热学发展史上物理学家的精神美
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格 斯 把“ 由热 的机械 当量 的发现 所导 致 的能量转 化 的
、
精 益 求精 的精 神 美
“ 精” 意指 完美 ； “ 益” 意指更 加 ； “ 求” 意指 追求 。 ［ ］ “ 精益 求精 ” 指 事物 已经 非常 出色 了 ， 却还 要追 求更 加
完美。 ［ １ ］ ． ‘ 求 精” 是科 学 的本 质 ， 也 是科 学精 神 的深 刻
２ ０ １ ４年 １ 月
Ｊ ａ ｎ ． ２ ０ １ ４
桂林 师 范高 等专科 学 校学 报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｇｕ ｉ ｌ ｉ ｎ Ｎｏ ｒ ｍａ ｌ Ｃｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ
第 ２ ８卷
第 １ 期
（ 总第 ９ ７期 ）
Ｖ０ １ ． ２ ８ Ｎｏ ． １ （ Ｓ ｕ ｍ Ｎｏ ． ９ ７ ）
内涵 。“ 精 益求 精” 是 物 理 学 家 追求 的一 种 精 神美 的 境界。
焦耳 （ Ｊ ａ ｍｅ ｓ Ｐ ｒ ｅ ｓ ｃ ｏ ｒ ｔ Ｊ ｏ ｕ ｌ ｅ ， １ ８ １ ８ ￣１ ８ ８ ９ ） 是 英 国
证明” ［ ３ ］ 列为 １ ９世 纪下 半 叶 自然科 学 三 大 发 现 的第
Βιβλιοθήκη Baidu
１ ８ ７ ９ 历经近 ４ Ｏ 年。 ［ ３ ］ 这方 面研 究工 作 的第一 篇 论 文 《 关 于 电磁 的 热效应 和热 的功 值 》 ， 是在 １ ８ ４ ３年 英 国
《 哲学 杂志 》 第２ ３卷第 ３ 辑 上发 表 的 。 ［ 。 此后， 他 用 不 同材料 、 不 同 的方 法 做 了 ４ ０ ０多 次 实 验 ， 并 不 断 改进
一
项 。焦耳 因此 成为 能量 守恒定 律 的发现 者之一 。
焦 耳从 １ ８ ４ ０年至 １ ８ ７ ９年 历 经 ４ Ｏ年 ， 对 热 和 机 械 功之 间 的当量关 系 进行 了一 系列 的实 验 ， 这说 明焦 耳不 愧 为真 正 的追 求完 美 的实验 大师 ， 也不愧 为追 求 精益 求精美 的典 范 。其 精 益求 精 的 精 神是 我 们 永 远
二、 淡 泊 名 利 的精 神 美
“ 淡” 意 指不 重视 ； “ 淡 泊名 利” 就是 不重 视追 名逐
利， 就是 “ 把 眼前 的名 利看得轻 淡就会 有 明确 的志
向” ， 也 意指 坦荡无 私 。 ［ ‘
［ 收藕 日期］ ２ ０ １ ３ —１ ０ 一Ｏ ８ ［ 基金项 目 ］ 桂林师 范高等专科学校精品课程‘ 热学） 和桂林师 范高等专科 学校教 改立项 项 目‘ 师 专物理 教育专业教 学实习质量 评价的研究 与实
热学发展史上物理 学家 的精神美
范 建 玲
（ 桂林师范高等专科学校 物理与信 息技术 系， 广西 桂林 ５ ４ １ ０ ０ １ ）
［ 摘
要］ 文章挖掘 、 梳理 了热学发展史上物理学家精 益求精 、 淡泊名利 、 坚韧不拔 、 平和谦逊和 献
身 社 会 的精 神 美 等热 学教 学 中 美 的 素材 ， 丰 富 了热 学教 学 中渗透 美 育 的 内涵 。
［ 关键 词］ 精神美 ； 物理学家； 热学 ［ 中图分类 号］ Ｇ ４ ０ －０ １ ４ ［ 文献标识码］ Ａ ［ 文章编 号］ １ ０ ０ １ －７ ０ ７ ０ （ ２ ０ １ ４ ） ０ １ 一Ｏ １ ４ ５ 一Ｏ ４
在物 理学 发 展史 中 ， 爱 因斯 坦 、 焦耳、 亥姆霍兹、
实验 设计 ， 结果 发 现尽 管所用 的方 法 、 设备、 材 料各 不
斯 蒂芬逊 等许 多物 理学家 宛如 璀璨 群 星 ， 他们 伟 大的
智慧 照亮 了物 理学 的发展 之路 ， 他们 高 尚的 品德 闪烁 着 美 丽动人 的光 芒 。文 章 挖 掘 物 理 学家 们 对 真 善美 执 着追 求 中展示 的种 种美 德 ， 将 这 些 美 德 素材 设 计 、 运 用 于热学 教学 中 ， 可 启迪 学 生 的智 慧 ， 激 励 学 生对 真 善美 的追 求 ， 引发 学 习 的兴 趣 ， 促 进 学 生 养 成献 身
学 习的榜样 。
杰 出 的物理 学 家 ， 被 命 名 为 能 量单 位 的科 学 家 。 他
一
生在 电磁学 、 热学、 气 体 分 子动 理 论 等 方 面 的研 究
成果 为人 类作 出了卓越 的贡献 。 ［ ３ 其 中的主要 贡献 是
他测 定 了 热 和 机 械 功 之 间 的 当 量 关 系 ， 从 １ ８ ４ ０ ～
科 学的 良好 品德 。
一
相 同， 实验 测量 值都 相 差 不 远 ； 并 且 随着 实 验 精度 的
提高 ， 趋近 于一 定 的数值 。 ［ ３ 他 将 多年 的实 验 结果 写
成 论 文发 表 在 英 国 皇 家 学 会 《 哲学学报 》 １ ８ ５ ０年 第
１ ４ ０卷上 ， 结论 是 ： 热功 当量 是一 个普 适 常 量 ， 与做 功 方式 无关 ｏ Ｅ ３ ］ 实验 的精 确 程度 并 未 让 他 满足 ， 他 仍 精 益求 精 ， 直到 １ ８ ７ ８年 还有 测 量 结果 的报告 。结 果 发 现， １ ８ ７ ８年 与 １ ８ ４ ９年 的 测 验 结果 相 同 。 ［ ３ ］ 后来 公 认 值是 ４ ２ ７千克 重 ・ 米每 千 卡 。这 一实验 常数 ， 耗费 了 他近 ４ Ｏ年 的研 究 工作 ， 为 热运 动 与 其 他运 动 的相 互 转换 、 运动 守 恒等 问题 ， 提供 了无 可置疑 的证据 。 ［ 。 恩
践＇ （ 项 目编 号 ｌ ＧＬ Ｓ ｚ ２ Ｏ ０ ９ ４ Ｏ ） 研究成果 ． ［ 作者简介］ 范建玲 （ １ ９ ７ ４ 一 ） ・ 女・ 广西蒙山人 。 桂林师范高等专科学校讲 师， 主要从事教 育实习实践研 究、 光学 、 普通 物理学等课 程的教学 和研 究 ．Ｅ ｍａ ｉ ｌ Ｉ ｚ ｔ ￣ｊ ｌ ＠ｓ ｏ ｈ ｕ ． Ｃ Ｏ ｎ． ｒ
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精 益 求精 的精 神 美
“ 精” 意指 完美 ； “ 益” 意指更 加 ； “ 求” 意指 追求 。 ［ ］ “ 精益 求精 ” 指 事物 已经 非常 出色 了 ， 却还 要追 求更 加
完美。 ［ １ ］ ． ‘ 求 精” 是科 学 的本 质 ， 也 是科 学精 神 的深 刻
２ ０ １ ４年 １ 月
Ｊ ａ ｎ ． ２ ０ １ ４
桂林 师 范高 等专科 学 校学 报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｇｕ ｉ ｌ ｉ ｎ Ｎｏ ｒ ｍａ ｌ Ｃｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ
第 ２ ８卷
第 １ 期
（ 总第 ９ ７期 ）
Ｖ０ １ ． ２ ８ Ｎｏ ． １ （ Ｓ ｕ ｍ Ｎｏ ． ９ ７ ）
内涵 。“ 精 益求 精” 是 物 理 学 家 追求 的一 种 精 神美 的 境界。
焦耳 （ Ｊ ａ ｍｅ ｓ Ｐ ｒ ｅ ｓ ｃ ｏ ｒ ｔ Ｊ ｏ ｕ ｌ ｅ ， １ ８ １ ８ ￣１ ８ ８ ９ ） 是 英 国
证明” ［ ３ ］ 列为 １ ９世 纪下 半 叶 自然科 学 三 大 发 现 的第
Βιβλιοθήκη Baidu
１ ８ ７ ９ 历经近 ４ Ｏ 年。 ［ ３ ］ 这方 面研 究工 作 的第一 篇 论 文 《 关 于 电磁 的 热效应 和热 的功 值 》 ， 是在 １ ８ ４ ３年 英 国
《 哲学 杂志 》 第２ ３卷第 ３ 辑 上发 表 的 。 ［ 。 此后， 他 用 不 同材料 、 不 同 的方 法 做 了 ４ ０ ０多 次 实 验 ， 并 不 断 改进
一
项 。焦耳 因此 成为 能量 守恒定 律 的发现 者之一 。
焦 耳从 １ ８ ４ ０年至 １ ８ ７ ９年 历 经 ４ Ｏ年 ， 对 热 和 机 械 功之 间 的当量关 系 进行 了一 系列 的实 验 ， 这说 明焦 耳不 愧 为真 正 的追 求完 美 的实验 大师 ， 也不愧 为追 求 精益 求精美 的典 范 。其 精 益求 精 的 精 神是 我 们 永 远
二、 淡 泊 名 利 的精 神 美
“ 淡” 意 指不 重视 ； “ 淡 泊名 利” 就是 不重 视追 名逐
利， 就是 “ 把 眼前 的名 利看得轻 淡就会 有 明确 的志
向” ， 也 意指 坦荡无 私 。 ［ ‘
［ 收藕 日期］ ２ ０ １ ３ —１ ０ 一Ｏ ８ ［ 基金项 目 ］ 桂林师 范高等专科学校精品课程‘ 热学） 和桂林师 范高等专科 学校教 改立项 项 目‘ 师 专物理 教育专业教 学实习质量 评价的研究 与实
热学发展史上物理 学家 的精神美
范 建 玲
（ 桂林师范高等专科学校 物理与信 息技术 系， 广西 桂林 ５ ４ １ ０ ０ １ ）
［ 摘
要］ 文章挖掘 、 梳理 了热学发展史上物理学家精 益求精 、 淡泊名利 、 坚韧不拔 、 平和谦逊和 献
身 社 会 的精 神 美 等热 学教 学 中 美 的 素材 ， 丰 富 了热 学教 学 中渗透 美 育 的 内涵 。
［ 关键 词］ 精神美 ； 物理学家； 热学 ［ 中图分类 号］ Ｇ ４ ０ －０ １ ４ ［ 文献标识码］ Ａ ［ 文章编 号］ １ ０ ０ １ －７ ０ ７ ０ （ ２ ０ １ ４ ） ０ １ 一Ｏ １ ４ ５ 一Ｏ ４
在物 理学 发 展史 中 ， 爱 因斯 坦 、 焦耳、 亥姆霍兹、
实验 设计 ， 结果 发 现尽 管所用 的方 法 、 设备、 材 料各 不
斯 蒂芬逊 等许 多物 理学家 宛如 璀璨 群 星 ， 他们 伟 大的
智慧 照亮 了物 理学 的发展 之路 ， 他们 高 尚的 品德 闪烁 着 美 丽动人 的光 芒 。文 章 挖 掘 物 理 学家 们 对 真 善美 执 着追 求 中展示 的种 种美 德 ， 将 这 些 美 德 素材 设 计 、 运 用 于热学 教学 中 ， 可 启迪 学 生 的智 慧 ， 激 励 学 生对 真 善美 的追 求 ， 引发 学 习 的兴 趣 ， 促 进 学 生 养 成献 身
学 习的榜样 。
杰 出 的物理 学 家 ， 被 命 名 为 能 量单 位 的科 学 家 。 他
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生在 电磁学 、 热学、 气 体 分 子动 理 论 等 方 面 的研 究
成果 为人 类作 出了卓越 的贡献 。 ［ ３ 其 中的主要 贡献 是
他测 定 了 热 和 机 械 功 之 间 的 当 量 关 系 ， 从 １ ８ ４ ０ ～
科 学的 良好 品德 。
一
相 同， 实验 测量 值都 相 差 不 远 ； 并 且 随着 实 验 精度 的
提高 ， 趋近 于一 定 的数值 。 ［ ３ 他 将 多年 的实 验 结果 写
成 论 文发 表 在 英 国 皇 家 学 会 《 哲学学报 》 １ ８ ５ ０年 第
１ ４ ０卷上 ， 结论 是 ： 热功 当量 是一 个普 适 常 量 ， 与做 功 方式 无关 ｏ Ｅ ３ ］ 实验 的精 确 程度 并 未 让 他 满足 ， 他 仍 精 益求 精 ， 直到 １ ８ ７ ８年 还有 测 量 结果 的报告 。结 果 发 现， １ ８ ７ ８年 与 １ ８ ４ ９年 的 测 验 结果 相 同 。 ［ ３ ］ 后来 公 认 值是 ４ ２ ７千克 重 ・ 米每 千 卡 。这 一实验 常数 ， 耗费 了 他近 ４ Ｏ年 的研 究 工作 ， 为 热运 动 与 其 他运 动 的相 互 转换 、 运动 守 恒等 问题 ， 提供 了无 可置疑 的证据 。 ［ 。 恩
践＇ （ 项 目编 号 ｌ ＧＬ Ｓ ｚ ２ Ｏ ０ ９ ４ Ｏ ） 研究成果 ． ［ 作者简介］ 范建玲 （ １ ９ ７ ４ 一 ） ・ 女・ 广西蒙山人 。 桂林师范高等专科学校讲 师， 主要从事教 育实习实践研 究、 光学 、 普通 物理学等课 程的教学 和研 究 ．Ｅ ｍａ ｉ ｌ Ｉ ｚ ｔ ￣ｊ ｌ ＠ｓ ｏ ｈ ｕ ． Ｃ Ｏ ｎ． ｒ