2015成语专练

2015高考复习
正确使用熟语训练
成语接龙：
1洁身自（ 好 ）事多（ 磨 ）杵成（针）锋相（对）症下药
2老生常（ 谈）虎色（变）本加（厉）兵秣（ 马 ）到成功 3好景不（ 长）歌当（ 哭 ）笑不（得）天独（厚）颜无耻 4毛遂自（ 荐）贤举（能）者为（师）出无（名）落孙山
• 一、防止望文生义 • 熟语的意义是约定俗成的，而且大多有一定 的典故，加之有些熟语中的语素含有生僻义，这 就造成了熟语理解上的难度。如果我们对熟语意 义不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造 成望文生义的错误。
• 例7：汉奸李某，抗战开始不久就向日寇暗送秋 波，后来干脆卖身投降，公开作了日寇的走狗。 暗送秋波：①暗中眉目传情；②献媚取宠，暗 中勾结。使用正确。 • 例8：想不到祖父变化这么大，满头白发，老气 横秋，连走路者很困难了。 老气横秋：①形容老练而自负；②形容人没有 朝气（青年人）或摆老资格。使用错误。
• 例9：这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基 层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。 洋洋洒洒：①形容说话或写文章才思充沛，长 篇大论连绵不断。②也形容规模盛大，气势磅 礴。使用正确。 • 例10：高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的 作品大都写得平易近人。 平易近人：①原指道路平坦宽广；②态度和蔼 可亲，容易接近；③文章容易被人接受。使用 正确。
• 八、词意重复 • 1、她一语道破了了他的隐私，使他好像如芒在 背。 如芒在背：形容极度不安。 与“像”重复。
• 2、他画的画，在我们这里很有名，可一拿到大 地方，就显得相形见绌了。
相形见绌：和同类的事物相比较，显出不足。 与“显得”重复。
• 名题赏析，为您引路 • 【例1】下列各句中，加点的成语使用恰当的一 句是（安徽卷）( ) • A ．那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学 【答案】 A （“洛阳纸贵”：出自《晋书 · 文苑 · 左思 生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。 传》。成语“洛阳纸贵”，称颂杰出的作品风行一时。 “不容分说”： 分说指辩白，解说。不容人分辩解释， • B ．科技发展带来的便利是不容分说的，千里之 不容许分辩说明。 外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。 “巧立名目”变法儿定出些名目来达到某种不正当的 • C ．假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新 目的。 “追本溯源”比喻追究事情发生的原因。） 颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。 • D．学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都 应该追本溯源，看看自己做得如何。
• 6、这个纨绔子弟任意挥霍，后来落到囊空如洗 的地步。
囊空如洗：口袋里像洗过一样，身边一个钱都没有。 不包括家里没有钱。使用错误。
• 二、注意多义词语的使用 • 例1、老张今年65 岁，短小精悍，思维敏捷，干 起活来一点也不比年轻人差。
短小精悍：①形容人个儿矮小却精明强悍；
②形容文章或发言简短而有力。使用正确。 • 例2、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、 想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为 丰富的想象力。 想入非非：①形容胡思乱想；②思想进入虚幻 境界，完全脱离实际。使用正确。
不情之请：（谦辞，不合理的请求）使用错误。
• 五、辨明色彩： • 1、鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手， 而且也是现代版画艺术的始作俑者。 • 始作俑者：首开恶例的人，贬义词。使用错误。 • 2、我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我 们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们 的关心真是无所不至。 无所不至：到什么地方都做坏事 ，贬义词。使 用错误。
• 2. 意义相近而有细微差别的 • ①他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理 想，屡试不爽，心情糟透了。
屡试不爽： 爽，差错。多次试验都不错。
• 屡试屡爽： 爽，差错。多次试验都出现差错。
使用错误。
• ②这次选举他最有希望，但由于他近来的所作所 为不孚众望，结果落选了。 不孚众望：孚：信服。不能使大家信服，未符合 大家的期望。 不负众望”意为“不辜负大家的期望”。使用正
• 1、曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如 履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。
如履薄冰：象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎， 存有戒心。使用错误。
• 2、历史如同一条长河，每一个阶段都具有特立 独行的标志。
特立独行：形容人的志行高洁，不பைடு நூலகம்流俗。使用错误。
• 3、关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多， 但一直言人人殊，始终没有一个定论。
• 四、谦敬错位： • 1、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设 略显单调，建议您挂幅油画，一定会使蓬荜生辉。 “蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或别 人的字画挂在自己室内而使自己非常荣耀。用 作谦词，只能对己。这里犯了谦词敬用的错误。 • 2、你的这个不情之请让我很为难，过两天我再 答复你吧。
• 【例5】下列各句中，加点的词语使用全都恰当 的一句是（江苏卷） ( ) D 感同身受，感激的心情如 A中“声明”，公开表示态 B项犯了褒贬误用的毛病。 • A．西班牙、比利时、保加利亚等国政府，连日 同亲身受到（恩惠），也 C评头论足，指无聊的人随 度或说明真相，强调“公 “凶猛”，指（气势、力量） 来纷纷发表公报或声明，两次申明支持一个中国 泛指给人带来的麻烦，自 便谈论妇女的容貌，也比 开”，这里是名词，指声 凶恶强大，多含贬义。此句中 原则，谴责台湾当局的“台独”行径。 己也能亲身感受到。多用 喻在小节上多方挑剔。贬 两词的位臵应对调。 明的文告；“申明”，郑 • B．狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍的 来代替别人表示谢意。 义词。不合语境中的“大 重说明。 猎狗、凶残的外来狼群和凶猛的猎人生死搏斗而 加赞赏”。 存活下来的。 • C．电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在 社会上引起了强烈反响，人们对它评头论足，大 加赞赏。 • D．清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起 的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈 的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃。
• 【例2】下列句子中，加点的成语使用不恰当一 句是（北京卷）(A、“首当其冲”比喻 ) B、“买椟还珠”比喻没有眼光， 是先受到攻击或遭遇 C“ 耳熟能详”指“听的次 • A.大英博物馆近来因财力吃紧，裁减工作人员， 取舍不当，这里不能把外国运动 D、“无所顾忌”意为“做事 灾难，用在这里符合 与中国文物有关的职位首当其冲，这样，中国文 数多了，熟悉得能详尽地 员”和“本土选手”比作 时没有过多的顾虑”，用在这 物的巡展活动自然难以开展。 语境。 说出来。”用在这里符合 “椟” (外表很美但价值不大的木 里符合语境。“ 匣子)和“珠” (真正有价值的东西) • B.有的国家靠“采购”外籍运动员提高在国际赛 语境。 的关系，故B错。 事中的名次，使本土选手减少了在更高舞台上历 练的机会，这真是买椟还珠。 • C.有些地方的球迷，对主队的平庸表现绝不漫骂， 而是将大家耳熟能详的老歌即兴换上新词，齐声 歌唱，委婉地表面不满。 • D.有的专家认为，能无所顾忌地发表自己的相法 而且面对困难不胆怯的孩子，往往具有领导者的 潜质。
• 例11：下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀 美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。 斑驳陆离：斑驳陆离：陆离，指色彩繁杂；斑 驳，颜色杂乱。①形容色彩杂乱不齐；②指建 筑、器物等的古老陈旧。使用正确。 • 例12：科学工作者，既要实事求是，又要异想天 开，这才有助于事业的发展。 异想天开：①用来形容思想解放，想法独特时， 含有褒义；②用来形容想法很不切实际，非常 奇怪，带讽刺意味时，含有贬义。 使用正确。
言人人殊：说的话个个不同。指各人有各人的意见。 使用正确。
• 4、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔 的田野中，仍然觉得不寒而栗。
不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。使用错误。
• 5、台独分子不断散布台独言论，干着分裂祖国 的勾当，这些危言危行总有一关会成为套在他们 脖子上的绞索。
危言危行：说正直的话，做正直的事。使用错误。
朋比为奸:不但可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。
息息相关:息，呼吸。呼吸也相互关连。形容关系非常 密切。
休戚相关:休，喜悦、吉利。戚，忧愁、悲哀。形容 关系密切， 利害相关。一般用于人与人或团体与团体 之间。
• 七、不明轻重 • ①李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机， 积劳成疾仍坚持工作。
• 【例3】下列各句中加点的词语使用恰当的一句 无所不至”：指凡 是（广东卷）( A.“ ) B“ 不堪设想”：事情的 D“ 冰山一角”比喻人们 C“能作的都做到了„用 众人拾柴火焰高”比 结果不能想象。指会发展 • A．我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我 所了解到的事实或知识 喻人多力量大； 于坏事‟； 到很坏或很危险的地步； 们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们 的真相，离实际情况还 的关心真是无所不至。 差得很远。 • B．在利己主义者看来，没有谁不为自己；在他 们心目中，现实生活中大量涌现出舍己为人、公 而忘私的新人、新事，是不堪设想的。 • C．在学习、工作中，人总会碰到这样和那样的 问题，碰到问题多向别人请教，这样才会有进步， 俗话说得好，众人拾柴火焰高。 • D．我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已有 四十多年，多次震惊中外的考古大发现，只是冰 山一角，大量珍宝还深藏地下。
• 3、我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而 且乐于助人，她做的好事真是擢发难数。 擢发难数：擢zhuó：拔。拔下全部头发，难 以数清，形容罪行多得数不清。贬义词。使用 错误。
• 六、辨清容易混淆的成语 • 1. 形相近而义不同的 • ①最近一段时间，在巴基斯坦发生的一系列耸人 听闻的恐怖事件，再次给这个饱受社会动乱之苦 的国家敲响了警钟。 骇人听闻：骇，惊吓。使人听了非常吃惊。 耸人听闻：耸，惊动。夸大或捏造事实， 使人 听了感到惊异或 震动。使用错误，
• 三、对象误用： • 1、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、 秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 汗牛充栋：形容藏书很多。使用错误。
• 2、老张一家三代，十年来和睦相处，互敬互爱， 真可谓举案齐眉。 举案齐眉：形容夫妻相敬相爱 。使用错误。 • 3、你要办工厂，没有资金没关系，我一定鼎力 相助。 鼎力相助：敬辞，全力相助 。使用错误。