七年级思想品德下册期中复习材料
七年级(下)期中政治复习资料
七年级(下)期中政治复习资料第一单元做自尊自信的人1、自尊的含义是什么?自尊的含义:即自我尊重,是指我们既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱,它是一种健康良好的心理状态。
#2、自尊的表现有哪些?答:⑴注意容貌上的修饰、举止的文雅、行动的后果。
(2)当我们受到他人的肯定和受到赞扬时,内心感到快乐。
(3)知耻,是自尊的重要表现3、知耻与自尊的关系是什么?答:①做人不能没有自尊。
真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。
知耻,是自尊的重要表现。
惟有自重,才有自尊。
②如果一个人对自己不恰当,不合适的行为不知道惭愧,不感到难为情,那就是不知羞耻,这样的人永远不会有自尊。
③知耻可以使我们改正自己不恰当的行为,完善自我,并帮助我们取得成功。
4、什么是虚荣心?答:含义:是一种追求表面上荣耀、光彩,以赢得他人尊重的心理。
这是一种不健康的心理,是缺乏自信的表现。
5、虚荣心的表现是什么?实质是什么?表现:虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己的行动的内在动力,总是在乎别人对自己的评价。
一旦他人有一点否认自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
实质:虚荣心不是真正的自尊,而是对自尊的扭曲。
6、为什么说自尊要适度?①适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误。
②过度的自尊,这使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活中的乐趣。
③对于恶意的侮辱与诋毁,则要及时予以回击,必要时运用法律武器捍卫自尊。
7、我们如何正确对待他人的议论和批评?答:①议论只能代表个别人的意见,未必正确;批评是对我们行为的评价,针对的是具体行为,而不是人本身。
②对待议论与批评,要做到“有则改之,无则加勉”。
无关紧要的议论,忍一下就过去了。
斤斤计较的情绪冲动与人与己都不利。
③对恶意的侮辱与诋毁,则要及时予以回击,必要时运用法律武器捍卫自尊。
8、我们如何正确对待他人的缺陷和缺点?①尊重他人,就是不做有损他人人格的事。
对于他人的缺陷、缺点,我们不能取笑和歧视。
七下政治期中资料
七年级思想品德下册期中复习1、在培养自尊的过程中,我们应该怎样对待自己的缺点和不足?答:在我们日常生活中,有些同学往往只看到自身存在的缺点找不到优点而引发自卑情绪,总认为自己不如别人,对自己失去信心。
其实这是一种不健康的心理,对人也有很大的危害。
所以,一个人有缺点并不可怕,关键是能够正确对待自己的缺点,将缺点转换为优点。
2、自尊与虚荣的区别有哪些?答:自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱,自己尊重自己、爱护自己,并期望受到他人、集体和社会的尊重的爱护的心理。
它是一种健康良好的心理状态。
虚荣心——是一种追求表面上荣耀、光彩,以赢得他人尊重的心理。
这是一种不健康的心理,是缺乏自信的表现。
虚荣心强的人,常常把对个人名誉和利益是否有好处,作为支配自己行为的动力,总是很在乎他人对自己的评价,一旦别人有一点点否定自己的意思,自己便认为自己失去了所谓的自尊,就受不了了。
这种过于追求表面上的荣耀、光彩,以赢得他人尊重的心理是不健康的,是缺乏自信的表现。
它不仅会影响人的学习、生活、工作,有时甚至会使我们酿成大错,为了满足虚荣去偷盗、去贪污等违法犯罪。
3、我们为什么应该尊重他人?应该如何尊重他人?答:我们应该尊重他人,因为不尊重他人的人是不可能得到别人的尊重的,要想赢得别人的尊重,我们首先应该尊重别人。
因此,我们必须尊重他人。
尊重他人就要把他人看成同自己一样需要尊重。
每个人都需要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。
因此,尊重他人就是要关注他人的尊严,既要从尊重、欣赏、鼓励、期望的角度来善待对方,更不要做有损他人的事情。
这样,我们才会得到他人的尊重,与人同享自尊的快乐。
与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要,也是我们的快乐。
尊重他人就是尊重我们自己。
4、我们应该怎样看待别人的议论与批评呢?答:有的时候,我们会很在意别人一点议论、一点评价,认为伤害了自己的自尊。
其实,议论只能代表个别人的意见,未必正确;批评是对我们行为的评价,针对的是具体行为,而不是人本身。
七年级《道德与法治》下册期中复习提纲
七年级《道德与法治》下册期中复习提纲第一单元青春时光第一课青春的邀约1.进入青春期,我们的身体变化主要表现:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。
2.进入青春期,我们的矛盾心理有: ①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦3.如何正确对待青春期的生理/身体变化?①正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
②尊重自己,不因自己的生理变化而自卑;尊重同伴,不嘲弄同伴的生理变化。
③追求外在美的同时追求内在美(提高品德和文化修养)4.如何正确认识和对待、处理青春期的矛盾心理?(1)认识:①青春期的矛盾心理,是我们成长中正常的心理现象。
②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们成长提供了契机。
(2)对待:①积极面对和正确处理②参加集体活动,放松自己③求助他人,化解烦恼④培养兴趣爱好转移注意力⑤学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”5.进入青春期,除了生理的成长与发育,还有思想和精神方面的变化和发展:发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜力6.独立思考的表现:独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。
7.批判性思维的表现:对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。
8.怎样培养批判精神?①敢于表达不同观点,敢于向权威挑战②要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力:③考虑他人的感受,掌握批判的技巧。
9.如何开发创造潜力?①遵守法律和道德,要敢于打破常规,追求创新②关注他人和社会,做一名对国家和社会有用的创造者等。
③探索、实践,用自己的智慧和双手,改变自己,影响世界。
第二课青春的心弦10.如何正确看待男生女生的性别差异?①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
②男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点。
③人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响④我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
七年级思想品德下学期期中考试复习
三、综合探究题
11.自立自强精神对个人的意义?(为什么)
① 一个人只有自立,才能走向自强。 ② 一个人只有自强不息,才能面对困难乐观向上, 遭遇灾难坚强勇敢;才能志存高远,为着远大的理想 和目标执著追求。 ③ 自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态。
12.如何培养自立自强的精神?(怎么办)
① 克服依赖心理; ② 懂得管理和安排自己的生活; ③ 培养自强精神,志存高远; ④ 勇于面对困难,做生活的强者; ⑤ 在磨砺意志中自强进取。
6.应对挫折的方法有哪些?(是什么)
冷静对待、自我疏导、请求帮助、心理换位、 精神升华
7.坚强意志有哪些表现?(是什么) (1)坚持不懈;(2)处事果断; (3)不怕困难;(4)善于自制; 8.为什么要磨砺坚强的意志?(即坚强的 意志的作用)?(为什么)
(1)意志是人的重要的个性心理品质。它对一个 人的健康成长和事业成功起着关键作用。
13.如何克服依赖心理?(怎么办)
① 培养自信心
② 尝试独立解决问题
③ 多向榜样学习
14.如何管理和安排自己的生活?(怎么办)
① ② ③ ④ ⑤ 管理好父母给自己的零花钱; 养成独立思考的习惯; 科学支配时间; 学会自主决策; 学会基本的生活技能。
一、简答题
1.我们应该如何珍爱生命、善待生命?
2.我们应该如何探索人生的意义?
期中考试复习课
执教:江门市实验中学梁老 师
1.人与自然应该如何相处?(怎么办)
(1)我们应该对大自然抱有敬畏之心,感激之情。
(2)人类必须尊重自然规律,善待大自然,与大 自然共生共存、和谐相处,建设一个生态环境良 好的世界。
2.我们应该怎样珍爱生命,善待生命? (怎么办)
(1)正确认识人与自然的关系 (2)珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责 (3)善待其他生命
七下思品(期中复习)
人际关系是合作与交流的基础,通过建立良好的人际关系,可以促进 信息的交流和资源的共享,推动个人和社会的共同进步。
人际关系的建立与维护
真诚待人
尊重他人
真诚是建立良好人际关系的基础,只有真 心对待他人,才能赢得他人的信任和尊重 。
尊重他人的观点、感受和需求,是建立良 好人际关系的关键。尊重他人能够促进彼 此之间的理解和包容。
强制力不同
法律是由国家强制力保障 实施的,而道德主要依靠 社会舆论、传统习俗和内 心信念来维系。
调整范围不同
法律主要调整人们的外部 行为,而道德涉及到人的 内心世界和思想观念。
05 单元五:国家与社会
国家的基本制度
国家性质与制度
国家的性质决定了其基本制度,包括政治、经济、文化等方面的制度。我国是工人阶级领 导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,实行人民代表大会制度、中国 共产党领导的多党合作和政治协商制度以及民族区域自治制度。
改革是推动社会发展的重要动力,通过改革可以解放和发展生产力,推 动社会制度的不断完善。开放则可以引进外部先进的技术和管理经验, 促进国内经济的发展和社会的进步。
个人与国家的关系
个人在国家中的地位
个人是构成国家的基本单位,个人的权利和利益是国家存在的根本。同时,个人也应当承担相应的义务和责任,为国 家的发展和繁荣做出贡献。
长期处于消极情绪状态可 能导致各种疾病,如心血 管疾病、消化系统疾病等。
情绪的调节
认知重构
改变对事件的看法,从积极的角度看 待问题。
深呼吸和放松训练
通过深呼吸和渐进性肌肉放松等方法 缓解紧张和焦虑。
情绪表达和沟通
学会表达自己的情绪,与他人进行有 效的沟通。
7年级思品下学期期中复习资料
7年级思品下学期期中复习资料定义问题:1 自尊的意义是什么?答:自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视,侮辱。
(它是一种健康良好的心理状态。
)2 什么是虚荣心?答:虚荣心是一种追求表面上荣耀,光彩的心理。
3 自信是什么?答:自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某事,实现所追求的目标。
4什么是自立?答:自立就是自己的事情自己干。
5 自强的定义什么?答:自强是对未来充满希望,奋发向上,积极进取的一种精神。
6 自弃指的是什么?答:自弃是指自己懒惰成性,得过且过,不求上进,不思进取。
基本问题:(带**的看熟就可以带★的比较重要)1 自尊的表现是什么?**答:越来越注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果,为的是塑造更好的形象,赢得别人对自己的肯定。
2 虚荣的表现是什么?**答:虚荣的人常常将名利作为支配自己行动的内在动力。
3 自强的表现是什么?★答:自强的人在困难面前不低头,不丧气,自尊自爱,不卑不亢,勇于开拓,积极进取,志存高远,执着追求。
4 产生虚荣的原因是什么?**答:因为有些人非常希望得到他人的尊重与欣赏,却往往不能如愿。
5 虚荣会带来什么危害?答:虚荣的人总是在乎别人对自己的评价,一旦他人有了一点否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的“自尊”而受不了。
6 尊重他人的基本表现是什么?★答:在日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是对他人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。
7 尊重他人要做到什么?★答:尊重他人要做到善于站在对方的角度,感同身受。
尊重他人,首先要善于欣赏,接纳他人;其次,不做有损他人人格的事。
8 自信体现在哪三个方面?**答:在思想上相信“我能行”,在行为上表现“我能行”,在情感上体验“我能行”。
9 自信的人有什么品质?**答:乐观,好奇,专注。
10 日常生活中怎样表现中国人的自信?★答:一个有强烈民族自信心的人,必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,绝不会做有损国格的事。
人教版道德与法治七年级下册期中考试复习知识点提纲
一、个人与家庭1.爱与关爱1.1家庭成员关爱的意义1.2爱的表达方式1.3爱与关怀的理解和实践2.家庭的责任和义务2.1家庭角色和任务分工2.2家庭成员的责任和义务2.3家庭成员之间的权利和义务3.夫妻关系与家庭和谐3.1培养尊重和包容的态度3.2夫妻之间的沟通和理解3.3解决夫妻矛盾的方法和策略4.孝道与父母关系4.1孝敬父母的重要性4.2孝敬父母的方式和方法4.3父母教育子女的原则和方法二、社会与法律1.团结合作与共同进步1.1理解集体利益和个人利益的关系1.2培养团结合作的意识和能力1.3理解集体行为的影响和作用2.公平正义与法律意识2.1公平正义的重要性和价值2.2法律意识的培养和实践2.3公平正义与法律的关系3.社会秩序与个人责任3.1理解社会秩序的意义和价值3.2个人责任与社会秩序的关系3.3维护社会秩序的方法和途径4.社会公德与个人修养4.1社会公德的内涵和要求4.2培养良好的社会公德意识4.3个人修养对社会的影响和作用5.法律基础知识5.1法律的定义和特点5.3法律的适用和效力三、侵权与维权1.侵权行为与伤害1.1侵权行为的概念和特点1.2不同类型的侵权行为1.3侵权行为对人身安全的伤害2.维权意识与能力2.1维护自身权益的重要性和理由2.2维权意识的培养和实践2.3维权的方法和途径3.认识法律与维权行为3.1法律保护的重要性和价值3.2法律意识与维权行为的关系3.3法律途径解决侵权纠纷的基本程序4.社会伦理与侵权行为4.1伦理道德原则对侵权行为的指导4.2侵权行为对社会和个人的伦理影响4.3形成良好社会伦理的方式和方法。
七年级下册期中政治复习资料
政治复习资料5.1珍爱生命一.生命的三层含义1.自身生命2.他人生命3.动植物生命二.生命为什么要彼此尊重1.人类来源于大自然是生物进化的结果2.每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命相互依存相依为命,3.人类必须尊重自然规律,善待大自然与大自然共生共存和谐相处,保护生态环境良好的世界。
三.人类应该怎样与大自然的其他生命相处1.我们应该对大自然抱有敬畏之心,感激之情。
意义 2.意识到每种生命都有存在的意义和价值各种生命相互依存相依为命。
行动上:人类必须尊重自然规律,善待大自然与大自然共生共存和谐相处保护生态环境良好的世界。
四.人与自然产生矛盾的原因和危害1.人口的激增; 1.污染了环环境;原因 2.对资源的过度开发;危害 2.破坏了生态平衡;3.科技手段的无节制使用。
3.人类自身的生存也日益受到威胁。
五.珍爱生命,善待生命原因 1.生命是独特的每个人都是独一无二的;2.生命只有一次,生命具有脆弱性。
六.中学生如何保护环境1.学习上:学习保护环境相关法律,了解环境现状;2.思想上:树立环保意识生态文明观念;3.行动上:从生活小事做起。
七.如何珍爱生命,善待生命1.正确认识人与自然的关系。
我们要树立人与自然相互依存,和谐相处的生态道德观,养成保护自然环境的思想意识与行动习惯,2.珍爱自己的生命3.善待其他生命八.怎样才能减少损害生命世界和人类自身的行为1.国家和相关部门加强管理颁布相应的法律规范;2.经营者:合法经营,不出售野生动物;3.消费者:拒绝食用野生动物积极行使监督权。
5.2男生女生一.男生女生的特点和优势1.男生女生各有所长各自精。
语言能力方面,女生常常优于男生;数学能力方面,男生往往略占优势;精确把握细节方面,女生往往优于男生。
2.男生女生优势互补相互衬映。
男生坚强勇敢富有责任心,在女生遇到困难的时候,愿意挺身而出帮她们解决问题;女生温柔细腻,善于关心他人,乐于倾听。
二.男生女生正常交往益处1.有益我们身心健康发展2.有助于消除两性间的神秘感3.男生女生的正常交往有益于形成团结向上的班集体,给我们的学习和生活带来快乐美好的感受,让我们轻松和心情的态度与一秦同学友善相处相互学习相互帮助,共同进步。
七年级下册道德与法治期中复习资料
七年级下册道德与法治期中复习资料七年级道德与法制下册期中复习知识提纲第六单元相逢是首歌第11课我与同伴共成长1、为什么生活需要友谊?①真挚的友谊是我们健康成长不可缺少的精神营养。
②真挚的友谊能给我们带来温暖和力量。
③真挚的友谊有助于我们增长智慧和才干。
④真挚的友谊让我们感受幸福,学习着尊重、信任、理解和宽容,共同走向事业的成功。
2、为什么要调适闭锁心理?①闭锁心理容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格,有碍自己的身心健康。
②会影响与同学、朋友的相处和交往,进而影响正常的学习和生活。
3、怎样调适闭锁心理?①调适闭锁心理需要我们正确认识自己。
②调适闭锁心理需要我们敞开心扉,开放自我,主动与同学交往。
4、怎样建立真挚友情?①朋友相交,贵在真诚。
②接纳差异,欣赏他人。
③互相帮助,乐于付出。
④把握原则,善交益友。
5、怎样正确认识男女同学的交往?①男女同学正常交往,建立纯洁的友谊,是学习生活的重要组成部分。
②男女同学正常交往,可以扩大我们的交往范围,拥有更多的朋友。
③男女同学正常交往,可以促进个性全面、健康的发展。
④男女同学正常交往,可以在学业上取长补短,有利于学业进步。
⑤男女同学不正常交往,会影响学业进步,妨碍身心健康。
6、男女同学之间怎样正常交往?①要自然、适度。
交往既不过分拘谨,也不过分亲密。
②要尊重、真诚。
这样交往才会自然顺畅,收获和异性同学的友情。
③要慎重、理智。
要学会把握自我,不要让纯洁的友情过早地发展成恋情第12课我和老师交朋友1、为什么要感恩老师?①老师引领我们的学习,启迪我们的智慧,老师的爱给了我们温暖和力量。
②老师是“人类灵魂的工程师”,深深地影响着我们一生的成长和发展。
③百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。
教育承载者中华民族伟大复兴的希望,教师是人类文明的传承者和建设者。
2、怎样热爱尊敬老师?①要尊敬老师,对老师有礼貌。
②要体谅老师,关心帮助老师。
③听取老师的教诲,尊重老师的劳动。
④把尊师重教的美德落实到一言一行中,让尊师重教的风尚薪火相传,生生不息。
思品七年级下册期中复习
七年级下期思品期中复习资料第一单元共同的责任1.什么是归属感?人都希望归属于某个团体,成为其中的一员,并得到团体的重视,尊重,关心和照顾。
这种对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。
对校园生活的期盼,对老师、同学的想念,就是我们对班级和学校集体的归属感。
2.为什么学校和班级是我们成长的园地?①学校和班级是学习知识、发展能力的场所②是陶冶情操、培育品格的环境③是培养兴趣和发展特长的园地3.什么是集体?集体是许多人集合起来的、有组织的、有共同目标和行为规范的团体。
(一些人简单地聚合在一起的群体,或者为了错误目标而组织起来的团伙,不是真正意义上的集体)4.集体有什么作用?①人类发挥了集体的力量,才能在自然界生存和发展②科技及文化成果的取得有赖于集体的通力合作③我们的学习和成长离不开集体。
5.个人与集体的关系是什么?①个人与集体是相互依存的②一方面,个人生活在一定的集体中,离不开集体③另一方面,集体由个人组成。
6.什么是集体主义?当个人利益与集体利益发生矛盾时,坚持以集体利益为重,并愿意放弃或者牺牲一些个人利益,这就是集体主义。
从长远看,提倡集体主义是对个人利益的最大保护。
7.什么是个人主义?将个人利益凌驾于集体利益之上,过分强调个人利益,不顾他人和集体的利益,这就是个人主义的表现。
8.什么是小团体主义?小团体主义就是扩大了的个人主义。
其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时,首先考虑个人和小团体的利益。
小团体主义往往会腐蚀集体。
9.我们应该怎么处理个人利益与集体利益的关系?①一般情况下,个人利益与集体利益在根本上是一致的②当个人利益与集体利益发生矛盾时,坚持以集体利益为重,并愿意放弃或牺牲一些个人利益。
从长远看,提倡集体主义是对个人利益的最大保护③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益,不顾个人利益,正当、合理的个人利益,是应该受到尊重和保护的。
当个人利益与集体利益发生矛盾时,需要从多方面周全地考虑并做出妥善处理。
政治初一下册期中复习资料
政治第一课珍惜无价的自尊一、自尊自信人人都需要的1.自尊的表现:注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2.自尊:即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。
3.一般来说,一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。
4.别人欣赏我们的长处,不耻笑我们的弱点与缺点,这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。
自尊与被人尊重都是快乐的。
5.真正有自尊心的人,必定是知耻的人。
6.知耻是自尊的重要表现。
7.虚荣心:是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
8.世界上最名贵的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,惭愧知耻是最美丽的服装。
9.尊重他人是人生的一道底线,是人生的一个亮点,自尊无价。
知耻与自尊(1)真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。
知耻是自尊的重要表现,不知羞耻的人永远不会有自尊。
(2)在寻找自尊的过程中,如果我们被眼前的不足与缺点蒙住眼睛,看不到自己的优点,体验不到自己的价值,对自己很失望,甚至产生沉重的耻辱感,这对我们的成长是非常不利的。
(3)一个人有缺点并不可怕,关键是能够正确对待自己的缺点,将缺点转换为优点。
虚荣与自尊虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。
一旦他人有一点否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
- 1 -二、尊重他人是我的需要1.尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。
2.我们有责任去关心他人的自尊,维护他人的尊严。
3.要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。
4.尊重他人的表现:⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方;⑵不做损害他人的事情。
同样的自尊同样的快乐我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,所以我们也有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。
尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。
尊重他人,就是尊重自己(1)要赢得他人的尊重,首先要尊重他人,不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
(2)尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。
七年级下册思想政治(期中)
七年级下册思想政治复习资料第一单元《做自尊自信的人》第一课《珍惜无价的自尊》1、自尊的含义:自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱,是一种健康的心理状态。
2、自尊的表现:自我尊重和自我爱护;要求他人、集体和社会对自己的尊重;不容许他人歧视与侮辱。
知耻是自尊的重要表现,自尊必知耻,知耻才会有自尊(知耻和自尊的关系)。
3、虚荣心含义:虚荣是一个人过于追求表面上的荣耀、光彩的心理,它是产生“自尊心太强”的原因。
4、虚荣心理的危害:虚荣心强的人,总是以他人对自己是否看重作为天平,对自己的认识与了解,并不是建立在科学的自我分析的基础上,一旦他人对自己给予否定、消极的评价,便认为损害了自己的自尊。
当自己的虚荣心得不到满足时,很容易产生不良心态,形成自暴自弃等不良心理,从而表现情绪消极、失去进取心等;有时又会以暴怒、嫉妒、自暴自弃等形式表现出来,严重时甚至会造成非常严重的后果。
5、自尊的人最看重自己的人格。
6、“金无足赤,人无完人”的含义:说的是人既有优点和长处也有缺点和不足。
这要求我们全面地认识和评价自己,既要看到自己的优点和长处,也要看到自己的缺点和不足。
一个人有缺点并不可怕,关键是能够正确面对自己的缺点,将缺点转换为优点。
所以我们要扬长避短,不断地完善自己。
如果我们对缺点和不足漠然视之,就会停滞不前。
7、如何认识自傲自负:人应该自尊自信,但不能自视过高,更不可狂妄自傲把自己摆到不适当的位臵上,错误地低估别人,高估自己,自以为是,听不进别人的批评和忠告。
“虚心使人进步,骄傲使人落后。
”虚心才是自尊自信的表现。
因为,真正自尊自信的人,从不怕别人的意见,采纳别人好的意见,使自己取得更大的进步。
自尊自信的人,从不自傲自负,因为他们知道,自傲自负不仅得不到别人的尊重,而且等待他们的往往是不幸的结局。
8、如何帮助别人改正自傲自负的缺点:(1)通过谈话或通信等方式告诉别人,他的做法是错误的,是骄傲、自负、不尊重他人的表现。
七年级思想品德(政治)下册期中复习.doc
七年级思想品德(政治)下册期中复习七年级思想品德(政治)下册期中复习提纲第15课让人生更加灿1、如何珍爱生命、呵护生命?(《同》P4)①不要轻易毁灭自己的生命,应该享受幸福。
②热爱生命,尊重生命,呵护生命,这是我们生活的主旋律。
③培育生命、善待生命、拯救生命,从现在做起,从自己做起。
④保护生命的家园一地球,学会与大自然和睦相处。
2直接把人和动物的生命活动区别开来。
3、如何理解“人的生命不在长短,而在其质量” ?(《同》P7)“质量”指对他人、对社会的贡献。
只有通过自身的创造性劳动,对他人、对社会有所贡献,生活才有意义。
有的人虽然生命已经逝去,但精神永存,鼓舞人们奋勇前进;有的人虽然活着,仍犹如僵尸,灵魂已经死去,永远遭到人们的唾弃。
4、怎样使自己生活的更有意义?(书P15-16)有意义的生活都有明确的进取目标。
有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献。
有意义的生活需要敢于创造。
5、青春期是人生的转折时期,是向成人过渡的阶段。
(书P19)6、青春期会遇到哪些矛盾?(书P22)在青春期不可避免的会遇到独立性和依赖性、自制性和冲动性、封闭性和开放性的矛盾。
7、青春期生理不断成熟,表现在工个方面:一是性机能发育成熟;二是身体外形急剧变化;三是体内机能迅速健全。
(书P23)8、怎样正确理解和对待“追星”现象?(书P26)明星崇拜是青少年生理、心理发展到一定阶段常见的现象。
心中的偶像要尊重,但不可盲目崇拜。
我们更需要认真地欣赏自己,发现自身的美好与独特,只有这样才能不断超越自我,走向成熟。
9、如何克服烦恼、悦纳自己?(书P29-30)我们每个人都是一个独特的生命个体。
我们只有如实了解自己,才能战胜自卑,愉快地接受自己,更好地发展自己。
我们要克服烦恼、悦纳自己,就要正确的认识自己、克服自己的不足,提高自制力。
只有知道自己是一个什么样的人,才能有力量挖掘自己的潜力,充满自信的去实现自己的目标。
10、闭锁心理的危害?(书P31)危害:对身心健康产生不良影响,使心理上产生不同程度的孤独感,任其发展下去会形成有缺陷的人格。
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七年级思想品德下册期中复习材料第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊一、自尊是人人都需要的(一)感受自尊的快乐1、什么是自尊?P52、自尊的表现P43、人们为什么需要自尊?(自尊为什么是快乐的?)P5—64、为什么说知耻是自尊的重要表现?(知耻与自尊的关系)P65、如何正确对待自己的缺点?P76、“人不可以无耻。
无耻之耻,无耻矣”。
孟子的话说明了,自尊的人要知耻。
P6(二)虚荣与自尊1、什么是虚荣心?P82、虚荣心产生的原因。
P8二、尊重他人是我的需要1、为什么尊重他人是我的需要?(我们为什么要尊重他人?/ 尊重他人的必要性)P10—11三、彼此尊重才能赢得尊重(一)维护人格最重要1、怎样培养自尊的品格?(如何做到自尊?)P12—15(二)自尊者豁达1、怎样对待别人的议论和批评?(豁达与自尊的关系)P14(三)善于尊重他人1、尊重他人最基本的表现有哪些?P152、怎样才能真正做到尊重他人?(尊重他人的方法)P153、“人必自侮,然后人侮之”、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”、晏子使楚的故事,说明了:自尊的人最看重自己的人格。
第二课扬起自信的风帆一、“我能行”(一)自信一族1、自信的含义。
(什么是自信?)P202、自信的表现。
P20(二)超越自负,告别自卑1、自信与自负的区别。
P212、自卑和自负的表现。
(自信的误区表现在哪里)P223、什么是真正的自信?P224、自卑、自负、自信的区别。
P22二、自信是成功的基石(一)“一对孪生子”共有的心态1、为什么自负、自卑使人远离成功?(自负者、自卑者失败的原因)P23—24(二)自信有助于成功1、自信者的哪些心理品质有助于成功?P252、为什么自信有助于成功?P263、“天生我材必有用”—李白,这句话说明了人要自信。
P26三、唱响自信之歌(一)看到进步和长处1、怎样唱响自信之歌?(如何做一个自信的人?)P27—30(二)增强信心与实力1、如何增强信心与实力?P29(三)做自信的中国人1、个人自信与民族自信(国家)的关系。
P302、如何做一个自信的中国人?(在国际交往中我们要怎么做?)P31第二单元做自立自强的人第三课走向自立人生一、自己的事情自己干(一)自立人生少年始1、什么是自立?P342、自立的表现有哪些?(二)人生需自立1、为什么人生需自立?(自立的必要性)P36—382、自立对我们有什么重要意义?(自立的重要性)P36二、告别依赖走向独立(一)不能再有依赖1、依赖的危害有哪些?P40(二)自立与自主1、怎样树立自立意识?P41—422、自立自主的关键是:明确自己的责任,用于承担自己的责任。
P413、怎样培养自立的能力?P43—444、“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”告诉我们:要多实践多锻炼。
第四课人生当自强一、人生自强少年始(一)自强,进取的动力1、为什么人生当自强?(自强对我们有什么重要意义?)P47—492、什么是自强?P473、自强的表现。
P484、自强不息的历史地位和历史作用。
P485、“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”、“天行健,君子以自强不息”告诉我们:人生要自强。
(二)自强,通向成功的阶梯1、什么是自弃?P502、“眼前多少难甘事,自古男儿多自强”告诉我们:人要自强,不能自弃。
P50二、少年能自强(一)理想,自强的航标1、少年如何才能自强?(如何培养自强的能力?)P51—552、所有自强者的共同特点:为人生的理想执著追求。
P523、“志存当高远”、“最可怕的敌人,就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力”告诉我们:要树立坚定的人生理想,并为之执著追求。
(二)战胜自己,自强的关键。
1、自强的人如何面对自己的缺点和弱点?P532、自强的人是如何控制自己的?P543、“胜人者有力,自胜者强”告诉我们:自强的人必须战胜自我、超越自我。
(三)扬长避短,自强的捷径1、自强的人如何对待自己的长处和短处?P552、自强的人如何确定自己前进的方向?P55第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊四、自尊是人人都需要的(一)感受自尊的快乐6、什么是自尊?P5自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
7、自尊的表现P4注意容貌上的修饰、举止的文明以及行为的后果,希望塑造更好的形象,赢得别人对自己的肯定。
8、人们为什么需要自尊?(自尊为什么是快乐的?)P5—6①我们感悟生活的意义,首先要体验到自己是有价值的,为人所需要的,并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。
②无论是自己对自己价值的肯定,还是他人对我们价值的肯定,即自尊与被人尊重,都是快乐的。
③面对我们的弱点和缺陷,只要不气馁,不灰心,不放弃,相信自己,自己尊重自己,我们就可以通过进一步的努力,找到自己的人生价值,赢得别人的尊敬,感受自尊的快乐。
9、为什么说知耻是自尊的重要表现?(知耻与自尊的关系)P6①真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。
知耻,是自尊的重要表现。
唯有知耻,才有自尊。
②一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,并勇于承担错误、改过自新。
10、如何正确对待自己的缺点?P7“金无足赤,人无完人”。
一个人有缺点并不可怕,面对缺点我们要做到:①告别因自己的缺点而自卑产生的沉重的耻辱感。
②关键是能够正确对待自己的缺点,将缺点转换为优点。
6、“人不可以无耻。
无耻之耻,无耻矣”。
孟子的话说明了,自尊的人要知耻。
P6 (二)虚荣与自尊3、什么是虚荣心?P8虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
(死要面子、活受罪)P84、虚荣心产生的原因。
P8虚荣心产生的原因是自我认识模糊,将名利作为支配自己行动的内在动力,过分看重他人对自己的评价。
五、尊重他人是我的需要1、为什么尊重他人是我的需要?(我们为什么要尊重他人?/ 尊重他人的必要性)P10—11①尊重他人,就是尊重自己。
尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。
②尊重他人,有利于我们更好的认识自己。
人人彼此尊重,相互接纳,共同在自尊的快乐中成长。
③在成长过程中,我们需要他人善意的提醒。
尊重他人,听取别人善意的提醒,会使我们更加严格要求自己,不断增强自己的实力,做一个有尊严、有价值的人。
六、彼此尊重才能赢得尊重(一)维护人格最重要1、怎样培养自尊的品格?(如何做到自尊?)P12—15①维护人格最重要。
自尊的人最看重自己的人格②自尊者豁达。
自尊的人要宽容大度,适度自尊。
③善于尊重他人。
(二)自尊者豁达1、怎样对待别人的议论和批评?(豁达与自尊的关系)P14①彼此尊重,需要宽容大度。
对待别人的议论与批评,要做到“有则改之,无则加勉”。
②自尊要适度。
当然,面对恶意的侮辱与诋毁,必要时我们可以运用法律武器捍卫自尊。
(三)善于尊重他人3、尊重他人最基本的表现有哪些?P15在日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。
4、怎样才能真正做到尊重他人?(尊重他人的方法)P15真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。
①尊重他人,首先要善于欣赏、接纳他人。
②学会尊重,还要不做有损他人人格的事。
3、“人必自侮,然后人侮之”、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”、晏子使楚的故事,说明了:自尊的人最看重自己的人格。
第二课扬起自信的风帆一、“我能行”(一)自信一族4、自信的含义。
(什么是自信?)P20自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。
2、自信的表现。
P20思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。
(二)超越自负,告别自卑1、自信与自负的区别。
P21自负不同于自信,就在于自负者依据的事实是虚假的,追求的目标根本不可能达到。
一个自信的人所追求的目标是基于对自己全面、客观的认识,是经过努力可以实现的。
5、自卑和自负的表现。
(自信的误区表现在哪里)P22自卑和自负都是自信的误区。
自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试;自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是。
6、什么是真正的自信?P22真正的自信建立在对自己的客观认识上,实事求是地看待自己,既看到自己的优点,也能看到自己的缺点。
4、自卑、自负、自信的区别。
P22①自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试。
②自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是。
③自信的人能够实事求是地看待自己,既看到自己的优点,也能看到自己的缺点。
二、自信是成功的基石(一)“一对孪生子”共有的心态1、为什么自负、自卑使人远离成功?(自负者、自卑者失败的原因)P23—24①自负者所以必然失败,就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。
自负可以带来一时的情绪高涨,但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废,从而走向自卑。
②自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力,由此更强化了自卑感。
③其实,自负与自卑是一对孪生子,二者都是以自我为中心,这种不良心态会使他们远离成功。
(二)自信有助于成功1、自信者的哪些心理品质有助于成功?P25①乐观。
乐观使人对成功充满希望,面对困难与失败不轻言放弃。
②进取。
自信的人更看重自己解决问题的能力,在进取过程中,产生一种精神的兴奋与喜悦,激励自信者不断思考、不断奋斗。
③专注。
自信的人对人对事能保持客观,目标明确,主次分明,不会感情用事,不会被与任务无关的事情所干扰。
2、为什么自信有助于成功?P26正是由于自信者乐观、进取与专注,有目标,注重行动,体验过程,所以他们可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快、最好的到达胜利的终点。
3、“天生我材必有用”—李白,这句话说明了人要自信。
P26三、唱响自信之歌(一)看到进步和长处1、怎样唱响自信之歌?(如何做一个自信的人?)P27—30①看到进步和长处。
发现自己的长处,是自信的基础。
②增强信心与实力。
实力,是撑起信心的最重要的支柱。
③增强民族自信心,做自信的中国人。
(二)增强信心与实力1、如何增强信心与实力?P29①相信自己行,才能大胆尝试,接受挑战。
②我们要在回忆过去成功的经历中体验信心。
③要多做,力争把事情做成,从中受到更多的鼓舞。
④对于前进过程中的问题、困难乃至失败,看得淡一点儿,从容应对,把注意力集中到完成任务上,不断增强实力。
⑤实力,才是撑起信心的最重要的支柱。
(三)做自信的中国人1、个人自信与民族自信(国家)的关系。
P30自信之歌,回荡在个人成长的努力之中,回荡在民族振兴的奋斗之中。
我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基。
一个人如果没有民族自信心,他的自信就没有任何意义和价值。