Photoshop图像处理课程设计大纲
Photoshop图像处理教学大纲
Photoshop 图像处理教学大纲第一讲：软件简介及图层概念一、 功能简介： 1、图像处理（本节重点学习）选择 ● 对象：位图 2、绘图 效果处理二、 界面介绍 1、菜单栏：窗口图像 图层 选择 滤镜 2、工具箱：（分为五部分）● 工具● 前景色/背景色—— ● 编辑模式 ● 图片预览模式 ● Image 插件 3、命令面板：三、基本概念（图层）●图层的概念新建、删除、复制●自由变换命令：“编辑”菜单——自由变换四、工具1、移动工具2、选区工具五、描边六、图像大小设置“图像”菜单——图像大小实例：1、倒影2、制作多图组合描边图第二讲：设置图片的文字描述及效果制作一、 画布设置：“图像”菜单——画布大小。
二、画笔工具：三、文字工具：四、效果制作1、图层蒙板————2、图层混合模式实例：1、用图层蒙板合成一张图2、用画布设置来制作一张带有文字描述的照片。
作用：合成图像实质：图层的某些区域透明 用法：结合画笔应用前景色决定画笔的颜色属性栏中设置笔尖大小，硬度等。
有新的文本图层生成可以通过属性栏改字体、字号、颜色等 可以编辑单个文字 栅格化后转为普通图层。
第三讲：调色及照片制作一、 “图像”调色：“图像”菜单——调整二、调整图层调色：三、寸照的制作1、 固定选区的绘制2、 “贴入”命令3、“图层复制”和“同层复制”实例：1、制作寸照2、自选一张照片来调色。
色彩平衡色阶曲线色相/饱和度去色变化作用：调整前面的所有图层有自带的图层蒙板，处理方法和图层蒙板一样。
贴入先要选择及复制贴入是指粘贴到选区里面，（就是说必须要有选区）。
《Phothoshop图形图像处理》课程教学大纲
《Phothoshop图形图像处理》课程教学大纲适用专业：执笔人：适用年级：审核人：制（修）订时间：学时：一、课程定位（一）课程性质Photoshop是电子商务专业学生的一门专业核心课，具有较强的系统性、创新性、针对性和实用性。
本课程以Photoshop CS5中文版软件为蓝本，系统讲授数字图形图像的基本知识、文件格式、图形图像的输入、Photoshop CS5中图像图形的编辑、特效处理、常用工具和技巧以及图像的输出方法和平面设计中该软件的使用方法。
《Photoshop图形图像处理》课程的开设,诣在教授、培养学生掌握图像数字化处理的基本知识和基本技能，通过本课程的学习，学生应该掌握Photoshop CS5软件的使用方法，能熟练运用Photoshop CS5软件来处理实际问题。
（二）课程在人才培养过程中的作用Photosop这个图像处理软件，该软件功能强大，广泛应用于印刷、广告设计、封面制作、网页图像制作、照片编辑等领域。
学生通过该课程的学习，对平面设计工作的性质、任务、作用及其意义应有比较全面的了解；同时培养学生良好的平面设计从业意识，开拓平面设计市场的精神和竞争意识；并初步具备从事平面设计工作的能力和处理问题的能力。
（三）本课程与其他课程的关系《Photoshop 平面设计》是该专业中启下的专业核心课。
该课程的学习也为之后的网页设计、Coreldraw等专业课学习及解决工作中面临的实际问题奠定了基础。
二、教学目标（一）知识目标1、了解图像处理软件 Photoshop 的工作界面特点，掌握其基本操作程序与方法。
2、熟练掌握Photoshop基本工具和菜单命令的使用方法。
3、能运用 Photoshop 软件中通道、图层与路径进行图像的合成以及路径制作。
4、了解 Photoshop 软件现有各种滤镜的效果，能利用滤镜进行特殊图像效果的制作。
5、了解 Photoshop 软件文字特效的功能，并能运用文字特效工具制作具有特殊效果的文字。
《photoshop》教学大纲
《photoshop》教学大纲《Photoshop》教学大纲一、课程简介Photoshop 是一款功能强大的图像处理软件，广泛应用于平面设计、广告制作、数码摄影后期处理、网页设计、插画绘制等众多领域。
本课程旨在帮助学生掌握 Photoshop 的基本操作和常用工具，培养学生的图像处理能力和创意设计思维，使学生能够独立完成各类图像处理任务，并为今后从事相关专业工作打下坚实的基础。
二、课程目标1、知识目标了解 Photoshop 的工作界面和基本操作流程。
掌握图像的基本概念和色彩模式。
熟悉各种常用工具的使用方法和功能。
掌握图层、通道、蒙版等核心概念和操作技巧。
2、技能目标能够运用 Photoshop 进行图像的裁剪、调整大小、旋转、翻转等基本操作。
能够对图像进行色彩调整、色调分离、黑白转换等处理。
熟练使用各种绘图工具和修饰工具，绘制和修复图像。
能够运用图层、通道、蒙版等技术进行复杂的图像合成和特效制作。
3、素质目标培养学生的创新意识和审美能力。
提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。
培养学生的团队协作精神和沟通能力。
三、课程内容1、 Photoshop 基础知识工作界面介绍：菜单栏、工具栏、选项栏、控制面板、图像窗口等。
文件操作：新建、打开、保存、关闭文件，图像格式的选择和转换。
图像基本概念：像素、分辨率、图像尺寸、颜色模式（RGB、CMYK、灰度等）。
2、常用工具的使用选取工具：矩形选框工具、椭圆选框工具、套索工具、魔棒工具等，以及选区的加减、羽化、存储和载入。
绘图工具：画笔工具、铅笔工具、油漆桶工具、渐变工具等，画笔的设置和自定义。
修饰工具：修复画笔工具、污点修复画笔工具、仿制图章工具、橡皮擦工具等，用于图像的修复和修饰。
文字工具：文字的输入、编辑、字体、字号、颜色、段落格式的设置。
3、图像的调整和修饰色彩调整：亮度/对比度、色阶、曲线、色相/饱和度、色彩平衡等命令的使用，调整图像的色调和色彩。
Photoshop课程标准
Photoshop课程标准一、课程概述本课程旨在提供学生使用Photoshop软件进行编辑和设计的基础知识和技能。
通过课程的研究，学生将能够熟练运用Photoshop 来创建、编辑和优化图像。
二、课程目标1. 熟悉Photoshop软件的界面和工具，了解各项功能的作用和用法2. 掌握基本的图像编辑技巧，包括调整亮度、对比度，修正色彩，修复瑕疵等3. 学会使用图层、蒙版和滤镜等高级功能，以实现更复杂的图像处理效果4. 理解和运用Photoshop的文字处理功能，包括添加、编辑和样式化文字5. 研究如何创建和使用Photoshop中的图形和形状工具，以及绘制和编辑路径6. 了解图像的输出格式和分辨率设置，以便适应不同媒体和用途的需求三、课程内容1. Photoshop软件介绍和界面导览- Photoshop工作区的布局和常用工具的使用方法- 快捷键和常用操作技巧的介绍和实践2. 基本图像编辑技巧- 调整图像的亮度、对比度和色彩平衡- 修复图像中的瑕疵和缺陷- 裁剪和调整图像的尺寸和比例- 制作和应用图像的选区和蒙版3. 高级图像处理技巧- 图层的创建、管理和合并- 研究不同图层混合模式的应用- 使用滤镜和调整图层来实现艺术效果和特殊效果4. 文字处理和效果- 文字的添加、编辑和样式化- 利用文字工具和图层样式创建专业的文字效果- 文字的路径和形状化处理5. 图形绘制和编辑- 使用形状工具和绘图工具创建图形和图标- 图形路径的创建和编辑- 运用插图和图案填充图形6. 图像输出和导出- 了解和设置图像的输出格式和分辨率- 图像的保存、导出和打印准备四、评估与考核根据学生的课堂表现、作业质量和最终项目完成情况进行评估和考核。
五、参考资料2. 《Photoshop CC基础教程》（作者：张某某）3. 《Photoshop图像处理与设计实践》（作者：李某某）以上为Photoshop课程的标准大纲，具体的课程安排和内容可能根据实际情况进行调整和优化。
《Photoshop图像处理》课程教学大纲.
《平面图形设计》课程教学大纲一、层次与学制：本科，四年制（含五年制）二、教学时数：32学时，二年级上学期开始开设；周学时：2三、适用专业：全院各专业四、课程性质与任务本课程是公共选修课程，是大学计算机教育中的提高课程，为培养高素质的计算机应用型人才而设置。
本课程的主要教学任务是使学生通过上机练习和作品设计掌握Photoshop软件的操作方法与技巧，将计算机平面图形设计知识应用于实际，提升对各种图形图像进行平面设计的能力。
五、教学目的与基本要求根据教育部制定的《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求》的相关内容制定本教学大纲。
学生通过学习该门课程能够了解进行图形图像处理的一般思路和过程，掌握利用Photoshop进行图形图像处理的基本方法和手段，并具备综合应用Photoshop 进行图形图像处理、制作出富有创意的图形图像作品。
本课程的具体要求是：（一）了解Photoshop的基本操作、基本概念。
（二）掌握绘图和编辑工具的使用及图像的编辑和修改。
（三）了解历史面板的使用和图层的基础知识及应用。
（四）掌握在图像中文字的使用及编辑操作。
（五）掌握通道、蒙版、路径、动作面板的基础知识及应用。
（六）掌握图像的抽出、液化及图案的制作。
（七）掌握滤镜和外挂滤镜的使用。
六、教材与教学参考书教材：《Photoshop CS图像处理》，李秋菊、马润萍等编著，人民邮电出版社，2005年1月第1版，一般教材。
参考书：《Photoshop图像处理非常讲解》，朱任成、朱艺编著，清华大学出版社， 2008年1月第1版，一般教材。
《中文版Photoshop CS3从入门到精通》，作者：九州书源，清华大学出版社，2009年7月第2版，一般教材。
七、教学主要内容与学时分配第1课初识中文版Photoshop【教学内容】Photoshop的安装、启动、退出、工作界面。
第2课 Photoshop与图像处理【教学内容】色彩基本知识，图像处理相关基本概念。
《photoshop图形处理》课程教学大纲
《photoshop图形处理》课程教学大纲《photoshop图形处理》课程教学大纲一、课程基本情况说明课程名称：photoshop图形处理课程类型:专业基础课总学时：144 理论学时：36 实践学时：108适用专业:广告与装潢设计二、课程的性质、任务与课程的教学目标（一）课程性质：本课程是广告与装潢设计专业基础平台的一门实践性很强的应用课程。
数字平面设计的基础是进行图像处理，主要是利用计算机系统对图像进行编辑、输入、输出等数字化处理的技术，是计算机的主要应用领域之一。
Adobe Photoshop是目前最流行的图像处理软件之一，本课程以Photoshop cs2软件为蓝本，系统讲授数字图形图像的基本知识、文件格式、图像图形要素的数字表示、图形图像的输入、图像图形的编辑、特效处理、常用工具和技巧以及图像输出印刷的分色方法和平面设计中该软件的应用等。
通过对本课程的学习，应掌握数字（位图）图像处理方法，培养学生的创造能力，提高学生广告与装潢设计水平。
（二）课程教学的目标:通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求：（一）知识目标（1）了解Photoshop基本功能及图像的基本概念。
（2）了解图层和通道，掌握通道与蒙板应用技巧。
（3）理解路径的概念，掌握动作、路径、文本的使用方法。
（4）了解图层的作用，掌握调整图层的使用方法。
（5）熟悉滤镜菜单及其相应的功能。
（二）能力目标（1）具备独立进行图像调整、图像合成的能力。
（2）熟练运用软件知识进行艺术作品的设计。
（3）提高学生的审美意识，形成独特的思维理念，自主创意。
（三）素质目标（1）树立正确的学习态度，掌握良好的学习方法，培养良好的自学能力。
（2）培养学生不怕困难，勇于攻克难关，自强不息的优良品质。
（3）使学生热爱所学专业，具有良好的团队意识。
三、课程教学主要内容及教学要求（一）课程内容：第一章走进Photoshop（一）教学目标（1）了解Photoshop对系统的基本要求。
PS图形图像处理教学大纲
PS图形图像处理教学大纲第一章认识Photoshop●内容介绍Photoshop是美国著名的设计软件开发公司Adobe开发的专业图像编辑、图像合成、网页制作和平面设计等工作的应用程序，是全球标准的图像编辑解决系统。
在平面设计方面主要是对图像进行处理，设计各种版式的画册、书籍、包装盒、喷绘、写真等。
●培养目标1、了解Photoshop可以做些什么；2、了解Photoshop可以从事哪些方面的设计；3、了解Photoshop可以从事什么行业的工作。
●重点难点1、Photoshop的工作环境；2、图像的文件类型；3、图像文件的基本操作；4、常见图像的颜色模式；5、文件存储为所需要的格式。
●课时分配理论解说课（2个课时）上机指导课（2个课时）。
第二章调整图像分辨率和图像尺寸●内容介绍Photoshop作为位图处理软件，所处理或绘制的图像大小对于最终结果而言非常重要，因为对位图图像进行缩放处理会使图像的像素产生差值，从而影响图像的质量。
因此，在新建图像文件或重新设置图像和画布的大小时，一定要掌握修改图像和画布大小的方法和技巧。
本章将详细介绍Photoshop中修改图像和画布大小使用的命令和工具。
●培养目标1、了解什么是分辨率和不同的环境使用不同的分辨率；2、掌握分辨率与图像尺寸的关系；3、会改变画布的大小，会裁剪图像及显示全部画布，会调整分辨率和尺寸，会任意旋转画布。
●重点难点1、不同的操作环境运用不同的分辨率；2、重新设置图像尺寸；3、改变画布大小的基本操作；4、裁剪工具的运用；5、调整画布的角度。
●课时分配理论解说课（2个课时）上机指导课（2个课时）。
第三章选区和路径●内容介绍在Photoshop中，很多操作都是基于选区来进行的，所以选区在这里有着非常重要的作用。
例如，要把人物衣服的色彩改变，必须先用选区工具把人物衣服部分进行选取，才能进行下一步的调色。
因此，掌握关于选区的知识是十分关键和重要的。
在Photoshop中路径具有多种用途的功能，使用路径不但可以精确地制作选区，还可以绘制图像。
Photoshop图像处理教学大纲
Photoshop图像处理教学大纲一、课程的任务本课程是一门传授使用Photoshop进行图像处理知识和方法和专业课。
主要教学内容包括：认识Photoshop，创建选区与自由变换，绘图与修饰，图层与蒙版，使用文字、路径与形状，色彩调整，图层的叠加与样式，使用通道、滤镜、动作与批处理等。
本课程的任务是使用学生掌握Photoshop绘图软件的基本使用方法，为其从事平面设计相关职业生涯的开拓打下良好基础。
二、课程的基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：（1）熟悉Photoshop绘图软件环境，掌握Photoshop基本操作技能。
（2）熟练使用Photoshop提供的各种绘图工具以及在实际绘图中的应用技巧，为绘制复杂图形奠定基础。
（3）掌握Photoshop图形图像处理功能以及滤镜、特效的使用。
（4）掌握Photoshop在平面设计及制作上的绘图功能以及它的图像处理功能、平面设计功能。
四、课程要求及内容第一章 Photoshop 7.0 初探教学要求：1．了解PS的功能和工作环境2．掌握图像的基本概念，常用的图形格式及色彩模式3．掌握选区的创建和修改教学内容：第一节常用图像文件格式第二节选区制作第三节选区调整与填充第二章图像绘制与修饰教学要求：1．熟练掌握各绘图工具的应用2．掌握各修饰工具的功能和使用方法教学内容：第一节画笔、铅笔和橡皮擦工具的应用第二节仿制图章和图案图章工具的应用第三节形状工具的应用第四节渐变工具的应用第三章图像色彩与色调的调整教学要求：1．理解色阶、色相、饱和度、对比度等图像调整的概念2．掌握各个调色工具的特点及功能；3．掌握图像转化为灰度图的方法教学内容：第一节色阶、曲线、亮度与对比度的应用第二节色彩平衡、色相、饱和度、通道混合器的应用第三节去色、反相、色调均化、渐变映射的应用第四章图层和蒙版的应用教学要求：1．熟悉图层的分类2．掌握图层的新建、删除、合并等操作3．掌握图层的混合模式的作用4．熟练掌握图层蒙版的概念及其应用教学内容：第一节文本图层、图像图层、背景图层的应用第二节蒙版的应用第三节图层样式的应用第四节图层编组方法的应用第五节调整层特效的应用第五章滤镜的应用教学要求：1．了解滤镜的分类：内部滤镜和外挂滤镜2．掌握内部滤镜可分的类型3．通过实践了解各个滤镜的效果及使用方法教学内容：第一节渲染类滤镜的应用第二节像素类滤镜的应用第三节模糊类滤镜的应用第四节扭曲类滤镜的应用第六章路径的应用教学要求：1．掌握路径的概念2．掌握创建路径的不同工具和方法，重点掌握钢笔工具的使用3．掌握路径的编辑，包括填充和描边4．掌握路径和选区之间的转换教学内容：第一节钢笔工具和路径第二节选区和路径第三节画笔工具和路径第四节擦除工具和路径第五节涂抹工具和路径第七章通道的应用教学要求：1．掌握通道的概念2．掌握通道的分类3．熟练掌握通道的操作教学内容：第一节通道的认识第二节利用“漓水颜如玉”的文字特效第三节通道的选取和复制第四节 ALPHA通道的应用第八章网页图像的编辑制作教学要求：1．掌握图像切片的概念和应用2．掌握如何制作动态图像教学内容：第一节图像的切片和映射第二节制作动画第三节优化WEB图像和制作翻转按钮第九章PHOTOSHOP的自动化操作教学要求：1.掌握如何使用现有动作2.掌握如何自定义动作和应用动作教学内容：第一节调用现有动作和修改现有动作第二节动作的管理和自动化。
Photoshop图像处理教学大纲
“Photoshop cs2图像处理”教学大纲一、课程的性质与任务1．性质：图形图像设计（Photoshop平台）是一门平面绘图课程，是专门针对计算机多媒体专业开设的一门专业必修课，在专业教学计划课程体系中是主要的专业课程之一。
熟练掌握该课程的知识，为今后课程网页设计、广告设计、多媒体制作、动画设计、游戏设计等打下坚实的基础。
2．任务：本课程以Photoshop软件为蓝本，主要培养学生的图形图像处理能力、绘图能力，并使学生在掌握基础知识的情况下，能自主创意. 创新作品，提高学生的审美意识。
本课程还面向本专业学生图形图像软件认证项目，结合劳动部技能认证的主要内容进行教学，训练学生熟练掌握软件操作技能，使学生学习后有信心通过相关认证考试。
3．本课程的前导课程是：“计算机应用基础”、“美术基础”。
后继课程是：“广告设计”、“多媒体制作”、“高级网页设计”、“三维动画”。
二、课程目标“Photoshopcs2图像处理”课程的开设，旨在教授、培养学生掌握图像数字化处理的基本知识和基本技能。
通过本课程的学习，学生应该掌握平面绘图；掌握图层、通道、路径等在平面图形图像处理中的应用；掌握常用的滤镜效果并在创作中应用；掌握图像和文本等特殊效果的处理技术和技巧，能熟练运用Photoshop软件来处理实际问题，增强学生的实际操作和应用能力并培养学生的审美能力。
三、学科和学分安排四、学时分配单元学时分配：五、课程各知识单元的内容、重点、组织结构及授课要求六、教学方法、教学场所与设备要求1、教学方法：主要采用直接式教学方法，具体为多媒体教学加演示。
本门课程是实用性和操作性很强的课程，因此在讲解一些操作要领的同时要配以多媒体演示，及时变抽象为具体，边听边看得到的效果更显著。
同时为达到更好的学习效果，除安排相应的实验进行巩固外，还可以在本门课结束后安排1～2周的项目实训。
2、教学场所与设备要求：教学采用多媒体课室，实验采用多媒体实验室。
《Photoshop图形图像处理》课程实验教学大纲
《Photoshop图形图像处理》课程实验教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：Photoshop图形图像处理英文名称: Photoshop graphic image processing实验总学时：16适用专业：全校本科生课程类别：通识选修课先修课程：无实验教学的总体目的和要求1、对学生的要求：学生在实验期间必须认真完成实验大纲规定的实验内容；严格遵守实验室的规章制度；服从指导老师的安排。
2、对教师的要求:帮助学生了解科学实验方法，增强创新意识和实践能力。
3、对实验条件的要求: 1GB 内存;5GB 可用硬盘空间用于安装;Adobe Photoshop CS6实验教学内容实验项目一制作人物艺术照实验名称：制作人物艺术照实验内容：使用魔棒工具选取人物，使用羽化命令羽化选取，使用移动工具移动人物。
实验性质：设计性实验学时：2实验目的与要求：掌握选区的概念和相关工具的使用方法。
实验条件：Adobe Photoshop CS6研究与思考：1.运用选框工具、套索工具、魔棒工具选取图像的方法；2.掌握选区的调整方法和应用技巧。
实验项目二制作空中楼阁实验名称：制作空中楼阁实验内容：使用魔棒工具抠出山脉；使用矩形选框工具和渐变工具添加山脉图像的颜色；使用自由钢笔工具抠出建筑物图像；使用磁性套索工具抠出云彩图像；使用橡皮擦工具制作云彩图像虚化效果。
实验性质：设计性实验学时：2实验目的与要求：实验条件：Adobe Photoshop CS6研究与思考：运用绘图工具、填充工具、选区工具绘制图像的方法和技巧。
实验项目三修复红眼、美白牙齿实验名称：修复红眼、美白牙齿实验内容：使用历史记录画笔工具和仿制图章工具去除划痕；使用高斯模糊命令制作人物模糊效果；使用色阶命令和色相/饱和度命令调整人物颜色。
实验性质：设计性实验学时：2实验目的与要求：掌握修复与修补工具使用方法，掌握修饰图像的方法和技巧。
实验条件：Adobe Photoshop CS6研究与思考：如何正确使用修饰图像工具修饰图像。
Photoshop 课程教学大纲(完整)
Photoshop 课程教学大纲(完整)的方法与技巧4)修整图像的方法与技巧5)应用实例--修整照片2、重点、难点绘制与修整图像工具的设置和使用、绘制和修整图像的方法和技巧。
3、教学基本要求学生需要掌握绘制和修整图像工具的设置和使用，了解绘制和修整图像的方法和技巧，能够应用所学知识进行实际操作和修整照片。
第五章图层的基本应用1、课程内容1)图层的基本概念2)新建、删除图层3)图层的填充与透明4)图层的叠加模式5)应用实例--图层融合2、重点、难点图层的基本概念、图层的填充与透明、图层的叠加模式。
3、教学基本要求学生需要掌握图层的基本概念，能够新建、删除图层，掌握图层的填充与透明，了解图层的叠加模式，能够应用所学知识进行图层融合的实例操作。
第六章文字处理1、课程内容1)文字工具的使用2)文字的编辑与变形3)字符和段落的属性4)应用实例--设计海报2、重点、难点文字工具的使用、文字的编辑和变形、字符和段落的属性。
3、教学基本要求学生需要掌握文字工具的使用，能够进行文字的编辑和变形，了解字符和段落的属性，能够应用所学知识进行海报设计。
第七章图像的调整与修饰1、课程内容1)色彩平衡的调整2)曲线的调整3)色阶的调整4)亮度/对比度的调整5)应用实例--调整图片2、重点、难点色彩平衡、曲线、色阶和亮度/对比度的调整。
3、教学基本要求学生需要掌握色彩平衡、曲线、色阶和亮度/对比度的调整，能够应用所学知识进行图片调整的实例操作。
第八章滤镜的应用1、课程内容1)滤镜的作用及分类2)应用实例--图像特效处理2、重点、难点滤镜的作用和分类。
3、教学基本要求学生需要了解滤镜的作用和分类，能够应用所学知识进行图像特效处理的实例操作。
第九章绘图与绘制1、课程内容1)绘图工具的使用2)图形的绘制3)应用实例--绘制简笔画2、重点、难点绘图工具的使用、图形的绘制。
3、教学基本要求学生需要掌握绘图工具的使用，能够进行图形的绘制，能够应用所学知识进行简笔画的实例操作。
《Photoshop图像处理》教学大纲-课程标准
《Photoshop图像处理》教学大纲一、课程概述1.课程性质、任务与目的本课程是中等职业学校计算机类专业的一门应用类主干专业课程。
课程主要任务是介绍PHOTOSHOP 图像基础知识，工作界面与基本操作，基本编辑工具、图像的专业处理，图文排版，平面印刷设计，后期输出等，最后通过综合实战演练的方式进行案例实训。
学习Photoshop的目的在于使学生熟练掌握专业化的图像处理工具及其使用技巧，掌握现代化的平面设计应用技巧；进行各种图像艺术处理、商业广告设计、商业包装设计、网页设计，提高设计效率，适应社会要求，能够顺利的走上社会，并为以后独立的设计打下坚实的基础。
2.教学基本要求(1)能够了解数字图像的基本理论、有关色彩理论、颜色模式、文件格式的的理论知识。
(2)熟练掌握PHOTOSHOP CS的工作界面、基本文件操作和基础工具，例如：对图像文件的新建、打开和保存操作、笔刷类工具、选取与填充、文字输入和编辑、图层应用以及使用PHOTOSHOP CS中的各种辅助工具等。
(3)能够熟练利用PHOTOSHOP CS中的工具和命令对各种问题图片进行修复、编辑及特殊处理；熟练掌握调色类工具命令、抠图技巧、蒙版与通道的方法与技巧。
(4)熟练矢量路径的绘制与编辑，掌握图形设计的方法与技巧。
(5)对印刷设计有一个较清晰的认识，轻松掌握图文排版、平面类设计的操作方法与技巧。
(6)了解印前输出相关的一些基础设定与操作。
3.课程特点《photoshop图像处理》是一门实践性很强的课程,必须通过大量的上机实例操作才能熟练掌握所学的知识，在上课的全过程必须保证大部分的时间来上机。
二、教学内容和要求1、教学内容第1章预备知识第2章基础操作第3章核心技术第4章图像处理应用第5章图形编辑第6章广告设计实务第7章拓展应用2、教学要求第1章预备知识1、了解Photoshop基本知识与历史2、了解如何安装Photoshop CS3、了解Photoshop的应用领域4、掌握位图和矢量图概念与区别5、掌握像素的含义6、掌握三种分辨率：显示器分辨率、图像分辨率、专业印刷的分辨率7、掌握常用的图像格式：PSD格式、JPEG格式、TIFF格式等8、掌握常用的颜色模式：RGB、CMYK、LAB、HSB、INDEX等第2章基础操作1、掌握photoshop的启动与退出2、熟悉photoshop软件的工作界面（各面版位置与作用）3、掌握文件的打开、保存与关闭4、掌握文件格式的转存方法5、掌握画笔、铅笔、橡皮擦等笔刷类工具的设定与用法6、掌握文字的输入、文字属性调整7、掌握选区的创建、隐藏、删除、运算等操作方法8、掌握渐变、油漆桶工具的设置与用法9、掌握放大镜、滴管、标尺等辅助工具的设置于用法第3章核心技术1、掌握图层的创建、删除、复制、合并、锁定与解锁、排序等操作方法2、掌握蒙版的创建、遮蔽、隐藏、删除等操作方法3、了解原始通道的转换、编辑等方法4、掌握alpha通道的创建、编辑等方法5、掌握多种颜色模式之间的转换与设置6、掌握图层混合模式的应用方法第4章图像处理应用1、掌握破损图像的修补方法（掌握“仿制图章”等修补工具用法）2、掌握图像亮度与对比度的调整方法(掌握“色阶”、“亮度/对比度”、“暗调/高光”、“曲线”等工具用法)3、掌握图像偏色的调整方法（掌握“照片滤镜”、“可选颜色”、“图层混合模式”等工具用法）4、掌握ps中滤镜的设置应用方法5、掌握图像虚焦、跑焦等的调整方法（掌握“锐化”滤镜等工具用法）6、掌握photoshop抠图的专业方法（掌握“抽出滤镜”、“磁性套索”工具、“图层蒙版”、“快速蒙版”、“通道”等抠图方法）7、掌握ps图像拼接的方法（掌握“图层蒙版”等工具的用法）第5章图形编辑1、掌握路径操作的三种模式区分，能够熟练使用形状工具2、掌握钢笔工具绘制路径的方法3、掌握选择工具与转换点工具的调整方法4、掌握路径的组合运算5、掌握路径的填充、描边、选区与路径的转换保存6、了解路径文件的导入导出第6章广告设计实务1、了解印刷广告的种类、特征、基本流程2、掌握名片的排版制作方法3、掌握书籍封面与包装盒的设计制作方法4、掌握公益广告与商业广告的设计制作方法5、了解印前的色彩设置与输出设置，掌握文件的输出方法第7章拓展应用1、掌握photoshop软件制作网站首页的方法2、掌握imageready制作动态图片的方法3、综合回顾所学，发挥想象，进行创意设计练习4、了解平面设计师（ACCD）认证考试和平面设计竞赛相关知识三、教学内容及学时安排四、课程成绩考核办法1．讲授（理论+实操）：平时成绩100分×40%2．考试：作品设计100分× 60%五、教材及主要参考书1．教材：《PHOTOSHOP图像处理与广告设计实务》，曾祥辉，书号:9787115229090,人民邮电出版社2.参考书：《Photoshop CS4图像处理高级应用技法》，李彪，书号:9787121116872，电子工业出版社。
《PhotoShop图形处理》实验大纲
《Photoshop CS平面设计》实验大纲一、实验的地位、目的和任务《Photoshop CS平面设计》主要是通过使用Photoshop实现数字图像的艺术创造和再加工，在平面设计、电视节目制作和创意过程中以及摄影作品中使用完美的图像。
本课程全面地介绍Photoshop的基本操作和色彩理论，说明各种工具和滤镜的使用方法，既介绍了入门级的图像处理技术，又讨论了中高级的滤镜、通道、路径和蒙版的处理技巧，并着重解释各种处理技术在现实生活中的应用。
总的教学目标是使学生了图像的基本概念，掌握Photoshop的用户界面和基本操作方法，掌握各种工具和使用，掌握图层的应用技巧，掌握路径的操作、通道和蒙板的应用，掌握应用各种滤镜处理图像及色彩与色调的调整，熟悉动画的制作。
具备应用Photoshop工具软件创作设计艺术作品和商各种广告的能力。
这门课我按教学计划共有54课时，其中理论27占课时，上机实验占27课时。
本课程分个实验，每个实验由浅入深，由易到难，让学生逐步掌握photoshop 制作的精髓。
二、培养职业技术能力目标1．掌握Photoshop界面以及提供各种不同工具和调板等内容。
2．掌握各种区域选择工具，移动工具和裁剪工具的应用技巧。
3．了解工具的使用方法，并学习绘制修改图片。
4．了解各种色彩模式及其工作原理，掌握Photoshop调整图像色彩的方法。
5．掌握图层的概念，学习图层的使用方法。
6．掌握路径的建立方法和对路径的应用。
7．应用通道和蒙版处理图像。
8．掌握Photoshop的内部滤镜的特性及使用方法。
9．使用ImageReady CS2制作GIF动画的方法。
10．掌握Photoshop中各种命令及功能的综合使用技巧。
三、实验内容与要求实验一 Photoshop的基本操作1．实验目的（1）对Photoshop CS2的工作方式有一个总体认识。
（2）重点掌握Photoshop界面的各个组成部分以及提供给我们的各种不同的工具和调板，文件操作等内容。
photoshop课程教学大纲完整
photoshop课程教学大纲完整Photoshop是一款广泛应用于图像处理和编辑的软件，掌握Photoshop的技巧对于设计师、摄影师和其他与图像处理相关的职业人士来说至关重要。
本文将为大家详细介绍一份完整的Photoshop课程教学大纲，帮助学习者系统地学习和掌握Photoshop的各项功能和技术。
第一部分：入门介绍1. Photoshop的简介和历史背景- Photoshop的应用领域和重要性- Photoshop的版本和演变2. Photoshop的安装与配置- 硬件和软件要求- 安装Photoshop的步骤和注意事项- 配置Photoshop的界面和工作环境第二部分：基本操作与工具1. Photoshop的界面和功能概览- 菜单栏、工具栏、选项栏等的功能介绍- 快捷键的使用技巧2. 图像的导入与导出- 不同文件格式的导入与导出- 图像的解析度与尺寸调整3. 图层和选择工具- 图层的概念和应用- 选择工具的使用和技巧4. 图像的调整和修饰- 色彩、亮度和对比度的调整- 图像的锐化和模糊处理5. 基本绘图工具和滤镜- 画笔、橡皮擦、修复画笔等绘图工具的使用- 常用滤镜的效果和应用第三部分：图像处理与修饰1. 图像的修复和修复- 修复工具的应用和技巧- 噪点和红眼的消除2. 图像的合成和融合- 图层融合模式的应用- 图像的融合、镜像和倒影效果3. 文字和排版工具- 文字的插入和编辑- 排版工具的使用和技巧4. 高级图像处理技术- 蒙版和通道的应用- HDR、全景和手绘效果的制作第四部分：创意设计和实践案例1. 创意设计的原则和方法- 设计思维和表达能力的培养- 创意设计的实践案例介绍2. 图像处理与设计的结合- 广告设计和海报设计的技巧- 数字艺术和平面设计的应用3. 实践案例的操作演练- 按照实际项目要求完成一份设计作品- 实践中遇到的问题与解决方法第五部分：进阶技巧与扩展应用1. Photoshop的高级功能介绍- 3D图形设计和动态图像处理- 批处理和脚本的应用2. 常见问题和故障排除- Photoshop常见错误的修复方法- 崩溃和卡顿问题的解决技巧3. Photoshop与其他软件的集成- Photoshop与Illustrator、InDesign等软件的联动- Photoshop插件的安装和使用第六部分：实验和作业指导1. 实验和作业的设计与安排- 设计个性化的实验和作业项目- 指导学生进行实验和作业的具体步骤2. 作品评价和反馈- 对学生作品进行评价和反馈- 鼓励学生相互交流和分享作品经验通过以上六部分的系统学习和实践，学员将能够全面掌握Photoshop的基本功能和技巧，熟练运用Photoshop进行图像处理、修饰和设计，并开展创意设计和实践项目。
《Photoshop图形图像处理》-课程教学大纲
《Photoshop图形图像处理》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16191702课程名称：Photoshop图形图像处理英文名称：Photoshop graphic image processing课程类别：通识选修课学时：32（实验学时16）学分： 2适用对象: 全校本科生考核方式：考查先修课程：无二、课程简介中文简介Photoshop软件是专业化的图形图像处理软件，在平片设计领域居主导地位，在各行各业有着广泛的应用，本课程是利用计算机进行平面设计、多媒体应用软件开发制作的重要基础课程，是从事平面广告设计、包装设计、新闻排版编辑、网页制作、图文印刷、动漫、游戏制作等工作的必备基础课，也是提高学生审美能力、创新能力、设计能力的计算机应用软件的典型课程。
本课程全面细致地介绍了Photoshop的各项功能，包括工具箱以及各工具选项栏的详细使用方法，选区的创建，蒙板、通道和图层的应用，如何扫描图像、打印图像以及图像的色彩调节，滤镜特殊效果的使用。
同时，通过实践环节的训练，培养学生实践能力、创新意识和创新能力。
英文简介Photoshop software is professional image processing software, which is lead in the field of flat piece of design, has been widely used in all walks of life, this course is to use the computer to graphic design, multimedia application software development important foundation course, is engaged in the plane advertisement design, packaging design, news layout editing, web design, graphic printing, animation, game production and other work necessary basic course, it is to improve students' aesthetic ability, innovation ability and design ability of the typical course of computer application software.This course is a comprehensive detailed introduces each function ofPhotoshop, including the toolbox and detailed methods of use of each tool options bar district the creation of a mask, channels, and application layer, how to scan images, print image and image color adjustment, filter the use of special effects. At the same time, through the practice of training, training students' practical ability, innovation consciousness and innovation ability.三、课程性质与教学目的《Photoshop图形图像处理》是一门集数字媒体技术和艺术设计于一体、实用性很强的计算机应用的综合性课程，通过该课程的学习，让学生将基础知识、操作技巧、设计理念融为一体，真正提高图像处理水平。
《计算机图形图像处理(PS)》课程标准
《计算机图形图像处理（PS）》课程标准一、课程名称计算机图形图像处理二、适用专业计算机平面设计双精准建设专业三、课程性质与任务（一）课程性质《计算机图形图像处理（PS）》课程是平面设计专业的专业基础核心课程之一，是进行电商设计、平面设计、电商摄影和界面设计等工作的必修课程。
（二）课程任务本课程的主要任务是使学生了解和熟练操作Photoshop图像处理软件。
目的是让学生理解图像色彩原理、图像处理的知识和技术，学会使用各种工具和滤镜。
本课程在《信息技术》后开设，为后续的专业核心课程奠定基础。
四、课程设计（一）设计思路本课程是以中职计算机平面设计双精准建设专业学生就业为导向，融合面向工作过程的项目教学、任务驱动教学、案例教学方法的精神实质，在行业专家的指导下，对计算机平面设计双精准建设专业所涵盖的职业群进行任务和职业能力分析，以各专业方向应共同具有的岗位职业能力为依据，根据学生的认知特点，确定本课程的工作任务内容。
按岗位任务的递进关系和流程关系确定各个任务和模块之间的关系，以项目任务模块为单元来展开课程内容。
以学生在从业上岗过程中遇到的问题为项目任务，并依据项目任务组织教学活动，在图形图像处理过程中培养学生的职业能力，满足学生就业和职业发展需要。
（二）参考学时与学分参考学时：72学分：4五、课程目标（一）专业知识目标1.理解图层的概念和功能作用；2.理解选区、通道、蒙版的概念及应用特点，理解三者之间的关系；3.理解路径的概念、路径工具特点；4.理解滤镜的功能和应用特点；5.熟知图像文件类型、色彩模式的特点及应用；6.熟知图像处理工具、命令的功能和作用；7.熟知图像色彩调整及图像模式的使用。
（二）专业技能目标1.能使用Photoshop图像处理软件；2.能使用Photoshop进行数码照片处理、色彩修饰；3.能使用Photoshop绘制VI标志、图形等图像作品；4.能使用Photoshop制作图形特效、纹理图案等；5.能使用Photoshop完成广告版式、手机和网页界面的设计制作；6.能使用Photoshop制作图文混排的广告招贴、海报等平面设计作品；7.能使用Photoshop制作背景、按钮、标题等网页元素。
《图像编辑与处理(PS)》课程教学大纲
《图像编辑与处理(PS)》课程教学大纲一、课程信息二、课程目标通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标：1.了解图像编辑软件PS的发展历史与现状、熟练掌握PS软件的基本工具操作与相关设计案例制作，并能做到灵活运用。
2.能系统掌握PS软件特性以及基础的图文创建与编辑方法，同时深入理解和掌握图像抠取、调色、合成及其综合实例应用等相关技能操作与实践方法。
3.通过PS软件的学习，能为后期艺术创作及设计应用等提供软件技术保障；更为今后从事课堂教学或平面设计相关工作奠定扎实的图像处理等软件应用基础。
4.具备较好的PS动态图像制作技能与创新能力，并能在实际应用中针对动、静态图像的不同特点进行创新设计与制作。
同时，对PS文件的输出应用与打印设置应具备一定的了解。
5.具备为实现独立的电脑艺术创作（如，插画等）提供扎实的软件技能操作的能力。
课程目标对毕业要求的支撑关系表三、教学内容与预期学习成效456四、教学目标达成度评价1.教学目标1、2的达成度通过课堂提问形式及课堂训练与实际案例完成情况进行综合考评；2.教学目标3的达成度通过课堂训练与所有作业的整体完成情况进行考评、检验；3.教学目标4的达成度通过课堂训练与实际案例的动态设计效果进行综合考评；4.教学目标5的达成度通过课堂训练与作业完成情况进行考评。
五、成绩评定课程成绩包括3个部分，分别为平时出勤、课程表现、课堂作业质量。
具体要求及成绩评定方法如下：1.平时出勤。
平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课一次，将在总评成绩中扣除2分。
旷课5次以上（含5次），取消本门课程的考核资格。
2.课程表现，占总成绩的20%。
(1)学习态度，要求每位学生能积极主动的学习和理解相关软件基本工具及其操作技能，认真听讲，积极参与，勤于思考。
(2)动手能力，要求每位学生在理论指导下努力训练，掌握图像编辑与处理的相关技能，并体现在练习和作品中。
(3)讨论部分要求学生根据课程内容，分组讨论学习内容，并阐述心得和认识。
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Photoshop图像处理课程设计大纲《Photoshop图像处理》课程设计大纲
课程代码:8619
课程名称:Photoshop图像处理
适用专业:计算机应用类专业
设计编号:P2006026
课程设计时间:暂不单独规定时间，随课程进行。
课程设计授课单位:多媒体教研室
课程设计指导方式:集体辅导与个别辅导相结合
课程设计教材及主要参考资料:
(1)潭浩强等编《photoshop图像处理技术》中国铁道出版社
教学参考书
(2)【美】Scott Kelby《Photoshop处理技巧与创意》电子工业出版社
(3)【美】Linnea Dayton & Jack Davis:《PHOTOSHOP6 WOW BOOK》中国青年出版社
(4)刘劲欧《调色大师PHOTOSHOP6基础入门与提高》海洋出版社
(5)王亚芬编《PHOTOSHOP7标准教程》，中国青年出版社
一、课程设计教学目的及基本要求
熟悉数字化图像处理的流程及方法，培养学生图像数字化处理的基本知识和基本技能。
Photoshop图像处理软件的基本操作及运用，深入挖掘这些工具背后隐藏的技巧，并在学习制作图形的过程中，帮助学生形成独特的思维理念。
相关图像处理的知识，能熟练运用软件进行规范化的设计，处理生活中实际遇到的问题。
二、课程设计内容及安排
1、选定题目，进行构思。
2、制作出略图;
3、加以详细修改，对画面细节进行刻画，尽求完美;
4、编写课程设计报告。
三、设计题目
1、广告设计
设计要求:现代平面广告设计是根据广告客户的要求，对其提出的内容(或产品)进行艺术处理后，向公众发布从而引起公众注意的艺术行为。
在设计时要注意以下重要的原则:真实性原则、创新性原则、形象性原则和感情性原则。
要求具有鲜明和突出的广告主题，能反应广告的信息内涵。
在创意上要有创造性，不落俗套，健康向上。
文字内容要求简练、准确、通俗易懂，对消费者能产生吸引力。
2、商标设计
设计要求:商标，英文名称TRADE MARK，在非商品上叫标志(SYMBOL)或符号(SIGN)。
商标多应用在商品上，而标志、符号则常被看成一个企业或机构本身的记号。
在设计时要注意以下重要原则:识别性原则、传达性原则、审美性原则、适应性原则、时代性原则。
要求能体现商品的特点，对生产厂商有一定的宣传力度。
设计出来的商标应具有个性，同时不乏美感，能体现时代性。
3、包装设计
设计要求:包装作为实现商品价值和使用价值的手段，在生产、流通、销售和
消费领域中，发挥着极其重要的作用。
包装的功能是保护商品、传达商品信息、方便使用、方便运输、促进销售，是商品生产的继续，是商品的有机组织部分。
在设计时要注意以下重要的原则:醒目原则、理解原则、好感原则。
制作时要达到对商品的美化、识别，同时也体现出商品的
使用、销售等方面，以及在运输、存储过程中应注意到的事项，如保护措施等。
4、封面设计
设计要求:封面是广大读者最先接触刊物的外表形象，它体现刊物内容、特色、定位的重要作用。
封面设计得如何，在一定程度上能增强刊物对读者的吸引力、扩大发行等起到重要的甚至决定性的作用。
在设计时要注意以下重要原则:突出刊名原则、明确定位原则、立意深刻原则、.删繁就简原则、真实与典型原则、.相对的稳定原则。
制作要求简洁、稳重、大气，版面新颖，能够体现书籍的形象特点、反映书籍内容。
四、课程设计考核方法、成绩评定和时间安排
考核方法:课程设计结束时，要求学生以电子稿(.psd)文件格式上交结果。
填写设计报告。
成绩评定:课程设计成绩分两部分，设计报告占40,，设计作品占60,。
课程设计时间安排:12周布置题目;13周,14周设计;15周,16周验收，并进行成绩评定。
课程设计可作为本课程的平时成绩，课程设计未通过验收或没有认真完成，平时成绩可以按0分记载。
大纲编写修改时间:2006年1月28日
教学大纲编写教师:贺志宇
计算机系审查教师:
教务处审查人签字:
分管教学校长签字:。