第二章整式的加减单元学习评价试题(2)
第二章 整式的加减 单元学习评价试题(2)
单元学习评价试题（二）本单元测试题设计的测试时间为90分，建议老师可以根据教学情况灵活地使用．(1)测试时可以根据需要适当地延长测试时间，使学生有充足的思考时间完成试卷的全部题目．(2)也可选取其中的一部分题目重新组合试卷，如参考备注中题目的难易程度说明，去掉困难题目，形成基础题试卷，测试时间为60分钟，并将分数作相应调整．一、选择题（每题3分，共30分）1．用代数式表示a与-5的差的2倍是( )（A）a-(-5)×2.（B）a+(-5)×2.（C）2(a-5）. （D）2(a+5）.2．用字母表示有理数的减法法则是（）（A）a-b=a+b. （B）a-b=a+(-b). （C）a-b=-a+b. （D）a-b=a-(-b).3．某班共有学生x人，其中女生人数占35％，那么男生人数是（）（A）35％x. （B）(1－35％)x. （C） . （D）.4．若代数式与代数式是同类项，则的值是（）（A）9. （B）. （C）4. （D）.5．把-x-x合并同类项得（）（A）0. （B）-2. （C）-2x. （D）.6．一个两位数，十位上的数字是x，个位上的数字是y，如果把十位上的数与个位上的数对调，所得的两位数是（）（A）yx. （B）y+x. （C）10y+x. （D）10x+y.7．如果代数式的值为7，那么代数式的值等于（）（A）2. （B）3. （C）. （D）4.8．下面的式子，正确的是（）（A） . （B）.（C）6xy-9yx=-3xy. （D）2x+3y=5xy.9．一个多项式加得，则这个多项式是（）（A）. （B） . （C）. （D）.10、若 ,，则A与B的大小关系是（）（A）A>B. （B）A=B. （C）A<B. （D）无法确定.二、填空题（每题3分，共18分）11、单项式的系数是______，次数是______．12、是____________次____________项式，它的项分别是____________，其中常数项是____________．13、为鼓励节约用电，某地对居民用户用电收费标准作如下规定：每户每月用电如果不超过100度，那么每度电价按a元收费；如果超过100度，那么超过部分每度电价按b元收费．某户居民在一个月内用电160度，他这个月应缴纳电费是____________元．（用含a、b的代数式表示）14、三个连续偶数中，2n是最小的一个，这三个数的和为____________．15、如图1是小明用火柴搭的1条、2条、3条“金鱼”，则搭条“金鱼”需要火柴____________根．16、根据如图所示的程序计算,若输入x的值为1，则输出y的值为____________．三、解答题（共52分）17.(每题5分，共15分)化简(1) ；(2) ；(3) ；18.（每题6分，共12分）先化简，后求值；（1）(5x-3y-2xy)-(6x+5y-2xy)，其中，；（2）若，求的值．19.（12分）有这样一道题，计算的值，其中x=0.25，y=-1；甲同学把“x=0.25”，错抄成“x=-0.25”,但他的计算结果也是正确的，你说这是为什么？20.（13分）“十一”黄金周期间，某风景区在7天中来旅游的人数变化如下表:（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数.）（1）若9月30日来旅游人数记为a万人，请用a的代数式表示10月2日来旅游的人数．（2）请判断七天内来旅游的人数最多是哪一天？最少是哪一天？它们相差多少万人？（3）统计来旅游的人数，最多的一天是3万人，问9月30日来旅游的人数有多少人？答案及提示：一、选择题1．D；提示：[a-(-5)]×2．2．B；3．B；4．A；提示：x+7=4，2y=4．5．C；6．C；提示：这个两位数为10x+y对调后就是10y+x．7．A；提示：，则，所以．8．C；9．C；提示：.10．A；提示，所以A>B．二、填空题11.，6；12.二，三，，，；13.100a+60b；14.6ｎ+6；提示；：这3个数为2n，2n+2，2n+4．15.6ｎ+2；提示：方法不唯一，例如2+6n．16.4；提示：x=1时，得到结果为-2小于0，所以返回，x=-2输出，得4，所以y=4．三、解答题17. (1) ； (2) ； (3) ．18. (1）化简得-x-8y，结果为13；（2）化简得，结果为12．19. 因为化简后为2y3，x项系数为0，所以这个式子的结果与x的值无关，因此正确．20.（1）a+1.6+0.8=a+2.4；(2）10月3日来的人数最多，10月7日来的人数最少，相差（a+2.8）-（a+0.6）=2.2（万人）．（3）a+2.8=3，a=0.2，9月30日来旅游的人数有0.2万人．备注：1、2、3、6、13、14、15题考察列代数式；4、5、8题主要考察同类项定义，合并同类项法则，去括号法则；7、16题代数式求值；9、10整式加减运算；11、12题单项式、多项式有关定义；17、18、19题主要考察有关去括号、合并同类项的运算.本套题中，简单题为1，2，3，4，5，6，8，9，11，12，17题，中等难度题为7，10，13，14，16，18题，难题为15，19，20题，易中难的比例约为5:3:2．。
新人教版七年级上学期第二章整式的加减单元测试卷(含答案)
单元测试(二) 整式的加减(时间:45分钟 满分:100分)班级: 姓名:题号 一 二 三 总分 合分人 复分人 得分一、选择题(每小题3分，共24分)1．(广东中考)计算3a －2a 的结果正确的是( )A ．1B ．aC ．－aD ．－5a2．列式表示“比m 的平方的3倍大1的数”是( )A ．(3m)2＋1B ．3m 2＋1C ．3(m ＋1)2D ．(3m ＋1)23．下列各组单项式中，不是同类项的是( )A ．12a 3y 与2ya33B ．6a 2mb 与－a 2bm C ．23与32D.12x 3y 与－12xy 3 4．下列各项中，去括号正确的是( )A ．x 2－2(2x －y ＋2)＝x 2－4x －2y ＋4 B ．－3(m ＋n)－mn ＝－3m ＋3n －mnC ．－(5x －3y)＋4(2xy －y 2)＝－5x ＋3y ＋8xy －4y 2D ．ab －5(－a ＋3)＝ab ＋5a －35．(海南中考)某企业今年1月份产值为x 万元，2月份比1月份减少了10%，3月份比2月份增加了15%，则3月份的产值是( )A ．(1－10%)(1＋15%)x 万元B ．(1－10%＋15%)x 万元C ．(x －10%)(x ＋15%)万元D ．(1＋10%－15%)x 万元 6．如图，阴影部分的面积是( )A.112xyB.132xyC ．6xyD ．3xy7．一个多项式A 与多项式B ＝2x 2－3xy －y 2的和是多项式C ＝x 2＋xy ＋y 2，则A 等于( )A ．x 2－4xy －2y 2B ．－x 2＋4xy ＋2y 2C ．3x 2－2xy －2y 2D ．3x 2－2xy8．(十堰中考)当x ＝1时，ax ＋b ＋1的值为－2，则(a ＋b －1)(1－a －b)的值为( )A ．－16B ．－8C ．8D ．16 二、填空题(每小题4分，共24分)9．请你结合生活实际，设计具体情境，解释下列式子30a的意义:__________________________． 10．请你写出一个单项式，使它的系数为－1，次数为3:________________.11．多项式5x 2－7x 2y －6x 2y 2＋6是________次________项式．12．若2x 2y m 与－3x n y 3能合并，则m ＋n ＝________．13．学校餐厅有10a 桶花生油，周一用去1.5a 桶，周二用去3.5a 桶，周三运进7a 桶，现在还有________桶花生油．14．(赤峰中考)平移小菱形◇可以得到美丽的“中国结”图案，下面四个图案是由◇平移后得到的类似“中国结”的图案，按图中规律，第2020案中，小菱形的个数是________．三、解答题(共52分)15．(6分)合并下列同类项:(1)4a 2－3b 2＋2ab －4a 2－3b 2＋5ba ；(2)5xy ＋3y 2－3x 2－xy ＋4xy ＋2x 2－x 2＋3y 2.16．(6分)化简:(1)(5a －3a 2＋1)－(4a 3－3a 2)；(2)－2(ab －3a 2)－[2b 2－(5ab ＋a 2)＋2ab]．17．(8分)先化简，再求值:3(2x 2－3xy －5x －1)＋6(－x 2＋xy －1)，其中x 、y 满足(x ＋2)2＋|y －23|＝0.18．(10分)已知多项式2x 2＋my －12与多项式nx 2－3y ＋6的差中不含有x ，y ，求m ＋n ＋mn 的值．19．(10分)魔术师为大家表演魔术．他请观众想一个数，然后将这个数按以下步骤操作:魔术师立刻说出观众想的那个数．(1)如果小明想的数是－1，那么他告诉魔术师的结果应该是________；(2)如果小聪想了一个数并告诉魔术师结果为93，那么魔术师立刻说出小聪想的那个数是________； (3)观众又进行了几次尝试，魔术师都能立刻说出他们想的那个数，请你说出其中的奥妙．202012分)用火柴棒按下列方式搭建三角形:…(1)三角形个数 1 2 3 4 …火柴棒根数…(2)当三角形的个数为n时，火柴棒的根数是多少？(3)求当n＝1 000时，火柴棒的根数是多少．参考答案1．B 2.B 3.D 4.C 5.A 6.A 7.B 8.A9.某班级有a 名学生参加考试，30名学生成绩合格，则合格人数占总人数的30a 10.－x 3(答案不唯一)11.四 四 12.5 13.12a 14.80015.(1)原式＝－6b 2＋7ab.(2)原式＝8xy ＋6y 2－2x 2.16.(1)原式＝5a －3a 2＋1－4a 3＋3a 2＝－4a 3＋5a ＋1.(2)原式＝－2ab ＋6a 2－2b 2＋5ab ＋a 2－2ab ＝7a 2＋ab －2b 2. 17.原式＝6x 2－9xy －15x －3－6x 2＋6xy －6＝－3xy －15x －9.由(x ＋2)2＋|y －23|＝0，得x ＝－2，y ＝23.当x ＝－2，y ＝23时，原式＝－3×(－2)×23－15×(－2)－9＝4＋30－9＝25. 18.(2x 2＋my －12)－(nx 2－3y ＋6)＝(2－n)x 2＋(m ＋3)y －18，因为差中不含有x 、y ，所以2－n ＝0，m ＋3＝0.所以n ＝2，m ＝－3.故m ＋n ＋mn ＝－3＋2＋(－3)×2＝－7.19.(1)4 (2)88 (3)设观众想的数为a ，则3a －63＋7＝a ＋5.因此，魔术师只要将最终结果减去5，就能得到观众想的数了．20201)3 5 7 9 (2)2n ＋1.(3)2 001.。
人教版七年级上册第2章《整式的加减》单元测试卷(含答案)
人教版七年级上册第2章《整式的加减》单元测试卷满分100分姓名：___________班级：___________学号：___________成绩：___________一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1．下列整式中，单项式是（）A．3a+1B．C．3a D．x＝12．代数式1﹣的意义是（）A．1与x的差的倒数B．1与x的倒数的差C．x的倒数与1的差D．1与1除以x的商3．下列说法正确的是（）A．整式就是多项式B．π是单项式C．x4+2x3是七次二项次D．是单项式4．下列各式中，与x2y3能合并的单项式是（）A．x3y2B．﹣x2y3C．3x3D．x2y25．下列运算正确的是（）A．4m﹣m＝3B．a3﹣a2＝a C．2xy﹣yx＝xy D．a2b﹣ab2＝06．去括号1﹣（a﹣b）＝（）A．1﹣a+b B．1+a﹣b C．1﹣a﹣b D．1+a+b7．以下各组多项式按字母a降幂排列的是（）A．3a﹣7a2+2﹣a3B．﹣7a2+3a+2﹣a3C．﹣a3+3a+2﹣7a2D．﹣a3﹣7a2+3a+28．李老师用长为6a的铁丝做了一个长方形教具，其中一边长为b﹣a，则另一边的长为（）A．7a﹣b B．2a﹣b C．4a﹣b D．8a﹣2b9．如果M＝x2+6x+22，N＝﹣x2+6x﹣3，那么M与N的大小关系是（）A．M＞N B．M＜N C．M＝N D．无法确定10．已知a﹣b＝3，c+d＝2，则（a﹣d）﹣2（b﹣c）+（b+3d）的值为（）A．7B．5C．1D．﹣5二．填空题（共6小题，满分24分，每小题4分）11．单项式的系数是m，多项式a2b+2ab﹣3的次数是n，则m+n＝．12．若3x n y3和﹣x2y m是同类项，则n﹣m＝．13．去括号7x3﹣[3x2﹣（x+1）]＝．14．“直播带货”是今年的热词．某“爱心助农”直播间推出特产甜瓜，定价8元/千克，并规定直播期间一次下单超过5千克时，可享受九折优惠．李叔叔在直播期间购买此种甜瓜m千克（m＞5），则他共需支付元．（用含m的代数式表示）15．若x2+3x＝2，则代数式2x2+6x﹣4的值为．16．若多项式3mx2﹣x2+4x﹣2﹣（﹣4x2+4x﹣5）的值与x无关，则m＝．三．解答题（共7小题，满分46分）17．（6分）把下列各代数式填在相应的大括号里．（只需填序号）（1）x﹣7，（2），（3）4ab，（4），（5）5﹣，（6）y，（7），（8）x+，（9），（10）x2++1，（11），（12）8a3x，（13）﹣1单项式集合{}；多项式集合{}；整式集合{}．18．（6分）合并同类项（1）3a+2a﹣7a （2）﹣4x2y+8xy2﹣9x2y﹣21xy2．19．（6分）如果关于x的多项式x4﹣（a﹣1）x3+5x2﹣（b+1）x﹣1不含x3项和x项，求a，b的值．20．（6分）先化简，再求值．4xy﹣[（x2+5xy﹣y2）﹣2（x2+3xy﹣y2）]，其中：x＝﹣1，y＝2．21．（7分）学完了《整式的加减》后，小刚与小强玩起了数字游戏：小刚对小强说：你任意写一个两位数，满足十位数字比个位数字大2；然后交换十位数字与个位数字，得到一个新的两位数；最后用其中较大的两位数减去较小的两位数．我就能知道这个差是多少．你知道这是为什么吗？这个差是多少呢？22．（7分）已知A＝a2﹣2b2+2ab﹣3，B＝2a2﹣b2﹣ab﹣（1）求2（A+B）﹣3（2A﹣B）的值（结果用化简后的a、b的式子表示）；（2）当a＝﹣，b＝0时，求（1）中式子的值．23．（8分）某国际化学校实行小班制教学，七年级四个班共有学生（6m﹣3n）人，一班有学生m人，二班人数比一班人数的两倍少n人，三班人数比二班人数的一半多12人．（1）求三班的学生人数（用含m，n的式子表示）；（2）求四班的学生人数（用含m，n的式子表示）；（3）若四个班共有学生120人，求二班比三班多的学生人数？参考答案一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1．解：A、3a+1是多项式，故此选项不合题意；B、是分式，故此选项不合题意；C、3a是单项式，符合题意；D、x＝1是方程，故此选项不合题意．故选：C．2．解：由代数式的定义得，代数式1﹣表示1与x的倒数的差，故B答案正确．故选：B．3．解：A、根据整式的概念可知，单项式和多项式统称为整式，故A错误；B、π是单项式，故B正确；C、x4+2x3是4次二项式，故C错误；D、是多项式，故D错误．故选：B．4．解：﹣x2y3与x2y3是同类项，是与x2y3能合并的单项式，故选：B．5．解：（A）原式＝3m，故A错误；（B）原式＝a3﹣a2，故B错误；（D）原式＝a2b﹣ab2，故D错误；故选：C．6．解：1﹣（a﹣b）＝1﹣a+b，故选：A．7．解：多项式按字母a降幂排列的是﹣a3﹣7a2+3a+2．故选：D．8．解：另一边长＝3a﹣（b﹣a）＝3a﹣b+a＝4a﹣b．故选：C．9．解：∵M＝x2+6x+22，N＝﹣x2+6x﹣3，∴M﹣N＝x2+6x+22﹣（﹣x2+6x﹣3）＝x2+6x+22+x2﹣6x+3＝2x2+25，∵x2≥0，∴2x2+25＞0，∴M＞N．故选：A．10．解：原式＝a﹣d﹣2b+2c+b+3d＝（a﹣b）+2（c+d），当a﹣b＝3，c+d＝2时，原式＝3+4＝7，故选：A．二．填空题（共6小题，满分24分，每小题4分）11．解：∵单项式的系数是m，∴m＝﹣，∵多项式a2b+2ab﹣3的次数是n，∴n＝3，则m+n＝3﹣＝．故答案为：．12．解：根据题意可得：n＝2，m＝3，∴n﹣m＝2﹣3＝﹣1．故答案为：﹣1．13．解：7x3﹣[3x2﹣（x+1）]＝7x3﹣（3x2﹣x﹣1）＝7x3﹣3x2+x+1．故答案为：7x3﹣3x2+x+1．14．解：由题意得：8×0.9m＝7.2m，则他共需支付7.2m元．故答案为：7.2m．15．解：2x2+6x﹣4＝2（x2+3x）﹣4把x2+3x＝2代入上式，得原式＝2×2﹣4＝0故答案为016．解：3mx2﹣x2+4x﹣2﹣（﹣4x2+4x﹣5）的值＝3mx2﹣x2+4x﹣2+4x2﹣4x+5＝（3m+3）x2+3，∵多项式3mx2﹣x2+4x﹣2﹣（﹣4x2+4x﹣5）的值与x无关，∴3m+3＝0，∴m＝﹣1，故答案为：﹣1．三．解答题（共7小题，满分46分）17．解：单项式有：，4ab，y，8a3x，﹣1；多项式有：x﹣7，x+，，x2++1；整式有：x﹣7，，4ab，y，x+，，x2++1，8a3x，﹣1．故答案为：（2）（3）（6）（12）（13）；（1）（8）（9）（10）；（1）（2）（3）（6）（8）（9）（10）（12）（13）．18．解：（1）原式＝（3+2﹣7）a＝﹣2a；（2）原式＝（﹣4﹣9）x2y+（8﹣21）xy2＝﹣13x2y﹣13xy2．19．解：根据题意得﹣（a﹣1）＝0，﹣（b+1）＝0，解得a＝1，b＝﹣1．20．解：原式＝4xy﹣[x2+5xy﹣y2﹣2x2﹣6xy+y2]＝4xy﹣[﹣x2﹣xy]＝x2+5xy，当x＝﹣1，y＝2时，原式＝x2+5xy＝（﹣1）2+5×（﹣1）×2＝﹣9．21．解：设原来的十位数，十位数字为x，则个位数字为：（x﹣2），故两位数是：10x+x﹣2＝11x﹣2，交换十位数字与个位数字，得到的十位数是：10（x﹣2）+x＝11x﹣20，故11x﹣2﹣（11x﹣20）＝18，即较大的两位数减去较小的两位数的差为18．22．解：（1）2（A+B）﹣3（2A﹣B）＝2A+2B﹣6A+3B＝﹣4A+5B＝﹣4（a2﹣2b2+2ab﹣3）+5（2a2﹣b2﹣ab﹣）＝﹣4a2+8b2﹣8ab+12+10a2﹣5b2﹣2ab﹣1＝6a2+3b2﹣10ab+11；（2）∵a＝﹣，b＝0，∴6a2+3b2﹣10ab+11＝6×+11＝12．23．解：（1）一班人数为：m人．二班人数为：（2m﹣n）人．三班人数为：人；（2）四班人数为：＝＝；（3）由题意可得：6m﹣3n＝120，则2m﹣n＝40，故二班比三班多的学生数为：＝＝＝20﹣12＝8（人）答：二班比三班多8人．。
人教版数学七年级上册：第2章 整式的加减 单元测试卷(含答案)
第二章《整式的加减》单元测试(满分：150分时间：120分钟) 一、选择题(每小题4分，共40分)1．下列各式中不是单项式的是( )A.a3B．－15C．0 D.3a2．小红要购买珠子串成一条手链，黑色珠子每个a元，白色珠子每个b元，要串成如图所示的手链，小红购买珠子应该花费( )A．(3a＋4b)元 B．(4a＋3b)元C．4(a＋b)元 D．3(a＋b)元3．－[a－(b－c)]去括号正确的是( )A．－a－b＋c B．－a＋b－cC．－a－b－c D．－a＋b＋c4．多项式xy2＋xy＋1是( )A．二次二项式 B．二次三项式C．三次二项式 D．三次三项式5．下列运算中，正确的是( )A．3a＋2b＝5ab B．2a3＋3a2＝5a5C．3a2b－3ba2＝0 D．5a2－4a2＝16．若－x3y a与x b y是同类项，则a＋b的值为( )A．2 B．3 C．4 D．57．若A＝3x2－4y2，B＝－y2－2x2＋1，则A－B等于( )A．x2－5y2＋1 B．x2－3y2＋1C．5x2－3y2－1 D．5x2－3y2＋18．已知x－3y＝－3，则5－x＋3y的值为( )A．0 B．2 C．5 D．89．今天数学课上，老师讲了多项式的加减，放学后，小明回到家拿出课堂笔记复习老师课上讲的内容，他突然发现一道题：(x2＋3xy)－(2x2＋4xy)＝－x2【】．此空格的地方被钢笔水弄污了，那么空格中的一项是( )A．－xy B．xy C．－7xy D．7xy10．如图，从边长为(a ＋1)cm 的正方形纸片中剪去一个边长为(a －1)cm 的正方形(a ＞1)，剩余部分沿虚线又剪拼成一个长方形，(不重复无缝隙)，则长方形的长为( )A ．2 cmB ．2a cmC ．4a cmD ．(2a －2)cm二、填空题(每小题3分，共30分) 11．计算：2x ＋x ＝____________.12．单项式－2xy25的系数是____________，次数是____________．13．任写一个与－12a 2b 是同类项的单项式：____________．14．将多项式1－ab 2＋a 3b －13a 2按字母a 降幂排列是________________．15．一个长方形的长为2a ＋3b ，宽为a ＋b ，则此长方形的周长为____________． 16．若式子mx 2＋y 2－5x 2＋5的值与字母x 的取值无关，则m 的值为____________． 17．某种商品原价是m 元，第一次降价打八折，第二次降价每件又减15元，第二次降价后每件的售价是____________元．18．一个多项式与2x 2－xy ＋3y 2的和是－2xy ＋x 2－y 2，则这个多项式是________________． 19．有理数a ，b ，c 在数轴上的对应点如图所示，化简：|b|－|c ＋b|＋|b －a|＝________________.20．观察图形，则第n 个图形中三角形的个数为____________(用含n 的式子表示)．三、(本大题12分) 21．(1)计算：①(3a 2＋1)－(4a 3－3a 2); ②6a 2－[(5ab ＋a 2)＋2ab]；(2)先化简，再求值：2(x ＋x 2y)－23(6x 2y ＋3x)－y ，其中x ＝1，y ＝3.四、(本大题12分)22．已知小明的年龄是m 岁，小红的年龄比小明的年龄的2倍少4岁，小华的年龄比小红的年龄的12还多1岁，求这三名同学的年龄的和．五、(本大题14分)23．小明在计算一种多项式减去2a 2＋a －5的差时，因忘了对两个多项式用括号括起来，因此减式后面的两项没有变号，结果得到的差是a 2＋3a －1.据此你能求出这个多项A 式吗？这两个多项式的差应该是多少？六、(本大题14分)24．如图所示，将面积为a 2的小正方形和面积为b 2的大正方形放在同一水平面上(b ＞a ＞0)．(1)用a ，b 表示阴影部分的面积；(2)计算当a ＝3，b ＝5时，阴影部分的面积．七、(本大题12分)25．阅读材料：我们知道，4x＋2x－x＝(4＋2－1)x＝5x，类似地，我们把(a＋b)看成一个整体，则4(a ＋b)＋2(a＋b)－(a＋b)＝(4＋2－1)(a＋b)＝5(a＋b)．“整体思想”是中学数学解题中的一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛．尝试应用：(1)把(a－b)看成一个整体，合并3(a－b)2－7(a－b)2＋2(a－b)2的结果是____________；A．－6(a－b)2 B．6(a－b)2C．－2(a－b)2 D．2(a－b)2(2)已知x2＋2y＝5，求3x2＋6y－21的值；拓广探索：(3)已知a－2b＝3，2b－c＝－5，c－d＝10，求(a－c)＋(2b－d)－(2b－c)的值．八、(本大题16分)26．某校团委组织了有奖征文活动，并设立了一、二、三等奖，根据设奖情况买了50件奖品，其二等奖奖品的件数比一等奖奖品的件数的2倍少10，各种奖品的单价如下表所示：如果计划一等奖奖品买x件，买50件奖品的费用是y元．(1)先填表，再用含x的式子表示y，并化简；(2)若一等奖奖品买10件，则共花费多少？参考答案：11.3x 12. 52-3 13. a 2b(答案不唯一) 14.1ab -a 31-b a 223+ 15.6a+8b 16.517. (0.8m-15) 18. -x 2-xy-4y 219.-b+c+a 20.4n21.①原式=3a 2+1-4a 3+3a 2=-4a+6a 2+1.②原式=6a 2-5ab-2ab=5a 2-7ab (2)原式=2x+2x 2y-4x 2y-2x-y=-2x 2y-y当x=1,y=3时，原式=-2×12×3-3=922. 因为小红的年龄比小明的年龄的2倍少4岁，所以小红的年龄为(2m-4)岁， 又因为小华的年龄比小红的年龄的21还多1岁， 所以小华的年龄为[21(2m-4)+1]岁， 则这三名同学的年龄的和为:m+(2m-4)+[21(2m-4)+1]=m+2m-4+(m-2+1)=4m-5(岁), 答:这三名同学的年龄的和是(4m-5)岁23.根据题意，得A=a 2+3a-1+2a 2-a+5=3a 2+2a+4.这两个多项式的差应该是(3a 2+2a+4)-(2a 2+a-5)=3a 2+2a+4-2a 2-a+5=a 2+a+9.24.(1)阴影部分的面积为21b 2+21a(a+b). (2)当a=3,b=5时，21b 2+21a(a+b)=21×25+21×3×(3+5)=249,即阴影部分的面积为249.25.(1)C(2)因为x2+2y=5,所以原式=3(x2+2y)-21=15-21=-6(3)因为a-2b=3,2b-c=-5,c-d=10,所以原式=a-c+2b-d-2b+c=a-d=a-2b+2b-c+c-d=(a-2b)+(2b-c)+(c-d)=3-5+10=826.(1)2x-10 60-3x依题意，得y=12x+10(2x-10)+5(60-3x)=12x+20x-100+300-15x=17x+200(2)当x=10时，17x+200=17×10+200=370.答：若一等奖奖品买10件，共花费370元。
第二章 整式的加减单元水平测试(2)(含答案)
第二章 整式的加减单元水平测试(2)一、认真选一选:（共30分，每题3分） 1. 在代数式：n2，3-m ，22-，32m -，22b π中，单项式的个数为_________。
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个2、下列语句正确的是（ ）A. 2b -的系数是1，项数是2B. 21n是二次单项式C.2231b a 是二次单项式 D. 32ab -的系数是32-，次数23、下列各组中的两项，属于同类项的是（ ）A. y x 22-与2xyB. y x 2与z x 2C. 3m n 与4nmD. -05.ab 与a b c4、下列各多项式中，是二次三项式的是（ ） A. 3432--x xB. 1232--a aC. 234-xD. y y x --25、多项式-++-x x x 321按x 的升幂排列正确的是（ ）A. x x x 231-++B. 123-++x x xC. 123--+x x xD. x x x 321-+-6、下列合并同类项正确的是（ ）A. 325a b ab +=B. 770m m -=C. 33622ab ab a b +=D. -+=a b a b ab 2227、电影院第一排有m 个座位，后面每排比前一排多2个座位，则第n 排的座位数（ ）A. m n +2B. m n +2C.)1(2-+n mD. 2++n m8、多项式83322-+--xy y kxy x 化简后不含xy 项，则k 为：（ ）A. 0B. 31-C.31D. 39. 当x 分别等于1和-1时，代数式x x 4225++的值（ ） A. 异号B. 相等C. 互为相反数D. 互为倒数10、 若a b ab -=3，则bab a b ab a -+--222等于（ ） A.41 B.21 C.43D. 1二、认真填一填（共30分，每题3分） 1. 254ab π-的系数是_____________，次数是_____________。
【3套试题】人教版数学七年级上册第2章《整式的加减》单元检测试题及答案
人教版数学七年级上册第2章《整式的加减》单元检测试题及答案一、选择题（每小题3分，共18分） 1.计算3a 3＋a 3，结果正确的是（ ）A ．3a 6B ．3a 3C ．4a 6D ．4a 32.已知a 3b m ＋x n －1y 3m －1－a 1－s b n+1+x 2m －5y s+3n 的化简结果是单项式，那么mns=（ ） A ． 6 B ． －6 C ． 12 D ． －123.已知多项式ax 5+bx 3+cx ，若当x=1时该多项式的值为2，则当x=-1时该多项式的值为（ ）A ．-2B ．2 4.下列运算正确的是（ ）A ．-2（3x-1）=-6x-1B ．-2（3x-1）=-6x+1C ．-2（3x-1）=-6x+2D ．-2（3x-1）=-6x-2 5.化简a+a 的结果为（ ）A ．2B ．a 2C ．2a 2D ．2a 6.在下列式子3ab ，-4x ，75abc -，π，2m n-，0.81，1y，0中，单项式共有（ ） A ．5个 B ．6个 C ．7个D ．8个二、填空题(本大题共6小题，每小题3分，共18分) 7．单项式的系数与次数之积为 ．8．一个三位数，个位数字为a ，十位数字比个位数字少2，百位数字比个位数字多1，那么这个三位数为________________．9．已知多项式x |m |＋(m －2)x ＋8(m 为常数)是二次三项式，则m 3＝________．10．如果3x 2y 3与x m ＋1y n －1的和仍是单项式，则(n －3m )2016的值为________．11．如图所示，点A 、B 、C 分别表示有理数a 、b 、c ，O 为原点，化简：|a －c |－|b －c |＝________________．12．如下表，从左到右在每个小格中都填入一个整数，使得任意三个相邻格子所填整数之和三、(13．化简：（1）a+2b+3a ﹣2b ． （2）（3a ﹣2）﹣3（a ﹣5）14．列式计算：整式(x －3y )的2倍与(2y －x )的差．15．先化简再求值：－9y ＋6x 2＋3⎝⎛⎭⎫y －23x 2，其中x ＝2，y ＝－1.16．老师在黑板上写了个正确的演算过程，随后用手捂住了其中一个多项式，形式如图：－(a 2b －2ab 2)＋ab 2＝2(a 2b ＋ab 2)．试问老师用手捂住的多项式是什么？17．给出三个多项式：12x 2＋2x －1，12x 2＋4x ＋1，12x 2－2x ，请选择你最喜欢的两个多项式进行加法运算，并求当x ＝－2时该式的结果．四、(本大题共3小题，每小题8分，共24分)18．若多项式4x n ＋2－5x 2－n ＋6是关于x 的三次多项式，求代数式n 3－2n ＋3的值．19．已知A ＝2x 2＋xy ＋3y －1，B ＝x 2－xy .(1)若(x ＋2)2＋|y －3|＝0，求A －2B 的值；(2)若A －2B 的值与y 的取值无关，求x 的值．20．暑假期间2名教师带8名学生外出旅游，教师旅游费每人a元，学生每人b元，因是团体予以优惠，教师按8折优惠，学生按6.5折优惠，问共需交旅游费多少元(用含字母a、b 的式子表示)？并计算当a＝300，b＝200时的旅游费用．五、(本大题共2小题，每小题9分，共18分)21．已知A=5a+3b，B=3a2﹣2a2b，C=a2+7a2b﹣2，当a=1，b=2时，求A﹣2B+3C的值（先化简再求值）．22．阅读材料：“如果代数式5a＋3b的值为－4，那么代数式2(a＋b)＋4(2a＋b)的值是多少？”我们可以这样来解：原式＝2a＋2b＋8a＋4b＝10a＋6b.把式子5a＋3b＝－4两边同乘以2，得10a＋6b＝－8.仿照上面的解题方法，完成下面的问题：(1)已知a2＋a＝0，求a2＋a＋2017的值；(2)已知a－b＝－3，求3(a－b)－a＋b＋5的值；(3)已知a2＋2ab＝－2，ab－b2＝－4，求2a2＋5ab－b2的值．六、(本大题共12分)23．探究题．用棋子摆成的“T”字形图，如图所示：(1)(2)写出第n个“T”字形图案中棋子的个数(用含n的代数式表示)；(3)第20个“T”字形图案共有棋子多少个？(4)计算前20个“T”字形图案中棋子的总个数(提示：请你先思考下列问题：第1个图案与第20个图案中共有多少个棋子？第2个图案与第19个图案中共有多少个棋子？第3个图案与第18个图案呢？)．参考答案：一、选择题1.D2.D3.A4.C5.D6.B二、填空题7．﹣238.111a＋809.－810.111．2c－a－b解析：由图可知a＜c＜0＜b，∴a－c＜0，b－c＞0，∴原式＝c－a－(b －c)＝c－a－b＋c＝2c－a－b.故答案为2c－a－b.12．－4解析：∵任意三个相邻格子中所填整数之和都相等，∴－4＋a＋b＝a＋b＋c，解得c＝－4，a＋b＋c＝b＋c＋6，解得a＝6，∴数据从左到右依次为－4、6、b、－4、6、b、－4、6、－2.由题意易得第9个数与第6个数相同，即b＝－2，∴每3个数“－4、6、－2”为一个循环组依次循环．∵2017÷3＝672……1，∴第2017个格子中的整数与第1个格子中的数相同，为－4.故答案为－4.三、解答题13．解：解：（1）原式=4a；(3分)（2）原式=3a﹣2﹣3a+15=13；（6分）14．解：2(x－3y)－(2y－x)＝2x－6y－2y＋x＝3x－8y.(6分)15．解：原式＝－9y＋6x2＋3y－2x2＝4x2－6y.(3分)当x＝2，y＝－1时，原式＝4×22－6×(－1)＝22.(6分)16．解：设该多项式为A ，∴A ＝2(a 2b ＋ab 2)＋(a 2b －2ab 2)－ab 2＝3a 2b －ab 2，(5分)∴捂住的多项式为3a 2b －ab 2.(6分)17．解：情况一：12x 2＋2x －1＋12x 2＋4x ＋1＝x 2＋6x ，(3分)当x ＝－2时，原式＝(－2)2＋6×(－2)＝4－12＝－8.(6分)情况二：12x 2＋2x －1＋12x 2－2x ＝x 2－1，(3分)当x ＝－2时，原式＝(－2)2－1＝4－1＝3.(6分)情况三：12x 2＋4x ＋1＋12x 2－2x ＝x 2＋2x ＋1，(3分)当x ＝－2时，原式＝(－2)2＋2×(－2)＋1＝4－4＋1＝1.(6分)18．解：由题意可知该多项式最高次数项为3次，当n ＋2＝3时，此时n ＝1，∴n 3－2n ＋3＝1－2＋3＝2；(3分)当2－n ＝3时，即n ＝－1，∴n 3－2n ＋3＝－1＋2＋3＝4.(6分)综上所述，代数式n 3－2n ＋3的值为2或4.(8分)19．解：(1)∵A ＝2x 2＋xy ＋3y －1，B ＝x 2－xy ，∴A －2B ＝2x 2＋xy ＋3y －1－2x 2＋2xy ＝3xy ＋3y －1.∵(x ＋2)2＋|y －3|＝0，∴x ＝－2，y ＝3，则A －2B ＝－18＋9－1＝－10.(4分)(2)∵A －2B ＝y (3x ＋3)－1，又∵A －2B 的值与y 的取值无关，∴3x ＋3＝0，解得x ＝－1.(8分)20．解：共需交旅游费为0.8a ×2＋0.65b ×8＝(1.6a ＋5.2b )(元)．(4分)当a ＝300，b ＝200时，旅游费用为1.6×300＋5.2×200＝1520(元)．(8分) 21．解：∵A=5a+3b ，B=3a 2﹣2a 2b ，C=a 2+7a 2b ﹣2，∴A ﹣2B+3C=（5a+3b ）﹣2（3a 2﹣2a 2b ）+3（a 2+7a 2b ﹣2） =5a+3b ﹣6a 2+4a 2b+3a 2+21a 2b ﹣6 =﹣3a 2+25a 2b+5a+3b ﹣6，当a=1，b=2时，原式=﹣3×12+25×12×2+5×1+3×2﹣6=52． 22．解：(1)∵a 2＋a ＝0，∴a 2＋a ＋2017＝0＋2017＝2017.(3分)(2)∵a －b ＝－3，∴3(a －b )－a ＋b ＋5＝3×(－3)－(－3)＋5＝－1.(6分)(3)∵a 2＋2ab ＝－2，ab －b 2＝－4，∴2a 2＋5ab －b 2＝2a 2＋4ab ＋ab －b 2＝2×(－2)＋(－4)＝－8.(9分)23．解：(1)11 14 32(3分)(2)第n 个“T”字形图案共有棋子(3n ＋2)个．(6分)(3)当n ＝20时，3n ＋2＝3×20＋2＝62(个)．即第20个“T”字形图案共有棋子62个．(9分)(4)这20个数据是有规律的，第1个与第20个数据的和、第2个与第19个数据的和、第3个与第18个数据的和……都是67，共有10个67.所以前20个“T”字形图案中，棋子的总个数为67×10＝670(个)．(12分)人教版初中数学七年级上册第2章《整式加减》单元测试卷一、单选题（每小题只有一个正确答案） 1．下列各式：ab ，2x y -，2x，–xy 2，0.1，1π，x 2+2xy+y 2，其中单项式有( ) A ．5个B ．4个C ．3个D ．2个2．多项式x 3–2x 2y 2+3y 2每项的系数和是（ ） A ．1B ．2C ．5D ．63．若单项式–2335a bc 的系数、次数分别是m 、n ，则( )A ．m=−35，n=6 B ．m=35，n=6 C ．m=–35，n=5 D ．m=35，n=5 4．下列各式中，不是整式的是（ ）． A ．3aB ．2x = 1C ．0D ．xy5．对[()]a b c d --+去括号后的结果是（ ）． A ．a b c d --+ B ．a b c d +-- C ．a b c d -++ D ．a b c d -+-6．单项式﹣x 2y 的系数与次数分别是（ ）A.-，3B.-，4C.-π，3D.-π，47．下列各式计算正确的是（ ）． A ．(2)2a a b b --=- B ．2(3)242xy y xy xy y --=- C ．233336ab a b ab +=D ．3()3xy y xy y +-=8．下列各组单项式属于同类项的是（ ）．A ．2a 与22aB ．3m -与2mC ．223a b 与22ab D ．22a 与23a9．一个两位数，十位上的数字比个位上的数字小2，设十位上的数字为x ，则这个两位数可以表示为（ ）． A ．22x +B ．22x -C ．112x -D ．112x +10．若代数式()()222x ax y 62bx 3x 5y 1(a,+-+----b 为常数)的值与字母x 的取值无关，则代数式a 3b +的值为( ) A ．0B ．1-C ．2或2-D ．611．规定一种新运算，a *b ＝a +b ，a #b ＝a ﹣b ，其中a 、b 为有理数，化简a 2b *3ab +5a 2b #4ab 的结果为（ ） A ．6a 2b +abB ．﹣4a 2b +7abC ．4a 2b ﹣7abD ．6a 2b ﹣ab12．一个多项式加上2325y y --得到多项式3546y y --，则原来的多项式为（ ） A.325321y y y ++- B.325326y y y --- C.325321y y y +-- D.325321y y y ---二、填空题13．多项式2239x xy π++中，次数最高的项的系数是_______． 14．将2x 3﹣y 3﹣4xy 2+4x 2y 按y 的升幂排列得到的多项式是______． 15．已知,a b 互为相反数，,c d 互为倒数，12c =，则代数式()21522a b cd c ++-的值为_____．16．有理数,a b c ，在数轴上对应的点分别为A 、B 、C ，化简234c c b a c b a -++--+的结果是___________17．观察数表根据其中的规律，在数表中的方框内由上到下的数分别是_____、_____．三、解答题18．把下列代数式的代号填入相应的集合括号里．（A ）22a b ab + （B ）2315x x -+ （C ）2a b + （D ）23xy -（E ）0（F ）3y x -+（G ）223a ab b =+ （H ）2xy a（I ）223x y +（1）单项式集合__________； （2）多项式集合____________； （3）整式集合____________； （4）二项式集合___________； （5）三次多项式集合__________； （6）非整式集合__________．19．合并同类项:（1）4x 2–7x –3x 2+6x ．（2）2m 3–3mn +m 2–2m 2–mn ．（3）12x 2−3xy 2+4y 2+12x 2+5xy 2． 20．若关于x ，y 的多项式3x 2﹣nx m +1y ﹣x 是一个三次三项式，且最高次项的系数是2，求m 2+n 3的值．21．先化简再求值： 3x 2 y - [2 xy 2- 2( xy - 1.5x 2y ) + xy ] + 3xy 2,其中x = -3, y = -222．已知A 、B 、C 、D 都是整式，且2235A x xy y =-+，22243B x xy y =+-，C A B =+，D B A =-，求C D +．23．有一道化简求值题：“当a 2=-，b 3=-时，求()()()2223a b 2ab 2ab 4a4ab a b ---+-的值．”小芳做题时，把“a 2=-”错抄成了“a 2=”，但她的计算结果却是正确的，小芳百思不得其解，请你帮助她解释一下原因，并求出这个值．24．从A 地途径B 地、C 地，终点E 地的长途汽车上原有乘客（6x+2y ）人，在B 地停靠时，上来（2x ﹣y ）人，在C 地停靠时，上来了（2x+3y ）人，又下去了（5x ﹣2y ）人． （1）途中两次共上车多少人？（2）到终点站E 地时，车上共有多少人？参考答案1．B2．B3．A4．B5．C6．C7．B8．D9．D10．B11．D12．D 13．π 14．3223244x x y xy y +--15．112或12- 16．267c b a -++17．10, 1518．（1）（D ），（E ）；（2）（A ），（B ），（C ），（F ），（G ）；（3）（A ），（B ），（C ），（D ），（E ），（F ），（G ）；（4）（A ），（C ），（F ）；（5）（A ），（G ）；（6）（H ），（I ） 19．（1）x 2–x ；（2）2m 3–4mn –m 2；（3）x 2+2xy 2+4y 2 20．﹣721．26xy xy +=-. 22．4x 2+8xy-6y 2. 23．略；原式=8；24．（1）(4x+2y)人；（2）（5x+6y ）人人教版七年级上册数学第二章整式加减单元检测卷一、选择题：（每小题3分共30分） 1．单项式的系数和次数分别是（ ） A.B.C.D.2．下列语句中错误的是（ ）A ．单项式﹣a 的系数与次数都是1B ．12xy 是二次单项式 C ．﹣23ab 的系数是﹣23D ．数字0也是单项式 3．某企业今年月份产值为万元，月份比月份增加了，月份比月份减少了，则月份的产值为（ ） A.万元 B.万元 C.万元D.万元4．已知单项式﹣25m 2x-1n 9和25m 5n 3y是同类项，则代数式x ﹣y 的值是（ ） A ．3B ．6C ．﹣3D ．05．下列运算结果正确的是（ ） A ．33(2)6x x =B ．33x x x ÷=C ．325x x x ? D ．23x x x +=6．如图，两个正六边形的面积分别为16，9，两个阴影部分的面积分别为a ，b （），则b-a 的值为（ ）.A.5B.6C.7D.87．已知a,b,c 是三个有理数,它们在数轴上的位置如图所示,则化简|a-b|+|c-a|-|b+c|+(c-a)的结果是( )A ．3a-cB ．-2a+cC ．a+cD ．-2b-c8．若代数式()()222x ax y 62bx 3x 5y 1(a,+-+----b 为常数)的值与字母x 的取值无关，则代数式a3b+的值为()A．0 B．1-C．2或2-D．6 9．设P是关于x的五次多项式，Q是关于x的三次多项式，则（）A.P+Q是关于x的八次多项式 B.P-Q是关于x的二次多项式C.P+Q是关于x的五次多项式 D.P Q是关于x的十五次多项式10．为庆祝六一儿童节，某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛，如图：按照上面的规律，摆个“金鱼”需用火柴棒的根数为（）A.根B.根C.根D.根二、填空题：（每小题3分共18分）11．3个连续奇数中，n为最大的奇数，则这3个数的和为_________.12．单项式235πx y-的系数是____________13．已知a-b=-10，c+d=3，则（a+d）-（b-c）=______．14．已知一个多项式与3x2+9x+2的和等于3x2+4x-3，则此多项式是______．15．已知：2+23=22×23，3+38=32×38，4+415=42×415，5+524=52×524，…，若10+ba=102×ba符合前面式子的规律，则a+b=_____.16．如图，是用火柴棒摆出的一系列三角形图案，按这种方式摆下去，当每边上摆n根火柴棒时，共需要摆__________根火柴棒．三、解答题：（共72分）17．先化简，再求值：22225(3)2(7)a b ab a b ab ---，其中1a =-，1b =．18．已知，，，求，并确定当时，的值.19．探索规律：用棋子按如图所示的方式摆正方形.① ② ③……（1）按图示规律填写下表：（2）按照这种方式摆下去，摆第20个正方形需要多少个棋子？ （3）按照这种方式摆下去，摆第n 个正方形需要多少个棋子？20．已知m 是最大的负整数，且212m y a b ++-与33x a b 是同类项，求代数式222223639x xy y mx mxy my -+-+-的值.21．化简或计算： （）； （）． （）； （）．22．（1）化简 ：()()222252423-+-+-a b ab c c a b ab；（2）先化简，再求值：2212322232a a b a b ⎛⎫⎛⎫--+-+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭；其中 a = -2 ，b = 3223．父母带着孩子（一家三口）去旅游，甲旅行社报价大人为a 元，小孩为a2元；乙旅行社报价大人、小孩均为a 元，但三人都按报价的90%收费，则乙旅行社收费比甲旅行社贵多少元？（结果用含a 的代数式表示）24．、两仓库分别有水泥吨和吨，、两工地分别需要水泥吨和吨．已知从、仓库到、工地的运价如下表：工地工地仓库每吨仓库每吨（1）若从仓库运到工地的水泥为吨，则用含的代数式表示从仓库运到工地的水泥为_____吨，从仓库将水泥运到工地的运输费用为______元；（2）求把全部水泥从、两仓库运到、两工地的总运输费（用含的代数式表示并化简）；（3）如果从仓库运到工地的水泥为吨时，那么总运输费为多少元？第二章整式的加减一、选择题：（每小题3分共30分）1．单项式的系数和次数分别是（）A. B. C. D.【答案】C解：单项式的系数是，次数＝2+1+3=6．故选：C．2．下列语句中错误的是（）A．单项式﹣a的系数与次数都是1 B．12xy是二次单项式C．﹣23ab的系数是﹣23D．数字0也是单项式【答案】A解A、单项式﹣a的系数是﹣1，次数是1，故此选项错误，符合题意；B、12xy是二次单项式，正确，不合题意；C 、﹣23ab 系数是﹣23，正确，不合题意； D 、数字0也是单项式，正确，不合题意； 故选：A ．3．某企业今年月份产值为万元，月份比月份增加了，月份比月份减少了，则月份的产值为（ ） A.万元 B.万元 C.万元D.万元【答案】C解：由题意得3月份的产值为万元，4月份的产值为万元．故选：C ． 4．已知单项式﹣25m 2x-1n 9和25m 5n 3y是同类项，则代数式x ﹣y 的值是（ ） A ．3 B ．6C ．﹣3D ．0【答案】D解由题意可得，2x ﹣1＝5，3y ＝9，解得x ＝3，y ＝3，所以x ﹣y ＝3﹣3＝0，故选：D ． 5．下列运算结果正确的是（ ） A ．33(2)6x x = B ．33x x x ÷= C ．325x x x ? D ．23x x x +=【答案】C解：A 、33(2)8x x =，故该选项计算错误；B 、331x x ÷=，故该选项计算错误；C 、325x x x ?，故该选项计算正确；D 、x 和x 2不是同类项，不能合并，故该选项计算错误； 故选：C ．6．如图，两个正六边形的面积分别为16，9，两个阴影部分的面积分别为a ，b （），则b-a 的值为（ ）.A.5B.6C.7D.8【答案】C解∵两个正六边形的面积分别为16,9,两个阴影部分的面积分别为a,b(a<b)， ∴b−a=b+空白面积−(a+空白面积)=大正六边形−小正六边形=16−9=7. 故选：C.7．已知a,b,c 是三个有理数,它们在数轴上的位置如图所示,则化简|a-b|+|c-a|-|b+c|+(c-a)的结果是( )A ．3a-cB ．-2a+cC ．a+cD ．-2b-c【答案】C解根据数轴得: 0c b a <<<,且a b c <<,0a b ∴->,0c a -<,b+c 0<,则原式=a-b+a-c+b+c+c-a=a+c , 所以C 选项是正确的.8．若代数式()()222x ax y 62bx 3x 5y 1(a,+-+----b 为常数)的值与字母x 的取值无关，则代数式a 3b +的值为( ) A ．0 B ．1- C ．2或2-D ．6【答案】B解原式22262351x ax y bx x y =+-+-+++,()()222a+347x b x y =-+++,代数式的值与x 的取值无关 ,()()22=0a+3=0b ∴-，, b=1a=-3∴， ,当b=1,a=-3时 ,a+2b=-3+2=-1,所以B选项是正确的.9．设P是关于x的五次多项式，Q是关于x的三次多项式，则（）A.P+Q是关于x的八次多项式B.P-Q是关于x的二次多项式C.P+Q是关于x的五次多项式D.P Q是关于x的十五次多项式【答案】C解A. 两式相加只能为5次多项式，故本选项错误；B、P−Q是只能为关于x的5次多项式，故本选项错误；C、P+Q只能为关于x的5次多项式，故本选项正确；D、P⋅Q只能为关于x的8次多项式，故本选项错误；故选：C．10．为庆祝六一儿童节，某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛，如图：按照上面的规律，摆个“金鱼”需用火柴棒的根数为（）A.根B.根C.根D.根【答案】A解：第②个图比第①个图多6根火柴棒，第③个图比第②个图多6根火柴棒，则第个图需根火柴棒，故选A.二、填空题：（每小题3分共18分）11．3个连续奇数中，n为最大的奇数，则这3个数的和为_________.【答案】3n-6.解∵3个连续奇数中，n为最大的奇数，∴这3个数为n-4,n-2,n，故这3个数的和为3n-6. 故填：3n-6.12．单项式235πx y-的系数是____________【答案】3 -5π解单项式235πx y-的系数为3-5π.故答案为：3-5π.13．已知a-b=-10，c+d=3，则（a+d）-（b-c）=______．【答案】﹣7．解：当a-b=-10、c+d=3时，原式=a+d-b+c=a-b+c+d=-10+3=-7，故答案为：-7．14．已知一个多项式与3x2+9x+2的和等于3x2+4x-3，则此多项式是______．【答案】﹣5x﹣5．解根据题意得：（3x2+4x-3）-（3x2+9x+2）=3x2+4x-3-3x2-9x-2=-5x-5．故答案是：-5x-5．15．已知：2+23=22×23，3+38=32×38，4+415=42×415，5+524=52×524，…，若10+ba=102×ba符合前面式子的规律，则a+b=_____.【答案】109解∵2+23=22×23，3+38=32×38，4+415=42×415，5+524=52×524， (10)ba=102×ba，∴a=10，b=102-1=99，∴a+b=10+99=109，故答案为：109.16．如图，是用火柴棒摆出的一系列三角形图案，按这种方式摆下去，当每边上摆n 根火柴棒时，共需要摆__________根火柴棒．【答案】32n （n+1） 解：如图：当n=1时，需要火柴3×1=3， 当n=2时，需要火柴3×（1+2）=9； 当n=3时，需要火柴3×（1+2+3）=18，…， 依此类推，第n 个图形共需火柴3×（1+2+3+…+n ）=32n （n+1）； 故答案为：32n （n+1）． 三、解答题：（共72分）17．先化简，再求值：22225(3)2(7)a b ab a b ab ---，其中1a =-，1b =． 【答案】10解：22225(3)2(7)a b ab a b ab ---，2222515214a b ab a b ab =--+，[x ∈-，当1a =-，2b =时， 原式312(1)4=⨯⨯--⨯，64=+，=．1018．已知，，，求，并确定当时，的值.【答案】，28解：.当时，. 故答案为：，28．19．探索规律：用棋子按如图所示的方式摆正方形.①②③……（1）按图示规律填写下表：（2）按照这种方式摆下去，摆第20个正方形需要多少个棋子？（3）按照这种方式摆下去，摆第n个正方形需要多少个棋子？【答案】（1）4，8，12，16，20，24；（2）按照这种方式摆下去，摆第20个正方形需要80个棋子；（3）按照这种方式摆下去，摆第n个正方形需要4n个棋子.解：（1）设n表示第n个正方形，当n=1时，共需要棋子4个，当n=2时，共需要棋子（4+4）个，当n=3时，共需要棋子（4+4+4）个，故第n 个正方形共需要棋子4n 个，则图（4）棋子个数为4×4=16；图（5）棋子个数为5×4=20；图（6）棋子个数为6×4=24， 故答案为：）4，8，12，16，20，24；（2）当n=20时，共需要80个棋子，故答案为：按照这种方式摆下去，摆第20个正方形需要80个棋子；（3）按照这种方式摆下去，摆第n 个正方形需要4n 个棋子.故答案为：（1）4，8，12，16，20，24；（2）按照这种方式摆下去，摆第20个正方形需要80个棋子；（3）按照这种方式摆下去，摆第n 个正方形需要4n 个棋子.20．已知m 是最大的负整数，且212m y a b ++-与33x a b 是同类项，求代数式222223639x xy y mx mxy my -+-+-的值.【答案】57解：根据题意，得1m =-，21x m =+=，312y =-=.则222223639x xy y mx mxy my -+-+-222223639x xy y x xy y =-++-+225415x xy y =-+2251412152=⨯-⨯⨯+⨯5860=-+57=.故答案为：57.21．化简或计算： （）； （）． （）； （）．【答案】(1) -2a+6b;(2) a 2+a ； (3) 1；(4) -解(1)原式=8a+2b-10a+4b=-2a+6b;(2)原式=2a 2-1+2a-a+1-a 2=a 2+a ；(3)原式＝1－0＝1；(4)原式＝-2- =-.22．（1）化简 ：()()222252423-+-+-a b ab c c a b ab ；（2）先化简，再求值：2212322232a a b a b ⎛⎫⎛⎫--+-+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭；其中 a = -2 ，b = 32 【答案】（1）﹣7a 2b ﹣6ab 2﹣3c ；（2）2833a b -+，12． 解（1）原式=5a 2b ﹣10ab 2+5c ﹣8c ﹣12a 2b +4ab 2=﹣7a 2b ﹣6ab 2﹣3c ；（2）原式12=a ﹣2a 23+b 232-a +2b 2=﹣3a 83+b 2 当a =﹣2，b 32=时，原式=－3×（－2）8934+⨯=6+6=12． 23．父母带着孩子（一家三口）去旅游，甲旅行社报价大人为a 元，小孩为a 2元；乙旅行社报价大人、小孩均为a 元，但三人都按报价的90%收费，则乙旅行社收费比甲旅行社贵多少元？（结果用含a 的代数式表示）【答案】乙旅行社收费比甲旅行社贵0.2a 元．解根据题意得：（a+a+a ）×90%-（a+a+12a ） =2.7a-2.5a=0.2a （元），则乙旅行社收费比甲旅行社贵0.2a 元．24．、两仓库分别有水泥吨和吨，、两工地分别需要水泥吨和吨．已知从、仓库到、工地的运价如下表：工地工地仓库 仓库（1）若从仓库运到工地的水泥为吨，则用含的代数式表示从仓库运到工地的水泥为_____吨，从仓库将水泥运到工地的运输费用为______元；（2）求把全部水泥从、两仓库运到、两工地的总运输费（用含的代数式表示并化简）；（3）如果从仓库运到工地的水泥为吨时，那么总运输费为多少元？【答案】（1）（20-x），（9x+135）；（2）（2x+525）；（3）545元.解：（1）根据题意列表如下：工地（工地（仓库（20吨）仓库（30吨）从A地运到D地的水泥为：（20-x），从B地将水泥运到D地的运输费用为：9[35-(20-x)]=9x+135；故答案为：（20-x），（9x+135）；（2）总运输费：15x+12（20-x）+10（15-x）+9[35-（20-x）]=（2x+525）元；（3）当时，2x+525=2×10+525=545（元）答：总运费为545元．。
第二章 整式的加减单元达标检测卷(含解析)
人教版七年级上册第2章整式的加减单元达标检测卷一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1．下列代数式书写规范的是（ ）A．B．5÷h C．9+x千克D．3y2．代数式﹣2x的意义可以是（ ）A．﹣2与x的和B．﹣2与x的差C．﹣2与x的积D．﹣2与x的商3．单项式3xy2z4次数是（ ）A．2B．4C．6D．74．在下列给出的四个多项式中，为三次二项式的多项式是（ ）A．a2﹣3B．a3+2ab﹣1C．4a3﹣b D．4a2﹣3b+25．下列各式：﹣mn，m，8，，x2+2x+6，，，y2﹣5y+中，整式有（ ）A．3个B．4个C．6个D．7个6．下列各组单项式中，是同类项的是（ ）A．﹣x2与2yx2B．2m与3nC．acb2与D．﹣m2n与2n2m7．下列运算正确的是（ ）A．2xy﹣yx＝xy B．5a﹣3a＝2C．3x+5y＝8xy D．x+2x＝2x28．下列运算中“去括号”正确的是（ ）A．a+（b﹣c）＝a﹣b﹣c B．a﹣（b+c）＝a﹣b﹣cC．m﹣2（p﹣q）＝m﹣2p+q D．x2﹣（﹣x+y）＝x2+x+y9．若a2﹣4a﹣12＝0，则2a2﹣8a﹣8的值为（ ）A．24B．20C．18D．1610．若代数式x2+ax﹣（bx2﹣x﹣3）的值与字母x无关，则a﹣b的值为（ ）A．0B．﹣2C．2D．1二．填空题（共8小题，满分24分，每小题3分）11．单项式的系数是 ．12．多项式2x3+3x2﹣1的二次项系数是 ．13．计算a﹣（2a﹣b）的结果为 ．14．把多项式6x﹣7x2+9按字母x的降幂排列为 ．15．单项式3x a﹣1y3﹣b与4x2y是同类项，则a b＝ ．16．若|m﹣3|+（2n﹣1）2＝0，则的值为 ．17．弟弟今年m岁，比哥哥小三岁，10年后，哥哥的年龄是 岁．18．某个数值转换器原理如图所示：若开始输入的值是1，第1次输出的结果是4，第2次输出的结果是2，依次继续下去，则第2023次输出的结果是 ．三．解答题（共8小题，满分66分）19．（8分）先去括号，再合并同类项（1）2（2b﹣3a）+3（2a﹣3b）（2）4a2+2（3ab﹣2a2）﹣（7ab﹣1）20．（6分）已知m为自然数，且多项式是严格按字母x的升幂排列的．（1）求m的值；（2）将多项式按字母y的升幂排列．21．（7分）先化简，再求值：4a2b+（﹣2ab2+5a2b）﹣2（3a2b﹣ab2），其中a＝﹣，b＝2．22．（7分）如图，在一长方形休闲广场的四角都设计一块半径相同的四分之一圆的花坛，若圆形的半径为r米，广场长为a米，宽为b米．（1）请列式表示广场空地的面积；（2）若休闲广场的长为400米，宽为100米，圆形花坛的半径为10米，求广场空地的面积（计算结果保留π）．23．（8分）小琦同学在自习课准备完成以下题目时：化简（□x2﹣6x+5）﹣（﹣6x+5x2﹣2）发现系数“□”印刷不清楚．（1）他把“□”猜成2，请你化简（2x2﹣6x+5）﹣（﹣6x+5x2﹣2）；（2）老师见到说：“你猜错了，我看到该题标准答案的结果是常数”，请你通过计算说明原题中“□”是几．24．（10分）观察下列一系列单项式的特点：y，﹣x2y2，x2y3，﹣x2y4，…（1）写出第8个单项式；（2）猜想第n（n大于0的整数）个单项式是什么？并指出它的系数和次数．25．（10分）已知：A＝（2x﹣3）﹣（3x﹣5）．（1）化简整式A；（2）若2A+B＝﹣x+6，①求整式B；②在“A□B”的“□”内，填入“+，﹣，×，÷”中的一个运算符号，经过计算发现，结果是不含一次项的整式，请你写出一个符合要求的算式，并计算出结果．26．（10分）一个三位数的百位数字是a，十位数字是b，个位数字是c（a≠0，c≠0）．（1）列式表示这个三位数；（2）将该数的个位数字移到百位上，得到一个新的三位数；①列式表示这个新三位数；②计算新三位数与原三位数之差的绝对值，该绝对值能被9整除吗？说明理由．第2章整式的加减参考答案与试题解析一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1．【分析】根据代数式的书写要求判断各项．【解答】解：A、书写规范，故此选项符合题意；B、除法运算要写成分数的形式，故此选项不符合题意；C、代数和后面写单位，代数和要加括号，故此选项不符合题意；D、带分数要写成假分数的形式，故此选项不符合题意．故选：A．2．【分析】根据代数式的意义进行解答即可．【解答】解：代数式﹣2x的意义是﹣2与x的积．故选：C．3．【分析】根据单项式次数的定义作出判断．【解答】解：单项式3xy2z4次数是7，故选：D．4．【分析】根据多项式的次数和项数即可得出答案．【解答】解：A选项是二次二项式，故该选项不符合题意；B选项是三次三项式，故该选项不符合题意；C选项是三次二项式，故该选项符合题意；D选项是二次三项式，故该选项不符合题意；故选：C．5．【分析】根据整式的定义，结合题意即可得出答案．【解答】解：整式有，m，8，x2+2x+6，，，一共6个．故选：C．6．【分析】根据同类项的定义即可求解，所含字母相同，且相同字母的指数也相同的两个单项式是同类项．【解答】解：A、﹣x2与2yx2，字母不同，不是同类项，故该选项不正确，不符合题意；B、2m与3n，字母不同，不是同类项，故该选项不正确，不符合题意；C、acb2与，是同类项，故该选项正确，符合题意；D、﹣m2n与2n2m，对应字母的次数不同，不是同类项，故该选项不正确，不符合题意．故选：C．7．【分析】根据合并同类项法则进行判断即可．【解答】解：A．2xy﹣yx＝xy，正确，不符合题意；B．5a﹣3a＝2a，原计算错误，不符合题意；C．3x与5y不是同类项，不能合并，不符合题意；D．x+2x＝3x，原计算错误，不符合题意．故选：A．8．【分析】原式各项变形得到结果，即可作出判断．【解答】解：A、原式＝a+b﹣c，错误；B、原式＝a﹣b﹣c，正确；C、原式＝m﹣2p+2q，错误；D、原式＝x2+x﹣y，错误，故选：B．9．【分析】由已知条件可得a2﹣4a＝12，然后将2a2﹣8a﹣8变形后代入数值计算即可．【解答】解：∵a2﹣4a﹣12＝0，∴a2﹣4a＝12，∴2a2﹣8a﹣8＝2（a2﹣4a）﹣8＝2×12﹣8＝24﹣8＝16，故选：D．10．【分析】原式去括号合并后，根据结果与字母x无关，确定出a与b的值，代入原式计算即可求出值．【解答】解：∵x2+ax﹣（bx2﹣x﹣3）＝x2+ax﹣bx2+x+3＝（1﹣b）x2+（a+1）x+3，且代数式的值与字母x无关，∴1﹣b＝0，a+1＝0，解得：a＝﹣1，b＝1，则a﹣b＝﹣1﹣1＝﹣2，故选：B．二．填空题（共8小题，满分24分，每小题3分）11．【分析】利用单项式的次数的确定方法分析得出答案．【解答】解：单项式的系数是．故答案为：．12．【分析】由多项式知道二次项为3x2，从而得到二次项系数．【解答】解：多项式2x3+3x2﹣1的二次项为：3x2，系数为：3．故答案为：3．13．【分析】直接去括号，再合并同类项得出答案．【解答】解：a﹣（2a﹣b）＝a﹣2a+b＝﹣a+b．故答案为：﹣a+b．14．【分析】根据多项式的定义解决此题．【解答】解：∵多项式6x﹣7x2+9含3项，分别是6x、﹣7x2、9，x的指数分别是1、2、0，∴多项式6x﹣7x2+9按字母x的降幂排列为﹣7x2+6x+9．故答案为：﹣7x2+6x+9．15．【分析】根据同类项的概念“所含字母相同，相同字母的指数也相同的单项式叫同类项”解答即可．【解答】解：根据同类项的定义可得：a﹣1＝2，3﹣b＝1，解得：a＝3，b＝2．所以a b＝32＝9．故答案为：9．16．【分析】利用非负数的性质求出m与n的值，原式去括号合并后代入计算即可求出值．【解答】解：∵|m﹣3|+（2n﹣1）2＝0，∴m﹣3＝0，2n﹣1＝0，解得：m＝3，n＝，则原式＝3m2n﹣2m2n+5mn2+mn2＝m2n+6mn2，当m＝3，n＝时，原式＝32×+6×3×（）2＝+＝9．故答案为：9．17．【分析】先求出哥哥今年的年龄是（m+3）岁，再求出10年后哥哥的年龄即可．【解答】解：哥哥今年（m+3）岁，所以10年后哥哥的年龄是（m+3）+10＝（13+m）岁．故答案为：（13+m）．18．【分析】由第1、2、3、4次输出结果可以判断：输出结果每三次一个循环，由2023＝3×674+1即可得出答案．【解答】解：第1次输出：x＝1时，x+3＝4；第2次输出：x＝4时，；第3次输出：x＝2时，，第4次输出：x＝1时，x+3＝4，从而，可以得出每三次一个循环．∵2023＝3×674+1，∴第2023次输出的结果是4．故答案为：4．三．解答题（共8小题，满分66分）19．【分析】（1）根据括号前是正号去括号不变号，括号前是负号去掉括号要变号，可去掉括号，根据合并同类项，可得答案；（2）根据括号前是正号去括号不变号，括号前是负号去掉括号要变号，可去掉括号，根据合并同类项，可得答案；【解答】解：（1）2（2b﹣3a）+3（2a﹣3b）＝4b﹣6a+6a﹣9b＝﹣5b；（2）4a2+2（3ab﹣2a2）﹣（7ab﹣1）＝4a2+6ab﹣4a2﹣7ab+1＝﹣ab+1．20．【分析】（1）根据按多项式中x的升幂排列可以得出m的值；（2）先分清多项式的各项，然后按多项式中y的升幂排列的定义排列．【解答】解：（1）因为已知m为自然数，且多项式是严格按字母x的升幂排列的，所以m+1＝3，所以m＝4，即m的值是4；（2）当m＝4时，原多项式为x2y5+x3y3﹣3x4y2．按字母y的升幂排列得：﹣3x4y2+x3y3+x2y5．21．【分析】先去括号，再合并同类项，然后将a＝﹣1，b＝2代入计算即可．【解答】解：4a2b+（﹣2ab2+5a2b）﹣2（3a2b﹣ab2）＝4a2b﹣2ab2+5a2b﹣6a2b+2ab2＝3a2b．当时，原式＝.3×（﹣）2×2＝3××2＝22．【分析】（1）观察可得空地的面积＝长方形的面积﹣圆的面积，把相关数值代入即可；（2）把所给数值代入（1）得到的代数式求值即可．【解答】解：（1）空地的面积＝ab﹣πr2；（2）当a＝400，b＝100，r＝10时，空地的面积＝400×100﹣π×102＝（40000﹣100π）（平方米）．23．【分析】（1）先去括号，再合并同类项即可；（2）结果为常数，则其他项的系数为0，据此可求解．【解答】解：（1）（2x2﹣6x+5）﹣（﹣6x+5x2﹣2）＝2x2﹣6x+5+6x﹣5x2+2＝﹣3x2+7；（2）设“□”是m，则有：（mx2﹣6x+5）﹣（﹣6x+5x2﹣2）＝mx2﹣6x+5+6x﹣5x2+2＝（m﹣5）x2+7，∵答案的结果是常数，∴m﹣5＝0，解得：m＝5，即“□”＝5．24．【分析】（1）根据观察，可发现规律：系数是（﹣1）n+1×（）n，字母部分是x2y n，可得答案；（2）根据观察，可发现规律：系数是（﹣1）n+1×（）n，字母部分是x2y n，可得答案．【解答】解：由观察下列单项式：y，﹣x2y2，x2y3，﹣x2y4，…，得系数是（﹣1）n+1×（）n，字母部分是x2y n，第8个单项式﹣（）8x2y8；（2）由观察下列单项式：y，﹣x2y2，x2y3，﹣x2y4，…，得第n个单项式是（﹣1）n+1×（）n x2y n，系数是（﹣1）n+1×（）n，字母部分是x2y n，次数n+2．25．【分析】（1）去括号，合并同类项即可解答；（2）由等式2A+B＝﹣x+6，变形得到等式B＝﹣x+6﹣2A，再把表示A的式子代入即可解答；（3）用“+，﹣，×，÷”四种运算都计算出结果，就可以找到符合题意的运算．【解答】解：（1）A＝（2x﹣3）﹣（3x﹣5）＝2x﹣3﹣3x+5＝﹣x+2；（2）①∵2A+B＝﹣x+6，∴B＝﹣x+6﹣2A＝﹣x+6﹣2（﹣x+2）＝﹣x+6+2x﹣4＝x+2；②∵A+B＝（﹣x+2）+（x+2）＝4，是不含一次项的整式，A﹣B＝（﹣x+2）﹣（x+2）＝﹣2x，是含有一次项的整式，A×B＝（﹣x+2）（x+2）＝4﹣x2，是不含一次项的整式，A÷B＝（﹣x+2）÷（x+2）＝﹣是分式，不是整式，所以A和B相加或相乘时不含一次项的整式，结果分别是：4和4﹣x2．26．【分析】（1）根据三位数的数的特征列式进行表示；（2）①根据三位数的数的特征列式进行表示；②先列式，然后去括号，合并同类项，最后根据数的整除的概念进行分析判断．【解答】解：（1）∵一个三位数的百位数字是a，十位数字是b，个位数字是c（a≠0，c≠0），∴这个三位数为：100a+10b+c；（2）①由题意，这个新的三位数，其百位数字是c，十位数字是b，个位数字是a，∴这个新三位数为：100c+10b+a；②新三位数与原三位数之差的绝对值能被9整除，理由如下：∵|（100c+10b+a）﹣（100a+10b+c）|＝|99c﹣99a|＝99|c﹣a|．∵a，c均为整数，∴|c﹣a|为整数，∴99|c﹣a|能被9整除，∴新三位数与原三位数之差的绝对值能被9整除．。
七年级数学上册《第二章-整式的加减》单元测试卷附答案-人教版
七年级数学上册《第二章整式的加减》单元测试卷附答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1. 多项式x2−2xy3−12y−1是( )A. 三次四项式B. 三次三项式C. 四次四项式D. 四次三项式2. 代数式x2+2，1a +4，3ab27，abc，5，1π，−x中，整式的个数是( )A. 7B. 6C. 5D. 43. 若13桶油漆可以刷2m2的墙，则a桶油漆可以刷m2的墙．( )A. 13a B. 2a C. 23a D. 6a4. 下列说法正确的是( )A. 3πx4的系数是34B. x3y+x2−1是三次三项式C. x2−2x−1的常数项是1D. 1−x2是多项式5. 若3a2b n−1与−12a m+1b2的是同类项，则m n的值为．( )A. 3B. 2C. 1D. 06. 若关于x，y的单项式3x a y4和x3y b可以合并成一项，则a−b的值为( )A. 1B. −1C. 2D. −27. 探索规律：观察下面的一列单项式：x、−2x2、4x3、−8x4、16x5、…根据其中的规律得出的第8个单项式是( )A. −64x8B. 64x8C. 128x8D. −128x88. 某校举办的知识竞赛，共10道题，规定答对一道题加x分，答错一道题(不答按错)扣(x−2)分，小明答错了2道题，他得到的分数是( )A. 6x+4B. 6x−4C. 8x+4D. 8x−49. 鸿星尔克某件商品的成本价为a元，按成本价提高10％后标价，又以八折销售，这件商品的售价( )A. 比成本价低了0.12a元B. 比成本价低了0.08a元C. 比成本价高了0.1a元D. 与成本价相同10. 把如图1的两张大小相同的长方形卡片放置在图2与图3中的两个相同大长方形中，已知这两个大长方形的长比宽长20cm ，若记图2中阴影部分的周长为C 1，图3中阴影部分的周长为C 2，那么C 1−C 2=( )A. 10cmB. 20cmC. 30cmD. 40cm二、填空题11. 单项式3x 2y 5的次数是______ ．12. 若m 2−n 2=24，且m −n =3，则m +n = ______ ．13. 如图是一组有规律的图案，第1个图案中有6个涂有阴影的小矩形，第2个图案中有10个涂有阴影的小矩形，第3个图案中有14个涂有阴影的小矩形……按此规律，第n 个图案中涂有阴影的小矩形的个数为______ .(用含n 的代数式表示)14. 按照如图所示的流程图，若输出的M =−1，则输入的m = ______ ．15. 已知方程组{x +y =73x −5y =−3，则4(x +y)−2(3x −5y)的值是______ ．16. 化学中直链烷烃的名称用“碳原子数+烷”来表示，当碳原子数为1～10时，依次用天干——甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、千、癸——表示，其中甲烷、乙烷、丙烷的分子结构式如图所示，则庚烷分子结构式中“H ”的个数是______ ．17. 国家规定初中每班的标准人数为a人，某中学七年级共有六个班，各班人数情况如下表：班级七(1)班七(2)班七(3)班七(4)班七(5)班七(6)班与每班标准人数的差值/人+5+3−5+40−2用含a的式子表示该中学七年级学生总人数为________人．18. 如图为某三岔路口交通环岛的简化模型．在某高峰时段，单位时间进出路口A，B，C的机动车辆数如图所示，图中x1，x2，x3分别表示该时段单位时间通过路段AB，BC，CA的机动车辆数(假设：单位时间内，在上述路段中，同一路段上驶入与驶出的车辆数相等)，则x1，x2，x3的大小关系是.(用“>”、“<”或“=”连接)19. 若a、b、c、d是正整数，且a+b=22，a+c=26，a+d=28则a+b+c+d的最小值为______ ．20. 如图，有两个矩形的纸片面积分别为26和9，其中有一部分重叠，剩余空白部分的面积分别为m和n(m>n)，则m−n=．三、解答题21. 有一个整数x，它同时满足以下的条件：①小于π；②大于−434；③在数轴上，与表示−1的点的距离不大于3．(1)将满足的整数x代入代数式−2(x+1)2+7，求出相应的值；(2)观察上题的计算结果，你有什么发现？将你的发现写出来．22. 已知：A=2a2+3ab−2a−1，B=−a2+ab−1(1)求A+2B的值；(2)若A+2B的值与a的取值无关，求b的值．23. 规定：对于确定位置的三个数：a，b，c计算a−b，a−c2，b−c3将这三个数的最小值称为a，b，c的“白马数”，例如，对于1，−2，3因为1−(−2)=3，1−32=−1，−2−33=−53所以1，−2，3的“白马数”为−53．(1)−2，−4，1的“白马数”为______ ；(2)调整“−2，−4，1”这三个数的位置，得到不同的“白马数”，那么这些不同“白马数”中的最大值是______ ；(3)调整−1，6，x这三个数的位置，得到不同的“白马数”，若其中的一个“白马数”为2，求x的值．24. 已知有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示(1)用“>”或“<”填空：c______0，|a|______|c|；(2)若m=|a+b|−|b−1|−|a−c|，试化简等式的右边；(3)在(2)的条件下，求|b|b +|a|a+|c|c−2017⋅(m+c)2017的值．25. 对于代数式，不同的表达形式能表现出它不同的性质.若代数式A=x2+4x+3，代数式B=(x−1)2+4(x−1)+3.改变x的值，代数式A，B有不同的取值，如下表：x−101234 A=x2+4x+3038152435B=(x−1)2+4(x−1)+3−10381524观察表格发现：当x=m时A=x2+4x+3=n，当x=m+1时B=(x−1)2+4(x−1)+3=n.我们把这种现象称为代数式B参照代数式A取值延后，相应的延后值为1．(1)若代数式D参照代数式A取值延后，相应的延后值为2.求代数式D；(2)若代数式x2−2x参照代数式A的取值延后，求相应的延后值；(3)若代数式4x2−3x+b参照代数式ax2−6x+c取值延后，求b−c的值．参考答案1、C2、C3、D4、D5、C6、B7、D8、A9、A10、D 11、312、813、4n+214、−5或215、3416、1617、(6a+5)18、x3>x1>x219、3420、1721、(1)由题意得，满足的整数x为：−4，−3，−2，−1，0，1，2当x=−4时，原式=−11．当x=−3时，原式=−1．当x=−2时，原式=5．当x=−1时，原式=7．当x=0时，原式=5．当x=1时，原式=−1．当x=2时，原式=−11．(2)发现：当x=−1时，代数式有最大值，x距离−1越远，代数式的值越小．22、解：(1)原式=A+2B=2a2+3ab−2a−1+2(−a2+ab−1)=2a2+3ab−2a−1−2a2+2ab−2=5ab−2a−3 (2)若A+2B的值与a的取值无关则5b−2=0解得：b=0.4．23、−532 324、解：(1)>>(2)∵从数轴可知：b<a<−1<0<c<1∴a+b<0，b−1<0，a−c<0∴m=|a+b|−|b−1|−|a−c|=−(a+b)+(b−1)+(a−c)=−a−b+b−1+a−c=−c−1(3)∵从数轴可知：b<a<−1<0<c<1∴|b|b +|a|a+|c|c−2017⋅(m+c)2017=−bb+−aa+cc−2017×(−c−1+c)2017=−1+(−1)+1+2017=2016．25、(1)解：根据题意，D=(x−2)2+4(x−2)+3=x2−1(2)解：设相应的延后值为k，得：(x−k)2+ 4(x−k)+3=x2−2x化简得：x2−2kx+k2+4x−4k+3=x2−2x∴x2−(2k−4)x+k2−4k+3=x2−2x∴2k−4=2，解得k=3当k=3时，k2−4k+3=0∴原式成立∴相应的延后值是3．(3)解：设相应的延后值为m，得：a(x−m)2−6(x−m)+c=4x2−3x+b化简得：ax2−(2am+ 6)x+am2+6m+c=4x2−3x+b∴a=4则上式为：−(8m+6)x+4m2+6m+c=−3x+b∴{8m+6=34m2+6m+c=b∴m=−38∴b−c=4×(−38)2+6×(−38)=−2716．。
人教版七年级上册数学第二章《整式的加减》单元达标测试卷(含答案解析)
人教版七年级上册数学第二章《整式的加减》单元达标测试卷一．选择题(每题3分，共30分)1．下列代数式中，符合书写规则的是（ ）A ．xB ．x ÷yC ．m ×2D ．32．已知一个单项式的系数是2，次数是3，则这个单项式可以是（ ）A ．B ．C ．D ．3关于多项式0.3x 2y ﹣2x 3y 2﹣7xy 3+1，下列说法错误的是（ ）A.这个多项式是五次四项式B.四次项的系数是7C.常数项是1D.按y 降幂排列为﹣7xy 3﹣2x 3y 2+0.3x 2y+14．若x+y=1,则代数式3（4x-1）-2（3-6y ）的值为（ ）A ．－8B ．8C ．-3D ．35．下列运算中，正确的是( )A ．3a ＋2b ＝5abB ．2a 3＋3a 2＝5a 5C ．3a 2b －3ba 2＝0D ．5a 2－4a 2＝1A ．这个多项式是五次五项式B ．常数项是﹣1C ．四次项的系数是3D ．按x 降幂排列为x 5+3x 2﹣3xy 3﹣y ﹣17．若A ＝3x 2－4y 2，B ＝－y 2－2x 2＋1，则A －B 等于( )A ．x 2－5y 2＋1B ．x 2－3y 2＋1C ．5x 2－3y 2－1D ．5x 2－3y 2＋18．两船从同一港口同时反向而行，甲船顺水航行，乙船逆水航行，两船在静水中的速度都是50km/h ，水流的速度为a km/h ，3h 后，甲船比乙船多航行的路程是（ ）A ．1.5a kmB ．3a kmC ．6a kmD ．（150+3a ）km 9．下面是小明做的一道多项式的加减运算题，但他不小心把一滴墨水滴在了上面．（﹣x 2+3xy 12-y 2）﹣（12-x 2+4xy 12-y 2）12=-x 2●，黑点处即为被墨迹弄污的部分，那么被墨汁遮住的一项应是（ ）A ．﹣xyB ．+xyC ．﹣7xyD ．+7xy10．如图，阴影部分的面积为A．B．C．D．二、填空题(共24分)11．减去3m后，等于3m2+m﹣1的多项式是．12.已知3a n b n﹣1与﹣5a2b2m（m是正整数）是同类项，那么（2m﹣1）2＝．13.计算：（m+3m+5m+…+2019m）﹣（2m+4m+6m+…+2020m）＝．14.小华在计算多项式P加上x2﹣3x+6时，因误认为加上x2+3x+6，得到的答案是2x2﹣4x，则P应是．15.如图，把五个长为b、宽为a的小长方形，按图1和图2两种方式放在一个宽为m的大长方形上（相邻的小长方形既无重叠，又不留空隙）．设图1中两块阴影部分的周长和为C1，图2中阴影部分的周长为C2，若大长方形的长比宽大（6﹣a），则C2﹣C1的值为．16.如图，将图①中的四边形剪开得到图②，图中共有4个四边形；将图②中的一个四边形剪开得到图③，图中共有7个四边形；如此剪下去，第5个图中共有________个四边形，第n(n为正整数)个图中共有________个四边形．。
人教版七年级上册数学第二单元 整式的加减 单元测试卷2(Word版,含答案)
人教版七年级上册数学第二单元 整式的加减 单元测试卷2一．选择题（每题4分，共40分）1. 在多项式－3x 3－5x 2y 2＋xy 中，次数最高的项的系数为( )A.3B.5C.－5D.1 2．若m-n=-1，则（m-n)2-2m+2n 的值为（ ）A.-1B.1C.2D.33．下列计算正确的是（ ）．（A ）x x 1248=+ （B ）y y =-44 （C ）y y y =-34 （D ）33=-x x4．有一捆粗细均匀的电线，现要确定它的长度．从中先取出1m 长的电线，称出它的质量为a ，再称出其余电线的总质量为b ，则这捆电线的总长度是（ ）A ．（ab+1）mB ．（b a -1）mC ．（b a +1）mD ．（b a a++1）m 5．下列说法中，正确的是（ ）A ．－234x 的系数是34B ．232a 的系数是32C ．3a 2b 的系数是3aD ．25x 2y 的系数是25 6．若多项式12 x |m|－(m －4)x ＋7是关于x 的四次三项式，则m 的值是（ ）A.4B ．－2 C.－4 D ．4或－47．某药店在市场上抗病毒药品紧缺的情况下，将某药品提价100%，物价部门查处后，限定其提价幅度只能是原价的10%，则该药品现在降价的幅度是（ ）A.45% B ．50% C ．90% D ．95%8.如图，将边长为3a 的正方形沿虚线剪成两块正方形和两块长方形.若拿掉边长为2b 的小正方形后，再将剩下的三块拼成一块长方形，则这块长方形较长的边长为（ ）A.3a ＋2bB.3a ＋4bC.6a ＋2bD.6a ＋4b9.当1<a<2时，式子|a－2|＋|1－a|的值是（）A.－1B.C.3D.－310.设M＝x2＋8x＋12，N＝－x2＋8x－3，那么M与N的大小关系是（）A.M＞NB.M＝NC.M＜ND.无法确定二．填空题（每题4分，共20分）7a b的次数是．11．单项式3212．已知m2﹣2m﹣1=0，则2m2﹣4m+3= ．13．若a-b=3，ab=2，则a2b-ab2= ．14．代数式a2+a+3的值为8，则代数式2a2+2a﹣3的值为．15．甲、乙二人一起加工零件．甲平均每小时加工a个零件，加工2小时；乙平均每小时加工b个零件，加工3小时．甲、乙二人共加工零件个．三．解答题（每题10分，共50分）16.化简：（1）(8x－7y)－2(4x－5y)；（2）－(3a2－4ab)＋[a2－2(2a2＋2ab)].。
整式的加减单元测试(二)(通用版)(含答案)
整式的加减单元测试（二）（通用版）试卷简介:进一步理解字母表示数的意义，掌握整式的一些基本概念，能进行整式的加减运算，形成用符号表示数或数量关系并获得、解释一般性结论的意识。
一、单选题(共14道，每道6分)1.用字母表示有理数的减法法则是( )A. B.C. D.答案：B解题思路：有理数的减法法则：减去一个数等于加上这个数的相反数．因此．故选B．试题难度：三颗星知识点：有理数的减法法则2.对于式子:,下列结论正确的是( )A.有4个单项式,2个多项式B.有5个单项式,3个多项式C.有7个整式D.有3个单项式,2个多项式答案：A解题思路：数与字母的乘积叫做单项式．单独的一个数或一个字母也叫单项式．因此是单项式的有．几个单项式的和叫做多项式，因此是多项式．所以这些式子中4个单项式，2个多项式．故选A．试题难度：三颗星知识点：多项式的定义3.若多项式是关于的二次三项式,则与的差的相反数为( )A.8B.-4C.4D.-8答案：B解题思路：由题意得，即．所以与的差，与的差的相反数为-4．故选B．试题难度：三颗星知识点：多项式的次数与项数4.下列说法正确的是( )A.单项式的系数是B.单项式的系数是-2,次数是4C.多项式是二次三项式D.多项式的项是和3答案：C解题思路：A选项：单项式的系数是，故A选项错误；B选项：是常数，不是字母，所以单项式的系数是，次数是3，故B选项错误；D选项：几个单项式的和叫做多项式，所以多项式的项是和-3，故D选项错误．故选C．试题难度：三颗星知识点：多项式的定义5.若和都是六次多项式,则一定是( )A.十二次多项式B.六次多项式C.次数不高于六的多项式或单项式D.次数低于六的多项式答案：C解题思路：和都是六次多项式，通过合并同类项求和时，结果可能是单项式，也可能是多项式，且次数一定小于或等于六．例如：若，则，是次数为六的多项式；若，则，是一个次数小于六的单项式．故选C．试题难度：三颗星知识点：单项式的次数6.若与是同类项,则的值为( )A.8B.-8C.6D.-6答案：B解题思路：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项．则，.故选B．试题难度：三颗星知识点：同类项7.先定义一种新的运算“☆”,规定☆(为整式).当时,则☆的值为( )A. B.C. D.答案：C解题思路：根据题目中的定义：☆．故选C．试题难度：三颗星知识点：定义新运算8.若代数式的值为8,则代数式的值为( )A.1B.2C.3D.4答案：C解题思路：由题意得，即，所以．故选C．试题难度：三颗星知识点：整体代入9.给定一列按规律排列的数:,则这列数的第50个数是( )A. B.C. D.答案：C解题思路：分析：标序号，列结构：①，分子1，分母2=12+1②，分子2，分母5=22+1③，分子3，分母10=32+1验证：④，分子4，分母17=42+1，；，处理符号：第个：，分子，分母．验证：取，，与题干中第一项一致，故第个式子合理．当时，．故选C．试题难度：三颗星知识点：探索规律10.有一数值转换器,原理如图所示,若开始输入的值是5,可发现第一次输出的结果是8,第二次输出的结果是4,,请你探索第2013次输出的结果是( )A.1B.2C.4D.8答案：B解题思路：若开始输入的值为5，则第1次输出：8；第2次输出：4；第3次输出：2；第4次输出：1；第5次输出：4；第6次输出：2；第7次输出：1；，可以看出，从第2次开始，输出的结果是一个循环规律，循环周期是3，那么2013-1=2012，2012=3×670+2，因此输出的结果为2．故选B．试题难度：三颗星知识点：循环规律11.若一个多项式减去等于,则这个多项式是( )A. B.C. D.答案：A解题思路：若一个多项式减去等于，则这个多项式为．故选A．试题难度：三颗星知识点：整式的加减12.化简的结果为( )A. B.C. D.0答案：C解题思路：故选C．试题难度：三颗星知识点：整式的加减13.化简的结果为( )A. B.C. D.解题思路：故选B．试题难度：三颗星知识点：整式的加减14.观察下列图形,第30个图形中三角形的个数是( )个A.116B.120C.124D.128答案：B解题思路：分析：根据图形观察每增加一个正方形，就增加4个三角形．标序号，列结构：①三角形个数：4×1②三角形个数：4×2③三角形个数：4×3…，第个：三角形个数：．验证：取，与题干中第一项一致，故第个式子合理．当．故选B．试题难度：三颗星知识点：探索规律二、填空题(共1道，每道7分)15.有甲、乙、丙三种商品，如果购买甲3件、乙2件、丙1件共需315元，购买甲1件、乙2件、丙3件共需285元，那么购买甲、乙、丙三种商品各一件需____元．解题思路：（1）本题主要考查字母表示数及整体代入．（2）解题过程：设购买一件甲商品元，一件乙商品元，一件丙商品元，根据题意得，两式相加得，所以．（3）易错点：①不会根据题意用字母表示题目中的数量关系；②对表达出的式子不能通过观察进行整体代入．试题难度：三颗星知识点：字母表示数。
《第2章整式的加减》单元测试卷含答案解析
《第2章整式的加减》单元测试卷含答案解析一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．单项式﹣3πxy2z3的系数是( )A．﹣πB．﹣1 C．﹣3π D．﹣32．下面运算正确的是( )A．3x2﹣x2=3 B．3a2+2a3=5a5C．3+x=3x D．﹣0.25ab+ba=03．下列运算中，正确的是( )A．3a+5b=8ab B．3y2﹣y2=3C．6a3+4a3=10a6D．5m2n﹣3nm2=2m2n4．下列去括号正确的是( )A．﹣（2x+5）=﹣2x+5 B．C．D．5．若单项式2x n y m﹣n与单项式3x3y2n的和是5x n y2n，则m与n的值分别是( ) A．m=3，n=9 B．m=9，n=9 C．m=9，n=3 D．m=3，n=36．单项式﹣3πxy2z3的系数和次数分别是( )A．﹣π，5 B．﹣1，6 C．﹣3π，6 D．﹣3，77．代数式2a2+3a+1的值是6，那么代数式6a2+9a+5的值是( )A．20 B．18 C．16 D．158．已知2x3y2和﹣x3m y2是同类项，则式子4m﹣24的值是( )A．20 B．﹣20 C．28 D．﹣289．已知a是一位数，b是两位数，将a放在b的左边，所得的三位数是( ) A．ab B．a+b C．10a+b D．100a+b10．原产量n吨，增产30%之后的产量应为( )A．（1﹣30%）n吨B．（1+30%）n吨 C．n+30%吨D．30%n吨二、填空题（每小题3分，共18分）11．单项式的系数是__________，次数是__________．12．多项式2x2y﹣+1的次数是__________．13．任写一个与﹣a2b是同类项的单项式__________．14．多项式3x+2y与多项式4x﹣2y的差是__________．15．李明同学到文具商店为学校美术组的30名同学购买铅笔和橡皮，已知铅笔每支m元，橡皮每块n元，若给每名同学买两支铅笔和三块橡皮，则一共需付款__________元．16．按如图程序输入一个数x，若输入的数x=﹣1，则输出结果为__________．三、运算：（每小题20分，共20分）17．（1）a+2b+3a﹣2b．（2）（3a﹣2）﹣3（a﹣5）（3）3x2﹣3x2﹣y2+5y+x2﹣5y+y2．（4）（4a2b﹣5ab2）﹣（3a2b﹣4ab2）四、先化简下式，再求值．（每小题6分，共12分）18．化简求值：3a2b﹣[2ab2﹣2（﹣a2b+4ab2）]﹣5ab2，其中a=﹣2，b=．19．先化简，再求值：（2x2﹣2y2）﹣3（x2y2+x）+3（x2y2+y），其中x=﹣1，y=2．五、解答题：（每小题分，共20分）20．已知A=2x2﹣1，B=3﹣2x2，求B﹣2A的值．21．运算某个整式减去多项式ab﹣2bc+3a+bc+8ac时，一个同学误认为是加上此多项式，结果得到的答案是﹣2ab+bc+8ac．请你求出原题的正确答案．新人教版七年级上册《第2章整式的加减》2020年单元测试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．单项式﹣3πxy2z3的系数是( )A．﹣πB．﹣1 C．﹣3π D．﹣3【考点】单项式．【分析】依据单项式的系数的定义解答即可．【解答】解：单项式﹣3πxy2z3的系数是﹣3π．故选：C．【点评】本题要紧考查的是单项式系数，明确π是一个数轴不是一个字母是解题的关键．2．下面运算正确的是( )A．3x2﹣x2=3 B．3a2+2a3=5a5C．3+x=3x D．﹣0.25ab+ba=0【考点】整式的加减．【分析】先判定是否为同类项，若是同类项则按合并同类项的法则合并．【解答】解：A、3x2﹣x2≠=2x2=3，故A错误；B、3a2与2a3不可相加，故B错误；C、3与x不可相加，故C错误；D、﹣0.25ab+ba=0，故D正确．故选：D．【点评】此题考查了合并同类项法则：系数相加减，字母与字母的指数不变．3．下列运算中，正确的是( )A．3a+5b=8ab B．3y2﹣y2=3C．6a3+4a3=10a6D．5m2n﹣3nm2=2m2n【考点】合并同类项．【分析】依照合并同类项的法则结合选项进行求解，然后选出正确选项．【解答】解：A、3a和5b不是同类项，不能合并，故本选项错误；B、3y2﹣y2=2y2，运算错误，故本选项错误；C、6a3+4a3=10a3，运算错误，故本选项错误；D、5m2n﹣3nm2=2m2n，运算正确，故本选项正确．故选D．【点评】本题考查了合并同类项的知识，解答本题的关键是把握合并同类项的法则．4．下列去括号正确的是( )A．﹣（2x+5）=﹣2x+5 B．C．D．【考点】去括号与添括号．【专题】常规题型．【分析】去括号时，若括号前面是负号则括号里面的各项需变号，若括号前面是正号，则能够直截了当去括号．【解答】解：A、﹣（2x+5）=﹣2x﹣5，故本选项错误；B、﹣（4x﹣2）=﹣2x+1，故本选项错误；C、（2m﹣3n）=m﹣n，故本选项错误；D、﹣（m﹣2x）=﹣m+2x，故本选项正确．故选D．【点评】本题考查去括号的知识，难度不大，注意把握去括号的法则是关键．5．若单项式2x n y m﹣n与单项式3x3y2n的和是5x n y2n，则m与n的值分别是( )A．m=3，n=9 B．m=9，n=9 C．m=9，n=3 D．m=3，n=3【考点】合并同类项．【分析】依照同类项的概念，列出方程求解．【解答】解：由题意得，，解得：．故选C．【点评】本题考查了合并同类项，解答本题的关键是把握同类项定义中的相同字母的指数相同．6．单项式﹣3πxy2z3的系数和次数分别是( )A．﹣π，5 B．﹣1，6 C．﹣3π，6 D．﹣3，7【考点】单项式．【分析】依照单项式系数、次数的定义来求解．单项式中数字因数叫做单项式的系数，所有字母的指数和叫做那个单项式的次数．【解答】解：依照单项式系数、次数的定义，单项式﹣3πxy2z3的系数和次数分别是﹣3π，6．故选C．【点评】确定单项式的系数和次数时，把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积，是找准单项式的系数和次数的关键．注意π是数字，应作为系数．7．代数式2a2+3a+1的值是6，那么代数式6a2+9a+5的值是( )A．20 B．18 C．16 D．15【考点】代数式求值．【专题】运算题．【分析】依照题意2a2+3a+1的值是6，从而求出2a2+3a=5，再把该式左右两边乘以3即可得到6a2+9a的值，再把该值代入代数式6a2+9a+5即可．【解答】解：∵2a2+3a+1=6，∴2a2+3a=5，∴6a2+9a=15，∴6a2+9a+5=15+5=20．故选A．【点评】本题考查了代数式求值，解题的关键是利用已知代数式求出6a2+9a的值，再代入即可．8．已知2x3y2和﹣x3m y2是同类项，则式子4m﹣24的值是( )A．20 B．﹣20 C．28 D．﹣28【考点】同类项．【专题】运算题．【分析】依照同类项相同字母的指数相同可得出m的值，继而可得出答案．【解答】解：由题意得：3m=3，解得m=1，∴4m﹣24=﹣20．故选B．【点评】本题考查同类项的知识，比较简单，注意把握同类项的定义．9．已知a是一位数，b是两位数，将a放在b的左边，所得的三位数是( )A．ab B．a+b C．10a+b D．100a+b【考点】列代数式．【分析】a放在左边，则a在百位上，据此即可表示出那个三位数．【解答】解：a放在左边，则a在百位上，因而所得的数是：100a+b．故选D．【点评】本题考查了利用代数式表示一个数，关键是正确确定a是百位上的数字．10．原产量n吨，增产30%之后的产量应为( )A．（1﹣30%）n吨B．（1+30%）n吨 C．n+30%吨D．30%n吨【考点】列代数式．【专题】应用题．【分析】原产量n吨，增产30%之后的产量为n+n×30%，再进行化简即可．【解答】解：由题意得，增产30%之后的产量为n+n×30%=n（1+30%）吨．故选B．【点评】本题考查了依照实际问题列代数式，列代数式要分清语言叙述中关键词语的意义，理清它们之间的数量关系．二、填空题（每小题3分，共18分）11．单项式的系数是﹣，次数是3．【考点】单项式．【分析】依照单项式系数与次数的定义解答．单项式中数字因数叫做单项式的系数．单项式的次数确实是所有字母指数的和．【解答】解：单项式的系数是﹣，次数是1+2=3．故答案为﹣，【点评】本题考查了单项式的系数与次数的定义，需注意：单项式中的数字因数叫做那个单项式的系数；单项式中，所有字母的指数和叫做那个单项式的次数．12．多项式2x2y﹣+1的次数是3．【考点】多项式．【分析】多项式的次数是多项式中最高次项的次数，依照定义即可求解．【解答】解：多项式2x2y﹣+1的次数是3．故答案为：3．【点评】本题考查了多项式的次数，解题的关键是弄清多项式次数是多项式中次数最高的项的次数．13．任写一个与﹣a2b是同类项的单项式a2b．【考点】同类项．【专题】开放型．【分析】依照同类项的定义（所含字母相同，相同字母的指数相同），即可解答．【解答】解：与﹣a2b是同类项的单项式是a2b（答案不唯独）．故答案是：a2b．【点评】本题考查了同类项的定义，同类项定义中的两个“相同”：相同字母的指数相同，是易混点，因此成了中考的常考点．14．多项式3x+2y与多项式4x﹣2y的差是﹣x+4y．【考点】整式的加减．【专题】运算题．【分析】由题意可得被减数为3x+2y，减数为4x﹣2y，依照差=被减数﹣减数可得出．【解答】解：由题意得：差=3x+2y﹣（4x﹣2y），=﹣x+4y．故填：﹣x+4y．【点评】本题考查整式的加减，解决此类题目的关键是熟记去括号法则，熟练运用合并同类项的法则，这是各地中考的常考点．15．李明同学到文具商店为学校美术组的30名同学购买铅笔和橡皮，已知铅笔每支m元，橡皮每块n元，若给每名同学买两支铅笔和三块橡皮，则一共需付款60m+90n元．【考点】列代数式．【分析】依照题意列出代数式．【解答】解：由题意得：付款=60m+90n【点评】本题考查代数式的知识，关键要读清题意．16．按如图程序输入一个数x，若输入的数x=﹣1，则输出结果为4．【考点】代数式求值．【专题】图表型．【分析】依照图示的运算过程进行运算，代入x的值一步一步运算可得出最终结果．【解答】解：当x=﹣1时，﹣2x﹣4=﹣2×（﹣1）﹣4=2﹣4=﹣2＜0，现在输入的数为﹣2，﹣2x﹣4=﹣2×（﹣2）﹣4=4﹣4=0，现在输入的数为0，﹣2x﹣4=0﹣4=﹣4＜0，现在输入的数为﹣4，﹣2x﹣4=﹣2×（﹣4）﹣4=8﹣4=4＞0，因此输出的结果为4．故答案为：4．【点评】此题考查了代数式求值的知识，属于基础题，解答本题关键是明白得图标的运算过程，难度一样，注意细心运算．三、运算：（每小题20分，共20分）17．（1）a+2b+3a﹣2b．（2）（3a﹣2）﹣3（a﹣5）（3）3x2﹣3x2﹣y2+5y+x2﹣5y+y2．（4）（4a2b﹣5ab2）﹣（3a2b﹣4ab2）【考点】整式的加减．【分析】（1）（3）直截了当合并同类项即可；（2）（4）先去括号，再合并同类项即可．【解答】解：（1）原式=4a；（2）原式=3a﹣2﹣3a+15=13；（3）原式=（3﹣3+1）x2﹣（1﹣1）y2+（5﹣5）y=x2；（4）原式=4a2b﹣5ab2﹣3a2b+4ab2=a2b﹣ab2．【点评】本题考查的是整式的加减，熟知整式的加减实质上确实是合并同类项是解答此题的关键．四、先化简下式，再求值．（每小题6分，共12分）18．化简求值：3a2b﹣[2ab2﹣2（﹣a2b+4ab2）]﹣5ab2，其中a=﹣2，b=．【考点】整式的加减—化简求值．【专题】运算题．【分析】原式去括号合并得到最简结果，把a与b的值代入运算即可求出值．【解答】解：原式=3a2b﹣2ab2﹣2a2b+8ab2﹣5ab2=a2b+ab2，当a=﹣2，b=时，原式=2﹣=．【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值，熟练把握运算法则是解本题的关键．19．先化简，再求值：（2x2﹣2y2）﹣3（x2y2+x）+3（x2y2+y），其中x=﹣1，y=2．【考点】整式的加减—化简求值．【专题】运算题．【分析】原式去括号合并得到最简结果，把x与y的值代入运算即可求出值．【解答】解：原式=2x2﹣2y2﹣3x2y2﹣3x+3x2y2+3y=2x2﹣2y2﹣3x+3y，当x=﹣1，y=2时，原式=2﹣8+3+6=3．【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值，熟练把握运算法则是解本题的关键．五、解答题：（每小题分，共20分）20．已知A=2x2﹣1，B=3﹣2x2，求B﹣2A的值．【考点】整式的加减．【专题】运算题．【分析】将A和B的式子代入可得B﹣2A=3﹣2x2﹣2（2x2﹣1），去括号合并可得出答案．【解答】解：由题意得：B﹣2A=3﹣2x2﹣2（2x2﹣1），=3﹣2x2﹣4x2+2=﹣6x2+5．【点评】本题考查整式的加减运算，比较简单，注意在运算时要细心．21．运算某个整式减去多项式ab﹣2bc+3a+bc+8ac时，一个同学误认为是加上此多项式，结果得到的答案是﹣2ab+bc+8ac．请你求出原题的正确答案．【考点】整式的加减．【分析】设该整式为A，求出A的表达式，进而可得出结论．【解答】解：∵A+（ab﹣2bc+3a+bc+8ac）=﹣2ab+bc+8ac，∴A=（﹣2ab+bc+8ac）﹣（ab﹣2bc+3a+bc+8ac）=﹣2ab+bc+8ac﹣ab+2bc﹣3a﹣bc﹣8ac=﹣3ab+2bc﹣3a，∴A﹣（ab﹣2bc+3a+bc+8ac）=（﹣3ab+2bc﹣3a）﹣（ab﹣2bc+3a+bc+8ac）=﹣3ab+2bc﹣3a﹣ab+2bc﹣3a﹣bc﹣8ac=﹣4ab+3bc﹣6a﹣8ac．【点评】本题考查的是整式的加减，熟知整式的加减实质上确实是合并同类项是解答此题的关键．。
人教版数学七年级上册第二章《整式的加减》单元检测题含答案解析
七年级数学第2章《整式的加减》单元检测题分值：120分时间：90分钟一、选择题（本大题共12道小题，共36分）1.下列说法错误的是A. 是二次三项式B. 不是单项式C. 的系数是D. 是二次单项式2.若，，，则下列等式成立的是A. B.C. D.3.若，，则代数式的值为A. B. 0 C. 2 D. 64.下列去括号正确的是A.B.C.D.5.对于多项式，下列说法正确的是A. 一次项系数是3B. 最高次项是C. 常数项是1D. 是四次三项式6.已知，则的值为A. 3B. 6C.D.7.小黄做一道题“已知两个多项式A，B，计算”，小黄误将看作，求得的结果是若，则的正确结果应为A. B. C. D.8.下列各组单项式中，属于同类项的是A. 与B. 与C. 与D. 5a与5b9.下列说法正确的是A. 的系数是2，次数是7B. 若的次数是5，则C. 0不是单项式D. 若是关于x的单项式，则10.据省统计局公布的数据，某市2019年第三季度GDP总值约为a亿元，第四季度GDP总值比第三季度增长了，受“新型冠状肺炎”疫情的影响，该市2020年第一季度GDP总值比2019年第四季度降低了，则该市2020年第一季度GDP总值可用代数式表示为A. 亿元B. 亿元C. 亿元D. 亿元11.当时，多项式的值为，则当时，多项式的值为．A. 1B. 2C. 3D.12.下面每个表格中的四个数都是按相同规律填写的：根据此规律确定x的值为A. 135B. 170C. 209D. 252二、填空题（本大题共6小题，共18分）13.单项式的系数是________．14.若与是同类项，则．15.已知，，则代数式的值为．16.定义：若，则称a与b是关于数m的“和因数”比如3与是关于的“和因数”，5与12是关于17的“和因数”现有与为常数是关于数m的“和因数”，则m的值为．17.如图，把四张大小相同的长方形卡片如图按图2、图3两种方式放在一个底面为长方形长比宽多的盒底上，底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示，若记图2中阴影部分的周长为，图3中阴影部分的周长为，那么比大____cm．18.已知，则的值为______ ．三、解答题（本大题共7小题，共66分）19.化简：20.先化简，再求值，，其中，．21.如果一个多项式与的和是，求这个多项式．22.如图，池塘边有一块长为18米，宽为10米的长方形土地，现在将其余三面留出宽都是x米的小路，中间余下的长方形部分做菜地，用代数式表示：菜地的长______米，宽______米；菜地的面积______平方米；求当米时，菜地的面积．23.已知，．若化简是常数的结果中没有常数项，求m的值．当时，求的值．24.根据等式和不等式的基本性质，我们可以得到比较两数大小的方法：若，则；若，则；若，则；反之也成立．这种比较大小的方法称为“求差法比较大小”请运用这种方法尝试解决下面的问题：比较与的大小．若，则a、b的大小关系．25.将7张相同的小长方形纸片如图1所示按图2所示的方式不重叠的放在长方形ABCD内，未被覆盖的部分恰好被分割为两个长方形，面积分别为，，已知小长方形纸片的长为a，宽为b，且当，，时，请求：长方形ABCD的面积；的值．当时，请用含a，b的式子表示的值．参考答案一、选择题（本大题共12道小题，共36分）1-5 DCBAB 6-10 BBBDD 11-12 CC二、填空题（本大题共6小题，共18分）13、14、915、2016、1117、618、1三、解答题（本大题共7小题，共66分）19、解：原式；原式．20、解：原式，当，时，原式．21、解：，所以这个多项式为．22、，；；由得菜地的面积为：，当时，．23、解：，由结果不含常数项，得到，解得．，当时，原式．24、解：，，，；，，，，，．25、解：长方形ABCD的面积为；；当时，．。
第二章整式的加减单元测试二
第二章 整式的加减单元测试卷二一、填空题（每题3分，共36分）1、单项式23x -减去单项式y x x y x 2222,5,4--的和，列算式为 ， 化简后的结果是 。
2、当2-=x 时，代数式－122-+x x = ，122+-x x = 。
3、写出一个关于x 的二次三项式，使得它的二次项系数为-5，则这个二次三项式为 。
4、已知：11=+xx ，则代数式51)1(2010-+++xx x x 的值是 。
5、张大伯从报社以每份0.4元的价格购进了a 份报纸，以每份0.5元的价格售出了b 份报纸，剩余的以每份0.2元的价格退回报社，则张大伯卖报收入 元。
6、计算：=-+-7533x x ， )9()35(b a b a -+-= 。
7、计算：)2008642()200953(m m m m m m m m ++++-++++ = 。
8、－bc a 2+的相反数是 ， π-3= ，最大的负整数是 。
9、若多项式7322++x x 的值为10，则多项式7962-+x x 的值为 。
10、若≠+-m y x y x m n 则的六次单项式是关于,,)2(232 ，n = 。
11、已知=++=+-=+22224,142,82b ab a ab b ab a 则 ；=-22b a 。
12、多项式172332+--x x x 是 次 项式，最高次项是 ，常数项是 。
二、选择题（每题3分，共30分） 13、下列等式中正确的是（ ）A 、)25(52x x --=-B 、)3(737+=+a aC 、－)(b a b a --=-D 、)52(52--=-x x14、下面的叙述错误的是（ ）A 、倍的和的平方的与的意义是2)2(2b a b a +。
B 、222b a b a 与的意义是+的2倍的和C 、3)2(b a 的意义是a 的立方除以2b 的商D 、b a b a 与的意义是2)(2+的和的平方的2倍 15、下列代数式书写正确的是（ ）A 、48aB 、y x ÷C 、)(y x a +D 、211abc16、－)(c b a +-变形后的结果是（ ）A 、－c b a ++B 、－c b a -+C 、－c b a +-D 、－c b a -- 17、下列说法正确的是（ ）A 、0不是单项式B 、x 没有系数C 、37xx +是多项式 D 、5xy -是单项式18、下列各式中,去括号或添括号正确的是（ ） A 、c b a a c b a a +--=+--2)2(22B 、)123(123-+-+=-+-y x a y x aC 、1253)]12(5[3+--=---x x x x x xD 、－)1()2(12-+--=+--a y x a y x19、代数式,21aa +43,21,2009,,3,42mn bc a a b a xy -+中单项式的个数是（ ）A 、3B 、4C 、5D 、6 20、若A 和B 都是4次多项式，则A+B 一定是（ ）A 、8次多项式B 、4次多项式C 、次数不高于4次的整式D 、次数不低于4次的整式21、已知yx x n m n m 2652与-是同类项，则（ ）A 、1,2==y xB 、1,3==y xC 、1,23==y xD 、0,3==y x22、下列计算中正确的是（ ）A 、156=-a aB 、x x x 1165=-C 、m m m =-2D 、33376x x x =+三、化简下列各题（每题3分，共18分） 23、)312(65++-a a24、b a b a +--)5(225、－32009)214(2)2(++--y x y x 26、－[]12)1(32--+--n m m27、)(4)()(3222222y z z y y x ---+- 28、1}1]1)1([{2222-------x x x x四、化简求值（每题5分，共10分）29、)]21(3)13(2[22222x x x x x x ------- 其中：21=x30、)22()(3)2(2222222b a ab b a ab b a ab -+--- 其中：1,2==b a五、解答题（31、32题各6分，33、34题各7分，共20分） 31、已知：;)()(,,0553212=+-m x y x m 满足2312722ab ba y 与+-)(是同类项，求代数式:)733()9(6222222y xy x y xy m y x +---+-的值。
人教版初中数学七年级数学上册第二单元《整式的加减》测试题(包含答案解析)(2)
一、选择题1．下列方程变形中，正确的是（ ）A ．方程3221x x -=+，移项，得3212x x -=-+B ．方程()3251x x -=--，去括号，得3251x x -=--C ．方程2332t =，系数化为1，得1t =D ．方程110.20.5x x --=，整理得36x = 2．把方程13124x x -+=-去分母，得（ ） A ．2(1)1(3)x x -=-+ B ．2(1)4(3)x x -=++ C ．2(1)43x x -=-+ D ．2(1)4(3)x x -=-+3．已知下列四个应用题：①现有60个零件的加工任务，甲单独每小时可以加工4个零件，乙单独每小时可以加工6个零件.现甲乙两人合作，问两人开始工作几小时后还有20个零件没有加工？②甲乙两人从相距60km 的两地同时出发，相向面行，甲的速度是4/km h ，乙的速度是6/km h ，问经过几小时后两人相遇后又相距20km ？③甲乙两人从相距60km 的两地相向面行，甲的速度是4/km h ，乙的速度是6/km h ，如果甲先走了20km 后，乙再出发，问乙出发后几小时两人相遇？④甲乙两人从相距20km 的两地同时出发，背向而行，甲的速度是4/km h ，乙的速度是6/km h ，问经过几小时后两人相距60km ？其中，可以用方程462060x x ++=表述题目中对应数量关系的应用题序号是（ ）A ．①②③④B ．①③④C ．②③④D ．①② 4．从甲地到乙地，某人步行比乘公交车多用3.6小时，已知步行速度为每小时8千米，公交车的速度为每小时40千米，设甲乙两地相距x 千米，可列方程（ ）A ．408 3.6x x -=B ．4083.6x =-C ． 3.6840x x -= D ． 3.6408x x -= 5．下列变形中，正确的是（ ） A ．变形为B ．变形为C ．变形为D ．变形为6．下列方程中，是一元一次方程的是（ ）A ．243x x -=B ．0x =C ．21x y +=D ．11x x -= 7．解方程-3x=2时，应在方程两边（ ）A ．同乘以-3B ．同除以-3C ．同乘以3D ．同除以3 8．若三个连续偶数的和是24，则它们的积为（ ）A ．48B ．240C ．480D ．120 9．一个两位数，十位上的数比个位上的数的3倍大1，个位上的数与十位上的数的和等于9，这个两位数是（ ）A ．54B ．72C ．45D ．6210．关于y 的方程331y k +=与350y +=的解相同，则k 的值为（ ）A ．-2B ．34C ．2D ．43- 11．若4a ﹣9与3a ﹣5互为相反数，则a 2﹣2a+1的值为（ ）A ．1B ．﹣1C ．2D ．012．一张试卷共有25道题，若做对1题得4分，做错1题扣1分，小明做了全部试题只得了70分，那么小明做对了（ ）道．A ．17B ．18C ．19D ．20二、填空题13．一件衣服进价120元，按标价的八折出售仍能赚32元，则标价是__元．14．一个“数值转换机”按如图的程序计算，例如：输入的数为36，则经过一次运算即可输出结果106．若输出的结果127是经过两次运算才输出的，则输入的数是_____．15．如图，折线AC －CB 是一条公路的示意图，8km AC =，甲骑摩托车从A 地沿这条公路到B 地，速度为40km/h ，乙骑自行车从C 地沿这条公路到B 地，速度为10km/h ，两人同时出发，结果甲比乙早到6分钟．则这条公路的长为________．16．用等式的性质解方程：155x -=，两边同时________，得x =________；245y =，两边同时________，得y =________．17．小石在解关于x 的方程225a x x -=时，误将等号前的“2x -”看作“3x -”，得出解为1x =-，则a 的值是_________，原方程的解为__________ ．18．某校组织七年级学生参加研学活动，如果单独租用45座车若干辆，则刚好坐满；如果单独租用60座客车，则可少租2辆，并且剩余15座．该校参加研学活动的有_______人． 19．某长方形足球场的周长为340米，长比宽多20米，问这个足球场的长和宽各是多少米.（1）若设这个足球场的宽为x 米，那么长为_______米。
七年级数学上册《第2章 整式的加减》单元测试卷及答案详解
人教新版七年级上册《第2章整式的加减》单元测试卷（2）一．选择题（共5小题）1．下列式子中是单项式的个数为（）①，②，③0，④，⑤，⑥2x2﹣1，⑦，⑧﹣1.96，⑨m﹣2，⑩．A．5个B．6个C．7个D．8个2．单项式﹣的系数和次数是（）A．系数是，次数是3B．系数是﹣；，次数是5C．系数是﹣，次数是3D．系数是5，次数是﹣3．下列各式中，与x2y3能合并的单项式是（）A．x3y2B．﹣x2y3C．3x3D．x2y24．给出下列判断：①单项式5×103x2的系数是5；②x﹣2xy+y是二次三项式；③多项式﹣3a2b+7a2b2﹣2ab+1的次数是4；④几个非0有理数相乘，当负因数有奇数个时，积为负．其中判断正确的个数有（）A．1个B．2个C．3个D．4个5．小文在计算某多项式减去2a2+3a﹣5的差时，误认为是加上2a2+3a﹣5，求得答案是a2+a ﹣4（其他运算无误），那么正确的结果是（）A．﹣a2﹣2a+1B．﹣3a2﹣5a+6C．a2+a﹣4D．﹣3a2+a﹣4二．填空题（共12小题）6．单项式﹣的系数是，次数是．7．多项式3x2y﹣7x4y2﹣xy3+28是次项式，最高次项的系数是．8．若x a+2y4与﹣2x3y2b和仍为一个单项式，则（a﹣b）2021的值是．9．多项式是关于x的四次三项式，则m的值是．10．已知2a m b+4a2b n＝6a2b，则m+n为．11．多项式﹣﹣（m﹣2）x﹣7是关于x的二次三项式，则m＝．12．观察下面的一列单项式：x，﹣2x2，3x3，﹣4x4，…根据你发现的规律，第100个单项式为；第n个单项式为．13．关于x，y的代数式axy﹣3x2+2xy+bx2+y中不含二次项，则（a+b）2020＝．14．化简：3（m﹣n）﹣（m﹣n）﹣2（n﹣m）的结果是．15．若a﹣5b＝3，则17﹣3a+15b＝．16．已知等式a2﹣2a﹣3＝0，则代数式11+6a﹣3a2的值为．17．按如图所示的程序进行计算，如果输入x的值是正整数，输出结果是150，则开始输入x的值可能是．三．解答题（共7小题）18．（1）化简2x2﹣3x﹣1+4x﹣3x2；（2）计算﹣14﹣8÷（﹣2）3+22×（﹣3）19．化简：（1）﹣5x﹣2y+7x+9y（2）5（3a2b﹣ab2）﹣3（ab2+5a2b）+220．已知A＝x3﹣5x2，B＝x2﹣11x+6，当x＝﹣1时，求：﹣（A+3B）+2（A﹣B）的值．21．（1）计算：﹣12018﹣（1+0.5）×÷（﹣4）（2）先化简，再求值：5xy2﹣2x2y+[3xy2﹣2（2xy2﹣x2y）]，其中x＝﹣2，y＝﹣1．22．化简求值：（1）（8x﹣7y）﹣3（4x﹣5y）其中：x＝﹣2，y＝﹣1．（2）已知多项式（﹣2x2+3）的2倍与A的差是2x2+2x﹣7，当x＝﹣1时，求A的值．23．马虎同学在计算A﹣（ab﹣2bc+4ac﹣3）时，由于马虎，将“A﹣”错看成了“A+”，求得的结果为3ab﹣2ac+5bc．（1）请你帮助马虎同学求出这道题的正确结果；（2）当字母a和b满足什么关系时，正确的计算结果与字母c的取值无关．24．已知A＝2a2+3ab﹣2a﹣1，B＝﹣a2+ab+．（1）当a＝﹣1，b＝﹣2时，求4A﹣（3A﹣2B）的值．（2）若代数式4A﹣（3A﹣2B）的值与a的取值无关，求b4A+b3B的值．人教新版七年级上册《第2章整式的加减》单元测试卷（2）参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．下列式子中是单项式的个数为（）①，②，③0，④，⑤，⑥2x2﹣1，⑦，⑧﹣1.96，⑨m﹣2，⑩．A．5个B．6个C．7个D．8个【考点】单项式．【分析】直接利用单项式定义分析得出答案．【解答】解：单项式有：①，③0，④，⑤，⑦，⑧﹣1.96，⑩，共7个．故选：C．2．单项式﹣的系数和次数是（）A．系数是，次数是3B．系数是﹣；，次数是5C．系数是﹣，次数是3D．系数是5，次数是﹣【考点】单项式．【分析】直接利用单项式的次数与系数定义分析得出答案．【解答】解：单项式﹣的系数和次数是：﹣，5．故选：B．3．下列各式中，与x2y3能合并的单项式是（）A．x3y2B．﹣x2y3C．3x3D．x2y2【考点】单项式．【分析】根据同类项的概念解答．【解答】解：﹣x2y3与x2y3是同类项，是与x2y3能合并的单项式，故选：B．4．给出下列判断：①单项式5×103x2的系数是5；②x﹣2xy+y是二次三项式；③多项式﹣3a2b+7a2b2﹣2ab+1的次数是4；④几个非0有理数相乘，当负因数有奇数个时，积为负．其中判断正确的个数有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【考点】多项式；有理数的乘法．【分析】根据有理数的乘法，多项式和单项式的概念求解．【解答】解：①单项式5×103x2的系数是5×103，故本项错误；②x﹣2xy+y是二次三项式，本项正确；③多项式﹣3a2b+7a2b2﹣2ab+1的次数是4，故本项正确；④几个非0有理数相乘，当负因数有奇数个时，积为负，故本项正确．正确的有3个．故选：C．5．小文在计算某多项式减去2a2+3a﹣5的差时，误认为是加上2a2+3a﹣5，求得答案是a2+a ﹣4（其他运算无误），那么正确的结果是（）A．﹣a2﹣2a+1B．﹣3a2﹣5a+6C．a2+a﹣4D．﹣3a2+a﹣4【考点】多项式．【分析】先根据加减互逆运算关系得出这个多项式为（a2+a﹣4）﹣（2a2+3a﹣5），去括号、合并同类项可得此多项式，再根据题意列出算式（﹣a2﹣2a+1）﹣（2a2+3a﹣5），进一步计算可得．【解答】解：根据题意，这个多项式为（a2+a﹣4）﹣（2a2+3a﹣5）＝a2+a﹣4﹣2a2﹣3a+5＝﹣a2﹣2a+1，则正确的结果为（﹣a2﹣2a+1）﹣（2a2+3a﹣5）＝﹣a2﹣2a+1﹣2a2﹣3a+5＝﹣3a2﹣5a+6，故选：B．二．填空题（共12小题）6．单项式﹣的系数是﹣，次数是5．【考点】单项式．【分析】单项式中的数字因数叫做单项式的系数，一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数．据此解答即可．【解答】解：单项式﹣的系数是﹣，次数是5．故答案是：﹣，5．7．多项式3x2y﹣7x4y2﹣xy3+28是六次四项式，最高次项的系数是﹣7．【考点】多项式．【分析】根据多项式的定义即可得结论．【解答】解：多项式3x2y﹣7x4y2﹣xy3+28是六次四项式，最高次项的系数是﹣7．故答案为六、四、﹣78．若x a+2y4与﹣2x3y2b和仍为一个单项式，则（a﹣b）2021的值是﹣1．【考点】合并同类项；单项式．【分析】利用同类项定义可得a+2＝3，2b＝4，再解即可．【解答】解：由题意得：a+2＝3，2b＝4，解得：a＝1，b＝2，则（a﹣b）2021＝（1﹣2）2021＝﹣1，故答案为：﹣1．9．多项式是关于x的四次三项式，则m的值是﹣4．【考点】多项式；绝对值．【分析】根据四次三项式的定义可知，该多项式的最高次数为4，项数是3，所以可确定m的值．【解答】解：∵多项式x|m|﹣（m﹣4）x+7是关于x的四次三项式，∴|m|＝4，m﹣4≠0，∴m＝﹣4．故答案为：﹣4．10．已知2a m b+4a2b n＝6a2b，则m+n为3．【考点】合并同类项．【分析】由2a m b+4a2b n＝6a2b可知2a m b与4a2b n是同类项，根据同类项是字母相同，相同字母的指数相等，可得m、n的值，再根据m、n的值，可得m+n的值．【解答】解：∵2a m b+4a2b n＝6a2b，∴m＝2，n＝1，∴m+n＝2+1＝3．故答案为：3．11．多项式﹣﹣（m﹣2）x﹣7是关于x的二次三项式，则m＝﹣2．【考点】多项式；绝对值．【分析】根据二次三项式的定义可得：|m|＝2，且m﹣2≠0，再解即可．【解答】解：由题意得：|m|＝2，且m﹣2≠0，解得：m＝﹣2，故答案为：﹣2．12．观察下面的一列单项式：x，﹣2x2，3x3，﹣4x4，…根据你发现的规律，第100个单项式为﹣100x100；第n个单项式为（﹣1）n+1nx n．【考点】单项式．【分析】根据单项式系数与指数的变化，可判断单项式．【解答】解：第100个单项式为：（﹣1）100+1•100•x100＝﹣100x100，第n个单项式为：（﹣1）n+1•n•x n，故答案为：﹣100x100，（﹣1）n+1•n•x n．13．关于x，y的代数式axy﹣3x2+2xy+bx2+y中不含二次项，则（a+b）2020＝1．【考点】合并同类项；多项式．【分析】直接利用多项式中不含二次项，则二次项系数都是0，进而得出a，b的值，即可得出答案．【解答】解：∵关于x，y的代数式axy﹣3x2+2xy+bx2+y中不含二次项，∴a+2＝0，b﹣3＝0，解得：a＝﹣2，b＝3．∴（a+b）2020＝12020＝1．故答案为：1．14．化简：3（m﹣n）﹣（m﹣n）﹣2（n﹣m）的结果是4（m﹣n）．【考点】合并同类项．【分析】先去括号，然后合并同类项即可．【解答】解：3（m﹣n）﹣（m﹣n）﹣2（n﹣m）＝3（m﹣n）﹣（m﹣n）+2（m﹣n）＝（3﹣1+2）（m﹣n）＝4（m﹣n）．故答案为：4（m﹣n）．15．若a﹣5b＝3，则17﹣3a+15b＝8．【考点】代数式求值．【分析】把a﹣5b的值代入代数式进行计算即可得答案．【解答】解：∵a﹣5b＝3，∴17﹣3a+15b＝17﹣3（a﹣5b），＝17﹣3×3，＝17﹣9，＝8．故答案为：8．16．已知等式a2﹣2a﹣3＝0，则代数式11+6a﹣3a2的值为2．【考点】代数式求值．【分析】将a2﹣2a﹣3＝0变形为a2﹣2a＝3，11+6a﹣3a2＝11﹣3（a2﹣2a），整体代入即可求出所求的结果．【解答】解：∵a2﹣2a﹣3＝0，∴a2﹣2a＝3，∴11+6a﹣3a2＝11﹣3（a2﹣2a）＝11﹣3×3＝2．故答案为：2．17．按如图所示的程序进行计算，如果输入x的值是正整数，输出结果是150，则开始输入x的值可能是3或10或38．【考点】代数式求值；有理数的混合运算．【分析】当输入数字为x，输出数字为150时，4x﹣2＝150，解得x＝38；当输入数字为x，输出数字为38时，得到4x﹣2＝38，解得x＝10，当输入数字为x，输出数字为10时，4x﹣2＝10，解得x＝3，当输入数字为x，输出数字为3时，4x﹣2＝3，解得x＝不和题意．【解答】解：当4x﹣2＝150时，解得；x＝38；当4x﹣2＝38时，解得；x＝10；当4x﹣2＝10时，解得；x＝3；当4x﹣2＝3时，解得；x＝不合题意．所以开始输入x的值可能是3或10或38．故答案为：3或10或38．三．解答题（共7小题）18．（1）化简2x2﹣3x﹣1+4x﹣3x2；（2）计算﹣14﹣8÷（﹣2）3+22×（﹣3）【考点】合并同类项；有理数的混合运算．【分析】（1）根据合并同类项法则计算；（2）根据有理数的混合运算法则计算．【解答】解：（1）2x2﹣3x﹣1+4x﹣3x2＝（2﹣3）x2+（﹣3+4）x﹣1＝﹣x2+x﹣1；（2）﹣14﹣8÷（﹣2）3+22×（﹣3）＝﹣1﹣8÷（﹣8）+4×（﹣3）＝﹣12．19．化简：（1）﹣5x﹣2y+7x+9y（2）5（3a2b﹣ab2）﹣3（ab2+5a2b）+2【考点】整式的加减．【分析】（1）原式合并同类项即可得到结果；（2）原式去括号合并即可得到结果．【解答】解：（1）﹣5x﹣2y+7x+9y，＝﹣5x+7x+9y﹣2y，＝2x+7y，（2）5（3a2b﹣ab2）﹣3（ab2+5a2b）+2，＝15a2b﹣5ab2﹣3ab2﹣15a2b+2，＝﹣8ab2+2．20．已知A＝x3﹣5x2，B＝x2﹣11x+6，当x＝﹣1时，求：﹣（A+3B）+2（A﹣B）的值．【考点】整式的加减—化简求值．【分析】解法一：先将所求式子化简，再把A与B代入，去括号合并得到最简结果，把x的值代入计算即可求出值．解法二：先计算A和B的值，再将所求式子化简后代入即可．【解答】解：解法一：∵A＝x3﹣5x2，B＝x2﹣11x+6，∴﹣（A+3B）+2（A﹣B），＝﹣A﹣3B+2A﹣2B，＝A﹣5B，＝x3﹣5x2﹣5（x2﹣11x+6），＝x3﹣5x2﹣5x2+55x﹣30，＝x3﹣10x2+55x﹣30，当x＝﹣1时，原式＝（﹣1）3﹣10×（﹣1）2+55×（﹣1）﹣30＝﹣96．解法二：当x＝﹣1时，A＝x3﹣5x2＝﹣1﹣5＝﹣6，B＝x2﹣11x+6＝1+11+6＝18，∴﹣（A+3B）+2（A﹣B），＝﹣A﹣3B+2A﹣2B，＝A﹣5B，＝﹣6﹣5×18，＝﹣96．21．（1）计算：﹣12018﹣（1+0.5）×÷（﹣4）（2）先化简，再求值：5xy2﹣2x2y+[3xy2﹣2（2xy2﹣x2y）]，其中x＝﹣2，y＝﹣1．【考点】整式的加减—化简求值；有理数的混合运算．【分析】（1）根据有理数的混合运算法则计算；（2）根据整式的加减混合运算法则化简，代入计算即可．【解答】解：（1）﹣12018﹣（1+0.5）×÷（﹣4）＝＝＝；（2）5xy2﹣2x2y+[3xy2﹣2（2xy2﹣x2y）]＝5xy2﹣2x2y+3xy2﹣2（2xy2﹣x2y）＝5xy2﹣2x2y+3xy2﹣4xy2+2x2y＝4xy2，当x＝﹣2，y＝﹣1时，原式＝4×（﹣2）×（﹣1）2＝﹣8．22．化简求值：（1）（8x﹣7y）﹣3（4x﹣5y）其中：x＝﹣2，y＝﹣1．（2）已知多项式（﹣2x2+3）的2倍与A的差是2x2+2x﹣7，当x＝﹣1时，求A的值．【考点】整式的加减—化简求值．【分析】（1）先去括号，然后再进行同类项的合并，最后将x＝﹣2，y＝﹣1代入；（2）根据题意列式，再利用去括号法则与合并同类项法则化简，再把x的值代入A计算即可．【解答】解：（1）（8x﹣7y）﹣3（4x﹣5y），＝8x﹣7y﹣12x+15y，＝﹣4x+8y，当x＝﹣2，y＝﹣1时，原式＝﹣4×（﹣2）+8×（﹣1）＝0．（2）由题意得：2（﹣2x2+3）﹣A＝2x2+2x﹣7，∴A＝﹣4x2+6﹣2x2﹣2x+7＝﹣6x2﹣2x+13，当x＝﹣1时，A＝﹣6×（﹣1）2﹣2×（﹣1）+13＝9．23．马虎同学在计算A﹣（ab﹣2bc+4ac﹣3）时，由于马虎，将“A﹣”错看成了“A+”，求得的结果为3ab﹣2ac+5bc．（1）请你帮助马虎同学求出这道题的正确结果；（2）当字母a和b满足什么关系时，正确的计算结果与字母c的取值无关．【考点】整式的加减．【分析】（1）先根据题意列出整式相加减的式子进行计算即可．（2）将ab﹣10ac+9bc+6写成（9b﹣10a）c+ab+6，即可得到当b＝a时，正确的计算结果与字母c的取值无关．【解答】解：（1）由题意得，（3ab﹣2ac+5bc）﹣2（ab﹣2bc+4ac﹣3）＝3ab﹣2ac+5bc﹣2ab+4bc﹣8ac+6＝ab﹣10ac+9bc+6，∴正确结果为ab﹣10ac+9bc+6；（2）ab﹣10ac+9bc+6＝（9b﹣10a）c+ab+6，由题可得，9b﹣10a＝0，∴b＝a，∴当b＝a时，正确的计算结果与字母c的取值无关．24．已知A＝2a2+3ab﹣2a﹣1，B＝﹣a2+ab+．（1）当a＝﹣1，b＝﹣2时，求4A﹣（3A﹣2B）的值．（2）若代数式4A﹣（3A﹣2B）的值与a的取值无关，求b4A+b3B的值．【考点】整式的加减—化简求值．【分析】（1）先化简整式，再代入值即可求解；（2）代数式4A﹣（3A﹣2B）的值与a的取值无关可知a的系数为0，可求出b的值，进而求解．【解答】解：（1）4A﹣（3A﹣2B）＝4A﹣3A+2B＝A+2B因为A＝2a2+3ab﹣2a﹣1，B＝﹣a2+ab+，所以A+2B＝2a2+3ab﹣2a﹣1+2（﹣a2+ab+）＝2a2+3ab﹣2a﹣1﹣2a2+ab+＝4ab﹣2a+当a＝﹣1，b＝﹣2时，原式＝8+2+＝10；（2）因为4A﹣（3A﹣2B）＝4ab﹣2a+＝a（4b﹣2）+因为代数式的值与a无关，所以4b﹣2＝0，解得b＝∵b4A+b3B＝b3（bA+B）＝（A+B）＝（A+2B）＝（4ab﹣2a+）＝．答：b4A+b3B的值为．。
第二章整式的加减单元评价检测
第二章 整式的加减 单元评价检测一、选择题(每小题4分，共28分)1.一个两位数，a 表示十位数数字，b 表示个位数数字，那么这个两位数可表示为( ). (A)a+b (B)ab (C)10ab (D)10a+b2.下面所列式子中，错误的是( ). (A)数x 与数y 的平方和：x 2+y 2(B)三个数a 、b 、c 的积的2倍，再减去5：2abc-5 (C)x 的3倍与y 的4倍的差：3x-4y (D)x 除以3的商与y 的和：y3x 3.下列去括号正确的是( ). (A)y 2-(6x-y+3z)=y 2-6x-y+3z (B)9y 2-[x-(5z+4)]=9y 2-x+5z+4 (C)x+[-6y+(5z-1)]=x-6y-5z+1 (D)-(7x+y)+(z+4)=-7x-y-z-4 4.化简m-n-(m+n)的结果是( ).(A)0 (B)2m (C)-2n (D)2m-2n5.某校生物教师李老师在生物实验室做试验时，将水稻种子分组进行发芽试验；第1组取3粒，第2组取5粒，第3组取7粒…即每组所取种子数目比该组前一组增加2粒，按此规律，那么请你推测第n 组应该有种子数( ). (A)(2n+1)粒 (B)(2n-1)粒(C)2n粒(D)(n+2)粒6.现规定一种运算a△b=ab-a+b，其中a，b为有理数，则2△3的值为( ).(A)5 (B)6 (C)7 (D)87.火车票上的车次号有两个意义，一是数字越小表示车速越快，1~98次为特快列车，101~198次为直快列车，301~398次为普通快列车，401~598次为普客列车；二是单数与双数表示不同的行驶方向，其中单数表示从北京出发，双数表示开往北京.根据以上规定，杭州开往北京的某一直快列车的车次号可能是( ). (A)20 (B)119 (C)120 (D)319二、填空题(每小题5分，共25分)8.“a的2倍与b的和”用整式表示为_______.9.若m2-2m=1，则2m2-4m+2007的值是______.10.观察等式：①9-1=2×4，②25-1=4×6，③49-1=6×8…按照这种规律写出第n个等式：______.11.若整式A减去-3x+2，再加上x2-x+7后得到5x2-3x-5，则A=___.12.如图，将第一个图(图①)所示的正三角形连结各边中点进行分割，得到第二个图(图②)；再将第二个图中最中间的小正三角形按同样的方式进行分割，得到第三个图(图③)；再将第三个图中最中间的小正三角形按同样的方式进行分割……则得到的第五个图中，共有___个正三角形.三、解答题(共47分) 13.(12分)先化简，再求值.(1)(3a 2-3b 2)+(a 2+b 2)-(5a 2+3b 2)，其中a=-1，b=1. (2)⎪⎭⎫ ⎝⎛+-+⎪⎭⎫ ⎝⎛--22y 31x 23y 32x 2x 21，其中41x -=，21y -=.14.(12分)公交车上原来有乘客(3a-b)人，中途下车一半又上车若干人，此时车上共有乘客(8a-5b)人，问上车的乘客有多少人？当a=10，b=8时，上车乘客是多少人？15.(11分)2010年初，我市举办“爱心小桔灯”图书捐赠活动，为在偏远贫困地区的孩子献上一份爱心，我校甲、乙、丙三位同学决定把平时收集的有价值的书捐给贫困地区的孩子，已知甲同学捐书x本，乙同学的捐书数比甲同学捐书数的3倍少8本，丙同学3，用式子表示甲、乙、丙的捐书数是甲、乙同学捐书数总和的4的捐书总数.16.(12分)如图所示是用火柴棒摆出的一系列三角形图案，按这种方式摆下去，当每边上摆20根(即n=20)时，需要的火柴棒总数为多少根？答案1．选D.十位上的数字a 表示a 个10，个位上的数字b 表示b 个1，所以这个两位数可表示为10a+b. 2．选D.选项D 应为y 3x.3．选B.A 选项中，原式=y 2-6x+y-3z ；C 选项中原式=x-6y+5z-1；D 选项中原式=-7x-y+z+4. 4．选C.原式=m-n-m-n=-2n.5．选A.第一组的种子粒数是2×1+1，第二组的种子粒数是2×2+1，第三组的种子粒数是2×3+1，…，第n 组的种子粒数是2n+1. 6．选C.由题意得2△3=2×3-2+3=6-2+3=7.7．选C.由该列车为直快列车，所以在101~198之间，又由是从杭州开往北京，所以应为双数，故选C.8．2a+b.因为a 的2倍是2a ，所以a 的2倍与b 的和是2a+b. 9．2009.因为m 2-2m=1，所以2(m 2-2m)=2，即2m 2-4m=2，因此2m 2-4m+2007 =2+2007=2009.10．∵9，25，49…是完全平方数，2，4，6，8是连续偶数，可得第n 个等式为(2n+1)2-1=2n(2n+2).答案：(2n+1)2-1=2n(2n+2). 11．A=5x 2-3x-5-(x 2-x+7)+(-3x+2)=5x 2-3x-5-x 2+x-7-3x+2=4x 2-5x-10.答案：4x 2-5x-10.12．17.观察图形：图①中有1个正三角形；图②中有1+4=1+4×1=5个正三角形；图③中有1+4+4=1+4×2=9个正三角形……依此类推图⑤中有1+4×4=17个正三角形. 13．(1)原式=3a 2-3b 2+a 2+b 2-5a 2-3b 2=-a 2-5b 2. 当a=-1，b=1时，-a 2-5b 2=-(-1)2-5×12=-1-5=-6. (2)原式222y x 3y 31x 23y 32x 2x 21+-=+-+-=. 其中41x -=，21y -=.原式14143214132=+=⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯-=.14．上车的乘客人数为：(8a-5b)-21(3a-b)=8a-5b-23a+21b=213a-29b ，当a=10，b=8时，上车的乘客是213×10-29×8=65-36=29(人). 答：上车的乘客有(213a-29b)人，当a=10，b=8时，上车的乘客是29人.15．乙同学捐(3x-8)本，丙同学捐43[x+(3x-8)]本，所以甲、乙、丙捐的总数：x+(3x-8)+43[x+(3x-8)] =x+3x-8+43(4x-8) =x+3x-8+3x-6 =(7x-14)(本).16．当每边上摆1根，则需要3根，即1×3；当每边上摆2根，则需要9根，即(1+2)×3；当每边上摆3根，则需要18根，即(1+2+3)×3；…当每边上摆n根时，则需要(1+2+3+…+n)×3根，即()21nn+×3；当n=20时，需要火柴棒总数为()212020+×3=630(根).感谢您的阅读，祝您生活愉快。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
单元学习评价试题（二）
本单元测试题设计的测试时间为90分，建议老师可以根据教学情况灵活地使用．
(1)测试时可以根据需要适当地延长测试时间，使学生有充足的思考时间完成试卷的全部题
目．
(2)也可选取其中的一部分题目重新组合试卷，如参考备注中题目的难易程度说明，去掉困
难题目，形成基础题试卷，测试时间为60分钟，并将分数作相应调整．
一、选择题（每题3分，共30分）
1．用代数式表示a与-5的差的2倍是( )
（A）a-(-5)×2.（B）a+(-5)×2.（C）2(a-5）. （D）2(a+5）.
2．用字母表示有理数的减法法则是（）
（A）a-b=a+b. （B）a-b=a+(-b). （C）a-b=-a+b. （D）a-b=a-(-b).
3．某班共有学生x人，其中女生人数占35％，那么男生人数是（）
（A）35％x. （B）(1－35％)x. （C） . （D） .
4．若代数式与代数式是同类项，则的值是（）
（A）9. （B）. （C）4. （D）.
5．把-x-x合并同类项得（）
（A）0. （B）-2. （C）-2x. （D）.
6．一个两位数，十位上的数字是x，个位上的数字是y，如果把十位上的数与个
位上的数对调，所得的两位数是（）
（A）yx. （B）y+x. （C）10y+x. （D）10x+y.
7．如果代数式的值为7，那么代数式的值等于
（）
（A）2. （B）3. （C）. （D）4.
8．下面的式子，正确的是（）
（A） . （B）
.
（C）6xy-9yx=-3xy. （D）2x+3y=5xy.
9．一个多项式加得，则这个多项式是（）
（A）. （B） . （C）
. （D）.
10、若 ,，则A与B的大小关系是（）
（A）A>B. （B）A=B. （C）A<B. （D）无法确定.
二、填空题（每题3分，共18分）
11、单项式的系数是______，次数是______．
12、是____________次____________项式，它的项分别是
____________，
其中常数项是____________．
13、为鼓励节约用电，某地对居民用户用电收费标准作如下规定：每户每月用电
如果不超过100度，那么每度电价按a元收费；如果超过100度，那么超过部分每度电价按b元收费．某户居民在一个月内用电160度，他这个月应缴纳电费是____________元．（用含a、b的代数式表示）
14、三个连续偶数中，2n是最小的一个，这三个数的和为____________．
15、如图1是小明用火柴搭的1条、2条、3条“金鱼”，则搭条“金鱼”需要火柴____________根．
16、根据如图所示的程序计算,若输入x的值为1，则输出y的值为____________．
三、解答题（共52分）
17.(每题5分，共15分)化简
(1) ；
(2) ；
(3) ；
18.（每题6分，共12分）先化简，后求值；
（1）(5x-3y-2xy)-(6x+5y-2xy)，其中，；
（2）若，求的值．
19.（12分）有这样一道题，计算
的值，其中x=0.25，y=-1；甲同学把“x=0.25”，错抄成“x=-0.25”,但他的计算结果也
是正确的，你说这是为什么？
20.（13分）“十一”黄金周期间，某风景区在7天中来旅游的人数变化如下表:（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数.）
日期10月
1日
10月
2日
10月
3日
10月
4日
10月
5日
10月
6日
10月
7日
人数变化（单位：
万人）
+1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2
（1）若9月30日来旅游人数记为a万人，请用a的代数式表示10月2日来旅游的人数．
（2）请判断七天内来旅游的人数最多是哪一天？最少是哪一天？它们相差多少万
人？
（3）统计来旅游的人数，最多的一天是3万人，问9月30日来旅游的人数有多少人？
答案及提示：
一、选择题
1．D；提示：[a-(-5)]×2．
2．B；
3．B；
4．A；提示：x+7=4，2y=4．
5．C；
6．C；提示：这个两位数为10x+y对调后就是10y+x．
7．A；提示：，则，所以．
8．C；
9．C；提示：.
10．A；提示，所以A>B．
二、填空题
11.，6；
12.二，三，，，；
13.100a+60b；
14.6ｎ+6；提示；：这3个数为2n，2n+2，2n+4．
15.6ｎ+2；提示：方法不唯一，例如2+6n．
16.4；提示：x=1时，得到结果为-2小于0，所以返回，x=-2输出，得4，所以y=4．
三、解答题
17. (1) ； (2) ； (3) ．
18. (1）化简得-x-8y，结果为13；（2）化简得，结果为12．
19. 因为化简后为2y3，x项系数为0，所以这个式子的结果与x的值无关，因此正确．
20.（1）a+1.6+0.8=a+2.4；(2）10月3日来的人数最多，10月7日来的人数最少，相差（a+2.8）-（a+0.6）=2.2（万人）．
（3）a+2.8=3，a=0.2，9月30日来旅游的人数有0.2万人．备注：1、2、3、6、13、14、15题考察列代数式；4、5、8题主要考察同类项定义，合并同类项法则，去括号法则；7、16题代数式求值；9、10整式加减运算；11、12题单项式、多项式有关定义；17、18、19题主要考察有关去括号、合并同类项的运算.本套题中，。