2019年一上7.2 11-20各数的组成练习题及答案
【强烈推荐】一年级数学：11-20的认识数的组成练习题
一年级数学：11-20的认识数的组成练习题1. 1个十和2个一合起来是（）。
姓名：_________评价：___________2. 1个十和5个一合起来是（）。
3. 1个十和4个一合起来是（）。
4. 1个十和9个一合起来是（）。
5. 1个十和7个一合起来是（）。
6. 1个十和8个一合起来是（）。
7. 1个十和6个一合起来是（）。
8. 1个十和3个一合起来是（）。
9. 1个十和1个一合起来是（）。
10. 2个十合起来是（）。
11. 18由（）个十和（）个一组成。
12. 17由（）个十和（）个一组成。
13. 14由（）个十和（）个一组成。
14. 19由（）个十和（）个一组成。
15. 16由（）个十和（）个一组成。
16. 15由（）个十和（）个一组成。
17. 13由（）个十和（）个一组成。
18. 12由（）个十和（）个一组成。
19. 11由（）个十和（）个一组成。
20. 9个一和1个十合起来是（）。
21. 7个一和1个十合起来是（）。
22. 3个一和1个十合起来是（）。
23. 5个一和1个十合起来是（）。
24. 2个一和1个十合起来是（）。
25. 8个一和1个十合起来是（）。
26. 1个一和1个十合起来是（）。
27. 4个一和1个十合起来是（）。
28. 1→3→5→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）。
29. 2→4→6→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）。
30. 1→4→7→（）→（）→（）→（）。
31. 1→5→（）→（）→（）。
32. 19→17→15→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）。
33. 18→16→14→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）。
34、按照从大到小的顺序写出比10大比20小的5个数35、（1）一共有（ ）张数字卡片。
（2）从左数第4张卡片是（ ），它的右边有（ ）张卡片。
（3）从右数第4张卡片是（ ），它的左边有（ ）张卡片。
(4)从左往右数，第二个数是（ ），第（ ）个是11。
一年级上册11-20各数的组成练习
19是由（ 18是由（ 17是由（ 16是由（ 15是由（ 13是由（ 20是由（
）个十和（ ）个十和（ ）个十和（ ）个十和（ ）个十和（ ）个十和（ ）个十组成
）个一组成； ）个一组成； ）个一组成； ）个一组成； ）个一组成； ）个一组成；
14十位是（ ） ，个位是（ ）。 13十位是（ ） ，个位是（ ）。 12十位是（ ） ，个位是（ ）。 11十位是（ ） ，个位是（ ）。 15十位是（ ） ，个位是（ ）。 17个位是（ ） ，十位是（ ）。 18个位是（ ） ，十位是（ ）。
11里有（ 1 ）个一 ，（ 1 ）个十。
12里有（ ）个一 ，（ ）个十。 13里有（ ）个一 ，（ ）个十。 14里有（ ）个一 ，（ ）个十。 15里有（ ）个一 ，（ ）个十。 16里有（ ）个一 ，（ ）个十。 17里有（ ）个一 ，（ ）个十。 18里有（ ）个一 ，（ ）个十。 19里有（ ）个一 ，（ ）个十。 20里有（ ）个十。
13比12多（ 1 ）；比19大1的数是1的数是（ 19）
19比（ 20 ）少1；16比（ 15 ）多1。
（ 19 ）比20少1；（ 19 ）比18多1。
一个数比13大，比16小，那么这个数可能
是（ 15 14
）。
在17、10、9、6、11、20、1、13、8
9个一和1个十合起来是（ 7个一和1个十合起来是（ 3个一和1个十合起来是（ 2个一和1个十合起来是（ 1个十和3个一合起来是（ 5个一和1个十合起来是（ 1个一和1个十合起来是（ 19里面有（ ）个十；（ 15里面有（ ）个一；（ 20里面有（ ）个十；
）。 ）。 ）。 ）。 ）。 ）。 ）。
）个一 ）个十
这些数字中一共有（ 9 ）个数， 最小的数是（ 1 ），
人教版一年级上册数学 第六单元 11~20各数的认识 同步练习(含答案)
人教版一年级上册数学第六单元《11~20各数的认识》同步练习一.选择题1.下面尺子图中，□中的数可能是（）。
A.15B.18C.102.一个十和5个一组成是的数是（）。
A.51B.10C.153.在1，18，15，11，10中，个位是1的数有（）个。
A.5B.4C.24.15后面的第4个数是（)A. 19B. 18C. 175.看图列式计算，正确的是（）。
A.13+3=16（个）B.13-3=10（个）C.13-10=3（个）二.判断题1.10是最小的两位数，19是最大的两位数。
（）2.从1数到10，有11个数，7是第7个数。
（）3.一个两位数从右边起，第二位是十位。
（）4.12前面的一个数是13，后面的一个数是11。
（）5.与8相邻的两个数之和为16。
（）三.填空题1.小红要写19个大字，第一天写了5个，第二天写了3个，还剩下（）个大字没有写。
2.读一读，写一写。
十九写作：（）十一写作：（）18读作：（）12读作：（）3.在括号里填上“+”或“-”。
①6（）10=16 ②14（）3=17 ③16（）6=10④15（）4=11 ⑤10（）8=18 ⑥13（）1=14⑦17（）7=10 ⑧18（）5=13 ⑨15（）10=54.7个一和1个十合起来是_____，它的后面第2个数是_____。
5.一个数个位上是5，十位上是1，这个数是（），一个数个位上是7，十位上是1，这个数是（）。
四.计算题1.算一算。
16－6=________ 15－3=________ 12＋4=________10＋5=________ 13－10=________ 18－7=________13－2=________ 11＋3=________ 19－9=________16－5=________ 7＋10=________ 14－2=________2.看图列算式。
□○□=□（个）五.作图题1.看数画珠子。
六.解答题1.商店里有17筐，第一天卖出3筐，第二天卖出4筐，还剩多少筐？2.妈妈买回16个苹果，昨天吃了4个，今天吃了2个。
11-20各数的组成练习题一二年级数学
11～20各数的组成练习（一）
班级：姓名：学号：
1．11里面有（）个十和（）个一。
2．十位上是1，个位上是1，这个数是（）。
3．11的个位上是（），十位上是（）。
4．1个十和1个一合起来是（）。
5．
6．和11相邻的数是（）和（）。
7．
8．12里面有（）个十和（）个一。
9．十位上是1，个位上是2，这个数是（）。
10．12的“2”在（）位上，表示（）个（）；“1”在（）位上，表示（）个（）。
11．
12．1个十和2个一合起来是（）。
13．17里面有（）个十和（）个一。
14．
15．12的个位上是（），十位上是（）。
16．和12相邻的数是（）和（）。
17．
18．19里面有（）个十和（）个一。
19．
20．2个十是（），20的个位上是（），十位上是（）。
21．
22．十位上是1，个位上是8，这个数是（）。
23．17的“7”在（）位上，表示（）个（）；“1”在（）位上，表示（）个（）。
24．
25．1个十和6个一合起来是（）。
26．
27．15里面有（）个十和（）个一。
28．
29．14的个位上是（），十位上是（）。
30．和13相邻的数是（）和（）。
(必备)2019-2020学年人教版2019年小学一年级数学上册全册配套测试题：14_11-20各数的认识
7.2 11-20各数的加减法
一、在▽中填入三个数的和。
蚂蚁说：我先算4+6
二、先圈出10个，再数一数。
三、在□里填上合适的数。
四、算一算。
五、看图列算式。
六、填空。
1．18是由( )个十和( )个一组成的。
2．1个十是( )，1个十和3个一组成的数是( )。
3．与15相邻的两个数是( )和( )。
4．（）与9和11都相邻。
5．两位数从右边起，第一位是（）位，第二位是( )位。
6．个位是4，十位是1，这个数是( )。
7．比12大2是（），比17小5是（）。
七、看列式计算。
八、用8、10、18三个数写两个加法算式和两个减法算式。
九、在□里填上合适的数。
十、想一想怎样算得快。
十一、在□里填上合适的数。
十二、填上合适的数。
十三、看图列式计算。
参考答案。
11-20的认识数的组成练习题
小学一（2）班周末练习纸11.231. 1个十和2个一合起来是（）。
姓名：_________评价：___________2. 1个十和5个一合起来是（）。
3. 1个十和4个一合起来是（）。
4. 1个十和9个一合起来是（）。
5. 1个十和7个一合起来是（）。
6. 1个十和8个一合起来是（）。
7. 1个十和6个一合起来是（）。
8. 1个十和3个一合起来是（）。
9. 1个十和1个一合起来是（）。
10. 2个十合起来是（）。
11. 18由（）个十和（）个一组成。
12. 17由（）个十和（）个一组成。
13. 14由（）个十和（）个一组成。
14. 19由（）个十和（）个一组成。
15. 16由（）个十和（）个一组成。
16. 15由（）个十和（）个一组成。
17. 13由（）个十和（）个一组成。
18. 12由（）个十和（）个一组成。
19. 11由（）个十和（）个一组成。
20. 9个一和1个十合起来是（）。
21. 7个一和1个十合起来是（）。
22. 3个一和1个十合起来是（）。
23. 5个一和1个十合起来是（）。
24. 2个一和1个十合起来是（）。
25. 8个一和1个十合起来是（）。
26. 1个一和1个十合起来是（）。
27. 4个一和1个十合起来是（）。
28. 1→3→5→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）。
29. 2→4→6→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）。
30. 1→4→7→（）→（）→（）→（）。
31. 1→5→（）→（）→（）。
32. 19→17→15→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）。
33. 18→16→14→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）。
34、按照从大到小的顺序写出比10大比20小的5个数35、15 6 9 19 20 3 11 4（1）一共有（）张数字卡片。
（2）从左数第4张卡片是（），它的右边有（）张卡片。
（3）从右数第4张卡片是（），它的左边有（）张卡片。
(4)从左往右数，第二个数是（），第（）个是11。
人教版2019学年一年级数学上册《14 11-20各数的认识》测试卷及答案
7.2 11-20各数的加减法
一、在▽中填入三个数的和。
蚂蚁说：我先算4+6
二、先圈出10个，再数一数。
三、在□里填上合适的数。
四、算一算。
五、看图列算式。
六、填空。
1．18是由( )个十和( )个一组成的。
2．1个十是( )，1个十和3个一组成的数是( )。
3．与15相邻的两个数是( )和( )。
4．（）与9和11都相邻。
5．两位数从右边起，第一位是（）位，第二位是( )位。
6．个位是4，十位是1，这个数是( )。
7．比12大2是（），比17小5是（）。
七、看列式计算。
八、用8、10、18三个数写两个加法算式和两个减法算式。
九、在□里填上合适的数。
十、想一想怎样算得快。
十一、在□里填上合适的数。
十二、填上合适的数。
十三、看图列式计算。
参考答案。
【精编】人教版2019学年一年级数学上册《14 11-20各数的认识》测试卷及答案.doc
7.2 11-20各数的加减法
一、在▽中填入三个数的和。
蚂蚁说：我先算4+6
二、先圈出10个，再数一数。
三、在□里填上合适的数。
四、算一算。
五、看图列算式。
六、填空。
1．18是由( )个十和( )个一组成的。
2．1个十是( )，1个十和3个一组成的数是( )。
3．与15相邻的两个数是( )和( )。
4．（）与9和11都相邻。
5．两位数从右边起，第一位是（）位，第二位是( )位。
6．个位是4，十位是1，这个数是( )。
7．比12大2是（），比17小5是（）。
七、看列式计算。
八、用8、10、18三个数写两个加法算式和两个减法算式。
九、在□里填上合适的数。
十、想一想怎样算得快。
十一、在□里填上合适的数。
十二、填上合适的数。
十三、看图列式计算。
参考答案。
一年级上册第六单元11-20各数的组成 例题6 解决问题
解决问题枫槎小学王露教学目标1.通过直观演示,使学生理解“之间”的意思。
2.通过活动,使学生初步体验解决问题方法的多样性,并学会解决求两数之间个数的问题。
3.让学生在活动中体验数学与生活的密切联系,感受学习数学的乐趣学情分析本节课教学的起点是数的大小、数序的基础上进行教学。
另针对一年级学生的特点,设计了富有趣味的游戏,让学生从排队游戏戏中,复习数的大小,数序的知识。
为本节课打下了良好的基础。
学生对中间一词并不陌生,所以在排队时,让学生提出数学问题,通过学生提问,教师示范,培养学生提出问题的意识和能力,并理解中间的含义。
重点难点教学重点:学会解决求两数之间个数的问题。
教学难点:学画示意图,知道解决问题方法的多样性。
教学过程一、导入1.数数师:我们已经学过哪些数?让我们一起拍手数一数。
生齐拍手数数师:谁能从4数到8?谁能从10数到15?请你上来数给大家听。
生上台数数。
表扬学生:敢想敢说2游戏:师:现在有个排队游戏,你们可以请2个好朋友上来一起玩这个游戏。
问:看着他们排的队,谁能提个数学问题?生提问,如提不上,师做示范。
师:请第三个人站出来;请前三个人举起手。
举了几个人?师:谁能像老师这样提问题?几生提问解答。
4.师:老师这里还有一个和排队有关的问题。
今天,我们就一起来解决排队中的问题。
(板书课题:解决问题)二、新授1.导学例题(1)收集信息,发现问题。
(出示主题图)问:从图中你知道了什么?生找条件,如找不出,师引导。
师引导:看,小丽说了一句话,我们一起读一读。
“我”是谁?那就是小丽排第10.小宇呢?问:要解决什么问题?“之间”是什么意思?师:看来用话不好说,你可以请3个人上来,用排队的方式解释一下。
生解释,如解释不清楚,排队演示。
(2)自主合作,探索问题师:想不想自己解决问题?试一试吧!师:先自己动脑子想想,再用自己的方法解决问题。
生尝试解决问题并交流。
教师巡视,收集学生的方法并展示。
(3)交流方法,解决问题方法1:直接填出了答案师:说说你用什么方法得到答案的?问:第10数不数?第15数不数?应该从第几数起?学生数数师:她的这种方法叫做数数法,让我们用他的方法再数一遍吧!(板书：数数法) 学生点手指齐数数，第11、第12……方法2：（1）15个人全用○画出来师:你能说说你的图是什么意思吗?一个○表示什么?第10是谁?第15是谁?算不算小丽和小宇?那你能指一指小丽和小宇之间是哪几个人吗?生指出,师圈出。
最新人教版小学数学一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元测试题(含答案解析)(2)
最新人教版小学数学一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元测试题（含答案解析）(2)一、选择题1．一箱有20个，快要吃完了，现在箱子里有（）个。
A. 20B. 2C. 182．下面的算式中与12+2的结果相等的是哪个？（）A. 5+10B. 13－2C. 17－33．下面读作十二的数是（）。
A. 102B. 12C. 21D. 210 4．18是由（）组成的。
A. 1个十和8个一B. 10个十和8个一C. 8个十和1个一5．比10小的一组数是（）。
A. 7，11，6B. 7，8，9C. 11，12，136．十五写作（）。
A. 105B. 510C. 157．12>9+（）A. 2B. 3C. 48．明明比小兰多13个球，也就是小兰比明明少( )个球。
A. 11B. 12C. 139．1个十和3个一合起来的数是（）。
A. 13B. 31C. 410．从18开始往前数，第3个数是（）。
A. 17B. 16C. 1511．从8到16，最中间的数是( )。
A. 11B. 12C. 1312．不数，你能看出大约有多少吗？（）A. 5个B. 10个C. 15个二、填空题13．在横线上填>、<或=。
15________6+10 9________13 16-6________1510________3+7 11+2________16 17-5________12+514．1个十和7个一合起来是________，20里有________个十。
个位上是9，十位上是1的两位数是________。
15．15的十位上是________，个位上是________。
16．个位上数是2，十位上的数比它少1，这个两位数是________，与它相邻的两个数是________和________。
17．20里面有________个十，17里有________个一。
18．8个一，1个十，合起来是________，合起来的数再加上________个一就是20. 19．在13、14、5、2、7、10这六个数中，最大的是________，最小的是________。
11-20的认识数的组成练习题(通用)
11-20的认识数的组成练习题(通用)1.一个十和两个一合起来是（12）。
姓名：_________评价：___________2.一个十和五个一合起来是（15）。
3.一个十和四个一合起来是（14）。
4.一个十和九个一合起来是（19）。
5.一个十和七个一合起来是（17）。
6.一个十和八个一合起来是（18）。
7.一个十和六个一合起来是（16）。
8.一个十和三个一合起来是（13）。
9.一个十和一个一合起来是（11）。
10.两个十合起来是（20）。
11.18由1个十和8个一组成。
12.17由1个十和7个一组成。
13.14由1个十和4个一组成。
14.19由1个十和9个一组成。
15.16由1个十和6个一组成。
16.15由1个十和5个一组成。
17.13由1个十和3个一组成。
18.12由1个十和2个一组成。
19.11由1个十和1个一组成。
20.9个一和1个十合起来是（19）。
21.7个一和1个十合起来是（17）。
22.3个一和1个十合起来是（13）。
23.5个一和1个十合起来是（15）。
24.2个一和1个十合起来是（12）。
25.8个一和1个十合起来是（18）。
26.1个一和1个十合起来是（11）。
27.4个一和1个十合起来是（14）。
28.1→3→5→7→9→11→13→15→17→19.29.2→4→6→8→10→12→14→16→18→20.30.1→4→7→10→13→16→19.31.1→5→9→13→17→20.32.19→17→15→13→11→9→7→5→3→1.33.18→16→14→12→10→8→6→4→2→。
34、比10大比20小的5个数分别为19、18、17、16、15.35、数字卡片共有12张。
2）从左数第4张卡片是9，它的右边有3张卡片。
（3）从右数第4张卡片是9，它的左边有2张卡片。
4)从左往右数，第二个数是5，第6个是11.（5）把从左数的第3张和第4张卡片圈起来。
6）最大的数是9，最小的数是1.（7）把上面的数按从大到小的顺序排列为9、8、7、6、5、4、3、2、1.36、1、3、5、7、9、11、13、15、17、19.37、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20.38、8、11、1、4.16前面的一个数是15，后面的一个数是17.。