关爱自然--关爱社会---关爱他人1

学雷锋志愿活动教学设计

——关爱自然、关爱社会、关爱他人

活动目标：

1、通过此次活动，学生能明白关爱是一种美德，是一种交往的

需要。

2 、通过此次教育活动，学生能拥有一颗感恩的心，学会关心他

人，关爱社会和自然，做个有爱心的好少年。

3、教育学生树立正确的三观，享受人生的乐趣。

重点：通过此次教育活动，使学生养成关爱身边的人和事物的好习惯。

难点：为学生树立正确的人生观，世界观，价值观。

活动准备：

1 、学生积极准备活动

2、提前安排一部分学生去敬老院慰问，课堂上表达自己的感受。

3、学生课前查阅资料，角色扮演自然界中的动植物。

4 、准备一块长方形遮光布。

活动过程

环节一、诗歌朗诵，揭示主题

1 、课件播放诗歌，全班轻声朗读

感谢父母，给了我生命，不求回报的爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。

感谢阳光，普照大地，一直温暖到我的心底。

感谢我生命中拥有的，我要一一去珍惜

2、揭示主题

师：感恩，对我们来说是一个既熟悉又陌生的字眼，也许我们不曾理解感恩的真正含义，然而，在我们身边却存在着无数的恩情需要我们去回报。《关爱自然、关爱社会、关爱他人》主题班会正式开始环节二小游戏大道理

每人蒙住双眼在教室里走一圈，其他同学不能提醒怎样绕过障碍物，更不能搀扶被蒙住双眼的同学。

游戏结束，教师让同学们畅谈做了几分钟的盲人的感受，观察生活，看看我们身边还有哪些弱势群？

学生回答，教师总结：

生活中，每个人都可能遇到这样或那样的困难，都有需要帮助的时候，我们要学会关爱他人，帮助别人。

环节三说慰问谈体会

学生代表：从敬老院回来，有太多的感慨。虽然没有给老人留下什么有价值的东，西，但是我相信我们的祝福能给老人带来温暖，我们早上到的，给老人晒晒被子，扫扫地，洗洗头，老人们十分感动。这次经历使我想到如果把这些微不足道的力量集结起来，就会是一种强大的力量。希望我们不要忘记这些生活在角落里的老人，我们也都是有

父母的人，总有一天我们也都会老去的，试想一下，如果我们老了，身边没有儿女，会是什么心情，换位思考一下，也许更多的人可以体会到那些老人的悲凉了。希望大家关心老人，一点关心也足矣。

环节四角色扮演动植物

生1：我是珙桐，别名水梨子，属于蓝果树科，树形高大挺拔，高约时至二十米，是一种很美丽的落叶乔木，世界上著名的观赏树种，国家一级重点保护植物，因挖掘野生苗栽及森林的砍伐破坏，目前我们的数量较少，有被其他阔叶树木更替的危险。

生2：我是野生荔枝，被誉为水果皇后，是一种常绿大乔木，最高可达32米，枝叶繁茂，生机盎然，每到丰收时累累果实挂满枝头，一串串，似玛瑙，诱人垂涎欲滴，剥开果壳，里面就露出了肥胖的半透明果肉晶球，一滴滴往外淌着甜水，吃上几颗，令人沁人心脾，我们是国家一级保护植物。

生3：我是古朴国宝-------大熊猫，是一种以食竹叶为主的食肉目动物，现仅分布于中国四川、陕西、甘肃约四十个县境内的群山叠嶂的竹林中，过着与世无争的隐居生活。传说中，我们过去是白色的，在一次动物的葬礼上，为了表达哀思，我们的前辈把煤灰涂在胳膊上，相互拥抱后，形成了延至后背的黑色，擦眼泪又染黑了眼眶------这当然是杜撰，但我们与其他动物一样，生存状况十分可悲，处在灭绝的边缘。原因无非是人类活动范围的扩大，食物与配偶资源贫乏，近亲繁殖严重，体质下降，抗病力弱。目前总数仅仅1000只，被列为一级保护动物。

生4：我是华南虎，是我国特有的亚种，原为中国分布最广数量最多，体型较小，但资格最老的一个虎种，人们谈虎色变，畏虎敬虎，认为老虎吃人的心理根深蒂固，但结果老虎几乎被人类吃光了，华南虎正处于垂危状态，野外数量约20只，呈孤岛分布，且捕食对象稀缺。华南虎被列为国家一级保护动物。

教师小结：

同学们，我们之所以感觉生活是幸福的，是因为我们的生活里充满了爱，让我们心手相连，从我做起，关爱自然、关爱社会、关爱他人，共同创造一个充满爱心与祥和的世界。

结束：

播放歌曲《爱的奉献》在优美的音乐声中，激发学生情感，引发学生共鸣。升华主题，启示学生只有付出自己的爱心自觉投入到关爱的行动中去，我们的社会才会更加美好和谐。

王市学区中心小学五年级夏静

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