2013年鹤壁市科达小学六年级语文期末试卷1

六年级语文下册期末试卷
一、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“∨”表示）：（4.5分）
1、离间（jiān jiàn）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jiān jiàn）的人彼此之间（jiān jiàn ）产生间(jiān jiàn)隙。

2、一（yìyī）无所有的唐东杰布，招来的只有一（yíyi ）阵哄（hōng hîng）堂大笑。

3、乱（哄哄洪洪轰轰）的屋子里响起了老村长（宏洪哄）钟般的声音。

二、辨真识伪（8分）
1、下列句中使用不恰当
．．．的一项是（）
A 在她的眼中，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生
．．．．，勾起了无穷的得失之患。

B 从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即
．．．．．，它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。

C 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际
．．．．。

D 耳朵灵敏的人，能听到四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语
．．．．。

2、下面各组词中，搭配正确的一组是（）
A 磨练——意志珍惜——粮食坚持——真理拔高——效率
B 改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌
C 发扬——传统精致——生活发生——冲突大战——生产
D 感情——深厚爱戴——老人声音——低沉爱护——儿童
3、对下面句子的修辞手法判断有误
．．．．的一项是（）
A 我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着——留着。

（反复）
B 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

（比喻）
C 但是你会猜得出这就是你小小的影子吗？（反问）
D 我们的心都要气炸了。

（夸张）
4、与“疑案皮袄企鹅”的拼写规则完全相同的一项是（）
A 委婉答案麻利
B 酷爱延安白鹅
C 鲜嫩女儿马虎
D 取得激昂大怒
三、按要求做题(14.5分)
（一）词语对对碰（6分每个词语1分）
1、表示创新的成语3个：
2、描写颜色的成语3个：
（二）按课文内容填空（8.5分每个填空0.5分）
1、使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有，思而射之。

2、不只是树，人也是一样，在的人，能比较，会
的心。

3、居里夫人的美名，从她发现起就流传于世，迄今已经百年。

这是她用全部的、、和换来的荣誉。

她一生共得了、
、，特别是获得了。

4、用恰当的四字词语概括下列人物的品质或特点：
的李大钊的两小儿的张思德
（三）句子训练营(9分除第5小题2分外,其它每小题1分)
1、用“／”划出诗句正确的节奏
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

2、缩句
他笑得眼睛都眯成了一条缝。

3、用修改符号修改病句
奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。

4、续写句子
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走面包，那是告诉我们要齐心协力；
5、积累运用
（1）花月无语，文人有意，花月折射人的情感世界。

落花里有龚自珍的进取力量：明月中有李白的思乡之情：
（2）成语钟的“三”有的表示多，有时表示少。

下面的词语请按“多”与“少”分类（填序号）
①三杯两盏②三番五次③三思而行④一日三秋⑤三言两语⑥三灾八难
表示多表示少
阅读知识部分
一、片段阅读，回答问题：(6.5分)
淋漓尽致地生活
你知道自己在人世间的时间有限，或许少于其他人，也或许多于其他人，但绝非不朽。

总有一天，你再也见不到晨曦或日暮之美，再也不能碰触亲爱的人，和他们说话，再也不能听见大自然的天簌，无法聆听喜爱的乐曲，再也不能含饴弄孙，再也不能漫步于蜿蜒的林间小径，驾车驰骋，泅游湖水之中，享用美食，觅得鸟蛋；再也不能感受清风佛面，哭、唱、舞动和鱼水之欢之乐。

把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。

大自然除了日夜的运行，温度的波动和四时的运转之外，没有时间的观念，（）不知自己终有一天会灭亡，也无从在事前计划。

大自然无法欣赏自己在世间的有限时光。

也无法延搁今天将发生的事物。

好欣赏一生难得一次的经验。

一寸光阴地寸金，今天的每一分钟都值得珍惜。

（），品味你眼前的每一时刻，不放过一点一滴，（）找出时间来工作、游戏、欢笑、爱、施与，并且尽你可能淋漓尽致地生活。

1、在段中的（）里填上恰当的关联词。

(1.5分)
2、第1自然段第一句话中的“”或许“也或许”能不能删去？为什么?(1分)
3、“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。

”中的“这”指代(1分)
4、文中说“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。

”人比大自然更高明，表现在(1分)
5、文中说“今天的每一分钟都值得珍惜”，请简要谈谈你的感受。

(2分)
二、阅读下面的短文，回答问题：(15.5分)
心田上的百合花
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。

不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。

百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模（mïmú）一样。

但是，它心里知道自己并不是一株野草。

它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，
不是一株野草。

惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。

”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。

终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。

”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的（庄重庄严）使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来（证明说明）自己的存在。

不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。

有一天，它终于开花了。

它那灵性的洁白和秀挺的风(姿资)，成为断崖上最美丽的颜色。

这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。

年年春天，野百合努力地开花、结籽。

它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢(tiáo zháo)赶来欣赏百合开花。

许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

不管别人怎么欣赏，满山的百合花都（紧谨）记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。

”
1、划去括号中不正确的字词或拼音。

(3分)
2、“诞”字用音序查字法应查字母（），再查音节（），“诞”的第六画的名称是（），除“诞生”外，还可以组词（）（）。

(2.5分)
3、在文中找出两对近义词。

(2分)
（）——（）（）——（）
4、仿照文中划线句子写一段话。

(3分)
5、用“”画出描写百合花的价值与野草不一样的句子。

(1分)
6、对题目意思的理解恰当的一项是（）(1分)
A 人们心目中美丽的百合花
B 野草心目中的百合花
C 百合花心里有坚定的信念，通过努力终于开花了，实现了自己的价值。

7、你怎样理解“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。

”这句话？联系自己的生活实际谈谈。

(3分)
习作乐园(30分)
六年的小学生活即将结束。

回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

答案
一、1、jiàn jiàn jiān jiàn 2、yīyíhōng 3、哄哄洪
二、B B C B 四、（一）略（二）略（三）1、却看／妻子／愁／何在漫卷／诗书／喜／欲狂2、他笑。

3、奥运健儿一次又一次打破了世界纪录。

4、略
5、（1）落红不是无情物，化作春泥更护花。

举头望明月，低头思故乡或今夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

（2）②③④⑥①⑤
阅读一1、因此因此并且2、不能。

因为它们表推测，删去后则显得武断并使句子不通顺。

3、指自己在人世间的时间有限。

4、略5、略
阅读二、1、mï庄重说明资zháo 紧2、D dàn 竖折华诞诞辰等3、不屑——鄙夷嘲笑——讥讽纯洁——纯净4、略5、略6、C 7、略
作文一类作文扣1——4分句子通顺用词准确生动想象合理表达出来了自己的真情实感
二类作文扣5——9 句子通顺用词较为生动准确想象合理能表示出自己的真情实感
三类作文扣10以上。