百强名校高考语文备考_江苏省盐城中学20132014学年高一…

江苏省盐城中学20132014学年高一…

江苏省盐城中学2013-2014学年高一上学期期末考试语文试题

试卷说明：本场考试时间150分钟，总分150分。

一、语言文字运用(30分)

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是：

A．荒芜wú亘古gân 熨帖yù少不更事gēng

B．坍圮pǐ 韶光sháo脖颈jǐng长吁短叹xū

C．炮烙luî敕造shâ正月zhēng按捺不住nà

D．湔雪jiān跌宕dàng纨绔kuà息事宁人níng

1.答：A(B脖颈gěngC敕造chìD纨绔kù )

2．下列词语中，没有错别字的一组是：

A. 风致沉湎汗流夹背一筹莫展

B. 窗帷寒暄怨天尤人无济于事

C. 蛰居胡诌容销金镜毛骨耸然

D. 仓皇孺慕天作之和惟妙惟肖

2.答：B（A汗流浃背C毛骨悚然D天作之合）

3．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是：

A．从1936年创作《五月的鲜花》开始，光年的诗就和时代风云、人民命运休戚与共。

B．据报道，人教版语文教材要大幅缩减鲁迅作品，虽然仍保留了几篇，但舆论已是沸反盈天，仿佛这民族的脊梁就此折断。

C．对于这个问题，他一会说是，一会说不是，真是莫衷一是。

D．慰问组每到一处都嘘寒问暖，和百姓拉家常、聊生活，无所不至的关怀让贫困户备受感动。

3.答：B（A休戚与共，指福祸彼此共同承担，形容关系密切，利害相同。用于人与人或集体与集体之间。C莫衷一是，不能决定哪个是对的，形容意见分歧，没有一致的看法，主语应是多人。D无所不至，贬义词，指没有什么坏事做不了的，应改为“无微不至”）

4．下列句子中，没有语病且句意明确的一句是：

A．在婚丧事简办，移风易俗方面，也需要各级领导带头，为群众做出榜样，对领导干部，百姓不光观其行，更应听其言。

B．今年来，我国部分地区最低气温接近甚至突破历史极值，社会各界对加强高寒天气作业职工的职业健康给予了高度关注。

C．上周全省有雨雪飘落，气温明显下降，但今冬气温较去年同期是否有所降低，有关专家至今没有给出明确的回答。

D．程大力认为，研究“人”、“文”双修的传统中国画之所以不易普及，是因为它对欣赏者有一定的文化要求的原因。

4.答：C（A语序不当，应为“百姓不光听其言，更应观其行。”B“健康”后应有与“加强”搭配的如“保护”之类的宾语；D杂糅）

5．下列有关文学常识的表述，正确的一项是：

A．唐代古文运动是我国的一次文体改革运动，到了宋代继续提倡这种改革，先后出现了被世人称颂的“唐宋八大家”：韩愈、白居易、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。

B．“赋”是一种介于诗和散文之间的讲究铺陈，重视词藻、对偶、押韵的文体。杜牧的《阿房宫赋》和白居易的《赋得古原草送别》都属于此类文体。

C．在中国文学史上，有不少以同一题目作文且成名篇的，比如苏洵、苏辙的《六国论》，朱自清、俞平伯的《桨声灯影里的秦淮河》。

D．鲁迅是现代文学的奠基人。他从1918年起，陆续发表了《狂人日记》《药》《祝福》等短篇小说，后来编成《呐喊》《彷徨》《野草》三本小说集。

5.答：C（A“白居易”应为“柳宗元”，B《赋得古原草送别》是诗歌，D《野草》是散文诗集）

6．对下列各句中加点词的解释，全都正确的一项是：

A．①六国互丧，率赂秦耶（大概）

②纵一苇之所如，凌万顷之茫然 ( 往 )

B．①至丹以荆卿为计，始速祸焉（加快）

②与嬴而不助五国也（结交）

C．①钉头磷磷，多于在庾之粟粒（谷仓）

②今之众人，其下圣人也亦远矣（大多数人）

D．①酾酒临江，横槊赋诗（长矛）

②知不可乎骤得，托遗响于悲风（突然）

6.答：D（A“率”，都，皆；B“速”，招致，C“众人”，一般人，普通人，与“圣人”相对）

7．下列各组句子中，加点的词不属于同一词类活用现象的一组是：

A．骊山北构而西折月明星稀，乌鹊南飞

B．后秦击赵者再，李牧连却之舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

C．上食埃土，下饮黄泉方其破荆州，下江陵，顺流而东也

D．假舟楫者，非能水也以事秦之心礼天下之奇才

7.答：C（C前“下”，名词作状语“向下”，后“下”，动词“攻下”：A名词作状语；B不及物动词用作使动词：D名词用作动词）

8．下列各句的文言句式与例句相同的一项是：

例句：戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

A．固一世之雄也，而今安在哉!

B．使负栋之柱，多于南亩之农夫。

C．此非孟德之困于周郎者乎？

D．赂秦而力亏，破灭之道也。

8.答：C（C与例句都是被动句；A宾语前置句；B状语后置句；D判断句）

9.阅读课文选段，回答问题（6分）

失明的我可以给那些看得见的人们一个提示——给那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，。，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！

（1）该语段选自《假如给我三天光明》，其作者是（国籍）

的（作者）（2分）

（2）请联系上下文，在横线上填上简洁且句式恰当的句子。（4分）

9.答：（1）美国，海伦·凯勒（各1分）。（2）“犹如明天你将遭到耳聋的厄运”“抚摸每一件你想要抚摸的物品吧”（一句2分，第一处表达应与“耳聋”、“失去听觉”有关；第二处表达必须有与“触觉”有关的词语。每处语言不简洁或句式不与上下文和谐的扣1分）

二、文言文阅读(22分)

阅读下面的文言文，完成10—14题

李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸毫，为留守判官，遂知毫州。

卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴察知贼区处，部勒晓锐士，禽贼，斩以徇。

尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时频岁蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用，则赋敛宽，民不劳矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。”帝悦。

初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下，章献深衔之。天禧中，拜给事中。周怀政之乱，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰：“陛下有几子，乃欲为此计。”上大寤，由是独诛怀政。

仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。