个人职业生涯周期管理课件
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职业生涯的管理ppt课件
06
职业生涯成功要素
个人品质与能力
责任心
具备强烈的责任心，能够承担工作责 任，对自己的工作负责。
沟通能力
良好的沟通能力，能够有效地与同事 、领导和客户进行交流和沟通。
团队合作
具备团队合作精神，能够与他人协作 ，共同完成任务。
解决问题的能力
遇到问题时能够积极主动地寻找解决 方案，具备解决问题的能力。
在线学习资源
MOOC平台
提供各类在线课程，涵盖职业技能、专业知识、领导力培养 等多个领域。
行业培训
针对不同行业特点，提供专业化的在线培训课程，提升个人 职业技能。
行业协会与组织
行业协会
提供会员服务，包括行业资讯、交流 平台、职业发展机会等。
专业组织
提供专业化的知识和资源，帮助个人 提升专业素养和职业竞争力。
职业生涯的管理
• 职业生涯管理概述 • 职业生涯规划 • 职业发展策略 • 职业发展挑战与应对 • 职业发展资源与支持 • 职业生涯成功要素
01
职业生涯管理概述
职业生涯管理概述
• 请输入您的内容
02
职业生涯规划
自我评估
01
02
03
技能评估
明确自己的技能、特长和 兴趣，了解自己在职业发 展中的优势和不足。
职业倦怠与应对
认识职业倦怠
了解职业倦怠的症状和原因，认 识到它对个人和工作的影响。
调整工作方式
尝试改变工作方式，寻求新的工 作方法和策略，以缓解职业倦怠
。
寻求专业帮助
在必要时寻求心理咨询或职业辅 导等专业帮助，以解决职业倦怠
问题。
职场竞争与压力管理
提高自身能力
通过不断学习和提升自己的技能和能力，增强在 职场中的竞争力。
个人职业生涯发展规划ppt46张课件
人生目标管理的“ABCDE原则”
❖A — Absolutely must do （必须做）； ❖B － Beautiful if it could be done （最好做）； ❖C － Could be put forward （可以做）； ❖D － Delegation （授权让别人做）； ❖E — Erase （不做）；
• 如果能够成功回答第五个问题“我的职业与生活规 划是什么？”您就有了最后答案了。
• 做法是：把前四张纸和第五张纸一字排开，然后认 真比较第一至第四张纸上的答案，将内容或相近的 答案用一条横线连起来，您会得到几条连线，而不 与其他连线相交的又处于最上面的线，就是您最应 该去做的事情，您的职业生涯就应该以此为方向。 并在此方向上以三年为单位，提出近期、中期与远 期的目标，再在近期的目标中提出今年的目标，将 今年的目标分解为每季度目标、每月目标、每周目 标、每天目标。这样，您每天睡前就可以对照自己 的目标进行反省，总结当日成就与失误、经验与教 训，修正明天的目标与方法，第二天醒过来后稍加 温习就可以投入行动了！这样日积月累，没有不能 实现的规划。
• 对于第三个问题“我会做什么？” • 则把确实证明的能力和自认为还可以开发出来
的潜能都一一列出来，认为没有遗漏了，就进 行认真的排序。
• 第四个问题“环境支持或允许我做什么？” • 回答要稍做分析：环境，有本单位、本市、本
省、本国和其他国家，自小向大，只要认为自 己有可能借助的环境，都应在考虑范畴之内； 在这些环境中，认真想想自己可能获得什么支 持和允许，搞明白后一一写下来，再以重要性 排列一下。
企业家型－个人特点
－ 避免智力性的解决问题 － 善于口头表达 － 倾向于权利和地位
企业家型－环境特点
职业生涯规划培训ppt课件
平
为什么要进行职业生涯规划-4
❖ 对企业而言
1、可以最大限度地调动企业员工的工作积极性、充 分发挥其才能与潜能
2、能帮助员工解决“社会角色”的稳定问题 3、能解决员工的付出和收入相平衡的问题
职业人都应该回答的三个基本问题
1、我想到哪里
❖ ——我的短期的职业生涯目标是什么？ ❖ ——我的长期的职业生涯目标是什么？
这个PPT的目的并非是要告诉你如何 去成功，如何去发财
他传递的是一种思想、一种观念、一 种让人成功的思想和观念！所以，他 适合所有想成功的人
如果你没有方向，你就永远不可能到达
1. 职业规划是职业成功的第一步
很多人并没有很好地把握自己的 职业生涯，他们不知道如何去实现 自己的职业目标或者不知道要实现 什么样的目标
职业成长之路
5、导师 任务：引导组织 4、名将 任务：度过难关 3、指挥官 任务：建立团队 2、新上司 任务：树立威信 1、新兵 任务：招募导师
职业发展的主要活动
❖ 职业发展活动主要包括组织方面的活动和个 人方面的活动
❖ （一）组织方面的活动 涉及人力资源规划、员工测评与考核、培训与
开发、奖励措施等 ❖ （二）个人方面的活动
3
愿与文字符号打交道，喜欢常规的、有规律 活动。习惯于在预先安排好的程序下工作， 愿干有规律的工作
邮件分类员、办公室职员、图书馆管理 员、档案整理员、打字员、统计员等
4
愿与大自然打交道，喜欢地理地质类的活动
地质勘探人员、钻井工、矿工等
5
愿从事农业、生物、化学类工作，喜欢种养、 农业技术员、饲养员、水文员、化验员、
4、在几种可供选择的生
1、开辟更宽的职业出路
2、了解符合自我评价的信 息（例如工作的成绩效果）
为什么要进行职业生涯规划-4
❖ 对企业而言
1、可以最大限度地调动企业员工的工作积极性、充 分发挥其才能与潜能
2、能帮助员工解决“社会角色”的稳定问题 3、能解决员工的付出和收入相平衡的问题
职业人都应该回答的三个基本问题
1、我想到哪里
❖ ——我的短期的职业生涯目标是什么？ ❖ ——我的长期的职业生涯目标是什么？
这个PPT的目的并非是要告诉你如何 去成功，如何去发财
他传递的是一种思想、一种观念、一 种让人成功的思想和观念！所以，他 适合所有想成功的人
如果你没有方向，你就永远不可能到达
1. 职业规划是职业成功的第一步
很多人并没有很好地把握自己的 职业生涯，他们不知道如何去实现 自己的职业目标或者不知道要实现 什么样的目标
职业成长之路
5、导师 任务：引导组织 4、名将 任务：度过难关 3、指挥官 任务：建立团队 2、新上司 任务：树立威信 1、新兵 任务：招募导师
职业发展的主要活动
❖ 职业发展活动主要包括组织方面的活动和个 人方面的活动
❖ （一）组织方面的活动 涉及人力资源规划、员工测评与考核、培训与
开发、奖励措施等 ❖ （二）个人方面的活动
3
愿与文字符号打交道，喜欢常规的、有规律 活动。习惯于在预先安排好的程序下工作， 愿干有规律的工作
邮件分类员、办公室职员、图书馆管理 员、档案整理员、打字员、统计员等
4
愿与大自然打交道，喜欢地理地质类的活动
地质勘探人员、钻井工、矿工等
5
愿从事农业、生物、化学类工作，喜欢种养、 农业技术员、饲养员、水文员、化验员、
4、在几种可供选择的生
1、开辟更宽的职业出路
2、了解符合自我评价的信 息（例如工作的成绩效果）
个人职业生涯规划ppt课件
明确、建立、整合资源
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
——年、月、周、天的计划。——艾维·利时间管理法。——ABC分类法。——要以PDCA循环来管理人生。——“每一天在生命中的每一面，我都在进步”。——一位世界著名的作家积累知识的故事。——运用潜意识。——人生记录。
具体设计及实现个人合理的职业生涯计划
定义：针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并选择实现这一目标。要求根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择适合自己能力的事业狭义：一个人一生中担负的职业和工作职务的发展道路。广义：从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就业，直至最后完全退出职业劳动的完整的职业发展过程。
现实型：害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际传统型：顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性企业型：自信、进取、精力充沛、盛气凌人研究型：分析、创造、好奇、独立艺术型：富于想像力、无序、理想主义、情绪化、不实际社会型：社会、友好、合作、理解
六种类型的职业需求特征：
六种类型的性格特征：
职业生涯 目标与标准
寻找导师和标杆
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
——观念→决定→行动→结果→命运——态度→决定→行动→结果→命运——观念的核心是信念，信念的核心是价值观——态度是由观念和身体的状态决定的——观念和态度是可以改变的——你要依据你的使命、目标和环境调整你的观念 和态度——让你的观念和态度成为实现目标、完成使命、 适应环境的助力
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
——年、月、周、天的计划。——艾维·利时间管理法。——ABC分类法。——要以PDCA循环来管理人生。——“每一天在生命中的每一面，我都在进步”。——一位世界著名的作家积累知识的故事。——运用潜意识。——人生记录。
具体设计及实现个人合理的职业生涯计划
定义：针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并选择实现这一目标。要求根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择适合自己能力的事业狭义：一个人一生中担负的职业和工作职务的发展道路。广义：从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就业，直至最后完全退出职业劳动的完整的职业发展过程。
现实型：害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际传统型：顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性企业型：自信、进取、精力充沛、盛气凌人研究型：分析、创造、好奇、独立艺术型：富于想像力、无序、理想主义、情绪化、不实际社会型：社会、友好、合作、理解
六种类型的职业需求特征：
六种类型的性格特征：
职业生涯 目标与标准
寻找导师和标杆
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
——观念→决定→行动→结果→命运——态度→决定→行动→结果→命运——观念的核心是信念，信念的核心是价值观——态度是由观念和身体的状态决定的——观念和态度是可以改变的——你要依据你的使命、目标和环境调整你的观念 和态度——让你的观念和态度成为实现目标、完成使命、 适应环境的助力
个人职业生涯周期管理课件
职业发展策略
自我评估
01
02
03
技能评估
对自己的技能进行全面评 估，了解自己的优势和不 足。
兴趣与价值观
明确自己的兴趣和价值观 ，以便在职业发展中做出 符合内心期望的选择。
职业倾向
通过性格测试、职业兴趣 调查等工具，了解自己的 职业倾向和适合的工作类 型。
目标设定
长期目标
设定个人职业发展的长期 目标，如晋升到特定职位 或实现职业转型。
衰退期
总结词
继续学习和发挥余热
详细描述
在衰退期，个人仍然可以继续学习和发挥余热。许多 人在退休后选择继续学习新知识、参加志愿活动或从 事自己感兴趣的事业。这不仅可以丰富个人的生活体 验和精神世界，还可以为社会做出贡献。通过继续学 习和发挥余热，个人可以保持活力和创造力，延缓衰 老和提高生活质量。
03
维持期
总结词
拓展职业领域和多元化发展
详细描述
在维持期，个人需要注重拓展职业领域和多 元化发展。通过不断学习和尝试新的工作内 容和领域，提升自己的综合素质和能力，增 强自己在行业中的竞争力。同时，也需要关 注行业的发展趋势和市场变化，及时调整自 己的职业规划和目标。
维持期
总结词
领导和管理能力提升
详细描述
网络平台
利用社交媒体、职业网站等平台，建立个人品牌，展示专业能力。
行业活动
参加行业会议、展览等活动，结识同行，了解行业趋势和动态。
导师与教练
导师制度
寻找经验丰富的前辈作为导师，寻求指导、建议和帮助。
教练辅导
通过一对一的辅导方式，获得针对性的职业发展建议和指导。
自我反思与评估
定期进行自我反思和评估，明确职业发展目标，调整发展计划。
自我评估
01
02
03
技能评估
对自己的技能进行全面评 估，了解自己的优势和不 足。
兴趣与价值观
明确自己的兴趣和价值观 ，以便在职业发展中做出 符合内心期望的选择。
职业倾向
通过性格测试、职业兴趣 调查等工具，了解自己的 职业倾向和适合的工作类 型。
目标设定
长期目标
设定个人职业发展的长期 目标，如晋升到特定职位 或实现职业转型。
衰退期
总结词
继续学习和发挥余热
详细描述
在衰退期，个人仍然可以继续学习和发挥余热。许多 人在退休后选择继续学习新知识、参加志愿活动或从 事自己感兴趣的事业。这不仅可以丰富个人的生活体 验和精神世界，还可以为社会做出贡献。通过继续学 习和发挥余热，个人可以保持活力和创造力，延缓衰 老和提高生活质量。
03
维持期
总结词
拓展职业领域和多元化发展
详细描述
在维持期，个人需要注重拓展职业领域和多 元化发展。通过不断学习和尝试新的工作内 容和领域，提升自己的综合素质和能力，增 强自己在行业中的竞争力。同时，也需要关 注行业的发展趋势和市场变化，及时调整自 己的职业规划和目标。
维持期
总结词
领导和管理能力提升
详细描述
网络平台
利用社交媒体、职业网站等平台，建立个人品牌，展示专业能力。
行业活动
参加行业会议、展览等活动，结识同行，了解行业趋势和动态。
导师与教练
导师制度
寻找经验丰富的前辈作为导师，寻求指导、建议和帮助。
教练辅导
通过一对一的辅导方式，获得针对性的职业发展建议和指导。
自我反思与评估
定期进行自我反思和评估，明确职业发展目标，调整发展计划。
职业生涯管理课件
9)退休阶段，适应角色的变换。
职业锚的类型—Edgar Schein
管理能力型 B
技术或职能 A 能力型
职业锚
C 创造型
安全型
E
D 自主与独立型
▪ 技术/功能型，强调技术并不断成长，拒绝 一般管理。
▪ 管理型，愿意承担一般管理工作，倾心于 权力，升迁动机强烈，对组织工作有较大 依赖性。
▪ 创造型，创造欲强，冒险，意志坚定，可 与其他类型重叠。
（2）典型的雇员职业生命是沿着垂直的、 横向的和径向的三种生命维度发展的
人生的三条线（E.Schein）
◆ 职业生涯线
◆ 家庭线
◆ 生物线
➢相互联系，相互影响 ➢既是动力，也可能成为阻力
高
生物周期
发
展 状 况
职业生涯 周期
低
家庭周期
18 22 25 30 35 40 45 50 55 60
（2）职业生涯的三维管理 职业生涯的开发应该同时进行三个维度的
管理：职业管理、自我事务管理和家庭生活管理。
健康水平的影响 心理发展水平的影响 生活知识和技能的影响 社交休闲方式的影响
职业 生涯 管理
职业管理
职业生涯管理
（3）心理契约的管理 员工与企业不仅有书面劳动合同，而且还
存在心理契约： 员工努力工作，企业提供培训机会，提升
员工的就业能力，企业是提高员工综合能力和就 业能力的“土壤”
与传统职业生涯不同的是，易变性职业生 涯的目标往往是心理成就感。详见表-1
职业生涯管理
（4）实施PPDF 职业生涯成长计划（PPDF） PPDF－Personal Performance Development File
职业生涯成长计划把个人发展与企业发展紧 密联系在一起，企业通过它让员工形成合力，形 成团队，为组织的目标去努力并实现自我价值。
职业锚的类型—Edgar Schein
管理能力型 B
技术或职能 A 能力型
职业锚
C 创造型
安全型
E
D 自主与独立型
▪ 技术/功能型，强调技术并不断成长，拒绝 一般管理。
▪ 管理型，愿意承担一般管理工作，倾心于 权力，升迁动机强烈，对组织工作有较大 依赖性。
▪ 创造型，创造欲强，冒险，意志坚定，可 与其他类型重叠。
（2）典型的雇员职业生命是沿着垂直的、 横向的和径向的三种生命维度发展的
人生的三条线（E.Schein）
◆ 职业生涯线
◆ 家庭线
◆ 生物线
➢相互联系，相互影响 ➢既是动力，也可能成为阻力
高
生物周期
发
展 状 况
职业生涯 周期
低
家庭周期
18 22 25 30 35 40 45 50 55 60
（2）职业生涯的三维管理 职业生涯的开发应该同时进行三个维度的
管理：职业管理、自我事务管理和家庭生活管理。
健康水平的影响 心理发展水平的影响 生活知识和技能的影响 社交休闲方式的影响
职业 生涯 管理
职业管理
职业生涯管理
（3）心理契约的管理 员工与企业不仅有书面劳动合同，而且还
存在心理契约： 员工努力工作，企业提供培训机会，提升
员工的就业能力，企业是提高员工综合能力和就 业能力的“土壤”
与传统职业生涯不同的是，易变性职业生 涯的目标往往是心理成就感。详见表-1
职业生涯管理
（4）实施PPDF 职业生涯成长计划（PPDF） PPDF－Personal Performance Development File
职业生涯成长计划把个人发展与企业发展紧 密联系在一起，企业通过它让员工形成合力，形 成团队，为组织的目标去努力并实现自我价值。
职业生涯管理.ppt课件
研究型（Investigative） 喜欢的活动：处理信息（观点、理论），喜欢探索和理解、 研究那些需要分析、思考的抽象问题。喜欢独立工作。 喜欢的职业：实验室工作人员、生物学家、化学家、社会学 家、工程设计师、物理学家和程序设计员。
艺术型（Artistic） 喜欢的活动：创造，喜欢自我表达，喜欢写作、音乐、艺术 和戏剧。 喜欢的职业：作家、艺术家、音乐家、诗人、漫画家、演员、 戏剧导演、作曲家、乐队指挥和室内装潢人员。
1、职业生涯规划应考虑哪些因素 2、职业生涯规划的流程与方法
“归零思考法”
1、我是谁？ 2、我想做什么？ 3、我会做什么？ 4、环境支持或允许我做什么？ 5、我的职业与生活规划是什么？
1、职业生涯规划应考虑哪些因素？
自我认识
外围环境
生涯 规划
目标措施
目标选择
2、职业生涯规划的流程
生涯评估 与反馈
职业生涯路线的选择－途径
•纵向 •横向 •向核心方向发展
返回
第四步 设定发展目标
•没有目标不行，目标太多不行，目标总变也不行。 •对目标进行选择、明确、分解、组合，加上时间坐标。
今生今世
今后十年 五年计划 三年计划 明年计划 下月计划 下周计划 明日计划
返回
第五步 制定行动方案与实施计划
在确定以上各种类型的职业生涯目标 后，就要制定相应的行动方案来实现它们， 把目标转化成具体的方案和措施。这一过 程中比较重要的行动方案有职业选择和制 定相应的教育和培训计划。
三、职业生涯管理的分类
职业生涯管理主要包括两种：一是组织职业 生涯管理(organizational career management)， 是指由组织实施的、旨在开发员工的潜力、留 住员工、使员工能自我实现的一系列管理方法。 二是自我职业生涯管理(individual career management)，是指社会行动者在职业生命周 期(从进入劳动力市场到退出劳动力市场)的全程 中,由职业发展计划、职业策略、职业进入、职 业变动和职业位置的一系列变量构成。
艺术型（Artistic） 喜欢的活动：创造，喜欢自我表达，喜欢写作、音乐、艺术 和戏剧。 喜欢的职业：作家、艺术家、音乐家、诗人、漫画家、演员、 戏剧导演、作曲家、乐队指挥和室内装潢人员。
1、职业生涯规划应考虑哪些因素 2、职业生涯规划的流程与方法
“归零思考法”
1、我是谁？ 2、我想做什么？ 3、我会做什么？ 4、环境支持或允许我做什么？ 5、我的职业与生活规划是什么？
1、职业生涯规划应考虑哪些因素？
自我认识
外围环境
生涯 规划
目标措施
目标选择
2、职业生涯规划的流程
生涯评估 与反馈
职业生涯路线的选择－途径
•纵向 •横向 •向核心方向发展
返回
第四步 设定发展目标
•没有目标不行，目标太多不行，目标总变也不行。 •对目标进行选择、明确、分解、组合，加上时间坐标。
今生今世
今后十年 五年计划 三年计划 明年计划 下月计划 下周计划 明日计划
返回
第五步 制定行动方案与实施计划
在确定以上各种类型的职业生涯目标 后，就要制定相应的行动方案来实现它们， 把目标转化成具体的方案和措施。这一过 程中比较重要的行动方案有职业选择和制 定相应的教育和培训计划。
三、职业生涯管理的分类
职业生涯管理主要包括两种：一是组织职业 生涯管理(organizational career management)， 是指由组织实施的、旨在开发员工的潜力、留 住员工、使员工能自我实现的一系列管理方法。 二是自我职业生涯管理(individual career management)，是指社会行动者在职业生命周 期(从进入劳动力市场到退出劳动力市场)的全程 中,由职业发展计划、职业策略、职业进入、职 业变动和职业位置的一系列变量构成。
个人职业生涯规划与管理教材(共 47张PPT)
职业生涯规划
第三讲 个人职业生涯规划与管理
本章提要
本章主要介绍了个人 职业生涯规划与管理 体系；个人职业生涯 规划的不同阶段的划 分、特点及其阶段策 略；个人职业生涯面 临的主要问题以及个 人职业生涯早期、中 期和晚期的特征及自 我管理。
个人职业生涯的规划与 管理是运用职业生涯规 划与管理的相关理论， 对个体进行职业生涯设 计与管理的过程，个人 的职业生涯规划与管理 将持续和影响一个人一 生的全部职业生涯。
1、职业生涯发展途径
（1）组织内部发展 内部发展基本上有三个方向：①纵向发展，即 员工职务等级由低级到高级的提升；②横向发 展，指在同一层次不同职务之间的调动，如由 部门经理调到办公室任主任。此种横向发展可 以发现员工的最佳发挥点，同时又可以使员工 自己积累各个方面的经验，为以后的发展创造 更加有利的条件；③向核心方向发展，虽然职 务没有晋升，但是却担负了更多的责任，有了 更多的机会参加单位的各种决策活动。
一、20-30岁职业生涯规划
（二）20-30岁职业生涯特点
3、职业能力逐步增强；个人刚进入 职业领域，尚为职业新手，缺乏经验，一切 还在学习、探索之中，对组织文化和工作环 境都比较陌生，这就需要逐步适应大环境、 小环境、人际交往方式等等。而随着工作时 间的延长，个人逐步提高了自己的工作能力， 积累了经验，熟悉了工作环境，对职业成功 的信心不断增强。
职业生涯的规划与管理，就是具体设计及实现个人 合理的职业生涯计划。
1、自我分析
（二）确定职业生涯发展目标和 成功标准
（二）确定职业生涯发展目标和 成功标准
Hale Waihona Puke （二）确定职业生涯发展目标和 成功标准
（三）确定职业生涯发展策略 择己所爱
第三讲 个人职业生涯规划与管理
本章提要
本章主要介绍了个人 职业生涯规划与管理 体系；个人职业生涯 规划的不同阶段的划 分、特点及其阶段策 略；个人职业生涯面 临的主要问题以及个 人职业生涯早期、中 期和晚期的特征及自 我管理。
个人职业生涯的规划与 管理是运用职业生涯规 划与管理的相关理论， 对个体进行职业生涯设 计与管理的过程，个人 的职业生涯规划与管理 将持续和影响一个人一 生的全部职业生涯。
1、职业生涯发展途径
（1）组织内部发展 内部发展基本上有三个方向：①纵向发展，即 员工职务等级由低级到高级的提升；②横向发 展，指在同一层次不同职务之间的调动，如由 部门经理调到办公室任主任。此种横向发展可 以发现员工的最佳发挥点，同时又可以使员工 自己积累各个方面的经验，为以后的发展创造 更加有利的条件；③向核心方向发展，虽然职 务没有晋升，但是却担负了更多的责任，有了 更多的机会参加单位的各种决策活动。
一、20-30岁职业生涯规划
（二）20-30岁职业生涯特点
3、职业能力逐步增强；个人刚进入 职业领域，尚为职业新手，缺乏经验，一切 还在学习、探索之中，对组织文化和工作环 境都比较陌生，这就需要逐步适应大环境、 小环境、人际交往方式等等。而随着工作时 间的延长，个人逐步提高了自己的工作能力， 积累了经验，熟悉了工作环境，对职业成功 的信心不断增强。
职业生涯的规划与管理，就是具体设计及实现个人 合理的职业生涯计划。
1、自我分析
（二）确定职业生涯发展目标和 成功标准
（二）确定职业生涯发展目标和 成功标准
Hale Waihona Puke （二）确定职业生涯发展目标和 成功标准
（三）确定职业生涯发展策略 择己所爱
职业生涯发展的自我管理PPT课件
▪ 五、职业发展中的自我管理策略 ▪ （一）提高职业适应性，开发职业锚 ▪ 1、目标专一 ▪ 2、动态中适应 ▪ 3、适应职业环境
▪ （二）掌握职业技能，学会工作 ▪ 1、弄清岗位职责，明确工作任务 ▪ 2、克服依赖心理，学会主动工作 ▪ 3、能力替代或补偿 ▪ 4、培训工作兴趣，扩展知识 ▪ 5、脚踏实地、安心适应单调乏味的工作
▪ 二、角色转变与心理调适 ▪ 1、学会接受和发展新角色 ▪ 2、学会和接受权力、责任和中心地位的下降 ▪ 3、学会如何应付“空巢”问题 ▪ 4、回顾自己的整个职业生涯，着手退休准备 ▪ 三、做好个人退休计划 ▪ 1、做好思想准备 ▪ 2、培养个人兴趣，策划退休后的生活
第四节 职业生涯资源的自我开发
▪ 三、职业生涯的能力资源开发 ▪ （一）职业工作能力的变化 ▪ 1、强化 ▪ 2、弱化 ▪ 3、转化
▪ （二）职业发展能力的开发 ▪ 1、需要终生不断地学习和能力开发 ▪ 2、职业能力开发 ▪ 3、职业能力开发的需要 ▪ （1）职业适应 ▪ （2）职业变更 ▪ （3）事业发展
▪ 四、职业发展资本的积累与增值 ▪ （一）职业资本的积累 ▪ 1、职业素质 ▪ 2、职业技能 ▪ 3、职业阅历 ▪ （二）职业资本的增值 ▪ 1、努力汲取知识营养 ▪ 2、树立效率观念，强调功效 ▪ 3、脚踏实地，积极参与 ▪ 4、调整态度，理性处理
▪ （二）构建职业人际关系网的技巧 ▪ 1、构建稳固的内部圈 ▪ 2、为人要慷慨大方 ▪ 3、掌握人际关系的维护技巧 ▪ 4、建立职业关系网需注意的几个方面
▪ （1）关系网络成员应多样化 ▪ （2）关系网络成员人人平等 ▪ （3）处理人际关系要大方 ▪ （4）注意及时进行信息沟通与反馈 ▪ （5）学会区分流言与消息 ▪ （6）要真诚 ▪ （7）加强个人接触
职业生涯规划与管理课件(PPT 52张)
成的总体。
从个人角度出发：认为职业生涯是个人所经历的一系列独特的工作 、岗位和经验。据此衍生出三种职业生涯观：（1）职业生涯提升观
，这种观点认为只有当个人在地位、金钱、权力等方面有所提升的
时候，才构成其职业生涯。（2）专业的职业生涯观，它强调职业生 涯必须有专业化的特点，例如医生、律师被认为具有职业生涯，而
◆沙因的职业发展理论
《人力资源管理概论》（第三版）中国人民大学出版社
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萨柏的职业发展理论
萨柏以美国人作为研究对象，把人的职业生涯划分为五个主要阶段： 1.成长阶段（0—14岁）属于认知阶段。在这一阶段，个人通过对家庭成员、老 师、朋友的认同，逐步建立起自我概念，并经历从职业好奇、幻想到感兴趣， 再到有意识培养职业能力的逐步成长过程。 2.探索阶段（14—25岁）属于学习打基础阶段。在这一阶段，个体将认真地探索 各种可能的职业选择，对自己的能力和天资进行现实性评价，并根据未来的职 业选择做出相应的教育决策，完成择业及最初就业。 3.确立阶段（25—44岁）属于选择、安置阶段。这一阶段是大多数人职业生涯周 期中的核心部分。 4.维持阶段（45—65岁）属于升迁和专精阶段。在这一阶段个体长时间在某一职 业上工作，在该领域己具有一席之地，一般达到常言所说的“功成名就”的境 地，己不再考虑变换职业，只力求保住这一位置，维持已取得的成就和社会地 位：重点是维持家庭和工作间的和谐关系，传承工作经验，寻求接替人选。 5.衰退阶段（65岁以上）属于退休阶段。由于健康状况和工作能力逐步衰退，即 将退出工作，结束职业生涯。
人力资源管理概论·章
职业生涯规划与管理
纲要
第一节 职业生涯规划与职业生涯管理概述 第二节 职业生涯规划与管理的基本理论 第三节 职业生涯规划 第四节 职业生涯管理
个人职业生涯规划PPT课件
提高个人职业竞争力， 增加就业机会
03
提高工作效率，减少 职业迷茫和焦虑
04
帮助个人实现职业价 值和人生目标
提高工作效率
01 明确目标：制定清晰的职业目 标，提高工作效率
02 规划时间：合理安排时间，避 免拖延，提高工作效率
03 自我管理：培养良好的自我管 理能力，提高工作效率
04 持续学习：不断学习新知识， 提高自身能力，提高工作效率
自我评估
01
自我认知：了பைடு நூலகம்自己的兴趣、价值
观、能力和性格特点
02
职业目标：确定自己的职业方向和
目标
03
职业环境分析：了解职业市场的需
求和趋势
04
制定计划：根据自我评估和职业环
境分析，制定具体的职业发展计划
职业目标设定
自我评估：分析自 己的兴趣、能力、 价值观等
职业探索：了解不 同职业的特点和要 求
灵活调整：根据实际情况和个人发展需求，灵活调整职 业生涯规划，以适应不断变化的市场环境。
持续学习：不断学习新知识、新技能，提高自己的竞争 力，为职业生涯规划提供有力支持。
寻求指导：在实施职业生涯规划过程中，积极寻求导师、 同事、朋友的建议和指导，以便更好地调整和优化规划。
感谢您的到来
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个人职业生涯 规划PPT课件
刀客特万
目录
01. 职业生涯规划的重要性 02. 职业生涯规划的步骤 03. 职业生涯规划的实施
1
职业生涯规划的重要性
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果， 请言简意赅的阐述您的观点。
明确职业目标
01
帮助个人明确职业发展 方向，避免盲目选择
03
提高工作效率，减少 职业迷茫和焦虑
04
帮助个人实现职业价 值和人生目标
提高工作效率
01 明确目标：制定清晰的职业目 标，提高工作效率
02 规划时间：合理安排时间，避 免拖延，提高工作效率
03 自我管理：培养良好的自我管 理能力，提高工作效率
04 持续学习：不断学习新知识， 提高自身能力，提高工作效率
自我评估
01
自我认知：了பைடு நூலகம்自己的兴趣、价值
观、能力和性格特点
02
职业目标：确定自己的职业方向和
目标
03
职业环境分析：了解职业市场的需
求和趋势
04
制定计划：根据自我评估和职业环
境分析，制定具体的职业发展计划
职业目标设定
自我评估：分析自 己的兴趣、能力、 价值观等
职业探索：了解不 同职业的特点和要 求
灵活调整：根据实际情况和个人发展需求，灵活调整职 业生涯规划，以适应不断变化的市场环境。
持续学习：不断学习新知识、新技能，提高自己的竞争 力，为职业生涯规划提供有力支持。
寻求指导：在实施职业生涯规划过程中，积极寻求导师、 同事、朋友的建议和指导，以便更好地调整和优化规划。
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个人职业生涯 规划PPT课件
刀客特万
目录
01. 职业生涯规划的重要性 02. 职业生涯规划的步骤 03. 职业生涯规划的实施
1
职业生涯规划的重要性
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明确职业目标
01
帮助个人明确职业发展 方向，避免盲目选择
第6章 个人职业生涯周期管理【ppt】
2019/1/29
组织文化
如何了解组织文化？ 通过组织的产品、服务和宣传来了解 通过组织的招聘理念、用人方法以及 管理制度来了解 案例介绍： 案例1：海尔 案例2：欧莱雅 案例3 ：阿里巴巴
职业生涯管理 14
2019/1/29
案例1：海尔
海尔是中国目前最具品牌意识，而且品 牌价值最高的企业之一。海尔结合市场 化的用工制度、信赏必罚的激励和约束 机制，形成了一套以人本主义为核心的 企业文化。海尔在20世纪90年代提出了 其特有的OEC工作法——全方位全过程 的控制，被概括为“日事日毕，日清日 高”（每天的事要每天完成，每一天要 比前一天提高1%）。
职业生涯管理 24
2019/1/29
欧莱雅的用人标准：
“卓尔不群的气质”+“脚踏实地的精 神”
2019/1/29 职业生涯管理 25
阿里巴巴：“是神还是魔？”
人们对阿里巴巴的评论走向两个极端——要么 神化，要么妖魔化。 外界评论说，阿里巴巴是个神话，是一个梦想 驱动的公司，所有的员工都以公司为家，不知 疲倦…… 另一种极端，是把阿里巴巴妖魔化，最常见听 到一个词就是“洗脑”。外界说阿里巴巴特别 会给员工洗脑，员工进入企业之后，一个个像 打了鸡血一样，不知疲倦、不问回报、一门心 思干活。
2019/1/29
海尔人的个人修养
宠辱不惊 自强不息 得意不忘形 失意不失态 慎终如始 则无败事 胜人者有力 自胜者强
2019/1/29
职业生涯管理
19
案例2：欧莱雅
法国欧莱雅是世界知名化妆品品牌，除了巴 黎欧莱雅外，旗下还有美宝莲、兰蔻等品牌。 除名列《财富》和《福布斯》杂志全球500强 之外，欧莱雅还被《财富》杂志评为全球最 受赞赏的50家公司之一和欧洲十大雇主之一。 据《中国青年报》的一项调查，欧莱雅名列 “最受中国青年欢迎的十大外企雇主”之列。 据中华英才网对全国600多所高校大学生的调 查，欧莱雅是“中国大学生心目中的50家最 佳雇主”之一。
职业生涯管理PPT课件
网络和社交媒体在职业生涯管理中的作用
建立专业形象
通过社交媒体平台展示您的专业 知识和成就，吸引潜在雇主的注 意。
寻找工作机会
利用网络搜索引擎和招聘网站查 找适合自己的职位，并申请。
在线学习机会
通过在线课程和学习平台学习新 技能，提升自己的职业竞争力。
职业生涯成功的关键因素
• 积极的态度和自我激励 • 持续学习和发展 • 充分利用网络和社交媒体资源 • 建立良好的人际关系 • 适应变化和应对挑战
制定职业生涯发展计划
制定明确的目标和计划，包括短期和长期目标，并制定相应的行动步骤。
职业生涯管理的挑战和应对措施
挑战 不确定的工作市场 工作与生活平衡问题 职业发展瓶颈 职场人际关系问题
应对措施 持续学习和拓展技能，提高自己的竞争力。 设定明确的优先事项，合理安排时间和任务。 寻求导师和职业咨询，寻找新的发展机会。 改善沟通技巧，处理冲突并建立良好的人际关系。
职业生涯管理
本课程将介绍职业生涯管理的重要性以及如何规划和发展成功的职业生涯。
什么是职业生涯管理？
职业生涯管理是一种综合性的方法，帮助个人了解、规划和发展他们的职业 生涯，以实现个人和职业上的成功。
职业生涯规划的重要性
1 明确目标
规划职业生涯能力
有了规划，您可以更好地激励自己，追求职业发展中的新挑战。
3 提升竞争力
通过规划，您可以提升自己在职场上的竞争力，更好地利用人才和机会。
职业生涯阶段概述
1
确定职业道路
2
研究不同职业领域，了解职位要求和未
来发展趋势。
3
自我评估和目标制定
了解自己的兴趣、价值观和技能，并设 定长期和短期职业目标。
学习和发展技能
职业生涯管理(ppt课件)
了个副总经理，可因为贪污公款进了监狱成了囚犯， 这不刚刚刑满释放，现在给一家私企做推销员。”
职业的含义及特征
• 职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社 会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物 质生活来源，并满足精神需求的工作。
– 第一，与人类的需求和职业结构相关，强调社会分工 – 第二，与职业的内在属性相关，强调利用专门的知识和技能 – 第三，与社会论理相关，强调创造物质财富和精神财富，获
职业生涯管理流程图
组织发展目标
员工个人发展目标
职业生涯发展目标
目标:挖掘潜力，有效利用认才
•把握组织职业需求及发展动向 •做好员工开发、培训与轮岗规划 •设立职业发展通道与继任规划 •பைடு நூலகம்才使用，实现最佳能位相宜度， 满足组织发展的职业需求
目标:追求自我实现
•自我分析与适性评价 •职业选择与职业生涯路线设计 •个人生涯发展规划 •个人职业开发计划，满足员工个 人发展需求
得合理报酬 – 第四，与个人生活相关，强调物质生活来源，并设计满足精
神生活
工作分类图表
工作世界地图
什么是职业生涯
• 职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的 行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望 等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职 业、职位的变迁及工作理想的实现过程。
– 传统性职业生涯：在一个人的职业生涯中，他的职 业可能是持续稳定的。
职业生涯管理途径
• 提供岗位空缺信息 • 建立职业发展通道 • 员工个性职业设计
职业生涯管理
3.了解自我-----职 业生涯管理的开端
1.职业生涯管理主要理论
职业生涯管理
2.职业生涯管理的内 涵
格林豪斯的职业生涯发展 理论
职业的含义及特征
• 职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社 会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物 质生活来源，并满足精神需求的工作。
– 第一，与人类的需求和职业结构相关，强调社会分工 – 第二，与职业的内在属性相关，强调利用专门的知识和技能 – 第三，与社会论理相关，强调创造物质财富和精神财富，获
职业生涯管理流程图
组织发展目标
员工个人发展目标
职业生涯发展目标
目标:挖掘潜力，有效利用认才
•把握组织职业需求及发展动向 •做好员工开发、培训与轮岗规划 •设立职业发展通道与继任规划 •பைடு நூலகம்才使用，实现最佳能位相宜度， 满足组织发展的职业需求
目标:追求自我实现
•自我分析与适性评价 •职业选择与职业生涯路线设计 •个人生涯发展规划 •个人职业开发计划，满足员工个 人发展需求
得合理报酬 – 第四，与个人生活相关，强调物质生活来源，并设计满足精
神生活
工作分类图表
工作世界地图
什么是职业生涯
• 职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的 行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望 等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职 业、职位的变迁及工作理想的实现过程。
– 传统性职业生涯：在一个人的职业生涯中，他的职 业可能是持续稳定的。
职业生涯管理途径
• 提供岗位空缺信息 • 建立职业发展通道 • 员工个性职业设计
职业生涯管理
3.了解自我-----职 业生涯管理的开端
1.职业生涯管理主要理论
职业生涯管理
2.职业生涯管理的内 涵
格林豪斯的职业生涯发展 理论
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以书本为基础，缺乏实际工作经验，人际关系交往能 力较弱
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第二节 个人职业生涯准备期管理
二、职业生涯准备期的任务 在职业生涯准备期，个体的主要任务除了完成相应 的学习任务，掌握各种理论知识和个人观念的塑造外， 在具体的就业准备方面还应包括以下方面： 1.积极参加社会实践，积累职业素养 2.关注职业发展动态，进行职业规划 3.全面发展，提高综合职业能力和素质
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第三节 个人职业生涯早期管理
1.认识组织 首先，要尽快了解组织情况、熟悉组织环境、尽早 进入工作状态外，更重要的是要尽快适应职业要求， 其次，工作要大胆主动。 第三，要调整好心态。
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第三节 个人职业生涯早期管理
2.融入组织 对于新员工来说另一个重要的任务是新员工进入组 织必然要经历一个适应组织环境的过程，这也是新员工 做好工作实现发展的必要条件。 尽快完成由学生到员工角色的转换，虚心向领导和 老员工学习，充分尊重他人。
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职业生涯管理
第五章 个人职业生涯周期管理 主讲人：
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第五章 个人职业生涯周期管理
第一节：个人职业生涯周期 第二节：个人职业生涯准备期管理 第三节：个人职业生涯早期管理 第四节：个人职业生涯中期管理 第五节：个人职业生涯晚期管理
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第一节 个人职业生涯周期
一、职业生涯周期管理的意义 1.更积极的经营自己的职业生涯 2.为职业者自我提升提供了重要的目标和指引 3.使个人目标与组织目标保持一致性
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第一节 个人职业生涯周期
三、职业生涯周期划分 本书将个体进入组织后经历的职业生涯周期划分为： 职业生涯准备期和职业生涯早期（20-30岁） 职业生涯中期（30-50岁） 职业生涯晚期（50岁之后）
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第二节 个人职业生涯准备期管理
职业生涯的准备期往往也是人生观、价值观、世界 观形成的关键时期，对整个人生的发展和人生价值的实 现有着至关重要的意义。
职业生涯早期是指个人从进入组织开始到适应组织并初步确 立自己在组织内的职业生涯战略的阶段。
一、职业生涯早期的个人特征 1.强烈的拼搏意识和上进心。 2.开始组建家庭，逐步学习调适家庭关系的能力。 3.职业竞争不断增强，希望能做出一番轰轰烈烈的事业，但 从心理和职业技能来看，职业生涯早期的员工的技能和心理还不 成熟，对上级和同事有一定的依赖性，从事的往往是辅助性的基 础工作，很少有个人表现的重要机会。
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第二节 个人职业生涯准备期管理
三、职业生涯准备期的主要问题及管理策略 主要问题：树立职业目标，做出职业选择。 管理策略：以自我管理为主 正确的策略是是通过各种测试，对周围人访谈，特 别是自我反思，尽早确定自身的价值观，爱好，特长等， 并在此基础上决定自己的未来的发展方向
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第三节 个人职业生涯早期管理
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第三节 个人职业生涯早期管理
四、职业生涯早期自我管理策略 1.认清自己 2.学会进行自我生涯规划 3.时间管理 4.情绪管理
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第三节 个人职业生涯早期管理
1.认清自己 首要的自我管理策略是认清自己。 真正做到全面的认清自己有多种途径： 首先，新员工要学会客观的认识、评价自我； 其次，可以通过阅读书籍或网络渠道； 再次，可以主动向身边的前辈、智者、专家讨教。
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第三节 个人职业生涯早期管理
二、职业生涯早期面临的主要问题 1.职业生涯发展方向的明确问题 2.个人融入组织的问题 3.经受职业挫折
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第三节 个人职业生涯早期管理
三、职业生涯早期所面临的任务 （一）职业生涯早期个人所面临的任务 职业生涯早期个人面临的主要任务用一句话概括就 是完成个人的组织化 即个人进入组织后将职业岗位角色作为在工作时间、 工作场所的主要角色，适应组织要求，遵守组织规章制 度，完成组织交给的任务，告别以往缺少束缚的“自由 人”状态。
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第三节 个人职业生涯早期管理
3.树立职业形象 职业形象是人们在从事职业活动、担任职业角色的 过程中所展示和表现出来的一种综合性的外部表征。 工作作风要踏实严谨，接受任务既不能拈轻怕重， 也不能好高骛远，完成任务要一丝不苟、精益求精，确 保质量和效果。
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第三节 个人职业生涯早期管理
4.确定职业发展方向 对于新员工而言，要做了解和适应组织环境的基础 上，结合各种实际情况，确定自己的职业锚，寻找最合 适自己的职业发展方向，确定未来的职业发展目标。
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第三节 个人职业生涯早期管理
（二）职业生涯早期组织所面临的任务 1.组织应该为新员工提供具有挑战性的工作和相应 的学习培训机会 2.对处于职业生涯早期的员工提供绩效考核及反馈 引导 3.为处于职业生涯早期的员工制定职业规划 4.鼓励新员工提出建议，意见并积极回应
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第二节 个人职业生涯准备期管理
一、职业生涯准备期的个人特征
在这一阶段，个人特征总体表现为发展性与不稳定
性并存。
角度 总体
特征
生活单纯、任务单一，经济压力小，思想纯洁，可塑 性强
就业倾向 已经选择某一专业，但对职业方向缺乏明确认知
生理和心里
就业知识和技 能
处于发育期，没有形成稳定的性格、兴趣 能力
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第一节 个人职业生涯周期
二、个人职业生涯周期管理的内涵 个人职业生涯周期：是指一个人为了个人及家庭生 存，进行工作，从事一种职业直至退出工作／职业领域 的一个生命活动的过程。
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第一节 个人职业生涯周期
三、职业生涯周期划分 传统职业生涯周期划分主要是在年龄基础上进行的， 其代表性划分方法时著名职业管理专家格林豪斯的五阶 段说，他认为完整的职业生涯周期包括： 1.职业准备阶段（0－18岁） 2.进入组织阶段（18－25岁） 3.职业生涯初期（25－40岁） 4.职业生涯中期（40－55岁） 5.职业生涯后期（55岁直至退休）
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第三节 个人职业生涯早期管理
2.学会进行自我生涯பைடு நூலகம்划 要做好职业生涯规划，必须树立明确的目标。一个 完整的职业生涯规划是由众多的小目标或阶段性目标构 成。 在目标明确的基础之上，从实际出发制定详细的计 划，最重要的是坚持完成计划。
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第二节 个人职业生涯准备期管理
二、职业生涯准备期的任务 在职业生涯准备期，个体的主要任务除了完成相应 的学习任务，掌握各种理论知识和个人观念的塑造外， 在具体的就业准备方面还应包括以下方面： 1.积极参加社会实践，积累职业素养 2.关注职业发展动态，进行职业规划 3.全面发展，提高综合职业能力和素质
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第三节 个人职业生涯早期管理
1.认识组织 首先，要尽快了解组织情况、熟悉组织环境、尽早 进入工作状态外，更重要的是要尽快适应职业要求， 其次，工作要大胆主动。 第三，要调整好心态。
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第三节 个人职业生涯早期管理
2.融入组织 对于新员工来说另一个重要的任务是新员工进入组 织必然要经历一个适应组织环境的过程，这也是新员工 做好工作实现发展的必要条件。 尽快完成由学生到员工角色的转换，虚心向领导和 老员工学习，充分尊重他人。
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职业生涯管理
第五章 个人职业生涯周期管理 主讲人：
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第五章 个人职业生涯周期管理
第一节：个人职业生涯周期 第二节：个人职业生涯准备期管理 第三节：个人职业生涯早期管理 第四节：个人职业生涯中期管理 第五节：个人职业生涯晚期管理
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第一节 个人职业生涯周期
一、职业生涯周期管理的意义 1.更积极的经营自己的职业生涯 2.为职业者自我提升提供了重要的目标和指引 3.使个人目标与组织目标保持一致性
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第一节 个人职业生涯周期
三、职业生涯周期划分 本书将个体进入组织后经历的职业生涯周期划分为： 职业生涯准备期和职业生涯早期（20-30岁） 职业生涯中期（30-50岁） 职业生涯晚期（50岁之后）
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第二节 个人职业生涯准备期管理
职业生涯的准备期往往也是人生观、价值观、世界 观形成的关键时期，对整个人生的发展和人生价值的实 现有着至关重要的意义。
职业生涯早期是指个人从进入组织开始到适应组织并初步确 立自己在组织内的职业生涯战略的阶段。
一、职业生涯早期的个人特征 1.强烈的拼搏意识和上进心。 2.开始组建家庭，逐步学习调适家庭关系的能力。 3.职业竞争不断增强，希望能做出一番轰轰烈烈的事业，但 从心理和职业技能来看，职业生涯早期的员工的技能和心理还不 成熟，对上级和同事有一定的依赖性，从事的往往是辅助性的基 础工作，很少有个人表现的重要机会。
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第二节 个人职业生涯准备期管理
三、职业生涯准备期的主要问题及管理策略 主要问题：树立职业目标，做出职业选择。 管理策略：以自我管理为主 正确的策略是是通过各种测试，对周围人访谈，特 别是自我反思，尽早确定自身的价值观，爱好，特长等， 并在此基础上决定自己的未来的发展方向
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第三节 个人职业生涯早期管理
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第三节 个人职业生涯早期管理
四、职业生涯早期自我管理策略 1.认清自己 2.学会进行自我生涯规划 3.时间管理 4.情绪管理
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第三节 个人职业生涯早期管理
1.认清自己 首要的自我管理策略是认清自己。 真正做到全面的认清自己有多种途径： 首先，新员工要学会客观的认识、评价自我； 其次，可以通过阅读书籍或网络渠道； 再次，可以主动向身边的前辈、智者、专家讨教。
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第三节 个人职业生涯早期管理
二、职业生涯早期面临的主要问题 1.职业生涯发展方向的明确问题 2.个人融入组织的问题 3.经受职业挫折
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三、职业生涯早期所面临的任务 （一）职业生涯早期个人所面临的任务 职业生涯早期个人面临的主要任务用一句话概括就 是完成个人的组织化 即个人进入组织后将职业岗位角色作为在工作时间、 工作场所的主要角色，适应组织要求，遵守组织规章制 度，完成组织交给的任务，告别以往缺少束缚的“自由 人”状态。
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第三节 个人职业生涯早期管理
3.树立职业形象 职业形象是人们在从事职业活动、担任职业角色的 过程中所展示和表现出来的一种综合性的外部表征。 工作作风要踏实严谨，接受任务既不能拈轻怕重， 也不能好高骛远，完成任务要一丝不苟、精益求精，确 保质量和效果。
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第三节 个人职业生涯早期管理
4.确定职业发展方向 对于新员工而言，要做了解和适应组织环境的基础 上，结合各种实际情况，确定自己的职业锚，寻找最合 适自己的职业发展方向，确定未来的职业发展目标。
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第三节 个人职业生涯早期管理
（二）职业生涯早期组织所面临的任务 1.组织应该为新员工提供具有挑战性的工作和相应 的学习培训机会 2.对处于职业生涯早期的员工提供绩效考核及反馈 引导 3.为处于职业生涯早期的员工制定职业规划 4.鼓励新员工提出建议，意见并积极回应
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第二节 个人职业生涯准备期管理
一、职业生涯准备期的个人特征
在这一阶段，个人特征总体表现为发展性与不稳定
性并存。
角度 总体
特征
生活单纯、任务单一，经济压力小，思想纯洁，可塑 性强
就业倾向 已经选择某一专业，但对职业方向缺乏明确认知
生理和心里
就业知识和技 能
处于发育期，没有形成稳定的性格、兴趣 能力
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第一节 个人职业生涯周期
二、个人职业生涯周期管理的内涵 个人职业生涯周期：是指一个人为了个人及家庭生 存，进行工作，从事一种职业直至退出工作／职业领域 的一个生命活动的过程。
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三、职业生涯周期划分 传统职业生涯周期划分主要是在年龄基础上进行的， 其代表性划分方法时著名职业管理专家格林豪斯的五阶 段说，他认为完整的职业生涯周期包括： 1.职业准备阶段（0－18岁） 2.进入组织阶段（18－25岁） 3.职业生涯初期（25－40岁） 4.职业生涯中期（40－55岁） 5.职业生涯后期（55岁直至退休）
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第三节 个人职业生涯早期管理
2.学会进行自我生涯பைடு நூலகம்划 要做好职业生涯规划，必须树立明确的目标。一个 完整的职业生涯规划是由众多的小目标或阶段性目标构 成。 在目标明确的基础之上，从实际出发制定详细的计 划，最重要的是坚持完成计划。