交通、法制安全教育”
交通安全法制教育教案范文（精选11篇）
交通安全法制教育教案作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的交通安全法制教育教案范文（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
交通安全法制教育教案1设计意图：城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
设计这个活动时，首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。
为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。
活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全。
3、不走斑马线会肇成事故的危险性。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动重点：形象地感知交通常识--过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。
活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。
活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。
幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。
2、教师出示十字路口的图片提问：①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？②上面的白线叫什么？有什么作用？3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。
如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。
5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。
要小手牵大手靠右走。
6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。
交通安全教育教案范文(精选5篇)
交通安全教育教案范文（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的交通安全教育教案范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
交通安全教育教案1教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。
2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。
教学过程（一）上学放学路上。
教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。
（二）在路上要注意的问题。
1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。
3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。
所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。
5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。
（三）、乘车教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。
1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。
在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。
小学生交通法制安全教育
一、引言随着社会的发展，交通日益繁忙，交通安全问题日益凸显。
作为祖国的花朵，小学生是交通安全的重要组成部分。
为了提高小学生的交通安全意识，预防交通事故的发生，我们有必要开展小学生交通法制安全教育。
本文将从交通安全知识、交通法规、交通安全行为等方面进行阐述，旨在帮助小学生树立正确的交通安全观念，养成良好的交通安全习惯。
二、交通安全知识1. 交通信号灯（1）红灯：表示停止，行人、车辆必须停在人行横道线或停车线后等待。
（2）绿灯：表示通行，行人、车辆可以通行。
（3）黄灯：表示警示，行人、车辆应减速慢行，注意观察。
2. 交通标志（1）禁令标志：禁止或限制某种交通行为的标志。
（2）指示标志：指示车辆、行人通行方向或地点的标志。
（3）警告标志：提醒车辆、行人注意危险的标志。
3. 人行横道（1）行人应在人行横道线或过街设施上通行。
（2）过街时，应遵守交通信号灯指示。
（3）通过没有过街设施的路段，应在确保安全的前提下，观察来往车辆，迅速通过。
4. 非机动车通行规则（1）非机动车应在非机动车道内行驶。
（2）在没有人行道的情况下，应在右侧通行。
（3）非机动车不得载人，不得在车流中穿插、乱停乱放。
三、交通法规1. 机动车驾驶员必须遵守交通法规，不得酒后驾驶、疲劳驾驶、超速行驶、违章停车等。
2. 行人、非机动车应遵守交通信号灯和交通标志的指示，不得闯红灯、乱穿马路、逆行等。
3. 驾驶员在通过学校、幼儿园、医院等区域时，应减速慢行，注意观察，确保安全。
4. 驾驶员在遇行人横过道路时，应停车让行。
5. 机动车在交叉路口遇放行信号时，应依次通过。
四、交通安全行为1. 遵守交通信号灯和交通标志的指示。
2. 乘车时，应遵守乘车秩序，不随意站立、抛物等。
3. 乘坐校车时，应系好安全带，不擅自离开座位。
4. 遇到交通事故，应立即报警，并协助救援。
5. 遵守交通规则，养成良好的交通安全习惯。
五、结语小学生交通法制安全教育是一项长期而艰巨的任务。
交通安全法制教育宣传内容
交通安全法制教育宣传内容
以下是 8 条交通安全法制教育宣传内容：
1. 嘿，你知道吗？交通安全可不是闹着玩的呀！就像走路一样，一步迈错可能就出大事啦！比如说，你过马路的时候非得闯红灯，那不就跟闭着眼往前冲一样危险嘛！这可不是开玩笑的，咱们可得对自己的生命负责啊！
2. 大家想想，交通规则不就是保护我们的安全带嘛！要是你开车总超速，那跟在高速公路上撒欢有啥区别？就好像不加控制的野马，随时可能闯出大祸呀！难道我们不应该遵守规则，安安稳稳地出行吗？
3. 哎呀呀，每次看到有人不戴头盔骑车，我就着急呀！这脑袋多重要啊，不戴头盔万一摔了咋办？不就像鸡蛋没了壳保护一样脆弱嘛！我们可别傻乎乎的，保护好自己呀！
4. 朋友们，遵守交通法制那是必须的呀！你看，要是大家都乱变道，马路上不就乱成一锅粥啦？就像一群没头苍蝇到处乱撞，多可怕！咱可不能这么干，得守规矩呀！
5. 你们说，乱停车像不像在马路上随意扔垃圾呀？不仅影响别人，还可能引发事故呢！所以呀，停车也得停在该停的地方，别给他人添堵呀！
6. 嘿，有的人骑自行车逆行，这多危险啊！这就好比在单行道上非要倒着走，不出事才怪呢！我们可得有点安全意识，别干这种危险的事呀！
7. 想想看，要是大家过马路都不走人行横道，那马路不就乱套了嘛！这不就跟在迷宫里乱转一样，多危险啊！一定要走人行道呀，别拿生命开玩笑！
8. 哎呀，酒驾的人真是太过分了！这跟拿着刀在路上晃悠有啥区别？那是对别人生命的严重不负责啊！大家千万别酒驾，要为自己和他人的安全着想啊！
我的观点结论就是：交通安全太重要了，我们每个人都要严格遵守交通规则和法制，对自己和他人的生命负责，这样我们的出行才能安全、顺畅！。
交通安全教育教案(精选5篇)
交通安全教育教案（精选5篇）交通安全教育教案篇1一、指导思想：我校在11月份开展交通安全教育活动，目的是通过持续的一阶段的努力，针对小学生的特点，通过多种渠道开展对小学生的交通安全知识的教育，加强学生的良好的交通行为习惯的养成教育，使学生懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护能力，切实避免交通伤害事故的发生，促进未成年人的健康成长。
我根据学校教务的计划，根据本班学生的`特点制订"小小交警"活动方案。
二、活动主题：“珍爱生命、安全第一”。
三、活动时间：__年11月1日至__年11月30日。
四、活动内容：在安全教育活动中，我将采取多种形式进行广泛宣传，大力营造“小学生安全教育月”活动舆论，并认真开展“十个一”活动，即举行一次以安全教育为内容的国旗下的讲话；进行一次以“安全教育”为主题的主题班会；出一期安全教育黑板报；发一份安全教育致家长信；组织学生观看一次安全教育专题片；上一堂安全教育课；听一次交通知识的广播；举办一次安全教育讲座，并与交警大队联系在校内组织一次遵守交通秩序图片展览；组织一场安全应急演练等。
通过这些有针对性的教育活动，使学生的交通法制意识、安全防范意识、自我保护能力有较大的提高，减少交通伤害事故的发生。
五、具体安排第一周：学习交通规则第二周：认识交通标志并制作第三周：做一套交通安全测试题第四周：成果展示交通安全教育教案篇2一、教学目的：1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强安全意识。
2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业。
4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。
二、教学重、难点：【教学重点】：让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
交通安全法治教育
交通安全法治教育交通安全是社会公共安全的重要组成部分，也是每个人日常生活中必须重视的问题。
为了维护交通秩序，减少交通事故的发生，交通安全法治教育必不可少。
本文将从交通安全法律法规、交通安全宣传教育和交通法治建设等方面展开论述。
一、交通安全法律法规的重要性交通安全法律法规是国家对交通行为进行规范的重要依据，它的制定和实施对于保障交通安全起着至关重要的作用。
首先，交通安全法律法规明确了交通行为的规范，对于驾驶员和行人的行为进行了明确的规定，确保了交通秩序的良好运行。
其次，交通安全法律法规对交通事故的处理进行了细致的规定，保护了被害人的合法权益，对于交通违法行为进行了严厉的惩罚，起到了警示作用。
因此，加强交通安全法律法规的宣传教育，提高驾驶员和行人的遵守程度，是确保交通安全的重要手段。
二、交通安全宣传教育的有效性交通安全宣传教育是交通安全法治的重要组成部分，它通过多种方式向社会公众传达交通安全知识，提高大家的交通安全意识。
首先，交通安全宣传教育可以通过宣传广播、电视、报纸等媒体发布交通安全信息，使更多人了解交通法规和安全意识。
其次，交通安全宣传教育可以通过开展交通安全讲座、培训班等形式，向驾驶员和行人传递专业的交通安全知识，提高他们的交通安全素养。
另外，交通安全宣传教育还可以通过制作交通安全宣传片、海报等宣传材料，通过视觉和听觉的方式，向公众呈现生动形象的交通安全知识，提高宣传效果。
因此，交通安全宣传教育在交通安全法治中起到了不可替代的作用。
三、交通法治建设的必要性交通法治建设是保障交通安全的重要保障措施，它通过建立健全的法律和管理机制，使交通安全管理更加科学化、规范化。
首先，交通法治建设可以加强对驾驶员和行人的监管，对交通违法行为进行及时处理，确保了交通秩序的正常运行。
其次，交通法治建设可以加强对交通设施的管理，确保道路、交通信号灯等设施的正常运行，提高交通运输效率。
另外，交通法治建设还可以加强对驾驶员和车辆的安全检查，预防事故的发生。
小班法制安全教育教案10篇
小班法制安全教育教案10篇教案一：交通法制安全教育
一、教学目标
1.了解交通法规，提高学生的交通法制安全意识。
2.掌握交通安全基本常识，提高学生的交通安全技能。
二、教学内容
1.交通法律知识的讲解。
2.交通安全基本常识的讲解。
三、教学过程
1.导入
教师出示一张交通事故的图片，引导学生讨论交通事故的原因和危害。
2.讲解交通法律知识
（1）讲解道路交通安全法的基本内容。
（2）讲解行人、单车、机动车、公交车的交通规则。
3.讲解交通安全基本常识
（1）解释红绿灯的含义，让学生了解红灯停、绿灯行的基本原则。
（2）讲解人行横道的使用规则，让学生了解过马路时的注意事项。
（3）讲解正确的乘坐公交车、地铁和出租车的方法。
4.游戏与小组讨论
（1）设计交通安全知识游戏，让学生在游戏中巩固所学的知识。
（2）分小组进行讨论，讨论学生身边的交通安全问题并提出解决
方案。
5.总结
请学生从课上所学内容中总结出几条交通法制安全的主要规定和
原则，并和学生一起回顾和强化。
6.作业
布置交通安全法制知识作业，要求学生分析和解决一个实际交通
安全问题。
四、教学反思
通过这节课的教学，学生们对交通法制安全的认识有了明显的提高。
通过讲解、游戏和小组讨论的方式，使学生对交通法律知识和交通安全常识有了更深入的理解。
这样的教学方式既能提高学生的学习兴趣，又能激发学生的思考和创造能力。
交通安全教育内容
交通安全教育内容交通安全一直是社会关注的焦点问题，每年因交通事故导致的伤亡人数居高不下，教育人们交通安全知识显得尤为重要。
下面是一些交通安全教育内容，以期提高公众对交通安全的认识和意识。
一、遵守交通规则首先，交通安全教育的核心就是要遵守交通规则。
行人要走人行道，过马路要走斑马线，遵守交通信号灯，不乱穿马路。
驾驶员要遵守交通标志、标线，遵守交通信号，不酒驾、毒驾，不超速行驶，保持车距，礼让行人等。
只有大家都遵守交通规则，道路交通才能更加安全顺畅。
二、提高交通安全意识其次，交通安全教育要提高人们的交通安全意识。
在日常生活中，要时刻提醒自己注意交通安全，保持警惕，不掉以轻心。
鼓励公众多参加交通安全宣传活动，增强对交通事故的风险意识和应对能力。
只有时刻保持高度警惕，才能避免不必要的风险，确保自己和他人的安全。
三、加强交通安全知识普及此外，交通安全教育还要加强交通安全知识的普及。
普及交通安全知识是提高广大公众的交通安全意识的基础工作。
要通过各种形式和渠道，向公众宣传交通规则、安全常识、交通标志、交通手势等相关知识，使广大民众都能掌握正确的交通安全知识，做到知法守法。
四、加强交通安全技能培训最后，交通安全教育还要加强交通安全技能培训。
提高公众的交通安全技能，是保障道路交通安全的重要保障。
针对不同对象，开展针对性的交通安全技能培训，如提供交通安全常识的培训课程、交通安全实操演练等，让民众能够掌握正确的交通安全技能，有效应对突发状况，确保自己和他人的安全。
综上所述，交通安全教育内容主要包括遵守交通规则、提高交通安全意识、加强交通安全知识普及、加强交通安全技能培训等方面。
只有通过不懈努力，将交通安全教育贯穿于日常生活的方方面面，才能有效提高社会公众的交通安全意识，降低交通事故发生率，构建和谐安全的道路交通环境。
小学生安全法制教育
小学生安全法制教育一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。
走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，能够继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。
3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。
自行车的车铃、车闸必须齐全有效。
骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。
4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
5、乘坐出租车前排座位，要系好安全带。
行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
二、防火安全1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。
2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。
3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下准确使用。
低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。
4、常见的灭火方法：用水灭火用东西盖住灭火用沙灭火。
三、用电安全1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。
喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。
2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。
不要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩。
3、房子周围有很多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。
4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。
在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。
5、如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。
6、小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来处理，并打"120"急救电话，让医生来救护。
四、法制教育1、在家遇生人，不要轻易开门。
交通、法制安全教育”ppt课件
《机动车驾驶证申领和使用规定》
规定了机动车驾驶证的申领、使用和管理等方面的具体要求，保障道路交通的安全和规范 。
03
交通安全事故案例分析
交通事故案例介绍
案例一
某城市发生的追尾事故，造成两车损坏和人员受 伤。
联合多部门协作
联合公安、教育、社区等多部门，共同开 展交通安全宣传教育活动，形成合力，扩 大宣传效果。
THANKS
感谢观看
强法律意识。
尊重法律权威
培养人们对法律制度的尊重和信任， 认识到法律是维护社会秩序和公平 正义的重要工具。
倡导守法意识
通过宣传和教育，使人们自觉遵守 法律法规，形成良好的社会风尚。
交通违法行为的后果
罚款和处罚
违反交通法规的行为将会面临罚 款、扣分等处罚，情节严重者可 能被吊销驾驶证或追究刑事责任。
交通安全宣传的重要性
减少交通事故
01
通过宣传交通安全知识，提高公众的交通安全意识，从而减少
交通事故的发生。
提高道路使用效率
02
通过宣传交通规则和交通信号的含义，引导公众正确使用道路，
提高道路使用效率。
保障行人安全
03
通过宣传行人的权利和义务，提高行人的交通安全意识，保障
行人安全。
交通安全教育的方式和途径
乘车人交通安全防范
乘车人应系好安全带，确保自身安全。
乘车人应提醒驾驶员遵守交通规则，保持车速在法定范 围内，不超速行驶。
乘车人应教育儿童乘车安全知识，让他们了解如何正确 使用安全带和安全气囊等防护设备。
乘车人应保持注意力集中，注意观察路况和车辆动态， 以便及时提醒驾驶员采取相应措施。
交通安全教育内容
交通安全教育内容
交通安全教育内容可以包括以下几个方面：
1. 交通规则：教育学生遵守交通规则，包括红绿灯、斑马线等，学习正确的交通指示和标识。
2. 交通意识：培养学生对交通安全的意识，提醒他们要时刻注意交通状况，警惕交通危险。
3. 行为规范：教育学生掌握正确的行为规范，如过马路时要走斑马线、不乱穿马路、不闯红灯等。
4. 安全技巧：教育学生掌握一些交通安全技巧，如如何正确乘坐公交车、如何骑自行车安全、如何乘坐汽车时系安全带等。
5. 交通常识：向学生传授一些基本的交通常识，如交通事故的原因、交通工具的速度和危险性等。
6. 安全意识：教育学生要经常检查和维护自行车、电瓶车等交通工具，确保其正常运行和安全使用。
7. 强调责任意识：教育学生要明白作为交通参与者，每个人都应承担起交通安全的责任，不仅要保护自己，也要照顾他人的安全。
通过以上教育内容的传授和培养，可以增强学生的交通安全意识和安全技能，减少交通事故的发生。
交通法制安全教育日
导语：交通安全，关系到每一个人的生命安全和社会稳定。
为了提高全民交通安全意识，加强交通法制安全教育，我国设立了交通法制安全教育日。
本文将围绕这一主题，探讨交通法制安全的重要性，分析当前交通安全现状，并提出加强交通法制安全教育的措施。
一、交通法制安全教育的重要性1. 保障人民群众生命财产安全交通安全是人民群众最关心的问题之一。
交通事故的发生，往往给受害者及其家庭带来巨大的痛苦和损失。
加强交通法制安全教育，有助于提高人民群众的交通安全意识，减少交通事故的发生，保障人民群众的生命财产安全。
2. 维护社会稳定交通事故不仅给受害者带来伤害，还可能引发社会矛盾。
加强交通法制安全教育，有助于减少交通事故的发生，维护社会稳定。
3. 促进经济发展交通安全与经济发展密切相关。
交通事故的发生，不仅影响人民群众的生活，还会影响企业的正常运营，阻碍经济发展。
加强交通法制安全教育，有助于提高交通安全水平，为经济发展创造良好环境。
二、当前交通安全现状1. 交通事故数量居高不下近年来，我国交通事故数量居高不下，给人民群众的生命财产安全带来严重威胁。
据统计，我国每年交通事故死亡人数超过6万人，受伤人数超过50万人。
2. 交通事故原因多样交通事故发生的原因多种多样，包括驾驶员违规操作、酒后驾驶、超速行驶、疲劳驾驶等。
此外，道路设施不完善、天气原因等也是导致交通事故的重要原因。
3. 部分驾驶员交通安全意识淡薄部分驾驶员缺乏交通安全意识，违反交通法规，导致交通事故频发。
例如，闯红灯、逆行、占用应急车道等违法行为，严重威胁交通安全。
三、加强交通法制安全教育的措施1. 完善交通法制体系加强交通法制安全教育，首先要完善交通法制体系。
有关部门应制定更加严格的交通法规，加大对交通违法行为的处罚力度，提高违法成本。
2. 加强交通安全宣传教育通过多种渠道开展交通安全宣传教育，提高全民交通安全意识。
例如，利用电视、广播、网络等媒体，宣传交通安全知识；在学校、企业、社区等场所开展交通安全讲座；举办交通安全知识竞赛等活动。
小学交通法制安全教育
随着社会的发展，汽车、摩托车等交通工具越来越普及，交通安全问题也日益突出。
为了提高小学生的交通安全意识，培养他们遵守交通法规的良好习惯，学校特此开展小学交通法制安全教育。
以下将从交通安全知识、法制教育、安全行为培养三个方面进行详细阐述。
一、交通安全知识1. 交通信号（1）红灯：表示禁止通行。
行人和车辆必须停在道路两侧，等待绿灯亮起。
（2）绿灯：表示准许通行。
行人和车辆可以按照交通标志和标线的规定通行。
（3）黄灯：表示警示。
行人和车辆应减速慢行，注意观察交通情况。
2. 交通标志（1）警告标志：用以警告车辆、行人注意道路情况。
（2）禁令标志：用以禁止或限制车辆、行人通行。
（3）指示标志：用以指示车辆、行人通行。
3. 交通标线（1）斑马线：行人横过道路时必须走斑马线。
（2）减速让行线：车辆在此线前必须减速，让行人先行。
（3）停车让行线：车辆在此线前必须停车，让行人先行。
二、法制教育1. 交通法规（1）遵守交通信号灯规定，不闯红灯。
（2）按照交通标志、标线指示通行。
（3）行人和车辆在道路上应遵守交通规则，不得随意横穿马路。
（4）乘坐交通工具时，应遵守乘车秩序，不得随意站立、走动。
2. 法律责任（1）违反交通法规，将承担相应的法律责任。
（2）行人违反交通法规，造成交通事故，将承担相应责任。
（3）机动车驾驶员违反交通法规，造成交通事故，将承担相应责任。
三、安全行为培养1. 自我保护意识（1）了解交通安全知识，提高自我保护意识。
（2）遵守交通法规，养成良好的交通习惯。
（3）在道路上行走、乘车时，注意观察周围环境，避免发生意外。
2. 遵守交通规则（1）上学、放学途中，不嬉戏打闹，不追逐打闹。
（2）横过马路时，走斑马线，遵守交通信号灯规定。
（3）乘坐交通工具时，遵守乘车秩序，不随意站立、走动。
3. 遵守校园交通规则（1）校园内不得骑自行车、电动车等交通工具。
（2）校园内行走、乘车时，遵守交通规则，注意安全。
（3）校园内发现交通违法行为，及时制止并报告学校。
交通安全法制宣传教育工作总结8篇
交通安全法制宣传教育工作总结8篇篇1一、引言近年来，随着交通事业的快速发展，交通安全问题日益受到社会的广泛关注。
为了提高公众的交通安全意识，普及交通安全知识，我国各级政府和交通管理部门开展了广泛的交通安全法制宣传教育活动。
本文将对这些活动进行总结，分析存在的问题，并提出改进建议，为未来的交通安全法制宣传教育工作提供参考。
交通安全法制宣传教育的主要内容包括交通法规、交通标志标线、交通信号、交通安全管理等方面的知识。
通过宣传教育，使公众了解交通法规的基本内容和要求，掌握正确的交通行为规范，提高交通安全意识和自我保护能力。
交通安全法制宣传教育的形式多种多样，包括宣传栏、宣传单、宣传片、宣传讲座等。
这些形式各有特点，可以根据不同的宣传对象和宣传目的进行选择和组合。
同时，还可以利用网络、手机等新媒体进行宣传，扩大宣传范围和提高宣传效果。
1. 宣传内容不够全面和深入。
有些宣传活动只注重表面形式，没有深入到交通安全的本质和核心。
2. 宣传形式单一，缺乏创新。
有些宣传活动长期采用单一的宣传形式，缺乏新鲜感和吸引力。
3. 宣传对象不够明确。
有些宣传活动没有针对不同的宣传对象制定不同的宣传策略和方法，导致宣传效果不佳。
4. 宣传力度不够。
有些地方政府和交通管理部门对交通安全法制宣传教育重视不够，投入不足，导致宣传效果不佳。
五、改进建议1. 全面深入地开展宣传活动。
在宣传过程中，要注重深入浅出地解释交通法规和交通安全知识，让公众真正了解交通安全的本质和核心。
2. 创新宣传形式。
可以尝试采用一些新的宣传形式，如交通安全知识竞赛、交通安全文艺演出等，提高公众的参与度和关注度。
3. 明确宣传对象。
针对不同的宣传对象制定不同的宣传策略和方法，如针对学生、老年人、农民工等不同群体制定不同的宣传方案。
4. 加大宣传力度。
地方政府和交通管理部门要重视交通安全法制宣传教育工作，加大投入力度，扩大宣传范围和提高宣传效果。
同时，可以鼓励企业和社会组织积极参与交通安全法制宣传教育工作，形成全社会共同关注交通安全的良好氛围。
交通安全教育法制课
一、引言交通安全是关系到人民生命财产安全的大事，是社会和谐稳定的重要保障。
近年来，随着我国经济的快速发展，机动车数量不断增加，交通事故也呈上升趋势。
为了提高广大人民群众的交通安全意识，预防交通事故的发生，我国政府高度重视交通安全教育工作，将交通安全教育纳入法制教育体系。
本节课将围绕交通安全教育法制课展开，旨在增强同学们的交通安全法制观念，提高自我保护能力。
二、交通安全教育法制课的主要内容1. 交通法律法规（1）道路交通安全法：《道路交通安全法》是我国关于道路交通安全的基本法律，规定了道路交通管理的基本原则、交通安全责任、交通违法行为处罚等内容。
（2）机动车驾驶证申领和使用规定：《机动车驾驶证申领和使用规定》明确了机动车驾驶证的申领、考试、使用、吊销、暂扣等规定。
（3）道路交通安全违法行为处理程序规定：《道路交通安全违法行为处理程序规定》规定了道路交通安全违法行为的查处、处罚、执行等程序。
2. 交通安全常识（1）行人安全：行人应遵守交通信号灯，走人行道，不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得进入高速公路。
（2）非机动车安全：非机动车应在非机动车道内行驶，不得逆向行驶、闯红灯、驶入机动车道。
（3）机动车安全：机动车应在规定车道内行驶，遵守交通信号灯，不得超速、超车、酒驾、疲劳驾驶等。
3. 交通安全警示教育通过观看交通事故案例视频、分析事故原因，使同学们深刻认识到交通事故的危害，提高交通安全意识。
三、交通安全教育法制课的教学方法1. 讲授法：教师讲解交通安全法律法规、交通安全常识，使同学们掌握基本的交通安全知识。
2. 案例分析法：通过分析交通事故案例，使同学们了解事故原因，提高交通安全意识。
3. 角色扮演法：组织同学们进行交通安全情景模拟，使同学们在实战中提高交通安全技能。
4. 小组讨论法：分组讨论交通安全问题，激发同学们的思考，提高交通安全意识。
四、交通安全教育法制课的实践环节1. 交通安全知识竞赛：组织同学们参加交通安全知识竞赛，检验同学们对交通安全知识的掌握程度。
安全教育交通法制
随着社会的快速发展，交通事业取得了巨大的成就，汽车、摩托车、电动车等交通工具普及率不断提高，给人们的生活带来了极大的便利。
然而，随之而来的是交通事故的频发，给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高人们的交通安全意识，维护交通秩序，我们需要加强安全教育，特别是交通法制教育。
本文将从以下几个方面对交通安全法制进行探讨。
一、交通安全法制的重要性1. 保障人民群众的生命财产安全交通安全法制是维护人民群众生命财产安全的重要手段。
通过加强交通安全法制教育，可以使人们充分认识到遵守交通规则的重要性，从而减少交通事故的发生，保障人民群众的生命财产安全。
2. 维护社会稳定交通事故的发生往往伴随着财产损失，严重时甚至导致人员伤亡。
加强交通安全法制教育，有助于减少交通事故，维护社会稳定。
3. 促进交通秩序和谐遵守交通规则是公民的基本素质。
通过交通安全法制教育，可以提高人们的法制观念，促进交通秩序和谐。
二、交通安全法制教育的内容1. 交通法规知识交通安全法制教育首先要普及交通法规知识，包括《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》等相关法律法规。
使人们了解交通法规的基本内容，明确自己的权利和义务。
2. 交通违法行为及其后果交通安全法制教育要向人们宣传交通违法行为及其后果，如闯红灯、逆行、酒驾、毒驾等。
通过典型案例的分析，使人们深刻认识到交通违法行为的严重性。
3. 道路交通安全常识交通安全法制教育要普及道路交通安全常识，如行人、非机动车、机动车在不同道路上的通行规则，以及恶劣天气下的行车注意事项等。
4. 应急处置方法交通安全法制教育要教授人们在发生交通事故时的应急处置方法，如现场保护、报警、救助伤者等。
三、交通安全法制教育的途径1. 学校教育学校是交通安全法制教育的重要阵地。
通过在中小学校开设交通安全课程，将交通安全法制教育纳入学校教育体系，使学生在学习过程中形成良好的交通安全意识。
法制_交通等安全教育课
一、引言随着社会的发展，交通日益繁忙，法制观念的普及和交通安全意识的提高显得尤为重要。
为了增强学生的法制观念，提高交通安全意识，本节课将围绕法制和交通安全展开，旨在让学生了解相关法律法规，学会遵守交通规则，保障自身和他人的安全。
二、法制教育1. 法律法规的重要性法律是国家行使权力、维护社会秩序、保障人民权益的重要工具。
遵守法律法规是每个公民的基本义务。
通过法制教育，使学生认识到法律的重要性，自觉遵纪守法。
2. 青少年犯罪案例解析通过分析青少年犯罪案例，让学生了解犯罪行为给个人、家庭和社会带来的危害，增强学生的法制观念，提高遵纪守法的自觉性。
3. 未成年人保护法解读未成年人保护法是我国专门保护未成年人合法权益的一部法律。
通过解读未成年人保护法，让学生了解自己的权利，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
三、交通安全教育1. 交通安全常识（1）行人：行人应遵守交通信号灯，走人行道，不在马路上嬉戏打闹，横穿马路时要走斑马线。
（2）非机动车：非机动车应在非机动车道内行驶，遵守交通信号灯，不逆行、不闯红灯。
（3）机动车：机动车驾驶员应遵守交通规则，不酒驾、不超速、不疲劳驾驶。
2. 交通法规案例分析通过分析交通事故案例，让学生了解违反交通法规的危害，提高交通安全意识。
3. 骑行安全教育（1）佩戴头盔：骑行时应佩戴头盔，确保头部安全。
（2）不逆行、不闯红灯：遵守交通规则，确保自身和他人的安全。
（3）保持车距：保持与前车、后车的安全距离，避免发生碰撞。
四、互动环节1. 法律知识竞赛通过法律知识竞赛，检验学生对法制知识的掌握程度，激发学生学习法律的兴趣。
2. 交通安全知识问答通过交通安全知识问答，检验学生对交通安全知识的掌握程度，提高交通安全意识。
五、总结通过本节课的学习，学生应掌握以下知识：1. 了解法律法规的重要性，自觉遵纪守法。
2. 了解交通安全常识，遵守交通规则，确保自身和他人的安全。
3. 学会运用法律武器维护自己的合法权益。
小学交通法制安全教育
一、引言交通安全是关系到每一个人的生命安全和家庭幸福的大事。
在我国，每年都有大量的交通事故发生，给人们的生命财产安全带来了极大的威胁。
为了提高小学生的交通安全意识，预防和减少交通事故的发生，学校有必要开展交通安全法制安全教育。
本文将从交通安全的重要性、交通安全法规、交通安全常识三个方面进行阐述。
二、交通安全的重要性1. 生命至上，安全第一。
交通安全关系到每个人的生命安全，一旦发生交通事故，后果不堪设想。
因此，我们要时刻关注交通安全，遵守交通法规，确保自身和他人的安全。
2. 家庭幸福，社会和谐。
交通事故不仅给受害者家庭带来痛苦，还会对社会稳定和和谐产生负面影响。
通过加强交通安全教育，提高人们的交通安全意识，有助于构建和谐的家庭和社会。
3. 增强国力，提升国际形象。
交通安全是国家综合实力和国际形象的重要体现。
我国政府高度重视交通安全工作，积极开展交通安全宣传教育，提高国民交通安全意识，有助于提升我国在国际舞台上的形象。
三、交通安全法规1. 交通信号灯。
交通信号灯是城市交通的重要组成部分，主要包括红灯、绿灯、黄灯。
红灯表示停止，绿灯表示通行，黄灯表示减速慢行。
2. 交通标志。
交通标志是交通法规的图形化表达，主要包括警告标志、指示标志、禁令标志等。
行人、车辆应按照交通标志的指示通行。
3. 交通标线。
交通标线是交通法规的辅助表达，主要包括斑马线、减速带、停车线等。
行人、车辆应按照交通标线的指示通行。
4. 交通规则。
交通规则包括行人的通行规则、车辆的通行规则等。
行人应在人行道内行走，车辆应按照道路标线行驶。
四、交通安全常识1. 上下学安全。
小学生应在家长的陪同下过马路，遵守交通信号灯，走人行横道，不跨越隔离栏。
2. 乘坐公共交通工具安全。
乘坐公交车、地铁等公共交通工具时，要排队候车，先下后上，不拥挤，不追逐打闹。
3. 骑自行车安全。
骑自行车时，应佩戴安全头盔，遵守交通规则，不逆行、不闯红灯、不载人。
4. 遇到交通事故。
小学法制及交通安全教育
一、引言随着社会的发展，法制观念和交通安全意识在人们心中的地位越来越重要。
为了提高小学生的法制观念和交通安全意识，预防和减少交通事故的发生，我们有必要在小学阶段开展法制及交通安全教育。
本文将从法制教育和交通安全教育两个方面进行阐述。
二、小学法制教育1. 法制教育的重要性法制教育是提高公民素质、维护社会稳定的重要手段。
对于小学生来说，法制教育有助于培养他们遵纪守法、诚实守信的品德，为他们今后的成长奠定坚实的基础。
2. 小学法制教育的内容（1）普及法律知识：向小学生介绍宪法、刑法、民法等基本法律知识，让他们了解法律的基本概念和作用。
（2）培养法制观念：通过案例分析和讨论，使小学生认识到违法行为的危害性，树立法制观念。
（3）提高法律意识：教育小学生自觉遵守法律法规，自觉维护自己的合法权益。
3. 小学法制教育的实施方法（1）课堂教学：在品德与生活、思想品德等课程中融入法制教育内容。
（2）课外活动：组织法制讲座、法律知识竞赛等活动，提高小学生的法制素养。
（3）家庭教育：鼓励家长与孩子共同学习法律知识，培养孩子的法制观念。
三、小学交通安全教育1. 交通安全教育的重要性交通安全教育是提高公民交通安全意识、预防和减少交通事故的关键。
对于小学生来说，交通安全教育有助于培养他们遵守交通规则、自我保护的意识，保障他们的生命安全。
2. 小学交通安全教育的内容（1）交通规则教育：向小学生介绍交通信号、交通标志、交通标线等基本交通规则。
（2）交通安全意识教育：通过案例分析、情景模拟等方式，使小学生了解交通事故的危害，提高交通安全意识。
（3）自我保护教育：教育小学生如何在遇到交通事故时进行自救和互救。
3. 小学交通安全教育的实施方法（1）课堂教学：在品德与生活、科学等课程中融入交通安全教育内容。
（2）校园活动：开展交通安全主题班会、交通安全知识竞赛等活动，提高小学生的交通安全意识。
（3）家校合作：鼓励家长参与交通安全教育，共同关注孩子的交通安全。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
注意行人标志：用以促使车 辆驾驶人减速慢行，注意行 人。
3 精品课件
禁止行人通行标志： 表示禁止行人通行
4 精品课件
禁止跨越
5
精品课件
禁止非机动车通 行标志：表示禁 止各类非机动车 通行
6精品课件
当心车辆 8 精品课件
• 请同学们谈谈观看后的感受。
精品课件
法制安全教 育
精品课件
对冲动说不， 做一名大气之人。
• 交通安全五不准： • 1、不准无证驾驶机动车。
• 2、不准闯红灯。 • 3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折
竞驶或突然猛拐。 • 4、不准翻越护栏。 • 5、不准在公路上玩耍。精品课件
•认识交通标志： •你能说出下列交通图标 的含义吗？
精品课件
禁止骑自行车下坡 上坡
禁止骑自行车
1精品课件
精品课件
2011年9月1日晚自修结束，某校杨某与华某发 生碰撞，发生口角。之后，杨某自认为没有面子，叫上 同班朱某、俞某等人到学生公寓对华某采取不文明行为。 事后华某没有找老师处理。9月2日晚自习前华某叫上其 他班的王某、陆某、董某、赵某、倪某等人在大操场对 杨某进行报复。之后，杨某没有冷静，叫上同学到华某 教室进行报复，此事在学校造成极坏影响。学校将如何 处理？
相比较而言，看起来更加危险……
交通事故已超过战争，成仅次于疾病的人类生命的杀手，并给
成千上万个家庭带来难以愈合的创伤……
精品课件
•
日前,经公安交通管理部门专家分析,虽
然当前我区的交通安全形势总的趋势有所好转,
但仍然十分严峻。据统计，今年1~8月份，我区 共发生道路交通事故11614起，死亡99人，受伤
• 我们生活中有哪些交通ห้องสมุดไป่ตู้安全隐患 呢？
精品课件
马路上追逐打闹
精品课件
跨越隔离墩
精品课件
在汽车间穿行
精品课件
在较窄的街区马路上行走，一定要靠
右边走，不要几个同学横着走，以免妨碍他
人行走和车辆行驶。 精品课件
3
隔着马路相互喊话、问候， 也容易被往来的行人精品、课件车辆碰撞。 6
当走路只顾着谈天说地，没有留意 地面的情况时，很容精品易课件发生意外。 7
处理结果：汽修杨某劝退 汽修朱某留校察看
察看
华某劝退
王某留校
其他精5品人课分件 别给予记过、严重警
学校为什么如此严重处理？ 校内斗殴存在很大的危害性
1.严重扰乱了教育教学秩序，破坏了和谐的校园环境。学生中 造成了极坏的影响。 2.聚众斗殴既是违反校纪，又是违法行为，存在很大危害 性。 3.个人矛盾引发集体矛盾，使事态扩大，害人害己。
精品课件
精品课件
寿命的缩短与思想的虚耗成正比。 ——达尔文
生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。 ——伯 克 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。 ——吕凯特
如能善于利用，生命乃悠长。 ——塞涅卡 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明 的。 ——萧楚女
精品课件
•2005汽车大国交通死亡人数对比
精品课件
坐车时，能把头、手伸出车外，这样
很容易在两车相会时出精品现课件意外事故。
8
2006年04月25日，阴，邓某驾驶未上牌的二轮摩托车， 由余杭区城西小学驶向小林村，当日15时15分许，途 径320国道余杭区临平街道小林村路段时，在由西向 东行驶过程中与前方行驶的金某驾驶的浙A99310号大 中型拖拉机发生碰撞，造成邓某受伤、摩托车上乘员 小学生2人死亡，两车不同程度毁坏。
精品课件
为何会受到严重的法律制裁？
一、一死两伤，结果严重。 二、参与人数多，扰乱公共秩序， 造成极坏社会影响。
一时的冲动，毁了大好青春，给家人带 来了无限的痛苦！没有后悔药，可悲！ 可叹！
精品课件
（案例反思）
一、同学间要团结友爱，避免发生纠纷与冲突，若有矛盾， 要保持冷静，理性处理，不能因一时冲动造成终身遗憾。 二、节假日期间要遵守社会公德，遵纪守法，做一些对社会 有益的事，不与不良社会青年交往，不进学生不宜场所如网 吧、酒吧、歌舞厅等，不得参与社会上的纠纷。 三、如果遇到或发现同学之间有矛盾，应及时告知教师或家 长，进行妥善处理，千万不要私了，以免造成不良后果。
精品课件
校外矛盾简要回顾（1） 里山“4.3聚众斗殴案”
2010年4月3日晚，富阳市里山镇民强村篮球场发生一起聚众斗殴案， 致使一人死亡，两人受伤。
案发后，富阳市公安局刑侦大队迅速展开侦查，经调查：2010年3 月底，富阳市某职高学生赵某某在该市里山镇民强村篮球场因打篮球与某 职高学生夏某某等人发生争执，后不欢而散。2010年4月3日20时许，双方 各纠集数人在富阳市里山镇民强村篮球场见面，再次发生争执，进而引发 聚众斗殴。案发后，公安机关以及当地党委政府，所在村的村干部，迅速 到达现场，及时抢救伤员并开展善后处置工作。
精品课件
法律知识学习（1）
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
未成年人不得有下列不良行为： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业
骑自行车九不准
一、不在机动车道内骑自行车.
交警二、提自倡行车: 不逆向行驶.
• 骑自行车三九、不准骑自行车是不带人.
• 一、不在机动车道内骑自行车.
• 二、自行四车、不逆骑向自行驶行. 车不闯红灯.
• •
三、骑自行车是不带人.
四、骑自五行、车不骑闯自红灯行. 车不撑伞.
• •
五 六、、骑骑自自六行行、车车不不骑撑攀自伞扶其.行它车车辆不. 攀扶其它车辆.
2010年4月3日20时30分许夏某某经医院抢救无效死亡，受伤的朱某 某、夏某，正在医院治疗。目前，涉嫌聚众斗殴的犯罪嫌疑人赵某某等十 人已经被公安机关刑事拘留。
精品课件
校外矛盾简要回顾（2） 法院审判结果
•夏某持械致一人死亡、一人重伤、一人轻微 伤，故意杀人罪名成立，判处有期徒刑14年， 剥夺政治权利2年； •赵某系首要分子，故意杀人罪名成立，判处 有期徒刑10年，剥夺政治权利1年； •朱某聚众斗殴罪名成立，判处有期徒刑1年6 个月； •夏某聚众斗殴罪名成立，判处有期徒刑3年。 •三人共赔偿受害人合计人民币364094元，其 中夏某赔偿194094元，赵某赔偿100000元，夏 某（小科）赔偿70000元。
精品课件
我国每年因各类事故死亡人数 约１０万人，道路交通事故死亡人 数占６０％以上。我国的交通事故 死亡人数位居世界首位，平均每天 有280多人死于车祸。其中中小学 生占总人数的８％左右。这个数字 向人们敲响警钟，追根溯源，安全 意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是 造成交通事故的根本原因。
精品课件
• 学生交流讨论：
1513人，直接经济损失3181000元，涉及学生事
故共有7起，造成1人死亡，7人受伤。
•
综观全国形势，2005年全国中小学生共
死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每
三四天，全国就有1个班的孩子消失了！
精品课件
精品课件
道路交通是一个世界性的社 会问题,它已成为国际社会的一大公 害。据统计，２0纪以来，因交通事 故死亡的人数达到２２３５万人， 这个数字比第一次世界大战中死亡 的人数还多，交通事故已成为全世 界非正常死亡的重要因素。许多名 人也葬身于车祸之中，如美国的巴 顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
• 3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、 不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向 成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其 它危害自身和他人身心健康的事。
• 4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。 • 5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。
精品课件
本次班会结束
案例分析：
1、邓某无证驾驶无牌摩托车，在驾驶过程中未戴安 全帽，在行驶中未能做到与前车保持安全车距。
2、金某驾驶超载的机动车在行驶中未能做到文明驾 驶。
3、小学生乘坐摩托车未戴安全帽。由于未戴头盔， 车辆发生交通事故时，乘坐人员头部不能有效的保护，致 使小学生摔倒在地，头部着地精死品亡课件。
交警提倡:
性歌舞厅等场所； （九）其他严重违背社会公德的不良行为。
精品课件
殷切的希望
• 1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识 和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。
• 2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、 爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素 ，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接 受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。
交通 20. 4 770 660 死亡 43 万 2 0 人数 万
汽车 440 2.3 700 480 保有 0万 6亿 0万 0万 量
万车 46. 1.7 1.1 1.3 死亡 43 人/ 人/ 7人/ 率 人/ 万车 万车 万车
万车
中国 美国 日本 德国
•
中国“万车死亡率”，是发达国家的几十倍，中国的机动车辆
• •
七 八、、骑未自满七行12、周车不岁骑双不自手骑车离行上把路.车. 不双手离把.
• 九、骑自八行、车不未突满然强1行2猛周拐岁不骑车上路.
九、骑自行车不突然强行猛拐
• 交通安全一必须：横过公路要一停二
看三通过。
精品课件
• 交通安全五不坐：
• 1、不坐超载的机动车。
• 2、不坐无牌无证、报废的机动车。 • 3、不坐非法营运机动车。 • 4、不坐未经检验合格的机动车。 • 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。