创新论文
关于创新的论文8篇
关于创新的论文8篇1. 创新的重要性和价值创新是推动社会进步和经济发展的关键驱动力之一。
本文将从不同角度探讨创新的重要性和价值,包括创新带来的经济增长、提高竞争力、解决社会问题等方面。
2. 创新的驱动因素和条件创新并非凭空产生,而是有着一系列驱动因素和条件。
本文将从市场需求、技术进步、政策支持、人才培养等角度探讨创新的驱动因素和条件,并阐述它们对创新产生的影响。
3. 创新的类型和形式创新并不仅限于技术领域,还包括商业模式创新、社会创新、文化创新等。
本文将从不同类型和形式的创新展开论述,深入探讨各种创新对社会和经济的影响。
4. 创新的挑战和障碍创新虽然重要,但也面临着许多挑战和障碍。
本文将分析创新过程中可能遇到的技术、市场、人才等方面的挑战和障碍,并提出相应的解决策略。
5. 创新的案例分析通过案例分析具体的创新实践,可以更好地理解创新的过程和效果。
本文将选取几个成功的创新案例,分析其背后的关键因素和成功之道,以启发读者的创新思维和行动。
6. 创新的国际比较不同国家和地区对于创新的重视程度和创新环境有很大的差异。
本文将进行国际比较,探讨不同国家和地区在创新方面的竞争力和优势,为我国创新发展提供借鉴和启示。
7. 创新的伦理和社会责任创新不仅仅是为了追求经济利益,还应当承担起相应的伦理和社会责任。
本文将探讨创新对社会和个人带来的伦理挑战,并提出创新应该注重的社会责任和可持续发展。
8. 未来创新发展的展望最后,本文将对未来创新发展进行展望。
包括技术创新的趋势、创新领域的拓展、创新政策的改进等方面的展望,旨在激发读者的创新热情和行动。
以上是关于创新的论文8篇的提纲,你可以根据每篇论文的主题和内容来逐个展开论述,确保每篇文章都能准确满足标题描述的内容需求,并注意整洁美观的排版和流畅通顺的语句表达。
祝你写作顺利!。
关于创新的论文(8篇)
关于创新的论文(8篇)五年前,当24岁的林森浩研究生进入复旦大学医学院闪亮的大门时,他从未想过有一天自己会站在上海市第二中级人民法院的被告席上。
刚听说复旦中毒案的时候,我只是无力地抬起头,然后又把它埋在书和题的沙里,假装听不到复旦医学生誓师碑的啜泣声。
好像我在这个学术带头人身上什么都看不到。
感觉自己在台风眼里。
像成千上万的学生一样,我被旋转的风雨包围着。
这个台风叫“高考”。
它无时无刻不在影响着外面的世界,只在风的眼中煎熬着最挑剔的我们,除了这样累人的处境,什么也看不见。
2015年12月11日,林森浩因故意杀人罪被依法处决。
这真的让我停笔。
我不禁想,我是不是真的想成为一个在高考中脱颖而出的高材生。
他只是个例外吗?有多少林森浩会隐藏在高飞的潮流中?我突然从他身上看到了一些可怕的、未来的阴影。
嫉妒、仇恨、残忍...这些不经意的爆料是不是一个学术巨人被台风困住的结局?无论对错,他们似乎在我心里种下了最恶毒的诅咒,让我怀疑手中的笔。
有必要超越高考。
第一次如此渴望把目光投向高考之外。
今天的高考更像是一场神秘的仪式,一场神化的磨难,一个光明的承诺与不快乐的分水岭。
真的是这样吗?最重要的是看高考之外的高考。
高考是一条路,但狭窄的路上挤满了流汗哭泣的人。
如果最后走到最后,如果跌跌撞撞,就再也爬不起来了。
大部分都跑回出发路口,又挤了。
如果我们看得高一点,可以隐约看到很多路,通向和高考一样的成功终点。
说清楚了这一点,我的思绪自然就迫不及待的要从高考中走出来。
我先问自己:“如果高考不再是唯一的办法,你想做什么?”此刻,大脑像彩虹色的碎片一样喷涌而出,充满了无数美好的幻想和梦想。
我可以成为一个著名的作家,一个舞蹈家,一对熟练的园丁,或者像一个吟游诗人一样握着我的琵琶,去沙漠和草原交织的迷人地方忧郁...只是一些紧跟其后的不和谐的声音:“停止绘画,你不能成为画家……”“再放音乐也放不好……”就是这样。
吉利恩·莱尼是现代最优秀、最富有的女性之一。
创新议论文800字5篇
创新议论文800字5篇创新议论文800字【篇1】创新,是科技的进步。
因为创新,我们可以到很多地方,看不同的风景。
从前,古人们没有飞机和火车,只有马车,所以他们只能待在一个地方或去很近的地方,古人们要想去很远的地方,就要一路上边走边休息,非常慢。
但是飞机和火车出现后,就快了许多。
如果人们一直不创新的话,现在,我们还看不到那些奇异的风景,也只能呆在一个地方也学习不到当地的知识,更不知道全球有多少种动物,也不知道有多少种海洋生物,也不知道深海里有没有生物等等。
同时,也有很多要创新的东西,比如说可以移动的加油站,只要一伸手给钱就可以做出饭的自动餐厅等等。
这些智能的东西只要人们不断创新,这些东西就一定会发明出来的。
那些新东西非常方便。
以前人们买马拉车,需要养马,买草给马吃。
现在,人们都坐汽车了,办了驾照领了车牌之后只要给车加了油就可以了。
再比如灯,以前人们用的是油灯、蜡烛,用了之后还不是太明亮,还有点危险。
但是有了电灯之后,就明亮了,安全多了。
人们还做了可以知道明天、后天、大后天的天气的东西。
那些东西可以让我们知道未来几天的天气。
天气预报可以让我们不会再走在路上突然下起雨,被淋到路上。
古代,人们预测天气不准,有时候,等天气预测出了,那天早就过了。
现在,预测天气仍不太准。
但是,总有一天,天气的预测一定会百分之百准的。
创新,是多么重要的呀!创新议论文800字【篇2】创新能改变世界,有心才能创新,用心才能让世界更精彩。
有心是仔细观察生活并能从中发现什么,从而得到感悟,而不是每天碌碌无为的度过和错过。
创新是挑战自己生理,心理的极限,有良好的身体素质,心理素质,能耐得住寂寞的人最终才能看到创新的曙光。
道尔顿是个有心的人。
因为有心,追根究底,用心研究。
于是,他最先发现了“色盲”,引起了医学界的轰动。
同一个时期的康熙正好就是个色盲,他也意识到了自己的眼睛有问题,但碍于自己是个皇帝,最终也没有说出。
这也许是个遗憾,由于他的无心,错过了它。
科技创新论文6篇
科技创新论文6篇科技创新论文6篇创新是指以现有的知识和物质,在特定的环境中,改进或创造新的事物,并能获得一定有益效果的行为.WTT整理的科技创新论文,供参考!产业科技创新建设的战略研究摘要:文章在综合借鉴全球各类创新中心提法的基础上,阐述了产业科技创新中心的概念和特征,辨析了产业科技创新中心和科技创新中心的异同,对美国硅谷、台湾新竹、印度班加罗尔、日本筑波等世界知名产业科技创新中心的发展路径进行了归纳,凝练出它们共同的做法和举措,并通过梳理这些产业科技创新中心的建设经验,对江苏建设具有全球影响力的产业科技创新中心进行了顶层设计,着眼于培育新的经济增长点和抢占未来发展制高点的战略目标,系统提出了获取世界级科技成果、培育世界级创新型企业、打造世界级科技园区、集聚世界级领军人才四个战略路径,为江苏突破在全球产业链中的低端技术锁定、价值锁定和市场锁定,形成更多国际产业先发引领优势提供重要的决策支撑.关键词:产业科技;创新中心;创新发展;创新驱动当前,世界范围内正在孕育新一轮科技革命和产业变革,全球化竞争呈现出新的发展态势,主要发达国家和创新型国家相继出台重大举措,加快推动产业科技创新.江苏是我国的制造业大省和科教大省,制造业规模全国第一,约占全球的3%,高校数量全国第一,区域创新能力连续七年居于全国首位.面对新的趋势变化和现实挑战,江苏要把握好当前的机遇,发挥科教与人才、企业与产业的优势,通过建设“具有全球影响力的产业科技创新中心”,推动产业向中高端迈进的步伐,牢牢掌握新一轮全球创新竞争的战略主动权,为发展全局赢得新的更大空间.一、产业科技创新中心的概念和特征1.产业科技创新中心的概念目前,理论界和实业界对“具有全球影响力的产业科技创新中心”的概念还没有明确界定,但相关提法却有不少,如联合国的“全球创新中心”、美国《有线》杂志的“全球高技术中心”和我国杜德斌教授的“国际产业研发中心”等.其中,联合国在《全球人类发展报告(2001年)》中公布了美国硅谷、法国巴黎、英国伦敦、印度班加罗尔等46个“全球创新中心”,他们都具备较强综合经济实力、丰富的科教资源、集聚的高新技术产业、影响力大的企业群体、较广泛的对外经济联系、开放性和包容性的创新文化氛围等特征;美国《有线》杂志则提出“全球高技术中心”的概念,把“高校培养技能工人或开发新技术的能力、稳定的跨国公司、人才创业的积极性、活跃的风险投资”作为构成全球技术创新中心的必要条件;我国杜德斌教授认为“国际产业研发中心”应集聚众多跨国公司全球性和区域性的研发机构,是世界新产品和新技术的创新源地.这些概念和描述对我们定义“产业科技创新中心”具有重要的参考价值.在综合考虑这些概念的基础上,文章认为,“具有全球影响力的产业科技创新中心”应定义为:拥有丰富的科教资源和雄厚的产业基础,自主创新能力世界领先,主导产业国际竞争优势明显,能引领全球其他国家和地区产业未来发展的方向和模式,是全球重大原创性技术成果和战略性新兴产业的重要策源地和全球产业科技创新高端人才、高成长性企业和高附加值产业的重要聚合区.2.产业科技创新中心的特征产业科技创新中心应具备以下四个方面特征:一是拥有世界一流水平的高等院校和研究机构,对本区域和周边地区持续输出高水平的科技成果、人才,研发创新和技术转移活动十分活跃;二是产业具有强劲的国际竞争力,区域内的主导产业呈现集聚化、高端化发展特征,相关核心技术群处于世界领先水平,能引领全球产业发展的方向;三是集聚一批在全球具有广泛影响力的创新型企业,主要产品和运营模式成为行业标杆;四是形成崇尚创新、创业致富的鲜明价值导向,企业家精神和创客文化氛围浓厚,全球科技创新领袖不断涌现.3.“产业科技创新中心”与“科技创新中心”辨析2015年,江苏省委在关于“十三五”发展规划建议中,首次提出建设具有全球影响力的“产业科技创新中心”.而在2014年,北京、上海先后作出了建设全球“科技创新中心”的战略部署.从内涵的区别来看,“产业科技创新中心”的落脚点在产业,即生产制造,更多地强调产业创新要素的集聚,更加注重依靠科技创新提升区域产业在全球价值链分工中的地位和竞争力;而“科技创新中心”的落脚点在科技,即科学技术,更多地强调基础研究水平和源头创新能力的提升,更加注重在基础性、战略性、前沿性科学研究领域率先突破.从提法的共性来看,两者同属全球创新网络的重要节点,无论是江苏的“产业科技创新中心”,还是北京、上海的“科技创新中心”,其最终的目标均是成为全球创新网络中的重要节点,占据领跑地位,发挥引领和辐射功能;两者都把科技创新作为发展核心,将提升科技创新能力作为建设的战略基点,依靠科技创新推动区域发展走向国际,进而在全球化竞争中形成影响力.从区域的差异来看,江苏产业优势明显,是我国制造业大省,工业经济规模总量自2010年以来一直稳居全国第一,规模是北京的10倍、上海的4.4倍;江苏高新技术产业销售收入占GDP比重达42%,分别比北京和上海高22.4和10.4个百分点,在新一代信息技术、新能源与新能源汽车、节能环保、生物技术和新医药、新材料等行业领域具有全球领跑和并跑优势;高新技术企业10830家,高于北京,约为上海的2倍;企业创新能力全国领先,企业专利申请量和授权量常年保持全国第一,全省研发经费80%来自企业,而北京为40%、上海为63%.可以说,江苏建设“产业科技创新中心”符合江苏的现实基础和产业需求.而相对于江苏的产业优势,北京和上海的科技原创能力更加突出:全国50%以上的部属高校和科研院所、48%两院院士和31%国家重点实验室都在北京;全国1/3世界500强企业研发中心、1/4跨国企业研发中心落户于上海,部属科研机构数量仅次于北京;截至2015年,北京、上海国际论文10年累计被引用篇数分别是江苏的2.07倍、1.18倍,近10年累计被引用次数分别为江苏的2.43倍、1.40倍.二、国内外建设产业科技创新中心的经验借鉴近年来,美国、英国、新加坡、日本、台湾等先后提出了建设全球或区域产业科技创新中心的目标,并出台了相应的战略规划.例如,美国持续打造硅谷,确保“全球科技创新中心”地位;英国在伦敦加快建设“英国科技城”,使其成为国际技术中心;新加坡坚持人才引进的“开放政策”和保持稳定的创新环境,加快建设“亚太创新中心”;日本政府出台了《科学技术创新综合战略》,将成为“全球领先的创新中心”作为战略目标.通过对这些国家和地区建设产业科技创新中心路径的梳理和归纳,结合对硅谷等联合国46个“全球技术创新中心”的分析研究发现,有以下四个方面的做法值得江苏借鉴.1.始终把科技园区作为产业创新重要载体美国硅谷、台湾新竹、印度班加罗尔、日本筑波、英国剑桥、法国索菲亚、韩国大德等是世界公认的一流科技园区,它们是各自地区产业科技创新的重要阵地.硅谷从20世纪70年代的计算机,到90年代的互联网,再到21世纪的“互联网+”服务,诞生了一系列新的产业形态并牢牢占据着产业链的高端,聚集了HP、Intel、Google等一批超百亿美元级高科技公司,约有1000余家世界知名企业将研发总部设在硅谷;新竹在建立科技园之初选择了半导体产业集群,目前拥有全球80%的电脑主板、全球80%的图形芯片、全球70%的笔记本电脑、全球65%的微芯片、全球95%的扫描仪,台湾地区十大企业有7家来自新竹;韩国政府为大德地区出台《大德研究开发特区育成特别法案》,以财税减免等扶持政策保障园区发展,使其ICT、生物医药、空间技术等全球领先.2.高度重视集聚科教和人才资源美国加州拥有最高密度的世界级研究机构,据统计,在全球前100名大学中,加州占据10席.其中,斯坦福大学鼓励教师学生到企业兼职创业,每年都会开设创业课程、举办创业论坛、创业大赛等;韩国则将科学技术研究院迁入大德园区,与临近的忠南大学、科学技术联合大学院、情报通信大学、大德等大学不断输送其所培育出的优秀人才,尤其是在博士和硕士等高学历的人才培育及输出方面,科学院的贡献超过韩国的10%.印度班加罗尔依托高等院校设置计算机专业培养、民办或私营机构培训以及软件企业自己设立培训机构,在班加罗尔周围有10所综合大学、70家技术学院,培养15万~20万技术工人,成为班加罗尔软件外包产业兴起的重要保障.3.坚持对科技创新的持续高强度投入资金投入是推进产业科技创新的重要保障,高强度投入才能支撑高水平创新和获取高利润回报.目前全美600多家风险投资企业中近半数将总部设在硅谷,2013年硅谷风投总额超过50亿美元,占全美的40%;新加坡大型企业在研发投入方面增幅明显,从2011年的5.73亿新元增至2013年的8.72亿新元,年均增幅超过15%;东伦敦地区是英国风险投资较为密集的地区,风投资金规模占全国的25%和全欧洲的8%.4.注重激发中小企业创新活力美国盖尔研究所发现,中小企业发明新技术、新产品的效率远高于大企业,中小企业人均技术创新是大企业的25倍,50%以上的科技进步发生在小企业;而我国65%的国内发明专利由中小企业获得,80%的新产品由中小企业创造.在日本,中小企业占企业总数的99.7%,政府减免中小企业专利费以激励其创新,制定《中小企业新事业活动促进法》对中小企业创新计划给予融资和税收方面援助;德国推出中小企业创新计划、中小企业创新项目、创新代金券等一系列政策,特别是小型企业可以使用创新代金券支付创新服务费用,目前全德国约有3万个企业开展不间断的研究活动,10万科技型企业经常性地推出创新产品和服务.三、江苏建设产业科技创新中心的战略路径牢牢把握新一轮全球科技革命和产业革命的战略机遇,着眼于培育新的经济增长点和抢占未来发展制高点的战略目标,瞄准世界科技和产业前沿领域及顶尖水平,以培育具有国际竞争力的主导产业为主攻方向,以增强科技创新能力为核心,以深化体制机制改革为动力,以开放融合国内外创新资源为渠道,围绕产业链部署创新链,围绕创新链完善资金链,着力突破产业关键核心技术,获取世界级科技成果;着力增强企业自主创新能力,培育世界级创新型企业;着力提升园区发展水平,打造世界级科技园区;着力优化大众创新创业环境,集聚世界级领军人才,突破江苏在全球产业链中的低端技术锁定、价值锁定和市场锁定,形成国际产业先发引领优势,掌握更多话语权和主动权,加快从跟跑、并跑向领跑跨越,把江苏建设成为具有全球影响力的产业科技创新中心,为全国产业转型作出积极的示范.1.着力加快产业核心关键技术突破,获取世界级科技成果(1)加强前瞻性产业技术创新部署瞄准未来战略需求和技术供给短板,大力实施前瞻性产业技术创新专项,发挥产业技术创新战略联盟的创新组织作用,通过技术创新提高供给质量、优化供给结构、促进供给升级,不断提升科技创新前瞻布局能力.积极承接国家科技重大专项任务,加快推进集成电路、新药创制等国家专项任务的实施,积极转化创新成果.部署新的重大科技项目与工程,进一步跟踪研究国家创新驱动发展战略顶层设计和重大科技项目、工程,聚焦重大产业方向,梳理分析数字制造、新材料、新能源、未来网络、生命健康等江苏有优势的领域,根据“成熟一项、启动一项”的原则,抓紧论证并启动若干新的重大科技项目与工程.(2)集聚国际一流科技创新平台充分发挥高校的创新源头作用,建设若干世界知名的高水平、有特色大学.支持大学在基础研究、前沿技术研究、社会公益研究等领域开展重大原始创新,推动大学与企业、科研院所开展全面合作,更好地为产业技术创新服务.瞄准世界科技前沿和我省产业发展战略需求,加快国家超级计算(无锡)中心、未来网络实验设施、纳米真空互联实验站、高效低碳燃气轮机试验装置等国家科技平台建设,积极创建微结构、通信技术、水土生态等国家实验室,努力打造具有世界领先水平的综合性科学研究试验基地.加强重大创新平台国际合作,推动与以色列、新加坡等创新型国家和地区合作,鼓励各地、各园区、有实力的企业与英国牛津大学、美国麻省理工学院、贝尔实验室、弗劳恩霍夫应用研究促进协会等世界一流研究型大学和研究机构建立合作关系,建设一批科研型国际合作大学、联合研发机构.(3)提升省产业技术研究院建设水平推进省产业技术研究院改革发展,按照平台一流、队伍一流的标准,围绕产业发展重大需求,依托地方和园区,集聚全球创新资源,引进共建一批人才与国际贯通、机制与国际接轨的专业研究所,实现战略性新兴产业领域全覆盖.针对“一区一战略产业”布局,依托省产业技术研究院和创新资源集聚度较高的高新园区,建设一批产业技术创新中心,完善创新资源整合、产业技术研发、成果转移转化、企业衍生孵化等功能,健全产业技术研发体系.赋予省产研院在使用省产业技术研发专项资金时更多的自主权.允许并鼓励教师、科研人员到省产研院任职或兼职,在省产研院兼职或任职的科研人员创办企业,可保留3年工作人员身份,档案工资正常晋升.2.着力强化企业创新主体地位,培育世界级创新型企业(1)打造有影响的创新型领军企业全面启动实施创新型企业培育行动计划,培育一批创新能力国际一流、规模与品牌位居世界前列、引领产业跨越发展的创新型企业.加快培育创新型领军企业,引导企业融入全球研发网络,支持开放配置全球创新资源,牵头组建一批产业技术创新战略联盟,打造一批企业科技园,转化一批重大科技成果.全面提升企业研发机构研发能力,支持企业与高校院所构建产业技术研发网络,推动行业龙头企业创建国家重点实验室、工程实验室等国家级研发机构,提升企业国际创新竞争力.推动骨干企业加大技术创新、管理创新和商业模式创新力度,培育以高新技术企业为主力军的创新型企业集群.(2)提升产业科技开放创新水平对接国家“一带一路”战略部署,广泛集聚国际创新资源,深度融入全球研发创新网络.积极构建产业科技创新全球合作伙伴关系,深化与以色列、芬兰、英国等世界创新强国,以及美国麻省理工学院、德国弗朗霍夫应用研究促进协会等国际知名机构的交流合作,建立一批产业技术国际合作平台.引导企业实施开放式研发策略,推动加入世界主要技术标准组织,牵头或参与建立国际性产业技术创新联盟;鼓励有实力的企业通过收并购等方式设立海外研发基地,面向全球布局创新网络.继续完善鼓励外资研发中心发展的相关政策,支持和鼓励外资企业联合本土企业及高校院所开展产业核心技术研发和创新平台建设.合力支持我省技术、产品、标准、品牌走出去,开拓国际市场.积极鼓励创新要素跨境流动,在政府审批和监管方面给予必要的支持.深化与中科院、清华大学、北京大学等重点科教单位合作,建设一批国家级重大产业技术研发机构和创新平台,推动产业重大科技成果在我省的集群转化.鼓励地方、科技园区加强与国内外一流高校院所合作,共建新型产业技术研发机构等创新载体;支持科技园区加快集聚国内外产业创新资源,建设产学研产业协同创新基地.(3)培育产业细分领域掌握核心技术的“小巨人”健全企业主导产业技术研发创新的体制机制,激发中小企业活力,推动面广量大的科技型小微企业向新技术、新模式、新业态转型,加速成长为高新技术企业.引导中小微企业加强与高等学校、科研机构、科技中介服务机构及大型科学仪器设施共享服务平台的对接.加大对科技型中小企业上市的支持力度,加快上市融资步伐.支持企业承接重大建设工程,提高对中小企业在政府采购中的比例.3.着力提升各类园区发展水平,打造世界级科技园区(1)大力推进高新区创新发展按照“一区一战略产业”的要求,集聚高端创新资源,优化产业发展布局,形成特色鲜明、具有国际竞争力的创新型产业集群.给予省级以上高新区相应的经济和行政管理权限,鼓励高新区制定特殊政策措施,集聚科教资源.设立高新区创新发展引导资金,引导地方和社会资金加大对高新区的投入,主要用于支持高新区创新核心区内重大创新创业载体和平台建设.加大政策扶持力度,对高新区财政收入中上缴省市增量部分实行全额返还,省市对高新区创新核心区建设用地给予优先安排.科技人员到园区创办科技企业可享受税收优惠.(2)打造主要依靠创新驱动发展的“新苏南模式”优化“五城九区多园”创新布局,探索一体化的新机制新模式,推动创新要素在城市之间、园区之间、城乡之间的合理流动和高效组合,促进城市间科技创新和产业发展分工协作,全面提升城市自主创新能力和产业国际竞争力.开展创新政策先行先试,在新型科研机构建设、资源开放共享、区域协同创新、高层次人才引进、科技成果转化、科研管理等方面积极探索,实现创新政策一体化覆盖、体制机制改革一体化推进,着力打造创新驱动发展引领区、深化科技体制改革试验区和区域创新一体化先行区.(3)大力推动经济技术开发区转型升级坚持以提高经济发展质量和效益为中心,在发展理念、办区模式、管理方式等方面加快转型,实现由追求速度向追求质量转变,由政府主导向市场主导转变,由同质竞争向差异化发展转变,由硬环境见长向软环境致胜转变.坚持市场经济和开放型经济取向,进一步推进市场化改革,减少行政干预,打破制约开发区发展的深层次障碍,增强开发区发展的内生动力.坚持高端发展的战略取向,推动全省经济技术开发区“腾笼换鸟”,培育跨国公司研发中心、国有企业、大型民营企业、科技型中小企业等多元创新主体,着力构建区域创新体系,不断提高在全球价值链及国际分工中的地位,实现转型发展.4.着力构建与国际接轨的科技创新生态,集聚世界级创新创业人才(1)建立富有竞争力的高层次人才引培机制依托省各类人才引进计划等,加大海外领军人才、我省发展急需紧缺人才和地区特色产业人才的引进力度,建设国际化创新创业人才高地.加强科技企业家培育,着力培养既通科技又懂市场的复合型创新创业人才,重点培养一批站在产业科技前沿、引领行业发展的企业家型科学技术带头人.建立产业人才滚动式培养体系,选拔培养一批战略性新兴产业高层次人才和创新团队.建立适应不同科研活动特点和人才成长规律的科技人才分类评价机制.完善人才市场,发展人力资源服务业,努力构建功能齐全、运转高效、服务便捷的人才公共服务体系.(2)构建适应大众创业、万众创新的科技孵化体系发挥创业孵化机构的产业孵育功能,鼓励社会力量投资建设或管理运营创客空间、创新工场等新型孵化载体,支持存量商业商务楼宇、旧厂房等资源改造,打造一批低成本、便利化、全要素、开放式的众创空间.发挥现有科技企业孵化器的资源优势,加强与各类众创空间的合作发展,形成涵盖创业全过程的孵化链条,推动科技服务集群化发展.大力发展研发设计、检验检测认证、知识产权、技术转移、创业孵化、科技金融、科技咨询等专业科技服务和综合科技服务,构建覆盖科技创新全链条的科技服务体系.(3)强化金融资本对产业科技创新的助推作用健全科技金融风险分担机制,建立覆盖全省的科技金融风险补偿资金池,引导银行等金融机构加大对科技型企业的支持力度.发展科技金融专营机构、特色机构和科技小额借贷公司等新型科技金融组织,推动建立与科技创新相适应的业务流程和管理制度.健全各产业部门基金统筹联动机制,在战略性新兴产业领域联合布局资金链,发展“首投、首贷、首保”,优先支持初创企业.鼓励金融机构推进“人才贷”、科技保险、科技物业资产证券化等科技金融产品创新,促进科技成果资本化、产业化.完善科技信贷机构体系,加快聚集国内外金融服务资源.【参考文献】[1]上海政府发展研究中心课题组.上海建设具有全球影响力科技创新中心战略研究[J].科学发展,2015(6).[2]杜德斌.对加快建成具有全球影响力科技创新中心的思考[J].红旗文稿,2015(6).[3]韩子睿.江苏区域创新能力比较分析及对策建议———基于《中国区域创新能力报告2013》数据[J].技术经济与管理研究,2014(2).[4]韩子睿.江苏建设产业科技创新中心的战略研究[J].中国科技信息,2016(7).[5]陶希东,安永生.全球科技创新中心建设的台湾经验及启示[J].上海城市规划,2015(2).科技创新人才多元化培养路径研究摘要:科技创新人才作为科技创新的主体,是提升科技创新能力的关键,培养科技创新人才,实现人才的多元化培养,可以保证人才培养质量.因此,研究科技创新人才多元化培养路径十分重要,能为社会培养大批高素质人才,达到理想的人才培养效果.目前,在科技创新人才培养方面,还存在一些不足,影响了人才培养质量,人才培养理论与人才培养实际情况。
创新议论文6篇 .doc
创新议论文6篇一流的人创新;二流的人模仿;三流的人盲从。
看到传统拉面带来的不便,日本商人安藤百福大胆创新,发明了世界上第一包方便面:发现煤油污染能清除污渍,法国杂工乔利大胆创造,研制出了干洗剂。
他们,让我不禁折服于创新的美丽和智慧……钱钟书曾评书说:“宋人学唐诗不像唐诗,明人学唐诗像唐诗”。
他以为宋人学唐诗境界高,高就高在那一点不像上。
不禁为钱先生的见解舒眉浅笑。
诗庄而词媚,正是因为宋人打破了前人的束缚,在继承中有所创新,才产生了美妙的宋词。
而明人完全模仿古人,“学唐诗像唐诗”,显得毫无生趣。
将天上宫阙的唐诗引渡到人间桃花的宋词,创新的光华熠熠生辉。
创新是一种选择、一种勇气、一种智慧。
有这样一群贫苦的人。
他们不甘于困顿,却毫无造反欲望;他们感到拥挤,却不倾轧乡亲同胞;他们不相信不劳而获,却不愿将心血仅浇灌在身边的一方焦土。
于是,他们渐渐将目光投向远方。
试图以男子汉的强筋健骨踏出人生求变的第一步,他们的步伐,沉重而响亮。
在变中求变,铸就自己独特的经营理念,创造出不同于他人的经营方式。
“机智而不小心眼,厚实而不排他,不为蝇头小利而背信弃义”。
这便是当时独特的“大商人心态”,他们也踏出了中华历史创新议论文篇三:议论文论据:创新篇议论文论据:创新篇1、道理论据:处处是创造之地,天天是创造之时,人人皆是创造之人。
——陶知行不去探索更新的道路,只是跟着别人的脚印走路,也总会落后别人一步,要赶过前人,非有独创精神不可。
——华罗庚科学需要幻想,发明贵在创新。
——爱迪生2、事实论据:商鞅、王安石变法,爱迪生发现和改进灯丝推销商。
有人到澳洲一个土著部落去推销鞋子,看到那里的人都赤着脚。
一个失望地回去报告说:那里没有鞋市场,因为人们不穿鞋子。
别一个很高兴地报告说:那里有很大的潜在市场,因为还没人在那儿经营过鞋业。
创新议论文篇四:勇于创新_高一创新作文800字创新是一种追求,一种信念,一种无畏,一种越过冷漠荒原后,看到生命绿洲的快乐。
敢于创新精选议论文作文5篇
敢于创新精选议论文作文5篇爱因斯坦说“踩着别人脚步走路的人,永远不会留下自己的脚印”。
在人生的旅途中,我们需要创新。
今日小编就为大家整理了关于敢于创新的作文,仅供参考学习,一起来看看吧!敢于创新:篇1首全部登上单曲榜前十名。
在舞蹈上,他同样敢于创新。
1983年,3月24日晚,杰克逊在地下室的一间厨房里联系着一个从电影《灵魂列车》中学来的新舞步。
他对舞步进行了改良,当他表演出来时,全场都惊呆了。
这就是独一无二的太空舞步。
只有打破束缚才有创新,只有创新才能领先。
是勇于打破规则的创新,成就了杰克逊音乐之王的梦想。
是创新让”苹果“站了起来,是创新让乔布斯成就了梦想。
当洛基亚还在创造全键盘手机时,乔布斯的苹果公司已经明白手机的按键应越少越好,当iphone一上市,理科以他时尚简约的外形,简单易学的操作和其简单外表成反比的大量功能迅速的占领了全球的手机市场。
以至于现在”苹果“每推出一部新机,即使价格比普通手机高出几倍到几十倍,抢购热潮仍会引起万人空巷的局面。
这便是创新的力量。
为何中国出不了乔布斯,中国目前已经成为世界最大的制造国。
上到精密电子,下到袜子、打火机,中国制造创业的发展日新月异,但是为什么中国就出不了“乔布斯”?就是因为创新的缺乏。
只有中国制造,中国创造却不够,少有“颠覆新”产品出现。
所以是创新让“苹果”脱颖而出,是创新让乔布斯功成名就。
创新让毕加索把抽象派进行到底,让《公牛》在抽象中包含形与神。
毕加索擅长在其他画派的基础上进行改造,将作品提高到新的境界。
比如抽象派常常用几何图形去变现意蕴,到了毕加索那里,则简而又简。
1945年12月日,毕加索画了一头公牛,他把公牛画得十分逼真,但他并不满足。
在以后的一个多月里他一共画了九次公牛,每一次公牛都比前一次更“消瘦”,许多多余的东西被删掉,当人们看到成品时很难想象,画家花费许多心血画就的寥寥数笔,却精炼的表现了公牛的形与神。
是创新让毕加索在抽象画上圆了自己的梦,是创新让《公牛》昂首向前。
以创新为话题的议论文
以创新为话题的议论文以创新为话题的谈论文(5篇)创新,是要刻进我们骨子里的一种思维。
创新,是学习的生命力。
它就像一盏明灯,在黑暗中放射万丈光线,引导人们不断前进,走向胜利之路。
以下是我整理的以创新为话题的谈论文,欢迎大家借鉴与参考!以创新为话题的谈论文(精选篇1)在上个周五,老师就早早的通知我们说,在星期六早晨六点四非常省电台将转播素养创新教育的讲座,并要求我们写好观后感,我和同同学们很兴奋,以为可以学到创新的学习方法,每个人都满怀期盼!其次天,很想睡个懒觉的我还是顶住自己的瞌睡,打开了电视,提前转到了江西卫视第三套,生怕错过了讲座,心理很感动。
节目一开头,主持人说出了一大堆数字组成的乘法,让一个同学当场去计算,这个同学用了5分多钟才算出来,此后,另外一个自称是学过创新方法的同学去计算同一道题,几秒钟就算出来了!这点让我有点怀疑,谁知道这个人是否事先就知道了答案?我认为应当在电视现场把方法教给那位算了5分钟的同学和电视机前想学的观众。
这样才能体会它的真实性,才会有劝说力!可是令人绝望的是,我渴望消失的画面没有再消失,取代它们的竟然是推销产品的广告。
这不由得又让我想起了一次我在永修宾馆的遭受:也是一个学习方法介绍讲座,一开头也讲速算速记,到了后面却开头推销,他们并不是真正意义的学习方法讲座,也是要我们同学去购买他们的产品!此次的素养教育创新方法讲座,也如出一辙。
他们也是打着省卫视的牌子,打着教育的口号,而实际上不过是在宣扬推销自己的产品,归根究竟,还是为了一个“利”字,对此叫人很心寒,我感到既绝望又生气,自已又上了一次当!或许这些专家的讲座的方法,真的能教给我们同学好的学习方法并能提高我们的考试成果,但是它们被某些人利用了,不购买他们的产品,不花钱,是不行能学得到内面真正的精华的。
与此同时,我不知道为什么省级电视台也能被某些人利用,成为他们赚钱的工具?在此,我呼吁:那些真正能开拓思维,让我们的力量能提高的学习方法,能真正地走进我们的课堂,能走进卫视教育频道,真正能给我们这些同学供应关心!以创新为话题的谈论文(精选篇2)王履说:“时当违,理可违,吾斯违哉。
精选关于创新的议论文作文【5篇】学资网
精选关于创新的议论文作文【5篇】精选关于创新的议论文作文【5篇】在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过精选的议论文作文的吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的精选关于创新的议论文作文,欢迎阅读与收藏。
精选关于创新的议论文作文篇1人类的梦想总是走在科技的前面,但走再远也还是梦想,只有当它遇到科技,才可以变梦想为现实,给人们的生活带来惊喜!二十世纪的科技变化已远远超过了人类历史上百万年的改变,可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
我们来做个对比吧!我们先来说说交通方面,过去人们都是走路,孩子上学、大人上班都是没有交通工具,后来慢慢有了自行车,,后来有了摩托车,而现在有了汽车,人们出门坐在汽车里听着音乐,哼着小曲,坐在软绵绵的车位上,想去哪就去哪,多舒服啊!与原来相比真是“天壤之别啊!”这难道不是科技改变生活吗?我们再来说说古代夏天都是把冰窖里的冰运到皇宫里解暑,冬天是古代取暖的设施主要有火塘、火墙、壁炉和炉灶等。
而现在则有了空调,不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天,只要遥控器一按,就不会热或冷了。
这难道不是科技改变生活吗?我们再说说以前我们联系方式只是书信,一来回要好几天。
现在有了电话,手机,只要拨下几个号码,一会功夫就能让远隔千山万水的亲人进行对话。
有了电话还不够,人类又发明了电脑,电脑不但可以听到声音还可以看见对方!这难道不是科技带来的变化吗?现在生活比以前好多了,但我相信将来的生活要比现在好一百倍!我们梦想未来汽车能在天上飞;房子都是几百层的高楼大厦,而且可以移动,可以避免龙卷风和地震。
回到家又有机器人帮你干活,做饭等等。
学校上课再也不用背书包去上学,学校都是电子书,教师也不会再用黑板了,而是超大的显示屏,回答问题再也不用举手,只要按下桌上的按钮就可以了!大家都可能认为这是遥不可及的事,但是我相信,只要我们肯努力,敢于探索科学奥秘,一定会梦想成真的!让我们一起放飞梦想,为梦想而奋斗吧!精选关于创新的议论文作文篇2《挑战不可能》中的刘彩梅在没有经验可借鉴、没有老师指导的情况下,成功地完成了把越野车放置在玻璃塔上的挑战。
创新优秀议论文(精选11篇)
创新优秀议论文(精选11篇)创新优秀议论文(精选11篇)大家最不陌生的就是作文了吧,尤其作为作文里的重要分类的议论文,议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。
我们该怎么去写这类型的作文呢?以下是小编为大家整理的创新优秀议论文(精选11篇),欢迎大家分享。
创新优秀议论文1《中国好声音》的导师哈林认为冒险、创新才能成功,而导师那英则认为要坚持传统稳中求胜是关键,而我则认为:创新与保守并存才是成功的先决条件。
有人认为:创新就是一味的冒进、激进;而保守就是一味的停滞不前、守旧。
其实不然,保守与创新并非对立,正确地把持好创新与保守的尺度是成功的关键因素。
一味创新不守传统只会是“空中阁楼”。
导师哈林以“一颗不死的摇滚的心”使他永远充满年轻人般的朝气活力。
这种活力给了他一种大胆创新的性格,却完全摒弃了内在的保守。
两年来他一直让学员尝试“疯狂”的歌曲改编,将原有的歌曲所含有的情感等一一摒弃,毫无保留。
但这种新歌曲改编的冒进创新并未赢得观众的喜爱,导致这两年来他的战队一直处于劣势,也未取得最终的胜利。
可见,一味的冒进、创新终将淘汰。
而只会保守传统不会创新也必将走向衰落。
我国的教育一直以来都是“应试”教育,将考试的条条框框强加在学生的学习过程中,致使越来越多的学生渐渐失去了创新能力。
我国的科技市场亦是如此。
一直以来都是小打小闹,经济发展一直依赖于我国人口众多的特点,大力发展劳动密集型产业,靠加工、装配而适应当今的飞速发展的科技时代,没有与时俱进,导致中国品牌无法在世界市场占主导地位。
中国使用的汽车是日本的,手机是美国的“苹果”,电视等都是外国进口的品牌,而国产的品牌渐渐被人淡忘,使我国科技产品市场一直难有较大的占有率。
可见,只一味吃传统的老本而不创新终将无法长久立足。
因此,只有正确地把握好创新与保守的尺度,才能稳中求胜,立于不败之地。
著名商人曹德旺,在建玻璃厂的时候,花了将近十年的时间将玻璃厂的内部管理整顿得井井有条。
创新优秀议论文5篇
创新优秀议论文5篇导读:创新是遨游人生的翅膀,是国家崛起的基石,是民族傲然的资本。
下面给大家分享创新优秀议论文,一起来看看吧!创新优秀议论文1《中国好声音》的导师哈林认为冒险、创新才能成功,而导师那英则认为要坚持传统稳中求胜是关键,而我则认为:创新与保守并存才是成功的先决条件。
有人认为:创新就是一味的冒进、激进;而保守就是一味的停滞不前、守旧。
其实不然,保守与创新并非对立,正确地把持好创新与保守的尺度是成功的关键因素。
一味创新不守传统只会是“空中阁楼”。
导师哈林以“一颗不死的摇滚的心”使他永远充满年轻人般的朝气活力。
这种活力给了他一种大胆创新的性格,却完全摒弃了内在的保守。
两年来他一直让学员尝试“疯狂”的歌曲改编,将原有的歌曲所含有的情感等一一摒弃,毫无保留。
但这种新歌曲改编的冒进创新并未赢得观众的喜爱,导致这两年来他的战队一直处于劣势,也未取得最终的胜利。
可见,一味的冒进、创新终将淘汰。
而只会保守传统不会创新也必将走向衰落。
我国的教育一直以来都是“应试”教育,将考试的条条框框强加在学生的学习过程中,致使越来越多的学生渐渐失去了创新能力。
我国的科技市场亦是如此。
一直以来都是小打小闹,经济发展一直依赖于我国人口众多的特点,大力发展劳动密集型产业,靠加工、装配而适应当今的飞速发展的科技时代,没有与时俱进,导致中国品牌无法在世界市场占主导地位。
中国使用的汽车是日本的,手机是美国的“苹果”,电视等都是外国进口的品牌,而国产的品牌渐渐被人淡忘,使我国科技产品市场一直难有较大的占有率。
可见,只一味吃传统的老本而不创新终将无法长久立足。
因此,只有正确地把握好创新与保守的尺度,才能稳中求胜,立于不败之地。
著名商人曹德旺,在建玻璃厂的时候,花了将近十年的时间将玻璃厂的内部管理整顿得井井有条。
有了一定的市场和资金后,又在后来的几年时间里投入大量的资金去组建创新队伍,创造出一种新型的“钢化玻璃”,突破了玻璃破碎后碎片伤人的弊端,使得这一技术大量运用于汽车挡风玻璃中,产品销于国外。
关于创新的议论文作文5篇
关于创新的议论文作文5篇关于创新的议论文作文5篇在社会的各个领域,大家都接触过论文吧,论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。
相信写论文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的关于创新的议论文作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
关于创新的议论文作文5篇1创新是现代工作中经常提到的一个新的理念,也是与世界接近的一个链子,我们应该能够更深入的理解和运用它。
不管是从事高新技术工作还是基层工作,而要推动它的进步,都需要将创新理念溶入到工作和生活实践中,从而提高自己的创新意识和能力。
所以,在日常工作中,我们需要创新,创新不仅仅是在工作中得到锻炼,而是我们需要认真的去制造创新。
创新是在原本的基础之上,再加上自己的思维创造出来的东西。
创新让我们的创作欲望有了新的空间,对知识的求新有了更高的热情,它能让我们的脑细胞能够有更活跃的因素存在,它能让我们对生活更有激情,更能体会到生存的价值。
不管怎样,我们都始终要充满激情的去生活。
具有创新的意识,才能让我们在工作或是在生活中有所发现,才能不断提高自己,发现自己,也能从中培养自己多方面兴趣,提高自己的知识层次。
创新是一个企业、民族、甚至是国家的希望所在。
在日新月异、竞争激烈的年代里,我们个人要有危机感,要有竞争的意识,而就必须提高自己的创新能力。
在现实生活和工作中,很少有人将各种主意、构思表露出来,并付诸于实践,这样做实际上埋葬了许多初萌发的创新闪光点,习惯了用新思维去思考问题。
而实际上激发出一些创新构思相对而言是比较容易的事情,而真正利用这些构思所做出卓有成效的实际创造性工作相对很难。
在实际坚持理念工作中,我们要坚持到底,你就一定可以尝到成功果实的甜味。
而我也相信,任何一个想好好生活的人都会去考虑怎样去创新,创新念头也是一种力量,它能让你淋漓尽至的发挥你的潜力。
其实任何一个人的身上都有优势,而你怎样为你的优势找一个舞台,那很重要。
关于创新的论文8篇
关于创新的论文8篇在现代社会中,创新已经成为一个新的关键词。
无论是企业还是个人,都希望能够通过创新来获得巨大的成功和影响力。
然而,关于创新的话题有很多方面需要探讨和研究。
本文将从不同的角度切入,探讨关于创新的八篇论文。
第一篇论文:创新的概念与特征本篇论文将从宏观的角度出发,对创新的概念进行界定并探讨其特征。
通过对创新的不同定义和解释,我们可以更好地理解创新的本质和内涵。
同时,还会分析创新的特征,例如风险、独特性和可持续性等。
第二篇论文:创新与经济发展本篇论文将研究创新对经济发展的影响。
通过对国内外经济发展的相关案例和数据的分析,我们可以深入了解创新对经济增长的促进作用,并探讨创新的不同形式和路径对不同国家和地区的经济发展的差异性影响。
第三篇论文:创新与科技本篇论文将探讨创新与科技的关系。
通过对科技进步和创新的互动作用的研究,我们可以更好地理解创新在科技领域的作用以及科技对创新的推动作用。
同时还会探讨科技的变革对创新产生的影响和挑战。
第四篇论文:创新与教育本篇论文将从教育的角度探讨创新。
通过对不同教育模式和方法的分析,我们可以深入了解教育对创新能力的培养和发展的重要性,并探讨创新教育的有效途径和策略。
第五篇论文:创新与文化本篇论文将研究创新与文化之间的关系。
通过对不同文化背景下的创新表现和创新模式的研究,我们可以深入了解文化对创新的塑造和影响,同时还会探讨文化多样性对创新能力的潜在影响。
第六篇论文:创新与可持续发展本篇论文将探讨创新与可持续发展之间的关系。
通过对可持续发展理念和创新路径的研究,我们可以深入了解创新在可持续发展中的重要作用,并探讨创新对社会、环境和经济可持续性的影响和贡献。
第七篇论文:创新与企业竞争力本篇论文将从企业角度探讨创新对企业竞争力的影响。
通过对不同企业的创新策略和创新实践的研究,我们可以深入了解创新对企业创新能力、市场竞争力和经营绩效的促进作用,并探讨创新在企业竞争中的策略角色和实施方法。
关于创新的议论文_精选议论文5篇
关于创新的议论文_精选议论文5篇我们的生活离不开创新,同样,创新来源于生活.没有创新,答案就会笼统单调;没有创新,世界就不会丰富多彩;没有创新,社会就不会发展进步.现在小编为大家收集整理优秀的作文,如果喜欢这篇文章可以参考学习。
欢迎持续关注我们的后续更新。
关于创新的议论文篇一创新是什么?创新就是做别人没做过的事,走别人没走过的路,敢于打破思维定式,开辟新市场,新领域.在这大千世界里,形形色色的人中不乏泛泛之辈,当人们惊羡他们现时的成就时,更应该看到他们成功背后的创新.那么,我们要怎样做到创新呢?首先,创新需要有超前意识.黄汉清教授说过:“只有先声夺人,出奇制胜,不断创新新的体制,新的产品,新的市场和压倒竞争对手的新形势,企业才能立于不败之地.”其实,不仅在企业中,在生活中,在日常身边的小事中,这句话也同样有道理.在美国诺伊州的哈佛镇,有些孩子经常利用课余时间到火车上买爆米花.一个十岁的小男孩也加入了这一行列,他除了可在火车上叫卖外,还在爆米花中掺入奶油和盐,使味道更加可口.当然,他的爆米花比其他任何一个小孩都卖得好——因为他懂得如何比别人做的更好.这个男孩就是摩托罗拉公司的缔造者保罗·高尔文.他的成功秘诀不正是在别人面前抢占了先机吗?他的创新精神不正是他成功的前提吗?所以创新需要有超前意识.其次,创新需要模仿加改良.创新需要模仿不等于完全照搬照抄,而是根据前人的经验,通过改良,通过自己的思考来改进.所以说,创新不能完全抛弃传统,要有所扬弃,有所继承.中国最年轻的全国性寿险公司的带头人,现任泰康人寿保险股份有限公司董事长兼首席执行官陈东升关于创新说过:“很多人把违背规律,按照自己的意志行事标榜为创新,结果是头破血留,这种案例太多了,所以我觉得还不如老老实实照葫芦画瓢.”他的这番话正是他的成功之路所总结出来的.当初他是一个怀揣着武汉大学经济学博士文凭的普通人,尽管嘉德拍卖三年的创业历程已经使他从一个学者成功转型为一个商人,但1996年他站在保险业的大门口,陈东升还只是一个没有任何实践经验的学生,因此他决定把国外保险巨头书包年积累的先进做法先照搬过来,几年时间里,陈东升先后走访了21个世界顶级的跨国保险金融集团.达到公司架构,营销模式,小到公司的装修风格,服务设施等,都被陈东升从国外带了回来.模仿让泰康站在了高的起点上,也让陈东升站在了中国保险业的制高点,所以有时候,创新是站在前人的肩膀上前进一小步,这一小步就是你的改良,你的创新,你的特点.但是,创新不等于盲目尝试,其也要追寻规律.当代着名作家李开复说过:“创新并不重要,有用的创新才重要”.一个很有哲理性的寓言:一个猎物被抓住了,狮子还没有吃,狐狸如果想吃就得考虑考虑:狮子为什么不吃?是肚子不饿,不合胃口,猎物太小不屑一吃,还是这个猎物有毒,根本就不能吃?如果是狮子嫌猎物太小不屑一吃,狐狸才可以上去饱食一顿,否则,后果只能是被毒死或被狮子吃掉.这个小小的寓言,不正寓意着如果创新不好就是自掘坟墓吗?所以,在我们创新的过程中,一定要遵循规律,量力而为,不可盲目.所以说,创新并不简单,但有两点是至关重要的:一是不要囿于别人的成就,二是不能怕犯错.在现在这样弱肉强食的社会中,只有想在人先,做在人前,以变应变,一物降一物才能掌握胜机,立于不败之地.关于创新的议论文篇二创新与进步——议论文工匠创新,让技术进步;学者创新,使学术升华;科学家创新,推动科技发展;政治家创新,促进社会民主;人民群众创新,推动社会进步.创新之重要,不言而喻.木匠鲁班,以割草为鉴,创新发明木锯,迅速提高了古人的建筑水平,使人们在建造房屋木器时又快又省又美观,而且使房屋建造进入了艺术领域这个高度.商人以铜、锡、铅为原料混合而铸成青铜,以青铜制制作武器,加强国家军事实力;以青铜做器皿,制作出大量精美的青铜器,使之成为中华文化瑰宝.秦王朝丞相李斯,创立郡县制,意在防止亲王作乱,巩固中央政权统治.从汉唐至明清,统治者无不抛弃分封制,以郡县制为主流,促使王朝的制度进步.宋人毕昇,发明活字印刷,使印刷书籍所耗的时间、人力、物质成本大大减少,促进文化传播,文化进步.历史经验表明,任何进步,无不与创新直接相关.春秋战国时期,儒家学说守旧,以三皇五帝为效,以周礼为仿,法家思想创新,以社会向前发展为根本,以致于以法家思想治国的秦国灭六国,统一中国,完全中国历史上的第一次统一.北宋神宗时期,王安石变法图强,在北宋复兴有望之时,新法被废除,朝纲以祖先旧法,以至朝廷腐败,社会动乱,民不聊生,最终被金国灭亡.清朝高傲自大,闭关锁国,基本与世隔绝.统治者天下唯我独尊,关起门来自娱自乐,殊不知此时欧洲社会正在轰轰烈烈的革命,最终在1842年被英国的坚船利炮打开国门,从此,中国进入屈辱的一百年.历史经验也表明,任何守旧,将导致社会落后,国破家亡.所以,生在今天的我们,应该摒弃任何守旧的思想,用于创新开拓.关于创新的议论文篇三德国歌德说过:“要成长,你必须独创才行.”的确,一个人要不断成长,不断进步,必须需要创新.曾看过这样一则故事:1900年,着名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步.他神情阻丧,很遗憾地对儿子说:“孩子,十分遗憾,今天有个发现.它和牛顿的发现同样重要.”他提出了量子力学假设即普朗克公式.他阻丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论.他终于宣布取消自己的假设.人类本应因权威而受益,却不料竟因权威而受害,由此使物理学理论停滞了几十年.25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈,大胆突进,赞赏普朗克假设并向纵深引申,提出了光量子理论,奠定了量子力学的基础.随后又随意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论,创立了震惊世界的相对论,一举成名,成了一个更伟大的新权威.看完这则故事,我懂得了创新要勇于否定权威,在学习上,我们不能一味的接受新的知识,要学会独立思考,勇于思考,不断创新.现在,我也逐渐养成了独立思考的好习惯.创新是一把金色的钥匙,打开知识的大门;创新是一股清澈的泉水,浇灌枯涸的心灵;创新是燃烧的火把,照亮未来的路!因为创新,我们才这么的幸福;因为创新,我们才这么的丰富多彩;因为创新,我们才这么的快乐;因为创新,我们才这么的精彩.关于创新的议论文篇四所谓创新,概括地说,就是继成前人,又不因循守旧;借鉴别人,又有所独创;努力做到观察形势有新视角,推进工作有新思路,解决问题有新办法,使各项工作体现时代性,把握规律性,富于创造性.实践是创新的基础,离开实践,创新便成了无本之木,无源之水.经验告诉我们,创新应该一切从实际出发,以我国的改革开放和现代化建设为中心,着眼于理论的运用,敢于摒弃不合时宜的认识、观念、做法,形成切合实际的路线、方针、政策,发展我们的烟草事业.中国有句格言:常有所疑——创新的发端,勇于破疑——创新的能源.鲁迅先生曾说过,第一个吃螃蟹的人很令人佩服.第一个吃螃蟹的人,除了英勇无畏,首先是一个长于质疑的发现者.人,要进步,要发展,都要有一股推动其不断向上的动力,使人们能够产生强烈的求知欲和创造力,由此推动人们自强不息,努力奋斗.这个动力的形成,正是基于勤奋学习和知识累积.人们越是学习,未知的世界越大,人们也就越感到自身知识的缺乏;而越不断学习积累,越能不断有所创造.创新,需要诚实和谦逊的态度.有人说,谦逊是一种坦然面对成就和荣誉的精神境界,是一种求真务实、甘当学生的思想品格.时代在发展,社会在进步.在全面建设小康社会的伟大实践中,我们更需要坚持马克思主义与时俱进的理论品质,自觉地把创新作为一种不懈的追求,始终保持一股闯劲、冲劲、韧劲,以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的宽广胸怀与气度,开拓创新.这样,我们才能在伟大实践中不断有所发明、有所发现、有所创造、有所前进,我们的国家才不断进步!关于创新的议论文篇五我们的生活离不开创新,同样,创新来源于生活.没有创新,答案就会笼统单调;没有创新,世界就不会丰富多彩;没有创新,社会就不会发展进步.今天我就在电视上看见了一篇报道.英国的一个城市的某个车站,每天的进出人次在25万左右.环保局的人们就突发奇想,想利用车站的人体发热来给车站旁边的办公楼取暖.这个想法得到了证实,环保局的人们就利用人体供暖来使水沸腾,然后使沸腾的水贯穿整个办公楼,这样整个办公楼就非常暖和了.这篇报道就是一个创新的例子,还有一个例子是我在三亚亲眼所见的.三亚的海棠湾是一个美丽的地方,是三亚市新开发出来的地方.瞧吧!海棠湾的公路上的路灯,每一个电灯杆上都有一个太阳能板和风车,利用三亚的太阳光和海风来发电.爸爸告诉我,利用太阳能和风能发电的话,地下就不用铺电线了,能节省许多的能源.而且,在电灯杆里有一个蓄电池,能储存电量.如果蓄电池满了还可以换电池,可方便了.虽然现在还只有海棠湾利用太用能和风能发电,但是以后三亚都会利用阳光和海风来发电了.看吧,创新总是喜欢藏在生活中,让你去寻找它.。
创新的议论文优秀7篇
相信大家对作文都再熟悉不过了吧,特别是作为常用文体的话题作文,话题作文具有题目自由的特点,所给话题可以不作题目,考生可以自拟题目。
那么问题来了,话题作文应该怎么写?以下是人见人爱的小编分享的创新的议论文优秀7篇,希望能够帮助到大家。
以创新为话题的作文篇一创新,一个时代必不可少的东西,生活中处处拥有着创新,也需要着创新。
没有创新,什么也发展不起来。
托马斯比德斯曾经说过:距离已经消失,要么创新,要么死亡。
是的,从世界有了生物开始,生物们就一直在不断地创新,人类更是其中的代表,早在我们还是人猿的时候,就学会了创新,人猿们会用石头去敲坚硬的果子,学会了控制火,这些都是创新。
在信息飞快发展的现在,创新被体现得淋漓尽致,从路边设计惊奇的房屋,到现在各式各样的手机,都在体现着两个字------创新。
但是现在,我发现敢于创新的人少了,歌德曾经说过:大胆的见解就好比下棋时移动的一颗棋子,它可能被吃掉,但它却是胜局的起点。
但是现在的许多人们,就是害怕被吃掉,而不去创新。
但是,如果人人都如此,世界就会缺少创新,试问,没有创新,世界将会怎样?就从现在的学校说起,大家受的都是系统化的教育,听的是课本上的知识,能让你创新的地方太少、太少了。
而且现在学生们学习大多是被逼出来的,这说明了一件事,从小,孩子的主见大多就会被家长们所扼杀,而少年正是最有创造与创新能力的时候,如果家长在这是扼杀了孩子的创造能力,那长大后孩子多半只能踩着前人的脚印前进,其最好的结果也只能是亚军。
既然创新如此重要,那就请家长们在给我们沉重的书本前先给我们创新的空间,在报学习班前,先给予我们一点创新的时间!因为只有这样,我们才可以去更多地创新;只有这样,世界才会因我们更加美妙!创新作文篇二从前,有两个雕塑家,一个勤奋刻苦,不断的去向前人学习,但终其一生无所作为;另一个大胆机敏,善于创新,却在自我独创中失去自我。
如果没有创新,继承就变成了一味的向别人模仿,久而久之便会失去继续传承下去的动力。
创新思维论文(通用3篇)
创新思维论文(通用3篇)创新是一个国家走向繁荣的源动力,习总书记提到“青年是国家和民族的希望,创新是社会进步的灵魂,创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径”。
创新是引领发展的第一动力,是加快实施创新驱动发展的战略,青年学生富有想象力和创造力,是创新创业的有生力量,广大青年一定要勇于创新创造。
创新是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族禀赋,正所谓“苟日新,日日新,又日新”。
生活从不眷顾因循守旧、满足现状者,从不等待不思进取、坐享其成者,而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。
青年是社会上最富活力、最具创造性的群体,理应走在创新创造前列。
回顾近代以来世界发展历程,可以清楚看到勇于创新创造的民族禀赋成就了辉煌灿烂的中华5000年文明。
16世纪以前世界上最重要的300项发明和发现中,我国占173项,远远超过同时代的欧洲我国古代在天文历法、数学、农学、医学、地理学等众多领域取得举世瞩目的成就文学艺术领域,中国为世界奉献了唐诗、宋词、元曲等诸多人类文明宝库里的瑰宝。
一、创新的内涵和作用创新是以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,改进或创造新的事物,获得一定有益效果的行为。
其包含三层含义:第一,更新;第二,创造新的东西;第三,改变。
创新能力是指根据具体的目标任务,创造性地解决问题的能力。
创新能力由创新思维、创新意识、创新精神、创新技能等内容组成。
创新思维是以新颖独特的方法解决问题的思维过程,提出与众不同的解决方案,从中产生新的有意义的成果。
它的本质是实现创新活动由感性认识到理性思考的飞跃。
创新意识指人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在这当中表现出的愿望、意向和设想。
创新意识具有新颖性、社会历史性、个体差异性。
创新精神是一种勇于抛弃旧思想旧事物,创立新的事物的精神,需要具有高度敬业的精神和责任感。
创新精神是培养创新思维创新意识、提高创新能力的重要保证。
最新创新是一种力量议论文作文5篇
最新创新是一种力量议论文作文5篇一个人想做点事业,非得走自己的路。
要开创新路子,最关键的是你会不会自己提出问题,能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。
下面小编给大家整理创新是一种力量议论文作文,希望大家喜欢!创新是一种力量议论文作文1创新,是需要有勇气、有创新精神、创新意识的人来开创的。
从以前到现在,社会有了翻天覆地的巨大改变,从最初的黑白电视到如今的多功能智能电视;从最初的马车到现在的汽车……这些发展,都是创新给我们所带来的,让我们的生活充满精彩!假如世界不创新,那么时代就不会进步,人们永远停留在以前的旧社会,没有创新,思想就没开拓,那就没有文明,没有变革,人们就不会知道新的事物,这样就会严重的影响人类历史的进步。
所以,创新对于我们来说,是不是十分的重要呢!从历史发展进程来看,各行各业都在不断创新。
比如我们所用的笔,古时候用的是毛笔,然后再到圆珠笔,钢笔,到现在的中性笔……都是在不断地变化。
毛笔在古时候要用墨水,并且还要先磨墨才能使用,别说这磨墨有都么麻烦了,就单说毛笔,在写字作画的时候,一不小心就会弄到衣服上,假如让我生活在古时候,像我这样毛手毛脚的,一定会弄得到处都是,所以特别不方便。
随着时代的创新,新的时代新的事物,现在我们用上了钢笔、中性笔,这些笔可比毛笔好的太多了。
不只用着方便,而且外观漂亮,携带方便,现在的钢笔还分为两种,一种是吸墨的,另外一种可以直接换墨管,至于中性笔,用起来更为的方便,它和钢笔相比,根本不用担心会弄到手上和衣服上了,现在考试都用的是中性笔了。
这一切都充分说明了创新给我们带来了方便,快捷。
如今现在这时代这么发达,这么进步,谁又能说得清以后世界会变得怎样呢?正是因有许都具有创新精神的人,才让这个世界变得更文明、更进步、更美好!我们每一个人都应该有这种创新的.思想,开拓新思路,创建新世界。
我们新一代的时代人,应该努力学习,奋发向上,从先辈中获得力量,开创新天地!创新是一种力量议论文作文2话说船近南岸时,诸葛亮方与鲁肃于舱中酣饮,有关创新话题的作文。
科技创新的议论文精选(7篇)
科技创新的议论文精选篇1大众创业,万众创新的号角已然吹响神州,科技创新,技术创造的时态已然蓬勃兴起,发展新动能,培育新产业的目标已然深入人心,改革旧机制,创造新业态的趋势已然引领潮流。
近年来,我国在科技事业上取得了长足的进步,从航天技术到卫星导航,从量子科学到核电技术,从网络技术到基础设施,从航母下海到深海探测,从克隆技术到转基因食品,各类技术创新的捷报频频传来,各科技创新的成果源源涌来。
而这些辉煌的成就,伟大的变革,无不让人民倍感振奋和自豪,无不让世界倍感惊奇和惊艳!不过不可避免的是,最近几年,对于技术创新究竟是福还是祸,人们一直进行着激烈的讨论,当然,不同的人对这个敏感的问题有不同的看法,就我个人而言,技术创新在新世纪起着非常重要的作用,因此,我始终认为,技术创新对我们来说是一大福音。
首先,技术创新使我们的生活变得越来越方便,无论是在交通方面还是在通讯方面。
例如,以技术创新为依托,现代通讯技术在不断进步和发展,与此同时,现代通讯技术的种类也越来越多,特别是智能手机作为现代社会最伟大的发明之一,对我们的生活有着深远的影响,而人们也渐渐习惯于以这种便捷的方式进行沟通交流和信息搜索。
其次,技术创新在农业方面,尤其是在转基因食品中得到了充分的体现,我们不得不说转基因食品就像是打开的潘多拉盒子,因为这是人类历史上最伟大的生物技术创新。
例如,对于植物和动物来说,转基因食品摆脱了四季限制,降低了生产成本,提高了作物产量,打破了地域限制,破解了物种障碍,因此,我认为,转基因方面的技术创新是新世纪的重大突破。
最后一点,技术创新已经成为了企业发展的不懈动力和强大支撑;技术创新已然成为了公司可持续发展的源泉和活力。
例如,阿里巴巴集团通过技术创新不仅提高了企业的生产效率和竞争力,而且渐渐的扩大了经营规模,慢慢的囊括了不同行业,直到今天,我们每天都在和阿里会面,与支付宝见面,与淘宝邂逅,与马云打交道。
总之,我认为在经济全球化的趋势下,技术创新不仅给个人带来了多方面的发展机遇,给企业带来了多类型的经济类型,也让国家增强了国际影响力和国际话语权,所以我坚信,技术创新是人类的一大福音。
敢于创新议论文作文范例5篇
敢于创新议论文作文范例5篇分享借鉴.敢于创新议论文作文1人类从远古一直走到现在,并将走向未来,这是人类的创新精神使人类不断适应,使社会不断进步.创新精神是人类必须要拥有的精神品质.所以我们要敢于创新.爱迪生之所以被称为发明大王,是因为他在不断创新中进取.他不满足于当时的燃烧照明,挑选几千种材料,依次实验,最终制造出世界上第一盏照明电灯,为后世留下了光明.如果他不具有创新精神,他就不会去研究电灯,那我们会不会依然生活在黑暗之中.所以与其说是爱迪生发明了电灯,不如说是创新精神改变了世界!电话也是现在社会人们离不开地产物,现在大多为无线电话,可大家是否还记得第一台电话是谁发明创造地?没错,就是他!贝儿,他在不懈地努力下发明了电话机.使人们从书信联系走入电信联系,并为以后地电信发展迈出了坚实地一步.正是他那敢于创新地精神让人们地文明发展加快了进程,他是人类当之无愧地英雄.假如他没有发明电话,没有那种创新精神,我们可能现在还是依然在以书信联系.更不会有现在地计算机网络了……融汇中西,贯穿古今地大师――徐悲鸿.他擅长素描.油画.中国画.他把西方地艺术手法融入中国画中.他地作品熔古今中外技法于一炉,创造了新颖独特地风格.他画地《八骏图》栩栩如生,驰誉世界,几乎成为现代中国画地象征与标志.可以说他在我国美术史上起到了承前启后.继往开来地巨大作用.可有许多画家终身也无法出名,这是为什么?就是因为他们没有敢于创新地精神,只会按部就班地创作,却毫无作为.假如爱迪生没有创新精神,他还能叫做发明大王吗?假如贝儿没有创新精神,我们现在还会有这么发达的通信吗?假如徐悲鸿没有创新精神,我们能看到如此震撼世界的《八骏图》吗?一切都是因为创新.创新使我们世界进步.不要只满足于现状,我们的路还很长,我们应该敢于创新!敢于创新议论文作文2我们的社会需要创新,我们最讨厌的就是一成不变,循规蹈矩,被各种各样的牢笼所束缚了.我们尊重以前留下来的各种规则,但是不代表我们就要一成不变地去附与,固执地墨守着成规,真的是一件值得称赞的好事吗?早在战国时期,商鞅就提出〝重农抑商〞政策,这有利于当时建立与维护封建专制国家,因而,这条规则被历代君王沿用.可是这条规则到了后来,给中国带来了什么?由于重农抑商,抑制了中国资本主义萌芽的发展,让社会迟迟不能向前推进,中国始终是一个农业国.昔日的〝天朝上国〞逐渐被西方兴起的资本主义工业国甩在了身后.这就是一个一昧遵守不合时宜的陈规,不思创新改革所带来的惨痛教训.而愚昧的封建士大夫们,非但没有吸取经验教训,反而固执地力保清王朝,坚受着他们从小就学习的〝忠君思想〞,顽固地阻挠新阶级地发展.他们所推崇的清政府,一次次的与西方列强签定丧权辱国的条约,一次次地将大片领土拱手相让.现在想起,不仅仅要愤慨腐败的统治者,更要唾弃那些愚忠地维护着清统治的顽固分子.切身经历,应该让我们认识到,不要盲目地追随规则.相反,敢于突破规则,勇于创新获得成功的例子比比皆是.二战时期,美国的蒙格利特将军,别出心裁的将对手的照片摆放在自己的办公桌上,别人对他这种有违常理的做法迷惑不解.将军却说:〝我摆放敌人的照片,时常把自己想象成是敌人,想象如果我是他,下一步会怎样做.〞正是由于蒙格利特将军非常规地换位思考,让他取得了许多次战役的漂亮胜利.我常思考,如果蒙格利特将军按照一般规则,只思考自己应该怎么样做,他还能取得如此辉煌的战绩吗?答案也就不那么肯定了吧.我们所熟悉的数学运算法则,都是从右到左,从低位数算到高位数,没有质疑.可史丰收却不这样想,他偏偏要将常规反着运用.经过无数次研究验证,他最终创造了著名的史丰收速算法.像这样的例子还有很多,比如:将原用高温处理的金属,改用冷水处理,可以延长其使用寿命;将原本发射上天的火箭,改造为钻井火箭,减小施工难度……通过这样多的成功事例,我们可以看到,勇于向传统规则挑战,打破陈规,会取得进步发展.成功需要勇于创新,古代很多伟人都在为我们做着榜样,所以说,探索创新,敢于打破常规才是走向成功的必经之路呀!敢于创新议论文作文3创新是人的才能的最高表现形式,是推动人类社会前进的车轮.纵观历史,每一位取得卓越成就的人,无不是敢于创新的.敢于创新,是一种极可宝贵的精神,我们都应该学习.小学的一篇课文《第三只小板凳》中写了这样一个故事:世界闻名的大科学家爱因斯坦在读小学时,一次劳作课后,他给老师交了一只做得很粗陋的小板凳.当老师看了极不满意时,他从课桌下又拿出第一次.第二次做的小板凳爱因斯坦做出了第一只小板凳,为何不就此罢休而又做了两次,直到自己认为满意时才交给老师?这是因他具有创新精神.正因为有这种创新精神的支配,他才成了举世闻名的科学家.大约2300年前,希腊有一位伟大的思想家亚里士多德,他认为物体落下的速度和重量成比例.约莫400年前,意大利的科学家伽利略并不因为亚里士多德说过了什么就轻易相信,他通过实验,推翻了亚里士多德的观点,建立了自由落体定律:一切物体如果不受空气的阻力,在同一地点自由落体运动中的加速度都相同.伽利略有如此的创新精神,便建立了物理学中的自由落体定律.惯性定律,并发现了抛体运动规律.摆振运动规律等.有人说第一个用鲜花来比喻少女的人,受到人们一致的称赞,被誉为天才;第二个套用比喻的人,则被人们讥为庸才;等到第三个仍用此比喻的人,就被人们斥为蠢材了.这种说法未免夸张,但其中赞扬创新的意思却是无可非议的真理.雨果说得好:〝即使你成功地模仿了一个有天才的人,你也缺乏他的独创精神,这就是他的天才.我们来赞美大师吧,但不要模仿他们.还是让我们别出心裁吧,如果成功了,当然很好,如果失败,又有什么关系呢?〞我们应提倡创新,而且要敢于创新,而不去步人后尘,拾人牙慧.年轻的朋友们,趁我们正值青春年华,努力吧,愿我们有所创新,有所发明!敢于创新议论文作文4相传,中国古代著名军事家孙膑的老师鬼谷子在教学中极善于培养学生的创新思维.其方法别具一格,有一天,鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头,让他俩在山上砍柴,要求〝柴无烟,百担有余〞,并限期10天内完成.庞涓未加思索,每天砍柴不止.孙膑则经过认真考虑后,选择一些榆木放到一个大肚子的窖洞里,烧成木炭,然后用一根柏树枝做成的扁担,将榆木烧成的木炭担回鬼谷洞,意为百(柏)担有余(榆).10天后,鬼谷子先在洞中点燃庞涓的木炭,火势虽旺,但浓烟滚滚.接着鬼谷子又点燃孙膑的木炭,火旺且无烟.这正是鬼谷子所期望的.孙膑和庞涓学成出师后,孙膑用兵出神入化,不拘于常理,而庞涓就稍逊一筹了.这个故事可以告诉我们创新的重要性,我们的生活需要创新,它是我们前进的动力,是我们发展的灵魂.要想成才,不仅需要努力学习前人的知识,还要善于创造,善于创新.创新是丰富生活的手段.没有创新,我想,世界上第一盏电灯还没有诞生,我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子;第一架飞机还没有出现,人们要经过甚至几个月.几年的工夫历经艰辛,长途跋涉才能到达目的地;没有创新,社会更不会如此现代化,人们之间的联系也不会如此紧密.创新对于我们来说是何等的重要!伟大的剧作家莎士比亚曾说过:〝美是生活,美是创新.〞这一至理名言告诉我们,应该用自己勤劳的双手,去创造.装饰我们的生活.创新是生活走向美好未来的重要标志,是社会发展的源泉.创新是人类的一种精神境界,它并非高不可攀,我们既要继承前人的成就,又要大胆借鉴他人的文明成果,再不断开动脑筋.开阔视野,就会有新的思路,它可以促进社会的发展,使我们的生活更加丰富多彩.创新不断地变化着我们的生活,使我们远离一成不变,枯燥乏味,死水般的无聊生活,使生活更有趣味,有蕴味,有滋味.因此创新的生活才更有味.敢于创新议论文作文5创新是一种追求,一种信念,一种无畏,一种越过冷漠荒原后,看到生命绿洲的快乐.创新的过程是美丽的,充实的.孕育着希望与憧憬,它因此魅力无限.吸引着我们为之奋斗,让梦想的翅膀劲舞苍穹,领略搏击长空的豪迈与洒脱.学徒阿信没有按客人的要求而选择了更适合她的发型,虽然客人大发雷霆,但得到她朋友的肯定后登门道歉并指名要阿信理发.创新要敢于尝试,才能积累成功的财富,让人生闪耀别样的光彩.创新可能一开始并不被认同,但时间的洪流会带来最客观公正的评价.总有一种驱动力去促使人们更上一层楼.在尼罗河边散步的阿基米德看到农民提水浇地相当费力,经过反复研究与尝试,发明了阿基米德螺旋提水器——一种用螺旋在水管里旋转而提水的工具.阿基米德凭借着对机器的热爱和来自生活的灵感,敢于创新探索,实现了人生的价值.总有一种色彩令人为之倾倒,达芬奇为了画好那普通的不能再普通的鸡蛋,细心琢磨弃而不舍.用画鸡蛋开创了全新的绘画生涯也由此创造了以独特手法勾勒出因神秘的微笑而著名的蒙娜丽莎.达芬奇经历了岁月风霜的考验,采撷到那最迷人的色彩.总有一个方向促使人们向它发出挑战.杂交水稻之父袁隆平与助手先后用了六年时间,做了三千多个杂交组合,像神农尝百草一样,日复一日地在一簇簇野草堆里搜寻.终于找到了他心中的野败.袁隆平凭借着这份执着与追求,开创了震惊世界的一次绿色革命.因为他坚信,只要有对执着追求的激情与行动,就会有创造的果实.大凡作出卓越贡献的人,都有一颗善于洞察一切的心,他们不会忽视生活中任何一个异常的元素,而会将这作为难得的创造机会深入研究,从而有所创新,有所收获.如果不去创新,虽然避免了辛劳与失败,但也失去了成功的机会.跌倒一万次第一万零一次仍能微笑站起来的人生活永远难不倒他.也许奔流掀不起波浪,也许攀援却达不到顶峰,但我们毫无怨言,因为勇于创新,人生无悔.敢于创新议论文作文。
最新创新的意义议论文作文5篇
最新创新的意义议论文作文5篇个人不创新,会被公司淘汰;公司不创新,会被行业淘汰;行业不创新,会被社会淘汰;社会不创新,会被历史淘汰。
下面小编给大家整理创新的意义议论文作文,希望大家喜欢!创新的意义议论文作文1古往今来,有无数的发明创造者、文学创作者、政治思想者,无不是以非凡的创造力誉满全球,由此可见,为人为事为文为官,有创意才够味!曾记得,一位小孩在火车上做实验点燃了车厢,结果被列车长痛打了一顿,但他在任何环境中,仍然坚持不懈地探寻科学;曾记得,一位青年为了人类能从无边的黑暗中走出来,他进行了千百次实验,终于获得成功,并将人类带入了光明的世界。
他就是爱迪生,被全世界誉为“发明大王”的科学家。
我们不难从他身上寻找到那股驱使他走到成功殿堂的动力,那便是创新的精神,他不甘于人类现状,勇于创新发明,为社会的发展作出了卓越贡献,像他这样有创意的人生才够味啊!于今,当我在学校看见同学们齐心协力制作科技作品时;当我在校外看见能工巧匠的精妙作品时;当我从电视中看见高科技创造的遨游太空中的产品时,我开心极了,因为我看到了人们都已继承了先祖们的创新精神,且已发明光大,硕果累累,这使我无比欣慰和自豪。
“21世纪是一个科技迅猛发展的时代,在这一时期,一个国家的发展与否,关键在于本国的人才是否具有创新精神。
”在生活中,我读懂了这句话的含义,它使我深刻地领悟到:若把国家建设的成功,比作一座大楼,那么,垒成这座大楼的一砖一瓦便是具有创新精神的人们;若把国家发展的成功比作一条大海,那么汇成这条大海的一点一滴便是具有创新精神的人们。
为了我国社会主义建设的成功,我们要加强培养创新意识、创新能力。
无论是国家、民族,还是集体、个人,只有创新精神才够味!真的,我们要记住噢!——有创意才够味!创新的意义议论文作文2我们在做任何事情,在方面上总会有两种选择:一是墨守成规,沿着前人的路走下去;二是根据前人的经验,走创新之路。
在加速建设社会主义现代化的今天,我们更需要的是创新,而不是因循守旧,墨守成规,只有我们在现有的基础上,运用我们的知识,没取他人的经验,不怕失败,从指导思想到各项具体的工作都进行不断的创新,才能以最快的速度实现现代化。
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创设课堂情境培养创新个性崮山镇中心学校郑苗苗摘要:素质教育是以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点的。
《语文课程标准》也指出,语文教学不仅要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础,而且要注重开发学生的创造潜能,促进小学生的持续发展。
本文从创设自由、愉悦的情境、质疑问难的情境、合作交流的情境、想象的情境这几方面,阐述了在小学语文课堂教学中,如何创设良好的教学情境,激发学生的学习兴趣,从而培养学生的创新精神。
关键词:自由愉悦质疑问难合作交流发挥想象正文:陶行知先生曾经说过:“真正的教育必须培养能思考会创造的人。
”在小学语文教学中培养学生创新个性是代赋予我们小学语文教师的使命。
情境教学以其“形真、情切、意远、理蕴”的鲜明特色,在培养学生情感,启迪思维,发挥学生的主体作用,培养学生创造能力和创新新意识上有独到之处。
那么在低段语文课堂教学中,如何以创设情境为突破口,激发兴趣,发展思维,培养学生的创新个性呢?一、创设自由、愉悦的情境,激发学生创新的兴趣只有让学生拥有一份自然,无拘无束,轻松愉快心情,才会使儿童焕发生命的活力,激发学生创新的兴趣。
1.“多媒体”给以创新的愉悦学生的学习是一种复杂的心理活动,苏霍姆林斯基曾经说过:“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。
”要让学生在课堂上达到学习的最高境界,必须有浓厚的学习兴趣,保持活跃的思维状。
多媒体具有画面的逼真性,情节的趣味性和色彩的生动性,能把声音、色彩、图像、文字、动画有机结合起来,活化教学内容,甚至将知识的学习融入到新颖别致的娱乐形式中,发挥寓教于乐的学习优势,使枯燥的学习变得轻松、愉快、自由。
如我教《我叫“神舟号”》时,有这样一个片断:老师:“在中国这片美丽的土地上,有什么呢?请嫦娥坐上我们的‘神舟号’飞船回家去看一看吧!”话音一落,伴随着美妙和谐的乐曲,多媒体呈现出美丽的画面:飞船驶入了中国大地上空。
此时画面闪现,长城雄伟壮丽,江南小桥流水……在欣赏完美丽的画面后,这时有学生向嫦娥发出邀请,提议请嫦娥来家乡作客。
同学们真情流露,气氛浓浓,越说越有劲,让我耳目一新,我一次次点头微笑,在课堂上我似乎看到了美好未来。
2.“绘画”给以创新的自由绘画是最受小朋友喜爱的,因为它是具象的,最容易为他们所接受。
几乎每个小朋友都爱画画,绘画能让他们快乐、自由地表现自己的独特的创新个性,“白纸”是他们自由的天空,画笔是他们自由的思想。
如在上《月亮湾》这课时,我让小朋友根据课文的描述,联系自己的生活体验画画,描绘自己心目中的月亮湾,学生纷纷拿起了画笔。
“栽满各种果树的山坡、弯弯的小石桥、月牙一样的小河,火红的桃花、五颜六色的房子、绿油油的田野”在学生的画纸上一一出现了,可是学生并不满足于课文中的这些景物,有的小朋友在河岸上那片的桃花中又添了几棵柳树,他们说这样会更美;有的在绿绿的田野上空,添了几只飞翔的燕子,说这么美丽的田野,一定会吸引许多燕子和小鸟;有的在田野的路上还画了几辆小轿车,他们说这代表村里的人很富有;有的在桃花上添画了蜜蜂、蝴蝶,在空中添上了直升机……同学们越画越美,越说越生动。
通过这样的画画,学生在轻松自由的氛围中理解了课文,同时又使学生思维活跃,敏于发现。
创新的见解,独到的思维也就在这情境中潺潺而出了。
二、创设质疑问难的情境,点燃学生创新的思维火花古人云:“学起于思,思源于疑。
”“疑”是一切发现和创新的奠基石。
生质疑问难,本身就蕴含着创新的火花,也是创新的起点。
学生有了疑问才会去进一步思考问题,才能有所发现,有所创造,苏霍姆林斯基曾经说过:“人的心灵深处,总有一种把自己当作发现者,研究者,探索者的固有需要,这种需要在小学生精神世界尤为重要。
”所以,创造思维是从长期的发现问题,解决问题的训练中逐渐形成的。
而传统教学中学生很少主动参与,缺少自我意识,学生被束缚在教师、教材、课堂的圈子中,不敢越雷池半步,其创造个性受到压抑和扼制。
学生是教的主人,教是为学生服务的,鼓励学生自主质疑,去发现问题,大胆发问,创设质疑情境,由学生过去的机械接受向主动探索发展,有利于发展学生创造个性。
1.批判性质疑爱因斯坦说过:“提出问题比解决问题更重要。
”进行批判性质疑就是不依赖已有的方法和答案,不轻易认同别人的观点,通过自己独立思考,判断,敢于提出自己独特的束缚和影响,产生一种新颖、独到、前所未有的问题来认识事物,它在一定程度上推动了学生的理解与思维的发展。
在语文教学中,我们经常发现课文中有很多看似矛盾的地方,若能抓住这些时机,引导学生质疑,就能培养学生不拘于教材、老师,批判地接受事物的创造个性。
如在教《狐狸和乌鸦》这一篇课文时,大多数同学根据课文说,乌鸦长得难看。
然而,一有位同学提出来说乌鸦是漂亮的,他说:“黑并不代表难看,我**的衣服是黑的,可是,妈妈穿上它,却非常漂亮。
”……对于这些质疑,教师应及时肯定学生敢于向教材挑战,善于质疑的可贵精神,引导学生抓住教材的矛盾来理解,并给予点拔,使学生对文章的理解更进一步。
学生的思维源于教材而不拘于教材,敢于批驳前人的观点,其创造个性得以充分发展。
2.探索性质疑遇事好问,勇于探索固然重要,但不能以此为目的,仅停留在获取初步探索的结果上。
要培养学生对己明白的事物继续探究的习惯,永不满足,这才能充分激发学生的好奇心和内在的创造渴望,培养学生探究性思维品质。
好奇是少年儿童的心理特点,它往往可以促使学生作进一步细致的观察、思考和探索,继而提出探究性问题,这是创造个性的具体表现,我们应倍加爱护和引导。
如在教《给秋姑娘的信》这一课时,学生知道了大雁要到南方过冬,青蛙要冬眠…… 然而有些同学却并不满足,有的问:“南方指哪里?大雁它们会迷路吗?”有的问:“为什么青蛙要冬眠,而蚂蚁不冬眠?”有的问:“动物冬眠时为什么不会饿死呢?人为什么不冬眠……”。
对于这些探究性质疑,教师应热情地赞扬、鼓励,“你们真聪明” “你们真了不起!”让学生的思维沿着不同的方向扩展,并及时引导他们从多种途径解决问题。
三、创设合作交流的情境,挖掘学生创新的潜能肖伯纳有段至理名言:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,你和我交换,仍然是各有一个苹果,但是倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交流这些思想,那么,我们每个人将有两种思想。
”合作交流是巩固知识的一种很好手段,而且也是培养学生表达能力、组织能力、合作能力,以致于相互启发,活跃思维,集思广益,认识升华的过程。
1.讨论式合作交流将班级的学生按成绩、能力、性格各方面的差异,组成若干最优化的合作学习小组,在课堂上以小组为单位进行合作学习,这样能让每个小朋友都有表现自己的机会,并能进一步开拓学生的思维。
如学生在记字时非常有个性,如“闷”,有的小朋友说:“一扇门把一颗心关住了”;有的说“心”背着一扇门走路。
又如记“空”时,有的说:“工人的房间在天上”;有的说:“工厂的上头有个鸟窝”……遇到组里难以解决的问题,最后有各组的组长代表组员向全班提出,求得各个小组同学的帮助,群策群力,共同探讨,解决疑难,还有在课堂里难以解决的问题,可以从课外收集资料共同解决,这样既培养了学生合作的精神,又培养了学生探索的兴趣。
2 .表演式合作交流创造思维能力,需要在实践活动中形成并得到发展,语文教学应充满情趣、乐趣和活力,这样才能充分调动学生创造思维的积极性和主动性,所以教师应重视把行之有效的语文实践活动引进课堂教学,帮助学生掌握内容丰富,印象深刻、生动而准确的语文知识。
如在进行《小猫钓鱼》这一课口语交际,让学生在看懂图片的基础上进行分组表演,鼓励学生大胆演,演出自己的个性。
先让学生说说喜欢演哪一个角色,然后进行分组表演。
这时教师可以扮演一只大蝴蝶飞进这个小组,或扮一只小蜻蜓飞进另一组……使小猫的扮演者更活泼可爱,同时观察一下小朋友们表演得是否投入。
演完后,自己组里的组员进行意见交流,有的小朋友说:“猫妈妈演得不够好,猫妈妈钓鱼时应该一心一意的,可演的时候,却一会儿看蝴蝶,一会儿看小蜻蜓。
”有的说:“小猫的动作可爱极了,当她钓到大鱼时,她高兴地跳了起来。
”有的说:“蝴蝶演得也不错,她的翅膀一张一合像真的。
”通过这样的合作表演,既加深了对课文的理解,又在交流中彼此获得新知,同时在表演中,学生又凭自己的理解进行了个性创新。
四、创设想象的情境,丰富学生创新的源泉”想象是创新的翅膀。
爱因斯坦说过,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象是无边的,它概括着世界上的一切。
科学家只因为有了想象力,才会有那么多的发明创造。
所以,我们语文教师要鼓励学生展开想象,特别是异想天开的创造想象,如今学生的生活学习空间越来越广泛,不仅通过电视、书刊获得信息,还可以通过电脑上网等多种途径,学到许多成人未学到的知识,特别是现在的各种科幻片、动画片等满足了学生爱幻想的心理需要,使他们爱问什么,喜欢异想天开。
学生把储存在大脑中的想象力,通过幻想,就产生了大量新奇大胆的创造成果,从中获得自我意识和自信心的满足,所以作为教师,要保护学生异想天开的创造想象,从而培养学生的创新个性。
1、多种途径,丰富表象唤起想象来源于生活实际,但由于时间和空间的限制,教材中有些课文与学生的生活实际相隔遥远,如山村、大海、森林等,给学生学习造成了学习障碍,使学生的思维受到限制,想象力难以拓展。
在教学过程中,我注意选择适当的教学方法来唤起学生的想象。
如:教学《海底世界》时,我事先布置学生搜集有关海底世界资料如图片、文字介绍、有关故事等。
通过搜集活动,提高了学生兴致,通过亲自操作了解关于大海的知识。
课堂上,我组织大家把搜集的信息相互交流,相互讨论,学生获得深刻的感受。
我又利用播放关于海底世界的录像资料、使学生仿佛置身于大海之中。
结合演示,引导学生想象大海是什么样的?站在大海边,你想对大海说些什么?大海能为人们做些什么事情呢?通过活动,学生激情得以迸发,探索大海秘密的欲望发展到了高潮。
2 、填补空白,发散想象所谓“空白”,是指作品给读者留下的联想、想象和再创造的空间。
在课堂教学中,合理的利用这些“空白”发散学生的想象,能有效地培养学生的创新能力。
例如在教学《狐狸和乌鸦》一文,我充分利用课文,让学生在学中思,思中疑,鼓励他们敢于超出书本,超越教师,用发展眼光去发现问题,解决问题.培养学生创新思维,我利用结尾的空白,培养思维创造性。
文中最后一句写“狐狸叼起肉,钻到洞里去了”,我引导学生乌鸦会怎么想?有的说:“乌鸦知道自己被骗,心里非常难过。
”有的说:“乌鸦哭了一会儿又飞去找食物了。
”有的说:“鸟鸦回到家把被骗的故事告诉自己的孩子们,教育他们从这件事上要吸取教训。
”……那么狐狸又会怎么样呢?有的说:“狐狸很得意,美美地吃了一顿,心想乌鸦真是大笨蛋,而自己又是那么聪明。