2020年青海省海南藏族自治州贵南县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案

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2020年青海省海南藏族自治州贵德县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析

2020年青海省海南藏族自治州贵德县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析

2020年青海省海南藏族自治州贵德县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、()表现在教师的优秀心理品质对学生产生了心理影响,博得了学生的尊敬与依赖,它反映的内容同样是学生对教师的角色期待。

A、教师权威B、教师威信C、教师品德D、教师魅力【答案】B【解析】教师威信是指教师表现出的优秀心理品质,对学生产生了心理影响,博得了学生的尊敬与依赖。

教师威信的作用有:第一,教师的威信是学生接受其教诲的前提;第二,有威信的教师的言行易于唤起学生相应的情感体验,因而加大教育的效果;第三,有威信的教师被学生视为心目中的榜样。

故选B。

2、以下关于大班教学说法正确是()。

A、有利于尊重个性.发展个性B、能体现学习中为中心的理念C、符合现代教育开发的潮流D、学生与教师交流的时间与次数有限【答案】D【解析】大班教学是大班额的教学,学员人数较多,所以学生与教师交流的时间与次数有限不利于尊重个性,大多用讲授制,学生的主体性、现代教育开放的潮流体现的并不明显。

故选D。

3、根据《中华人民共和国教育法》规定,国家建立以()为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。

A、家庭支出B、社会筹集C、学校支出D、财政拨款【答案】D【解析】根据《中华人民共和国教育法》规定,国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。

故选D。

4、下列特征不属于意志品质的是()。

A、自觉性B、果断性C、坚韧性D、复杂性【答案】D【解析】意志品质的包括:自觉性、果断性、坚韧性、自制性。

2020年青海省海南藏族自治州《教育基础知识和教师综合素养》教师教育

2020年青海省海南藏族自治州《教育基础知识和教师综合素养》教师教育

2020年青海省海南藏族自治州《教育基础知识和教师综合素养》教师教育(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)一、单选题1. 甲、乙、丙、丁四人共做零件 325 个。

如果甲多做 10 个,乙少做 5 个,丙做的个数乘以 2,丁做的个数除以 3,那么,四个人做的零件数恰好相等。

问:丁做了多少个?()。

2. 班杜拉提出的学习理论是()。

A、操作性条件反射理论B、认知建构理论C、社会学习理论D、认知结构理论【答案】C3. 甲罐装有液化气 15 吨,乙罐装有液化气 20 吨,现往两罐再注入共 40 吨的液化气,使甲罐量为乙罐量的 15.倍,则应往乙罐注入的液化气量是()。

A.10 吨B.12.5 吨C.15 吨D.17.5 吨【答案】A4. 提出“人力资本”理论的学者是()。

A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰【答案】C6. 把大目标分成子目标,然后进行搜索,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称为()。

A、问题空间B、手段—目的分析C、启发式D、算法【答案】B7. 某商场开展购物优惠活动:一次购买 300 元及以下的商品九折优惠;一次购买超过 300 元的商品,其中 300元九折优惠,超过 300 元的部分八折优惠。

小王购物第一次付款 144 元,第二次又付款 310 元。

如果他―次购买并付款,可以节省多少元?()A.16 B.22.4 C.30.6 D.48【答案】A8. 下列选项对单组实验叙述不正确的一项是()。

A、单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B、在单组实验时,应使测验题的性质和难度相等,以便作出正确的评断C、单组实验的时间没有限制,可长可短D、单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响【答案】C10. 要打开一个三位数组成的密码锁,可以从 000、001、002 逐一尝试直到 998、999 最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是()。

2020年青海省海南藏族自治州共和县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案

2020年青海省海南藏族自治州共和县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案

2020年青海省海南藏族自治州共和县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法,称之为()。

A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法【答案】A2、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。

A、课程B、课程标准C、课程计划D、课程目标【答案】B3、展示学校的办学宗旨和特色的课程是()。

A、地方课程B、校本课程C、国家课程D、学科课程【答案】B4、不属于先天条件反射的注意是()。

A、有意注意B、无意注意C、定向性注意D、选择性注意【答案】A5、在我国目前家庭结构状况来看()。

A、联合家庭和扩大家庭逐渐增多B、不完整家庭有减少的趋势C、家庭规模逐渐趋于小型化D、核心家庭减少【答案】C6、学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象可解释的理论是()。

A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、首位效应和近位效应【答案】D7、制定我国教育目的的理论基础是()。

A、个体本位论B、社会本位论C、资本主义制度D、社会主义制度【答案】D8、下列教育思想家中,将哲学中的统觉观念用于教学上的是()。

A、杜威B、裴斯泰洛齐C、赫尔巴特D、康德【答案】C。

2020年青海省中小学事业单位教师招聘考试《教育基础知识》绝密真题库及答案

2020年青海省中小学事业单位教师招聘考试《教育基础知识》绝密真题库及答案

2020年青海省中小学事业单位教师招聘考试《教育基础知识》绝密真题库及答案本试卷收集历年考试真题和经典模拟题,对每位考生考试复习有很好的整理归纳备考公考之用。

严格按照考试大纲中考试题型进行编辑。

一、单项选择题1、在西方教育史上,被认为史现代教育代言人的是()。

A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威【参考答案】D2、研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。

A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响【参考答案】A3、道德教育的认知模式是由()提出的。

A、皮亚杰B、班杜拉C、麦克费尔D、科尔伯格【参考答案】A【专家精析】本题主要考查德育的模式。

【专家详解】道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰提出的,而后由美国学者科尔伯格进一步深化。

该模式假定人的道德判断力按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展,道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生。

4、已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为()。

A、有序问题B、抽象问题C、有结构问题D、无结构问题【参考答案】D5、教师劳动的特点是()。

A、创造性B、示范性C、长效性D、深远性【参考答案】B6、从课程的组织核心来看,可把课程分为()。

A、社会中心课程B、技能性课程C、研究型课程D、学校课程【参考答案】A7、学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于()。

A、认识内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力【参考答案】C【专家精析】本题主要考查考生对奥苏贝尔学习动机分类的理解。

【专家详解】奥苏贝尔认为学校情境中的学习动机至少包含三方面的内驱力,即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。

认知内驱力是要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要,它以求知作为目标,从知识的活动中得到满足,是学习的内部动机。

自我提高内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。

2020年贵南县事业单位(教育类)招聘试题及答案解析

2020年贵南县事业单位(教育类)招聘试题及答案解析

2020年贵南县事业单位(教育类)招聘试题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和是()。

A、教育内容B、教育材料C、教育手段D、教学媒介【答案】D【解析】教育内容、教育材料、教育手段都属于教学媒介。

故选D。

2、教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道具体行政行为之日起()日内提起行政复议申请,法律、法规规定超过此时限的除外。

A、15B、20C、30D、60【答案】D【解析】《中华人民共和国教师法》规定,教师如果认为行政机关的行为构成侵犯,可以在得知行为60日内提起行政复议申请。

故选D。

3、课程文件是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定,它的三个层次中不包括()。

A、教学计划(课程计划)B、学科课程标准C、教科书D、课程表【答案】D【解析】总的来说,课程设计是一个有目的、有计划、有结构的产生课程计划、课程标准以及教科书等的系列化活动。

其中,课程计划、课程标准、教科书是课程文件的三个层次(课程文件是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定)。

故选D。

4、学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包括的要素有()。

A、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境D、学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境【答案】C【解析】学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包括学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境等五个要素;由学习过程、教学过程、评价(反思)过程这三种活动过程交织在一起。

青海省海南藏族自治州《教育专业基础知识》教师教育

青海省海南藏族自治州《教育专业基础知识》教师教育

青海省海南藏族自治州《教育专业基础知识》教师教育《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 国际奥委会为感谢萨马兰奇对奥林匹克运动的贡献,发行了一枚名为《感谢主席先生》的()。

A.邮票B.邮折C.纪念封D.纪念币【参考答案】C2. 在我国,下列选项中按规定个人所得不应免纳个人所得税的是()。

A.某劳模家属享受工厂每月的体恤金300 元B.李某家的房子在火灾中受损,保险公司赔付了 2 万元保险金C.某公司的职员取得了设计大奖,组委会颁给了他 3 万元奖金D.单位退休工人的工资【参考答案】C3. 作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指()。

A、间接地获得知识B、获得间接经验C、在教师帮助下获得知识D、在同学帮助下获得知识【参考答案】B4. 关于我国人民调节制度,下列说法正确的是()。

A.基民人民检察机关对人民调解委员会调解民间纠纷进行业务指导B.人民调节委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织C.村民委员会、居民委员会、企业事业单位必须设立人民调节委员会D.人民调解委员会调节民间纠纷,可依法适当收取费用,但不能超出工作经费需要【参考答案】B5. 在教学过程中,学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于()。

7. 地震是地球上的主要自然灾害之一,下列关于地震的说法,错误的是()。

A.地震活动在时间分布上具有一定的周期性B.环太平洋地震带是地球上地震最活跃的地区C.里氏地震规模每增强一级,释放的能量增加10 倍D.有记录以来最大的一次地震是1960 年智利大地震,其震级为9.5 级【参考答案】C8. 对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是()。

A、遗传对人的发展提供可能性B、人的身心发展受社会环境的制约,但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程C、人的发展应完全由教育来承担D、人的社会实践对人的发展起着决定性的作用【参考答案】C9. 下列行为引发的争议,哪个属于行政诉讼的受案范围?()A.行政机关派工作人员到市场上购买办公用品的行为B.认为行政机关没有依法发给抚恤金C.认为行政机关的任免决定不合理D.认为当地政府制定的地方性法规侵犯自己合法权利的【参考答案】B10. 学校()聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

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2020年青海省海南藏族自治州贵南县教师招聘《教育理论基础知识》真题
及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。


1、教学是由()两方面活动组成的。

A、听课和考试
B、讲和背
C、教和学
D、记和练
【答案】C
2、关于幼儿想像的说法,不正确的是()。

A、想像容易受自身情绪的影响,也容易受别人情绪的影响
B、想像容易受自身情绪的影响,不受别人情绪的影响
C、无意想像占主要地位,实质上是自由联想
D、不要求意志努力,意识水平低,是幼儿想像的典型形式
【答案】B
3、提出情绪辅导方法的心理学家是()。

A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
【答案】C
4、在幼儿园教育目标体系中,指在一节课或一次活动中需要达到的目标是()。

A、幼儿园教育目标
B、近期目标
C、中期目标
D、活动目标
【答案】D
5、儿童在绘画时常常顾此失彼,说明儿童注意的()较差。

A、广度
B、稳定性
C、分配能力
D、范围
【答案】C
6、一个民族进步的灵魂,一个国家兴旺发达的不竭动力是()。

A、发展
B、进步
C、创新
D、改革
【答案】C
7、学校教育内容按活动的途径可分为()。

A、课堂教学,课外活动和校外活动内容
B、智育、德育和体育教育内容
C、智育、德育、美育和体育,劳动技术教育内容
D、课上和课下教育内容
【答案】A
8、不属于幼儿高级情感发展的是()。

A、责任感
B、道德感
C、理智感
D、美感
【答案】A。

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