活动营销策划课程工作设计任务书

并制定营销策划活动的推进步骤、
时间安排和费用预算。
8 2 内容：开题，撰写研究提纲。 在答疑时间内，至工商管理系 研究提纲
办公室，向指导教师提问和咨
要求：
询。
研究提纲应包括：策划目的、营
销环境分析、营销现状分析、目
标市场营销战略与营销策略方案、
推进步骤和费用预算。
9 3 内容：策划目的分析。
在答疑时间内，至工商管理系 策划目的分
语缩写。 （4） 正文：应有目录、企业背景或现状分析、营销环境分析、存在的
主要问题和机会分析、市场营销战略与策略、推进步骤、费用分 析等。 （5） 参考文献格式：序号、作者、论文题目（或书名）、期刊名称（或 出版社）、起止页码、出版年代（或期刊号）。 （6） 附件：调查表格、调查问卷等数据资料。 （7） 设计报告书正文要求 7000 字以上。 （8） 设计报告书一律用 A4 纸打印。正文采用小四号宋体字，1.5 倍行 距，正文中的各级标题、引文或其他需要与正文相区别的内容可 以自定字体字号，但要与正文协调美观。
办公室，向指导教师提问和咨 析
要求：
询。
1.某企业的基本情况分析，可包括：
企业概述、企业的发展历程、企
业的经营领域、企业的市场情况
等。
2.策划的财务目标和市场营销目
标应包括：策划的实施时间、实
现的利润、市场份额等。
10 4 内容：营销环境分析。
在答疑时间内，至工商管理系 营销环境分
办公室，向指导教师提问和咨 析
理论入手，选取某个具体企业进 分工等。
行分析，为其设计市场营销方案。 2.选题：各组自选题目，但自
在分析所选企业营销环境和营销 选题目不得超出《市场营销学》
现状的基础上，找出其目前存在 所涵盖的范围，且必须在第 8
的问题，从目标市场营销战略和 周前经指导教师同意后方能开
营销策略方面提出合理的建议， 题。
办公室，向指导教师提问和咨 析
要求：
询。
营销现状分析应包括以下内容：
（1）企业现有的营销战略和营销
策略分析；
（2）现有营销战略和营销策略存
在的问题分析；
（3）存在问题的原因分析。
内容：目标市场营销战略与营销 在答疑时间内，至工商管理系 目标市场营
策略分析。
办公室，向指导教师提问和咨 销战略与营
询。
销策略分析
（三）营销策划方案的基本内容
1、策划目的（财务目标、市场营销目标） 2、营销环境分析（宏观环境分析、消费者分析、竞争者分析、SWOT 分析） 3、营销现状分析（现有营销战略和营销策略分析；存在问题及原因分析） 4、目标市场营销战略（市场细分、目标市场选择和市场定位）与营销策略 方案（产品、价格、渠道、促销） 5、推进步骤（实施营销方案的具体步骤以及时间安排） 6、费用预算
（二）评分标准
1、态度端正，按时完成课程设计的任务，不抄袭。（10 分） 2、格式符合要求，报告中无排版、格式方面的错误。（15 分） 3、根据任务书中的要求，认真领会题意，文题相符，论述较透彻，说理较 充分，联系了相关理论和具体实际。（30 分） 4、结论合理，并有针对性地提出了营销策略。（25 分） 5、资料详实，数据可靠。（20 分）
2013 年 8 月 重庆邮电大学移通学院工商管理系
附：课程设计进行过程的建议
周顺 次序
课程设计内容与要求
课程设计步骤
需做的工作
7 1 内容：选题，进行资料收集工作。 1.分组：按分组的方式进行课 分组名单
程设计，自由组合，每组 3-4
总体要求：
人，各组设一名组长，负责组
从市场营销学的基本概念和基本 织和协调本小组的讨论、任务
Baidu Nhomakorabea要求：
以目标市场营销战略和营销策略
理论为基础，目标市场营销战略
营销策划课程设计任务书
一、课程名称：营销策划课程设计 二、班级：工商管理专业 03111001-13 班 三、时间：2013 年 8 月 26 日至 2013 年 12 月 13 日（第 1 周
-第 16 周） 四、指导教师：孙玺
五、课程设计的目的
本次课程设计的目的就是为了使学生掌握和综合运用市场营销学学科的理 论知识，并将理论与实践相结合，锻炼和提高学生运用市场营销学理论分析问题 以及解决实际问题的能力，同时达到培养学生团队协作精神的目的。
（1） 封面 题目： 年级、班级： 小组成员姓名及学号： 时间： 成绩：（留空，不填） （2） 摘要：应是一篇简明扼要的短文，一般在 300 字左右，包括：进
行此次方案设计的目的，重要性；完成的主要工作（研究内容和 过程概括性进行叙述）；获得的主要结论。 （3） 关键词：用词要贴切、规范，一般应有 3-5 个，不用或少用外来
七、课程设计的时间安排
1、第 1-16 周分散进行。答疑地点：工商管理系办公室（五教五楼）。 2、课程设计报告书提交时间：第 17 周周一（2013 年 12 月 16 日）上午 9:00-11:00。地点：工商管理系办公室。
八、设计报告书要求和评分标准 （一）设计报告书要求
1、 设计过程必须在本组内完成，不得参考或抄袭，避免方案出现雷同。 2、 课程设计报告包括封面、摘要、关键词、正文、参考文献、附件。
本课程设计是以行业或产品为背景，为企业设计具体的市场营销方案。通过 该课程设计，运用市场营销学相关理论知识，分析个案企业面临的市场营销环境、 营销问题和机会，确定目标市场并进行市场定位，提出 4P 策略并确定市场营销 的具体步骤、时间安排、费用预算等，更加有效地引导和促进个案企业市场营销 活动的开展和进行。
要求：
询。
12 5 13 6
15 7 16 8
营销环境包括宏观环境和微观环
境。宏观环境使用 PEST 模型进行
分析（政治法律环境、经济环境、
社会文化环境和科学技术环境），
微观环境主要对消费者和竞争者
进行分析。在此基础上，对企业
进行 SWOT 分析。
内容：营销现状分析。
在答疑时间内，至工商管理系 营销现状分
六、课程设计的内容 （一）课程设计的组织和实施
课程设计过程按分组的方式进行，按班级自由组合，每组 3-4 人，各组设 一名组长，负责组织和协调本小组的讨论、任务分工等。设计过程采取分散设计 的方式进行。课程设计结束时，每组要求提交一份课程设计报告书。
（二）课程设计题目
自己设定课程设计题目。自选题目不得超出《市场营销学》所涵盖的范围。