第4单元 白发的期盼(节选) 永不消逝的歌声 Word版含答案高一语文苏教版必修4教师用书

白发的期盼(节选)/永不消逝的歌声本课话题——孝朗读——课文中的名段“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”也。

有些事情永远不能追回，有些遗憾永远无法弥补。

做儿女的你，也有悔之晚矣的叹息吗？趁着父母身体康健多尽孝道，也许只是一件御寒的棉衣，也许只是几块他们爱吃的点心，也许只是一句贴心的问候，这些东西在父母的心中有着极重的分量。

因为不管是锦衣玉食还是粗茶淡饭，在孝的天平上都是平等的。

“子欲养而亲不待”，只希望这句古训，不再在我们生活中演绎。

链接——生活中的素材板车女孩黄凤：爸在家就在黄凤6岁时，她爸爸意外摔伤高位截瘫，妈妈离开家。

11岁时她推着400斤的铁板车把爸爸带到上海治病。

连续10年，她独自照顾爸爸，给他喂饭、翻身、按摩、换尿片。

风霜雨雪再累再苦也不曾放弃！16岁的黄凤说：委屈时看见我爸笑，就没事了。

背诵——相关名言警句1．孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。

——《礼记》2．父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。

——孔子3．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

——孟子4．惟孝顺父母，可以解忧。

——孟子5．事其亲者，不择地而安之，孝之至也。

——庄子6．慈孝之心，人皆有之。

——苏辙第1步读字音——千言万语总关音一、单音字干冽( ) 泥泞( ) 绰号( )肥沃( ) 恪守( ) 支撑( )憧憬( ) 怀揣( ) 高耸( )镌刻( ) 颁发( ) 砸脚( )【答案】 liâ nìnɡ chuî wî kâ chēnɡ chōnɡ chuāi sǒnɡ juān bān zá二、多音字1．组词辨析法(1)伺⎩⎪⎨⎪⎧伺候（ ）伺机（ ） (2)靡⎩⎪⎨⎪⎧风靡（ ）奢靡（ ） (3)累⎩⎪⎨⎪⎧拖累（ ）累赘（ ）劳累（ ）(4)差⎩⎪⎨⎪⎧差不多（ ）差错（ ）参差（ ）2．语境辨析法 (5)“叨叨团”还建立了“唠( )叨热线”，每位志愿者坚持全天开机，及时为老人提供“电话唠( )嗑”服务，还可根据老人需求随时上门服务。

(6)“我想着最多一年半载( )就可以帮她找到亲人，没想到这一找就是10多年。

”他一边下载( )资料一边说。

【答案】 1.(1)cì sì (2)mǐ mí (3)lěi lãi lâi (4)chà chā cī 2.(5)láo lào (6)zǎi zài第2步写字形——奥妙无穷方块字(1)⎩⎪⎨⎪⎧li ū（ ）达liù（ ）鸟 (2)⎩⎪⎨⎪⎧清xī（ ）白xī（ ） (3)⎩⎪⎨⎪⎧kē（ ）睡唠kē（ ）kē（ ）碰(4)⎩⎪⎨⎪⎧qiào（ ）皮讥qiào（ ）陡qiào（ ） (5)⎩⎪⎨⎪⎧zhāo（ ）示zhào（ ）书zhǎo（ ）泽(6)⎩⎪⎨⎪⎧病tà（ ）坍tā（ ）糟tà（ ）【答案】(1)溜遛(2)晰皙(3)瞌嗑磕(4)俏诮峭(5)昭诏沼(6)榻塌蹋第3步用词语——送你一双慧眼1．赡养·抚养新颁布的《老年人权益保障法》规定，子女应定期看望或问候父母，其立法的理论基础是“精神________(赡养/抚养)”。

有些无儿女的家庭就想办法________(赡养/抚养)孤儿，为防老作准备。

陈战的父母遇难后，他们兄弟俩就由一对六十多岁的夫妇来抚养。

【答案】赡养抚养2．搜集·收集(1)针对这种现象，《兰州晨报·分类信息》二手房交易信息平台专门________(收集/搜集)了一手二手房买卖、租赁及转让信息，在平台上汇总发布，只为提供给大家便捷透明的交易信息。

(2)到2020年，全市98%以上的村庄建立健全生活垃圾集中投放、________(收集/搜集)和无害化处理机制；基本形成农村可利用垃圾回收利用体系和有害垃圾单独收运处理体系。

【答案】(1)搜集(2)收集第4步辨熟语——于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。

(1)这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。

( )理由：【答案】×。

“忍无可忍”忍得再也忍受不下去了，形容忍耐达到极限。

其结果往往是做出某些反抗举动，而例句中的两个民工在被毒打后，最终不得不承认了盗窃，前后构成矛盾，所以此成语属于误用。

(2)毕业前夕，我们五个要好的同学相约漂流大峡谷，共享天伦之乐。

( )理由：【答案】×。

“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐。

只能用于家人，不能用于同学，使用对象出错。

(3)对于发生在校园内的事情，同学们虽然耳熟能详，但因为缺乏一定的观察能力和感受能力，所以往往熟视无睹。

( )理由：【答案】×。

“耳熟能详”指听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。

发生在校园里的事情，大多是学生亲身经历或目睹的，而“耳熟能详”强调是听的次数多了，不合语意。

[识作者]电台节目制作人——温秋阳温秋阳，1967年生，哈尔滨人。

1989年北京广播学院文艺编辑系毕业，1989年至1991年在黑龙江人民广播电台新闻部工作，1991年到北京广播学院新闻系攻读硕士研究生，1994年获新闻系硕士学位，同年分配至中央人民广播电台社教中心，现任《都市森林》节目制作人。

温秋阳参与创作的系列节目《生命之光》获中国残疾人事业好新闻奖特别奖；主创的《在爱的怀抱中》《让欢笑代替哀愁》获中国残疾人事业好新闻奖一等奖；《无臂蛙王》获2000年中国广播社教节目奖一等奖；《故事人生》获2000年广播电视老年节目评选广播节目奖一等奖；《盲童篇》获1997年“红棉杯”中国广播大奖最佳公益广告奖。

优秀节目主持人——赵薇因《永不消逝的歌声》获“中国广播文艺奖”一等奖。

[探背景]《白发的期盼(节选)》中国正处在一个变革的时代，20年来的改革开放使中国社会发生了巨大变化，变化之一是传统大家庭模式的改变。

到外地求学、工作的年轻人越来越多，“父母在，不远游”已经变成了千里万里之外通过电话嘘寒问暖。

老年人需要亲情的慰藉，做儿女的却于奔忙之中鲜有顾及。

如何解决传统的传承与现代生活方式之间的矛盾？在中国迈向现代化的进程中，是不是一定要以牺牲老年人对亲情的需求为代价？年轻人在精神的独立和现实的忙碌之外还能为白发爹娘做些什么？这就是《白发的期盼》的创作动机。

《永不消逝的歌声》有“西部歌王”之称的王洛宾于1996年3月14日在军区总医院因病逝世。

享年83岁。

作者以前访问过他，并于4月24日播出，以此来纪念这位伟大的音乐家。

[巧识文]广播稿广播稿是为广播需要而准备的文稿。

广播新闻传播速度快、传播范围广、听觉优先和简短的特点，决定了广播稿应该具备以下特点：一是通俗口语化，明白易懂。

二是结构简洁明了。

受时间的限制，广播稿要注意干脆利索。

三是生动活泼。

写法、语言要富于变化，避免单调乏味；要侧重具体事例，少用抽象议论。

四是主题单一集中。

五是音调和谐，讲究抑扬顿挫，悦耳动听。

人物专访人物专访是作者怀着比较明确的目的去访问有关人士，并集中说明某一主题的新闻体裁。

人物专访是以交谈和问答的方式同采访对象进行交流的专门访问，是一种深层次、专题性的新闻报道方式。

但又必须有生动的现场描写，而且比人物通讯有更强的新闻性和针对性。

采写人物专访，首先，要选准采访对象；其次，要注意再现采访对象的谈话风格。

预习完成后，请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流：疑问1：解惑：疑问2：解惑：疑问3：解惑：《白发的期盼(节选)》这篇广播稿，通过对老、中、青三类不同对象的调查采访，关注了目前社会一个不容忽视的老年人的精神需求问题，表达了老年人(白发)的期盼——多在精神方面对他们进行关爱，尽可能满足他们的精神需求，让他们在一种持续完好的精神状态中颐养天年。

《永不消逝的歌声》本篇人物专访围绕“传歌者”这个中心，来定位王洛宾。

从王洛宾的艺术梦写到倾其一生心血，和中国民歌结下的不解之缘。

王洛宾的一生，以歌为伴，即使在被囚禁的日子里，他始终都没有失去自己的音乐。

他的歌深受人民群众的喜爱，那永不消逝的歌声就是对他最好的纪念。

【答案】①中年人忙碌无奈②采集改编民歌一、阅读课文《白发的期盼(节选)》开头至“社会结构已经必然威胁到传统伦理道德价值了”，回答下面的问题。

1．《白发的期盼(节选)》这则广播访谈是如何提出“精神赡养”这一概念的？“精神赡养”具体包括哪些内容？【答案】广播访谈由一则令人伤感的故事引入，用老人“这一周他就说了两句话”的悲剧展现了老年人生活的孤独与寂寞。

接下来几位老人又诉说了共同的感受：孤单、寂寞、无聊、苦闷，且并不急需物质方面的资助。

“那么，老人想要什么呢？”文章接下来借人口学专家的分析，提出了“精神赡养”的概念。

“精神赡养”包括两层意思：一层是说，承担赡养责任的下一代应该充分关注并用很好的方式去满足老人的精神需求；另一层是说，能否尽到“精神赡养”责任的关键是要看老人是否具有持续的完好的精神状态。

2．插入《常回家看看》的歌词有什么作用？【答案】前边的交谈说明了很多老年人很孤独，下文则谈年轻人大都不“常回家看看”，在交谈过程中是一个转折和过渡；歌词唱出了老年人的心声，衬出老年人的孤独；引出了下面的话题，说明现实生活中连“常回家看看”这并不高的要求都满足不了，深化了文章主旨。

二、阅读课文《白发的期盼(节选)》“记者：说起传统伦理道德”至结尾，回答下面的问题。

3．阅读《白发的期盼(节选)》，概括老、中、青三代对精神赡养的态度各是什么？与他们的对话体现了作者什么样的意图？【答案】4．文章开头第一段的描写有什么作用？【答案】作者用优美的文字和音乐共同构筑了一个情景：在一支熟悉的乐曲声中，目送一位令人尊敬的民间音乐家渐渐远去，一下子使听众陷入一种既悲伤而又肃然起敬的情感之中。

利用情景设置悬念，并为倾听下文做了情感铺垫。

四、阅读课文《永不消逝的歌声》“有人问王洛宾”至结尾，回答下面的问题。

5．王洛宾的形象有什么特点？【答案】(1)热爱生活、深入生活。

王洛宾拜草原的牧人和终年奔走在大漠的“赶脚人”为师，搜集、整理、改编民歌。

(2)热爱民族音乐、学习民族音乐。

王洛宾曾说，我要再活100岁，再写100首好歌。

(3)顽强乐观，锲而不舍。

面对牢狱生活，毫不抱怨，乐观面对，创作了大量作品。

(4)生命不止，创作不息。

即使是在病榻上也不停止创作。

6．阅读全文，说说王洛宾为什么会成为“西部歌王”。

【答案】(1)王洛宾将自己深深植根于民歌这块肥沃的土壤，深爱着民歌。

(2)采集和改编民歌。

①向维吾尔族司机求教，创作了《达坂城的姑娘》。

②张正和、程琳夫妇讲述了《阿拉木罕》的改编过程。

③即使是在狱中，王洛宾仍不放弃采风，不惜用仅有的窝头和别人换取民歌。