温度课件.1 温度 (2)
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人教版八年级物理上册第三章 第1节 温度 课件
解析：标准大气压下冰水混合物的温度是0℃.
知识点2 实验室用温度计的正确使用
分度值：1℃
量程：-20~110℃ 使用温度计时要看清它的量程，即该温度计 所能测量的温度范围. 使用温度计时还要看清它的分度值，即该温 度计一小格所代表的值.
判断温度计的使用对错
×× ×
√
注意：温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中， 不要碰到容器底或容器壁.
D.因为体温计使用前没有向下甩，所以甲、乙两人
的体温无法确定×
解析：如果体温计示数为38℃，则用它测38℃及以下的温度 时示数都是38℃，反之示数与被测温度相同.
课堂教学展示 随堂演练 如图所示，温度计的示数为 -21 ℃.
提示：越往上数字越大，是零 上；越往上数字越小，是零下.
课堂教学展示 课堂小结
×
√
注意：温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等 一会，待温度计的示数稳定后再读数.
×
√
×
注意：读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中， 视线要与温度计中液柱的液面相平.
如图，甲、乙所示为两支温度计液 柱处的放大部分，则这两支温度计的分 度值分别是 1℃ 、 2℃ ，指示 的示数分别为 16℃ 、 -18℃ .
常用的温度计
实
1 它们的结构有什么相似之处？ 验
由玻璃外壳、玻璃泡、细玻璃 室
管、刻度及符号组成.
用 温
2 家庭和实验室中常用的温度计 度
是根据什么原理制成的？
计
液体热胀冷缩.
体寒 温暑 计表
摄氏温度
℃表示摄氏温度.
把标准大气压下的冰水混合物的温度定为0℃，沸 水的温度定为100℃；0℃和100℃之间分成100个 等份，每个等份代表1℃，低于0℃用负数表示.
知识点2 实验室用温度计的正确使用
分度值：1℃
量程：-20~110℃ 使用温度计时要看清它的量程，即该温度计 所能测量的温度范围. 使用温度计时还要看清它的分度值，即该温 度计一小格所代表的值.
判断温度计的使用对错
×× ×
√
注意：温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中， 不要碰到容器底或容器壁.
D.因为体温计使用前没有向下甩，所以甲、乙两人
的体温无法确定×
解析：如果体温计示数为38℃，则用它测38℃及以下的温度 时示数都是38℃，反之示数与被测温度相同.
课堂教学展示 随堂演练 如图所示，温度计的示数为 -21 ℃.
提示：越往上数字越大，是零 上；越往上数字越小，是零下.
课堂教学展示 课堂小结
×
√
注意：温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等 一会，待温度计的示数稳定后再读数.
×
√
×
注意：读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中， 视线要与温度计中液柱的液面相平.
如图，甲、乙所示为两支温度计液 柱处的放大部分，则这两支温度计的分 度值分别是 1℃ 、 2℃ ，指示 的示数分别为 16℃ 、 -18℃ .
常用的温度计
实
1 它们的结构有什么相似之处？ 验
由玻璃外壳、玻璃泡、细玻璃 室
管、刻度及符号组成.
用 温
2 家庭和实验室中常用的温度计 度
是根据什么原理制成的？
计
液体热胀冷缩.
体寒 温暑 计表
摄氏温度
℃表示摄氏温度.
把标准大气压下的冰水混合物的温度定为0℃，沸 水的温度定为100℃；0℃和100℃之间分成100个 等份，每个等份代表1℃，低于0℃用负数表示.
第三单元《物态变化》1.温度 八年级物理上册(人教版)
知识点2 温度计
6.常用温度计的构造
知识点2 温度计
7.温度计的构造特点： （1）玻璃泡的玻璃壁很薄：其目的是使测温物质的温度能很快 与被测物体的温度相同； （2）细玻璃管的内径很细：其目的是能够通过玻璃管中液柱的 变化显示被测物体温度的细微变化； （3）玻璃泡的容积较大：其目的是在玻璃管的内径一定的情况 下，由相同温度变化引起的液柱长度的变化越大，测量结果越准 确。
知识点3 体温计
4.使用方法： (1)使用前，应用力甩几下，使玻璃直管中的水银退回玻璃泡。 (2)在给体温计消毒时，不可以用火焰、开水等高温物体消毒，需要使用酒精 棉擦拭。
题型四 体温计的使用
典例4．（2023秋·湖南邵阳·八年级统考期末）如图所示体温计，说法正确 的是（ D ） A．体温计是利用固体热胀冷缩的原理制成的 B．体温计不能离开人体读数 C．体温计的量程是0～100℃ D．体温计此时的示数为38.2℃
C．丙图体温计使用之前应该用力向下甩几下
D． 丁图温度计的示数为38.5℃
课堂反馈
4．（2022秋·全国·八年级校联考阶段练习）某水银温度计的玻璃管上刻有110格均匀刻度线，当温
度计玻璃泡浸没在冰水混合物中时，温度计内水银柱液面在10格处：当玻璃泡放入标准大气压下的沸
水中时，水银柱液面在60格处，这个温度计的分度值和它的测量范围（ ）
1. 温 度
第三单元 物态变化
1.理解温度的概念,了解温度计的结构及工作原理。 2.会使用温度计、体温计测量温度。 3.知道生活中常见的温度值,尝试对环境温度问题发表自己的见解。 4.通过“用温度计测量水的温度”实验,了解温度计的使用方法。
一、情景导入
在日常生活中，我们常用冷、热、温、凉、烫等有限的形容词来描述 物体的冷热程度.这样是否能准确区分物体的冷热程度呢?实际生活中我们 用什么来准确测量温度的高低呢?
3.1第一节《温度》(共31张PPT)
例：人的正常体温— 37 ℃
液态氨的沸点— - 33.4 ℃
（你会读吗？）
五温度的测量--温度计
1，温度计制作原理 （P48）
常用温度计是根据液体 热胀冷缩的规律工作的
装置的改进:
单位（摄氏度） ℃
毛细管 （内径很细的玻璃管）
常用温度计里面的液体 有酒精、煤油或水银等。
玻璃泡
120 110 100 90 80 70 60
体 温
填表
计 思考：为什么这么定量程
分度值？
寒
暑
量程
分度值（精确度）
表
实验室温度计 -20 ℃-100 ℃
1℃
体温计
35 ℃- 42 ℃
0.1 ℃
寒暑表
-20 ℃- 50 ℃
1℃
实验室用温度计
16 ℃
-4 ℃
课后习题P52 习题1
-10 ℃ 读作： 零下10摄氏度 或负10摄氏度
•读出下列各温度计的值。
国际单位制中采用热力学温度，
0℃
这种温度的单位名称叫开尔文，简 273.15 K 称开，符号是K。
-273.15 ℃
0K
热力学温度T和摄氏温度t的关系 是：
T=t+273.15K
②玻璃泡要完全浸没在液体中，不要碰 到容器底或容器壁。
③读数时 要等温度计示数稳定后再读数 温度计不能离开被测物体 眼睛要平视，既视线要与温度计垂直
被玻 测璃 液泡
√ 体要 中完 全 浸 入 在
不
要
碰
到
容
器
底
或
者
√
容 器 壁
俯视
视
38 ℃（偏大）
线
要
与
液态氨的沸点— - 33.4 ℃
（你会读吗？）
五温度的测量--温度计
1，温度计制作原理 （P48）
常用温度计是根据液体 热胀冷缩的规律工作的
装置的改进:
单位（摄氏度） ℃
毛细管 （内径很细的玻璃管）
常用温度计里面的液体 有酒精、煤油或水银等。
玻璃泡
120 110 100 90 80 70 60
体 温
填表
计 思考：为什么这么定量程
分度值？
寒
暑
量程
分度值（精确度）
表
实验室温度计 -20 ℃-100 ℃
1℃
体温计
35 ℃- 42 ℃
0.1 ℃
寒暑表
-20 ℃- 50 ℃
1℃
实验室用温度计
16 ℃
-4 ℃
课后习题P52 习题1
-10 ℃ 读作： 零下10摄氏度 或负10摄氏度
•读出下列各温度计的值。
国际单位制中采用热力学温度，
0℃
这种温度的单位名称叫开尔文，简 273.15 K 称开，符号是K。
-273.15 ℃
0K
热力学温度T和摄氏温度t的关系 是：
T=t+273.15K
②玻璃泡要完全浸没在液体中，不要碰 到容器底或容器壁。
③读数时 要等温度计示数稳定后再读数 温度计不能离开被测物体 眼睛要平视，既视线要与温度计垂直
被玻 测璃 液泡
√ 体要 中完 全 浸 入 在
不
要
碰
到
容
器
底
或
者
√
容 器 壁
俯视
视
38 ℃（偏大）
线
要
与
新人教版八年级物理上册第三章 第一节 温度 课件(共23张PPT)
课前预习
3.阅读课本P48的小资料：人体正常体温是 ___3_7_o_C___读作______3_7_摄_氏__度_____.绝对零度 是 -273.15oC ，读作： 零下273.15摄氏度 . 4.温度计的正确使用的方法： (1)在使用温度计测量物体温度之前,应注意观察所 用温度计的 量程 和 分度值 . (2)应将温度计的玻璃泡 全部浸入 被测液体中，不 要碰到 容器底 或 容器壁 。 (3)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要 稍微等一会 ， 待温度计的 示数稳定 后再读数。
不对，应该分别8摄氏度和零下3摄氏度。
课堂合作探究
4.讨论4： 仔细观察下图并指出哪些操作是正确的， 哪些是错误的？如果错误，错在哪里？
AB
C
D
E
A. 错误，温度计 的玻璃泡碰到容器底
B. 错误，温度计 的玻璃泡碰到容器壁
C. 温度计 的玻璃泡没完全浸入被测的液体中
D. 正确
E. 错误，读数时，视线没有与液柱上表面相平
课后作业
6．（2017•枣阳市校级模拟）有一支用过后未甩 的体温计，其示数为39℃．用这支体温计先后去 测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体 温计显示的示数分别是（ B ） A．38℃，39℃ B．39℃，40℃ C．38℃，40℃ D．39℃，39℃
课后作业
7．（2015秋•相城区期中）常用温度计是利用测 温液体 热胀冷缩 的性质制成的．温度计上的标度
课后作业
5．（2016秋•满洲里市期末）关于体温计和实验 室温度计的区别，下列说法中错误的是（ A ） A．体温计与实验温度计的区别仅是长度不同 B．体温计内有小缩口，温度计没有 C．使用体温计前，需要用力甩动，把液体甩到 35℃以下，普通温度计不能甩动 D．使用体温计测量体温后，可离开身体读数，普 通温度计不能离开被测物体
第1节：《温度》教学课件
） 0摄氏度
） 负4摄氏度
2、 写出下面的温度。
（1）6摄氏度写作（ 6℃）
（2）零下5摄氏度写作（ －5）℃
（3）零下24摄氏度写作（
）
（4）零摄－氏24度℃ 写作（ ）
0℃
20 10
100℃
10 20
20 10
00℃
10 20
20 10
-010℃
10 20
说一说－5℃与－20℃哪个温度低？ －5℃ ＞ －20℃
沸腾的水
6、摄氏温度
0度和100度之间 分成100等分,每 个等分代表1℃， 读作1摄氏度。
100℃
90
80
70
60
50
40
30 20
0℃
10
摄氏度用符号℃来表示。
例如，人的正常体温（口 腔温）是“37℃”，读作“37摄 氏度”；北京一月份的平均气 温是“-4.7℃”，读作“零下4.7 摄氏度”或“负4.7摄氏度”。
●观察：将小瓶放入热水中，观察细管 中水柱的位置，然后再把小瓶放入冷水 中，观察水柱的位置。
●讨论：是否能用这只小瓶分辨出桌面上 两杯水哪杯水的温度高，哪杯水的温度低？ 为什么？
●结论：温度计利用了液体的热胀冷缩的性质。
为什么水柱上升就确认温度上升呢？
液体温度计的工作原理：
根据液体的热胀冷 缩的性质制成的。温度 升高，液体体积变大， 液柱沿细管上升；温度 降低，液体体积变小， 液柱沿细管下降。
●温度计里面的液体有的用酒精，有的用水银。
一、温度计
2、实验用温度计的制作原理？ 家庭和物理实验用的温度计，
是利用水银、酒精、煤油等液体 的热胀冷缩原理制成的。
为什么温度计内的液体有的是煤油， 有的是水银？
人教版八年级物理 上册 第三章 第一节《温度》课件(共25张PPT)
温度计的结构：
单位 内径很细的玻璃管
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
刻度 液柱 液泡
• 1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
未全浸入
下面那种读数正确？为什么？
甲
偏大
（俯视）
正确
乙
（平视）
丙
偏小
（仰视）
20
记作：12℃
10
读作：12摄氏度
0
记作： －4 ℃
负4摄氏度
读作： 或零下4摄氏度
0
10
？
实验用温度计和体温计
有何区别不同？
体温计的特殊结构
• 为了使离开人体的体温计的读数仍然能够 代表体温，必须作出特殊的设计！
第一节 温度
1.先把两只手分别放入热水和冷水中， 两手感觉如何? 2.再把左手放入温水中，右手放入温 水中。两手对温水的感觉一样吗?
？
我们根据感觉判 断温度准确吗?
温度：物体的冷热程度叫温度。
温度
• 准确判断温度的高低
需要测量温度的工具
温度计
1.液体温度计的原理： 根据液体热胀冷缩的规律制成的。
细缩口
4、体温计
测体温时
水银膨胀能 缩通口过升到直管 内。
缩口
读体温时
体温计离开人体， 水银遇冷收缩，直 管内水银来不及退 回玻璃泡就在缩口 处 ，故断仍开然指示 原来的温度。
人教版初中物理八年级上册第三章第一节3.1温度图文课件(共25张PPT)
49.6 ）℃
37
）℃
－39℃
温 度 计
自 制 温 度 计
如何标刻度？
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上，标出 自制温度计液面高度，标记 为室温的温度数。
制 作 刻 度 盘
25
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上，标出 自制温度计液面高度，标记 为室温的温度数。
35 25
制 作 刻 度 盘
步骤二 测水温、标水温
① 将自制温度计与标准温度计 同时置于热水中。
② 用标准温度计测量水温。 ③ 在白纸上，标出自制温度计 液面高度，标记为水温的温 度数。
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上，标出 自制温度计液面高度，标记 为室温的温度数。
制 作 刻 度 盘
步骤二 测水温、标水温
5CM
35 30 25
① 将自制温度计与标准温度计 同时置于热水中。
② 用标准温度计测量水温。 ③ 在白纸上，标出自制温度计 液面高度，标记为水温的温 度数。
A B C
双金属片温度计
热电偶温度计
纳米温度计
非接触红外线温度计
水银体温计
电子体温计
水银体温计
缩口
物体冷热程度 的物理量，常用 1．温度是表示___________ 的温度计是根据__________ 液体热胀冷缩_的性质来测量温 度的，温度计上的字母C表示采用的是______ 摄氏 温 度，它把1标准大气压下冰水混合物 ______ ___的温度规定 沸水 为0℃，把1标准大气压下_____ _的温度规定为 100℃．
新人教版八年级物理第三章第一节温度 ppt课件
项目 实验用温度计 体温计 寒暑表
测量范围 -2℃ — 102℃ 35℃— 42℃ -40℃—50℃
分度值
1℃
0.1℃
1℃
用途
实验用
测体温 测气温
构造
无缩口
有缩口 无缩口
玻璃泡内 的液体
煤油
水银
新人教版八年级物理第三章第一节 温度
温度
0摄氏度是这样规定的： a.把冰水混合物
的温度规定为0℃
0℃
冰水混合物
新人教版八年级物理第三章第一节 温度
100摄氏度是这样规定的：
100℃
b.把1标准大气 压下沸水的温度 规定为100℃。
沸腾的水
新人教版八年级物理第三章第一节 温度
摄氏温度 100
100
的表示:
每一小格 表示1 ℃
0℃和 100℃之 间分成100等份,每 一等份为摄氏温度 的一个单位，叫做 0 0 1摄氏度。 新人教版八年级物理第三章第一节
温度
20
记作12℃
10
读作12摄氏度
0
新人教版八年级物理第三章第一节 温度
39
记作38.2℃
38
读作38.2摄氏度
37
新人教版八年级物理第三章第一节 温度
记作－4 ℃
负4摄氏度 或零下4摄氏度
读作读 0
10
新人教版八年级物理第三章第一节 温度
小资料：自然界的一些温度/ ℃
压力锅内最高水温： 高于100 ℃ 我国最高气温：49.6℃ 人的正常体温： 37 ℃ 我国最低气温：-52.3 ℃
4.会读:零上温度值和零下温度值要区分开。 5.会记:所记录的数据新应人教为版数八年值级物加理第单三位章第。一节
北师大版数学四年级上册 第七单元(生活中的负数)第一课时《温度》课件(14张ppt)
-2℃ ＜ 0℃
3、看图回答问题
（3）长春与天津，哪个城市气温低？
长春
－ 8℃ ＜ －2℃
（4）把4个城市的气温从高到低排列 出来，并说一说你是怎么比较的？
上海＞青岛＞天津＞ 长春
5℃＞0 ℃＞- 2℃＞- 8℃
漠河
6 0
西安
24 17
12
-4
台北
拉萨
说一说，哪个温度最低？
零下2 ℃ 零下4℃ 零下17 ℃
-17℃﹤-4℃﹤-2 ℃
1、零下温度，距离0℃越远，温度就越低 2、零下温度，数值越大，温度反而越低。
漠河县是我国最北边的县。 是全国气温最低的县，天气 严寒而且常年温度较低。
冬季气温一般在-40℃以下，是全中国气温最低的县份。 漠河县一月份平均温度-30.9°C，冬天最低气温仅-52°C。
北师大版四年级上册 第七单元 生活中的负数
温你想度怎样的表单示北位京的最高气温和最低气温。
℃：先在左上角画一 个小圈，然后写一个 大写的C. 读作 ：摄氏度
温 度 计
科学家把水刚结冰时的温度，即冰水混合物 的温度定为0℃。
读作：0ห้องสมุดไป่ตู้氏度。
在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。
-4 -17
1、填一填
零下7摄氏度（
）
零上18摄氏度（
）
零摄氏度（
）
32摄氏度（
）
2、说一说－5℃与－20℃哪个温度低？
-5℃ 和 -20℃
－5℃ ＞ －20℃
℃
30
20
10
0 -5℃
10
20
-20℃
3、看图回答问题
（1）上海与天津，哪个城市气温高？
3、看图回答问题
（3）长春与天津，哪个城市气温低？
长春
－ 8℃ ＜ －2℃
（4）把4个城市的气温从高到低排列 出来，并说一说你是怎么比较的？
上海＞青岛＞天津＞ 长春
5℃＞0 ℃＞- 2℃＞- 8℃
漠河
6 0
西安
24 17
12
-4
台北
拉萨
说一说，哪个温度最低？
零下2 ℃ 零下4℃ 零下17 ℃
-17℃﹤-4℃﹤-2 ℃
1、零下温度，距离0℃越远，温度就越低 2、零下温度，数值越大，温度反而越低。
漠河县是我国最北边的县。 是全国气温最低的县，天气 严寒而且常年温度较低。
冬季气温一般在-40℃以下，是全中国气温最低的县份。 漠河县一月份平均温度-30.9°C，冬天最低气温仅-52°C。
北师大版四年级上册 第七单元 生活中的负数
温你想度怎样的表单示北位京的最高气温和最低气温。
℃：先在左上角画一 个小圈，然后写一个 大写的C. 读作 ：摄氏度
温 度 计
科学家把水刚结冰时的温度，即冰水混合物 的温度定为0℃。
读作：0ห้องสมุดไป่ตู้氏度。
在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。
-4 -17
1、填一填
零下7摄氏度（
）
零上18摄氏度（
）
零摄氏度（
）
32摄氏度（
）
2、说一说－5℃与－20℃哪个温度低？
-5℃ 和 -20℃
－5℃ ＞ －20℃
℃
30
20
10
0 -5℃
10
20
-20℃
3、看图回答问题
（1）上海与天津，哪个城市气温高？
人教版八级上册物理第三章物态变化第一节温度 课件,共32张(共31张PPT)
要看清它的量程、分 度值、零刻度线。
量程：所能测量的最 低温度和最高温度的 温度范围。
分度值：一个最小格代 表的值。
℃
110
最高温度？ 110℃
100
90
80
70 60
50
40
30 分度值
20
10 1℃
0
零刻度 -10
-20
量程
～
最低温度？ －20℃
908070605040302010
908070605040302010
热的物体温度高，冷的物体温度低。
物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
2.温度测量工具及其使用
将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置；
然后把小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置。
热水
冷水
❖ 将自制的温度计放入热水里，仔细观察细管中 水柱的位置，再放入冷水里，观察水柱位置.你 看到什么现象？
❖ 这是为什么呢？
丙为______9_℃______
6．给体温计消毒的正确方法是
[D ]
A．用开水煮．
B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
练习题
7用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，
下列说法正确的是（ C ） A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高 C．二者温度相同 D．无法比较
人，则这两支温度计的读数分别是（ ）
AC、36 ºC和40 ºC
B、40 ºC和40 ºC C、39 ºC和40 ºC D、39 ºC和39 ºC
2.读出下图所示的几种情况下温度的数值。
10
10
10
10
10
10
0
0
量程：所能测量的最 低温度和最高温度的 温度范围。
分度值：一个最小格代 表的值。
℃
110
最高温度？ 110℃
100
90
80
70 60
50
40
30 分度值
20
10 1℃
0
零刻度 -10
-20
量程
～
最低温度？ －20℃
908070605040302010
908070605040302010
热的物体温度高，冷的物体温度低。
物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
2.温度测量工具及其使用
将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置；
然后把小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置。
热水
冷水
❖ 将自制的温度计放入热水里，仔细观察细管中 水柱的位置，再放入冷水里，观察水柱位置.你 看到什么现象？
❖ 这是为什么呢？
丙为______9_℃______
6．给体温计消毒的正确方法是
[D ]
A．用开水煮．
B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
练习题
7用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，
下列说法正确的是（ C ） A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高 C．二者温度相同 D．无法比较
人，则这两支温度计的读数分别是（ ）
AC、36 ºC和40 ºC
B、40 ºC和40 ºC C、39 ºC和40 ºC D、39 ºC和39 ºC
2.读出下图所示的几种情况下温度的数值。
10
10
10
10
10
10
0
0
《温度》(1)(小学课件)
北师大版四年级数学上册第七单元生活中的负 数
温度
零下17℃~零下4℃
0℃~6℃ 零下4℃~12℃
17℃~24℃
零下2℃~5℃
北京的最高气温和最低气温分别是多少？
1.这里的零下是什 么意思呢？ 2.℃表示什么意思？
还有其他办法表示北京的最高气温和最低气温 吗？
我是画图表示的。
用上升箭头和下 降箭头来分别表 示零上温度和零 下温度。
台北 拉萨
找温度活动中，你 出哪些问题？又 些发现？
我的发现
1. 0℃是零上温度与零下温度的分界线； 2.零上温度，都在0℃的上面；
零下温度，都在0℃的下面； 3.零下温度与零上温度是相反意义的量； 4.越往上表示的温度越暖和； 越往下表示的温度越低越冷。
快速填一填。
-2
-4
-17
哪个温度最低？你是怎么想的？
第二关
1.说一说，－5℃和－20℃哪个温度低？
－20℃温度更低。
第三关
我是小法官。(对的画“√”, 错的画“✕”) (1) 零下8摄氏度写作:8 ℃。 ( ✕ ) (2) -1 ℃比-2 ℃低1 ℃。( ✕ )
(3) 0 ℃表示没有温度。 ( ✕ )
(4) 2 ℃比10 ℃的温度低。 ( √ )
漠 河
台 北
生活中有更多的 负数等待你们去发现 ，祝同学们每天学习 进步！
谢谢大家！
表示气温为5℃。
表示气温为 零下2℃。还Biblioteka 别的方法吗？直接用正负号表示。
“+”表示零 上温度。读 作：正5摄氏 度
“-”表示 零下温度。 读作：负2 摄氏度
请用正负号表示这些城市的最高气温和最低气 温。
在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。
温度
零下17℃~零下4℃
0℃~6℃ 零下4℃~12℃
17℃~24℃
零下2℃~5℃
北京的最高气温和最低气温分别是多少？
1.这里的零下是什 么意思呢？ 2.℃表示什么意思？
还有其他办法表示北京的最高气温和最低气温 吗？
我是画图表示的。
用上升箭头和下 降箭头来分别表 示零上温度和零 下温度。
台北 拉萨
找温度活动中，你 出哪些问题？又 些发现？
我的发现
1. 0℃是零上温度与零下温度的分界线； 2.零上温度，都在0℃的上面；
零下温度，都在0℃的下面； 3.零下温度与零上温度是相反意义的量； 4.越往上表示的温度越暖和； 越往下表示的温度越低越冷。
快速填一填。
-2
-4
-17
哪个温度最低？你是怎么想的？
第二关
1.说一说，－5℃和－20℃哪个温度低？
－20℃温度更低。
第三关
我是小法官。(对的画“√”, 错的画“✕”) (1) 零下8摄氏度写作:8 ℃。 ( ✕ ) (2) -1 ℃比-2 ℃低1 ℃。( ✕ )
(3) 0 ℃表示没有温度。 ( ✕ )
(4) 2 ℃比10 ℃的温度低。 ( √ )
漠 河
台 北
生活中有更多的 负数等待你们去发现 ，祝同学们每天学习 进步！
谢谢大家！
表示气温为5℃。
表示气温为 零下2℃。还Biblioteka 别的方法吗？直接用正负号表示。
“+”表示零 上温度。读 作：正5摄氏 度
“-”表示 零下温度。 读作：负2 摄氏度
请用正负号表示这些城市的最高气温和最低气 温。
在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。
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零上和零下的区别
36 ℃。 1．如图1所示，温度计的示数为_____ -14 ℃。 2．如图2所示，温度计的示数为_____ ℃ 40 ℃ 10
30
图1 图2
20
量程：﹣10℃~100℃ 分度值：1℃
2、温度计的使用方法
温度计的玻璃泡不能接触容器底或容器壁
温度计的玻璃泡要全部浸在被测液体中
°c °c
第一节
温度
一、温度
热的物体温度高，冷的物体温度低。
物体的冷热程度叫做温度。
感觉可靠吗？
试一试
如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。
过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手
对“温水”的感觉相同吗？
要准确地测量温度:必须使用温度计。
二、温度计 1、温度计原理
自制温度计： 在小瓶里装满带颜色的 水。给小瓶配一个橡皮塞， 橡皮塞上插进一根细玻璃管， 使橡皮塞塞住瓶口。
错误！
正确！
错误！ °c °c 正确！
错误！
偏大
视线要与液面相平
正确
偏小
三、体温计
⑴量程 35℃～42℃
⑵分度值 0.1℃ ⑶使用体温计前应：用力向下甩
体温计的特点：温度只会升高 不会降低
体温计为何可以离开人体读数？
体温计的水银泡上方有 一个非常细且弯曲的缩 口。水银受热膨胀可以 通过缩口上升到上方的 玻璃管里，当水银遇冷 收缩时水银柱就会在缩 口处断开，停留在玻璃 管里无法自动回到水银 泡里 。
40
30 20 10 0 -10
液体
玻璃泡
具体温度的刻度和单位如何规定呢?
三、摄氏温度
标准大气压下 沸水100℃
在0℃和100℃之间分 成100等分，每1等份 为1℃
100℃
标准大气压下冰 水混合物 0℃
0℃
Hale Waihona Puke 3、摄氏温度的读法和写法人的体温是“37℃”读作“37摄氏度”
北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读 作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏 度”
水
将小瓶分别放入热水和冷水中，观察细 管中水柱（液面）的位置变化情况。
下 降
上 升
受热膨胀
遇冷收缩
热 水
冷 水
7
1、温度计工作原理：液体的热胀冷缩
常 用 的 温 度 计
实 验 用 温 度 计
体 温 计
寒 暑 表
2、温度计的构造：
℃
玻璃外壳
120 110 100 90 80 70
刻度
毛细管
60 50