高一语文第三单元测试题及答案
高一语文第三单元测试题（附答案）
第三单元⼀、基础知识2.下列词语中没有错别字的⼀组是( )A.崇⼭峻岭趣舍万殊疏竣河道静噪不同B.天朗⽓清⼭青⽔秀倾箱倒箧轻歌曼舞C.慧风和畅风⾬如晦融会贯通谆谆教诲D.流觞曲⽔委曲求全并驾齐驱有⽳窈然3.下列句⼦中加点词的解释正确的⼀项是( )A.①击空明兮溯流光(清波下的⽉光) ②未尝不临⽂嗟悼(光临)B.①美⼈兮天⼀⽅(美貌⼥⼦) ②知不可乎骤得(突然得到)C.①⽽吾与⼦之所共适(适合) ②⾄于幽暗昏惑⽽⽆物以相之(相互)D.①托遗响于悲风(余⾳，指箫声) ②唐浮图慧褒始舍于其址(筑舍定居)4.下列各句中加点的词与例句中加点的词在活⽤上完全相同的⼀项是( )例句：舞幽壑之潜蛟A.侣鱼虾⽽友麋⿅B.况吾与⼦渔樵于江渚之上C.乘犊车，从吏卒，交游⼠林D.顺流⽽东也5.下列各句在句式特点上与例句相同的⼀项是( )例句：蚓⽆⽖⽛之利，筋⾻之强A.⽽今安在哉B.客有吹洞箫者C.孟德之困于周郎D.⽉出于东⼭之上6.下列各句中的“之”字⽤法分类正确的⼀项是( )①壬戌之秋，七⽉既望②⽽世之奇伟、瑰怪、⾮常之观，常在于险远③⼜以悲夫古书之不存④蚓⽆⽖⽛之利，筋⾻之强⑤倚歌⽽和之⑥⼈⼜谁能以⾝之察察，受物之汶汶者乎⑦苟⾮吾之所有⑧⽽吾与⼦之所共适⑨⽿得之⽽为声⑩不知东⽅之既⽩A.①②③/⑦⑧⑩/④⑥/⑤⑨B.①②/③⑦⑧⑩/④⑥/⑤⑨C.①②/③⑦⑧/⑩④⑥/⑤⑨D.①②/③⑦⑧⑩/④⑥⑤/⑨7.下列有关⽂学常识的表述，不正确的⼀项是( )A.苏轼，字⼦瞻，在被贬黄州期间，于东⾯⼭坡之上搭建草屋居住，所以⾃号“东坡居⼠”，与其⽗苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，享誉北宋⽂坛。
B.王羲之，东晋书法家。
字逸少。
官⾄右军将军、会稽内史，⼈称“王右军”。
C.王维，字摩诘，官⾄尚书右丞，世称“王右丞”，他继承和发扬了东晋谢灵运所开创的⽥园诗传统，成为唐代的⼭⽔⽥园诗⼈。
D.王安⽯，字介甫，晚年号半⼭，谥号⽂，也称王⽂公。
“唐宋⼋⼤家”之⼀。
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答案9
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解析 本题考查语言表达简明、得体的能力。①主客体错位，应删去 “对”；②重复赘余，“大约”和“多”，删去其一；③搭配不当，应为“陶 冶性情”“放飞心灵”；④语气生硬，应将“要求”改为“诚邀”；⑤重复 赘余，删去“参加”或“加盟”。
3．下面是一则征稿启事，其中有五处词语使用不当，请找出并加以改正。 说起李白，对同学们一定不会陌生，他一生留下大约 900 多首诗歌。本 小组拟将李白诗歌作为研究重点，以学习诗歌写作，陶冶心灵，放飞性情。
要求热爱诗歌并对李白有所了解的同学加盟参加。请于本月 15 日前，将自荐 信投入图书馆大厅里的“李白研究”信箱。
仿写：(读李白)
(读杜甫)
(读白居易)
5
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答案 (示例)(读李白)我懂得“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 是一种不屈的傲骨 (读杜甫)我懂得“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢 颜”是一种博大的胸怀 (读白居易)我懂得“同是天涯沦落人，相逢何必曾 相识”是一种心灵的共鸣
李白研究小组
答：
2019 年 7 月 5 日
8
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答案 ①“说起李白，对同学们一定不会陌生”删去“对”；②“他一 生留下大约 900 多首诗歌”删去“大约”或“多”；③“陶冶心灵，放飞性 情”改为“陶冶性情，放飞心灵”；④“要求”改为“诚邀”；⑤“加盟参 加”删去“参加”或“加盟”。
的富丽堂皇。
14
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高一语文必修一第三单元测试题及答案
高一语文必修一第三单元测试题及答案(本试卷满分150分, 测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分, 每小题3分)一、(12分)1. 下列注音全对的一项是( )A. 寥落(liáo) 桀骜不驯(ào)立仆．(pū) 赁．屋授课(lìn)B. 作揖(yī) 干练坚决(ɡān)解剖．(pōu) 长歌当．哭(dānɡ)C. 莅校(lì) 以待屏息(pínɡ)激亢．(kànɡ) 涕泗．交流(sì)D. 鳏夫(ɡuān) 屠戮妇婴(lù)山阿．(ā) 归纳演绎．(yì)2. 下列字形全对的一项是( )A. 深味悲凉出离愤怒陨身不恤绯红黎明B. 微漠悲哀直面人生枪弹攒射欣然前往C. 广有羽冀黯然泣下惊心动魄浸渍人心D. 绿草如茵逆来顺受高官显宦深居拣出3. 下列各句中加点成语使用恰当的一句是( )A. 他是个有名的足球迷, 经常看得出神入化, 有时竟忘了吃饭, 工作之余与别人谈论的话题也总是离不开足球。
B．据经营者透露, 近年来新兴的书吧, 以其丰富的藏书、优雅的音乐和良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊。
C. 创业者如果孤注一掷将所有资金投入到某一项目上, 一旦面临挫折, 创业者的生活将会陷入窘境。
D. 做人要正派, 到处打探他人的隐私是不道德的, 古人不是说要目不窥园吗？4. 下列有关文学常识的叙述中, 错误的一项是( )A. 《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》, 作者鲁迅。
鲁迅先生一生创作了大量的杂文作品, 共有杂文集16本。
另外还有小说集《呐喊》《彷徨》、散文集《野草》、散文诗集《朝花夕拾》。
B. 巴金, 现代小说家, 代表作有《激流三部曲》《爱情三部曲》等, 20世纪40年代的主要作品有《火》《憩园》《寒夜》等。
《随想录》是他晚年创作的思想漫笔。
C．《记梁任公先生的一次演讲》, 题为一次演讲, 好像是记事, 其实是写人, 通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点, 并表达对老师的崇敬之情。
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解析13
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4．下面是杜甫一首题为“宿江边阁”的小诗，中间两联语序已乱，排序
正确的一项是( )
暝色延山径，高斋次水门。
，
。
，
。不眠忧战伐，无力正乾坤。
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解析9
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一、基础巩固 1．下列各句中，没有错别字的一项是( ) A．风疾天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 B．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 C．万里悲秋长做客，百年多病独登台 D．艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯
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二、解释下列多义词
艰难苦．恨繁霜鬓
(1)苦必 劳先 苦．苦 而．功 其高 心如 志此
越王苦．会稽之耻
4
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虎鼓瑟兮鸾回．车
(2)回渚梦清回．沙吹白角鸟连飞营回．
江城含变态，一上一回．新
①孤月浪中翻 ②鹳鹤追飞静 ③豺狼得食喧 ④薄云岩际宿
A．①④③② B．④①②③
C．②④①③ D．②③④①
答案 B
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答案14
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解析 这是一首律诗，中间两联要对仗，最后一字要押韵，还要注意整 首诗的起承转合问题。①“翻”与③“喧”押韵，①③应是两联中的下句。 ④①对偶，②③也对偶，各自应分别归于同一联。“豺狼”象征发起战乱的 军阀，与尾联关系密切，故排序应为④①②③。故 B 项最恰当。
【精品练习】统编版高中语文必修上册 第三单元 单元练习(统编版必修上册)解析版
高中语文必修上册课堂精品练习第三单元单元测试【满分：100分时间：60分钟】一、积累与运用1．(本题3分)下列各句中加点词不属于古今异义词的一项是（）A．明年．．长句，歌以赠之．．秋，送客湓浦口B．因为C．蚓无爪牙．．解忧？唯有杜康．．之利，筋骨之强D．何以【答案】D【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。
A.明年：古义，第二年。
今义，今年的下一年。
B.因为：古义，两个词，因，于是，就。
为，写，创作。
今义，表示因果关系的连词。
C.爪牙：古义，爪子和牙齿。
今义，坏人的帮凶。
D.何以：古义今义均为：怎么，用什么。
故选D。
2．(本题3分)曹操诗句“对酒当歌，人生几何”中的“当”字，其正确的解释应该是（）。
A．应当B．面对C．通“挡”D．吟诵【答案】B【详解】本题考查学生理解词语在文中的意义和用法的能力。
对酒当歌：一边喝着酒，一边唱着歌。
当，是对着的意思。
故选B。
3．(本题3分)（2021·甘肃·庆阳第六中学高一期末）《短歌行》从诗体来看是一首（）A．汉乐府B．乐府旧题诗C．律诗D．新乐府诗【答案】B【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
题干要求辨别《短歌行》的诗体。
古代诗歌可分为近体诗和古体诗（古风），近体诗又分为格律诗、绝句、词、曲；古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗，注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“吟”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。
《短歌行》是东汉末年政治家、文学家曹操以乐府古题创作的诗歌，应属于乐府旧题诗。
故选B。
4．(本题3分)下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A．《永遇乐•京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾创作的一首词，全词风格豪壮悲凉，用典贴切自然，增强了作品的说服力和意境美。
B．《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗，也是一首游仙诗。
全诗构思精密，意境雄伟，富有现实主义色彩。
其在形式上杂言相间，兼用骚体，堪称绝世名作。
高一上学期语文第三单元《声声慢(寻寻觅觅)》测试题-部编版(含答案)
高一上学期语文第三单元《声声慢（寻寻觅觅）》测试题-部编版（含答案）一、基础检测1．下列句中停顿划分有误的一项是（）A．乍暖/还寒/时候，最难/将息B．满地/黄花/堆积，憔悴/损C．守着/窗儿，独自/怎生/得黑D．这次/第，怎一个/愁字/了得2．下列加点词的解释有误的一项是（）A．憔悴．．损（枯萎凋零）B．怎敌．他、晚来风急（对抗，抵挡）C．如今有谁堪．摘（可以，能够）D．这次第．．，怎一个愁字了得（依次产生的情况）3．下列句中无词序倒装现象的一项是（）A．七八个星天外，两三点雨山前。
B．故国神游，多情应笑我，早生华发。
C．三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！D. 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
4．李清照属于婉约派词人，但也不乏豪放之作，从下列诗句中，选出属于豪放风格的一句（）A．暗淡轻花体性柔，情疏迹远只香留。
（《鹧鸪天·桂花》）B．染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。
（《永遇乐》）C．天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
（《渔家傲》）D．归鸿声断残云碧，背窗雪落炉烟直。
（《菩萨蛮》）5．对李清照《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是（）A．前三句用一连串叠词，写出一种愁惨而凄厉的氛围，是词人血和泪的吞吐，也是向苍天的悲惨呼告，是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照。
B．上阕从一个人寻觅无着，写到酒难浇愁，风送雁声，反而增加了思乡的惆怅，最后“雁过也”三句在内容上承上，在结构上启下，自然地把抬头仰望过渡到低头俯视。
C．“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌，秋雨滴滴，像鬼语戚戚、幽灵啜泣，这就更加令人难过了。
这里是从正面渲染作者的悲苦心情。
D．最后用一个“愁”字来概括，具有画龙点睛的作用。
全词用象征手法，把国破家亡的身世寓于景物描写之中，表现了词人忧国忧民的心理。
6．补写出下列名篇名句中空缺的部分。
（1）《声声慢（寻寻觅觅）》中“，！”两句，写独坐无聊、内心苦闷之状，用口语化的词句，异常贴切地将词人那孤凄、无聊、苦闷、激愤、无望的复杂心绪极其传神地表达了出来。
人教版高一语文必修一第三单元测试题(含答案)
人教版高一语文必修一第三单元测试题第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、积累与运用（15分，每小题3分）1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A.桀骜（jié）迷惘（wǎng）一曝十寒（pù）缄默不语（jiān）B.炽热（zhì）缱绻（quǎn）玲珑剔透（tī）迥（ｊｉǒｎɡ）乎不同C.联袂（mèi）逮捕（dǎi）俊秀婀娜（ē）毁家纾难（shū）D.轻佻（ｔｉāｏ）酣畅（hān）亘古不变（gèn）莘莘学子（ｘīｎ）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.弹劾捉迷藏胆颤心惊讫今为止B.暇想度假村趋之若骛海市蜃楼C.淤积威摄力重峦迭嶂相形见绌D.拷问元宵节残羹冷炙刚愎自用3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）（1）饮食习惯多与气候有关。
以湖南为例，那里气候潮湿，当地百姓就喜欢吃辣椒，以此来湿气，保证身体健康。
（2）不要因为一时的挫折而怀疑自己的能力，我们已经取得了一定的成绩。
（3）有的机构说，经过他们培训的求职者，平均月薪五千元，高的能达到七八千元。
A.驱除毕竟吹捧B.驱除究竟吹嘘C.祛除究竟吹捧D.祛除毕竟吹嘘4.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（）A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。
B.这部号称投资上亿的影片，尽管故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的布景和服装仍深受观众好评。
C.广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一蹴而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。
D.如果我们选择了力不胜任的职业而又不能把它做好，那么我们就是不能完成自己使命的社会成员，由此产生的必然结果就是妄自菲薄自己。
5.下列各句中，没有语病的一句是（）A.这个年轻人初涉文坛，第一部处女作就是这样一部意味深长的长篇巨著，不能不令人刮目相看。
B.为了您的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。
部编版高一语文上册第三单元《永遇乐 京口北固亭怀古》测试题(含答案)
部编版高一语文上册第三单元《永遇乐·京口北固亭怀古》测试题（含答案）一、基础检测1．下列语句中加点词的解释，全都正确的一项是（）A.风流．．（社日祭祀土地神．．总被，雨打风吹去（英雄业绩）一片神鸦社鼓的鼓声）B.金戈铁马．．（借指威武雄壮的军队）烽火扬州路．（道路）C.元嘉草草．．祠下（拓跋焘小名）．．（很多草）佛狸D.赢得．．歌台（演出歌舞的台榭，代．．仓皇北顾（获利所得）舞榭指孙权故宫）2．下列词句中使用的修辞方法，不同于其他三项的一项是（）A.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
B.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
D.朱门酒肉臭，路有冻死骨。
3．对下列各项词句中，运用典故的作用理解不正确的一项是（）A.元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
（借宋文帝刘义隆好大喜功，仓促北伐招致失败的事实，警告南宋朝廷统治者，表明自己的抗金主张）B.凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（自比廉颇，表达自己壮心不已的豪情和报国无门的悲愤）C.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
（赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概）D.千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
（慨叹江山依旧，像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了）4．下列对有关文学常识的表述正确的一项是（）A. 辛弃疾，字幼安，号稼轩，宋朝爱国词人。
与苏轼生活在同—时期，且共为豪放派的代表。
B. 辛词热情洋溢，慷慨悲壮。
笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。
有《稼轩长短句》。
C. 词必须有词牌和题目，词牌是词的格式的名称，与词的内容关系不大，题目才与词的内容有关，如《永遇乐·京口北固亭怀古》中“京口北固亭怀古”就是题目。
D.宋词也有以婉约的手法抒写爱国壮志、时代感慨的，如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，其多用典，旨意朦胧，需读者去体味。
5．对《永遇乐·京口北固亭怀古》的理解，有误的一项是（）A.起始“千古江山”六句，借追忆孙权，感叹山河长存、人世沧桑，而言外之意是说：当前无人能力挽狂澜、收复中原。
第三单元 测试卷(含解析)高一语文人教统编版必修上册
材料二 古古希希腊腊的的柏柏拉拉图图曾曾试试图图给给“＂美美”＂下下一一个个永永恒恒完完整整的定义： ““美是有用的的””“＂美美是是恰恰当当的的＂”““美美乃乃视视觉觉和和听听觉觉所所生生的的快感”等。。一一 次次对美的概念的界定，乍看恰当，再品又觉片面，经反复推敲又一 再推翻翻，，周周而而复复始始，，最最终终柏柏拉拉图图找找不不出出准准确确的的语语言言定定义义“＂美美”＂，只能 无奈奈地地概概括括为为：：“＂美美是是难难的的。。”＂
第三单元 测测试试卷卷（（含含解解析析））高高一一语语文文人人教教统统编 编版必修
上册
分分））
（一）现代文阅读Ｉ（本题共５小题，１７分） 阅读下面的文字，完成１￣５题。
材料一 — “ ＂袅袅袅袅兮兮秋秋风风，，洞洞庭庭波波兮兮木木叶叶下下。。”＂（《九歌》）自从屈
再至至所所传传达达的的主主观观“＂意意”＂。
将“＂意意象象＂”引引进进文文学学领领域域并并实实现现其其根根本本性性语语义义转转换换的的是是晋晋代代的挚
虞，而南朝朝梁梁代代的的刘刘勰勰在在《《文文心心雕雕龙龙··神神思思》》中中则则第第一一次次将将“＂意意象象”＂ 合为一词并引进文学理论，使它具有了美学意义。实际上，刘勰是将 营构 构“＂意意象象＂”作作为为艺艺术术构构思思的的首首要要任任务务来来看 看待的。 。从从此此以以后后，，对对“＂意 象＂的认识及“意象” ＂在在文文艺艺美美学学上上的的地地位位就就确确定定了了下下来来。 。在 在文 文艺 艺创 创 作中，审美意象的营营构构是是艺艺术术家家们们必必须须经经过过的的一一个个步步骤骤，，是是“＂眼中竹 ＂至＂“胸胸中中竹竹””的的中中间间环环节节，，即 即＂“意意象象＂＂成成为为现现实实生生活活向向艺艺术术作品转化
高一语文三单元测试题及答案
高一语文三单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 蹉跎岁月B. 峥嵘岁月C. 蹉跎时日D. 峥嵘时日2. “不以物喜，不以己悲”出自《岳阳楼记》，其作者是（）A. 王安石B. 范仲淹C. 苏轼D. 欧阳修3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 春风又绿江南岸B. 明月几时有，把酒问青天C. 举头望明月，低头思故乡D. 落红不是无情物，化作春泥更护花4. “但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼的诗句，其出自（）A. 《水调歌头》B. 《念奴娇·赤壁怀古》C. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》D. 《赤壁赋》5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是（）A. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山B. 红豆生南国，春来发几枝C. 春水初生，春林初盛，春风十里，不如你D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲二、填空题（每题2分，共10分）1. 《滕王阁序》中，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描绘的是______景色。
2. 《诗经》是中国最早的诗歌总集，其中“关关雎鸠，在河之洲”出自《诗经》的______。
3. “会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫的《望岳》，这里的“岳”指的是______。
4. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原的《离骚》，这里的“求索”指的是______。
5. “海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，这里的“知己”指的是______。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的内涵。
2. 《诗经》中的“风”、“雅”、“颂”各有什么特点？3. 请简述《滕王阁序》中“物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻”的意蕴。
四、阅读理解（每题15分，共30分）1. 阅读《岳阳楼记》选段，回答问题：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
高一语文必修一第三单元测试题精选及答案
高一语文必修一第三单元测试题精选及答案高中语文是一门博大精深的学科，多做试题可以提高语文的学习能力。
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高一语文必修一第三单元测试题精选一、(18分，每小题3分)1.下列各组词语中加点字的读音，与所给的注音全都相同的一组是A.塞sè 堵塞阻塞敷衍塞责闭目塞听B.间jiàn 间谍间架挑拨离间亲密无间C.舍shè 施舍宿舍舍己救人恋恋不舍D.恶wù 憎恶厌恶深恶痛疾十恶不赦2.下列各组词语中，没有错别字的一组是A.撕破厮打具乐部具体而微B.题纲提携孵化器腐化侵蚀C.煎熬剪裁葡萄藤腾云驾雾D.赋予付与暴发户山洪爆发3.下列各句中，没有语病的一句是A.必须指出，目前中小学生复习资料的泛滥成灾，不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路，而且严重干扰了正常的教学秩序，加重了学生的学业和经济负担。
B.挫败感、自卑感、失落感，对于这些不良的心理，只有通过很强的心理调节才能战胜它。
C.歌星、影星多是靓女俊男，中学生崇拜的偶像，他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒，甚至因此荒废了学业。
D.我们一方面要加大培养人才工作的力度，另一方面要把现有的人才用好，充分调动起他们的积极性。
4.下列各句标点符号运用正确的一项是A 连我这个江南人也经常悬想：创建了“海内最富”奇迹的人们，你们究竟是何等样了，是怎么走进历史又从历史中消失的呢?B 在“酒香也怕巷子深”的今天，产品的包装、商标、说明书的文字、图片等讲究精美，是完全必要的。
C 读了这首诗，你有何感想?请以《人生与鸟笼》为话题写一篇文章。
注意要不能少于800字。
D美国国务院副发言人埃雷利表示，美国已经表明反对任何影响台湾现状的措施;埃雷利强调，美国相信两岸对话是解决问题的方式(2004年1月6日《参考消息》)。
5.下列各句说法有误的一项是A.演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
高一语文 必修一 第三单元测试及答案
第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、（15分，每小题3分）1、下列加点词语，读音完全不同的一项是（）A、信笺践行栈道浅浅水声B、瞭望獠牙积潦星火燎原C、木屐孱头潺湲削足适履D、稂莠踉跄阆苑琅琅书声2、下列词语中错别字最少的一项是（）A、陨身不恤风神潇洒炯乎不同炉火纯清B、涕泗交流绽露头脚左顾右盼步履稳健C、黯然神伤雷励风行酣畅淋漓不能自已D、默默含情鸦鹊无声佳作迭出短小精悍3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A、在全省经济发展座谈会上，李教授的讲话直击时弊，同时又颇具前瞻性，对于当前经济工作而言，可谓空谷足音。
B、他对市场发展趋势洞若观火，在市场竞争中游刃有余，这与他曾在国企和外企工作、后来又自己创业的经历有关。
C、张先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年，学问炉火纯青，性格外圆内方，所以既受尊重，又有很多朋友。
D、这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十的字，都倚马可待，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。
4、下列句子中，没有语病的一项是（）A、一切儿童文学作品都应该永远持着守护童年的立场，遵循儿童思维发展规律，富有丰富的想象力，充满爱与希望，传递古老传统中的善与美。
B、在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民的福祉，就必须防止“精神懈怠”。
C、自从实施飞行员培训计划后，学员报名十分踊跃，有航天爱好者，有想开飞机节省时间的企业家，还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。
D、今年，辽宁农信继续推进“阳光信贷工程”，致力于为农户打造公开透明、规范高效的信贷绿色通道，切实解决广大农民“贷款难”的问题。
5、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）①比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心②如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失③它不仅有助于快乐的延续，还能拉近人与人之间的关系④告诉你的朋友，并开始筹划新的聚会等等⑤传递快乐其实很简单⑥积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法A、⑤⑥①②④③B、⑤③②⑥①④C、⑥③②⑤①④D、⑥⑤①④②③二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
人教版高一语文必修一第三单元测试题(带答案)
人教版高一语文必修一第三单元测试题（带答案）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第三单元基础检测 统编版高中语文必修上册
第三单元主题：生命的诗意任务群：文学阅读与写作基础检测测试时间：62分钟满分：62分一、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)[教考衔接](2024·湖南永州高一期中)阅读下面的文字，完成1～3题。
陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的__①__。
在当代中国，无论东西南北，都能按图索骥找到“桃花源”。
人们对不同的理想家园的理解认知折射出不同的“桃花源”。
但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。
陶渊明在归隐前也不是没有参与过政治，读书人谁不想建功立业？他一上任就在自己从政的小舞台上__②__地搞改革，却引来了上级监察和考核官员政绩的官吏来找麻烦。
陶渊明大怒：“我安能为五斗米折腰？”连夜罢官而去。
从此，他就这样一直在乡下读书、思考、种地，终于在他弃彭泽令回家16年后的57岁时写成__③__的《桃花源记》。
陶渊明不是政治家，却勾勒出一个理想社会，让人们不断去追求；他不是专门的游记作家，却描绘了一幅最美的山水图，让人们不断去寻找；他不是专门的哲学家，却给出了人生智慧，设计了一种最好的心态，让人们得到解脱。
如果真要说专业的话，陶渊明只是一个诗人，他开创了田园诗派，用美来净化人们的心灵。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
(3分)①________________②________________③________________2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删词语，不得改变原意。
(4分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．文中画波浪线的句子使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。
人教版高一语文必修1第三单元综合测试题及答案
人教版高一语文必修1第三单元综合测试题及答案往往在高一这一阶段要怎样有针对性的做语文练习呢?别着急，接下来不妨和店铺一起来做份人教版高一语文必修1第三单元综合测试题，希望对各位有帮助!人教版高一语文必修1第三单元综合测试题及答案一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A.山阿/阿姨从容/操纵殒身/陨星B.浸渍/汗渍攒射/积攒通缉/编辑C. 菲薄/绯红叱咤/惊诧面面相觑/虚心学习D.蓦然/招募眷恋/隽永长歌当哭/以一当十解析：本题考查识记字音的能力。
A项，ē/ā，cóng/zòng，yǔn;B项，zì，cuán/zǎn，jī/jí;C项，fěi/fēi，zhà/chà，qù/xū;D项，mò/mù，juàn，dàng/dāng。
答案：C2.下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是( )纵观国外幸福之城的概念，包括漫画之都的一些案例，广州与其千人一面，不如独辟蹊径，通过广州根深蒂固的漫画文化，对文化广州进行重塑，凸显休闲、幽默、热情、奔放的魅力，用虚幻的文化资源来带动我们的文化创意产业发展，并且带动传统的旅游，以及第三产业的整体发展。
A.千人一面B.独辟蹊径C.根深蒂固D.虚幻解析：本题考查正确使用词语的能力。
A项，“千人一面”，比喻做文章或做事公式化、格式化，都是一个样子。
B项，“独辟蹊径”比喻独创一种风格或新的方法。
C项，“根深蒂固”比喻基础深厚，不容易动摇。
D项，“虚幻”空幻，不真实，强调主观幻想或结果。
答案：D3.下列各句中，没有语病的一句是( )A.目前，少数政府网站成为花架子的现象较为普遍，主要原因是不少地方政府赶时髦，仓促间“跟风上网”，而网络管理人员的建设没有跟上。
人教版高一语文第三单元测试题答案
人教版高一语文第三单元测试题（答案）人教版语文必修3第三单元测试题一、积累运用（28分）1、下列加横线的字注音正确的一项是（）A、饿殍（piǎo）逡巡（qūn）弃甲曳兵（yè）丢三落四（luò）B、中绳（zhòng）句读（dòu）瓮牖绳枢（yǒu）心广体胖（pàng）C、庠序（yáng）氓隶（méng）度长薭大（duó）抛头露面（lù）D、供养（gōng）经传（zhuàn）贻笑大方（yí）间不容发（jiān）2、下列各组词语中，有错别字的一项是（）A、殊俗叩关不测之渊兵刃既接B、迁徙须臾约从离衡防微杜渐C、崛起堕落追亡逐北要言不烦D、谪戍孝悌锲而不舍人才汇萃3、下列各句中“胜”字的含义与“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”中“胜”字相同的一项是（）A、此所谓战胜于朝廷B、不违农时，谷不可胜食也C、日出江花江胜火D、引人入胜4、下列各句中加横线的词，解释有误的一项是（）A、危（高）乎高哉凡六百一十六言（字）B、填然鼓（动词，击鼓）之非能水（用做动词，游水）也C、合从（通“纵”）缔交赢粮而景（通“影”）从D、而耻（以……为耻，意动用法）学于师南（向南，动词）取汉中5、下列句中加线的字，词类活用不相同的一项是（）A、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃B、序八州而朝同列C、假舟楫者，非能水也D、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意6、下列句中加横线的词语，解释不正确的一项是（）A、用心一也用心：使用心力B、余威震于殊俗殊俗：不同的风俗C、小学而大遗小学：小的方面学习D、六艺经传皆通习之经传：经文和传文7、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A、《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。
B、《荀子》是战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32篇。
C、《过秦论》选自《新书》，作者贾谊，西汉人。
高一语文必修三单元测试卷
5.下列句子中,加粗词与现代汉语意义全不相同的一组是
() ①河内凶,则移其民于河东 ②上食埃土,下饮黄泉 ③用心一也 ④弃甲曳兵而走 ⑤古之学者必有师 ⑥非吾所谓传其道解其惑者也 ⑦颁白者不负戴于道路矣 ⑧君子博学而日参省乎己
5.答案：D ①“河”古义指黄河,今 义泛指河流。④“走”古 义为逃跑,今义为行走。 ⑤“学者”古义为求学的 人,今义为在学术上有一 定成就的人。⑧“博学” 古义为广泛地学习,今义 为学问广博精深。
15.对下列诗句使用的修辞手法的判断，错误的一项 是（ ）
A.黄鹤之飞尚不得过（夸张） B.望帝春心托杜鹃（拟人） C.环珮空归夜月魂（借代） D.大珠小珠落玉盘（比喻）
15.答案：B 解析：B项为“用典”。
16.下列关于《琵琶行》中相关文化常识的表述,错误 的一项是( )
A."予左迁九江郡司马"中的"左迁"是贬官、降职的意 思. B."初为《霓裳》后《六幺》"中的《霓裳》和《六幺 》均为唐代的乐曲名,相传为唐玄宗所制. C."予出官二年"中的"出官"是指京官外调.一般指被 贬谪. D."江州司马青衫湿"中的"青衫"是指黑色单衣.唐代 官职低的服色为青黑色.
1.本题考查理解文中重要概念的含义的能力。 B项,张冠李戴。选项中“他认为二者的代表分别是尧舜 禹和‘春秋五霸’”错误,原文第1段是说“他分别以尧 舜禹、‘春秋五霸’为‘王道’和‘霸道’的代表”。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( ) A.孟子阐述自己的包含礼贤下士和保民爱民两方面内容的“ 仁政”学说的出发点是“民为邦本,本固邦宁”的理念。 B.孟子认为朝代可以改换,但民众是不变的,民心向背与政权 的稳定与否有直接的关系,这是他民本思想的核心内容。 C.《孟子》很难成“经”,因而孟子以民为本的“王道”理 想与现实之间存在着很大的差距,孟子其人其书对专制政治 的冲击力大。 D.孟子继承和发展了春秋以来“以民为本”的人文主义思潮 ,提出了“民为贵,社稷次之,君为轻”的主张。
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高一年级语文学科第三单元质量检测试题试卷学校：斗鸡中学命题人：杨柳2010、9试卷说明：命题意图：本套试题为高一必修1第三单元检测。
主要考查学生对课本基础知识的掌握，并作适当的能力考查。
引导学生关注课本，自主学习；关注生活，快乐学习。
本命题意图在于体现新课标语文教学理念。
试卷结构：本试卷分为基本题（134分）和附加题（16分），满分为150；考试时间为90分钟。
基本题为每个学生必答题，附加题为学有余力的学生选做。
典型试题例说：第20小题，既考查了生活即语文的大语文理念，又考查了学生的文字表达能力。
基本题一、选择（第1---7题每题3分，第8题12分，共40分）1．下列加粗字注音不正确的是（）A．显宦（huàn）莅（lì）校屏（bǐng）息以待B．步履（lǚ）沉着（zhuó）涕（tì）泗交流C．潇（xiāo）洒蓟（sū）北大汗淋（lín）漓D．精悍（hàn）激亢（kàng）手舞足蹈（dǎo）2.加黑的字注音和解释都对的一组。
（）A.寥落（ｌｉàｏ稀疏）黯然（àｎ昏黑）攒射（ｃｕáｎ聚，凑集）喋血（ｄｉé血流出来的样子）B.浸渍（ｚì浸）噩耗（è惊人的）不惮（ｄàｎ怕）立仆（ｐū倒下）C.菲薄（ｆēｉ微、薄）踌躇（ｃｈｏúｃｈù犹豫）血痕（ｈéｎｇ痕迹）赁屋（ｌìｎｇ买）D.长歌当哭（ｄàｎｇ当作）殒身不恤（ｘù畏惧）桀骜（ｊｉé’áｏ性情暴烈）屠戮（ｌù合力）3．下列词语中没有错别字的一组是（）A．脉搏设法乘凉逆来顺受 B．沧桑竹篱虫蛀人才倍出C．轶事包袱吠叫委屈求全 D．装潢作揖熬煎甘之如怡4．下列句中，画线成语使用恰当的一组是（）A．他最爱听评书了，经常听得出神入化，有时竟忘了吃饭和睡觉。
B．他是个心地坦率的人，刚一见面，就肆无忌惮地跟我们谈起他自己内心的感受。
C．老人家身体硬朗，十分健谈，谈到高兴处，十分开心地笑着，八十六岁的大爷仿佛回到了天真无邪的童年。
D．陈老师今天满面春风，神采飞扬，他的一个学生考取了清华大学，人们从他流露出的和颜悦色和赏心悦目中能够读懂他内心的激动。
5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．党和国家决定加快高等教育事业发展的规模和速度，今年大学将继续扩招，我省录取的比例有望达到二比一。
B．今天，一股由疏而密、由徐而快的网络世纪风已经登陆中国，并且正以一种令人炫目的速度扫荡着我们社会生活的各个角度。
C．冬天星湖地区的景色有些凄清：湖水结了冰，四周枯草萋萋，树林里落满了橡子与松果，到处是一片寂静。
D．张洪决定利用“五一”节的七天假期到中甸旅游。
妈妈在为他准备行装时反复叮嘱：出远门要穿好鞋，每天晚上要用热水泡泡脚。
6．为下面短文的空缺处选择一个贴切的比喻。
四面是柳枝篱笆，篱笆上爬满豆角秧，豆角秧里还夹杂着喇叭花藤萝，像__ ______，墙里是一棵又一棵的桃树、杏树、山桂树、花红果子树，墙外是一些杨、柳、榆、槐、梨树，就像是墙上的两道铁箍。
A．童年的五彩梦。
B．绣着红花的蓝布裙。
C．二姐出嫁时坐的彩轿。
D．密封的四堵墙。
7．选出下列表述中无误的一项（）A．远在春秋时期，我国的诗歌就取得了辉煌成就，《诗经》中的国风与屈原的《离骚》合称“风骚”，影响极为深远。
B．韩愈、柳宗元提倡用词典雅、讲究对偶和韵律的古文，并以自己的创作实践推动了古文运动的发展。
C．觉民、鲁妈分别是巴金的《家》和曹禺的《雷雨》中的人物。
D．《茶花女》《基督山伯爵》分别是法国大仲马、小仲马父子的作品，《简·爱》《呼啸山庄》分别是英国夏洛蒂·勃朗特、艾米丽·勃朗特姐妹的作品。
8、阅读节选课文，回答问题。
（1）人类血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。
（共6分）1.本段文字运用了哪种论证方法？（）A.举例论证B.对比论证C.比喻论证D.类比论证2.“其”指代的是（）。
A.煤的形成B.大量木材C.结果却只是一小块D.人类血战前行的历史3.鲁迅先生对徒手请愿的态度是（）。
A.赞成B.不赞成C.认为有可取之处D.指出其消极的方面（2）.我将深味这非人间的浓黑的悲凉，以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。
（）（3分）A.这是一段议论性文字，划线句子深刻地揭露了社会的黑暗：他们甚至对鲁迅先生的痛苦都要表示快乐！B.这是一段心理剖白，划线句子表明鲁迅先生沉痛悼念死难烈士，要与黑暗的社会斗争下去的决心。
C.这是一段记叙性文字，叙述了鲁迅先生的内心活动，划线句子表明鲁迅先生无以纪念死难烈士的惭愧心情。
D.这是一段议论性文字，划线句子痛斥了黑暗的社会，表明鲁迅先生以“苦痛”来纪念死难烈士的心迹。
（3）．选出填入下文空白处最妥当的一项（）（3分）梁任公先生晚年不谈政治，专心学术。
大约在民国十年左右，清华学校请他作第一次的演讲，题目是《中国韵文里头所表现的情感》。
我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。
那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰，___ ___。
过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。
但是他们没有能留下深刻的印象。
A．倒不是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用，也不是因为他是云南起义的策划者，实在是因为他是戊戌政变的主角B．倒不是因为他是云南起义的策划者，也不是因为他是戊戌政变的主角，实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用C．倒不是因为他是戊戌政变的主角，也不是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用，实在是因为他是云南起义的策划者D．倒不是因为他是戊戌政变的主角，也不是因为他是云南起义的策划者，实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用二、默写与填空（每空1分，共24分）9. 真的猛士，，。
？，，，。
，，。
我不知道这样的世界何时是一个尽头！惨象，；流言，。
我还有什么话可说呢？。
，！，。
10．《小狗包弟》的作者是________，原名________，这篇文章选自他的散文集________，除此之外，他还有长篇小说代表作________、________、______ __，它们又被称为“________”三部曲。
三、阅读下面语段，回答后面问题（共30分）（一）。
包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。
但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。
在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。
我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。
不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。
一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。
我自已终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运。
……整整十三年零五个月过去了。
我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙。
隔壁房屋里增加了几户新主人，高高墙壁上多开了两扇窗，有时倒下一点垃圾。
当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉，连葡萄藤也被挖走了。
右面角上却添了一个大化粪池，是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。
少掉了好几株花，多了几棵不开花的树。
我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩。
……我好像做了一场大梦。
满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。
这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。
这绝不是容易的事。
那么我今后的日子不会是好过的吧。
但是那十年我也活过来了。
即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。
这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。
这绝不是容易的事。
那么我今后的日子不会是好过的吧。
但是那十年我也活过来了。
即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。
11．第一节中两个“包袱”的具体意思是什么？（3分）____________________________________________________12．“我自己终于也变成了包弟”，为什么说“终于”，表达了什么意思？（3分）____________________________________________________13．第二节主要借助什么回忆往事的？说说其所用艺术手法及好处。
（5分）____________________________________________________14．节选部分表达了作者什么感情？主要是如何表达的？（4分）____________________________________________________（二）鸟梁实秋我爱鸟。
从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达。
我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。
胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整地蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。
鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢？我开始欣赏鸟，是在四川。
黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐。
不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。
等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了，一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。
客夜闻此，说不出的酸楚！在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。
世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。
多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。