们应该有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的观念。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则成大善。
前进，是我貌同的目标；奋斗，是我貌同的理想；我们应该努力地从自身做起，以“天下兴亡，我的责任”要求自己，事事处处严以律己，才能让我们的祖国变得更加伟大，更加富强。
天下兴亡我的责任读后感2
你们说，天下兴亡的下一句是什么？你们肯定会说“匹夫有责”。不，那你们就错了。如果是匹夫有责，你们肯定会互相推卸责任，这样这个国家绝对是一个失败的国家。如果人人都能主动负责，把这些事都揽到自己身上，而不是推出去，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的国家？每个人都要以天下兴亡为己任，所以我们应该说“天下
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高振东天下兴亡我的责任读后感
篇一：天下兴亡、我的责任读后感
学习《天下兴亡、我的责任》有感
很庆幸能够在这个青春洋溢、朝气蓬勃、开始成熟还未完全成熟的年纪里读到高振东校长的这篇演讲，我想他的演讲在我以后的职业生涯中会起到举足轻重的作用,会成为我以后工作中的标杆。虽然只是拜读了他的演讲稿和偶尔有括号里标注的掌声，但我明显的感受到了那三维的立体感，感受到了现场那激情澎湃的氛围，仿佛我就在其中，其中就有我。
我喜欢他的斗志昂扬，说话掷地有声，这是我们年轻人应该有的活力；我羡慕她的坦诚直率，直言“天下兴亡、我的责任”这是我们年轻人应该有的勇敢；我佩服他的敢为人先，鼓励国人“吃亏是福”，这是我们年轻人应该有的魄力；我倾倒于他对祖国、对民族的强烈的感情，对外绝不贬低我的同胞，对内也不恭维那些小有的成绩，更不会纵容那些错误思想的传播，错误做法的蔓延。虽然我也爱我的国家、我的民族；我羞愧于他对国家、对民族的实实在在责任感，他以“离开校门一步，肩负忠信荣辱”为校训，让学生领悟到“离开国门一步，肩负全国荣辱”的民族使命。而我却没有做到，或者是迄今为止做的不是很好。
羞愧并不可怕，可怕的是不懂得羞愧，意识不到自己的肤浅。爱就一个字，说出来不浪费口水，写出来浪费不了多少墨水，而关键是行动，这就是马哲讲的实践是检验真理的唯一标准。高校长慷慨陈词，
歌颂着对国家的热爱，也以身作则，诠释了爱其实就是责任。报纸上“只招中信毕业生”的信息是对高校长实践成功的最好证明。
我们的国家很大，国家的事很大，但我们却不是人人都要干大事，而是要从小事做起。一片渍纸可以成就了福特，也可以成就了福特公司在美国乃至整个世界的地位；而一节小电池却可以导致美国太空3号快到月球却不能着陆，导致酝酿很久的航天计划被破坏。可见细节决定成败，小事成就大事是有一定道理的。
曾经总以为国家那么远、那么大，不知该从何爱起。高校长说“当老师的，国家就是你面前的学生，你要尽心尽责，向你的学生提供正能量，把你的正确思想传递给他，这就是爱国”。而对于我们来说，身为一名铁路警察，国家就是车站的旅客，我们要全心全意，向广大旅客宣传乘车安全注意事项，提高他们的安全意识、自我保护意识，让每一位旅客安全出行、安全归来，这就是爱国。
突然间感觉得每一位乘客是那么的亲切，禁不住要对他们微笑；每一列火车是那么的可爱，忍不住向它们敬礼；而每一位铁路上的工作人员是那么的伟大，此时我再也压抑不住心中的激动，因为我是一名铁路警察，我们用自己的法定假日成全了他人的团聚，我们用自己的高度警惕保证了他人的安全，我们用自己的实际行动诠释着对祖国的热爱。
国家不再遥远，国家就在我们身边；爱国不在迷茫，爱国就是做好岗位上的每一件小事。
篇二：天下兴亡我的责任读后感
天下兴亡我的责任读后感（一）
爱国，我该做些什么呢？我一直认为爱国就是为国家干大事。总觉得离我很遥远。但今天我的想法改变了。因为我读了高震东的演讲，在高校长眼里，爱国就是从小事做起认真做好自己力所能及的事。天下兴亡，我的责任。
高震东老师说："天下兴亡，匹夫有责"等于大家无责。"匹夫有责"要改成"我的责任",我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面的演讲。"以天下兴亡为已任",是孟子的思想，禹是人，舜是人，我也是人呀，他们能做到，我为什么不能呢？
"天下兴亡，我的责任，"唯有这个思想，我们的国家才有希望，如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家的教育办不好，是我的责任……人人都主动负责，天下哪有不兴盛的国家？所以说，教育，不是把责任推出去，而是揽过来，也许有些人说这是吃亏，吃亏就是占便宜……我们每个中国人都要牢牢记在心里！
"勿以善小而不为，勿以恶小而为之".如今，有许许多多游手好闲的人，小事不愿做，大事又做不了，到头来什么事都不会做，一事无成，甚至怨天尤人！在一些人眼中，随手丢一张纸屑，随地吐一口痰算不了什么，小事一桩！但如果每个人都有这样的行为，全中国十三亿人，每个人都丢一张纸屑，吐一口痰，那就有十三亿纸屑和痰，这
是多么大的一件事。所以，我们从小就要养成一个良好的行为习惯，从小事做起，从细节做起！做善事不要因为它小就不做。恶事不要因为它小而去做，集小善则为大善，集小恶则成大恶，
同学们，国家是大家的，所以天下兴亡，不是匹夫有责，而是我的责任。让我们都记住这句话吧。
天下兴亡我的责任读后感（二）
当那晚老师念这个题目时，我们立马就对老师说应该是天下兴亡匹夫有责。但老师却说不是的。我们疑惑了，原来这是台湾一所叫"忠信高等工商学院"的校长―高震东老师说的。他为什么这样说呢？因为高震东老师说"天下兴亡，匹夫有责"就等于大家无责。而"我的责任"就是把责任拉到自己身上，而不是推出去。这样天下哪有不兴盛的国家呢？的确，如果一个国家的所有人民都互相推脱责任，那这个国家的结果是怎样就可想而知了，所以我立刻赞同了这句话。
高震东老师说："作为一个干部，作为一个人，都要想后果，后国看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人。"是啊，人无远虑必有近忧。一个人眼光放长远一点是好的，但在现实生活中并不是所有人都是眼光长远的人。现在无论在哪儿，都经常可以看到把水龙头开了后不管的人，用了纸巾不放垃圾箱的人，()用了电池不放入指定回收箱的人，不仅只有这几点行为，还有很多。这些人就是典型只想眼前的人，而不顾后果是怎样。他们没有想过清洁工们的劳累，没有想过会带给国家
多大的损失。如果每个人都节约一点，这些浪费掉的就变成一大笔财富，这些财富会使一个国家更强盛、繁荣。所以每个人都有义务来承担这个责任，而不是某一个人的责任。高震东老师讲两个纸屑的故事，尤其是第二个故事令我汗颜。那是今年亚运会在日本广岛举行完后，6万人的广场无一人乱丢纸屑，全世界报纸都相继说着这是多么可怕而可敬的日本人啊！再看看我们，十月一日在天安门广场人们散去后满地纸屑。对比一下，日本是一个多么团结的民族啊，为了国家日后不被人看不起而共同来维互国家的利益。他们就是考虑到国家的未来。我们呢？所有人也很"同心协力",一起丢垃圾。这是多么可耻的行为啊！我们这样就会让外国人小瞧我们，认为我们连最基本的道德都不遵守，将来还会做出什么大事。我们有何颜面。所以，高震东老师说："捡起脚下的纸屑，这就是爱国的开始！"
读完这篇文章后，我的一股责任感由然而生。我要勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
篇三：读《天下兴亡,我的责任》有感
读《天下兴亡，我的责任》有感
今天是星期一，下午开例会时，校长给我们全体老师读了一篇文章。这篇文章是享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校校长高振东在国内某所师大的演讲。题目是《天下兴亡，我的责任》。
一直以来，我们所接受到的教育是“天下兴亡，匹夫有责”，现在我成为一名老师，我同样也把这句话说给我的学生。但是从没有考虑