王敏.ppt.

标
友
Biblioteka Baidu
强调语言运 用，注重能
力培养
突出兴趣激 发，重视双
向交流
教 材 编 排 意 图
融合学科 知识，重 视灵活扩
展
实现整体设 计
教材的编写特点
教材所选用的题材贴 近学生生活,知识水 平随着话题的深入成
螺旋式上升
科学性
新颖性可 操作性
Unit2 What
Time Is It ? (现在几点了？)
学生 家长
开课 发程 与资 利源 用的
社会
定期与家 长交流
留心身边英语 资源开展研究
性学习
开展丰富的实 践活动
创设自主 学习方式
创设多彩的校 园环境
课 程 资 源 的 开 发 与 利 用
开发多种资源 并用
利用多媒体， 游戏教学，小
组学习等
喜欢听说 英语
情感态度
培养学生英语 学习兴趣
语言技能
学 段 目 标
学习策略
对英语学习中 接触的外国文 化习俗感兴趣、 能感受中西方
文化差异
会唱歌曲 she is good
能向小组成员介绍 好朋友的性格特征
掌握A1和A2部分 listen,point and
say 中的四会单词和
Unit6 At a Farm(在农场)
语音整合
语法整合
词汇整 合
立体式 整合
话题整合
会话教学
语音训练
歌曲与歌 谣教学
词汇教学
趣味故事教学
教 材 处 理 建 议
教师评 价学生
评 价 建 议
建立英语角 英语图书角
充分发挥学生 个体特长
充分发挥家长 的督导作用
分享学习 资源
教室 网络
集文字、声音、 图像、动画
Unit3 Is It Your Skirt?(这是你的短 裙吗？)
unit 1 she is my
teacher
Unit1 Our Shool(我们的学 校)
教 材 的 内 容 结 构
Unit4 It’s
Warm Today (今天天气很暖和)
unit2 He's cool
Unit5 How
Much Is It? (多少钱？)
句子
认读单词 和句子
了解Liten and chant， Do and say , Make
and say 等部分的内容
能力目标
知识目标
乐于感知 并积极尝 使用英语
情感、策略、
文化等目标 进一步熟悉英语
中家人的称谓语
。
能运用已学 形容词来描 述朋友的性 格特征。
单 元
培养学生的
合作交流能
目
力，尊重他 人，广交朋
悉心研读 轻松驾驭
外研社新标准英语四年级（下册 ）
张楼中心小学
王敏
总体目标一、
语言知识
语言技能
培养学生综合语言运用能力
情感态度
文化意识
学习策略
正确书写 单词和句
子
看图识 单词
根据指 令做游 戏、动 作、事
情
能做简单的角色表演、 能唱简单的英文歌曲、、
能说简单的英文歌谣
能简单交流 个人信息
表达情感和感觉