小学语文S版三年级下册百花园一习作课件 花的世界
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课件：花的世界
《课件：花介绍 • 花的繁育与养护 • 花艺与园艺 • 花卉的应用与欣赏
01
花的概述
花的定义与分类
定义
花是植物生殖器官之一，由花瓣、花蕊、花萼等组成，通常 作为植物分类学和植物形态学研究的对象。
分类
根据植物分类学，花可以分为多种类型，如单性花和两性花 、闭花受粉和开放受粉、虫媒花和风媒花等。
THANKS
谢谢您的观看
仙人掌及多肉花卉
总结词
仙人掌及多肉花卉是指形态和生长习性与仙人掌类似的植物花卉。
详细描述
这类花卉通常具有耐旱、喜阳的特点，适合在干燥的环境中生长，具有较高的观 赏价值。常见的仙人掌及多肉花卉包括仙人掌、令箭荷花、金琥、玉蝶等。
03
花的繁育与养护
花的种子繁育
采收时间
选择在种子成熟期采集，不同花卉种子成熟时间不同，要掌握每种花卉种子的成熟期。
移植
将分株后的小株移植到营养土中，浇透水，保持土壤湿润，等待小株
生根成活。
扦插繁育
1 2
扦插时间
在春季或秋季进行扦插繁殖，此时气温适宜， 扦插后容易生根成活。
扦插方法
选择健壮无病害的枝条作为插穗，插穗长度在 3-5厘米之间，插入营养土中，保持土壤湿润。
3
移植
当插穗生根成活后，可以移植到花盆中，浇透 水，保持土壤湿润。
中国花卉文化简介
中国古代就有赏花、品花、画花等文化活动 ，而现代的花卉文化则更加丰富多样，如花
卉摄影、花卉旅游、花卉美食等。
学习中国花卉文化可以更好地了解中国文化 的内涵和特色，提高自己的文化素养。
中国花卉文化是指以花卉为主题的文化活动 和现象。
中国花卉文化不仅有着悠久的历史和深厚的 底蕴，还融合了多元文化的特点，如佛教文 化、道教文化、儒家文化等。
01
花的概述
花的定义与分类
定义
花是植物生殖器官之一，由花瓣、花蕊、花萼等组成，通常 作为植物分类学和植物形态学研究的对象。
分类
根据植物分类学，花可以分为多种类型，如单性花和两性花 、闭花受粉和开放受粉、虫媒花和风媒花等。
THANKS
谢谢您的观看
仙人掌及多肉花卉
总结词
仙人掌及多肉花卉是指形态和生长习性与仙人掌类似的植物花卉。
详细描述
这类花卉通常具有耐旱、喜阳的特点，适合在干燥的环境中生长，具有较高的观 赏价值。常见的仙人掌及多肉花卉包括仙人掌、令箭荷花、金琥、玉蝶等。
03
花的繁育与养护
花的种子繁育
采收时间
选择在种子成熟期采集，不同花卉种子成熟时间不同，要掌握每种花卉种子的成熟期。
移植
将分株后的小株移植到营养土中，浇透水，保持土壤湿润，等待小株
生根成活。
扦插繁育
1 2
扦插时间
在春季或秋季进行扦插繁殖，此时气温适宜， 扦插后容易生根成活。
扦插方法
选择健壮无病害的枝条作为插穗，插穗长度在 3-5厘米之间，插入营养土中，保持土壤湿润。
3
移植
当插穗生根成活后，可以移植到花盆中，浇透 水，保持土壤湿润。
中国花卉文化简介
中国古代就有赏花、品花、画花等文化活动 ，而现代的花卉文化则更加丰富多样，如花
卉摄影、花卉旅游、花卉美食等。
学习中国花卉文化可以更好地了解中国文化 的内涵和特色，提高自己的文化素养。
中国花卉文化是指以花卉为主题的文化活动 和现象。
中国花卉文化不仅有着悠久的历史和深厚的 底蕴，还融合了多元文化的特点，如佛教文 化、道教文化、儒家文化等。
语文S版三年级下册百花园一作文花的世界
荷花的花瓣不但美，而且还可以泡茶。 如果你在一杯热呼呼的白开水中放上几片 荷花，过了几分钟，一杯芳香四溢的荷花 茶就做成了。你喝上一口，就觉得心旷神 怡，让人回味无穷。 我酷爱荷花，因为它美丽多姿，芳香四 溢，富有诗情画意。
1、围绕“自己喜欢的
花”写一段话。 2、写好后和同学交流。
花的世界
百合花
兰花
兰花
山茶花
桃花
桃花
月季花
菊花
梅 花
梅 花
梅 花
1、你看到了什么花？读读有关“花”的词 语。 清香、怒放、绚丽、娇嫩、浓艳、盛开、 鲜艳、幽香、花瓣、花蕾、花蕊、繁花似 锦、鸟语花香、白花吐艳、花红柳绿、群 芳斗艳、香飘万里、花枝招展、鲜花怒放、 百花盛开
2、请说说你的观察感受，说话时可以用 上有关“花”的词语。 （要求说说花名、花的姿态、形状、颜色、 长势等）
• ②以仙人掌为例： • 这几盆仙人掌在我家已经好多年了 ，它们的样子很特别，形状也很奇怪， 并且非常可爱。它们有的像几个小孩围 在妈妈的身边，有的像一个大苹果，有 的像成簇的珊瑚。仙人掌开出的花颜色 非常鲜艳。有的花是红色的，有的花是 黄色的，还有的花是粉色的。仙人掌的 花是从头顶上长出来的，你可千万不要 采摘这美丽的小花哦，因为它们浑身上 下都长满了黄色的小刺，扎在手上可疼 了！
向日葵的盘型花序可宽达30厘米。因花 序随太阳转动而得名。向日葵的茎可以 长达3米，花头可达到30厘米。向日葵一 身是药，其种子、花盘茎叶、茎髓、 根、花等均可入药。种子油可作软膏的 基础药。茎髓为利尿消炎剂。叶与花瓣 可作苦味健胃剂。果盘（花托）有降血 压作用。
水仙属石蒜科水仙属多年生草本植物，原产中国， 在中国已有一千多年栽培历史，水仙为我国十大名花 之一，我国民间的请供佳品，每过新年，人们都喜欢 清供水仙，点缀做为年花。因水仙只用清水供养而不 需土壤来培植。水仙的根，如银丝，纤尘不染；水仙 的叶，碧绿葱翠传神；水仙的花，有如金盏银台，高 雅绝俗，婀娜多姿，清秀美丽，洁白可爱，清香馥郁， 且花期长。这珍贵的花卉早已走遍大江南北，远度重 洋，久负盛名，誉满全球。她带走了我国的春天，我 国人民的情谊和美好的心愿，赢得了“天下水仙数漳 州”之美称。 功用主治祛风除热，活血调经。
三年级下册百花园一《花的世界》课件最新
03
花卉的养护管理
土壤选择与改良
选择适合花卉生长的土壤
不同的花卉对土壤的要求不同，一般可选择肥沃、疏松、排水良好的土壤。
土壤改良
如果土壤质地较差，可以通过添加腐叶土、河沙等改良土壤，提高土壤肥力和 透气性。
浇水与施肥技巧
浇水
根据花卉的生长需求和季节变化， 合理掌握浇水量和频率，保持土壤 湿润。
花卉形态特征
花卉的形状
花卉的形状各异，有球形、扁球 形、椭圆形、卵形、倒卵形、钟 形、漏斗形、管形、杯形、轮形
等。
花卉的颜色
花卉的颜色丰富多彩，包括红色、 粉色、白色、黄色、紫色等。有 些花卉还具有多种颜色的变种或
品种。
花卉的香气
许多花卉具有独特的香气，如玫 瑰花的浓郁香气、百合花的清香、 茉莉花的芬芳等。这些香气成分 复杂，具有不同的化学结构和香
02
花卉的观赏价值
花卉的色彩美
丰富多彩的颜色 花卉的颜色丰富多样，包括红、黄、蓝、白、紫等多种颜 色，每种颜色都有其独特的魅力和美感。
色彩的组合与搭配 不同颜色的花卉可以组合搭配在一起，形成色彩斑斓的花 海或花坛，营造出不同的视觉效果和氛围。
色彩的心理效应 不同的颜色可以给人带来不同的心理感受，比如红色代表 热情、黄色代表温暖、蓝色代表宁静等，花卉的色彩美可 以引发人们的情感共鸣。
荷兰库肯霍夫郁金香公园
地理位置
位于荷兰西部，靠近阿姆斯特丹。
郁金香品种
公园内种植了上千种郁金香，是世界上最大 的郁金香公园。
景观特色
旅游活动
库肯霍夫公园的郁金香在春季盛开，形成一 片五彩斑斓的花海，吸引了无数游客前来观 赏。
游客可以参观郁金香花田，了解郁金香的种 植和培育过程，还可以参加各种花卉展览和 文化活动。
小学语文S版三年级花的世界说课课件
黄甸小学陈丽蓉设计理念为了贯彻新课标中教师为主导，学生为主体的要求，本堂课我主要以学生自主探究学习，教师引导小结的方式进行，以充分的发挥教师的主导作用，培养学生自主学习的能力。
一、教材简析•本次习作是根据语文出版社S版教材三年级下册第一单元语文大课堂“花的世界”所设，要求学生选择一种喜爱的花来观察并根据搜集到的资料写一段话介绍这种花并表达喜爱之情，因此，我将课题设定为《我喜欢的花》，缩小了取材范围，也使任务目标更为明确。
根据本单元热爱春天、赞美大自然的主题，本次习作意在让学生走向生活，在感兴趣的自主活动中综合运用观察、搜集资料、思考、口头交流、书面表达等学习方法来提高观察能力和表达能力。
二、学情分析•三年级学生思维活跃、求知欲强且想象力丰富，但刚开始接触习作学习，对表达方法掌握的不够，表达也缺乏条理性，还不能够很好的把事物说的比较清楚、具体。
三、教学目标•1、指导学生结合生活实际，在认真观察的基础上能有条理、比较具体的介绍自己喜欢的花，提高学生的观察能力、搜集处理信息的能力及表达能力；•2、指导学生能够在介绍中展开合理的想象，表达自己对花的喜爱之情；•3、培养学生热爱春天、热爱大自然的情感和健康的审美情趣。
•教学重点：•提高学生的观察能力，指导学生介绍自己喜欢的花•教学难点：•指导学生在介绍中表达自己对花的喜爱之情四、教学方法•教法：•1、谈话法：通过谈话缩短师生之间的距离，在交流中引导学生对方法的掌握；•教法：•2、巡视指导点拨法：学生在讨论和实践过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候，教师适当点拨诱导，给学生指点迷津。
•教法：•3、当堂评定法：学生练笔后，选出几篇典型的文章集体点评，帮助提高写作水平。
•学法：•1、讨论法:安排时间让学生自由讨论交流，锻炼学生的口语表达能力，让学生对我喜欢的花各抒己见畅所欲言。
•学法：•2、说、写结合法：课堂中，我安排了“说一说”和“写一写”的环节，让学生整理交流内容进行写作练习，完善口头表达中的不足之处，提高表达能力。
小学语文S版三年级下册百花园一习作课件
05
综合性学习：走进大自然，感受春天魅力
组织户外观察活动，亲近大自然
选择合适的观察地点
01
如公园、花园、森林等自然环境，确保安全并具备丰富的自然
元素。
准备必要的观察工具
02
如放大镜、望远镜、记录本、相机等，以便更好地观察和记录
自然细节。
设定观察主题
03
如春天的植物、动物、天气等，引导学生有针对性地观察大自
04
口语交际：讲述春天故事
口语交际任务布置及要求说明
布置任务
组织学生收集春天的图片、故事 、诗歌等素材，准备进行口语交 际活动。
要求说明
讲述内容需与春天相关，表达清 晰、流畅，注意使用普通话和礼 貌用语。
收集、整理和选择春天相关素材
收集素材
指导学生从书籍、网络、生活中 收集与春天相关的图片、故事、
思考春天的气候
春天气候温暖宜人，既没有冬天的严寒，也没有夏天的酷 热。春风和煦，吹面不寒杨柳风，给人一种温馨舒适的感 觉。
记录春天的植物
春天的植物呈现出勃勃生机。柳树垂下绿丝绦，桃树开出 粉色花朵，梨树披上白色外衣。各种花卉争奇斗艳，为春 天增添了绚丽的色彩。
观察春天的动物
春天是动物们活跃的季节。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂 忙碌地采蜜授粉。小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在庆祝春 天的到来。
运用修辞手法描绘春天景象
比喻手法
春天的阳光像母亲温暖 的手抚摸大地，让万物
苏醒。
拟人手法
春风轻拂着柳枝，仿佛 在给柳树姑娘梳理着长
长的秀发。
排比手法
春天的花儿竞相开放， 红的似火，粉的如霞， 白的像雪，美不胜收。
夸张手法
春天的美景让人陶醉其 中，仿佛置身于仙境之
作文花的世界+2.ppt我
1、经过加工，桃花茶美容 养颜，顺气消食。 2、把桃花泡在酒中，喝后丰 肌美颜。 3、凋谢自己，奉献甜桃。
桃花的传说
远望油菜花海
远望： 金灿灿 像—— 鼻闻： 感觉：
长势 蜂飞蝶舞
联想会。。。。。。
再细瞧
每一株： 无数朵花，往上开的，花梗大
的开花多。
有的全开了。。。。。。 花瓣（ ）
花瓣（ ）
花蕊 （
花粉（
）
）
…
有的含苞待 放……
桃花小知识
桃花为中国传统的园林花 木，树态优美，色彩艳丽， 为早春重要观花树种。桃 花原产于中国中部及北部， 栽培历史悠久，各地广为 种植。性喜阳光、耐寒、 耐旱、不耐水湿。 桃花花期
桃花一般在每年二月下旬到 三月中旬开放，花期持续10 多天。
桃花的作用
一、怎样命题？
举例：
我喜爱的一种花 美丽的桃花
二、怎样列提纲?
举例：
1 直接点题 2 介绍花的知识（如花的样子、长势、花期、传说）等。 3 照应前文。
我喜欢的一种花
春天来了，许多花都竞相开放了。有国色天香的牡丹花，有娇贵 的玫瑰花，还有高洁的玉兰花……好一个五彩斑斓花的世界！可我最 喜欢的还是桃花。 桃花可美了。桃花有很多种颜色：粉红色、红色、白色，桃树上 开着许多桃花，赤褐色的枝干把桃花衬托得更引人注目。桃花开在桃 树的枝干上，有很多含苞待放的花骨朵，真像些没长大的娃娃;而那些 展开两三片花瓣的桃花呢，就是可爱的小姑娘；而更多的是那些盛开 的花朵，好像是一个个婀娜多姿的花季少女。桃花的中间有几条像蜗 牛角一样的花蕊。妈妈告诉我，过一段时间，下过一场春雨后，桃树 的枝干上会长出嫩芽，等到桃花落了，还会结出小桃子来呢。看到桃 花，想到红嘟嘟的桃子。我心里甜滋滋的，恨不得，马上吃到酸甜可 口的桃子。 一阵清风拂过，花香扑鼻而来，引来了美丽的蝴蝶，它们围着桃 花翩翩起舞，蜜蜂闻到桃花的芳香，嗡嗡地飞来采花蜜。 真是春色满园啊，我喜欢春天开放的桃花。
桃花的传说
远望油菜花海
远望： 金灿灿 像—— 鼻闻： 感觉：
长势 蜂飞蝶舞
联想会。。。。。。
再细瞧
每一株： 无数朵花，往上开的，花梗大
的开花多。
有的全开了。。。。。。 花瓣（ ）
花瓣（ ）
花蕊 （
花粉（
）
）
…
有的含苞待 放……
桃花小知识
桃花为中国传统的园林花 木，树态优美，色彩艳丽， 为早春重要观花树种。桃 花原产于中国中部及北部， 栽培历史悠久，各地广为 种植。性喜阳光、耐寒、 耐旱、不耐水湿。 桃花花期
桃花一般在每年二月下旬到 三月中旬开放，花期持续10 多天。
桃花的作用
一、怎样命题？
举例：
我喜爱的一种花 美丽的桃花
二、怎样列提纲?
举例：
1 直接点题 2 介绍花的知识（如花的样子、长势、花期、传说）等。 3 照应前文。
我喜欢的一种花
春天来了，许多花都竞相开放了。有国色天香的牡丹花，有娇贵 的玫瑰花，还有高洁的玉兰花……好一个五彩斑斓花的世界！可我最 喜欢的还是桃花。 桃花可美了。桃花有很多种颜色：粉红色、红色、白色，桃树上 开着许多桃花，赤褐色的枝干把桃花衬托得更引人注目。桃花开在桃 树的枝干上，有很多含苞待放的花骨朵，真像些没长大的娃娃;而那些 展开两三片花瓣的桃花呢，就是可爱的小姑娘；而更多的是那些盛开 的花朵，好像是一个个婀娜多姿的花季少女。桃花的中间有几条像蜗 牛角一样的花蕊。妈妈告诉我，过一段时间，下过一场春雨后，桃树 的枝干上会长出嫩芽，等到桃花落了，还会结出小桃子来呢。看到桃 花，想到红嘟嘟的桃子。我心里甜滋滋的，恨不得，马上吃到酸甜可 口的桃子。 一阵清风拂过，花香扑鼻而来，引来了美丽的蝴蝶，它们围着桃 花翩翩起舞，蜜蜂闻到桃花的芳香，嗡嗡地飞来采花蜜。 真是春色满园啊，我喜欢春天开放的桃花。
小学语文S版三年级下册百花园一习作课件_花的世界
梅花，又名春梅、红梅。蔷薇科李属，落叶乔木，少 有灌木。高可达５～６米。树冠开展，树皮淡灰色或淡 绿色。小枝细长，枝端尖，绿色，无毛。叶宽卵形或卵 形，边缘有细锯齿，先端渐尖或尾尖，基部阔楔形，幼 时或在沿叶脉处有短柔毛，叶柄短，具腺。花梗短， １～２朵右生于１、２年生枝梢，萼筒钟状，有红，暗 红及绿色等。花有单瓣或重瓣，白色、红色或淡红色， 有芳香，多在早春１～２月先开花，后发叶。核果近圆 球形，黄色或带绿色，５～６月成熟。 梅花原产于我国，主要以长江流域及西南地区栽培 为盛。喜温暖而稍湿润的气候，宜在阳光充足、通风凉 爽处生长，其性畏涝，能耐旱。
二、第二段要写什么呢？
• 第二段主要写你喜欢的花的颜色、形状，以 及它有什么特点。这一段要多采用比喻句、 拟人句。 • ①以牵牛花为例： • 清晨，牵牛花安静的躺在在碧绿色的绿 叶中，有红的、白的、紫的，五颜六色的又 娇嫩又鲜艳，一阵凉爽的微风吹过牵牛花脸 颊，牵牛花牵牛花从睡梦中醒来，向早起的 人们发出最早的问候，每个经过他身边的人 的脸上都洋溢着快乐的微笑。
• ②以仙人掌为例： • 我喜欢仙人掌不仅因为它美丽，更因为它的 生命力特别顽强。记得有一年暑假，我们全 家出去旅游，两个星期没有给花浇水，等我 们回来的时候，阳台上许多的花已经死了， 只有仙人掌还是健壮地活着。虽然盆里的土 因为严重缺水都干得有了裂纹，但仙人掌的 花朵依然是那么得鲜艳！我非常惊奇，这么 热的天气，太阳光又这样强烈，它得忍受多 少饥渴呀！
• ③以菊花为例： • 菊花呀，有金黄色的头发，金黄色的脸蛋。 在脸上，长着一个花心，也就是它脸上那个 黑痣，可它并不嫌脸上长痣，反正是爹妈给 的。它身穿一条浅绿色的裙子，上面有一条 美丽的花边，这就是过生日的时候，风奶奶 给它做的。其实，它对人类还有贡献呢！听 爷爷说，它的花汁可做止血药，还可以做成 中药，为人们治感冒。它的花可以泡茶，可 能它自己也没想到。
《花的世界》PPT课件
花的世界
-.
赏花
看一看： 花瓣是什么形状？ 有哪些漂亮的颜色？
看一看： 花瓣是什么形状？ 有哪些漂亮的颜色？
看一看： 花瓣是什么形状？ 有哪些漂亮的颜色？
看一看： 花瓣是什么形状？ 有哪些漂亮的颜色？
看一看： 花瓣是什么形状？ 有哪些漂亮的颜色？
品花
品花
迎春花： 在春季开放， 百花中开放 较早。
荷花： 在夏季开放， 长在池塘淤 泥里。
菊花： 在百花凋零 的秋季开放。
梅花： 在严寒刺骨 的冬季开放。
爱花
家中的鲜花
会场、酒店里的鲜花
街头花坛
能吃能喝的花
鲜花礼品
画花
国画
油画
同学的创作作品ຫໍສະໝຸດ 创作任务： 绘制出你喜欢的花朵，和
同学们一起完成一场花卉展。
时间：15分钟
-.
赏花
看一看： 花瓣是什么形状？ 有哪些漂亮的颜色？
看一看： 花瓣是什么形状？ 有哪些漂亮的颜色？
看一看： 花瓣是什么形状？ 有哪些漂亮的颜色？
看一看： 花瓣是什么形状？ 有哪些漂亮的颜色？
看一看： 花瓣是什么形状？ 有哪些漂亮的颜色？
品花
品花
迎春花： 在春季开放， 百花中开放 较早。
荷花： 在夏季开放， 长在池塘淤 泥里。
菊花： 在百花凋零 的秋季开放。
梅花： 在严寒刺骨 的冬季开放。
爱花
家中的鲜花
会场、酒店里的鲜花
街头花坛
能吃能喝的花
鲜花礼品
画花
国画
油画
同学的创作作品ຫໍສະໝຸດ 创作任务： 绘制出你喜欢的花朵，和
同学们一起完成一场花卉展。
时间：15分钟
三年级下册百花园一《花的世界》课件最新
写作步骤：
一、介绍花的名称和由来。
二、介绍花的形状、颜色 （叶子和花色 ）
或者它的香气。
三、介绍花的生长特点。
四、总结对花的喜爱。
深绿色的叶子是 橄榄形，又软又 薄，边缘成锯齿 状，脉是叉状脉。
今天，爸爸带我到花店里买花，我选了三种花：清新脱俗的百 合花，温馨动人的康乃馨，其中我最喜欢的是那姿态万千的玫瑰花。 花店里的玫瑰花有很多种颜色：白的如雪，红的像火，黄的似金， 粉红的如霞……我选了一朵最可爱的紫红色的玫瑰花。 回到家里，我把它们插在有水的瓶子里，坐在桌前仔细观察玫 瑰花。玫瑰花的茎笔直笔直，有笔杆那么粗，边上还带着几根小刺。 深绿色的叶子是橄榄形，又软又薄，边缘成锯齿状，脉是叉状脉。 它还是一朵未开放的花骨朵儿，含苞欲放的它如同娇羞妩媚的少女， 笑脸含春，美丽极了。 第二天一早，我发现玫瑰花已经绽开了笑脸，花朵像个小酒杯， 花瓣略成螺旋式绽开，可是还看不到里面的花蕊。玫瑰花看上去美 艳而富有魅力，我轻轻地贴近它，深深地吸了口气，啊！ 一股淡淡的清香扑鼻而来。 玫瑰是蔷薇科植物，它的祖先是月季花，后来和蔷薇交杂，就 成了现在的玫瑰。虽然玫瑰带着刺，但我还是一样我喜欢娇艳宜人， 芬芳四溢的玫瑰
太阳花 就会慢慢合拢， 我们身边有各种各样的花，有散发着清香的玫瑰，有纯洁的百 合，还有顽强生命力的菊花……而我，还是喜欢那美丽的太阳花。 太阳花的叶子很特别，尖尖的小小的，而且很厚。叶子密密麻 麻的长在茎上，表面非常光滑，碧绿碧绿的，像有人在叶子上涂了 一层薄薄的蜡似的。 太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时， 太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。微风吹过，太阳花 摇摇摆摆地向我们招手。太阳花的花朵五颜六色，有白的，有黄的， 有红的……。白的像一个纯洁的姑娘，黄的像金灿灿的小太阳，红 色的就像被人抹上了胭脂一样美丽。花朵其实并不大，小而精致。 花瓣很薄，像是用彩色的薄纱织出的，一层层的重叠着。等到夜晚， 太阳花就会慢慢合拢，变成一个鼓鼓的花苞。 我喜欢太阳花，不单只在于它的颜色鲜艳，不单只因为它的叶 子惹人喜爱，更因为它有顽强的生命力。听妈妈说：“太阳花不怕 风吹雨打，随便摘一根茎插进泥土里，只要有阳光雨露就可以生根， 长叶，开花。” 我爱美丽的太阳花！
相关主题
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4、我对花的情感
我爱桃花，因为她朴实 、真诚。无论在寒冬还是 酷暑 、风沙还是雪雨，无论春夏还是秋冬，那朴实而 又真诚的桃花一直开在我的心头。
5、把自己说的话按顺序写下来：
春天，马路边上、花园里的桃花都争先恐后的开了，一个 个在枝头、在树梢相互比美。你看！每一根枝条上都长满了花， 花瓣搭着花瓣上，挤挤嚷嚷真热闹。空气中弥漫着淡淡的桃花清 香。好像喷了香水似的，让人都沉醉。 满树粉红色的桃花可好看了。如果你仔细一看，每朵桃花四个 瓣，花蕊是黄白色的， 一朵朵美丽的粉色桃花真是千姿百态,让人 看了眼花缭乱.那一朵桃花像在枝头沉睡着,这一朵桃花像在她和她 身边的一只小蝴蝶交谈;那一片桃树和桃花像一朵绯红的云;这一片 桃树和桃花在唱歌“沙,沙,沙……" 桃花，它没有用艳丽的色彩来显示生命的快乐，而是用洁白 的心灵来报答春天；它没有用娇艳的花朵来装饰春天，而是用朴 实的真心来赞美春天 、歌颂春天。 我爱桃花，因为她朴实 、真诚。无论在寒冬还是酷暑 、风 沙还是雪雨，无论春夏还是秋冬，那朴实而又真诚的桃花一直开 在我的心头。
小学语文S版三年级下册百花园一习作课件
花的世界
请欣赏：
luokengxuexiao
百合花
菊花
兰花
兰花
梅 花
梅 花
梅 花
梅 花
山茶花
桃花
桃花
樱花
月季花
1、你看到了什么花？请读读有关“花”的词语。 清香、怒放、绚丽、娇嫩、浓艳、盛开、鲜艳、幽 香、花瓣、花蕾、花蕊、繁花似锦、鸟语花香、白 花吐艳、花红柳绿、群芳斗艳、香飘万里、花枝招 展、鲜花怒放、百花盛开 2、请说说你的观察感受，说话时可以用上有关 “花”的词语。 （要求说说花名、花的姿态、形状、颜色、长势等） 2、还可以把有关花的花期、用途等资料做介绍。
春天来了，万物复苏，鲜花盛开。无论在繁华的 街道还是僻静的小区；无论是在绿色的田野还是小 小的花坛，都可以看到五颜六色的花朵，让我们感 到万紫千红的春天正悄然而至，它已经来到了我们 的身边。那么，怎么介绍赞美这些花呢？ 1、从花名传说、用途、生长地、生长期、花期介绍。 2、从形、色、姿态介绍。
3、从花的精神、它带给人的启示等方面赞美。
1、从花名传说、用途、生长地、生长期、花期介绍。
例如：
桃
花
春天，马路边上、花园里的桃花都争先恐后的开 了，一个个在枝头、在树梢相互比美。你看！每一根枝 条上都长满了花，花瓣搭着花瓣上，挤挤嚷嚷真热闹。 空气中弥漫着淡淡的桃花清香。好像喷了香水似的，让 人都沉醉。
2、从形、色、姿态介绍。 满树粉红色的桃花可好看了。如果你仔细一看，每朵 桃花四个瓣，花蕊是黄白色的， 一朵朵美丽的粉色桃花 真是千姿百态,让人看了眼花缭乱.那一朵桃花像在枝头沉 睡着,这一朵桃花像在她和她身边的一只小蝴蝶交谈;那一 片桃树和桃花像一朵绯红的云;这一片桃树和桃花在唱歌 “沙,沙,沙……" 3、从花的精神、它带给人的启示等方面赞美。 桃花，它没有用艳丽的色彩来显示生命的快乐，而 是用洁白的心灵来报答春天；它没有用娇艳的花朵来装 饰春天，而是用朴实的真心来赞美春天 、歌颂春天。
1、围绕“自己喜欢的花”写一段 话。 2、写好后和同学交流。 3、班级评价。
Hale Waihona Puke