新人教版高中生物必修一第一章第二节细胞的多样性和统一性(共34张PPT)

色球蓝细菌
颤蓝细菌
念珠蓝细菌
发菜
水华现象：水体富营养化
原核生物和真核生物有哪些？
原核生物：蓝细菌（色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细 菌、发菜）
细菌（“球”、“杆”、“螺旋”、“弧”） 放线菌 支原体、衣原体、立克次氏体 真核生物：真菌（酵母菌、霉菌、大型真菌） 植物 动物
生 物
无细胞结构：病毒
7、污物位置的判断
如果在显微镜的视野中发现一处污物， 如何快速确认该污物的位置（装片、目镜、物镜）？
课堂检测
1.观察细胞结构时，下列说法正确的是（ ） A.低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准 焦螺旋 B.观察无色的洋葱鳞片叶外表皮细胞中的液泡，应把视野调亮 C.视野中有异物，转动目镜发现异物不动，转动装片也不动， 则异物在物镜上 D.若观察到的视野一半亮一半暗，则需要调节光圈
A、原核生物无核糖体
B、原核生物的细胞中无膜结构
C、原核生物的遗传物质是RNA
D、原核生物无染色体
植物细胞模式图
细胞壁 细胞膜 细胞质 拟核 核糖体
蓝细菌细胞模式图
填写下面的表格
类别
原核细胞
细胞大小
细胞壁
细胞核
细胞质
真核细胞
原核细胞和真核细胞的比较
类别 细胞大小 细胞壁 细胞膜 细胞核
细胞质 生物类群
【典型例题】使用高倍镜观察细胞时，由低倍镜换上 高倍镜，不应出现的操作是( D ) A．调节光圈 B．调节细准焦螺旋 C．调节反光镜 D．调节粗准焦螺旋
观察玻片标本时，发现视野上方较暗， 下方较亮，应调节（）
A目镜 B物镜 C光圈 D反光镜
D
二、原核生物和真核生物
观察下列细胞
人血细胞
正在分裂的 植物细胞
人教2019版 必修第一册
第一章 走近细胞
1.2 细胞的多样性和统一性
本节聚焦
1.怎样使用高倍显微镜？ 2.原核细胞和真核细胞的区别是什么？ 3.怎样理解细胞既有多样性又有统一性？
观察下列细胞
人血细胞
正在分裂的 植物细胞
口腔上皮细胞
细胞很小，这些细胞都是怎么观察到的呢？
洋葱表皮细胞
1.显微镜的结构
有细胞结构
原核生物
支原体，衣原体，立克次氏体 细菌：球、杆、螺旋（弧）菌 蓝细菌：颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜 放线菌
植物：藻类：红、绿、褐、衣、伞、小球藻
真核生物 动物
真菌：酵母菌，霉菌，食用菌（如蘑菇） 原生生物：草履虫、变形虫等
【典型例题】
酵母菌与大肠杆菌在结构上最重要的区别是( )
A．有无细胞结构 无细胞质
5、放大倍数
显微镜是视野内细胞数量变化规律 （2）细胞在视野中呈充满排布：
5、放大倍数
4个 4个
6、成像特点
q 左下方 怎样将B图物像移到视野中央？（ 往右上方移动 ）
逆时针
①显微镜下所成的像是倒立、放大的虚像。倒立是指上下、左右均是颠 倒的，相当于将观察物水平旋转180度。 ②要移动物像至中央时，物像位于哪个方向，应向哪个方向移动装片。
动物，植物，真菌
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老大徒伤悲。天行健，君子以自强 不息不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。人必须要在耐心，特别 是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。习惯决定成绩，细节决定命运。良好的习 惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。任何成就都是 刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。天才就 是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先，立学以读书为本。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。赶脚的对头是脚懒，学习的对头 是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。学问多深也别满 足，过失多小也别忽略。没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。发奋识遍天下字，立 志读尽人间书。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋，天才在于积累。顽强的毅力可 以征服世界上任何一座高峰！茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。业精于勤， 荒于嬉；行成于思，毁于随。我们要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。骄傲来自浅薄，狂妄出于 无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。做人可以不高尚，但不能无耻；为人可以不伟大，但 不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用�
原核细胞
真核细胞
较小
较大
大部分有细胞壁， 成分为蛋白质和糖类
植物细胞有细胞壁， 成分为纤维素和果胶
基本相同（都有一定的流动性和选择透过性）
无成形的细胞核、无核膜、 无核仁、无染色体；有拟核
有成形的真正的细胞核， 有核膜、核仁和染色体
有核糖体
有核糖体、线粒体等，植物 细胞还有叶绿体、液泡等
衣原体，支原体，立克次氏体； 细菌，蓝细菌，放线菌
口腔上皮细胞
细胞的形态多种多样
结论：细胞具有多样性！
洋葱表皮细胞
观察下列图片： 思考：上面的两个细胞的共同点有哪些？
是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三 个结构呢？ 观察下面的两幅图片：
原核生物与真核生物的分类依据：科学家根据细胞内有无以核 膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞。 思考：病毒属于原核生物吗？ 观察下面蓝细菌的图片，你知道蓝细菌是什么生物吗？
4、目镜与物镜
上图中a、b、c、d表示显微镜的镜头，则： 1、表示物镜的是（c和d ），表示目镜的是（a和b),
判断依据是（ 物镜镜头上有螺纹，目镜镜头上无螺纹 ） 2、物镜和目镜的组合中放大倍数最大的组合是（ b和c ），
放大倍数为（ 600倍 ）
5、放大倍数
显微镜是视野内细胞数量变化规律 （1）细胞在视野中呈单行或单列排布：
课堂检测
显微镜的使用步骤 对光→安放装片→观察→整理和存放 思考： 1.如何计算显微镜的放大倍数？
2.若要将视野右上方的物像移至视野中央，应向哪个方向移动装片？
3.视野中污点(异物)可能存在的位置有哪几种？判断污点在目镜上的依据是什么？
4.用低倍显微镜观察某装片时，换上高倍物镜后，视野会更明亮吗？为什么？
调 焦：缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。
观察
找 移 转 调
3、高倍镜与低倍镜的差别
物镜 大小
低倍镜 低 高倍镜 高
视野 亮度
细胞 数目
视野 范围
物像 大小
物像与 载玻片 的距离
亮
多
大
小
远
暗
少
小
大
近
4、目镜与物镜
显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 放大倍数指的是放大的长度和宽度，不是表面积或体积
B．有无细胞C壁
C有无细胞核
D．有
【典型例题】 细胞核和拟核的共同B点是( )
A．都有染色体 有遗传物质RNA
B．都有遗传物质DNA C．都有核膜 D．都
课堂巩固
1、下列四组生物中，哪一组都属于真核生物？
A、SARS病毒和蘑菇 B、大肠杆菌和草履虫
C、蓝细菌和酵母菌
D、衣藻和变形虫
2、对原核生物正确的描述是
①
⑪
②
⑫
③
⑬
④ ⑤
⑥
⑦
⑭ ⑤通光孔 ⑥载物台 ⑦遮光器
⑧压片夹 ⑨反光镜 ⑩镜座 ⑪粗准焦螺旋 ⑫细准焦螺旋 ⑬镜臂 ⑭镜柱
2、高倍显微镜的使用步骤
低倍显微镜使用的基本步骤：
取镜 安放 对光 压片 调焦
高倍显微镜使用的基本步骤： 1、在低倍镜下找到需要观察的目标； 2、将目标移到视野中央； 3、换用高倍镜：转动转换器，换成高倍物镜； 4、调节光圈：使视野亮度适宜；