《科学管理原理》读书心得
科学管理原理读后感范文(精选4篇)
科学管理原理读后感范文（精选4篇）科学管理原理读后感1想了解一下管理学的经典，弗雷德里克·F·泰罗，亨利·法约尔和马克思·韦伯，三位前辈无论如何避不开的。
《科学管理原理》，是一篇论文，写于1910年。
工业革命以后，人们逐渐重视“管理”，将企业家才能视为继土地、劳动和资本的第四种生产要素（1776年的《国富论》尚未将企业家才能归为生产要素）。
然而真正的近代意义上的对管理的追溯，得从科学管理之父——泰勒说起。
科学管理之“科学”。
这里所说的科学，不是我们所理解的一般意义上的自然科学。
它是相对于“经验”来说的。
科学管理之前，工厂中工人的工艺、技能是通过前人继承，自己探索、积累，或者说全凭工人的经验得来的。
在这个过程中，没有统一的标准，没有规范的教与学。
科学管理，则是通过对工人工作的每个动作的研究，找出最高效的方法，也即是所谓的科学的工作方法。
关于研究的对象。
得说明一下，那个年代，世界是相对简单的。
服务业的概念可能还没时兴，因此科学管理主要说的是工业。
那时工作内容也是以机械劳动为主的，科学管理所要解决的问题，也无非是生产效率低的问题。
在科学管理之前，劳资双方是对立的，甚至是敌对的。
（再看看我们现在的时代，劳资问题依然存在，往往发生在工作技术含量相对偏低的行业中）那时的管理体制，是试图让工人们发挥最大程度的积极性，作为回报，则从他们的雇主那里取得某些特殊的刺激。
这种管理方式被称为“积极性加刺激性”的管理。
科学管理的提出，是为了改变“积极性加刺激性”管理的现状。
科学管理的原则，又或者说是基本内容。
包括以下四条：第一，对工人操作的每个动作进行科学研究，替代老的单凭经验的办法。
第二，科学地挑选工人，并进行培训和教育，使之成长；而在过去，则是由工人任意挑选自己的工作，并根据其各自的可能进行自我培训。
第三，与工人们亲密协作，以保证一切工作都按已发展起来的科学原则去办。
第四，资方和工人们之间在工作和职责上几乎是均分的，资方把自己比工人更胜任的那部分工作承揽下来；而在过去，几乎所有的工作和大部分的职责都推到了工人们的身上。
科学管理原理的心得体会
科学管理原理的心得体会科学管理原理的心得体会（通用5篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，从而不断地丰富我们的思想。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编精心整理的科学管理原理的心得体会（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
科学管理原理的心得体会1首先要融入团队，用思想和人格魅力去吸引员工主动地和你沟通，以致钦佩你、效仿你，最终以你为核心也就是要低调做人，先生存后发展。
要了解员工，尤其是关键岗位的员工，将员工个人能力成长与团队业绩发展紧密结合只有这样你才能合理的安排工作，才能具备强有力的执行力。
如在布署某工作时：第一，讲清楚目标与意义，我的期望与衡量标准；第二，讲清楚做这件事对其个人能力成长有什么帮助；第三，关于做事情的方法和思路，如何去做，做情景管理，因人而异；对于新手，就直接讲明应该如何去做，细化到步骤，让其马上去执行；对于有经验者，只需要将一个大致思路；对于资深同事，方法和思路都让其去搞定，只需要明确我的期望；“响鼓不用重锤”，鼓励悟性文化我曾经在基层工作了较长时间，分别充当了管理者和被管理者的角色。
对于团队管理有较多的看法，在此和大家共同探讨。
俗话说：火车跑的快，全靠车头带。
不管是一个作战团队，还是一个生产小组，在生产建设过程中能否上一个新台阶，领导班子能否发挥战斗堡垒作用至关重要。
一个优秀的团队往往潜藏着一个强有力的管理层，在这个管理层中潜藏着一系列引导秩序，发挥主导作用的体制和管理成员。
团队成员的工作行为在大部分情况下要受到管理者的影响。
这就要求团队管理者有较好的素质和能力，当好他们的头。
生产管理工作中要“鱼”“渔”并举。
古人云：“受之以鱼，不如授之以渔”，在基层管理工作中，管理者首先必须是被管理者的师傅，只有这样才能在管理工作中具有强有力的说服力，我想没有那个人愿意服从不如自己的领导。
在我看来“渔"与“鱼"是辩证的统一，“鱼”作为基层工人追求的唯一目的，“渔”作为获得“鱼”的手段和方法，最终的目的也在于如何获得更丰富的“鱼”。
科学管理原理读书笔记
科学管理原理读书笔记3篇《科学管理原理》该书主要写了科学管理的基本思想、基本内容以及科学管理的具体方法。
管理的真正目的是使劳资双方都得到最大限度的利益，下面给大家分享科学管理原理的，欢迎借鉴！科学管理原理读书笔记1一、泰罗科学管理原理（ThePrinciples ofScientificManagement）的主要内容（1）科学管理的目的第一，科学管理的中心问题是提高劳动生产率。
第二，为了达到最高劳动生产率，用科学管理代替旧的传统的管理。
（2）科学管理的实质泰罗在1912年美国国会众议院特别委员会听证会上发表证词时，对科学管理的实质作了全面的解释即工人与雇主间一次彻底的"精神革命"与"思想变革"。
（3）科学管理的制度和方法第一，工作定额原理。
泰罗通过制定“合理的日工作量”，它构成了每个工作日标准定额的基础。
标准定额是对工作进行管理的依据。
第二，人事培训制度。
科学地选择“第一流的工人”，并循序渐进地培训“第一流的工人”。
使工人的能力同工作相配合。
第三，实行刺激性的差别计件工资制度。
指按照工人是否完成其定额而采取不同的工资率。
第四，标准化原理。
使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具、机器和材料，在标准化的作业环境下进行最有效的生产。
第五，把计划职能与执行职能分开，改变原来的那种经验工作法，代之以科学的方法。
第六，实行职能组织制。
将管理的工作予以细分，使所有的管理者只承担一两种管理的职能。
但是，这种职能组织结构，因违反“统一指挥”的原则而没有得到推广。
第七，实行例外原理。
泰罗认为，规模小的单位可采用上述职能组织原理，规模比较大的单位，还需要运用例外原理。
所谓例外原理，就是高层次主管人员为了减轻处理纷繁事务的负担，把处理一般日常事务的权力授予下级管理人员，高层次主管人员只保留对例外事项(即重要事项)的决策和监督权，如基本政策的制定和重要人事的任免等。
第八，工人与雇主间一次彻底的"精神革命"与"思想变革"。
科学管理原理读书笔记3篇
科学管理原理读书笔记3篇《科学管理原理》该书主要写了科学管理的根本思想、根本内容以及科学管理的具体方法。
管理的真正目的是使劳资双方都得到最大限度的利益，下面给大家分享科学管理原理的，欢送借鉴！（1）科学管理的目的第一，科学管理的中心问题是提高劳动生产率。
第二，为了到达最高劳动生产率，用科学管理代替旧的传统的管理。
（2）科学管理的实质泰罗在1912年美国国会众议院特别委员会听证会上发表证词时，对科学管理的实质作了全面的解释即工人与雇主间一次彻底的"精神革命"与"思想变革"。
（3）科学管理的制度和方法第一，工作定额原理。
泰罗通过制定“合理的日工作量”，它构成了每个工作日标准定额的根底。
标准定额是对工作进行管理的依据。
第二，人事培训制度。
科学地选择“第一流的工人”，并循序渐进地培训“第一流的工人”。
使工人的能力同工作相配合。
第三，实行刺激性的差异计件工资制度。
指按照工人是否完成其定额而采取不同的工资率。
第四，标准化原理。
使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具、机器和材料，在标准化的作业环境下进行最有效的生产。
第五，把方案职能与执行职能分开，改变原来的那种经验工作法，代之以科学的方法。
第六，实行职能组织制。
将管理的工作予以细分，使所有的管理者只承当一两种管理的职能。
但是，这种职能组织结构，因违反“统一指挥”的原那么而没有得到推广。
第七，实行例外原理。
泰罗认为，规模小的单位可采用上述职能组织原理，规模比拟大的单位，还需要运用例外原理。
所谓例外原理，就是高层次主管人员为了减轻处理纷繁事务的负担，把处理一般日常事务的权力授予下级管理人员，高层次主管人员只保存对例外事项(即重要事项)的决策和监视权，如根本政策的制定和重要人事的任免等。
第八，工人与雇主间一次彻底的"精神革命"与"思想变革"。
增强责任观念，使工人和管理者双方把注意力从盈利分配转到增加盈余上来，并用友好合作和互相帮助代替对抗与斗争。
读科学管理原理有感（共五篇）
读科学管理原理有感（共五篇）第一篇：读科学管理原理有感学习管理感悟管理演练管理享受管理----读《科学管理原理》有感一、正确选择管理类书籍去学习管理随着经济全球化和知识经济的到来，知识的更新速度提升，特别是管理知识更是日新月异，丰富多彩。
可是，如今市场上经管类图书可以说琳琅满目、鱼龙混杂，时髦的名词和概念一浪接一浪滚滚而来，不断从一个新理念转到另一个新理念，传播给大众的管理理念和口号不断翻新，读者的阅读成本和选择成本不断上升。
在这个浮躁的社会时期，出版商有时提供给读者的不再是精神食粮，而是噪音和思维杂质，常常使希望阅读、学习和提升的管理者无所适从，找不到精神皈依。
我们知道，大部分自然科学的原理不会随时间变化而失效，但因管理的许多知识与环境和管理情境有关，可能会随着时间和管理情境的变迁而失去价值。
坦率地讲，许多贴有流行标签的管理理论或方法，可能会因时间和环境的变化而失去现实价值，但类似于自然科学和经济学，管理的知识也有其基本原理和经典理论，这些东西并不会随时间的流逝而失效。
另外，正由于管理有许多与情境和人有关的理论、感悟、智慧的结晶、哲学的思考，反倒会随历史的积淀和经历的丰富而不断发展和深化，绽放出更富历史感、更富真知的光彩。
例如泰勒1911年出版了《科学管理原理》一书，集中体现了其管理思想与研究成果，引起了当时美国企业界和管理学界的广泛关注，泰勒所倡导的科学管理制度被称为“泰勒制”，激起了当时人们研究和发展科学管理方法的热情，许多人成了泰勒的追随者并为科学管理理论的完善与发展作出了卓越的贡献。
在漫长的管理理论发展史中，这本书被公认为是一个最重要的里程碑，它标志着一个全新的管理时代的来临，掀起了一场企业管理的变革，使得西方19世纪末20世纪初的早期工厂管理实践向科学管理迈进了一大步。
时至今日，泰勒的《科学管理原理》一直被奉为管理人不可不知的经典。
二、科学管理原理的主要内容1．作业管理。
这是科学管理理论的一个重要的内容。
科学管理原理读后感
科学管理原理读后感导读: 科学管理原理读后感（一）所以科学管理理论很明显地是一个综合概念。
它不仅仅是一种思想，一种观念，也是一种具体的操作规程，是对具体操作的指导。
它们是：首先，以工作的每个元素的科学划分方法代替陈旧的经验管理工作法；其次，员工选拔、培训和开发的科学方法代替先前实行的那种自己选择工作和想怎样就怎样的训练做法；再次，与工人经常沟通以保证其所做的全部工作与科学管理原理相一致；最后，管理者与工人应有基本平等的工作和责任范围。
管理者将担负起其恰当的责任，而过去，几乎所有的工作和大部分责任都压在了工人身上。
从本书中可以了解到，泰勒的一系列工时研究所用的时间并非一两个月，而是几年甚至十几年。
这也启示我们，做研究要有一个平和的心态，不应急功近利。
这样，经过纵向与横向的比较、综合的比较后，我们得出的结论才会更具有说服力。
泰勒认为必须采用科学管理来代替传统的经验法则。
科学管理是建立在劳资双方利益一致的基础之上的。
他要求企业的每一个成员充分发挥最高的效率，争取最高的产量，实现最大的利益。
这既阐明了科学管理的真正内涵，又综合反映了泰勒的科学管理思想。
泰勒的管理理论看似简单，其实内涵极为丰富，需要我们不断研读，也需要我们不断地实践，才能实现组织管理的目标——“使雇主的财富最大化，同时也使每一位雇员的财富最大化”。
管理，是一门博大精深的科学。
人们总是在寻找各种办法以希望找到最优的管理体系，殊不知这些仅仅是为管理理论的升华奠定基石。
我也只能在工作中慢慢摸索，希望能对管理之道有所提高。
从而可知《科学管理原理》是一本很经典的书。
从词义上理解，管理通常被理解为主持或负责某项工作。
人们在日常生活上对管理的理解是这样。
平常人们也是在这个意义上去应用管理一词的。
但自从管理进入人类的观念形态以来，几乎每一个从人类的共同劳动中思考管理问题的人都会对管理现象做出一番描述和概括。
并且顽固的维护这种描述和概括的正确性甚至唯一性。
科学管理原理的感悟
科学管理原理的感悟科学管理原理是由美国工程师弗雷德里克·泰勒提出的，旨在提高生产效率并优化组织管理。
在学习和应用科学管理原理的过程中，我有以下几点感悟。
首先，科学管理注重科学方法和数据分析。
泰勒强调要通过系统的科学方法来确定最佳的工作方法和生产流程。
只有通过对每个工作过程进行详细的观察和测量，才能找到最优化的解决方案。
这让我意识到在管理中，我们不能凭主观臆断或主观感受，而需要依靠数据和事实来做决策。
只有依据科学方法进行分析，我们才能准确地了解问题的本质，找到解决问题的方向。
其次，科学管理强调员工的激励和培训。
泰勒提出工人应通过经济奖励来调动积极性，同时要提供培训和技能提升的机会，以使工人更好地完成任务。
这让我认识到激励和培训对于员工工作效率和员工满意度的重要性。
当员工感受到自己的努力和表现得到了认可并且有机会提升自己的能力时，他们会更加积极主动地投入工作，从而提高生产效率。
此外，科学管理强调组织的协调和合作。
泰勒认为，管理者应该与员工密切合作，形成互动的工作关系。
他提倡管理者要与员工共同思考和解决问题。
这对我来说是一个启示，管理者不应该只是坐在办公室里做计划和决策，而是要与员工保持密切的沟通和合作，真正了解员工的需求和问题，共同解决工作中的困难。
再者，科学管理强调标准化和规范化的工作。
通过制定标准化的工作方法和流程，可以确保工作的一致性和可持续性。
这让我认识到在管理中，制定规范和标准对于提高工作效率和质量是至关重要的。
只有当每个人都按照同一套标准操作时，才能保证工作结果的一致性，减少不必要的错误和浪费，提高生产效率。
最后，科学管理强调持续改进和创新。
泰勒认为管理者应该与员工一起进行实验和改进，不断寻找更好的方法和工具。
这对我来说是一个很重要的启示，管理者不能满足于现状，要积极主动地寻求创新和改进。
只有不断地推陈出新，才能适应不断变化的市场和环境，保持组织的竞争力。
总之，学习和应用科学管理原理让我深刻认识到科学方法、员工激励、组织协调、工作标准化和持续改进的重要性。
《科学管理原理》读书心得第五篇
《科学管理原理》读后感今日重读这本书时，突然想起前不久香港徒步时与一位大学老师的交流，她说家庭生活也需要管理学，当时颇多感慨，管理学不仅是工作的专属，也可以用于家庭生活，嗯，老子在《道德经》中也说过“治大国若烹小鲜”。
作为百年管理经典，泰勒的《科学管理原理》开启了现代管理学篇章，而泰勒也被尊为“科学管理之父”。
在泰勒之前，管理就是一直存在的，只是关注到了每一个人工作的效率以及如何打破常规去提高效率。
可以说现代效率社会的起点是自泰勒制开始的。
有个说法说，真正促使美国赢得第二次世界大战的，正是泰勒的科学管理制，使得美国更高效地制造武器弹药，飞机大炮等。
泰勒实验和实践所要探讨的就是管理的本质问题，即如何在有限的时间里获取最大限度的产出，也就是如何使效率最大化。
他在《科学管理原理》这本书里清晰地阐述了获得劳动生产率最大化的四条原理：科学划分工作元素；员工选择、培训和开发；与员工经常沟通；管理者与员工应有平等的工作和责任范围。
泰勒科学管理法是出现在1911年提出的，是在当时的背景下提出的，为解决当时磨洋工提出的科学管理法。
如果要在当今管理中应用起来，我们要先了解当前的背景和趋势，了解当前管理的存在什么问题，用科学管里法能不能解决这些问题。
现代管理还有类似的磨洋工问题吗？现代公司开始就可以建立比较完善的效率管理系统，设定考核标准以及奖惩分配，其管理模型充分借鉴了科学管理法，但仍然有很多需要持续参考科学管理法的地方。
无论从实践的角度还是理论的角度，管理所要面对的就是效率，也可以说管理就是为了提高效率。
但是实际操作中，人们往往忽略了管理的这个本来的目的，究其原因就是，制定的细致标准没有达成上下或内外一致，或者偏离的目的本身。
一方面，现代管理研究如何在不增加工人、甚至减少工人负担，抑或通过增加自动化设备以减少作业工人，大幅度提高工作效率，从而带来效益的最大化。
但激励方案未能充分考虑所有相关方的所需所求，造成部分波动。
有关《科学管理原理》的认识（通用3篇）
有关《科学管理原理》的认识（通用3篇）有关《科学管理原理》的认识篇1《科学管理原理》一书的主要内容，我在二十多岁的时候，就有了接触，当然不是原著，是一些后觉者加了很多诠释的批评版。
今天，读了泰勒的原文，感觉到收益良多，很有必要。
按照西方思想史的说法，泰勒的作用是巨大的，是一次管理思想上的大综合，是管理思想发展史上的一个转折点，同时又是一个较为完善的管理思想体系。
对管理的发展的贡献是莫大的。
通常，当文化处于它的襁褓期，留给后世的往往是一些短小精粹的经典。
这些经典的作者留给后人的印象，如同开辟混沌的众神。
凭借《科学管理原理》(The Principles of Scientific Management) ，泰勒(Frederick Winslow Taylor)就赢得了这种神祗般的地位。
之所以这么说，主要是因为在现代管理者的眼里，泰勒制已经彻底成为史前时代的传说，有着恐龙般的外形与气质。
或者说，泰勒制出现刹那造成的震撼本身就不亚于一头恐龙降临在原野上，足以引发弱小动物的恐慌，也因此造成了它不得不急速消亡，随后，它的后裔改头换面，以进化了的姿态悄然渗入现代工业的血脉。
泰勒时代所面临的诸多问题，是任何体制下的国家、社会都必须面对并且解决的问题。
特别是当今的中国社会，经济发展的速度极快，在很多方面，泰勒的观点都很有参考价值。
列宁在著名《苏维埃政权的当前任务》中写道：“泰勒制――也同资本主义其他一切进步的东西一样，有两个方面：一方面是资产阶级剥削的最巧妙的残酷手段，另一方面是一系列的最丰富的科学成就，即按科学来分析人在劳动操作中的机械动作，省去多余的笨拙的动作，制定最精确的工作方法，实行最完善的统计和监督制等等。
苏维埃共和国在这方面无论如何都要采用科学和技术上的一切宝贵的成就，社会主义实现得如何，取决于我们苏维埃政权和苏维埃管理机构同资本主义最新的进步的东西结合的好坏。
应该在俄国研究与传授泰勒制，有系统地试行这种制度，并且使它适应于我国的条件。
《科学管理原理》读书笔记范文（通用5篇）
《科学管理原理》读书笔记当仔细品读一部作品后，你有什么体会呢？现在就让我们写一篇走心的读书笔记吧。
怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家整理的《科学管理原理》读书笔记范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《科学管理原理》读书笔记1一、泰罗科学管理原理的主要内容（1）科学管理的目的第一，科学管理的中心问题是提高劳动生产率。
第二，为了达到最高劳动生产率，用科学管理代替旧的传统的经验管理。
（2）科学管理的实质泰罗在1912年美国国会众议院特别委员会听证会上发表证词时，对科学管理的实质作了全面的解释即工人与雇主间一次彻底的"精神革命"与"思想变革"。
（3）科学管理的制度和方法第一，工作定额原理。
泰罗通过制定“合理的日工作量”，它构成了每个工作日标准定额的基础。
标准定额是对工作进行管理的依据。
第二，人事培训制度。
科学地选择“第一流的工人”，并循序渐进地培训“第一流的工人”。
使工人的能力同工作相配合。
第三，实行刺激性的差别计件工资制度。
指按照工人是否完成其定额而采取不同的工资率。
第四，标准化原理。
使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具、机器和材料，在标准化的作业环境下进行最有效的生产。
第五，把计划职能与执行职能分开，改变原来的那种经验工作法，代之以科学的方法。
第六，实行职能组织制。
将管理的工作予以细分，使所有的管理者只承担一两种管理的职能。
但是，这种职能组织结构，因违反“统一指挥”的原则而没有得到推广。
第七，实行例外原理。
泰罗认为，规模小的单位可采用上述职能组织原理，规模比较大的单位，还需要运用例外原理。
所谓例外原理，就是高层次主管人员为了减轻处理纷繁事务的负担，把处理一般日常事务的权力授予下级管理人员，高层次主管人员只保留对例外事项（即重要事项）的决策和监督权，如基本政策的制定和重要人事的任免等。
第八，工人与雇主间一次彻底的"精神革命"与"思想变革"。
《科学管理原理》的读后感(通用12篇)
《科学管理原理》的读后感（通用12篇）《科学管理原理》的读后感（通用12篇）《科学管理原理》的读后感1学生上课不听讲，课间的安全也是一再强调，但似乎不见效果，有的孩子甚至是屡教屡犯。
面对这些问题，我们是费尽了九牛二虎之力，想尽各种办法，用爱去感化孩子，但这些却都收效甚微。
读了王老师这本书，我这才恍然大悟，面对这样的事情我所充当的只是一个管理者的角色，而不是一个研究者。
王老师的第一篇教育案例的题目就叫做智慧与爱心同等重要。
是的，智慧与爱心同等重要，而事实却恰恰相反，工作中，似乎我有的只是爱心，对于智慧就有所欠缺。
“用爱去感化孩子”、“爱的力量是很大的”对于这样的话语我们早已耳熟能详，但实际运用到工作中，对于“爱的力量”我却感到是那么的渺小。
就像王老师说的“光有爱心和耐心可能是一个好人，但未必能成为一个优秀的老师。
爱心和耐心是感性的，不需要多少‘技术含量’，我们还需要理性，需要智慧。
智慧，即使不比爱心更重要，起码也和爱心同等重要”。
智慧来源于研究，我们要做一个研究型教师，而不是一个高高在上的管理者。
遇到问题时，我们应该先想想为什么，再去想怎么办？没找到原因就去教育孩子，其效果是可想而知的。
很多情况下，我们所运用的方法就是王老师所说的“看到现象——进行教育——达到教师目的”。
这种思考问题的主线是“管理”，让学生知道错误，在老师面前认个错，很多情况下我们对于一件事情的处理就算完成了，但在王老师那里连个开头都算不上。
那是因为我们并没有搞清楚孩子为什么会犯错误，我想的只是怎么办，怎么才能让孩子不再犯？王老师认为，解决问题的思路应该是“发现问题——分析问题——促进学生成长”，这才是研究型教师的思路。
这样才有利于学生问题的根除，有利于教师自身的成长。
《科学管理原理》的读后感2读了这本书后，我不由地想到了北京教育学院的张红老师：面目清秀，温文尔雅，学识渊博，气质非凡。
我深深地被她吸引。
与其说被张红老师吸引，不如说是被她的理论深深地吸引了。
科学管理原理读书笔记（精选9篇）
科学管理原理读书笔记科学管理原理读书笔记（精选9篇）《科学管理原理》该书主要写了科学管理的基本思想、基本内容以及科学管理的具体方法。
管理的真正目的是使劳资双方都得到最大限度的利益，下面给大家分享科学管理原理的读书笔记，欢迎借鉴！科学管理原理读书笔记篇1一、泰罗科学管理原理（The Principles of Scientific Management）的主要内容（1）科学管理的目的第一，科学管理的中心问题是提高劳动生产率。
第二，为了达到最高劳动生产率，用科学管理代替旧的传统的经验管理。
（2）科学管理的实质泰罗在1912年美国国会众议院特别委员会听证会上发表证词时，对科学管理的实质作了全面的解释即工人与雇主间一次彻底的"精神革命"与"思想变革"。
（3）科学管理的制度和方法第一，工作定额原理。
泰罗通过制定“合理的日工作量”，它构成了每个工作日标准定额的基础。
标准定额是对工作进行管理的依据。
第二，人事培训制度。
科学地选择“第一流的工人”，并循序渐进地培训“第一流的工人”。
使工人的能力同工作相配合。
第三，实行刺激性的差别计件工资制度。
指按照工人是否完成其定额而采取不同的工资率。
第四，标准化原理。
使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具、机器和材料，在标准化的作业环境下进行最有效的生产。
第五，把计划职能与执行职能分开，改变原来的那种经验工作法，代之以科学的方法。
第六，实行职能组织制。
将管理的工作予以细分，使所有的管理者只承担一两种管理的职能。
但是，这种职能组织结构，因违反“统一指挥”的原则而没有得到推广。
第七，实行例外原理。
泰罗认为，规模小的单位可采用上述职能组织原理，规模比较大的单位，还需要运用例外原理。
所谓例外原理，就是高层次主管人员为了减轻处理纷繁事务的负担，把处理一般日常事务的权力授予下级管理人员，高层次主管人员只保留对例外事项(即重要事项)的决策和监督权，如基本政策的制定和重要人事的任免等。
《科学管理原理》的阅读感想
《科学管理原理》的阅读感想《科学管理原理》的读后感范文（优选3篇）当阅读文章完一本名篇后，你有什么样的感受呢？必须写一篇读后感好好作纪录了。
那该怎么写好阅读感想呢？下列是我为大伙儿梳理的《科学管理原理》的读后感范文（优选3篇），热烈欢迎阅读文章，期待大伙儿可以喜爱。
《科学管理原理》的阅读感想1企业管理学毫无疑问是最开拓创新的课程之一。
历经百余年的发展趋势，早就花繁叶茂，事过境迁。
可是，企业管理学的实质却一直沒有变。
今日，大家转过头去向经典致敬，看一下它最开始是怎样发展的，而这一回首，当然就得遇上被敬称为“创新管理鼻祖”的霉霉及其他的《科学管理原理》。
霉霉是英国古典风格管理学家、创新管理的创办人。
还可以说，他是第一位用心科学研究工作的人，也是第一位把管理方法作为一门科学研究的人。
霉霉的杰出之处取决于，他在一片杂乱中，用科学研究的方式去剖析管理方法，提高管理效益，便于做到顾主和员工的互利共赢。
以如今的目光看来，霉霉的“创新管理”管理体系其实不是很难，虽然要保证这一点，必须采用很多科学研究量化分析的方式，更必须资金投入非常大活力去做一番细腻的较为和剖析。
可是，能在19世纪末20世纪初明确提出此思想体系，并无畏地专注于其实践活动营销推广，却十分人能够及。
他提炼出的创新管理关键为：寻找科学研究的操作步骤，制订科学研究的工艺规程，使专用工具、设备、原材料规范化，并对作业自然环境规范化并且用文档方式固定不动出来；接着，对职工开展科学研究的挑选、学习培训和升职；另外推行具备激励的计时工资酬劳规章制度，对进行和提前完成预算定额的职工以较高的工资率记件付款薪水，而对完不了预算定额的职工，则按较低的工资率付款薪水。
除此之外，他还开拓性地明确提出，要将管理方法和工作分离出来，并规定管理人员和员工在工作上紧密配合，以确保工作中按规范的设计方案程序流程开展。
以上基础理论及对策如今尽管已变成管理方法基本常识，但在那时候则是重特大的转型，给大家以巨大的吃惊。
科学管理原理读后感
科学管理原理读后感科学管理原理读后感当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，为此需要认真地写一写读后感了。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编精心整理的科学管理原理读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
首先感谢高总向我推荐了这本由美国科学管理之父--弗雷德里克·温斯洛·泰勒撰写的《科学管理原理》，如今的图书市场上管理类书籍琳琅满目，鱼龙混杂，新的概念和名词层出不穷。
在这个管理理念不断被刷新和转换的时代，想要提升和学习的我时常感到困惑，找不到管理精神的皈依。
通过阅读这本书使我明白许多管理的理论和方法。
科学管理的基本原理和理论是不会随着时间的流逝而失效的，这本书举证了落后的管理模式的弊病，泰勒根据自己多年的工作实践和经验，研究总结出更科学更高效的管理原理准则。
科学管理是企业管理的基础，对企业的发展有着深远的影响，可以说一百多年前泰勒的这本《科学管理原理》的推出奠定了现代科学管理的基石，是每个管理者必看的管理书籍。
我个人觉得《科学管理原理》它的基本内容包括以下四条原则：第一，管理者对工人操作的每个动作进行科学研究，用以替代老的单凭经验的办法。
第二，管理者科学地挑选工人，并进行培训和教育，使之在工作中快速成长。
第三，管理者与工人在工作中的亲密协作，以保证一切工作都按已发展起来的科学原则去办。
第四，管理者和工人们之间在工作和职责上的均分。
通过逐个分析泰勒的科学管理原理的四条原则，结合本人在企业内部的工作经验，现基分析如下：一、在工作中提高科学技术的含量，利用工具提高工作的效率。
不能一味瞎干蛮干，要善于观察，发现更多的方法，利用更好的技术来提高工作的效率。
这一点在我们的分拣结算中尤为重要，大量的人力成本投入，员工累不说还容易犯错。
二、对工人们入职前的挑选、入职后的专业教育和培训是非常重要的。
这不仅仅是为了提高生产的效率，也是企业文化的一种体现。
除了对我们的工人进行专业工作方面的培训，我们还可以根据情况对我们的工人进行适当的文化教育。
《科学管理原理》的读后感（通用6篇）
《科学管理原理》的读后感（通用6篇）当品读完一部作品后，你有什么总结呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。
那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编收集整理的《科学管理原理》的读后感（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
《科学管理原理》的读后感1管理学无疑是最与时俱进的学科之一。
经过百余年的发展，早已枝繁叶茂，今非昔比。
但是，管理学的本质却一直没有变。
今天，我们回过头去重温经典，看看它最初是如何起步的，而这一回头，自然就得碰上被尊称为“科学管理之父”的泰勒以及他的《科学管理原理》。
泰勒是美国古典管理学家、科学管理的创始人。
也可以说，他是第一位认真研究劳动的人，也是第一位把管理当作一门科学的人。
泰勒的伟大之处在于，他在一片混沌中，用科学的手段去分析管理，提升管理效率，以便达到雇主和雇员的双赢。
以现在的眼光来看，泰勒的“科学管理”体系其实很简单，尽管要做到这一点，需要采取许多科学量化的手段，更需要投入很大精力去做一番细致的比较和分析。
但是，能在19世纪末20世纪初提出此理论体系，并无畏地致力于其实践推广，却非常人所能及。
他提炼的科学管理核心为：寻求科学的操作方法，制定科学的工艺规程，使工具、机器、材料标准化，并对作业环境标准化并用文件形式固定下来；随后，对工人进行科学的选择、培训和晋升；同时实行具有激励性的计件工资报酬制度，对完成和超额完成定额的工人以较高的工资率计件支付工资，而对完不成定额的工人，则按较低的工资率支付工资。
此外，他还开创性地提出，要将管理和劳动分离，并要求管理者和劳动者在工作中密切合作，以保证工作按标准的设计程序进行。
上述理论及措施现在虽然已成为管理常识，但在当时却是重大的变革，给世人以极大的震惊。
此后，泰勒的追随者进一步丰富了其科学管理体系。
亨利·甘特用甘特图进行计划和控制的做法，是当时管理思想的一次革命；而亨利·福特在泰勒的单工序动作研究基础之上，进一步对如何提高整个生产过程的效率进行了研究。
读书心得体会 科学管理原理读书心得
科学管理原理读书心得科学发展观是领导干部必须具备的基本素质和能力，是保证把各项工作不断推向深入、取得成效的重要保证。
接下来就跟一起去了解一下关于科学管理原理读书心得吧!科学管理原理读书心得篇1一、以人为本，体现了个人发展的解放要求李世民说过："为政之要，惟在得人。
"毛泽东说过："政治路线确定之后，干部就是决定因素。
"邓小平也说过："中国的事情能不能办好，关键在人。
"科学发展观的"以人为本"，就是将人作为经济社会发展的根本目的和核心动力，努力形成各尽所能、各得其所、和谐相处的良好局面。
(一)作为社会群体的组织，坚持以人为本，就是要努力释放人的潜力、迸发人的活力。
众所周知，人是历史的创造者，是生产力中最活跃、最革命的因素，但同时，人也是社会中的人，人的发展离不开社会群体的制约和影响。
社会群体，包括各级政府、企事业单位和各类集体组织。
贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，社会群体是主体。
从社会组织的角度来看，坚持以人为本，一是要有制度保障。
制度是一种行为规范，具有约束性和指导性。
各类社会组织应该制定符合个人利益、价值和追求的方针政策、适应个人成长和发展的规章制度，以正确的方针政策、规章制度，正视人的地位，发挥人的作用，满足人的利益，体现人的权利，重视人的价值，维护人的尊严，珍惜人的生命，激发人的追求，从而来引导、规范、保障个人的全面发展。
二是要有环境氛围。
大力宣传先进个人的事迹、自学成才的典型、全民创业的模范，营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围，放手让一切人才的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。
(二)作为社会个体的个人，坚持以人为本，就是要努力发挥自我的主观能动性。
内因决定外因，坚持"以人为本"，从个人来讲，我以为必须要充分发挥个人的主观能动性。
一是要树立正确理想。
凡人皆有理想，或为官一任，或腰缠万贯，或哺桃育李，或养蚕栽桑，不一而足。
科学管理原理读书心得
科学管理原理读书心得篇一：《科学管理原理》读书笔记《科学管理原理》读书笔记《科学管理原理》是由科学管理的基础和科学管理的原理这两章组成：科学管理原理》读书笔记《科学管理原理》读书笔记《科学管理原理》是由科学管理的基础和科学管理的原理这两章组成》读书心得泰勒《科学管理原理》读后感泰勒的《科学管理原理》一书在管理学领域有着圣经一般的地位，它使人们认识到了管理学是一门建立在明确的法规、条文和原则之上的科学，它适用于人类的各种活动，从最简单的个人行为到经过充分组织安排的大公司的业务活动。
从当今的角度衡量泰勒的管理理论，我们可以发现它也存在着一定的局限性。
他认为工人的主要动机是经济的，工人最关心的是提高自己的金钱收入，即坚持“经济人”的假设。
他还认为工人只有单独劳动才能好好工作，集体的鼓励通常是无效的。
这些观点从现在的角度来看肯定是存在问题的。
“泰勒制”仅解决了个别具体工作的作业效率问题，而没有解决企业作为一个整体如何经营和管理的问题。
然而我们必须承认科学管理理论对管理学理论和管理实践的影响是深远的，直到今天，科学管理的许多思想和做法至今仍被许多国家参照采用。
《科学管理原理》一书的影响是深远的，总结起来，至少在以下几个方面的影响延续至今，成为现代管理理论的智慧根基。
一，首先采用实验方法研究管理问题，开创实证式管理研究先河泰勒不是坐在学院里进行饶有兴趣的逻辑性推论，而走下工厂，深入车间，做了大量著名的实验，短则一周数天，长则竟可长达26年如其金属切削实验。
这就如同培根和伽利略首先在科学、哲学上引进实验方法，使得近代科学、哲学真正成为一门可以进入真正的科学层面一样，使得管理学由杂谈变成了一门真正的严肃严谨的真科学。
《科学管理原理》读书笔记
《科学管理原理》读书笔记科学管理原理读书笔记。
不容争论，当我们化身为孩子们的老师，我们需要对自己的教学方式进行沟通与争论，而教育笔记有助于提高老师的教学力量和个人成长。
我们可以从哪些方面写教育笔记呢？经过收集，我为您献上《科学管理原理》读书笔记，大家不妨来参考。
盼望你能喜爱！《科学管理原理》读书笔记【篇1】《科学管理原理》主要分为两章，科学管理的原理和科学管理的原则，阐述了科学管理原理形成的背景、目标和基础；科学管理的重要性与优越性；科学管理原理的详细思想和方法；最终给出科学管理的定义。
诸种要素不是个别要素的结合，构成了科学管理，它可以概括如下：科学，不是单凭阅历的方法。
协调，不是不和。
合作，不是个人主义。
最高的产量，取代有限的产量。
发挥每个人最高的效率，实现最大的富有。
《科学管理原理》是通过系统化、科学化的管理方法解决工作效率低下的问题。
正如泰勒的定义，这套理论的内在规律是，雇员和雇主利益具有全都性，除非实现雇员财宝最大化，否则不行能永久地实现雇主的财宝最大化，而财宝最大化只能是生产率最大化的结果。
因此可以利用这种肯定的全都性来充分调动工人的乐观性，通过管理人员和工人亲热无间的、个人之间的协作，用科学的方法培训和发掘雇员的技能来提升个人工作效率，达到提高生产率，同时满意工人的高薪酬，雇主的低产品工时成本这一目标，实现双方的利益最大化。
这其中包含三个重要的步骤，首先要通过调查讨论将动作规章和作业条件进行优化完善，形成一套高效的工作方法；接着管理人员将这套方法传授给工人，对其进行专业、科学的培训；管理人员要和工人亲热沟通、亲密合作将科学高效的方法运用在工作当中，用科学的方法替代工人的主观阅历和臆断。
在这个过程当中管理人员和工人各自担当自己的职责，而不是由工人担当大部分任务，事实上管理人员应当担当起那些工人无法胜任的任务。
受制于当时的经济社会背景，科学管理原理的思想和方法虽然很简洁，现在看来有许多局限，比如仅仅运用于个体工人提高效率而缺乏作为企业整体的方法指导，仅仅用利润来衡量雇主和雇员的利益，但是其解决当时工作效率低下问题的目标无疑是圆满达成。
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三， 率先提出经验管理法可以为科学管理法所代替，从而开拓了管理 的视野 泰勒先生的管理理论之所以被尊称为科学管理理论，原因在于他首次突 破了管理研究的经验途径这一局限性视野，首次提出要以效率、效益更 高的科学性管理，来取代传统小作坊师傅个人经验传带或个人自己积累 经验的经验型管理。这就告诉我们，经验对于管理虽然是重要的基础性 的，但却远非决定性的和唯一性的，任何工作和业务流程，通过科学的 探讨，更能够接近并在一定程度上达到完美。从此，人们认识到在管理 上引进科学研究方法的重要性和必要性。
泰勒《科学管理原理》读后感
泰勒的《科学管理原理》一书在管理学领域有着圣经一般的地位， 它使人们认识到了管理学是一门建立在明确的法规、条文和原则之上的 科学，它适用于人类的各种活动，从最简单的个人行为到经过充分组织 安排的大公司的业务活动。
从当今的角度衡量泰勒的管理理论，我们可以发现它也存在着一定 的局限性。他认为工人的主要动机是经济的，工人最关心的是提高自己 的金钱收入，即坚持“经济人”的假设。他还认为工人只有单独劳动才能 好好工作，集体的鼓励通常是无效的。这些观点从现在的角度来看肯定 是存在问题的。“泰勒制”仅解决了个别具体工作的作业效率问题，而没 有解决企业作为一个整体如何经营和管理的问题。
二， 开创单个或局部工作流程的分析，是流程/过程管理学的鼻祖
泰勒的创造性贡献还在于他首先选取整个企业经营管理的现场作业管理 中的某一个局部，从小到大地来研究管理。这样一种方法与实证方法相 配合，是一种归纳研究方法，即由许多具体案例或实验结果，归纳提升 成为整体性结论。对于象管理学等应用性或实践性科学来讲，归纳法比 演绎法具有更加突出的重要性。而其对单一或局部工作流程的动作研究 和时间研究，合起来即为流程效率研究，更为后世所效法，成为研究和 改进管理工作的主要方法。现在热门的公司流程再造，只不过是承接了 泰勒先生的流风余韵。
然而我们必须承认科学管理理论对管理学理论和管理实践的影响是 深远的，直到今天，科学管理的许多思想和做法至今仍被许多国家参照 采用。《科学管理原理》一书的影响是深远的，总结起来，至少在以下 几个方面的影响延续至今，成为现代管理理论的智慧根基。
一， 首先采用实验方法研究管理问题，开创实证式管理研究先河 泰勒不是坐在学院里进行饶有兴趣的逻辑性推论，而走下工厂，深入车 间，做了大量著名的实验，短则一周数天，长则竟可长达26年如其金属 切削实验。这就如同培根和伽利略首先在科学、哲学上引进实验方法， 使得近代科学、哲学真正成为一门可以进入真正的科学层面一样，使得 管理学由杂谈变成了一门真正的严肃严谨的真科学。而其实证方法，则 为管理学研究开辟了一片无限广阔的新天地。
六， 首次提出管理转变必须考虑人性 在我们今天看来，泰勒的科学管理哲学并不是什么惊天动地的事。但对 于泰勒本人和当时时代来说则恰恰就是这么一回事。泰勒自己宣 称，“科学管理在实质上要求任何一个具体机构或机构中的工人及管理 人员进行一场全面的心理革命，没有这样的心理革命，科学管理就不存 在。”他说的不存在的意思是----不可能被正确理解、接受和很好地顺利 实施。原因在于人们如果不能把思想从小农生产转变到工业化大生产的 认识上来，劳资合作以便提高生产效率、提升双方整体福利的新措施就 不可能实施。因此，泰勒考虑到了管理转变关系到人性的许多层面，他 虽然没有展开深入研究，但他建议企业要考虑到各个层面人们的感受， 尤其是强调工人要能够愉快地胜任新方法下的工作并获得更高报酬，这 说明了泰勒虽然较多关心提高社会生产总效率问题，但并不是对工人就 很残酷。
五， 首次将管理者和被管理者的工作区分开来，管理首次被审视为一
门可研究的科学 泰勒在工作和研究中认识到，强调分工和专业化对于提高生产效率Байду номын сангаас重 要的，因此，他首先提出了管理者和被管理者的工作其实是不一样的。 简单的说，管理者主要在计划，而被管理者主要在执行，另外，管理者 还要进行例外管理。泰勒先生甚至设计出了一种职能工长制管理模式， 以实现其管理理论。这模式可能已经不适用了，但他的思想仍然是活着 的。把管理从生产中分离出来，是管理专业化、职业化的重要标志，管 理因此被公认为一门需要独立研究的科学。