2019-2020年小学政治思品三年级下册1 不一样的你我他人教版课后练习第六十五篇
思想品德三年级下人教新课标2.1不一样的你我他同步练习
1、不同样的你我他第一课时一、填空。
中小学1、我们要认识自己的特色，要意识到每个人（）2、在现实生活中，我们每个人，对同一事物的（）和（）也会不同样。
3、不同的人对同一事物有不同的（）和（），要（）、（）他人的想法和选择。
4、每个人都不同的地方，都有闪光点。
在一同学习应当（）二、判断题。
1、成绩差的同学身上没有闪光点。
2、大家在一同，有必需听他人的想法和选择，这样才会有益于我们的进步。
三、议论为何世界会有丰富多彩的花？四、我回答1、每个人都有自己的特色，你认识自己吗？你喜爱什么？你善于什么？你的性格是什么？2、列举自然界和人们生活中的各样差别，并思虑差别给人们带来了什么？第二课时一、填空题第1页/共2页1、每个人互不同样，各有特色，并能意识到自己在班级中的作用，并为此而（）和（）。
2、我们学会在同学交往中要互相（），互相（）。
二、选择题中小学1、真实关怀与帮助同学的行为有（）A、下雨天，同学没带伞，我打伞送他回家。
B、同学碰到难题不会做，我让他抄我的答案。
C、同学打坏了他人的东西，只有我看见了，我帮他隐瞒。
D、同学患病没上学，我去他家给他补课。
2、当他人不当心弄脏了你的作业本时，你会（）A、也弄脏他的作业本。
B、由于他是无心的，谅解他。
C、对他大发性情。
D、让他赔我一个新的作业本。
三、判断题1、（）他人误解你，来向你致歉时你不理他。
2、（）我很想和小丽她们一同玩，但她不理我，我就把小丽的铅笔盒藏起来。
3、（）老师不准大家去游戏厅，可是小明常常去，我把这件事告诉了老师。
4、美术课明显忘带图画笔、红红不愿借给他。
（）5、（）我很想和小星一同玩，而他不理我，我就把他的笔藏起来。
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部编版小学三年级道德与法治下册第2课《不一样的你我他》精美教案(含习题)
2、不一样的你我他一、教学目标1.通过比较，了解自己的特点，意识到每个人各不相同，并能肯定自我、悦纳自我。
2.能够认识不同的人有不同的选择和想法；善于发现同学和自己的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而骄傲。
3.学会站在不同的角度看问题，从别人和自己的经验中学习与“不同”和谐相处的方法。
4.学会理解、宽容、欣赏别人，与“不同”的人友好相处。
二、教学重点及难点1.能够认识不同的人有不同的选择和想法，学会站在不同的角度看问题。
2.学会站在不同的角度看问题，从别人和自己的经验中学习与“不同”和谐相处的方法。
三、教学用具教师：1.准备活动课件2. 准备活动卡片学生：1. 准备彩笔及树叶四、相关资源图片资源、场景照片等五、教学过程课堂导入：小小树叶各不同反馈指导： 1.请同学们拿出自己在课前准备的树叶，与组内的成员比较，看一看自己的树叶是否与他人的一致，说一说你们的树叶各有什么特点（教师引导学生从大小、形状、颜色、脉络等不同角度进行比较），随后教师让学生明白即使是一棵树上的树叶也有不同之处，每个人也是这样。
教师总结：如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。
我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。
但我们每个人又是各不相同的，你相信吗？设计意图：通过实践对比的形式，让学生对“不同”有初步的认识，通过引导，让学生明白“不同”的含义。
活动二：找找我们的“不同”反馈指导： 1.课件出示娱乐圈长相相似的几位明星，请同学们仔细观察，找一找他们的不同之处；教师引导学生认识到我们每个人都有不同的长相、爱好和个性，我们每个人都是独一无二的。
2.小小圆圈变变变：教师指导学生独立完成教材内容，凭借自己的喜好为圆圈涂上颜色并且向组员阐述自己的设计理念；教师引导学生思考为什么在同样的圆上作画，每个人画得却各不相同？教师总结：每个人的性格、爱好、特长千差万别，所谓尺有所段，寸有所长，我们要学习别人的优点，改正自己的不足。
新人教部编版小学道德与法治三下第2课《不一样的你我他》同步试卷
人教统编版（部编版）三年级下册第一单元第2课《不一样的你我他》同步试卷一、填空题1.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的________，能够聊到一块儿，玩到一块儿。
但是我们每个人又是________。
2.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。
同学之间有很多________，可又________。
3.想要交到更多的朋友，就要用________的眼光看待他人，________他人与自己的不同。
4.________的我们在同一个集体中________交往，才能共同度过美好的时光。
二、选择题5.我特别爱说话，赵文沉默寡言，我（）A. 希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友B. 跟他成为朋友，学会了安静地倾听C. 不与他来往，因为我们性格不同6.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（）。
A. 强迫他和自己打乒乓球B. 委屈自己和他踢足球C. 寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事7.和“不同”的同学相处，我会（）A. 用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同B. 希望他能改变自己，与我“相同”C. 不与他来往8.“世界上没有两片完全相同的叶子”，这句话说明（）A. 树叶都是各不相同的B. 每个人都有自己的特点，各不相同C. 人与人之间有很多相同点9.下列说法不正确的是（）A. 家庭中我们不可以表现出自己的与众不同B. 小明在运动方面没特长，但他可以给大家加油C. 小强非常热心，他的鼓励能给人带来动力三、判断题10.性格不同的同学很难成为真正的朋友。
11.小明喜欢和女生一起玩，我不想理他。
12.我是个急性子，红红是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和她分在同一小组。
13.打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的小雨就负责拖地。
14.我会上网了，可是磊磊对电脑还不太懂，我常常教他如何用电脑。
四、简答题15.结合所学知识和自己的实际情况，说说怎样才能扩大自己的交友范围。
新部编版小学三年级道德与法治下册第2课《不一样的你我他》一课一练(附答案)
新部编版小学三年级道德与法治下册一课一练第一单元我和我的同伴第2课不一样的你我他填空题1.我们每个人都有自己的__________。
2.填一填你的个人档案,让更多的人了解你。
我的姓名__________，出生年月日____________________，星座__________，身高__________，体重__________，我最喜欢看的书是_________________，我最喜欢的颜色是________，最喜欢的学科是________，最喜欢的运动是_______，最喜欢唱的歌是__________，最喜欢的格言是_______________。
3.我们班的“小画家”是__________,“小歌唱家”是__________，“小发明家”是__________，“飞毛腿”是__________。
4.我们班集体中的每个同学____________________,大家共同组成的__________，是那么丰富多彩,充满活力。
5.因为我们每个人有不同的__________,不同的__________，所以才有了多彩的图画。
判断题1.双胞胎姐妹,穿的一样,年龄也一样,所以她们是一样的。
（）2.我们每个人都有不同的想法、不同的特点。
（）3.我们每个人都有自己的爱好和特长。
（）4.我们要学会理解、欣赏他人。
（）阅读题小水滴之旅小水滴和它的兄弟姐妺一样,是大海妈妈的一个孩子。
小水滴在家里待腻了,想找一个和它一模一样的小水滴做亲密伙伴,于是向太阳公公买了一张四季旅游票,登上了四季列车。
不久,它就被送到一家云旅馆。
在旅馆里,它遇到了许多小伙伴小水珠、大水珠、水伯伯、水阿姨……这些水珠形状各异、大小不一,性格各不相同。
直到旅馆里挤不下了,也没找到和它一模一样的。
在一个盛夏之夜,下了一场暴雨。
小水滴和它的朋友们落到地面,形成了一个大水塘。
在水塘里,小水滴结识了一些新朋友,但还是没有和它一模一样的。
随着阵阵秋风吹来,转眼到了深秋,太阳公公派四季列车来接它们了。
部编本三年级下册道德与法治《不一样的你我他》练习
《不一样的你我他》练习一、填空1．我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的（兴趣爱好），能够聊到一块儿，玩到一块儿。
但是我们每个人又是（各不相同）。
2．如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。
同学之间有很多（相同点）可又（各不相同）。
3．想要交到更多的朋友，就要用（理解）的眼光看待他人，（接纳）他人与自己的不同。
4．（不同）的我们在同一个集体中（友好）交往，才能共同度过美好的时光。
二、选择大乐园1.与不同的同学相处,下面做法正确的是( )。
A.小丽胆子小,性格内向,我不跟她玩B.小军爱捉弄人,我不想跟他分在同一组C.个子高的同学在值日时负责擦黑板2.小军喜欢打游戏,经常上课时偷着打,下面说法正确的是( )。
A.我怕影响白己学习,不跟他坐同桌B.小军没有优点,太讨厌厂C.小军一定可以改进自己,另外他也有很多优点3.下面说法不正确的是()。
A.不同的民族聚集成視国大家庭,各民族和谐汨处B.生活中充满了各种"不同”C.小提琴独奏的乐曲才是最美妙的4.“世界上没有两片完全相同的树卟”,这句话说明()。
A.树叶都是各不相问的B.每个人都有白己的特点,各不相同C.人与人之间有很多机同点5.下自说法不正确的是()。
A.我们不可以表现出白已的与众不同B.A然小明不擅长运动,但他可以给大家加油C.小强非常热心，他的鼓励能给人带米动力6.下面做法正确的是()。
A.小玲只会选择跟自己一样高的人当朋友B.小美只喜欢与长得好看的人交朋友C.小慧和不同性格的人交朋友三、对错审判厅1.我们通常喜欢和没有共同语言的人接触。
（）2.不是同龄人一定没有共同的爱好。
（）3.如果班级巾所存同学的性格都相同,将会显得很单调。
（）4.五额六色的灯光能把舞台映照得更加绚丽多彩。
（）5.和不同爱好的同学在一起可以互相学习。
（）6.性格不同的同学很难成为真正的朋友。
（）7.同一个班级的学生学习能力--定是完全相同的。
部编版三年级下册道德与法治 第二课 不一样的你我他 课后练习题(含答案)
第二课不一样的你我他一、填空题1、如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片片（）。
同学之间有很多（），可又（）。
2、我们每个人都是（）。
学会和（）的人相处是我们必备的本领。
3、对于同一幅画，每个人的（）是不一样的。
4、用（）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（），我们将会交到更多的朋友。
5、每个人的优点和缺点是（）的。
6、正因为每个人有了的（）的想法，（）的喜好，才有了多彩的图画。
7、我们愿意和不同的人打交道。
学会（），欣赏他人，我们的生活会更（）、更（）。
二、判断题：1、通过与他人的比较，可以意识到人与人的差距。
（）2、每个人都有不同的特点和爱好，我们要尊重每个人所具有的特点。
（）3、小莉在班里成绩不好，所以她不是班里的骄傲。
（）4、不同的人对同一事物的想法是一样的。
（）5、同一棵树上的叶子是相同的。
（）6、“不同”让生活更精彩。
（）7、急性子的同学和慢性子的同学是不能做朋友的。
（）8、不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。
（）9、不同性格的人在一起时间久了性格就一样了。
（）10、我们要学会接纳不同，欣赏他人，取长补短。
（）三、简答题：1、你有和不同的同学打交道的好经验吗？请说出几点。
2、每个人都有自己的特点，请把自己的特点清点一下，你会发现自己也是个有很多优点的人！附：参考答案：一、填空：1、叶子相同点各有不同2、不同不同3、看法4、理解5、不同的6、不同不同7、接纳不同丰富精彩二、判断：1-----10对对错错错对错对错对三、简答：1、寻找共同点；用理解的眼光看待他人；相互学习，取长补短；主动接纳他人与自己的不同。
2、略。
人教部编版小学三年级道德与法治下册不一样的你我他
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小讨论
1、你觉得周同同能找到好朋友吗？ 为什么？
每个人都是不同的。
2、每个人都是不同的，我们岂不是就 交不到朋友了吗？我们该怎么办呢？
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学会和“不同”的人相处是我们 必须具备的本领。
第二课时
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请你从这些瓶盖当中，找到能够盖好瓶子的那一个。
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思 考：为什么其他的盖子 盖不上呢？
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欢欢和喜喜
欢欢和喜喜是同桌。欢欢性格文静内向，喜欢安 静地看书，不爱说话；喜喜性格活泼开朗，喜欢唱歌 和聊天，总是叽叽喳喳。喜喜有开心的事情总是喜欢 和欢欢分享，课间总是哼着小曲儿；欢欢喜欢利用课 间的时间来阅读。欢欢觉得喜喜很吵，总是叽叽喳喳 个不停，喜喜觉得欢欢不尽人情，和她说话总是不爱 搭理人。于是，两人的矛盾爆发了……
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1、你是短头发吗？ 2、你戴眼镜吗？ 3、你喜欢唱歌吗？ 4、你喜欢吃苹果吗？ 5、你会画画吗？ 6、你喜欢红色吗？ 7、你喜欢语文吗？ 8、你很开朗吗？
小游戏：Yes or No
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你有发现从头到尾答案都 跟你一样的同学吗？把他/她找 出来吧！
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找不同
请两位答案完全相同的同学站在讲台上，我们其他同学一 起来找一找他们之间有哪些不同。
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我认为“不同”的同学可以寻找到 共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友张 亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故 事，这就不会为玩球的事发生争执了。
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与“不同”的人交往，不仅能够让 我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的 交往能力。“不同”的人交往，可以让 我们相互学习、相互促进、优势互补， 帮助我们进步。
部编版小学道德与法治三年级下册2《不一样的你我他》教案及试题
第一单元我和我的同伴2. 不一样的你我他教学目标1.引导学生认识到我们每个人都是不一样的。
2.每个人在性格、特长、爱好等等各方面都与别人不相同。
教学重难点教学重点：引导学生认识到我们每个人都是不一样的。
教学难点：认识到人与人之间是不一样的，学会跟不同的人打交道。
教学准备:师制作课件，收集案例资料；学生每人课前采摘两片树叶。
教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排：2 课时教学过程第一课时一、游戏激趣引入1.游戏：找不同（1）师：同学们，你们玩过找不同的游戏吗？（2）出示一对双胞胎的图片，引导学生观察，并找找这对双胞胎不一样的地方。
2.师：同学们的眼光可真厉害！即便是双胞胎，他们也有不同的地方，外貌可能大致相同，但也有细节的地方不同，性格特点、兴趣爱好也不尽相同。
我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，可能有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。
但我们每个人又是各不相同的，你相信吗？今天，我们就来找不同。
3.出示课题：2.不一样的你我他二、新知探究活动一：找找我们的“不同”（一）找树叶的“不同”1.拿出课件采摘的树叶。
2.分小组找树叶的不同。
3.想一想：同一棵大树上的两片树叶相同吗？比一比，找一找。
4.师利用课件出示同一棵树上的两片树叶，让学生找不同。
从而发现，同一棵大树上的两片树叶也有所不同。
5.师小结：即使是同一棵大树上的两片树叶，也是有所不同的。
如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。
同学之间有很多相同点，可又各有不同。
（二）找同学的“不同”1.找一对班上或学校的双胞胎，找他们的不同。
（1）出示这对双胞胎的活动照片，说说这对双胞胎在外貌上有什么不同？（2）了解这对双胞胎的故事，说说这对双胞胎在兴趣爱好、性格特点等方面的不同。
（3）师小结：即便是双胞胎，可能外貌有相似，但由于后天的经历、认识以及接受的思想的不同，在性格特征、兴趣爱好方面也会有很大的不同。
2.找班上相像的一对同学，仔细观察一下，找找他们身上的不同。
道德与法制2019-2020学年三年级下册1.2不一样的你我他练习卷(II)卷
道德与法制2019-2020学年三年级下册1.2不一样的你我他练习卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下面几个小朋友的说法，正确的是（）。
A．云云说：“扫地太累了，我不想扫地，我要去擦黑板。
”B．丽丽说：“我看到老师都是主动问好。
”C．明明说：“座位周围的垃圾应该是值日生打扫的，和我没关系。
2 . 哪一想法是正确的（）。
A．女生爱哭鼻子，我才不和女生玩呢！B．我们值日小组的同学，有的个子高，有的个子矮，但是我们合理的分工进行打扫卫生，我们组的卫生做的可好了。
C．陈燕是个慢性子，做什么事都慢吞吞的，我最讨厌和他分在同一个小组里了。
3 . 我特别爱说话，赵文沉默寡言，我（）。
A．希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友B．跟他成为朋友，学会了安静地倾听C．不与他来往，因为我们性格不同4 . 有关学习潜力，下列说法正确的是（）。
A．学习好的学生才有学习潜力B．聪明的学生才有学习潜力C．每个人都有这样或那样的学习潜力二、填空题5 . 你的大拇指叫（_____________），你要把他送给（_______）。
因为（_______________________）6 . 每个人都有自己的长处，我们只有善于_________，学会________.尊重别人，才能不断进步。
7 . “问题”是最好的老师。
要想学得好，就要多在心中画（_______）。
8 . 不同的成长环境使人们在行为习惯、（___）、（___）等方面存在一定的差异。
三、判断题9 . 每个人都有自己的长处，也有不完美的地方。
知道自己的不足，才能不断地进步。
（______）10 . 我们可以毫不在意他人对自己的评价。
（_____）11 . 我不喜欢这充满不同的世界，我不愿意和各种不同的人交往。
（______）12 . 每个人都会有自己的优缺点，我们不必要刻意改变什么。
部编版《道德与法治》三年级下册第2课《不一样的你我他》优质教案+练习题(含答案)
部编版道德与法治三年级不一样的你我他第一课时教学设计部编版道德与法治三年级 2.不一样的你我他第二课时教学设计第二课不一样的你我他知识点1、我们和同学们都有很多共同的爱好,能够聊到一起,玩到一块儿.但我们每个人又各不相同.2、我们喜欢和自己情投意合的人交朋友,这是人之常情.但不能过于强调这一点.3、即使同一棵树上的树叶,也不完全相同.4、如果说班级是棵大树,那么每个同学就像树上的一片叶子.5、同学们之间有很多相同点,可又各有不同.6、我们身边的每个人都是不同的,学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领.7、想要交到更多的朋友,就要用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同.8、不同的树叶在同一棵大树上互相映衬,共同装点出美丽的风景.不同的我们在同一个集体中友好交往,共同度过美好的时光.9、不同的乐器,不同的音色,不同的旋律,交织在一起,组成优美的音乐.10、我们喜欢这充满不同的世界,我们愿意和各种不同的人交往.学会接纳不同、欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩.简答题：1、为什么同样是在圆上作画,每个人画得各不相同呢？答：因为每个人都是不同的,有不同的想象力、想法和喜欢的事物,所以每个人画得也各不相同.不同的人对同一件事也会产生不同的看法.2、在与不同的人相处时,你有哪些妙招？答：用理解的眼光接纳他人与自己的不同；友好对待,发现他人的闪光点；有事情一起商量,不单独做决定；找到共同的兴趣爱好；学习别人的长处. 知识巩固1．对待自己，你的态度是（）A．我有我的特点，我很欣赏我自己B．无所谓C．没有想过2．每一个人的内心世界是（）A．相同的B．独特的C．大部分相同的D．小部分相同的3．我喜欢唱歌，我的好朋友喜欢跳舞，我们在一起时，应该（）A．强迫好朋友唱歌 B．委屈自己去跳舞C．不和她玩了 D．寻找都喜欢的事情，一起做4．“不同”让生活更精彩，对其意义诠释有误的是（）A．五颜六色的花，花园才更美B．诚实是中华民族的传统美德C．接纳不同，欣赏他人D．不同性格的同学在一起才创造了多彩的班级生活5、选一个好朋友，把他和你的相同点、不同点写下来。
2020版人教部编版道德与法治三年级下册1.2不一样的你我他练习卷(I)卷
2020版人教部编版道德与法治三年级下册1.2不一样的你我他练习卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 和爸爸一起坚持每天跑步，不能让我们（）A．意志更坚强B．身体更健康C．学习成绩更好2 . 漂亮的孩子（）A．一定有精神B．可能不马虎C．一定爱整洁3 . 以下说法正确的是（）A．双胞胎两个人是完全一样的B．每个人都有自己的特点，是与众不同的C．我们可以把两个人变得一模一样D．有的人身上有很多的相似点，长相不一样的两个人，可能在其他方面一模一样4 . 发现别人的优点时要（）他们。
A．嘲讽B．称赞C．远离5 . 同一个班级的同学，下面哪一项可能会不相同（）。
A．学校B．班级C．兴趣爱好二、填空题6 . 每个人都有自己的特点，在（___________）、（__________）、（_________），我们都可以找到自己的特点。
每个人都有丰富、独特的（_____________）世界。
7 . 我们身边的每个人都是（____________）的，学会和不同的人相处是我们必须具备的（____________）。
8 . 我们每个人都有自己的_______，也有_______的地方。
9 . 我们身边的每个人都是不同的，学会和（_______）相处是我们必备的本领。
三、判断题10 . 每个人都有这样或那样的学习潜力，但有时候我们自己却不知道。
（_____）11 . 打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的小雨就负责拖地。
（_____）12 . 金无足赤人无完人，每个人都有自己的优缺点。
（______）13 . 我们每一个人都是独一无二的，所以，我们不需要向别人学习。
（______）14 . 小刚觉得别人都有特长，而他自己什么都不会。
（______）四、简答题15 . 把你对三年级的期望写在下面，至少写三条16 . 从出生到现在，我们已经有了很多本领。
2019版人教部编版道德与法治三年级下册1.2不一样的你我他练习卷(II)卷
2019版人教部编版道德与法治三年级下册1.2不一样的你我他练习卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 和“不同”的同学打交道是一门学问，以下可取的好经验有（）。
①可以分工合作②可以相互学习③可以寻找到共同点A．①②③B．①②C．①③2 . 以下说法正确的是（）A．双胞胎两个人是完全一样的B．每个人都有自己的特点，是与众不同的C．我们可以把两个人变得一模一样D．有的人身上有很多的相似点，长相不一样的两个人，可能在其他方面一模一样3 . 同学之间有很多相同点，可又各有（）。
A．不同B．爱好C．特点4 . 一本故事书上有许多字不认识，我们可以（）。
A．不看了B．换一本看C．查查字典，坚持看下去二、填空题5 . 尺有所________，寸有所________。
6 . 我们还可以从（____________）中了解自己的特点。
7 . 与人沟通,还要学会_________。
这样做既是良好修养的体现,也能让我们准确理解和领会___________的想法和目的。
8 . 不同的成长环境使人们在行为习惯、（___）、（___）等方面存在一定的差异。
三、判断题9 . 我们的性格和爱好不同，我们一样可以交朋友。
（_____）10 . 班长每次考试都第一，她不需要学习别人的好经验。
（______）11 . 我们每个人都要保持自己座位周围的干净。
（______）12 . 小丽说她有很多不足，也有不少优点。
（______）13 . 我们每一个人都是独一无二的，所以，我们不需要向别人学习。
（______）四、简答题14 . 下面几个小朋友都有自己的优点，应该给他们发个什么奖呢？我会帮妈妈洗衣服了_______________________我上课从不走神了_______________________我经常帮助有困难的同学。
部编版三年级下册道德与法治 不一样的你我他课时练 含答案1
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！2不一样的你我他一、选择题1．“世界上没有两片完全相同的叶子”，这句话告诉我们的道理是（）。
A．树叶都是各不相同的B．每个人都有自己的独特之处C．人与人之间有很多相同点D．每个人都应该认识各种树叶2．和“不同”的同学相处，正确得当的做法应是（）。
A．强迫他和自己做相同的事B．不与他来往C．希望他能改变自己，与我“相同”D．用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同3．下列情景中，对“不同”理解正确的是（）。
A．和自己性格不同的人交往只会发生矛盾B．我们应该学会和不同的人打交道C．不同的我们在同一个集体中不易相处4．下列做法中，（）不会让我们交到更多的朋友。
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2019-2020年小学政治思品三年级下册1 不一样的你我他人教版课后练习第六
十五篇
第1题【单选题】
我们每个人都有自己的性格特点，下列性格中值得我们学习的是( )。
A、欣欣很文静，很内向，就是比较娇气总爱哭
B、小明学习成绩很好，确实很自私，从不借东西给别人
C、兰兰不但爱帮助别人，而且很有礼貌。
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
在班级里有事情应由( )想办法解决。
A、大家
B、班长
C、老师
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
同学们喜欢的颜色( )
A、相同
B、不相同
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
当别人有了困难，有求于你，你会( )
A、去帮助他
B、不管不问
C、有报酬再帮
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
大家在一起，有必要听他人的想法和选择，这样才会有利于我们的进步。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
我们应该看到别人身上的优点。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
成绩差的同学身上没有闪光点。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第8题【判断题】
同学生病没上学，我去他家给他补课。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第9题【判断题】
别人错怪你，来向你道歉时你不理他。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
我们和同学有许多______和______之处，每个人的______给我们班集体带来了丰富多彩。
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
正是由于我们班的同学们______。
大家共同组成的班集体，是那么______、充满______。
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
每个人都有自己的______，都有自己的______和______。
【答案】：
【解析】：
第13题【问答题】
说一说自己班里的同学各有什么特点？
【答案】：
【解析】：
第14题【问答题】
每个人都有自己的特点，你了解自己吗？你喜欢什么？你擅长什么？你的性格是什么？【答案】：
【解析】：
第15题【问答题】
为什么说因为有不同的每一个人，才有了丰富的班集体？
【答案】：
【解析】：。