广播体操比赛策划书模板精选

广播体操比赛策划书模板

p五、奖项设置:

本次比赛按年级分为高、中、低三段，即一、二年级为低段，三、四年级为中段，五、六年级为高段。每段分别设一等奖1名高段二等奖2名。同时各段设最佳领操员奖1名。

六、比赛顺序:

分年级段进行比赛:1-2年级、 3-4年级、5-6年级。每个年级段的班级按抽签顺次出场。

七、计分及奖励办法:

按年级段评比:取评委打分的平均分，按分数高低设奖。每段一等奖1名，高段二等奖2名

八、比赛要求:

1、各班可选1名领操员。

2、领操员整队:立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、报数。

3、领操员报告:整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数(“报告评委，×年×班总员××人,出席××人,缺席××人)之后，领操员再向后转成立正姿势，跑回队中指挥比赛。

4、服装整洁、精神饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强(领操员的要求也是如此)。

5、参赛项目每班只做一遍。

6、各班在籍学生全部参加(身体残疾的除外)。

7、听从大会的统一指挥，各班按体育组指定位置坐好，保持卫生，秩序

井然。

8、本次比赛由班主任承担组织工作，体育教师协助指导做好技术方面训练工作。

九、具体人员安排

总指挥: 王刚

组长: 周杰

副组长: 叶自江张问琴

后勤: 樊春梅

主持: 郑勇郑旭芳

评委: 周忠燕潘周贤周玉兰陈艳萍王明义

写奖状: 李晓旭

计分: 朱贵平陈建涛吴建芬刘芳

场地安排:叶自江龚超李星远

摄影: 李晓峰

音响: 刘少强

十、评比细则

(一)、进退场(1分)

1、进场要做到快、静、齐，步伐一致、精神饱满。

2、指挥员(领操员)要口令清晰洪亮。

3、退场要、快、静、齐。

(二)、队列(1分)

1、进场后队列成四横队散开。

2、口令和动作一致、动作规范、整齐。

(三)、广播操(6分)

1、动作要求:准确、到位5分

2、力度及节奏感强1分。

(四)、服装(0.5分)

要求服装统一。

(五)、出勤情况(0.5分)

1、学生出勤情况(有缺席者不给分)。

(六)、领操员(1分)

要求同广播操的整体要求。

十一、要求

1、活动期间教师考勤按平常上课同等对待。

2、各班班主任负责组织学生进场出场，维护本班纪律，注意比赛期间学生安全。

3、各教师要尽职尽责完成学校所安排的工作，确保本次比赛顺利进行。

十二、未尽事宜，由组委会研究决定。

2小学广播操比赛活动策划书

为活跃校园文化生活，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展，经研究，决定举行七彩阳光广播操比赛。

具体策划如下:

一、比赛时间:20XX年4月

二、比赛地点:学校中心马路

三、参赛对象:一～五年级全体学生

四、比赛项目:小学生广播体操七彩阳光。

五、参赛方法和要求:

1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准(如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。)，其中设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的入场、退场均由领操员负责指挥(一年级除外，可由本班的老师带队入场)。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报x x x班准备完毕，请求表演。主持人回答开始表演后即播放音乐开始做操。

2、比赛按抽签顺序进行。

3、比赛使用p1、全校设一个一等奖，一个二等奖，和一个三等奖。

2、全校评出两个精神文明奖。

3、全校评出两名优秀领操员。

八、评比委员会

评委:杨玉明范祥龙杨洋任海玲曹丽蓉胡小燕

魏俊星陶娟

计分员:孟继武周婷婷

九、活动工作安排:

1、主持人:周婷婷

2、放音乐:孟继武

3、摄像:范祥龙

4、各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静；组织本班同学认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。

十、会议程序:

1、宣布比赛办法

2、介绍评委、计分工作人员

3、宣布比赛开始

4、广播操比赛

5、评委负责人宣布比赛成绩

6、颁奖

7、呼号:我运动，我阳光

希望各班级认真组织训练，以最佳状态参加比赛，力争取得优异成绩，活动圆满成功。

3广播体操比赛策划书

为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则，经学校研究决定，举办全校广播操比赛，现制订比赛方案如下:

一、参加对象: 全校全体小学生

二、比赛时间:20XX年5月10日下午(暂定，如有特殊情况再另行通知)

三、比赛地点:统一为学校篮球和大操场。

四、比赛内容:进退场、队列、小学生广播操——七彩阳光。

五、比赛方法:先由少先队大队部组织集体训练，然后各班自行组织训练,

按低、高两个组进行比赛。具体比赛标准见评分表。全过程模拟正常广播操秩序进行。低段(一、二、三年级)进场比赛，结束后低段退场，高段(四、

五、六年级)等待进场音乐后进场。

六、参赛要求及标准