初一作文训练
初一语文作文技巧训练总汇教案
初中语文作文技巧训练总汇教案⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》⑷自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》⑸歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》⑹排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》⑺设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》⑻名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
——《朋友》⑼对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
——《朋友》⑽倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。
难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》初中语文作文技巧训练总汇教案⑾拨乱反正，拨云见日有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。
初一作文训练题目word版本
初一作文训练题目初一作文训练题目一、七上：作为小学到初中的衔接与过渡学期，作文应该是先让学生有话好说，建议训练以记事为主的记叙文，结合想象作文，形式以命题作文为主，可结合适当的半命题训练。
【题目示例】（上半学期以记事为主，下半学期以想象作文为主）1．这就是我刚入初中，面对新老师、新同学，来一番自我介绍。
要抓住自己的主要特征、兴趣、爱好等，用第一人称将自己的自画像描绘出来，尽量做到文笔生动活泼。
2．令我感动的一件事生活中有许多令人感动的事，比如老师的关爱，同学的帮助，父母的呵护等，让我们用心去发现，用笔去记录，写一件让你感动的事。
3．那一次，我战胜了困难要交代清楚具体的时间、地点、人物和所遇到困难的背景，“我”是怎样通过努力战胜困难的，要将战胜困难的经历记叙完整，而且重点突出，既写出战胜的过程，也要写出战胜的感受。
4．我的课余爱好（生活）每个人都有爱好，课余都有丰富的生活，写出你的爱好是什么，它给你带来了怎样的乐趣，对你有什么生活上或学习上的帮助。
或写出你的课余生活内容及感受。
5．一份特殊的（生日）礼物每个人都会收到各种各样的礼物，比如生日礼物、过节礼物等。
礼物可以是实的物品，也可以是虚的精神鼓励，比如一个拥抱，一阵掌声，一句表扬等。
你曾经收过什么特殊的礼物？请写出来与大家分享。
6．假如我是先将题目填完整，然后从不同角度大胆合理地展开想象。
横线可填“一名作家”，“孙悟空”，“圣诞老人”等。
7．一次奇妙的旅行（编写一篇童话或科幻故事）要充分发挥想象的作用，大胆超越常识，大胆突破思维模式，要符合人们的美好愿望，符合社会道德规范。
8．我的科学梦十三四岁的少年最爱幻想，喜欢在想象的天空里遨游。
你有怎样的科学梦？怎样为自己的科学梦展开活动，有哪些收获？二、七下：结合课文教学及单元写作编排，继续进行记叙文写作训练，侧重写人，结合写景状物，形式以半命题为主，要有具体写作要求：如修辞手法、描写方法的运用等。
【题目示例】（上半学期以写人状物为主，下半学期写景写人写感受）1．我家的横线要求填上动物或植物的名称，写成一篇状物记叙文。
初一作文训练
作文：
一、环境描写
1、片断练习——第九课丛书课后
2、作文——用环境描写开头，并且文中或结尾还得有一处环境描写《我终于战胜了自己》
二、心理描写
1、片断练习——被误解或被表扬后自己的心理
2、作文——文中必须有两处以上心理活动描写《我真正感受到了父亲（或母亲）的爱》
三、动作、神态的细节描写
1、片断练习——开学前妈妈帮我整理行囊时的动作、神态细节
2、作文——文中必须有两处或两处以上动作、神态的细节描写《成长因为有你》
四、比喻、拟人修辞手法的运用
1、片断练习——写读某本书或某篇文章后的感受，运用比喻、拟人的修辞
2、作文——文中必须运用两处或两处以上比喻、拟人的修辞方法《有——真好》。
初一英语作文训练（含写作要求、提示词、写作指导、范文）
初一英语作文训练1 书信假如你叫Wendy，你的加拿大笔友Daniel想知道你是如何度过这个暑假的，请你根据以下内容，给他写一封回信，暑假生活大致如下：1、每天坚持3个小时的学习和1个小时的锻炼；2、根据个人兴趣适当安排自己的爱好；3、帮助家人做力所能及的家务。
要求：1、回信必须包括上述内容，可根据情况适当发挥，使全文连贯。
2、字数为70左右，开头已给出，不算入总词数内。
提示词：plan to do sth., have a pleasant timeDear Daniel,Thank you for your last letter. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________书信写作指导：1、注意格式。
【初一作文】野战训练
【初一作文】野战训练野战训练可以分为不同的模块，如战术训练、生存训练、射击训练等。
战术训练主要是让战士们掌握不同的作战技巧和策略，学会如何在各种环境下迅速反应和行动。
通过模拟战场的情景，战士们可以锻炼自己的团队合作能力和战术执行能力，提高整体战斗力。
生存训练则是在野外环境中，让战士们学会利用周围的资源生存下去，同时也锻炼他们的耐力和毅力。
射击训练则是通过不同的射击任务，提高战士们的射击精准度和反应速度，让他们能够在实战中快速击中目标。
野战训练的过程中，战士们需要面对各种各样的困难和挑战。
他们需要迎接各种气候条件下的考验，如严寒、酷暑、暴风雨等。
他们需要克服各种地形和环境的限制，如山区、丛林、沙漠等。
他们还需要面对各种各样的敌情变化，学会随机应变和制定新的战术。
这些挑战都需要战士们具备坚强的意志力和适应能力。
野战训练的好处是多方面的。
通过野战训练，战士们可以提高自己的体能素质。
在艰苦的野外环境中，他们需要长时间行军，忍受饥饿、疲劳和寒冷。
这些训练可以让他们的身体逐渐适应恶劣的环境，增加体力和耐力。
野战训练可以锻炼战士们的意志力和毅力。
在面对各种困难和挑战时，他们需要坚持下去，不轻易放弃。
这种毅力可以帮助他们在战场上更加勇敢和坚定。
野战训练可以提高战士们的实战能力。
通过模拟战场的情境，他们可以学到更多的战术和技巧，增加应对敌情的能力。
通过参与野战训练，我相信不仅可以提高自己的体能素质，更能提高团队合作能力和实战能力。
我希望将来能够参与这样的训练，锻炼自己的意志力和毅力，在面对困难时能够坚持下去，勇往直前。
我也希望通过野战训练，更加了解军事，增长自己的知识和见识。
野战训练是一项非常重要的军事训练活动。
通过这种训练，战士们可以提高自己的体能素质和实战能力，更好地应对敌情和战斗。
作为初一生，我对野战训练充满了期待和好奇心，希望有机会能够参与锻炼自己的意志力和毅力，成为一名有用之才。
初中七年级语文下册 作文汇编阅读训练及解析
初中七年级语文下册作文汇编阅读训练及解析一、部编七年级语文下册作文汇编1．题目：永存心间的感动要求：写一篇500字左右的文章。
不得透露个人相关信息。
【答案】【参考例文】永存心间的感动生活中有许多的点点滴滴，虽然细小，却使人感到温暖。
或是一份满满当当的讲义，或是一个鼓励的眼神，或是一份“爱心便当”……在一次次的感动中，我慢慢地成长了，变得成熟。
那年的春天，又是春寒料峭。
我也是很不幸地，得了流感，缺席了一次课外数学课，又是不擅长的知识点，我不禁心急如焚。
下一堂课，怀着忐忑的心情去应付有些难度的课前测，感觉手是冰凉的，一摸，有些手汗，不由得又紧张起来。
那份试卷没有被放到桌子上来，取而代之的是一张上次课的讲义。
每一题都有详细的解答过程，知识要点都用荧光笔划出来了。
这份讲义是老师为我准备的！我望向老师，发现老师也看着我。
她用手往下指指，示意我学习上次课的讲义。
我看着这份满满当当的讲义，心中一股暖流涌过。
那份讲义饱含着一位老师对学生的关心、负责。
老师给我的温暖，我将永远铭记心底。
有一次，和一位好友一同去参加琵琶比赛。
比赛前，我调试琴弦，发现突然走音了。
我握住琴的弦轴，用力往后一掰。
不曾想，那弦竟是那样弱不禁风——沉闷的一声“砰”，弦断了！而我即将进入赛场。
好友将她的好琴塞到我手臂里，冲我眨眨眼睛，投来了一个鼓励的眼神。
这是来自竞争对手的鼓励。
虽然这只是生活中的一个小细节，可我永远不会忘记那个鼓励的眼神。
五年级的时候，我奔波于越来越多的课外班之间，有时没时间吃午饭。
母亲心疼我，便在家里提前做好便当，给我带在路上吃。
我很快就不满足于那几道重复的饭菜：回锅肉、三文鱼、时蔬、咸肉菜饭。
母亲知道我喜欢吃牛腩，悄悄地琢磨番茄牛腩的做法。
不久，我的便当里多了一份番茄牛腩。
放入口中，烂而不腻。
喝了一口汤，酸甜中有一丝咸味，好吃！母亲笑吟吟地，递来其他几个菜。
我看到母亲的食指上好像有一道创口贴。
想起自己还经常挑剔母亲做的饭菜，母亲也不曾数落过我，我顿时感受到了母爱的温暖，这种爱也深深打动了我。
初一素材作文训练
初一素材作文训练初一素材作文训练篇1静下心来，慢慢走在阳光大道，抬头，仰望天空，低头，你会看到别样的青春风景。
走向‘梦想’的那条路。
那是我的梦想啊!动听的琴声，黑白键的悦耳，在我那幼小的心灵里播下了种子——我要学钢琴。
春夏秋冬，寒来暑往，我坐在钢琴凳上，年复一年……走向‘迷惘’的那座山。
又要参加钢琴比赛了，可我还没有练熟，我不禁担心起来，望向钢琴架上的《考级曲目》，我下定决心，一定要练熟!钢琴老师亲切地为我指导，我的手指在琴键上舞蹈，在那个阳光洒满琴房的午后，我离梦想更近了一步。
我终于看到了‘成功’的风景。
比赛的日子到了，回想起练琴的点点滴滴，我胸有成竹。
抬手，音起。
我的手指在琴键上摸索着，生怕自己弹错音。
只见评委们都皱着眉，直摇头。
我不断地冒着冷汗，对自己很失望，眼泪似乎都要留下来了。
不行，不能对不起自己的付出!我赶快调整了节奏，深呼吸，渐渐的，我开始放松下来手指在琴键上轻快地舞蹈，整个身板跟着旋律摇晃起来。
从低音滑到高音，绽开一路玫瑰色的风景;又从高音转到低音，就像路旁娇嫩的小花。
琴声波澜起伏，有时犹如滔滔江水般气势磅礴，有时宛如涓涓细流般动情温柔。
我用余光望向评委，只见他们眯起眼，嘴角上扬，不断地点头肯定。
我更加投入，此刻我就像是作曲家，欣赏着优美的音乐，又像是乐曲中的主人公，畅游在音乐的世界。
再抬手，曲停。
我会心的笑了，曾经的汗水与泪水都在此刻化为身边的微风，飘去远方。
翻越高山，跨越屏障，我的青春风景有小路，有高山，还有旖旎美丽的风光。
有梦想，才有迷惘;有迷惘，才有后来的成功。
这也许就是青春风景的别样之处吧!初一素材作文训练篇2“这野菜真香，明天再去买点吧，妈。
”“买来的野菜哪有这么香……”妈妈顿了顿，又夹了一筷子野菜送到我碗里，“这是你奶奶家田里长的。
”心中微微一颤，原来，阔别已久的田野还能如此牵动心弦。
次日，我踏入了充满泥腥味的田野。
不同于铅灰色的天空，也没有那样多的电线分割云朵，我用我明亮的眼睛看着这澄澈的天空。
初一作文系列训练第一章认识你自己...
初一作文系列训练第一章：认识你自己在希腊帕尔纳索斯山南坡上，有一个驰名整个古希腊世界的戴尔波伊神托所。
阿波罗神庙的三句箴言：认识你自己Know yourself ，另外两句是“你是”和“毋过”。
认识你自己吗？古希腊哲学家苏格拉底最爱引用这句格言教育别人，两三千年前这句格言看来直到今天还有现实意义。
同学们，其实你们每个人都可以做你们自己的supter star。
只要认识你自己。
范文：我初一（2）班庄卓然姓名：跟庄子同姓，名：卓然有效的前两个字。
性别：跟妈妈一样。
年龄：度过了十二个“六一”儿童节。
文化：七年级（目前，学历较低请别见笑）。
模样：苹果脸，中等鼻，手大脚大像妈妈，细眉“鱼泡”眼像爸爸，不高不矮，不胖不矮。
性格：顽皮，幽默，幼稚，乐观，时而内向时而外向，让人猜测不到！（包括自己）。
爱好：看动画片，看好书。
优点：我自从上小学就是很少有想象类型的作文。
不过一旦出现，大脑总部便会二十四小时不分昼地忙碌不停。
什么会飞的鞋呀；能变款式的衣服呀；能变出课本的桌子呀便会蜂拥而上。
大脑总部不愧是总部，一旦完成，95分、97分、98分便会迫不及待地飞奔而来。
几年来，我的成绩单上都写着“学习好，爱劳动，灵活”等好评都是我的骄傲。
缺点：我的缺点大于优点，除了老师的评语“考试粗心大意,骄傲自满，有时没自信以外，其实我还有好多：学习像挤牙膏，脑细胞是直直的，贪玩好吃，有时像假小子一样，疯狂的玩儿。
”一次,学校里的“故事大王”比赛，我早已准备好感人的故事，可谁料到我太紧张了而且胆子小，没自信，忘了台词，只好把名额拱手相让给他人。
愿望：决心改掉缺点，自觉学习，长大了争取当一名编写课本的主编，专为爱玩儿不爱学习的孩子编写一套课本。
自我介绍初一（1）班屈泽阳我叫屈泽阳，“屈”是“屈原”的屈，“泽”是“沼泽”的泽，“阳”是“太阳”的“阳”。
之所以叫这个名字，是因为我妈妈是南阳人，爸爸是荷泽人，把两个地名拼在一起就是我的名字了。
初一军训作文大全【10篇】
初一军训作文大全【10篇】【导语】军训不仅是一次有组织性的活动，军训更是一种考验、磨练、成熟性的活动。
一分耕耘，一分收获，军训后才能真正感觉到它的内涵。
本文是我们为大家整理的初一军训作文范文【六篇】，希望能够很好的帮助到大家。
初一军训作文范文篇一今天是军训的第三天，整个人就仿佛盛夏中午的牵牛花一样，早已慵倦无力。
阳光异常刺眼，我们禁不住皱起眉头，但我们依然坚毅地站在阳光下训练。
训练场地烈日当头，集训的长官朱政委教我们军体拳，我们从7点30分开始训练，一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了······一些同学经受不住烈日的炙烤，有几个同学中暑了，还有几个同学晕倒了，他们被送到空调房。
我脸上有好多汗，特别痒，我很想去擦，但我忍住了，因为我知道这个队伍很整齐，只要我一动，这个队伍就乱了。
我想:肯定有很多同学都有过放弃的念头，但是他们都挺过来了。
训练仍在继续，我发现自己越来越不害怕军训了，有什么好害怕的，一定要坚持，坚持，再坚持！俗话说得好：坚持到最后的，才是胜利者。
如果就这么小的苦都吃不了，那以后怎么成大器，身体怎么能强健！12点，上午的训练终于结束了，我们班没有一个人晕倒，大家都很能坚持。
我们这群娇生惯养的孩子，从来没有受过太大的苦，今天我们经受住了严峻的考验。
我们二班的同学一定要团结起来，有困难一起面对，就算流血流汗也不能流泪。
二班二班，我们是一个集体，集体的荣誉来自每一个的努力，让我们用行动证明：我们二班是最棒的！初一军训作文范文篇二跨进少年军校的校门，一切都得服从军校的安排，排队静齐快，走路不说话，做到团结、勇敢、活泼、守纪这四方面的要求。
今天，我们开始了为期一周的军校生活。
早上，周围的一切仿佛是那样新鲜，可是一进军校校门，一切都变了，严明的纪律把同。
初一年级作文训练的时间安排
初一年级作文训练的时间安排初一年级的作文训练时间安排需要像一位耐心的园丁，为学生们的语言表达能力浇水施肥。
学生们刚刚迈入初中阶段，作文能力尚在起步阶段，因此合理的时间安排尤为重要。
首先，每周的作文训练应当安排在固定的时间段，以确保学生能够逐渐适应并形成良好的写作习惯。
例如，每周一下午，可以安排45分钟的写作课程，进行主题引导和构思训练。
通过设定固定时间，学生们能够逐步适应写作的节奏，并为今后的深入学习打下坚实的基础。
除了定期的课堂训练，每日的自我写作练习也应成为学生们的重要日程。
建议学生每天花费30分钟进行自由写作，这种自我驱动的练习不仅能帮助他们灵活运用所学知识，还能在不断的写作中找到自己的风格和兴趣点。
这一过程类似于一位工匠反复打磨自己的技艺，虽然最初可能会感到吃力，但随着时间的推移，他们的写作技能将变得更加熟练和自然。
在写作训练中，及时的反馈也是至关重要的。
教师应安排每周一次的作文批改和讲评时间。
可以选择在周五下午进行，为学生们的作品提供详细的点评和修改建议。
这不仅能够帮助学生识别自己的不足之处，还能给予他们改进的方向，使他们在每次训练中都能有所进步。
教师的反馈就像是一面镜子，反射出学生们的优点和不足，帮助他们在写作的道路上不断成长。
此外，鼓励学生们参与各种写作活动和竞赛也是提升写作能力的有效途径。
可以安排每月一次的写作比赛，激发学生们的写作热情和创造力。
这些活动不仅为学生提供了展示自我的平台，还能促使他们在竞争中不断提升自己的写作水平。
要注意的是，作文训练的时间安排应根据学生们的个体差异进行调整。
不同的学生在写作能力、兴趣和学习习惯上存在差异，因此教师需要灵活安排时间，给予每位学生充分的关注和指导。
例如，对于一些写作基础较弱的学生，可以适当增加训练时间或提供更多的个别辅导。
而对于写作能力较强的学生，则可以安排更具挑战性的写作任务，以激发他们的潜力。
总之，初一年级的作文训练时间安排不仅需要科学合理，还要充满人文关怀。
初一作文探究训练：认识自我
初一作文探究训练：认识自我1、正确认识自我，展现自我风采，树立信心。
2、反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命。
3、增进同学们之间的相互了解，融入集体的大家庭。
1、集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。
2、选择合适的角度来表现自己，或突出个人某一方面特点，或多角度介绍自己。
3、文体不限，以记叙为主，辅以抒情和议论等多种表达方式。
4、用真实的生活经历和和独到的思想认识表现自我。
文题1：围绕我写一篇文章，介绍自己，要求突出“我”的特征。
③不少于600字。
提示一：这是一篇自我介绍的文章，以写人为主。
人的个性千差万别，如何向别人展示自己、介绍自己，就必须抓住自己性格中的主要特点，通过几件具体的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出个立体的、充满个性化的自我。
写作重点应放在不同阶段自己的生活经历和所取得的成就上，写出自我的风采，但不可面面俱到。
可以写我的长相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我……可以写我的性格和特点：淘气的我，娇气的我，嘴馋的我，热情的我，倔强的我，憨厚的我，实在的我，骄傲的我，爱哭的我，爱笑的我，爱出洋相的我，爱睡懒觉的我，马大哈的我，好动的我…… 可以写我的内心：我的梦想，我的渴望，我的追求，我的喜悦，我的烦恼，我的悔恨，我的眼泪，我的委屈，我的哭诉，我的自责……可以写我的爱好：爱读书的我，爱画画的我，爱听音乐的我，爱唱歌的我，爱踢足球的我，爱作文的我，爱写诗的我，爱种花的我……可以写我的故事：我惹了祸，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我的一次冒险经历等等。
可以从自己的生活中直接取材，从日常生活入手，如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合，要选取那些最能展现你性格特征的典型事例，反映你的性格特征。
要仔细地审视我，无情地剖析我，逼真地描写我，客观地评价我。
提示二：写作方式应是多种多样的，可以以时间为序组织材料，突出自己的成长历程；可以采用片断组合的方式，截取不同年龄段的典型事件，凸现自己在思想、知识、认识等各方面的进步；还可以采用反向构思的方式，写自己是一个矛盾的集合体，如“我不是我”，这样不仅构思新颖，也有创新的意识。
初一作文大全600优秀范文(通用4篇)
初一作文大全600优秀范文(通用4篇)初一是一个汉语词汇，读音为chu yi，即初级中学一年级〔六三学制七年级或五四学制六年级〕，是中学生涯的初级阶段，同时也是从小学适应中学的重要阶段，以下是为大家整理的关于初一作文大全600优秀4篇, 供大家参考选择。
初一作文大全600优秀4篇第1篇: 初一作文大全600优秀初一优秀作文600字初中时期的作文训练对青少年语言运用实力的提高具有无可替代的重要作用，这一时期的作文训练是整个人生中语言修为的拔高过程，是在语言运用中必不行少的一局部。
下面就是给大家带来的初一优秀作文600字，欢送大家阅读!范文一我生活于一个小镇，无乡林古道，小桥流水，杨柳岸，晓风残月的凄美。
无繁华都市，明星点缀，灯火灿然的夜色。
无大海浩瀚，汹涌澎湃，一望无垠的壮景。
有的只是生活乏味的消磨。
曾有一个挚友对我说“生活如一本散文集，不懂的人觉其乏味，懂的人说其隽永。
”我觉极是，继而去感悟生活。
在屋中蹀躞，无尽孤独袭来，想起学校琐事，更是不甚烦忧。
生活还没起先感悟亦觉其无趣，于是确定其次天去找寻生活的真谛。
晨光微熹，踏入公园，欲在这难得的幽静中寻其真谛。
蜿蜒小径，幽长清爽，树影中湖光掩映，水波潋滟，极其旖旎，眉宇之间忧烦尽去。
沐浴阳光，享受秋风袭衣的飘然，展望湛蓝的天空，感受自然的灵动和谐。
时间如流水飞驶，夕阳夕下，无际的微波，映着日落，说不出的骀荡，这等空灵缱绻之景即使有任何郁闷也皆散去。
紫夜到来，我仍踯躅街头，感悟今日此行，突望天空繁星，顿悟，天上星光，街上灯光，乃与我的心灵之光无声相映，生活真谛便在其中。
次日，我在家中畅想，觉生活有景可悟其真谛，无景觉其烦忧，是否景乃其关键。
突亿起公园之行，其景并不是极没，再看窗外，小镇人们各有其所忙，也可感悟其中，不也是一幅生活之美的图画吗?哦，原来生活在其心态，你怎么对待，便可得什么回报。
只要放下自私，欲望，狭隘，持宽容之心，用爱去感受，用情去感化，生活就在其中。
英语小作文训练题初一
英语小作文训练题初一初一英语小作文训练题。
假设你是李明，你的英国笔友Tom想了解中国的春节，但他对此一无所知。
请你写一封电子邮件告诉他你们家庭春节的庆祝活动。
Dear Tom,。
I am so glad to hear from you. You want to know about the Spring Festival in China. Well, let me tell you something about it.The Spring Festival is the most important traditional festival in China. It usually falls on the first day of the lunar calendar, which is different from the Gregorian calendar. It’s also called Chinese New Year. Before the Spring Festival, people usually clean their houses and decorate them with red lanterns, couplets, and paper cutouts. They believe that red can bring good luck and happiness.On the eve of the Spring Festival, my family usually has a big dinner together. We eat dumplings, fish, chicken, and other delicious food. After dinner, we watch the Spring Festival Gala on TV, which is a variety show with singing, dancing, and comedy.On the first day of the Spring Festival, we usually wear new clothes and visit our relatives and friends. We say “Happy New Year” to each other and give each other red envelopes with money inside. It’s a symbol of good luck and wealth. We also set off fireworks to celebrate the festival.During the Spring Festival, we have many other activities, such as dragon and lion dances, temple fairs, and lantern shows. It’s a time for family reunion and happiness.I hope you find this information helpful. If you have any other questions, please feel free to ask me.Best wishes,。
课时训练一单元作文初一
课时训练一单元作文初一
城市的早晨。
哎哟，这清晨的风可真舒服，带着点凉意，吹得梧桐树叶子沙
沙响。
太阳还没完全睡醒呢，但天边已经有点金色的光了。
街角那
家包子铺已经热闹起来，蒸笼里的热气呼呼地往外冒，闻着都让人
想流口水。
行人们一个个都急匆匆的，有的低头看手机，有的手里
抓着早餐，大家都对新的一天充满期待啊。
午后的校园。
校园里可热闹了！阳光撒在操场上，孩子们都在那儿跑来跑去，像一群小猴子。
教室里传来朗朗的读书声，连外面的鸟儿都忍不住
跟着叫几声。
树底下，几个同学凑在一起，小声地讨论着什么，估
计是在研究课上的难题吧。
突然，图书馆的钟声响了，大家才意识
到午后已经过半了。
夜晚的星空。
夜晚的城市就是不一样！。
初一作文军训300字(通用8篇)
初一作文军训300字(通用8篇)初一作文军训300字篇1当我走进中学校园后，迎接我的第一件事便是军训了。
三天的军训给我留下了难忘的印象。
早晨，当我穿上运动服事，心情万分激动因为这是我人生中的第一次军训。
我们的体育老师便带我们开始了第一天的军训。
军训是枯燥无味的。
立正、挺胸、收腹、稍息、向后、向左、向右转、等等。
我们都练的很认真。
动作虽然不难，可一站就是一上午，我们都有点支持不住了。
我自己也腰酸背疼，脚都抬不起来了……终于到了十一点半了，可以回家吃饭，舒舒服服的睡一觉了。
第二天我们训练的是齐步走，一开始，我们走得稀稀拉拉，一点也不整齐，后来在体育老师的耐心指导下：要把手抬得高一点，大腿抬得高一点，步子小一点，要精神抖擞的，不要懒洋洋的……经过我们反复地训练，终于走整齐了。
初一作文军训300字篇2在准备开学上初一的前一段时间，学校为了增强我们的身体素质，举行了一次军训活动，大家都很兴奋，一路上高高兴兴。
但是到了军训地点，这种好心情和好气氛很快就被打消了：教官的脾气很好，但在训练的时很严厉，站军姿的时候只要稍微一动就会被教官罚。
在这10天的军训生活中，有欢笑，有泪水;有病痛，有坚持。
令我印象最深的就是那次站军姿，天气热得厉害，一整天没有一丝的风。
我们每个人都满头大汗。
汗水从我的额头慢慢流下时，我很想去擦，但又不能。
那时，我的脑海中想到：军人在训练时，不知道要比我们多流多少汗，我们现在已经是很轻松了。
我想着想着就坚持住了。
不久，我的全身都酸了，眼看着那瓶水，真想喝一口呀!喉干得都快冒烟了。
面临着种.种磨难，我忽然想到了小学曾经学过的一篇初一作文军训300字篇3在这里必须天没亮就起床开始紧张的训练，训练之后到饭堂吃饭，然后继续训练，直到晚上十点熄灯睡觉。
一种从未体验过的快节奏的生活，没有半点儿抱怨的机会。
一切都是最基本的，任何事情都要自己一手解决。
虽然我们不必为衣食担忧，也不会被经济条件所束缚。
但我们发现，单调乏味的队列训练和繁琐的内务对我们来说异常辛苦，在训练中，看似简单的站立动作原来那么的累人;在宿舍，原本父母两三下功夫搞定的衣服在自己手里却永远洗不干净。
初一作文片段训练设计
初一作文片段训练设计
篇一：我的假期计划
假期即将到来，我早早地开始制定了一份假期计划。
我的假期计划分为三个部分：学
习计划、运动计划和娱乐计划。
我制定了学习计划。
我打算每天早上起床后，先做一些阅读练习，提高我的阅读能力。
然后，我会花一些时间学习数学和语文，巩固我在学校学到的知识。
我还打算利用假期参
加一些辅导班，进一步提高我的学习成绩。
我制定了运动计划。
我知道长时间坐在电视或电脑前不利于我的健康，所以我打算每
天早上去晨跑，锻炼一下我的身体。
我还计划参加一些体育活动，比如打篮球、踢足球等等。
运动不仅可以让我保持健康，还可以培养我的团队合作精神。
我制定了娱乐计划。
长时间学习对身体和精神都是一种负担，所以我也需要一些放松
和娱乐。
我打算和朋友一起去游乐园玩，享受一下刺激和快乐。
我还计划和家人一起去旅行，看看不同的风景，了解不同的文化。
这就是我的假期计划。
我相信，按照计划来进行我的假期，不仅可以充实我的假期，
还可以让我进一步提高自己的各方面素质。
我相信，这个假期过后，我一定会更加成熟和
优秀。
初一作文军训(优秀8篇)
初一作文军训(优秀8篇)初一作文军训篇1一走进这个校园，我就被这里优美的环境所吸引住了。
老师为我们介绍了军训的内容。
我怀着一颗紧张激动之心来到了操场，却是带着疲劳之躯回到了教室。
我么站在草丛之中，虫子纷纷爬在我们的腿上，在我的耳边飞来飞去，而我却动弹不得。
校长的目光好像注视着我，看着我能不能度过这个难关。
全场的老师好像都注视着我，这无非给了我精神上的鼓励。
我挺直腰板，任凭虫子在我身上爬来爬去，一滴汗珠落下，忍住，不擦;头发上忽然有点痒，忍住，不挠;觉得忽然有点难受，忍住，不说。
过了好几分钟，他们才恋恋不舍的飞走了。
这生命中短短的几分钟，却好像一个世纪般的漫长。
终于度过了这个难关，不禁松了口气，但是教官还在等着我们。
“立正!稍息!”在一声声严厉又响亮的口号声中，我们开始了紧张艰苦的训练。
不时有人去休息，我告诉自己，一定要挺住。
每一个动作都要做准确。
每一次成功之后的喜悦和疲累，渐渐汇聚成河。
这是精神上的锻炼，身体上的锻炼。
军人是钢铁，我相信我们会百炼成钢，成为一名合格的小军人。
初一作文军训篇2从迈进中学大门的那一刻起，我就荣幸的成为了一名中学生。
升入初中后，首先迎接我的就是那五彩缤纷的军训生活。
一开始军训，我就感觉苦辣酸甜纷纷向我涌来……苦唉!如果军训用一个字来形容，那就是“苦”啊!军训的第一天，教官教我们站军姿。
我认为站军姿对我是小菜一碟，我身体不错，所以就压根儿就没拿它当会儿事。
谁知不一会儿，我就坚持不住了。
我感觉头有点晕，眼前也开始花了。
哎呀，快晕了……辣军训嘛，肯定会练习齐步、正步和跑步了。
每次我们练习的时候，走着走着就会走到阳光下。
教官特别的“狠毒”，我们一到阳光下，他就让我们“立定”，而他自己却躲在树荫下幸灾乐祸的看着我们，真是气人!时间一长，全身都火辣辣的了，汗水止不住的往下流……酸有次，我们有一个动作总是做不好，做的不齐，于是教官生气了。
教官很生气，后果很严重!他两眼一瞪，大喊了声：“蹲下!”我们都被吓到了，乖乖的蹲了下来。
【满分作文精选20篇】新初一语文写作作文题专项训练及解析答案
一、作文1．按要求作文指南针，是帮助我们辨别方向的。
现实生活中，有很多人，同学、朋友、老师、父母等，他们会在我们人生道路上徘徊不定时，给予我们方向的指引。
请以“你是我的指南针”为题，写一篇文章。
要求：①叙写具体，内容充实；②有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不少于600字。
2．从下面两个作文题目中，任选一个写作。
题目：（小题1）________做我的榜样写作时先把题目补充完整。
(温馨提示：横线上可以填“妈妈”“老师”“同学”“哥哥”“杜甫”“宋濂”……)（小题2）一个窗台上有一朵小花，这个屋里就有了生气；一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；一条路上绽放一朵花，这条路就有情趣了。
一句关心的问候是一朵花；一次跌倒后的搀扶是一朵花；一个善意的批评是一朵花；一次碰撞后的忍让是一朵花……生活中，你每天都可能收到这样的“花”。
也可能送给别人这样的“花”。
请你以“我生活中的一朵花”为题目写一篇作文。
要求：①文体自选，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，编写故事等等。
②表现手法不拘一格。
③字数不少于600字。
3．阅读下面的文字，按要求作文。
一次国际自行车比赛中，信心满满、志在获奖的纳瓦罗始终无法超越技高一筹的埃斯特万，只能使出浑身解数，奋力追赶。
正当他无能为力的时候，埃斯特万字字自行车爆胎了，只能扛着车跑。
这时，奇怪的一幕出现了，纳瓦罗放缓了车速，紧跟在埃斯特万身后。
结果，埃斯特万获得了铜牌，纳瓦罗与奖牌失之交臂，而后来居上的选手分获金、银牌。
请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。
要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③不要脱离材料内容及含意的范围；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不能出现真实的校名、人名等信息。
4．请以“你用温暖了我”为题目写一篇作文。
要求：（1）先将题目补充完整再作文；（2）自选文体（诗歌除外），自定立意；（3）用规范汉字书写，不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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初一作文训练（一）训练对象：写老师训练写法：选择典型事件和添加精彩的细节描写段写老师。
◆◆练好五种作文开头：（一）描写式开头（景物或者人物）1、暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪射着温柔的橘红色的光，炊烟袅袅，徐徐轻舞，小草和女孩坐在山头上，欣赏着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望与无奈——《难忘的同学》2、那一瞬，怎样的美好怎样如昙花一现般的隐秘，凄美，和忧伤3、——题记4、家乡，是那样的朴素——没有细柳飘丝，没有晓风残月；没有红杏深花，没有菖蒲浅芽。
这里只有那青山黛绿；只有碧水幽蓝，只有那盘根错节的绿榕，及那默默守望的人儿……◆写景描写开头，彰显文采，很有吸引力，但一定要扣题。
（二）引用或者化用名言、警句、歌词、诗句开头1、有位哲人说得好，如果你不能做一棵大树，那就做一棵小草；如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。
经过了几番起伏，我终于理解了这句话的内涵。
2、“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”这是冰心的一首短诗，它告诉我们成功需要“奋斗”与“牺牲”，成功需要一条长长的助跑线。
——《助跑与成功》3、乌篷里传来一曲离殇，庐州月光洒在心上。
月下的你不复当年的模样，太多的殇难诉衷肠。
——《故乡的模样》（化用张继的《枫桥夜泊》开头）◆显示深厚的语文积累，而且有文采。
（三）巧用修辞（比喻、排比等）开头1、轻轻将嘴角上扬，脸上便会微微地泛起淡淡的笑容。
这小小的一个动作，就像是春天的樱花，在大地上纷纷绽放；就像那柔柔的清风，在水面上默默流淌；就像是春天的朝阳，能照亮你的整个心房。
————《将嘴角轻轻上扬》2、阳光明媚的时候，总会将伤痛轻掩，让一剪春光，在眉目间穿行，辉映在心里，让温润的心事，开满淡淡花香。
而雨雾迷离的清晨，因了谁许下的诺言：许你一生春暖花开，一颗春日里燥动的心，漫步在无声的细雨中，淋湿浅浅思念。
（写出两两相对的句子开头，很有意蕴）◆用修辞开头会给文章增添文采，但容易落笔很大，不切题。
必须注意先扣题再求形象。
（四）——题记开头1、生命只因有爱才称得上完美。
——《最美丽的风景》2、年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史书。
——《如山父爱》3、日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。
——《翻检日子》（五）用优美的叠词和数量词开头：1、依恋羁绊，一路开花。
在这里，掬一捧春之潺泉，揽一把夏之灼风，呷一口秋之清茶，弄一苍冬之雪绒。
捧墨卷敧倚竹阁，岁月泛晕于斑竹之端，走过四季，错落人生…2、记忆中的那一卷冗长，不是迢迢绿水，不是隐隐青山，更非脉脉斜晖。
只是故乡清晰的轮廓罢了，在院角的榆树上，描下了一圈圈年轮。
◆总之，开头的句式选择尽量以整句为主。
◆◆有意识用七种方法打造文采：1、学会写描写段——外貌、语言、动作、神态、心理和景物描写；2、大量使用修辞——比喻、拟人、排比、对偶等3、恰当好处地用双音词、四字短语、成语等4、大量引用和化用古诗、名言、歌词、格言等；5、恰到好处地使用优美数量词、叠词、拟声词和动词、形容词；6、句式以整句和散句结合为最佳。
开头结尾通常是以整句为主，以老师讲的五种开头为主其次自己写小诗、改写古诗，改写词开头都可以适当尝试。
7、还要学会写简洁的哲理句。
◆◆作文仿写例文一：运用生动的描写片段写人例文示范（一）为了心中的“青铜菊花”听你宣布解散的时候，心似乎空了。
只记得，日渐苍老的你，露出菊花般粲然的笑容。
题记（点评：题记巧设悬念，倍增文章吸引力）王菲在耳畔悄悄地唱，“有时候，我会相信一切有尽头，相聚别离，都有时候。
”生命真像一场无止境的漫游，相对于承载着我们飞奔的时光来说，我们是静止的，而稍纵即逝的繁华胜景，又似乎在证明，我们正义无反顾地前行。
（点评：引用歌词开头，快捷而且有文采）我们的老班姓张，是个约摸40岁的男子。
他留着很年轻的西瓜皮式的头型，几绺紧贴在脑门上佯作团结状，几绺又很不羁地翘起。
他很瘦，肤色呈青铜色，一副刻板的模样。
然而其衣着风格又极其多变，每当看到他极单薄的身躯在宽大的耐克T 恤衫里荡悠，我就忍不住想到虬枝的大树，快被吹倒的旗杆，我就忍不住要发笑。
（点评：外貌描写写出人物性格特点，写出人物神韵。
写人物一定不要忘记使用描写，只有描写才能细腻，才能把人物写活。
）老班讲课很富有激情——虽然他教数学。
每当讲到激情澎湃处，便很是潇洒地一挥手，一跺脚，再扬一下那较常人而言太小在他这样干瘦的身躯上却十分适宜的头。
要是动作幅度太过夸张，还得扶一下那宽大而厚重的眼镜，然后余兴未减地敲一下讲台或者黑板。
（点评：动作描写很精彩，观察人物很仔细，写出了人物的独特之处.）最难忘是老师的笑容，是青铜铸就的花朵。
(点评：比喻新颖而且美)老师很少笑得开怀，笑得粲然。
当他宣布解散的那一刻，他笑了。
脸上少得可怜的皮肤皱在一起，形成一道道深深浅浅的沟壑，像是青铜铸成的菊花，动人，而且刚毅。
然而也就在那时，我忽然发觉，老班真的老了。
四年的时光如白驹过隙，他把自己的青春融化成血汗来浇灌我们成长。
曾经以为那样高大的人，似乎只在一瞬间就变得佝偻而且矮小了。
（点评：此段描写如特写镜头，给人留下深刻的印象）为了心中的“青铜菊花”，我们一定会加油。
我希望老班知道，我们已经不是不懂他的孩子，我希望老班知道，他的辛苦，他的付出，会有回报。
我希望老班知道，虽然你与我们都是不善表达的人，但为了你的笑，我们可以尽心尽力做到最好。
老班，愿你的生命中常开“菊花”！（点评：一组排比写我们对“老班”的态度，感情融入其中，抒情增强文章感染力，升华文章情感.）“相聚别离，都有时候”，等到把风景看透，老班，我们回来，陪你看细水长流。
(点评：结尾戛然而止，抒情真切，让人回味无穷.)写作仿写例文示范（二）那一缕阳光你生病出院后的那一次见面，那一席话，让我的心似乎空了。
只记得，身体衰弱的你，面对我们仍是那样的神采奕奕。
尤其是透过镜片的那一双眼睛，像一缕阳光温暖着我。
（开头点题而且描写式，语言干净而有文采。
）眼前出现了您“巧笑倩兮，美目盼兮”的神情，出现了您“窈窕淑女，君子好逑”的身姿，出现了您“帘卷西风，人比黄花瘦”的叹息。
（这一组引用式的排比句，用的意识很好，只是还不够恰当，稍加改动把他改来恰当。
改：眼前又出现了你“美目盼兮”的如少女一样的光彩神情；又出现了你“窈窕淑女”如少女般的婀娜身姿；又出现了你“人比黄花瘦”一般的叹息。
）这就是我无法忘怀的国学启蒙老师段老。
您很“时尚”，留着时髦的短卷发，精心打理的头发一丝不乱；戴着一副细金边的茶色眼镜，化着淡淡的妆，（改成：妆容淡淡淡）；涂着红红的口红，（改：略涂口红，衣着鲜艳）穿着色彩鲜艳的衣服，说话不快不慢，温婉动听，显得很年轻很洋气。
——此处打造一些四字短语）在我们面前，您特别注意自己的形象。
上课时，您的讲台上总有两个小盒子。
看书，读文章时就打开一个小盒子戴上您那副老花眼镜，讲课时就又打开另一个小盒子换上您那时髦的茶色近视镜。
每当想起您时，您那换眼镜的动作就油然而生。
可能您认为直接在我们眼前换眼镜“不美”，每次换眼镜都要测侧过身去，低下头，把要换的眼镜取出来，拿在右手，左手轻轻地从鼻梁上摘下眼镜，右手紧跟着戴上另一副眼镜，一次，两次，三次……一节课要重复以上的动作好多次，从不让我们看见您不戴眼镜的模样。
（此段动作描写细腻而贴切，很好）当我第一次到那个不大却挤满人的“表演厅”，首先就被高分贝的声浪惊呆了，接着就被您的动作笑憨了，被您吸引了，最后痴迷了。
您带领大家“表演”，您就是本场的指挥。
您打着节拍，大家应和着。
在朗诵到“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”时，您双手做奋力划桨样；在读到：“兴，百姓苦；忘，百姓苦。
”时，您就作出流泪痛苦状，每一首诗，您都可以根据诗意作出相应的动作，让我们在欢声笑语中记住了这些经典。
（此段动作描写也极为精当）您常说：“表演没有太多规矩哦，允许自由发挥哦——”只要人人尽兴即可站着表演，坐着表演，互相轮流表演，甚至可以自愿上台表演。
大家最喜欢的就是，您一声令下，想表演的我们争先恐后地涌上“舞台”，占领有利“地势”好让下面的能看见自己的嘴巴，以免让他们误以为我们在“假打”，那就要留下来再表演一次。
不过既然如此，也还是有人诚诚心地“假打”经常逗得您和我们哄堂大笑。
“指挥官”摇着头，眯着眼，晃着手，嘴里发出“点杀，点杀！”看谁被点杀。
我由衷地喜爱您激情指挥即兴表演的氛围，真是一场视觉听觉的享受啊！可惜，欢乐的时光总是短暂的，一年后，您因为身体原因不能再当我们的“指挥”了。
您事一缕阳光，温暖着我的心灵，使我懂得了“人至察则不徒”的官场哲学；使我领悟了“格物致知，修身齐家治国平天下”人生追求；使我埋下了“老骥伏枥，志在千里”的豪言壮志。
因为有您，让我感受到了中国经典文化的魅力。
（结尾的抒情段增加情味）那一缕阳光，时刻浮现……方法总结：用精彩的描写段写人——1、写一个有文采的开头（五选一）；2、至少写三个精彩的细节描写段，而且描写手段尽量多样。
3、在结尾之前，最好变幻角度，写一个抒情段，抒发对所写人物的情感，让文章情感像水一样在文中流淌。
4、写一个让人感觉余味无穷的结尾，最好能够与开头照应。
5、在遣词造句上用上三种或三种以上的描写手段来打造文采。
附加：写老师的可以用在作文中的名言积累：1、师者，所以传道授业解惑也。
—韩愈2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
李商隐3、一日为师，终身为父。
—关汉卿4、片言之雌，皆事师也。
—梁启超5、尊师则不论其贵贱贫富矣。
—《吕氏春秋》6、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
—葛洪7、师道既尊，学风自善。
—康有为8、随风潜入夜，润物细无声。
—唐杜甫。