人教部编版2019-2020学年度八年级第一次大联考物理试卷

2019〜2020学年度八年级第一次大联考

物理试卷

第一章〜第二章第2节

说明:本卷共五大题，21小题，全卷满分70分，考试时间为60分钟。请用蓝、黑色水笔或 圆珠笔直接答在试卷上。

―、填空题(本题共6小题，每空1分，共14分}

1.诗句“谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城“出自唐代诗人李白客居洛阳时写下的诗作《春夜洛城闻笛》，其中笛声是由 产生的，笛声是通过 传播到人耳中的。

2.人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶飞行时发出声音的频率 (选填“低于” 或“高于”)20 Hz。人们把这种声音称为 （选填“超声波”或“次声波”)

3. 小明用卷尺测量自己的身高三次测量的数据分别为1. 653 m 、l. 651 m 、l. 655 m ，则 小明身高测量结果应记为 m ，小明使用的卷尺的分度值是企j i cm 。

4. 中国的高铁技术世界一流，如图所示几敉硬币稳稳立于以270 km/h 的速度高速行驶 的列车窗台上的照片，270 km/h= m/s ，认为硬币是静止的所选

择的参照物是 车，以车窗外的树木为参照物，硬币是 (选

填“静止”或“运动”)的。

第

4题图

第5题图

第6题图

5.如图为小明用手机APP软件记录自己某一次的数据截图。分析该图可知;他本次跑步时间为 min通过的路程为 km每跑一步的平均长度为 m 。

6.如图是小华同学描绘的两个物体运动的路程一时间图象。由图象可知，甲物体前4 s内运动的路程是 m，乙物体运动的速度是 m/s

二、选择题(本题共8小题,每小题共16分;第7〜12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13〜14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分,有选错的得0分）

7.下列物体的长度最接近2米的是

A.铅笔的长度

B.课桌的高度

C.教室门的高度

D.物理课本的长度

8. “风声雨声读书声声声人耳，家事国事天下事事事关心”，此对联中所说的三种声音在

空气中传播时（ )

A.风声最快

B.雨声最快

C.读书声最快

D.—样快

9. 大客机C919是我国首架具有自主知识产权的大型喷气式干线民用客机。它的巡航速度

是920 km/h，该速度值的物理意义是（)

A. 客机在一小时内的速度为920 km

B. 客机每小时飞过的路程为920 km

C. 客机在一小时内的速度为920 km/h

D. 客机每小时飞过的路程为920 km/h

10. 如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内

的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见;再让空气逐渐进人玻

璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。这个现象说明

A. 声音的传播需要介质

B. 声音的传播不需要介质

C. 空气阻断了声音的传播

D. 玻璃罩阻断了声音的传播

11. 目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人

即使说出暗语也打不开锁，实现了“芝麻开门”的神话。声纹锁辨别声音主要依据的是

A.音调

B.响度

C.音色

D.声速

12. 如图所示，分别是音叉、钢

琴与长笛发出的声音的波形图，下列说法正确的是

A.三者音色不同

B.三者响度不同

C.三者音调不同D三者音色、响度、音调都不同

13.(双选)如图所示，记录了两辆汽车在平直公路上行驶时，在相同时间内通过路程; 以下

说法正确的是

A. 前10 s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程

B. 乙车到达600 m处所用时间小于甲车达此处所用时间

C. 甲、乙两车都在做勻速直线运动

D. 甲、乙两车在40 s内的平均速度相同

14.(双选)如图所示，2019年7月21日，国际田联钻石联赛伦敦站第二个比赛日，我国选

手谢震业在男子200米决赛中，以19秒88的成绩一举夺魁，并创造了全新的亚洲纪录。下列说法正确的是

A．不能求出谢震业全程的平均速度

B. 谢震业跑完全程用的时间最短

C. 裁判通过相同的时间比较路程判断运动员运动的快慢

D. 裁判通过相同的路程比较时间判断运动员运动的快慢

三、作图题(本题共2小题,每小题2分，共4分)

15.如图所示，一艘小船正以比风速小的速度面向灯塔靠近，请

在小船的旗杆上画出正在飘动的旗子。

16声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据，请你在如图所示的坐标中作出声速和温度关系的图象。

四、实验探究题（本题共3小题，第17小题4分，第18小题6分, 第19小题8分，共18

分）

(1) 如图甲所示.为了让读数更精确，应选择 (选填“A”或“B”)刻度尺，所测物块

的长度为 cm

(2) 某次测量中，停表的示数如图乙所示，该停表所示的时间为 min

18.小明注意到，爸爸在拉二胡前总要把二胡的两个手把来回扭动，仔细调试(如图甲所示）。爸爸说这是在调“音准”，小明结合本学期所学知识认为这是在调“音调”。影响琴弦音调高低的因素有哪些？小明通过观察思考，提出了以下猜想：

猜想1:琴弦发出声音的音调，可能与弦线的材料有关；

猜想2:琴弦发出声音的音调，可能与弦线的长短有关；

猜想3:琴弦发出声音的音调，可能与弦线的粗细有关；

猜想4:琴弦发出声音的音调，可能与弦线的松紧有关。

为了检验上述猜想是否正确，小明使用如图乙所示的实验装置，将琴弦的一端固定在桌腿上，