第20课 魏晋南北朝的科技与文化
魏晋南北朝的科技与文化
第20课魏晋南北朝的科技与文化【学习目标】1.了解魏晋南北朝时期的重要科技成就与文化：贾思勰和《齐民要术》；祖冲之和圆周率；王羲之与《兰亭序》；顾恺之与《女史箴图》《洛神赋图》；范缜与《神灭论》；云冈石窟和龙门石窟。
2.通过魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培养综合归纳能力；通过对魏晋南北朝时期文化的学习，培养艺术修养和文物鉴赏能力，批判地继承古代优秀文化遗产的能力。
【学习重点】贾思勰和《齐民要术》、祖冲之和圆周率、王羲之的书法、顾恺之与《女史箴图》和《洛神赋图》。
【学习难点】圆周率及推算涉及复杂的数学概念和方法预习案【预习自学】一、贾思勰和《齐民要术》1.《齐民要术》属于哪一门科学？贾思勰是怎样写成《齐民要术》一书的？主要内容是什么？2. 这部书对于农业生产有什么作用？影响怎样？历史地位怎样？二、祖冲之和圆周率1．祖冲之有哪些成就？祖冲之推算出的圆周率是多少？这项成就领先于世界多少年？2．祖冲之采用什么方法计算圆周率？3．祖冲之在历法上取得什么成就？4. 祖冲之取得重要的成就的原因？祖冲之最值得学习的地方是什么？三、书法、绘画与雕塑1．书法何时成为一门艺术的？都有哪些代表人物？2．回忆学过的内容，说一说汉字的演变过程。
3.观察教材回答问题。
(1)这是哪一书法的摹本？此书法在书法史上有何美誉？(2)此书法创作者是谁？生活在哪个朝代？(3)他的字有何特点？后人对他的尊称是什么？4.魏晋南北朝时期最著名的画家是谁？他生活在什么朝代？代表作品是什么？5. 北朝统治者为什么要开凿石窟？开凿了哪两个石窟？为什么建于这两个地方？【随堂检测】美德是自己的礼品。
——［古罗马］奥维德1．在世界科技发展史上，中华民族硕果累累，成就辉煌。
下列科技成果按取得的时间先后排序，正确的是板书设计①造纸术的发明②活字印刷术的发明③火药的发明④把圆周率计算到小数点第7位A.①②③④B.①④③②C.②①③④D.④①②③2. （2015•江苏南京）魏晋南北朝时期，在世界农学史上占有重要地位的农业科学著作是A．《道德经》 B．《齐民要术》 C．《资治通鉴》 D．《天工开物》3. “农圣”贾思勰的《齐民要术》既总结了汉族先进的农业生产技术，又记录了鲜卑族的畜牧经验。
部编教材中国历史第一册第20课魏晋南北朝的科技与文化
为纪念这位伟大的古 代科学家，人们将月 球背面的一座环形山 命名为“祖冲之环形 山”，把小行星1888 命名为“祖冲之小行 星”。
机械制造方面成就 擅长机械制造，设计制造出指南车，水碓磨、千里船等。
日行百余里
指南车
连环画中的“水碓磨”
千里船
圆转不穷，而司方如一
其他方面成就 他在音律、文学、考据方面也有造诣，他精通音律，擅 长下棋，还写有小说《述异记》，是历史上少有的博学 多才的人物。
课堂练习 一、选择题 1. 贾思鳃在《齐民要术》一书中提出农业生产要“顺天 时，量地利，则用力少而成功多”。他的这一观点主要强 调了( B ） A. 昕天由命，逆天无功 B. 不误农时，因地制宜 C.入定胜天，天顺人愿 D.勤劳致富 2.(2016 ·末阳期末)圆周率的推算在当代可谓突飞猛 进。早在1000 多年前，第一个在世界上将圆周率的 数值精确到小数点后数学家是（ C ） A.郦道元 B.贾思勰 C.祖冲之 D.李时珍
书法特点： 飘若浮云，矫若惊龙
被后人誉为： 书圣
王羲之的书 法有何特点？
书法欣赏
“飘若浮云，矫若惊龙”
人物故事·入木三分
人物故事·书换白鹅
据说王羲之7岁时开始练习书法，他练字十分刻苦， 经常在水池边练字，池水都染黑了。后来因更换写字的木 板，工匠发现王羲之笔力强劲，字迹已透入木板三分深。 后用“入木三分”形容书法笔力遒劲，也比喻见解、议 论深刻、确切。
三、书法、绘画与雕塑 （一）书法方面成就 1、钟繇 三国曹魏时期 特点 独创楷书书法，刚柔兼备，点画之间，多有 异趣，后人称他的楷书为绝世之作。
《宣示表》
卫恒语云：“胡昭与钟繇，并师于刘德升，俱善草行。 而胡肥钟瘦，尺牍之迹，动见模楷。”
初中历史七年级上册课件20.魏晋南北朝的科技与文化
方法技巧 利用“三字经”记忆祖冲之的数学成就。
南北朝，祖冲之。数学家，圆周率。 精确到，后七位。早世界，近千年。
书法、绘画与雕塑 1.书法
汉代造纸术的发明，使书写的载体变
条件 得快捷便利，也为书法艺术的进一步
书法成为专 门的艺术
发展提供了物质条件 人们对书法美的不懈追求，推动了书
原因 法艺术的持久发展
2.成就
数学
祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以 后的第七位数字，即3.141 592 6和3.141 592 7之间 。这项成果领先世界近千年
历法
（1）祖冲之对历法进行精细的观测和推算，他 所测算的一年时间，与现代天文科学测算的结 果相比较，只差50秒 （2）他创制出当时最先进的历法《大明历》， 并上书朝廷，请求实行新历法。510年，《大明 历》正式颁行
考点一 《齐民要术》 例1（湖南郴州）假如夏炎想要了解北魏时期北
方劳动人民的农、林、牧、副、渔业的生产方法， 你可以建议她阅读（ ） A.《本草纲目》
B.《水经注》 C.《天工开物》 D.《齐民要术》
解析：本题为判断型选择题，考查《齐民要术》。《 齐民要术》一书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产 技术，内容十分丰富，故选择D项。
答案：D
考点二 王羲之 例2（湖南湘西）（改编）周杰伦唱道：“兰亭临
帖，行书如行云流水……”《兰亭集序》在我国古代 史上享有“天下第一行D.苏轼
解析：本题为判断型选择题，考查王羲之。王羲 之的代表作《兰亭集序》，达到收放自如、浑然天成 的境界。王羲之由于在书法艺术上的杰出成就，被后 人誉为“书圣”，故选择A项。
作品特征
他擅长的人物画，线条优美活泼，人 物传神，富有个性
代表作品 《女史箴图》和《洛神赋图》
七年级历史上册第20课魏晋南北朝的科技与文化
教学设计：2024秋季七年级历史上册第20课魏晋南北朝的科技与文化教学目标（核心素养）1. 时空观念：学生能够了解魏晋南北朝时期的时间框架，认识该时期科技与文化发展的历史背景。
2. 史料实证：通过分析和解读历史文献，学生能够了解魏晋南北朝时期的重大科技成就和文化特色。
3. 历史理解：学生能够理解魏晋南北朝时期科技与文化发展的原因、特点及其对后世的影响。
4. 历史解释：学生能够解释魏晋南北朝时期科技与文化成就的历史意义，以及它们在中国历史上的地位。
5. 人文素养：通过本课学习，培养学生欣赏和传承中华优秀传统文化的意识。
教学重点魏晋南北朝时期的重大科技成就。
该时期的文化特色及其对后世的影响。
教学难点理解魏晋南北朝时期科技与文化发展的历史背景及其原因。
分析科技与文化成就对后世产生的深远影响。
教学资源多媒体课件（包括历史地图、科技文物图片、文化作品等）。
教材配套的历史小故事和案例。
网络资源（如相关纪录片片段、学术讲座视频）。
教学方法1. 情境导入法：通过展示魏晋南北朝时期的科技文物或文化作品图片，引发学生兴趣。
2. 问题探究法：设置关键问题，引导学生自主探究和讨论魏晋南北朝时期的科技与文化。
3. 合作学习法：小组合作，分析史料，共同完成学习任务。
4. 讲解与讨论结合法：教师讲解重点难点，学生讨论并分享观点。
教学过程展示图片：通过多媒体展示魏晋南北朝时期的科技文物（如农具、天文仪器）和文化作品（如书法、绘画）的图片。
提出问题：这些图片反映了魏晋南北朝时期的哪些科技与文化成就？它们对后世产生了哪些影响？新课教学1. 科技成就农业技术：介绍魏晋南北朝时期的农具改进和耕作技术，如曲辕犁、翻车等。
数学与天文：讲解该时期的数学成就（如《九章算术》）和天文观测（如祖冲之的圆周率计算）。
结构图示：```科技成就├──农业技术│├──农具改进│└──耕作技术├──数学│└──《九章算术》└──天文└──祖冲之的圆周率计算```2. 文化特色书法艺术：分析魏晋南北朝时期的书法风格及其代表人物（如王羲之）。
人教部编版七年级上册《历史》第二十课 魏晋南北朝的科技与文化知识点归纳总结、教材习题解答
第二十课魏晋南北朝的科技与文化【知识点归纳】※三国两晋南北朝时期科技文化发展的原因（1）三国两晋南北朝时期，由于各族人民的大交融，民族之间的交往、交流丰富了中华民族文化的内容。
（2）方经济的发展、江南地区的开发，为三国两晋南北朝时期文化的发展奠定了经济基础。
（3）佛教的传入，对中国建筑、绘画、文学等领域的发展产生了深远影响。
吸收异域文化的成果，是三国两晋南北朝时期文化发展的重要因素。
（4）三国两晋南北朝时期的文化继承了秦汉时期的文化成就，又进行了改革、创新，这成为三国两晋南北朝时期文化发展的前提。
【教材问题解答】想一想：为什么贾思勰强调农业生产要顺应天时地利？（教材P97 “材料研读”)在农业生中，人们必须在遵循自然规律的前提下发挥主观能动性，因地制宜地进行农业生产活动，只有根据天时和土壤条件进行生产，才能获得好收成。
1、东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。
这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。
想一想：北方的农林品种为什么会出现在南方？这反映出了什么？（教材P102“课后活动”)东晋时期北民南迁，给南方带去了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术以及农作物品种。
这反映出政权分立，民族交融。
2、中国在1986年发行了祖冲之纪念银币，请你试着为这枚纪念币中的人物写一个简要的介绍。
（教材P102“课后活动”)祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法、机械制造方面均有重要成就。
他与其子合著《缀术》，制定出当时最先进的历法《大明历》。
他最突出的成就是把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。
他认真学习、刻苦钻研、反复实践的精神，非常值得我们青少年学习。
第20课-魏晋南北朝的科技与文化
1.把圆周率π计算到小数点后第七位（3.1415926和3.1415927之间），领先世界近一千年； 2.他测算出一年的时间与现代天文科学测得的结果比较，只相差50秒； 3.制定出当时最先进的历法《大明历》； 4.设计制造指南车、水碓磨、千里船等； 5.撰写了一部数学专著《缀术》
祖冲之的成就
顺应天时，裁量地理，根据规律办事，那么用力少而成功却多，如果放纵情绪违背大道，就会劳动而没有收获。 贾思勰这一观点的核心是：强调因时制宜、因地制宜的农学思想。
贾思勰在《齐民要术·种谷》中写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任重反道，劳而无获。”
贾思勰主张济世救民，关心百姓疾苦，重视农业。曾经做过高阳郡太守等官职，并因此到过许多地方。他每到一处，都非常重视农业生产，认真考察和研究当地的农业生产技术，并虚心向一些有着丰富实践经验的老农请教， 从而积累了许多农业生产方面的知识。他不但吸收书本中的精华，同时还亲自参加农业劳动，积极向群众学习，仔细观察，认真思考，从而获得了大量确切的第一手资料。他非常重视吸收前人的经验。在《齐民要术》中， 他引用的古书有一百五六十种。历经从534—544年约10年的努力完成《齐民要术》。
朝代
领域
主要成就及特点
著有《齐民要术》，是我国现存的第一部完整的农学科学著作，在世界农学史上占有重要地位。
隶、楷、行、草皆精，被称为“书圣。”
著有《水经注》，是一部综合性的地理学专著，是研究我国古代地理的重要著作。
2 绘画艺术：
顾恺之，东晋画家，字长康，小字虎头。今江苏无锡人，出身士族，多才艺，工诗赋，尤精绘画，长于人物肖像、山水，有“才绝、画绝、痴绝”之称。
东晋
顾恺之
绘画作品鉴赏：
《女史箴图》（摹本·局部）
七年级 历史 上册(人教部编版)第四单元第20课 魏晋南北朝的科技与文化 课件
字逸少，司徒导之从子也
。羲之幼讷于言，人未之奇。 及长，辩赡，以骨鲠称。尤善 隶书，为古今之冠，作《兰亭 集序》，论者称其笔势，以为 飘若浮云，矫若惊龙，深为从 伯敦、导所器重。……性好鹅 ，山阴有一道士，养好鹅，之 往观焉，意甚悦，固求市之。 道士云：“为写《道德经》， 当举群相送耳。” 羲之欣然写 毕，笼鹅而归，甚以为乐。
画中所描绘的洛神端庄美丽，时而徜徉于水面，“凌波微 步”；时而飘忽遨游于云端，“仿佛兮，若轻云之蔽月， 飘摇兮，若流风之回雪”，“翩若惊鸿，婉若游龙”，含 情脉脉，仪态万千。
同时，由于山水诗的增多，山水画开始形成。
5、辉煌的雕塑艺术： 背景：南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了 许多石窟。
锺繇和胡昭是曹魏时的书法名家，他们兼采汉末众家书法之长， 都擅长行、草、隶书，并形成自己的风格。
西晋设置书博士，教学生学习书法，规定用锺、胡书法作为标准字体。
将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的王羲之。
王羲之（303年—361年，一作321年—379年），字逸少，汉族 ，东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。琅琊（今属山东临 沂）人，后迁会稽山阴（今浙江绍兴），晚年隐居剡县金庭。
内容： 地位：
总结了生产经验 农林牧副渔等方面的生产技术，内容十分丰富。强 调农业生产要遵循自然规律 ，种植农作物必须因地制宜，不误农时； 要改进生产技术和工具；还提出了多种经营和商品生产等重要思想。
突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技 术已经达到很高的水平。这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在 世界农学史上占有重要地位。
锺繇：三国时期曹魏著名书法 家、政治家。推动了楷书（小 楷）的发展，被后世尊为“楷 书鼻祖”。
人教版七年级历史上册第20课魏晋南北朝的科技与文化 (共21张PPT)
《齐民要术》有什么特殊意义？
《齐民要术》在指导农业生产方面起到了特殊的 作用，一直到北宋年间，政府还将《齐民要术》刻 印成册，发给地方官，用来指导农业生产，而且 《齐民要术》还是我国古代现存的第一步完整的农 业科学著作，它在世界农学史上占有重要的地位。
简述贾思勰的生平和齐民要术的成就。 贾思勰，南北朝时期北魏人，他的足迹遍及今山 西、河南、河北及山东各地，考察这些地区的农业 生产情况，后来他又从事过农业、畜牧业的实践活 动。 齐民要术全书正文10卷，92篇，另有《自序》和 《杂说》各1篇，约12万字，几乎对所有农业生产活 动都作了比较详细的论述，形成了比较完备的农业科是贾思勰 把理论与实践紧密、有机地 结合在一起的产物，由此， 我们从中能得到哪些启示？
读书要联系实际、要 学以致用。
《齐民要术》
《齐民要术》插图
《齐民要术》的含义 和主要内容是什么？ “齐民”指一般群众， 老百姓。《齐民要术》的 含义是一般群众的生产生 活的重要方法。 主要内容：总结了农、 林、牧、副、渔等方面的 生产技术；内容十分丰富， 强调了农业生产要遵循自 然规律，种植农作物必须 因地制宜，不误农时；提 倡改进生产技术和工具。
王羲之
阅读教材，说说王羲之 是怎样成为大书法家的，对 我们有何启发？ 王羲之7岁练习书法，他 立志专精，勤学苦练，走路、 休息都在琢磨字体的结构、 架势和笔法。他练习书法时， 姿势端正，方法正确，而且 精神集中。执笔、运笔都有 一套完整的理论。
欣赏王羲之《兰亭 集序》的图片，说说王 羲之的书法有什么特点？ 王羲之以行书见长，其 字或端庄清新，或“飘若 浮云，矫若惊龙”。《兰 亭集序》被誉为“天下第 一行书”。王羲之被后人 称为“书圣”。
二、祖冲之和圆周率
简介：祖冲之，南北 朝杰出的科学家。自幼博 览群书，刻苦钻研古文和 数学，尤喜科学技术。他 注意学习古人的研究成果， 但不迷信古人，他注重实 践，总是通过实践来检验 书本知识，也检验自己的 某些设想是否正确。由于 他的刻苦学习，终于成为 一代大科学家。
2023年部编版七年级上册历史知识点解读第四单元第20课魏晋南北朝的科技与文化
第20课魏晋南北朝的科技与文化【素养导学】历史解释:了解魏晋南北朝时期农业、数学和天文等科技以及书法、绘画与雕塑等文化成就。
唯物史观:认识魏晋南北朝时期的科技与文化上承两汉,下启隋唐,是一个重要的转折时期。
家国情怀:学习科学家和艺术家们刻苦钻研的精神和积极进取的人生态度。
【知识构建】一、贾思勰和《齐民要术》“顺天时,量地利”体现了作者怎样的观念?《齐民要术》的地位如何?(1)观念:农业生产要遵循自然规律,种植农作物必须因地制宜,不误农时。
(2)地位:我国现存最早的一部完整的农书,突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神,对后世农学的发展有深远的影响,在世界农学史上占有重要地位。
【思维导引】《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书,而非世界上最早的一部完整的农书。
二、科学家祖冲之【思维导引】《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书,但并非世界上最早的。
三、书法、绘画与雕塑1.书法:(1)曹魏:锺繇(独创楷书),胡昭。
(2)西晋:设置书博士,用锺、胡书法作为标准书体。
(3)东晋:王羲之,被誉为“书圣”,代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。
(4)北魏:碑刻书体。
2.绘画:东晋顾恺之的《女史箴图》和《洛神赋图》。
3.雕塑:最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。
【史料研习】顺天时,量地利,则用力少而成功多。
任情返道,劳而无获。
——《齐民要术·种谷》【时空观念】为了纪念祖冲之的功绩,1967年,国际天文学家联合会把月球上的一座环形山命名为“祖冲之环形山”。
【史料研习】魏晋风度是魏晋时期独特的审美特征……魏晋士人……把作为文人知识分子对正义的理性思辨和坚守以艺术的、哲学的、人性的方式传达于世,达到了真善美融为一体的极致之境。
——居瑢《风流蕴藉:魏晋风度的文化内涵》魏晋南北朝时期,我国劳动人民在继承和发展秦汉的基础上又创造出了熠熠生辉的中华优秀传统文化。
【任务一】【领略农学著作】贾思勰在某部农书中总结了我国古代北方劳动人民长期积累的生产经验。
部编版七年级历史上册 第20课 魏晋南北朝的科技与文化
总结了农、林、 牧、副、渔等方面的 生产技术，内容十分 丰富；
强调农业生产要 遵循自然规律，种植 农作物必须因地制宜 ，不误农时；
要改进生产技术 和工具，还提出了多 种经营和商品生产等 宝贵思想。
《齐民要术》
“齐民”指一般群众， 一般老百姓； “齐民要术”含义为一 般群众（老百姓）生产 生活的重要方法，其中 心与出发点则在农业。
祖冲之所测算的一年时间，与现代 天文科测算结果只差50秒。制定出当时 最先进的历法《大明历》。
魏晋南北朝的科技与文化
指南车
水碓 (duì)磨
千里船
圆转不穷， 而司方如一
粮食加工工具 以水为动力 主要用于
谷类去皮 磨面
日行千余里
后世对祖冲之的肯定和纪念
1967年，国际天文学家联合会把月球上的一座环形 山命名为“祖冲之环形山”。 1964年，紫金山天文台将1964年发现的，国际永久 编号为1888的小行星命名为“祖冲之星”。
书法 __东__汉__以后，书法成为艺术。 __钟__繇__和_胡__昭___是曹魏时的书法名家。
钟胡 氏氏 小豪 巧放
钟繇(yáo) 锺繇
胡昭
钟繇（151年－ 230年），字元 常。今河南许昌 人。三国时期曹 魏著名书法家、 政治家。推动了 楷书的发展，被 后世尊为“楷书 鼻祖”。
“钟繇书法，高古纯 朴，超妙入神。”
南朝 祖冲之 圆周率精确到小数点后七位
曹魏 钟繇
楷书《宣示表》
东晋 王羲之“天下第一行书”《兰亭集序》
东晋 顾恺之 《女史箴图》 《洛神赋图》
北朝
山西大同云冈石窟 河南洛阳龙门石窟
1961年被国务院 公布为全国首批重点 文物保护单位，2001 年12月14日被联合国 教科文组织列入世界 遗产名录。
第20课魏晋南北朝的科技与文化
知识点二 科学家祖冲之 2.祖冲之的贡献
栏目索引
栏目索引
例2 (2019辽宁铁岭昌图期末)我国在1986年发行了祖冲之纪念银币。 祖冲之在数学上取得的突出成就是 ( ) A.把圆周率精确到小数点后第七位数字 B.求得圆周率为3.141 6 C.创制出《大明历》 D.制造出指南车、千里船 解析 根据所学可知,我国伟大的科学家祖冲之,在前人的基础上,求出 了圆周率在3.141 592 6和3.141 592 7之间,是世界上第一个把圆周率精 确到小数点后第七位数字的人,领先世界近千年。 答案 A
栏目索引
例1 (2019广西河池凤山期末)贾思勰在自己的著作中提出农业生产要 “顺天时,量地利,则用力少而成功多”。他这一观点主要强调了农业 生产要 ( ) A.听天由命,逆天无功 B.勤劳致富 C.人定胜天,天顺人愿 D.不误农时,因地种植 解析 北朝农学家贾思勰所著的农业科学著作《齐民要术》中,总结了 我国北方劳动人民长期积累的生产经验,介绍了农、林、牧、副、渔等 方面的生产技术;强调农业生产要遵循自然规律,农作物必须因地种植, 不误农时;提倡改进生产技术和工具。故选D。 答案 D
栏目索引
例5 (2019湖南长沙雨花期末)在三国两晋南北朝时期的文化艺术中, 最能体现中外文化交融的是 ( ) A.石窟 B.书法 C.山水画 D.诗歌 解析 为了宣传佛教,北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖,开凿石 窟,雕造佛像,为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术。山西大同的云冈 石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。这些宏伟精巧的雕像, 继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格,同时吸收了佛教艺术的优点, 是中外文化交融的产物。故选A。 答案 A
栏目索引
4.书法艺术的发展及其代表
(1)汉代——兴起。汉代造纸术的发明,为书法艺术的进一步发展提供
第20课 魏晋南北朝的科技与文化(教学设计)-2024-2025学年七年级历史上册高效备课系列(部编
部编版七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第20课魏晋南北朝的科技与文化教学设计【课标要求】通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。
【教材分析】本课《魏晋南北朝的科技与文化》是部编版初中历史七年级上册第 20 课内容，本课学习魏晋南北朝的科技与文化成就。
魏晋南北朝是政权分离、民族交融、文化多元的时期,这时期的民族交融促进北方经济的恢复和发展，也推动江南经济的发展，经济的发展为科技和文学艺术的繁荣提供了良好条件。
魏晋南北朝的科技与文化上乘两汉、下启隋唐，取得了巨大的成就，是一个重要的转折时期。
本课的知识内容关系相对松散，不利于学生系统地学习和把握，通过人物的身上具备的精神和时代特征把三个子目联系在一起。
【学情分析】初一学生接触历史时间虽较短，但是通过一段时间的学习已经具备了一定的历史知识和史料分析的能力，这个阶段的学生对历史的认识仍处于感性认识阶段，所以学生应用历史知识的综合能力不是很强。
同时这部分知识涉及到其他学科知识，如农学、数学、书法等，综合性较强，通过补充一些视频也比较有趣，学生会相对较感兴趣，但也会导致学习的深度不够，需要增加一些探究和小组讨论环节。
【教学目标】1.通过归纳列表等方式，了解魏晋南北朝的科技与文化成就。
2.通过了解贾思勰、祖冲之、王羲之等人的个人经历和成就，学习他们身上的刻苦钻研、勤学苦练精神，增强科学研究、开拓创新的意识。
3.通过学习魏晋南北朝的科技与文化成就，体会科学和人文的价值，培养对古代中国文化的认同感和自豪感，接受中国古代文化艺术美的熏陶，提高欣赏美和鉴赏美的能力。
【重点难点】重点:贾思勰和《齐民要术》、祖冲之和圆周率。
难点:魏晋南北朝的科技与文化发展的原因。
【教学方法】：五步六学，同桌互助【教学过程】【导入新课】（导学）视频导入，播放视频《魏晋南北朝的科技与文化》，教师引导：魏晋南北朝，又称三国两晋南北朝，是中国历史上政权更迭最频繁的时期，主要分为三国（曹魏、蜀汉、东吴）、西晋、东晋和南北朝时期，由于长期的封建割据和连绵不断的战争，使这一时期中国文化的发展受到特别的影响。
新部编人教版初中七年级历史上册《魏晋南北朝的科技与文化》教学课件
B．刘徽
(D)
C．顾恺之
D．祖冲之
5．中国在1986年发行了祖冲之纪念银币(如下图)。祖冲之在数学、天
文历法和机械制造等方面都有重大成就，下列属于他在天文历法方面
的成就是
(C )
A. 计算圆周率
B．制造千里船
C．创制《大明历》
D．设计指南车
★知识点三：书法、绘画与雕塑 6．楷书由隶书演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》对它的解 释是：“形体方正，笔画平直，可作楷模。”此字体的创立者是 ( B ) A．胡昭 B．锺繇 C．王羲之 D．顾恺之
通过这节课的学习：
我收获了 … … 我体会到了 … … 我还想学习 … …
归纳总结
本节课你有什么收获？ 还有什什么困惑？
同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后 的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。
谢谢聆听 ！
材料二 两晋南北朝时期，著述之风日盛，著作的范围和数量远远超 过前期。与此同时，在科学技术领域也有许多专著问世。在书法、绘 画艺术上，出现了很多书画大家。他们之所以能在书法、绘画艺术的 天地里崛起，在很大程度上是由于纸的大量生产和普遍应用。佛教在 两汉之间(公元1世纪)传入中国，到四五世纪时，由于纸张充足，译经 事业盛况空前。为了对抗佛教，道教教徒便发奋著书。
简介：南北朝时期杰出的科学家，他在数学、天文历法和机
魏
械制造方面都有重大成就。
晋
南 北祖
(1)突出贡献：运用刘徽的方法，把___圆__周__率___精确到小
朝冲
的 之成
科
就
技
数点以后的第__七____位数字。这项成果领先世界近千年。 (2)其他：创制出当时最先进的历法《__大__明__历____》；设
第20课 魏晋南北朝的科技与文化(24张ppt)
北 朝
北朝
439年-581年 北魏
东魏 西魏
北齐 北周
魏晋南北朝文化发展的背景
北方民族大融合 南北经济发展
南方经济大发展
科技 文化 繁荣
一.农学 贾思勰的《齐民要术》【北朝】
（1）内容 ①总结农业生产经验 ②强调遵循自然规律 ③改进农业生产技术
（2）意义
中国现存第一部 完整的农学著作
贾思勰，益都（今属山东）人。其 祖上就很喜欢读书、学习，尤其重视农 业生产技术知识的学习和研究，这对贾 思勰的一生有很大影响。他的家境虽然 不是很富裕，但却拥有大量藏书，使他 从小就有机会博览群书，从中汲取各方 面的知识，为他以后编撰《齐民要术》 打下了基础。
7、东晋时期最为出色的画家是 顾恺之 ，代表作 有《女史箴图》 和《洛神赋图》 。
8、山西大同的云冈石窟 和河南洛阳的龙门石窟 ，
都是我国古代雕塑中石窟艺术的宝库。
• 9、分析材料：
•
飘若浮云，矫若惊龙。 ——《晋书》
• 请回答：
• 1、这是人们对谁的书法作品的赞誉？王羲之
• 这位书法家生活在哪个朝代？ 东晋
贾思勰，山东益都人 贾思勰在种植农作物
第20课 承上启下的魏晋南北朝文化
二.数学 祖冲之与圆周率【南朝】 3.1415926 <π< 3.1415927
1.南朝祖冲之利用并发展前人
的“_割___圆__术____”，在世界上
第一次把圆周率的数值，计算
到小数点后的第_七____位数字，
领先世界近一千年。
第四单元 三国两晋南北朝时期：政 权分立与民族交融
第20课 魏晋南北朝的科技与文化
三 魏 220年-266年西晋灭魏
国 归
部编版七年级上册历史第20课《魏晋南北朝的科技与文化》课堂笔记
部编版七年级上册历史第20课《魏晋南北朝的科技与文化》课堂笔记第20课魏晋南北朝的科技与文化【教学内容】1. 魏晋南北朝的历史背景2. 魏晋南北朝的科技成就3. 魏晋南北朝的文化成就【教学重点】1. 了解魏晋南北朝的历史背景，理解科技、文化成就的相关概念和意义。
2. 掌握魏晋南北朝在各个领域取得的重要成就。
【教学难点】1. 了解魏晋南北朝对后世的影响。
2. 理解科技、文化成就的内在联系。
【教学方式】1. 课堂讲授2. 影像资料展示3. 组织学生分组展开研讨和讨论【教学过程】一、导入新课教师示范画出科技、文化两个大圆圈，然后把魏晋南北朝放在两个圆圈之间，引导学生思考科技、文化与魏晋南北朝之间的关系。
二、展开教学（一）魏晋南北朝的历史背景1. 魏晋南北朝的时间（1）晋朝（265年—420年）：东晋、西晋。
（2）南北朝（420年—589年）：南朝宋、南朝齐、南朝梁、南朝陈、北魏、东魏、西魏、北齐、北周。
2. 魏晋南北朝的历史意义（1）国家分裂：形成了分裂的局面，加速了中原文化东移南渐，南北文化交流的形成。
（2）民族融合：北方族群汉化、南方族群汉化、南北民族融合。
（3）文化发展：为中国历史上经济、文化、科技的发展奠定了基础。
（二）魏晋南北朝的科技成就1.农业的发展（1）邓禹篆田法：魏时期的邓禹提出了规划农田、开辟水利的“篆田法”，对农业的生产起到了极大地促进作用。
篆田法是中国古代土地规划的一个创新，明确了农田的边界，提高了农田的利用率，以及农田排灌、改造河流和水利设施的发展。
（2）农业知识的发展：亩产倍增、耕作细化、新品种应用。
2.纺织业的发展魏晋时期，纺织业得到了大力发展。
南方以蚕桑为主，北方以养羊为主。
魏晋时期开采出的涟漪红和蓝都是中国古代纺织业的名产。
3.医药学的发展（1）本草学兴起：南北朝时期，郑弘编成《神农本草经》，此书成为中国收集药物经验的最早文献。
（2）针灸学开展：针灸学作为一门独立的医学系统，南北朝时期开始发展，南方的针灸学以神秘的方法为主，北方的针灸学以医学经验为主。
部编七年级历史上册第20课魏晋南北朝的科技与文化
一、贾思勰和《齐民要术》
贾思勰在前人的基础上，建立 了较为完整的农业科学体系。 对开荒、耕种到生产后的加工、 酿造和利用等一系列过程详细 记述，同时还论述了种植学、 林学以及各种养殖学。
今采捃经传，爰及歌谣，询之老成，验之行事，起自耕农，终于酰、醢， 资生之业，靡不毕书，号曰《齐民要术》。凡九十二篇，束为十卷。
已成为中国文化的代表性符号。
中国书法已于2009年列入人类
非物质文化遗产代表作名录。
四、魏晋南北朝时期的绘画艺术
魏晋南北朝时期的绘画，由于佛教盛行， 宗教画占了主要地位。
为了广泛吸引群众，大力宣传佛经佛法， 必须把抽象、深奥的佛教经典史迹用通俗 的简洁的、形象的形式灌输给群众，感召 他们，使之笃信朝拜。于是在洞窟内绘制 了大量的佛教故事画，让群众在看的过程 中，受到潜移默化的教育。故事画内容丰 富，情节动人，生活气息浓郁，具有诱人 的魅力。主要可分为佛传故事、本生故事 画、因缘故事画、佛教历史故事画等。
晋穆帝永和九年（353年）三月初，王羲
王羲之的代表作是“天下第一行书” 之等“少长群贤”共41人在会稽山集会， 《兰亭集序》，达到了收放自如、 是时得诗三十七首，后辑为《兰亭诗》。
浑然天成的境界。
《兰亭集序》为王羲之写的序言。
苏 轼 《 黄 州 寒 食 帖
『 天 下 第 三 行 书 』
》
『 颜天 真下 卿第 《二 祭行 侄书 文』 稿 》
二、圆周率的研究
祖冲之擅长机械制造，他设计制造出了 指南车、水碓磨、千里船等。
初，宋武平关中，得姚兴指南车，有外形 而无机杼，铜 机，圆转不穷，而司方如一，马钧以来未之 有也。 ……又造千里船，于新亭江试之，日 行百馀里。于乐游苑造水碓磨，武帝亲自临 视。又特善算。永元二年卒，年七十二。着 易老庄义，释论语、孝经，注九章，造缀述 数十篇。
部编版七年级历史上册第20课《魏晋南北朝的科技与文化》 课件
A.农业生产要遵循自然规律 B.要改革生产技术和工具
C.农作物必须因地种植
D.强调兴修水利的重要性
《 宣
胡昭
胡肥锺瘦（曹魏）
示 西晋 设置书博士，规定用
表 》
锺、胡书法作为标准字体。
王羲之（书圣）
【东晋时期】“书圣” 王羲之。当时人 称他的书法为古今之冠，笔势“飘若 浮云，矫若惊龙”。王羲之的代表作 是《兰亭集序》，被誉为“天下第一行 书”。
绘画
1、种类：宗教画、人物画、山水画 2、代表人物：顾恺之 3、所属朝代：东晋 4、擅长种类：人物画 5、代表作品：《 《女 洛史神赋箴图图》》
龙门石窟
云冈石窟
雕塑
南北朝时期的佛像，继承了秦 汉以来我国雕塑艺术的优良传统， 也吸收了外来佛教造型艺术的特 点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。
中外 文化 交融
三、书法ห้องสมุดไป่ตู้绘画与雕塑
云冈石窟位于中国北部山西省大同市，依山开凿。存有主要洞窟45个，石雕造像 51000余躯，与敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟和天水麦积山石窟并称为中国四大石窟艺术宝 库。
指南车
水碓磨
千里船
圆转不穷， 而司方如一
粮食加工工具 以水为动力 主要用于
谷类去皮 磨面
日行百余里
祖冲之山 祖冲之星
1967年，国 际天文学联合会把 月球上的一个环形 山命名为“祖冲之 山”；紫金山天文 台将该台发现的一 颗小行星，命名为 “祖冲之星”。
（一）书法
书法、绘画与雕塑
◎居延汉简 ◎马王堆汉墓帛书
材料研读：顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。
思考：材料体现了贾思勰的哪一观点？
——《齐民要术·种谷》
部编七年级历史上册第20课 魏晋南北朝的科技与文化
题材：魏晋南北朝时期的绘画，由于佛 教盛行，宗教画占了主要地位。同时，由于 山水诗的增多，山水画开始形成。
背景
代表
山西大同的云冈石窟
河南洛阳的龙门石窟
特点 这些石窟中的佛像，继承了秦汉以来我国雕塑
艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特 点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。
（1）魏晋南北朝时期社会动荡，人民渴求精神上的 解脱，因而佛教盛行起来。统治者也希望通过佛教加强对 人民的控制。统治阶级为宣扬佛教，在各地修建了大量的 佛寺和石窟寺，由此，石窟艺术盛行起来。
1967年，国际天文学联合 会把月球上的一座环形山命名为 “祖冲之环形山”。
1964年紫金山天文台将当 年发现的国际永久编号为1888 的小行星命名为“祖冲之星”。
初，宋武平关中，得姚兴指南车，有外形而无机 巧，每行，使人于内转之。升明中，太祖辅政，使冲 之追修古法。冲之改造铜机，圆转不穷，而司方如一， 马钩以来未有也……又造千里船，于新亭江试之，日 行百余里。
汉代
造纸术的发明
曹魏
锺繇和胡昭兼采汉末众家书法之 长，都擅长行、草、隶书，并形 成自己的风格
东晋
王羲之将书法艺术提 高到一个新的阶段
东汉以后
书法已经成为专门供 人们欣赏的艺术了
西晋
设置书博士，教学生学 习书法，规定用锺、胡 书法作为标准书体
北魏
书法艺术受到重视，流传 下来的碑刻书体，苍劲厚 重，粗犷雄浑
这些谚语是中国古代劳动人民几千年来农业生产 经验的总结，反映了中华民族千百年来形成的敬畏自 然、艰苦奋斗、勤劳朴实的优良传统，是宝贵的精神 财富。我国出现了现存最早的完整的农学著作《齐民 要术》，系统地整理了农业生产的技术和经验，为后 世的农业生产提供了很好的借鉴。
“双减”目标下的三维设计作业：魏晋南北朝的科技与文化(解析版)
第20课 魏晋南北朝的科技与文化 课程标准 课标解读 知道贾思勰和《齐民要术》，科学家祖冲之，书法、绘画与雕塑。
魏晋南北朝时期，是政权分立、民族交融、文化多元的时期。
魏晋南北朝的科技与文化上承两汉、下启隋唐，取得了巨大的成就，是一个重要的转折时期，不仅是对秦汉科技与文化的继承和创新，还为隋唐科技与文化的发展奠定了基础。
了解《齐民要术》的作者、内容及地位;科学家祖冲之;书法、绘画与雕塑方面取得的重大成就等基本史实。
思考魏晋南北朝科技文化成就的取得，与此阶段的时代特征有着内在的联系。
知识点一 贾思勰和《齐民要术》1．从下表所示有关《齐民要术》一书的信息中，可得到的信息是A ．我国现存第一部完整的农书B ．其记载的内容广泛而且丰富C ．展示了三国时期的农业成就D ．强调种植农作物要因地制宜【答案】B 【解析】根据表中信息可知，《齐民要术》卷一、卷二记载了农作物栽培耕种；卷五、卷六记载了林木、畜牧、养鱼，卷七、八、九，记载了一些手工业技术，表明《齐民要术》记载了农林牧副渔的生产方法，记载的内容广泛而且丰富，故B 项正确；《齐民要术》是我国现存第一部最完整、最系统的农书，但表格没有将《齐民要术》与其他书籍进行比维度一、夯实基础，对点精练课后作业三维度科学设计较，因此从表格中无法得出，排除A项；《齐民要术》总结了东汉以来的生产经验，排除C 项；从表中无法得出强调了种植农作物要因地制宜的信息，排除D项。
故选择B项。
2．《齐民要术》是中国现存最早的一部完整的农书，该书记述了黄河流域下游地区的劳动人民农牧业生产经验以及治荒的方法，被誉为“中国古代农业百科全书”。
这部书充分说明了我国北方A．少数民族发展迅速B．胡汉交融促进发展C．遵循重农抑商政策D．农业技术的成熟【答案】B【解析】魏晋南北朝时期特征是民族融合，题干的“记述了黄河流域下游地区的劳动人民农牧业生产经验以及治荒的方法”充分说明了我国北方胡汉交融促进发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第20课魏晋南北朝的科技与文化
【教学目标】
知识与技能
通过教学和阅读使学生掌握祖冲之和圆周率；贾思勰和《齐民要术》；郦道元和《水经注》。
了解王羲之和《兰亭序》、顾恺之和《女史箴图》《洛神赋图》、云冈石窟和龙门石窟等基本历史事实，提高学生综合归纳整理所学知识的能力。
过程与方法
通过对书法、绘画及石窟艺术具体内容和其中含义的介绍，初步培养学生的文学艺术的鉴赏能力，发展学生想象力和形象思维能力。
通过学生填写“魏晋南北朝文学艺术成就”图表来培养学生的分类归纳所学历史知识的能力。
情感、态度与价值观
教师指导学生制作《魏晋南北朝时期科技成就简表》通过学生总结“魏晋南北朝时期有哪几位科学家，他们各有哪些重要的成就”这一问题，通过教学活动使学生明白这些文学艺术的成就，是我国宝贵的文化遗产。
从而对学生进行爱国主义教育和健康的审美观念、高尚的道德情操教育。
培养学生用正确的观点分析问题的能力。
【教学重难点】
祖冲之和圆周率是本课的重点。
郦道元和《水经注》，大放光彩的书法艺术和辉煌的石窟艺术的代表作。
【导学过程】
教师讲解与学生分析讨论相结合
【情景导入】
通过前面几课的学习，我们了解了魏晋南北朝时期的政治、经济的状况，今天我们一起来看一看这一时期的科学文化的发展状况。
2、过渡讲解：上一课讲的是魏晋南北朝的科技成就，这一课将介绍魏晋南北朝的艺术成就和思想成就。
【自主预习】
一、祖冲之和圆周率
首先提问：祖冲之有什么成就?在学生回答之后，教师进行总结。
圆周率是圆的周长与直径的比率。
祖冲之在刘徽等前人研究的基础上，对这一问题进行了大胆的设想，反复的实践。
终于用割圆术求得圆周率在3.1415926—3.1415927之间。
论文集《缀术》是当时数学领域的最高成就。
同时他在天文历法、机械制造等方面也都有巨大贡献。
为了表彰他的贡献，前苏联莫斯科大学“世界大科学家陈列”的走廊上镶嵌着他的彩色大理石雕像；月球上的一座环行山也用他的名字命名。
教师继续提出问题：为什么祖冲之能取得这样的成就呢?（教师引导学生阅读小字，帮助学生总结出答案：认真学习，刻苦钻研，反复实践等）
二、贾思勰和《齐民要术》
1、贾思勰
指导学生在阅读教材后介绍贾思勰。
2、《齐民要术》
指出“齐民”和“要术”的含义后提问：这部书的内容是什么?在学生回答的基础上总结：它的内容非常广泛，包括农作物的种植、家畜家禽的饲养、农产品加工等许多方面。
这些经验在当时世界上是先进的，它不仅是我国最早、最完整的农书，也是世界农学史上最早的巨著之一。
三、郦道元和《水经注》
1、郦道元
北朝的时候，还出了一位著名的地理学家，这就是郦道元。
（指导学生看书，了解）
2、《水经注》
首先指出：《水经注》是我国古代地理的重要著作。
这对我们今天制定城建规划，兴建水利工程，考古、从事历史研究都有重要参考价值。
因此，这部书不仅为地理学家所重视，也为考古学家、历史学家、农田水利学家、城建科学家所重视。
同时，为这部书的文字优美，具有文学价值，因此也受到文学家的重视。
四、书法、绘画与雕塑
指导学生阅读“导入框”和《大放光彩的书画艺术》课文以及插图“王羲之和《兰亭序》”、“隶书、草书、行书和楷书”、“文献资料·后人赞《兰亭序》”、《女史箴图》、《洛神赋图》等，动手活动或思考回答：
1、王羲之书法艺术的特征怎样？代表作是什么？(王羲之以行书见长，其字或端庄清新，或“飘若浮云，矫若游龙”。
代表作是《兰亭序》。
)
2、根据“导入框·书成换白鹅”的故事，你怎样理解王羲之书法承上启下的作用？(王羲之爱鹅，是喜欢看白鹅划水的姿势，因为他可以从白鹅划水的姿势中联想到自己写字的执笔运笔姿势。
总之，他练习书法很专注，几乎不放过任何机会，认真汲取前人的书法特长，融汇成自己的风格，为后人树立了学习的榜样，所以说他的书法具有承上启下的作用。
)
3、顾恺之绘画的特色及代表作是什么？(顾恺之的绘画题材很广，他笔下的人物，线条优美，活泼传神，富有个性。
代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》。
)
这时的文化名人有书画界的王羲之和顾恺之，还有思想界的范缜等。
4、佛教的盛行
指导学生阅读“佛教的盛行课文
5、辉煌的石窟艺术
指导阅读“辉煌的石窟艺术”课文及其插图《龙门石窟佛像》，思考回答：十六国、南北朝统治者开凿了哪两个石窟？石窟中的佛像有什么特点？(山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。
其中佛像的特点是宏伟精巧，继承了秦汉以来造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点。
)
【合作探究】
1、有人认为：“人类已进入信息时代，电脑都安装了字体库软件，想要什么字体由你选择，所以根本没有必要再去练字学书法了。
”你是否同意这种观点？在当今信息时代，书法艺术是该发扬光大，还是顺其自然让其消失呢？
2、王羲之和顾恺之的性格中有哪些相似的地方？后人用什么称呼来赞誉他们？
学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对课文的认识。
【小结提升】
填写《魏晋南北朝时期的重要艺术成就表》：。