浅谈怎样提高农村党员的积极性
浅谈农村基层党员存在问题及对策
浅谈农村基层党员存在问题及对策实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，加强党对“三农”工作的领导，是重要的的政治保障。
而作为乡村振兴的主力军的广大农村基层党员干部，部分在法治观念、工作作风、廉洁自律等方面，出现了与当前形势发展不协调的情况，直接影响到党的路线方针政策在农村的贯彻落实。
这就需要引起党的各级组织高度重视并抓落实加以解决。
一、存在问题（一）结构不合理，农村党员队伍缺乏生机和活力。
农村党员存在着文化偏低、年龄偏老的现象，大中专文化程度所占比例低，绝大多数为初中文化程度，缺乏具有一技之长的高学历、年轻的人才。
随着时代的快速变迁，以互联网和自媒体等学习手段的兴起让许多农村党员尤其是老龄、学历低的农村党员无所适从，加上部分农村党员自主学习、能力差，接受新事物态度不积极，导致各项工作进展缓慢。
（二）制度不完善，农村党员参与意识淡薄。
农村基层党组织制度建立不完善，导致有些村的党总支部书记权力过于集中，村级组织民主政治建设薄弱。
部分党员干部的参与意识、主人翁意识淡薄，没有真正的发挥参政议政的权利与义务。
（三）内生动力不足，带动作用乏力。
一是与农村市场经济很不适应，想问题、做事情习惯于小富即安，有的虽有致富的愿望，但缺乏新知识、新技术，苦于无门路，显得无能为力;有的面对农业结构调整、激烈的市场竞争，束手无策。
有些甚至还属“扶贫”对象，根本谈不“带”的问题。
（四）优秀青年人才少，后备资源短缺。
目前农民要求入党的政治热情不高，青年农民要求入党的更是甚少，更缺乏有创造型带领群众致富奔小康的领头雁。
二、对策及建议第一，建立健全严格的吐故纳新机制。
严格党员入口关，把素质较高的青年农民吸收到党内来。
强化民主评议党员制度，不走形式，对不合格的党员，及时作出严肃的处置。
第二，加强农民党员的学习教育。
教育要突出重点，讲求方法，注重实效。
教育内容上，着力解决好部分农民党员理想信念动摇、党性观念淡薄、愚味落后等问题。
新形势下抓好农村党员教育的建议与对策
新形势下抓好农村党员教育的建议与对策在建设社会主义新农村进程中，农村党员发挥着不可替代的先锋模范作用，因此，抓好基层党员教育，是加快社会主义新农村建设进程的关键所在。
为进一步摸清农村党员思想现状，改进新形势下农村党员教育工作，笔者深入即墨市各镇进行调研，较客观、真实地反映了即墨市农村党员教育工作的基本情况。
一、即墨市农村党员的基本思想状况近年来，即墨市以开展“党员品牌”建设、“党员双示范”（党员示范岗、党员示范户）等活动为切入点，狠抓党性宗旨观念教育，效果显著。
大多数党员党性宗旨观念较强，有吃苦奉献意识，在日常工作中积极发挥先锋模范作用。
大多数农村党员认为，目前的党员教育工作很有必要，需要通过各项活动的开展，开阔眼界，统一思想，增强党员的凝聚力。
调研中发现，凡是党员积极支持村两委工作的，都与该村经常性的组织学习、讨论是分不开的。
广大党员在交流中提高认识，共谋发展。
党员们将每年的“党员奉献日”活动看作是一种荣誉，自发自觉地为村里做好事、做实事。
因为年龄结构、文化层次不同，目前农村党员中也存在着一些不容忽视的问题。
一是部分党员对理论学习的重要性认识不足，认为没有用处。
有些村庄反映个别党员很少参加学习，即使来了也只是应付，对所讲知识完全没有听进去。
二是个别党员意识淡化，将自己混同于一般群众，只顾“小我”，不顾“大我”，贡献少索取多。
三是党员教育方式简单落后，理论性过强，难以调动学习情绪。
二、对策及建议如何搞好党员教育，实际上就是“怎样抓住党员的心”的问题。
根据调研情况，结合即墨市实际，加强和改进新形势下的党员教育工作应着力在以下几方面下功夫：1、党员教育要与解决农村实际问题相结合。
农村党员文化水平不高，如果仅靠单一的理论灌输，无法调动农村党员的积极性。
要最大程度上发挥基层党员教育工作的作用，就必须从实际出发，听民心、解民忧。
一方面，要坚持基层调研制度，深入一线了解农村基本情况，明白基层群众在想什么，需要什么，有针对性地确定学习内容，组织专题活动，与如何提高村民收入、如何改变村庄面貌相结合，对现实有积极的指导意义。
浅谈乡村振兴中如何充分发挥农村党员的先锋作用
文化建设·5·当前，我国的脱贫攻坚工作已取得全面胜利，国家正在全面推进乡村振兴战略。
农村党员是农村社会发展进步的中坚力量，是党联系农民群众的桥梁和纽带。
如何实现乡村振兴这一伟大目标，农村党员作用发挥至关重要。
如何充分发挥农村党员先锋作用，是各级党委急需解决的一大问题。
一、时刻保持农村党员思想的先进性农村是农民群众中先进力量的代表，但在当前市场经济大潮的冲击下部分党员思想上出现了党性淡化、信仰缺失的现象，主要表现为对社会主义发展道路缺乏自信，对党的一些政策执行不够坚决，影响了党员队伍的先进性。
如何通过学习增强共产党员党性、如何让学习达到真正的学习效果，真正提高党员队伍的思想觉悟水平是摆在各级党委面前的一道难题。
农村党员不同于机关单位、企业的党员，可以随时组织起来学习。
他们平时有的在家务农；有的外出打工；有的经商做买卖；有的搞企业当老板等等。
他们的工作岗位不固定，思想和文化水平参差不齐。
开展培训学习，一是学习形式要灵活多样，可以到党校集中学习，也可以送专家到村开展党的理论学习；可以是党支部全体集中学习；也可以是党小组学习；也可以是个人自学。
二是要注意培训时间，务农的党员学习时间尽量错开农忙，可以利用早晚或冬闲时间；外出务工的党员可以安排在节日返乡时补学。
三是培训不要拘泥于形式，要注重学习效果，农村党员大多文化水平较低，对枯燥的理论学习缺乏兴趣，对一些图文并茂的理论政策宣传图片、警示性教育影片等更容易理解。
农村党员要学习党的基本理论知识，做党在农村各项政策的宣传者、组织者和贯彻落实者。
二、充分调动农村党员干事创业的积极性农村党员多是农村群众中思想先进、勇于干事创业的先进分子，随着改革的不断深入，一些党员干部在市场经济的洗礼下，思想产生波动，共产主义信念发生动摇，一些农村党员干部中存在干事创业积极性不高的问题，主要表现有思想消极不想干，心态不平不愿干，怕担责任、怕得罪人不真干，遇到个人的事跑前跑后很积极，遇到工作的事能躲就躲，能推就推。
如何调动农村党员的积极性
如何调动农村党员的积极性中国的基本国情是农村人口多。
中国的发展史是农村包围城市。
农村是一切工作之本，农村是一切工作的中心。
搞好农村，也就搞好了中国。
而农村党员是农村工作的中心，一支强大的农村党员队伍，可以领导农村工作顺利进行，领导农村走向富裕。
所以,要想做好农村工作，必须建设好一支党员队伍，充分调动农村党员的积极性。
首先，要把好入党的关。
选择思想过硬、责任心强、荣誉感强、愿为人民服务的人为预备党员。
俗话说：有德无才的人是次品，有才无德的人是危险品，有德有才的人是正品。
21世纪，是一个信息化、知识化的时代。
只有德才兼备的人才能很好地为人民服务。
对于那些好高骛远，眼高手低，只会夸夸其谈的人，我们必须把这类人杜绝于外，绝不能让他们混进党的队伍，影响党的形象。
其次，有了一群优秀的党员，放着不用，那也是浪费。
要想农村党员充分发挥积极主动性，就农村而言，我认为，那就是让农村党员有盼头，有项目可做。
其方法有二。
第一，就是乡党员与农村党员结对子，一对一帮助扶持农村党员，与农村党员一起出谋划策，量身定做合适的项目。
使其在项目当中实现自己的荣誉感和自豪感。
第二，根据实际情况和他们的特长，可以分类编岗。
如善于理事、威望高的党员，编为“理事组”，为农村农户操办红白喜事；政策观念强、善于表达的党员，编为“宣传组“，负责对党员和村民进行政策宣传和普法教育；将懂法律、办事公道的党员编为”调解理财组“，帮助发现和解决各种矛盾和纠纷，并监督村级财务的运行；将党员致富能手编为”富带贫工作组“，让每个先富党员帮扶带扶贫困户早日脱贫。
通过这两个方式，即可以优化党员队伍，也可以使党员找到表现积极和主动的方式和途径，为人民服务，找到自豪感和荣誉感。
还可以让非党员感受到身边党员的优秀，强化党在其心中的良好形象，让非党员向党员学习，向党组织靠拢。
新形势下如何做好农村党员的发展工作
新形势下如何做好农村党员的发展工作
新形势下如何做好农村党员的发展工作
党的十七届四中全会明确提出：以提高素质为重点，抓紧抓好党员队伍建设这一基础工程。
近年来，一些地方发展农村党员工作，虽然取得了一定成绩，但农村党员队伍年龄偏高、文化程度偏低、女党员偏少、作用发挥不强、优秀农村青年入党积极性不高等问题仍然存在。
那么，如何加强和改进新形势下农村党员发展工作呢？
一、存在原因
一是一些村党支部对发展党员工作重要性认识不足；二是少数农村党支部负责人害怕新党员后来居上、部分群众价值观出现偏差，无私奉献的精神弱化；三是少数党务工作人员存在责任意识不强、业务知识不熟、操作程序不懂的现象；四是农村党员结构与新农村建设不断加快的客观要求不相适应。
二、解决措施
（一）增强党组织凝聚力，提高入党积极性。
一要严格组织生活，纯洁党员队伍。
农村党支部必须严格党的组织生活，健全和完善“三会一课”制度，坚持民主评议党员制度，对不合格的党员要敢于动真格处置，纯洁党员队伍，以此增强党组织对优秀分子的吸引力。
二要整顿村级班子，提高农村党组织的战斗力。
进一步加强村党组织干部队伍建设，提
以可乘之机；要严格执行发展党员公示制，提高发展党员工作的透明度，解决发展党员工作中纳亲纳派的问题；要认真开展党员民主评议，对违反组织纪律、不履行党员义务、已经失去党员资格的党员，要坚决清除出党，保持党员队伍的纯洁性和先进性。
总之，在新形势下，各级党组织要从加强党的建设的高度，积极做好发展农村工作，对农村基层加大扶持力度，夯实农村党组织基础，扩大党组织建设覆盖面，提高农村党组织的威信。
切实发挥基层党组织服务群众、凝聚人心、推动发展、促进和谐的作用。
农村党员发展工作的探索与思考
农村党员发展工作的探索与思考一、党员发展主要做法（一）注重强化党员主体地位，有效激发农村青年入党意愿1、建立健全富有吸引力的基层组织体系。
一是注重激发基层党组织的内在活力。
选好支部书记，把作风好、服务意识强、能带头致富的人选进村党支部班子。
对后进党支部实行跟踪管理，去年已整顿转化2个村党组织，进一步增强基层组织的带动力。
二是加强作风建设，增强党组织的向心力。
在基层党组织、党员干部中大力开展“四争四促”创先争优活动，以村民服务中心“星级服务”创建为抓手，完善服务制度，拓展服务内容，提升基层党员干部服务水平。
三是加强制度建设，增强基层党组织的战斗力。
完善村干部激励、保障、关爱机制，使基层党员干部有盼头、有劲头；落实党代表接待、党务公开和村民议事等制度，不断拓展党内沟通渠道。
2、建立健全调动党员积极性的政治参与体系。
通过“四项权利、三个优先”提升党员的政治地位。
“四项权利”包括：一是选举权，大力推进党员直选，在近几年的村级党组织换届选举中，直选率达100%；二是议事权，建立党员议事会，议事内容除了党务工作外，还包括发展目标规划、财务管理等重大事项决策；三是知情权，坚持“先党内后党外”原则，做到上级文件党内先传达、重要工作党内先通报、重要问题党员先讨论、重要决策党员先行动，同时健全党务公开、党内情况定期通报等制度；四是监督权，每村成立由党员参与的监督小组，对党务村务进行监督，并组织开展对机关、村干部、党员干部的民主评议。
“三个优先”包括：一是招考村级后备干部党员优先录用，三年来分三批招录村级后备干部23人，均为中共党员；二是录用农村社区工作者党员优先，在街道32名社工中党员占81%；三是培养干部党员优先，努力把优秀党员发展成村级后备干部，把优秀党员后备干部发展成村干部，把优秀村干部培养成村党组织负责人，使年轻党员学有榜样，干有方向，奔有劲头。
3、建立健全充分反映党员意愿的教育培训体系。
一是积极开展政治教育。
最新-提高青年农民入党积极性的几点思考 精品
提高青年农民入党积极性的几点思考1青年是民族的未来，是祖国的希望。
青年强则国强，青年兴则党兴，吸收一大批有志青年加入党组织是增强党的活力的关键。
但当前一部分农村青年（指18-35岁，下同）对入党的认识不足，态度表现不积极，使得农村基层党组织的战斗力特别是党支部后继有人的问题受到了严峻挑战。
以××县维新镇为例，全镇共有农村党员1397人，占全镇党员总数的86%。
其中35周岁以下的年轻党员111人，占农村党员的795%，占该镇同等年龄段总人数（9000人）132%。
2000年初至2019年底三年中共吸收年轻党员23人，平均每年不足8人，而在同一时期党员自然减少却平均每年在30人左右，全镇党员总数明显呈递减趋势。
由此可见，寻根挖底，对症下药，提高农村青年入党积极性，其意义不言而喻。
一、影响农村青年入党积极性的因素（一）影响农村青年入党积极性的主观因素1、片面追求个人经济利益，淡漠了政治追求。
许多年轻人把物质利益放在第一位，对入党持无所谓的态度。
就山区青年农民而言，打工收入是主要收入来源。
许多农村青年说：在外打工闯市场，讲究的是文化水平、技术专长，不讲究是否是党员，没有组织约束的人在外打工还方便一些。
2、片面地看待党组织内部某些阴暗面，对党失去信心。
电视报纸上曾多次报道某地某某党政领导、党员干部腐化堕落，贪污受贿。
周边不少基层党员干部包括无职党员也存在着或这或那的问题，如：打牌赌博、生活作风腐败、工作方法简单粗暴等等。
有不少农村青年片面地认为现在一些党员还不如群众，因而不愿加入党组织。
3、片面看待部分农村老龄党员当前的困难现状，降低了入党热情。
社会的进步与发展，无不凝结着老一辈共产党员的辛勤汗水，一部分老龄党员为了党和人民的事业，致伤、致残、致病但由于种种原因，目前这一批老党员中有相当一部分人经济经济拮据，少数党员甚至无依无靠。
为此，农村青年特别是老基层干部的子女对加入党组织大多不感兴趣。
关于农村党员发展的几点思考
203实 践 与 探 索INTELLIGENCE························关于农村党员发展的几点思考浙江省余姚市兰江街道办事处 毛叶英党的十七大报告指出，必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线。
着力加强基层党的建设，要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，坚持不懈地提高党员素质。
这是新形势下党的建设的总体要求，为进一步加强和改进党的建设指明了方向。
当前，农村经济社会结构发生了巨大变化，巩固农村基层政权，必须依靠坚强有力的党的农村基层组织，而农村党组织的活力在于吸收新党员，增添新鲜血液。
因此，如何做好农村党员的发展工作，已成为当前农村党建工作的一件大事。
一、当前农村党组织在发展党员工作现状通过座谈交流、调查问卷、个别走访等形式调查研究，目前农村党员发展呈现出以下特点：1、从发展愿望看，农村群众对加入党组织的愿望越来越迫切，要求加入党组织的人数日益增多，写入党申请书的人数以每年约27.6%的速度增加，农村群众的入党热成为一个新现象。
2、从发展质量看，农村党组织新发展的党员存在“参差不齐”的现象。
近三年在农村发展的党员中，从来源看退伍军人占7%、学生党员占57%，农村普通党员占36%。
从学历看，大专及以上占61%，中专（高中）占18%，初中及以下占21%。
从作用发挥看，退伍军人与学生党员大多数素质较好，但他们外出就业、创业，不太会留在村里，为新农村建设奉献较少，而村里发展的一些普通党员多数难以在日常的政治、工作、经济发展和带领群众致富等方面有出色的表现。
3、从入党动机看，入党的目的性呈多样化现象。
一些要求入党的农村群众把入党定位为提高能力和锻炼自我的机会；有些异化为追求个人发展，打造择业就业竞争资本的功能性手段；有些只是从众附和、跟风跟流；也有些与村级党组织换届选举等民主政治掺合在一起；同时部分人又在一定的场合下视党员的身份为政治光环，甚至是家族的荣耀。
浅谈新形势下如何加强农村党员教育工作
浅谈新形势下如何加强农村党员教育工作党的十八大明确要求，要“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用。
”加强农村党员教育，提高农村党员素质，是建设社会主义新农村，推动农村发展的重要内容。
农村党员教育还存在着党员学习观念相对落后，缺乏自主学习的精神和能力，党员教育培训内容与实际脱节，党员学习积极性低等问题。
为使农村党员教育发挥实效，切实提高农村党员素质，充分调动党员的积极性和主观能动性，为社会主义新农村建设提供源源不断的动力，按照十八大精神的指引，我们应着力做好以下四方面工作。
一是突出教育内容的时代性。
要根据形势任务需要，充实调整和扩展党员教育的内容；要紧密联系社会发展的实际，紧密联系党员干部的思想实际，使广大党员干部始终站在社会发展的前线；要及时传达党中央的旨意，传播先进的思想。
当前一个时期，应围绕学习领会党的十八大和市十一次党代会精神展开，要组织动员农村党员积极参与“我的梦〃中国梦”等宣讲活动，让广大的农村党员把握住时代主题，为全村乃至全县的经济社会发展贡献自己的力量。
二是增强教育方法的针对性。
农村党员教育要根据农村实际，结合农村党员的特点来开展。
不仅要深入地开着思想理论教育，更要加强科学文化知识以及农村实用技术的教育。
部分农村党员文化知识水平偏低，严重限制了他们对新知识、新思想的接受能力，对这部分党员，我们要加强他们的文化知识培训，提高文化水平；有的农村党员很有发展规模种养的头脑，却缺乏相关的理论知识和专业技能，我们就加强他们的理论教育，开拓眼界，增强他们的发展意识。
提高党员教育的针对性，就是要区分对象，因材施教，不断满足广大党员的需求。
三是提高教育效果的实用性。
要让党员学有所思、学有所得、学以致用，使培训的内容用得上、传得开。
把培训内容与农村党员的生产生活紧密的联系起来，传授农村党员各种农业实用技术，提高农村党员带头致富和带领群众发家致富的能力，体现党员的先进性和优越性。
浅谈如何提高基层党员干部的工作积极性
浅谈如何提高基层党员干部的工作积极性浅谈如何提高基层党员干部的工作积极性
基层党员干部的作用如何与形象如何，直接关系到政府的公信力，影响着社会主义和谐与稳定发展。
注重提高基层党员干部工作的积极性，关系到能否确保执行党的路线、方针、政策的贯彻落实到基层。
1.加强基层班子建设的力度。
俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。
领导
班子的工作水平、思想觉悟，直接影响整个单位各项工作的推进。
首先，要配足班子成员，才能广泛落实好各项工作任务，带出一支好的党员干部队伍，对班子成员的配备要从单位实际出发，全面考虑，注意成员间的性格、能力相互调配。
其次，选取好“班长”，对于领导班子是否能团结一致，是否能正
确执行党在基层的路线、方针、政策和上级精神及调动基层党员干部的工作积极性具有十分重要的影响力。
2、坚持以人为本的工作思路，加强基层党员的教育和管理。
一要结合基层党员的实际和新要求进行严格管理和教育，进一步提高基层党员干部队伍的整体素质，发挥其先锋模范作用。
二要广泛发扬民主，让他们参与管理和决策。
旗帜鲜明地坚持民主集中制，用集思广益的决策来凝心聚力，激发大家的积极性、主动性和创造性。
三要强化人文关怀，增强他们的凝聚力。
要广泛开展交心谈心活动，加强基层党员干部的心理疏导，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
当前农村发展党员存在的问题与建议
当前农村发展党员存在的问题与建议近年来，农村基层党组织虽然加大了“双强”党员发展工作力度，仍存在着党员队伍老化，年龄结构不尽合理，35岁以下青年党员构成比例偏低；农村入党积极分子数量上出现下降等问题。
产生这些问题的原因：一是有些基层党组织对农民党员发展工作，尤其是改善农村党员队伍结构问题重视不够，认识不足；二是少数党员，尤其是少数农村基层领导干部形象不好，工作作风不实，降低了党的威信，影响了部分农村青年入党的积极性；三是由于农村相当一部分优秀青年外出务工经商，导致农村入党积极分子减少；四是个别村支部负责人存有嫉妒心理，害怕发展新党员，进了班子，会顶替自己的位置；五是个别支部认为发展党员程序复杂，有些积极分子外出务工，不便于考察，有怕麻烦心理。
以上几点是当前农村发展党员工作中存在的突出问题。
改变农村党员队伍结构不合理，党组织后继乏人的状况，必须采取有效对策。
(一)提高认识，增强工作责任感和紧迫感，把做好农村党员发展，当作建设小康社会的需要来认识。
(二)建设高素质入党积极分子队伍，从根本上解决农村入党积极分子数量下降问题。
一是强力实施党建带团建工作。
基层党组织要经常指导同级团组织开展工作，对广大青年团员进行党的知识启蒙教育，吸引优秀青年积极分子向党组织靠拢。
二是基层党组织要充分发挥积极分子在农村工作中的典型示范和引路作用，在土地调整、计划生育、退耕还林工作中给他们交任务、压担子、进行培养锻炼，使他们在实际工作中体会党的先进性，加强对党的宗旨、党员标准的认识。
三是各基层党组织要针对农村党员队伍年龄结构不合理状况，充分利用县、乡、村三级培训网络，把35岁以下一线青年农民作为教育培训重点，当作振兴经济的战略措施来抓，开展教育培训。
三)加强自身建设，增强党组织的战斗力。
开展“双强”工程，实施“双培养”(把致富能手培养成党员，把党员培养成致富能手)，建立起一支“双强”型党员干部队伍，带领群众脱贫致富奔小康。
工作报告中调动农村群众积极性的途径和方法
工作报告中调动农村群众积极性的途径和方法调动农村群众积极性是实施乡村振兴战略的重要任务，为了有效推进这一工作，在工作报告中需要提出合适的途径和方法。
下面将从改善农村基础设施、提供就业机会、加强农民培训、推进农村文化建设以及发挥村民自治作用等方面进行探讨。
一、改善农村基础设施农村基础设施对于提升农村群众的生活品质至关重要。
在工作报告中，可以提出加大农村基础设施建设力度的目标，比如改善道路、饮水、电力等基础设施的条件。
同时，可以加强政策支持，鼓励农村群众参与基础设施建设，营造积极向上的氛围。
二、提供就业机会农村群众的积极性往往与他们的收入水平息息相关。
工作报告中可以提出加大农村就业机会的创造力度，比如发展农村产业、拓展农村就业市场等措施，为农村群众提供更多稳定的就业机会。
此外，可以加大对农村创业者的支持力度，鼓励农村群众自主创业，提高他们的积极性。
三、加强农民培训农村群众的素质和技能水平是影响他们积极性的重要因素。
工作报告中可以提出加强农民培训的措施，比如开展农民职业培训、技能培训等项目，提高农村群众的技能水平和就业竞争力。
同时，可以鼓励农村教育资源向农民群众倾斜，提供更多教育机会，提升他们的文化素质。
四、推进农村文化建设农村文化建设是调动农村群众积极性的重要途径。
工作报告中可以提出加强农村文化建设的目标，比如举办农村文化活动、推广农村文化产品等。
同时，可以加强文化人才培养，培养更多关注农村发展、热爱农村文化的人才，推动农村文化创新。
五、发挥村民自治作用村民自治是农村群众积极性的重要保障。
工作报告中可以提出发挥村民自治的作用，比如推进农村权益保护、加强村务公开和村民议事等。
同时，可以加强村务监督和评议制度，保障农村群众的知情权和参与权，激发他们的积极性。
六、加大政策支持力度政策支持是调动农村群众积极性的重要保障。
工作报告中可以提出加大政策支持力度的目标，比如完善农村政策体系、加强财政支持等。
同时，可以加强对农村群众权益的保护和维护，营造公平正义的社会环境，增强农村群众的获得感和幸福感。
如何发挥农村党员的积极性
一、教案基本信息教案名称：关于动物的作文教案年级：四年级学科：语文课时：2课时二、教学目标1. 让学生了解和掌握作文的基本结构，学会运用生动的词语和形象的描绘来表达动物的特点。
2. 培养学生观察生活、体验生活的能力，提高他们对动物的认知和热爱。
3. 引导学生运用比喻、拟人等修辞手法，丰富作文内容，提高写作水平。
三、教学内容1. 作文题目：我喜欢的动物2. 作文要求：通过观察和体验，选取一种自己喜欢的动物，用生动的词语和形象的描绘表达出动物的特点，展现出对动物的喜爱之情。
四、教学过程第一课时：1. 导入：引导学生谈论自己喜欢的动物，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解作文的基本结构，重点讲解如何描写动物的特点。
3. 示范：教师以自己喜欢的动物为例，进行作文示范。
4. 练习：学生根据要求，动手写一篇关于自己喜欢的动物的作文。
第二课时：1. 讲解：讲解如何运用比喻、拟人等修辞手法丰富作文内容。
2. 练习：学生在教师的指导下，对第一课时写的作文进行修改和完善。
3. 分享：学生互相展示修改后的作文，共同欣赏和学习。
4. 总结：教师对学生的作文进行点评，总结本次作文教学的收获。
五、作业布置1. 学生继续修改和完善关于动物的作文。
2. 观察其他动物，准备下一课时的作文写作。
六、教学评估1. 通过学生在课堂上的作文练习和分享，评估学生对动物作文的掌握程度。
2. 观察学生在作文中运用比喻、拟人等修辞手法的熟练程度。
3. 通过学生的作业和作文，评估他们对动物的认知和热爱程度。
七、教学资源1. 教师准备有关动物的图片、视频等教学资源，以便在课堂上进行展示和讲解。
2. 学生准备自己喜欢的动物的相关资料，如图片、书籍等，以便在作文写作中进行参考。
八、教学建议1. 在课堂上，鼓励学生积极发言，表达自己的观点和感受。
2. 教师在示范作文时，注重用词造句的准确性，为学生树立榜样。
3. 在学生写作过程中，教师要加强个别指导，帮助学生克服写作困难。
关于进一步提高农村基层干部工作积极性的思考
关于进一步提高农村基层干部工作积极性的思考进一步提高农村基层干部工作积极性的思考农村基层干部是联系农民群众的桥梁和纽带，他们肩负着推动农村发展、改善农民生活、促进社会稳定的重要责任。
然而，由于工作环境复杂、任务繁重以及个人素质的不足等原因，农村基层干部的工作积极性有时不高。
为了进一步提高他们的工作积极性，必须采取一系列的措施。
首先，要加强基层干部的教育培训。
提高干部的知识水平和工作能力是提高他们工作积极性的基础。
政府可以组织专门的培训机构，为农村基层干部提供系统的培训课程，包括政策法规、农村经济发展、社会管理等方面的知识。
通过培训，增加干部的专业素质和综合能力，使他们能够更好地服务于群众，提高工作的主动性和创造性。
其次，要改善基层干部的工作条件和待遇。
作为农村基层干部，他们的工作环境和工作条件相对较差，而且薪资待遇也较低。
因此，政府应该为他们提供更好的工作条件，改善办公设施和工作场所，提供必要的工作工具和技术支持。
同时，适当提高他们的薪资待遇，激励他们更好地履行职责，提高工作积极性。
第三，要建立完善的激励机制。
激励是提高工作积极性的重要手段。
政府可以制定相关的激励措施和政策，为基层干部设立奖励制度，按照工作贡献和效益给予相应的奖励。
同时，可以加大对基层干部的宣传宣教力度，鼓励他们在工作中取得更多的成绩，并及时进行表彰。
这样能够有效地激励干部的工作热情，提高他们的工作积极性。
此外，要加强对干部的关心与帮扶。
政府应该将基层干部的生活情况和工作困难放在重要位置，及时关心和解决他们的实际困难。
对于工作中遇到的问题，可以提供相关的指导和帮助，帮助干部顺利完成工作任务。
同时，还应该注重关心和关爱基层干部的身心健康，为他们提供必要的健康保障和心理支持。
这样可以增强干部的归属感和责任感，提高他们的工作积极性。
最后，要加强基层干部之间的交流与合作。
基层干部的工作往往是孤立的，他们缺乏有效的交流和合作渠道。
为了提高工作积极性，应该积极组织干部之间的培训、交流和合作活动，分享工作经验和成果，互相帮助，共同解决问题。
浅谈如何调动农村基层干部的积极性
浅谈如何调动农村基层干部的积极性第一篇：浅谈如何调动农村基层干部的积极性浅谈如何调动农村基层干部的积极性农村基层干部是农村工作的骨干力量，担负着社会主义新农村建设、构建和谐社会及实现农民富裕的历史重任。
农村基层干部包括乡镇干部和村干部，是整个干部队伍的重要组成部分。
由于农村工作直接面对的是最广泛同时也是最复杂的群众，其基础干部的工作积极性高低，直接影响着农村的稳定，直接关系到我国新农村建设目标能否顺利完成。
其实多数基层干部在实际工作中能够尽责尽责，把各项工作落到实处。
但是在部分干部身上仍然存在着一些不容忽视的问题。
尤其是一些干部的工作积极性不高。
笔者通过几个月在农村工作的实践，以及结合相关资料。
认为应该从以下几个方面重点认识及对待：一、首要要充分认识到调动农村基层干部积极性的重要意义。
党在十六大报告提出了全面建设小康社会的奋斗目标。
而我国最广大的地域处于农村，人口最多的也是农民，只有将农村基层干部的积极性充分调动起来，农村全面建设小康社会才会有坚实的组织保证。
二、找准农村基层干部积极性不强的根源。
农村基层干部积极性不强可以从客观因素和主观因素两方面分析。
客观因素：1、基层干部待遇难落实。
要求干部努力工作，必须给予相当的待遇。
村级干部大多是家里的顶梁柱和经济收入的主要创造者，受家庭责任感的驱使，他们必须为家庭带来更多的物质收益，而做为农村的基础干部得到的往往只是最低的生活补贴。
对于整个家庭来说承受着很大的压力。
必然会部分影响工作的积极性与热情。
2、农村工作、生活单调枯燥，干部的精神文化需要无法满足。
目前基于我国国情，大部分农村地区生活条件艰苦，枯燥的工作环境及沉重的工作压力往往也会磨掉不少基层干部的工作热情。
由于精神文化需要无法满足，也容易滋生消极、懒惰的工作作风。
3、由于农村基层往往资金严重缺乏，这样无形中给村干部造成了很大的心理压力，使他们觉得工作难以开展。
4、缺乏完善的基层干部选拨、管理及升迁机制。
浅谈怎样提高农村党员的积极性
浅谈怎样提高农村党员的积极性三农问题连续14年被作为中央一号文件发布,可见其重中之重的地位。
三农问题我国全面建成小康社会必须解决的重要问题，是深化改革和实现中华民族伟大复兴的基础。
然而，农民是农村发展的主要动力，这就需要提高农村人民的积极性、主动性、创造性，尤其是要充分发挥农村党员同志的先锋模范作用。
然而，在一些村里，党员的积极性不够高，没有真正的发挥带头作用，甚至阻碍村工作的顺利开展。
那么，如何提高农村党员的积极性，重塑共产党员在老百姓心中的良好形象，成为当前新农村建设亟待解决的一大问题。
首先，规范农村群众的入党程序。
严格按照规章办事，杜绝人情关系，将更多有才有德的群众纳入村党组织，实现才尽其用，充分发挥党员的先锋模范作用，带领群众共同为村建设做贡献。
其次，经常组织党员进行教育培训。
现代社会是一个网络信息极度发达的时代，我们可以充分利用电脑、电视、远程教育等，对党员开展正式的学习培训活动；挑选那些党性觉悟高、有威望的党员同志，带领其他党员同志对党政方针、政策进行学习，并经常性开展各种党员活动，提高大家的党性；经常看望、帮助那些有困难的党员同志，让其感受到党员之家的温暖，提高自身参与活动的积极性。
再次，开展党员督办村委工作活动。
选举两至三名责任心较强的党员作为村委工作督办员，每月对村委干部进行监督和考评，使村委工作接受党员监督，村干部提高工作效率、转变工作作风，加强党员和村干部的沟通，提高党员参与村务管理的积极性和主人翁意识。
然后，设立党员竞争机制。
坚持以点带面，抓好典型引路。
为了防止学习流于形式或者只是走个过场，必须对其进行检验。
把学习纳入党员干部年终考核当中，建立完善的农村党员考核体系，依据党章规定以这种“沙丁鱼竞争机制”开创一个党员争先、人人学习的创优争先的局面。
最后，开展农村群众监督党员工作的活动。
对群众进行动员、教育，实事求是地对党员进行客观评价，依据党章规定的党员标准和本村实际，以不记名方式填写评议表，党支部负责汇总得分情况，并将评议结果当面告知党员本人。
浅谈如何提高农村党员干部的学习积极性
浅谈如何提高农村党员干部的学习积极性浅谈如何提高农村党员干部的学习积极性农村党员干部是党的各项路线、方针、政策在广大农村的实际贯彻执行者。
他们的综合素质高不高，工作能力强不强，将直接影响到农村社会改革、发展和稳定的大局。
因此，开展农村党员干部现代远程教育，用现代教学手段激发农村党员干部的学习积极性，提高其综合素质和工作能力，就显得尤为重要和紧迫。
一、当前农村党员干部学习状况分析近些年来，各地在农村党员干部教育方面做了大量工作，也积累了一些好的经验和作法。
但是，农村党员干部学习积极性不高的问题，一直没有得到很好的解决。
有的党员干部学习走过场，来也匆匆，去也匆匆；有的是人到心未到，可谓“和尚念经，有口无心”；还有的借口工作忙，干脆不参加学习。
农村党员干部学习积极性不高，其原因大致有三个方面：一是教材不对味。
目前用于农村党员干部教育培训的传统教材一般是政治理论多，科普知识少，而且内容不丰富，不新鲜，难以满足学员的求知欲。
据部分党员干部反映，他们渴望知晓党的最新方针政策、学习致富技术和掌握农产品的市场需求信息，而这些大部分在传统教材上都很难找到；二是方法不对路。
农村党员干部学习一般都是采取灌输式、填压式教育，主要形式是以会代训。
由于教学方法老套、简单，使学员容易产生枯燥感。
而且由于缺乏有效的学习激励约束机制，导致学与不学一个样，学好学差一个样，使得学习易流于形式，难以达到预期效果；三是上下不同步。
我们正处在一个科学技术飞速发展的时代，一种新技术、新工艺、新发明往往诞生一两个月就要被淘汰，而传统教材从中央和省市传到基层的周转时间长，有的技术知识传到下面已经过了时，不能对生产实践起到应有的指导作用。
二、依靠现代远程教育提高农村党员干部的学习积极性现代远程教育已经成为世界上许多国家普遍采用的一种教育形式，成为构建全民学习、终身学习体系的一种重要手段，它具有信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等优势。
开展农村党员干部现代远程教育，在同一时间内可以对不同空间的广大农村党员干部进行“点播式、交互式和现场直播式”教育，最大限度地实现教育资源共享，有效解决传统教育中教材不对味、方法不对路、上下不同步的问题，真正达到激发学习兴趣，增强学习效果的目的。
激发农民积极性的管理制度改革
激发农民积极性的管理制度改革近年来，我国农业发展取得了长足的进步，但仍然存在一些问题，其中之一就是农民积极性不足。
要解决这个问题，不仅需要加大政策支持力度，还需要进行管理制度改革，以激发农民的积极性。
本文将从不同角度探讨如何通过管理制度改革来激发农民的积极性。
一、完善土地流转制度目前，土地流转制度在一定程度上限制了农民的积极性。
一方面，土地流转手续繁琐，制约了土地的流动性；另一方面，流转方面存在一定的不确定性，农民难以获得稳定的收益。
因此，应该通过改革完善土地流转制度，简化流转手续，保障农民的权益，提高农民参与土地流转的积极性。
二、建立多元化农业经营主体目前，我国农业经营主体主要是农民个体，农民对于农业发展的投入和积极性有限。
因此，建立多元化的农业经营主体是激发农民积极性的重要举措。
可以鼓励农民合作社、农民专业合作社等农业经营主体的发展，吸引更多的农民参与农业生产经营，发挥其积极性和创造力。
三、优化农业产权制度农业产权制度是农民积极性的重要保障。
目前，我国的农业产权制度存在一些问题，如权益保障不够充分、产权流转不便等。
为激发农民的积极性，应该优化农业产权制度，加强对农民权益的保护，为农民提供更大的发展空间和稳定的收益。
四、创新农业扶持政策政府的扶持政策对于激发农民积极性起着重要作用。
然而，现有的农业扶持政策往往过于单一，缺乏差异化和个性化。
因此，应该创新农业扶持政策，充分考虑农民的需求和实际情况，为农民提供更全面、灵活的扶持措施，激发农民的积极性。
五、推动农业科技创新农业科技创新是激发农民积极性的重要途径。
通过推进农业科技创新，可以提高农民的生产效率、降低生产成本，增加农民的收益。
此外，农业科技创新还可以为农民提供更多的技术支持和资源整合，增强其参与农业生产的积极性和主动性。
六、加强农民职业培训提高农民的技能水平对于激发其积极性非常重要。
因此，应该加强农民职业培训，提升农民的专业素质和技能水平，增加其参与农业生产的信心和能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅谈怎样提高农村党员的积极性
三农问题连续14年被作为中央一号文件发布,可见其重中之重的地位。
三农问题我国全面建成小康社会必须解决的重要问题，是深化改革和实现中华民族伟大复兴的基础。
然而，农民是农村发展的主要动力，这就需要提高农村人民的积极性、主动性、创造性，尤其是要充分发挥农村党员同志的先锋模范作用。
然而，在一些村里，党员的积极性不够高，没有真正的发挥带头作用，甚至阻碍村工作的顺利开展。
那么，如何提高农村党员的积极性，重塑共产党员在老百姓心中的良好形象，成为当前新农村建设亟待解决的一大问题。
首先，规范农村群众的入党程序。
严格按照规章办事，杜绝人情关系，将更多有才有德的群众纳入村党组织，实现才尽其用，充分发挥党员的先锋模范作用，带领群众共同为村建设做贡献。
其次，经常组织党员进行教育培训。
现代社会是一个网络信息极度发达的时代，我们可以充分利用电脑、电视、远程教育等，对党员开展正式的学习培训活动；挑选那些党性觉悟高、有威望的党员同志，带领其他党员同志对党政方针、政策进行学习，并经常性开展各种党员活动，提高大家的党
性；经常看望、帮助那些有困难的党员同志，让其感受到党员之家的温暖，提高自身参与活动的积极性。
再次，开展党员督办村委工作活动。
选举两至三名责任心较强的党员作为村委工作督办员，每月对村委干部进行监督和考评，使村委工作接受党员监督，村干部提高工作效率、转变工作作风，加强党员和村干部的沟通，提高党员参与村务管理的积极性和主人翁意识。
然后，设立党员竞争机制。
坚持以点带面，抓好典型引路。
为了防止学习流于形式或者只是走个过场，必须对其进行检验。
把学习纳入党员干部年终考核当中，建立完善的农村党员考核体系，依据党章规定以这种“沙丁鱼竞争机制”开创一个党员争先、人人学习的创优争先的局面。
最后，开展农村群众监督党员工作的活动。
对群众进行动员、教育，实事求是地对党员进行客观评价，依据党章规定的党员标准和本村实际，以不记名方式填写评议表，党支部负责汇总得分情况，并将评议结果当面告知党员本人。
对那些评议结果差的党员进行教育，并要求其限期改正，经教育仍无改变的，应劝其td。
让那些不合格党员意识到问题的重要性，在以后工作、生活中密切联系群众，认真履行义务，提高活动参与的积极性。
总之，在农村这个“小团体”中，只有把农村内部一切可调动因素调动起来，提高农村党员的积极性、主动性、创
造性，才能改变农村的落后面貌，才能加快民主、富强、和谐、美丽的社会主义新农村的建设。