人教版高中生物必修一 细胞器PPT 课件

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3.2 细胞器 人教版高中生物必修一课件(共63张PPT)

3.2 细胞器 人教版高中生物必修一课件(共63张PPT)
以逐步增高的转速重复离心,利用不同的离心速度所 产生的不同离心力,使细胞器分离开
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
细胞壁 细胞核
叶绿体
线粒体
核糖体
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)

亚显微结构




0.2μm 显微结构
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
(2)动物冬眠状态下肝细胞中的线粒体比常态下多的原因是
冬眠时动物维持生命活动的能量主要靠肝脏,肝脏代谢加强,需能量多
(3)从表中所示数据可以看出线粒体的多少与什么有关
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
细胞新陈代谢的强弱。
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
• 成分:液泡中有糖类、无机盐、色素(花青素)、蛋白质等。
• 功能:
➢ 调节细胞内的环境,使细胞保持一定的 渗透压
➢ 充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
思考
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
➢ 与渗透吸水有关,与代谢产物贮存有 关,与花、果等颜色有关。
所有的植物细胞都有液泡吗?
扫描电子显微镜 0.2nm
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
植物细胞、动物细胞的亚显微结构图
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
二、细胞器的结构和功能

人教版高中生物优秀课件必修一:第三章 细胞的基本结构 课件(共22张PPT)

人教版高中生物优秀课件必修一:第三章 细胞的基本结构 课件(共22张PPT)

学习导航
第 1 节 细胞膜——系统的边界
1. 学会制备细胞膜的方法。 2. 理解细胞膜的功能。 3. 简述细胞膜的成分。
细胞膜的功能。
学习探究
一、细胞膜的制备
阅读教材 P40-41《体验制备细胞膜的方法》并结合 优化方案上的内容,思考并回答以下问题:
1. 本实验的实验原理?实验步骤?观察到的现象? 2. 本实验所用到的生理盐水与蒸馏水的作用及用法? 3. 本实验如何选材?能否用植物细胞、鸡的红细胞作
④细胞体积增大
A. ②④①③
B. ④②①③
C. ④①③②
D. ①③②④
在“体验制备细胞膜的方法”实验时,下列有
C 关该实验操作中不正确的是( )
a.载玻片上滴红细胞稀释液→b.盖上盖玻片 →c.观察→d.滴蒸馏水→e.观察
A.a步骤:红细胞要用生理盐水稀释制成稀 释液
B.c步骤:观察到的是红细胞正常的细胞形态 C.该实验不够科学,因为缺乏对照 D.d步骤:一侧滴蒸馏水,在盖玻片的另一
而且易吸水涨破。
② 哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核膜和细胞器膜,
能得到较纯净的细胞膜。 不强调说成熟可以吗?
③ 红细胞数量多,材料易得。
两栖类、鸟类的红细胞可以吗?
典例分析 科学家常用哺乳动物成熟的红细胞作材料来研究细
胞膜的组成,而一般不采用植物细胞,是因为( )
C A.哺乳动物红细胞容易得到;
B.哺乳动物红细胞在水中容易涨破; C.哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等
膜结构; D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观
察到。
典例分析
(2018·临沂高一检测)制备细胞膜时除选择哺
乳动物成熟的红细胞外,以下材料也可选择的

人教版高中生物必修1细胞器——系统内的分工合作(72张)-PPT优秀课件

人教版高中生物必修1细胞器——系统内的分工合作(72张)-PPT优秀课件
第二节 细胞器 ---系统内的分工合作
问题探讨
J一件优质产品是如何通 过各车间和部门之间的配 合生产出来的?
J细胞内也存在类似的部 门或车间吗?你能举出例 子吗?
系统
边界
分工 合作
细 胞
工厂
细 胞
围墙

细 胞
车间

细胞在生命活动中不停 地发生着物质和能量的复 杂变化。
细胞质内有许多具有一 定的形态、结构和功能的 小单位,它们统称为细胞 器。
3、细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,这
样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应,
而不会互相干扰,保证了细胞生命活动高效、
有序地进行。
P49下
人教版高中生物必修1第3章第2节细胞 器—— 系统内 的分工 合作 (共72张PPT)【PPT优秀课件】-精美 版
人教版高中生物必修1第3章第2节细胞 器—— 系统内 的分工 合作 (共72张PPT)【PPT优秀课件】-精美 版
P49中
人教版高中生物必修1第3章第2节细胞 器—— 系统内 的分工 合作 (共72张PPT)【PPT优秀课件】-精美 版
生物膜系统的作用
1、细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内 部环境,同时在细胞与外部环境进行物质运 输、能量转换和信息传递的过程中起着决定 性作用。
2、许多重要的化学反应都在生物膜上进行, 这些化学反应需要酶的参与,广阔的膜面积 为多种酶提供了大量的附着位点。
可移动;新陈代谢旺盛的细胞多。
线粒体的结构
(动、植物细胞)
—— “动力车间” 内膜 外膜
内膜向内嵴凹 陷折叠成嵴
基质
1)线粒体(双层膜)
形态:短棒状,圆球状, 线形,哑铃状等。
分布:普遍存在于动 植物细胞中。新陈代 谢旺盛的细胞含量多

高中生物必修一 第三章第二节 细胞器——系统内的分工合作 (共37张PPT)

高中生物必修一  第三章第二节  细胞器——系统内的分工合作 (共37张PPT)

(5)功能:
1.动物细胞中,对蛋白质进行加工和转运
2.植物细胞中,与细胞壁的形成有关
识图,找出高尔基体
6. 溶酶体---“消化车间”
(1)形态结构: 单层膜构成结构
蛋白质、磷脂、含有多种水解酶
存在于动植物细胞中
(2)成分:
(3)分布:
(4)功能: 能分解衰老 、损伤的细胞器,吞噬
并杀死侵入细胞的病毒或细菌
类囊体堆积形成基粒
含与光合作用有关的酶
都含有少量的DNA和RNA(半自主性细胞器) 有氧呼吸的主要场所 光合作用的场所
功能
【实验】用高倍镜观察线粒体和叶绿体
1.实验原理:
①叶绿体,散布于细胞质中,呈绿色、扁平的椭球形或 球形。可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。
②健那绿染液是将活细胞中的线粒体染色的专一性染 料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色.
2.实验材料:
观察叶绿体:稍带叶肉的菠菜叶下表皮 观察线粒体:口腔上皮细胞 质量分数是1%的健那绿染剂 以及各种实验工具
靠近下表皮的叶为海绵组织 叶绿体大而排列疏松
3.实验步骤:
叶绿体的观察
制片 ↓ 低倍镜察 ↓ 高倍镜察
线粒体的观察
线粒体被健那绿染成 蓝绿色,染色质接近 无色
1.将有关生物材料直接制成临时装片,在普通光学显微镜 下可以观察到的现象是 ( ) A.菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体 B.花生子叶细胞中存在多个橘黄色的脂肪颗粒 C.人口腔上皮细胞中线粒体数目较多 D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见
内质网上或游离在细胞质基质中。
(3)成分: 蛋白质和RNA
(4)类型:
1.主要合成分泌蛋白,如抗体、酶原或 (5)功能:蛋白质类激素。(附着的核糖体) 2.主要合成胞内蛋白,如血红蛋白、转氨酶 (游离的核糖体)

人教版必修一高中生物3-2细胞器(共37张PPT)

人教版必修一高中生物3-2细胞器(共37张PPT)
及周围物质组成 功能: 与细胞有丝分裂有关。
19
细胞骨架
分布: 真核细胞 结构: 蛋白质纤维组成的网架结构 功能: 维持细胞形态,控制细胞运动
2020/6/12
20
大显身手
内质网
高尔基体 核仁
中心体
叶绿体应没有
动物细胞
2020/6/12
叶绿体 线粒体
植物细胞
23
细胞器 总结
1、没有膜结构的细胞器有:核糖体、中心体
线粒体基质
已染色外的膜线粒体内膜 电子显微镜观嵴察到的线粒体
形态: 短棒状、线形、颗粒状等 双层膜:内膜向内折叠形成嵴,增大膜面积
结构 线粒体基质:内含DNA、RNA、核糖体、酶等
2020/6/12
5
线粒体
外膜 内膜

功能:
有氧呼吸的主要场所
“动力车间”
思考
有研究表明,马拉松运动员腿部肌肉细胞 中线粒体的数量比一般人多出一倍以上?
13
溶酶体
结构: 单层膜的囊泡状结构,内部含有多种水解酶。
功能: 是细胞的“消化车间”
2020/6/12
15
溶酶体
分解衰老、损伤的细胞器
吞噬杀死病菌、消化食物颗粒
2020/6/12
16
液泡
存在:主要存在于植物细胞
结构:单层膜,膜内液体叫细胞液,细胞液有色素、 糖类、蛋白质、无机盐等;
功能: ①、调节植物细胞的内环境 ②、使植物细胞坚挺
细胞器
——系统内的分工合作
2
1
细胞膜 细胞核
细胞质
核糖体
中心体
内质网
高尔基体
线粒体
细胞质基质 细胞器
叶绿体

人教版高中生物必修一 课件 3.2细胞器(共26张PPT)

人教版高中生物必修一 课件 3.2细胞器(共26张PPT)

具双层膜的:叶绿体、线粒体、 细胞核、细胞膜 具单层膜的:内质网、高尔基体 液泡、溶酶体 不具膜的:核糖体、中心体
1、线粒体
分布: 动、植物细胞中 形状:短棒状、 哑铃形 结构:双层膜结构 嵴 基质
外膜
内膜
分布着与有氧呼吸有关的酶
功能: 有氧呼吸的主要场所 能量转换
细胞生命活动所需能量的95%来自线粒体。
考考你?
联系线粒体的功能,推测心肌细胞与腹肌细 胞相比,二者线粒体在数量上有没有区别?
★结构与功能相适应。不同功能的细胞,细 胞器的种类与数量可以有区别。 ★生长旺盛的细胞或生理功能活跃的细胞中 线粒体较多。 如一般动物细胞比植物细胞线粒体数量多
叶绿体
思考: 1、注意观察了吗,叶正面与背面颜色谁绿一些? 请尝试着解释这一现象
正面,正面的细胞内叶绿体数量比较多
2、根细胞中有叶绿体吗?
没有
⒉叶绿体
叶肉细胞 分布: 或幼茎的表皮层细胞
外膜
内膜 基粒 基质
形状: 扁平的椭球形或球形
结构:双层膜结构
分布有光合作用有关的酶 分布有光合作用的色素如:叶绿素等
功能: 与细胞的有丝分裂有关
细胞质基质:
细胞质内呈胶质状态的部分, 细胞器悬浮在细胞质基质内 成分:含有水、无机盐、脂类、 糖类、氨基酸、核苷酸、酶等
进行着多种化学反应 是活细胞进行新陈代谢的主要场所
真核细胞中有细胞骨架,学习课本47页
实验:用高倍显微镜观察 叶绿体和线粒体
为什么用健那绿染液染色?
2.功能:
①细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境, 同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信 息传递的过程中起着决定性作用。 ②许多重要的化学反应都在生物膜上进行,这些化学 反应需要酶的参与,广阔的膜面积为多种酶提供了大 量的附着位点。 ③细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使得细胞内 能够同时进行多种化学反应,而不会互相干扰,保证 了细胞生命活动高效、有序地进行。

人教版高中生物必修一第三章3.2细胞器共47张幻灯片

人教版高中生物必修一第三章3.2细胞器共47张幻灯片
形态结构: 扁平囊状
分布: 动、植物细胞
扁平囊
结构:
大、小囊泡
动物:与动物细胞的细胞分泌物 的形成有关;
功能:
植物:与植物细胞的细胞壁形成 有关。
问题探讨
蝌蚪发育成青蛙的过程中,尾巴会脱掉, 是断掉的吗?它的消失与谁有关? 病菌进入人体后,一种白细胞会将它 吞噬掉,吞噬在细胞内的病菌去哪里 了?
第3章 细胞的基本结构
细胞膜
细胞核
细胞质
1
一 细胞质的结构和功能
细胞质:包括细胞器以及呈胶质状态的细胞质基质
细胞质
基 质
成分: 水、无机离子、脂类、糖类、氨基酸、
核苷酸等,还有很多种酶 功能: 1是活细胞进行新陈代谢的主要场所
2为新陈代谢提供所需的物质和一定的环 境条件.
细胞器: 叶绿体,线粒体,内质网,高尔基体等
比喻 蛋白质合成和加工, …车间 以及脂质合成
功能
高尔基 扁平囊 体 膜堆叠
溶酶体 球形 液泡 泡状
对来自内质网的蛋白 …车间、 质加工、分类、包装 发送站
分解衰老和损伤的细 消化车间 胞器、吞噬病菌病毒 调节植物细胞内的环 境,使植物细胞保持 坚挺等
34/37
归纳2
1 双膜的细胞器有: 叶绿体、线粒体(细胞核也是双膜,但并 非细胞器) 2 无膜的细胞器有: 核糖体、中心体 3 单膜的细胞器有: 内质网、高尔基体、液泡、溶酶体(细胞 膜也是单膜,但并非细胞器)
中心体
2、根据亮氨酸转移的途径,试描述分泌蛋白的合成和运 输过程。
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讨论 1、分泌蛋白的合成和分泌依次经过哪些 结构? 核糖体 →内质网 →高尔基体 →细胞膜
2、内质网和高尔基体在这个过程中有什么 作用? 内质网对新生肽链进行修饰和运输。

人教版高中生物必修一 细胞器 PPT课件 图文

人教版高中生物必修一 细胞器 PPT课件 图文
④光学显微镜下可见的细胞器:
线粒体、叶绿体、液泡
2、分布特点
① 高等动植物细胞共有的细胞器: 线粒体、内质网、高尔基体、 溶酶体、核糖体
② 动物和低等植物特有的细胞器:
中心体 ③ 植物细胞特有的细胞器:
液泡、叶绿体 ④真、原核细胞唯一共有的细胞器:
核糖体
3、组成特点
①含有核酸的细胞器: 线粒体、叶绿体、核糖体
3、结构: 无膜,由蛋白质和RNA组成 4、功能:
合成蛋白质的场所
6、中心体
存在: 结构: 功能:
7、液泡
存 在: 植物细胞 形态结构: 泡状结构;表面有单层液泡膜,内有细胞液
调节细胞内的环境 主要功能:
与渗透吸水有关,与代谢产物贮存有关, 与花、果等颜色有关。
问:植物细胞都有大液泡吗?
8、溶酶体
线粒体
外膜
➢结构:
内膜
双层膜
外膜

内膜 :内膜向内折叠形成嵴 (含有与有氧呼吸有关的酶)
基质:内含大量的氧化酶; 含有少量的DNA、 RNA。
2、叶绿体
形状: 扁平的椭球形 或球形 分布: 绿色植物的叶肉细胞及幼茎的皮层细胞中。 功能: 光合作用的场所
“养料制造车间”、“能量转换站”
叶绿体
➢结构: 外膜
胞内蛋白与分泌蛋白的比较
细 胞 器 之 间 的 协 调 配 合
讨论:
1.分泌蛋白是在哪里合成的?
核糖体(初步合成)
2.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外,经过 了哪些细胞器或细胞结构?尝试描述分泌 蛋白的合成和运输过程。
核糖体(初步合成)→内质网(初加工)
→高尔基体(进一步的加工)
3.分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量 吗?能量由哪里提供?

【人教版高中生物必修一】《1细胞器之间的分工合作》PPT课件

【人教版高中生物必修一】《1细胞器之间的分工合作》PPT课件

4.高尔基体(单层膜):
高 尔 基 体
高尔基体的电镜照片
1.分布:动植物细胞中
2.功能:
(1)对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装 “发送站”。
的“车间”和
(2)在植物细胞中,可以合成纤维素,与植物细胞壁的形成有关
3.与溶酶体的形成有关
5.液泡(单层膜):
液泡主要存在植物细胞中,内含 液泡 有细胞液,含有糖类、无机盐、
半自主型细胞器:
判断: 1.线粒体和叶绿体里面都有DNA和RNA,且DNA是环状结构。 2.线粒体和叶绿体里面都有核糖体。 3.线粒体和叶绿体都能进行分裂形成新的线粒体和叶绿体。 4.蓝细菌除了细胞膜,再无其他膜。
思考:
1.原核生物没有线粒体,可以进行有氧呼吸吗?
很多原核生物都可以进行有氧呼吸,其场所在细胞质基 质和细胞膜上。上面附有有关有氧呼吸的酶。
1.双层膜的细胞器: 线粒体、叶绿体 2.单层膜的细胞器:内质网、高尔基体、液泡、溶酶体 3.无膜的细胞器:核糖体、中心体
4.含有少量DNA的细胞器:线粒体、叶绿体 5.含有少量RNA的细胞器:线粒体、叶绿体、核糖体 6.半自主型细胞器:线粒体、叶绿体
7.含有色素的细胞器:叶绿体、液泡 8.与能量转换的细胞器:线粒体、叶绿体 9.与糖类合成有关细胞器:内质网(糖原)、高尔基体(纤维素)、叶绿体(淀粉) 10.含有磷脂的细胞器:线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体 11.含有蛋白质的细胞器:线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体、核糖体
细胞匀浆
大细颗胞核粒等
较线大粒颗体、粒溶 内小质颗网粒、高 更核小糖颗体粒等
酶体等
尔基体等
认识各种细胞器:
1.具有双层膜的细胞器: 线粒体、叶绿体

新版人教版高中生物细胞器——系统内的分工合作 (共21张PPT)学习演示PPT课件

新版人教版高中生物细胞器——系统内的分工合作 (共21张PPT)学习演示PPT课件

5
(2) 在图中[4]_高__尔___基__体中形成的是成熟蛋白
4
8
(3) [7]的合成、加工和运输过程所需的大量 3
能量由[ ]_______供给。
1
8 线粒体 (4)此动物细胞对[7]具有__________功能。
2
合成和分泌
外膜 内膜

内质网、高尔基体、液泡、溶酶体
B从高尔基体到内质网
※具有单层膜的细胞器有哪些?
示踪元素。用示踪元素标记的化合物,化学性质不 ※如何追踪分泌蛋白从合成到分泌出细胞的路线?
C生物膜的研究已经进入到分子水平
变。人们可以根据这种化合物的放射性,对有关的 A随着细胞质的流动到达特定部位
D细胞内的生物膜既各司其职,又相互协作共同完成细胞的生理功能
一系列化学反应进行追踪。这种科学研究方法叫做 一、细胞器之间的协调配合
内质网、高尔基体、液泡、溶酶体
※具有双层膜的细胞器有哪些?
线粒体、叶绿体
※细胞膜的化学成分是怎样的?所有的膜成分都与细胞膜相同吗?
:细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的
生物膜系统。
不同生物膜的化学成分含量比较:

蛋白质 脂质 糖类
细胞内的各种生物膜 在化学组成大致相同
:
内质网与细 胞膜相连
5 .在一定的时间内使用某种动物细胞吸收放射性同位 素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素,依次先后出 现在图中的1、2、3、4、5、6、7、8部位。
请据图回答。
(1)图中的[7]是 __分__泌___蛋__白_, [1]的功能是
7 6
_______合__成__蛋___白__质,在[ 2 ]_______内_中质合网成糖蛋 白。 [3]是来自________内__质__网_。的小泡
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海水淡化、污水净化 血液透析膜:代替肾脏把病人血液中的
代谢废物透析掉
5、生物膜之间的联系
内质网与核膜 外层相连
内质网与细胞膜相连
内质网腔与两层核膜之 间的腔相通
A、结构上的联系
高基体尔(借间助接囊联泡系)内质网直接联系
间接联系 (借助囊泡)
核膜 线粒体 细胞膜
B、功能上的联系
分泌蛋白的形成过程
3、有机物的运输通道
4、高尔基体
存在部位: 动植物细胞中
形态结构: 扁平囊状结构,有大小囊泡 对蛋白质有加工和转运功能
主要功能: 与动物细胞分泌物的形成有关 植物细胞分裂时与细胞壁的形成有关
高尔基体--蛋白质的“加工工厂”
5、核糖体
1、分布: 细胞中 2、存在部位:
附着在粗面内质网上 游离在细胞质基质中
判断题 (1)动物细胞没有叶绿体,植物细胞都有叶绿体 (2)动物细胞没有大液泡,植物细胞都有大液泡 (3)动物有中心体,植物没有中心体 (4)进行光合作用的细胞中都含有叶绿体 (5)进行有氧呼吸的细胞中一定含有线粒体
(× ) (× ) (× ) (× ) (× )
二、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 1.实验原理: (1)叶绿体 高倍显微镜下 绿色、扁平的椭球形或球形
内质网膜面积减少,高尔基体膜面积基本不变,细胞 膜面积增大 2、与分泌蛋白形成过程有关的细胞器有那些?
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
3、与分泌蛋白形成过程有关的结构有哪些?
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜 4、与分泌蛋白形成过程有关的膜结构有哪些?
内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜
练习:1、下图表示用3H-亮氨酸标记细胞内的分泌
3、内质网和核膜、细胞膜相连,这种特点表明内质
网的重要功能之一是( A )
A、提供细胞内物质运输的通道 B、扩展细胞内膜,有利于酶的附着 C、提供核糖体的附着支架 D、参与细胞内某些代谢反应
线粒体
外膜
➢结构:
内膜
双层膜
外膜

内膜 :内膜向内折叠形成嵴 (含有与有氧呼吸有关的酶)
基质:内含大量的氧化酶; 含有少量的DNA、 RNA。
2、叶绿体
形状: 扁平的椭球形 或球形 分布: 绿色植物的叶肉细胞及幼茎的皮层细胞中。 功能: 光合作用的场所
“养料制造车间”、“能量转换站”
叶绿体
➢结构: 外膜
② 含有DNA的细胞器: 线粒体、叶绿体
③ 含有色素的细胞器: 叶绿体、液泡
4、功能特点 ①与能量转换有关的细胞器:
线粒体、叶绿体
②动植物都有,但功能不同的细胞器: 高尔基体
细胞骨架
•细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构。 •与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息 传递等生命活动密切相关。
3、结构: 无膜,由蛋白质和RNA组成 4、功能:
合成蛋白质的场所
6、中心体
存在: 结构: 功能:
7、液泡
存 在: 植物细胞 形态结构: 泡状结构;表面有单层液泡膜,内有细胞液
调节细胞内的环境 主要功能:
与渗透吸水有关,与代谢产物贮存有关, 与花、果等颜色有关。
问:植物细胞都有大液泡吗?
8、溶酶体
胞内蛋白与分泌蛋白的比较
细 胞 器 之 间 的 协 调 配 合
讨论:
1.分泌蛋白是在哪里合成的?
核糖体(初步合成)
2.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外,经过 了哪些细胞器或细胞结构?尝试描述分泌 蛋白的合成和运输过程。
核糖体(初步合成)→内质网(初加工)
→高尔基体(进一步的加工)
3.分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量 吗?能量由哪里提供?
第2节 细胞器——系统内的分工合作
本节聚焦: 1.细胞器有什么功能? 2. 细胞器之间是怎样分工合作的? 3.什么是生物膜系统?它具有什么功能?
细胞质:
细胞膜以内,细胞核以外
的原细生胞质质。基是质均匀透明的
胶状物质,能不断流动。
细胞器
一、分离各种细胞器的方法
差速离心法: 破坏细胞膜(形成由各种细胞器
3)把细胞分隔成小的区室,使细胞内能 同时进行多种化学反应,使细胞的生命活 动高效、有序的进行。
原核生物有没有生物膜系统?
提示:原核生物除细胞膜外没 有其他膜结构,因此没有生物 膜系统
2、下列有关生物膜的叙述,正确的是( D )
A、内质网主要由蛋白质分子和糖类分子组成 B、核膜和溶酶体膜在结构上有直接联系 C、线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的 D、生物膜将细胞器分隔开,使各种化学反应高效、 有序地进行
④光学显微镜下可见的细胞器:
线粒体、叶绿体、液泡
2、分布特点
① 高等动植物细胞共有的细胞器: 线粒体、内质网、高尔基体、 溶酶体、核糖体
② 动物和低等植物特有的细胞器:
中心体 ③ 植物细胞特有的细胞器:
液泡、叶绿体 ④真、原核细胞唯一共有的细胞器:
核糖体
3、组成特点
①含有核酸的细胞器: 线粒体、叶绿体、核糖体
(2)线粒体 _健_高_那_倍_绿_显_染_微_液_镜_染下色_蓝__绿__色,形态多样
2.实验流程: (1)观察叶绿体:
制作临时装片
载玻片中央滴一滴__清__水_

藓类小叶(或_菠__菜__叶__稍带些叶肉的下表皮)
↓放入水滴中
盖上_盖__玻__片__
观察:先用__低_倍__显__微__镜__观察,再用_高__倍__显__微__镜__观察
和细胞中其他物质组成的匀浆)
将匀浆放入离心管
用高速离心机在不同的转速下进行离心 将各种细胞器分离开(利用不同的 离心速度所产生的不同离心力)
二、1细、胞线器粒之体间的分工
外膜 内膜

形状: 椭球形 哑铃状 短棒状 分布: 普遍存在于动物细胞和植物细胞中 功能: 有氧呼吸的主要场所
细胞生命活动占95%的能量来自线粒体。
多肽链
脱氨 水基 缩酸 合
核糖体
较成熟蛋 白质
饰初 加步 工修
内质网 小泡
成熟蛋 分泌
白质
蛋白
饰进 加一 工步

细分 胞泌 外到
高尔 小泡 细胞膜 基体
6、生物膜系统有何重要作用?
1)在细胞和环境间进行物质运输、能量 交换和信息传递的过程中起决定性作用。
2)为酶提供附着点,许多化学反应在生 物膜上进行。
B.制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶 液,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态
C.在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈 现蓝绿色,而细胞质接近无色
D.高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体有2 层磷脂分子层
名师点睛:显微、亚显微图像的判断:
【方法规律】真核、原核细胞及动植物细胞判断方法
一、细胞器间的协调配合
(2)观察线粒体: 载玻片中央滴一滴_健__那__绿__染__液__ ↓
制作临时装片 用消毒牙签刮口腔内侧壁后涂于染液中 ↓ 盖上盖玻片
观察:高倍显微镜下可见被染成_蓝__绿__色__的线粒体,细胞质 接近_无__色__
下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体
实验的说法不正确的是( D )
A.牙签消毒,实验前漱口都是为了保证实验的 准确性
蛋白,追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在
细胞内的分布情况和运输过程。其中正确的是 C
()
二、细胞的生物膜系统
1、组成 具双层膜的: 叶绿体、线粒体、细胞核
具单层膜的: 内质网、高尔基体、液泡、 溶酶体、细胞膜
2、化学成分: 磷脂、蛋白质、糖类 3、组成元素: C H O N P
4、生物膜的应用——选择透过性
需要,主要由线粒体提供
氨基酸
合成
内质网的核糖体
肽链
盘旋、折叠、
糖基化、运输 内质网
线

较成熟蛋白质
出芽囊泡

说明:在蛋白质 合成、加工、运输 过程中均由线粒体
加工、修饰、分泌高尔基体
成熟蛋白质
突起囊泡
供能
Hale Waihona Puke 分泌细胞膜分泌蛋白
思考:
1、在分泌蛋白加工、运输、分泌过程中,内质网膜、高 尔基体膜、细胞膜 面积发生怎样的变化?
分布: 动、植物细胞 结构: 单层膜的小泡 成分: 内含很多水解酶 功能:
能水解很多物质。 “消化车间”
变式 训练
下列模式图表示几种细胞器,其中F为小颗粒放大后的结 构,请辨别
各种细胞器的归纳总结
1、结构特点
① 双层膜: 线粒体、叶绿体
② 单层膜: 内质网、高尔基体、溶酶体、液泡
③ 无膜结构: 中心体、核糖体
双层膜 内膜
基粒:由多个类囊体堆叠而成 基质:内含大量的光合作用酶,
还含有少量DNA、 RNA。
3、内质网
1、存在: 绝大多数动植物细胞中
2、分类
滑面内质网 粗面内质网→附有核糖体
3、结构:
单层膜结构连接而成的网状物。
4、功能
1、增大细胞内的膜面积 2、与脂类的合成以及蛋白质的合成和加工
有关(有机物合成的“车间”)
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