最新学校政教处德育方案”德育工作计划
政教处德育工作计划范文（3篇）
政教处德育工作计划范文初一年级的学生，从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段，抓好这个年龄的德育工作，就务必要有很好的耐心和很正确的班主任工作计划。
新的学期，我还将担任初一(5)班班主任，全班____人。
我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初一班主任德育工作计划有以下几项：一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。
1、实行奖罚制度，加强纪律约束。
对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
2、保证带给一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律状况，保证自习课的正常进行。
3、保证带给一个清洁整齐的生活环境。
由值周班干，带领本组值日生，职责到人进行每一天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。
二、学习生活中，持续昂扬向上的心态。
1、密切关注学生思想动向人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终持续乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。
2、确立目标了解学生的阶段学习状况，同时让学生确立下次的目标，透过实现目标，完成目标状况与未完成状况比较，找差距、找原因，以取得进步。
三、注重养成教育，尽力帮忙解决学生实际困难。
1、做到生活有节奏，有规律。
督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且构成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
2、加强家庭与校园的沟通，了解学生生活实际。
了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。
政教处德育工作计划范文（二）为全面推进学校的德育教育工作，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，现制定以下工作计划。
2024中学政教处德育工作计划（3篇）
2024中学政教处德育工作计划一、指导思想以____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面____教育方针，坚持“全面育人”的宗旨，落实“以学校安全为重点，习惯养成教育为主线”的工作思路，重点抓好安全防范和学生的文明习惯养成教育。
二、工作目标政教工作将以“一个目标（学会做人）”、“两个重点（学校安全、文明习惯养成）”、“三个突破（环境卫生、两操质量、文明礼仪）”、“四个场所（操场、食堂、休闲区、教室办公室）”、“五个渠道（课堂教育、主题班会、课余活动、板报、广播）”、“六种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束）”、“七步程序（了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。
三、具体工作（一）强化德育网络、队伍建设1、强化德育教育网络建设对学校-政教处-年级组-班主任-科任教师-班干部；教导处-教研组-教师（科研课题）；卫生管理员-劳动委员-值日生；学生会-团支部-班干部-自愿者；家庭-学校-社区；教室-食堂-操场-绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。
以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。
2、加强德育队伍建设①注重班主任队伍建设首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。
为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政策、评优、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。
最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。
引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结教育方法、措施、程序，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。
政教处德育工作计划6篇
政教处德育工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年政教处德育工作计划范本（五篇）
2024年政教处德育工作计划范本一、引导教育理念1. 强化学校教育文化建设，持续推进素质教育理念的深入人心。
2. 加强教师的德育培训，提高师生教化质量和水平。
二、加强德育课程建设1. 推动德育课程与学科课程的融合，使学生在学科学习中培养道德品质和社会责任感。
2. 设计德育课程，使学生能够理解和遵守社会公德、职业道德、家庭道德等各类道德规范。
3. 引入现代信息技术手段，丰富德育课程的形式和内容。
三、提升师生德育素养1. 组织教师开展德育教育研讨活动，增强教师的专业知识和教育能力。
2. 教师要充分发挥榜样作用，树立良好的道德形象和行为示范。
3. 强化学生的道德教育，培养学生的良好道德品质，树立正确的人生观、价值观和世界观。
4. 注重社会实践活动，引导学生真情实感地了解社会，增强社会责任感和社会服务意识。
四、建设良好的德育环境1. 通过整治学校周边环境，营造安全、整洁、美丽的校园环境，促进学生的健康成长。
2. 提供文化活动和社团活动的机会，培养学生的社交能力、团队合作意识和创新精神。
3. 加强学校与家长的沟通和交流，共同营造良好的家校合作氛围，形成家庭教育和学校教育的良性互动。
五、加强学生学习方法的培养1. 组织学生学习方法的培训课程，指导学生科学有效地学习。
2. 鼓励学生探索性学习，提倡思辨和创新的学习方式。
3. 培养学生良好的学习习惯和学习动力，提高学习自觉性和自主性。
六、弘扬社会主义核心价值观1. 加强学校对社会主义核心价值观的宣传和教育，增强学生的民族和国家意识。
2. 通过举办主题班会、德育讲座等形式，引导学生深入了解社会主义核心价值观的内涵和理念。
3. 培养学生尊重他人、爱国爱校、诚实守信等良好品质，树立正确的人生追求和价值观。
七、加强德育成果评估1. 制定德育评价体系，对学生德育发展进行全面、科学的评估。
2. 配备专业考核工具和评价方法，对教师的德育工作进行考核，激发教师的工作积极性和创造性。
2024年学校政教处德育工作计划范本（六篇）
2024年学校政教处德育工作计划范本一、工作目标1.提高学生的思想道德水平，培养他们的社会责任感和公民意识。
2.加强学校的德育教育，创造良好的学习和生活环境，促进学生全面发展。
3.培养学生正确的价值观和道德观念，引导他们遵纪守法，做一个有道德、有素质的公民。
二、工作内容1.制定德育教育计划，包括课程设置、主题教育活动等，注重学生的思想教育和品德培养。
2.加强学生守则的宣传和落实，建立健全的规章制度，加强学生的管理和教育。
3.组织开展各类德育活动，包括学生社团活动、志愿者活动、家庭教育活动等，丰富学生的课余生活。
4.加强家校合作，与家长共同关注学生的成长和发展，加强家庭教育。
5.开展学生自我管理能力的培养，组织学生参加社会实践活动，提高他们的社会适应能力。
6.加强师德建设，提高教师的专业素养和德育教育水平，为学生树立良好的榜样。
7.建立激励机制，对积极向上的学生进行表彰和奖励，激发他们的学习和发展动力。
三、工作步骤1.制定德育教育计划：（1）明确德育教育的目标和方向，制定具体的工作计划，并明确责任分工。
（2）结合学校实际情况，制定德育教育的课程设置，包括思想政治课的内容和教学方法。
（3）组织开展主题教育活动，包括德育讲座、德育报告会等，引导学生树立正确的价值观。
2.加强学生守则的宣传和落实：（1）加强对学生守则的宣传，使学生充分了解学校的规章制度和行为准则。
（2）建立健全的学生管理制度，包括班级管理、寝室管理等，加强学生的自我约束和自我管理能力。
（3）对违反学校规定的学生进行批评教育和纠正，引导他们改正错误行为。
3.开展各类德育活动：（1）组织学生社团活动，包括文学社、科技社、运动社等，丰富学生的课余生活。
（2）组织学生参加志愿者活动，如社区义务劳动、捐助活动等，培养学生的社会责任感。
（3）开展家庭教育活动，邀请专家进行讲座，指导家长正确教育孩子。
（4）组织学生参加社会实践活动，如实习、考察等，提高学生的社会适应能力。
学校政教处德育工作计划(4篇)
学校政教处德育工作计划一、指导思想以____和____为指导，以校园经典文化教育为主线，以日常行为规范教育为基础，切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等教育。
探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养，最终促进学生养成教育的形成。
二、具体工作(一)德育工作1、学高为师，“德高”为范。
每一位教师，首先应该是一位德育工作者，然后是一位学科教师。
欲成材，先成人。
学高为师，“德高”为范，教师理应是学生德育工作的榜样。
教师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、榜样示范等方面，要为人师表，以身作则，力争成为学生品德的楷模。
2、经典文化教育为主线，促进良好行为习惯的养成。
以《弟子规》为主要学习内容，开展中华民族传统文化教育活动，狠抓学生行为规范养成教育，发挥校园文化的育人作用，营造和谐文明的文化氛围，创建和谐校园。
通过主题班会、诵读经典等活动，大力加强文明礼仪教育。
从师生互相敬礼、鞠躬开始，形成良好的道德礼仪习惯。
运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教育。
3、狠抓基础文明建设，营造学校德育环境。
好习惯是长期坚持训练的结果。
继续深入开展以创“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室“等活动，完善评比制度，提高升旗仪式和两操质量。
明确文明学生标准(即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动)，通过开展班级竞赛，力求做到人人深刻明白，个个自觉执行，提高学生修养。
4、加强学生干部队伍建设，发挥学生管理的主体地位。
要提倡学生自主管理，发挥先进学生的作用。
通过学生会、共青团等学生组织，多渠道开展德育工作。
以团总支为领导，在活动中培养学生会干部，锻炼班干部，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力，充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范作用，进而带动其他同学共同进步和提高。
2024年秋季政教处德育工作计划（三篇）
秋季政教处德育工作计划一、指导思想：认真____《公民道德建设实施纲要》，____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，践行“____”及____年教育工作会有关精神，立足学校实际，坚持“打基础、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原则，积极探索新形势下中学生德育教育规律，坚持以人为本，教育和引导学生树立正确的人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。
以创建和谐校园为目标，以班级管理为切入点，加强学生常规管理，促进良好校风的形成和学校管理水平整体提高。
二、遵循原则：1、培养目标与社会发展相一致原则。
2、贴近实际、贴近生活原则。
3、坚持知行相一致的原则，注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与。
4、坚持五结合原则：教师的言行与身教相结合;课堂教学与学科渗透相结合;学校、家庭、社会教育相结合;班主任与全体教师教书育人相结合;坚持教育与管理相结合的原则。
三、重点工作：（一）大力加强思想道德教育，全面提高学生的思想道德素质积极创建和谐校园。
1、根据各年级的特点确定具体的教育目标，将目标分解，强化落实。
本学期重点将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、良好的守纪习惯、良好的形象、健康心理素质的提高等目标进行分解，将大目标化成小目标。
对每一个小目标的落实，提出具体要求，并加强监督检查的力度。
2、认真扎实地搞好文明行为习惯养成教育。
认真规范和强化学生在校一日常规的落实。
通过军训、入学教育、两操、常规检查评比、表彰奖励、道德实践等多种途径，提高学生遵规守纪的意识，促进良好校风的形成。
逐渐形成“人人学先进，人人讲文明，人人讲礼貌，人人懂规范，人人重安全”的良好氛围。
3、加强法制安全教育。
通过专题报告、收看录像等形式利用电视、广播、校报、宣传橱窗、主题班会、班级板报等宣传阵地加强对学生的教育，进一步增强学生知法、守法的意识，预防青少年违法犯罪。
4、强化校园德育阵地教育功能。
进一步加强校园文化建设，积极营造面面墙壁会说话，时时处处皆育人的良好氛围。
2024年学校政教处德育工作计划样本(三篇)
2024年学校政教处德育工作计划样本一、工作目标1.加强学生思想道德教育，培养学生优秀品质和良好行为习惯。
2.构建和谐校园氛围，营造良好的学习和成长环境。
3.提升政教处的服务能力和专业水平，为学生提供优质的思想引导和帮助。
二、工作内容1.加强党的思想政治教育（1）组织开展学生思想政治教育活动，鼓励学生积极参与党团组织的活动。
（2）加强学生党员的培养和教育，注重学生党员的思想建设和组织纪律教育。
2.开展德育活动（1）开展德育课程，注重培养学生道德品质和优秀行为习惯。
（2）组织开展各类德育活动，如讲座、主题班会、德育实践活动等。
3.弘扬学校价值观（1）制定学校价值观，强调学生应具备的核心价值。
（2）在学校各项活动中加强对学校价值观的宣传和引导。
4.推进心理健康教育（1）开展心理健康调查，了解学生心理状况，针对问题进行干预和辅导。
（2）组织开展心理健康教育活动，提高学生的心理抗压能力。
5.构建和谐校园氛围（1）加强师生沟通交流，促进师生关系的和谐发展。
（2）加强班级管理，构建良好的班级氛围。
（3）鼓励学生参与学校活动，培养学生团队合作精神。
6.加强学校安全管理（1）制定学校安全管理制度，加强对学生安全问题的预防和应对。
（2）加强学校的安全宣传和教育，提高学生安全意识。
三、工作措施1.制定详细的工作计划和时间表，明确每个工作环节的具体任务和责任人。
2.加强与各个学科教师的合作，共同推进德育工作。
3.加强与家长的沟通，互相支持共同关心学生的德育教育。
4.加强对政教处干部的培训和学习，提高工作的专业水平。
5.加强对学生德育工作的评估和监督，及时纠正问题，并总结经验。
四、工作预期成果1.学生思想道德水平明显提高，优秀品质和良好行为习惯得到充分培养。
2.学校校园氛围积极向上，形成和谐的学习和成长环境。
3.政教处的服务能力和专业水平得到提升，能够更好地为学生提供思想引导和帮助。
4.学生心理健康状况得到改善，学生的心理抗压能力得到提高。
2024年政教处德育工作计划(三篇)
2024年政教处德育工作计划一、目标。
德育工作在政教处工作中处于十分重要的地位，是沟通学校与学生、教师与学生、学生之间的重要纽带。
因此本学期德育工作有一下几个目标：1.及时整理上级下发的关于德育的文件或者档案材料，并做详细的归类。
2.继续培养学生会的成长，使学生会成为学生展示缤纷多彩生活的舞台，更使学生会成为学校不可分割的一部分。
3.分阶段，分批次对学生会干部，进行爱国主义、集体主义、为人处事及道德教育的培训，使他们真正成为有理想、有责任、健康向上的时代青年。
4.培养一批下届学生会的接班人，培养一批优秀学生会干部，使他们成为学生会的楷模，也是学生会的标志，以期望带动学生会所有成员的成长，再通过学生会这一组织带动全校学生的进步。
5.通过开展____次有意义的活动，培养学生会干部责任感、集体荣誉感、团队精神、勇挑重担等精神。
6.最重要的事德育工作规章制度要健全，活动要丰富。
二、工作方法。
上学期在带领学生会过程中出现了一些问题，不如分配的工作，没有坚持下去，学生开会不带或者不及时，学生积极性不高，年级上不支持或者消极支持。
这些问题一方面是自己工作没有做好，不了解学情，不了解学校的实际情况。
另一方面是由于对学生要求不严，学生会还未成熟，需要继续培养。
根据上学期存在的问题以及本学期所想所感，通过以下方法完成工作。
1.开学前两周，理清思路，查询资料，德育工作具体分成哪几块，认真建立健全德育各项规章制度。
2.了解德育分块后，找学生会成员进行谈话，主要谈上学期工作，工作中的收获、优点、缺点、建议等。
找相关领导进行交谈，在第一次学生会会议以后，本学期活动计划和安排制定出来，并报给相关领导，请予以支持。
3.每月对学生会进行一次主题性的培训，不如第一次会议以“感恩”为主题进行培训。
每两周开展一次“主席部长会议”，培训应注意：关注学生个体发展，生活态度以及工作出现问题进行指导。
4.培养一批下届学生会的接班人，关注一年级学生会干部的发展，在不耽误学习的情况下，开展一些活动在活动中发现合适的接班人。
2024年政教处德育工作计划（五篇）
政教处德育工作计划一、本学期德育工作指导思想及原则本学期，我校德育工作将以“加强德育队伍建设，突出学校德育特色”为中心，以学生的道德价值观教育、养成教育、礼仪教育、感恩教育为重点，团结、领导全校青年团员以及少先队员，紧紧开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好德育教育工作，全面提高我校青少年学生的思想道德水平。
二、具体工作措施：(一)加强学校德育常规管理本学期，我校德育工作的开展将突出“以教育学生，开导学生，规范学生行为习惯”的指导思想，让学生从日常生活的细节方面做起，成为“有思想、有礼貌、讲文明，守校纪”的合格的中学生。
因此，我校在本期将加强对学生日常行为习惯的管理，具体措施如下：1、进一步完善学校德育工作网络。
形成以学校行政为核心，政教处、团委会为龙头,团委会书记、各年级组长、班主任，全体教职工(含生活老师)共同参与的学校德育教育工作体系。
2、加强班主任队伍建设，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，两周一次，每次____节课时间,每次有主题,形式多样化。
3、进一步完善班主任岗位职责，工作条例，考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据。
4、加强学生常规管理根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，结合日常行规教育,开展学生礼仪行为养成教每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级,评出流动红旗(分两类：纪律流动红旗、清洁流动红旗)，每周/为您整理在全校公布，激励先进,鞭策后进。
花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的习惯，同时狠抓清洁卫生方面的“严禁乱丢乱甩”和“卫生监督岗”制度。
5、进一步规范升降旗和国旗下讲话制度，切实开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和遵纪守法教育，强化团队精神。
6、重视和加强德育后进生的转化工作，建立帮教机制。
7、根据每月教育重点和班级实际，生动活泼地、有计划地组织好每周一次的班会课，严格检查。
2024年学校政教处德育工作计划范例（五篇）
2024年学校政教处德育工作计划范例一、工作方针本工作方针以园经典文化教育为核心，以日常行为规范教育为基石，旨在全面加强学生的品德、感恩、纪律、法制及心理健康教育。
我们致力于探索学校德育工作的新路径，以德育人，积极营造浓厚的校园文化氛围，以期进一步提升学生的思想道德素质和文明修养，最终促进学生养成教育的全面形成。
二、具体工作措施（一）德育工作1. 树立师德典范每位教师首先应成为德育的楷模，其次才是学科知识的传授者。
我们坚信“学高为师，德高为范”，教师应在言行举止、自我约束及榜样示范等方面，以身作则，成为学生品德教育的典范。
2. 深化经典文化教育以《弟子规》为主要学习材料，深入开展中华民族传统文化教育活动，强化学生行为规范养成教育。
通过主题班会、经典诵读等形式，大力弘扬文明礼仪，从细微处入手，如师生间的敬礼、鞠躬等，逐步培养学生形成良好的道德礼仪习惯。
3. 强化基础文明建设好习惯是长期培养的结果。
我们将继续深化“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室”等创建活动，完善评比制度，提升升旗仪式和两操质量。
明确文明学生标准，通过班级竞赛等形式，使每位学生都能深刻理解并自觉执行相关要求，进而提升学生整体修养。
4. 加强学生干部队伍建设倡导学生自主管理，发挥学生会、共青团等学生组织的积极作用。
通过活动锻炼学生会干部和班干部的自我约束能力和管理能力，使其成为德育管理中的先锋模范，带动全体同学共同进步。
（二）班主任工作1. 完善班主任考核制度加强对班主任管理水平和能力的考核评定，通过礼仪常规、卫生、纪律等方面的评比，激发班主任的工作热情和创造力。
同时，进一步完善学生成长评价体系，确保评价工作的公正性和科学性。
2. 强化班风学风建设班主任应将工作重心放在班风学风建设上，有计划有组织地采取措施推动各项工作落实。
强化学年组长在年级工作中的管理职能，确保年级工作的有序开展。
3. 形成教育合力加强家校沟通与合作，定期召开家长座谈会通报班级管理和学生在校表现情况争取家长对学校工作的理解和支持。
政教处2024德育工作计划（2篇）
政教处2024德育工作计划2024年政教处德育工作计划一、工作目标1. 通过开展德育活动和课程，培养学生的良好品质和道德观念，提高他们的自律和自我管理能力。
2. 加强学生的法治意识和法律素养，培养学生的守法守纪意识和法律责任感。
3. 加强学校和家庭的沟通与合作，形成育人合力，培养学生的社会责任感和公民意识。
二、工作方向和举措1. 增强师资力量a. 组织开展教师培训，提高教师的德育教育能力。
b. 鼓励教师参加德育教育相关研讨会和研修班，提高自身的德育水平。
2. 建设德育课程a. 组织编写德育课程，根据学生的年龄特点和成长需求，设计有针对性的德育内容。
b. 加强德育实践课程的开发，通过实践活动培养学生的实践能力和社会责任感。
3. 开展主题德育活动a. 每月开展主题德育活动，包括讲座、讨论、演讲比赛等形式，引导学生关注社会热点问题，培养学生的社会责任感。
b. 开展德育主题班会，组织学生参与德育实践活动，促进学生的自我发展和人际交往能力提升。
4. 强化学生家庭教育a. 组织家庭教育讲座，提供与家长的沟通平台，加强家校合作，共同培养学生的良好品质。
b. 发放家庭教育指导手册，为家长提供德育教育的指导和支持。
5. 加强德育管理a. 建立德育信用档案，对学生的德育表现进行记录和评价，与学生进行个别辅导和交流。
b. 建立德育监测和评估体系，定期评估学生的德育水平，为学校的德育工作提供参考依据。
三、工作措施和计划安排1. 春季学期a. 组织德育主题班会，引导学生学习先进典型，培养学生的道德情操。
b. 组织德育教师培训，提高教师的德育教育能力。
c. 开展“法治进校园”活动，提升学生的法律素养和法治意识。
2. 夏季学期a. 开展实践活动，如社会实践、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和公民意识。
b. 组织学生参加德育主题讲座和研讨会，拓宽学生的思维视野和社会交往能力。
3. 秋季学期a. 进行德育评估，对学生进行德育水平的评价和辅导。
2024年政教处德育工作计划(7篇)
2024年政教处德育工作计划一、指导思想：以____和____为指导，认真____《公民道德建设实施纲要》，____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，践行“____”及____年教育工作会有关精神，立足学校实际，坚持“打基础、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原则，积极探索新形势下中学生德育教育规律，坚持以人为本，教育和引导学生树立正确的人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。
以创建和谐校园为目标，以班级管理为切入点，加强学生常规管理，促进良好校风的形成和学校管理水平整体提高。
二、遵循原则：1、培养目标与社会发展相一致原则。
2、贴近实际、贴近生活原则。
3、坚持知行相一致的原则，注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与。
4、坚持五结合原则：教师的言行与身教相结合；课堂教学与学科渗透相结合；学校、家庭、社会教育相结合；班主任与全体教师教书育人相结合；坚持教育与管理相结合的原则。
三、重点工作：(一)大力加强思想道德教育，全面提高学生的思想道德素质积极创建和谐校园。
1、根据各年级的特点确定具体的教育目标，将目标分解，强化落实。
本学期重点将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、良好的守纪习惯、良好的形象、健康心理素质的提高等目标进行分解，将大目标化成小目标。
对每一个小目标的落实，提出具体要求，并加强监督检查的力度。
2、认真扎实地搞好文明行为习惯养成教育。
认真规范和强化学生在校一日常规的落实。
通过军训、入学教育、两操、常规检查评比、表彰奖励、道德实践等多种途径，提高学生遵规守纪的意识，促进良好校风的形成。
逐渐形成“人人学先进，人人讲文明，人人讲礼貌，人人懂规范，人人重安全”的良好氛围。
3、加强法制安全教育。
通过专题报告、收看录像等形式利用电视、广播、校报、宣传橱窗、主题班会、班级板报等宣传阵地加强对学生的教育，进一步增强学生知法、守法的意识，预防青少年违法犯罪。
2024年学校政教处德育工作计划模版（三篇）
2024年学校政教处德育工作计划模版以____和____为指导，以校园经典文化教育为主线，以日常行为规范教育为基础，切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等教育。
探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养，最终促进学生养成教育的形成。
二、具体工作（一）德育工作1、学高为师，“德高”为范。
每一位教师，首先应该是一位德育工作者，然后是一位学科教师。
欲成材，先成人。
学高为师，“德高”为范，教师理应是学生德育工作的榜样。
教师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、榜样示范等方面，要为人师表，以身作则，力争成为学生品德的楷模。
2、经典文化教育为主线，促进良好行为习惯的养成。
以《弟子规》为主要学习内容，开展中华民族传统文化教育活动，狠抓学生行为规范养成教育，发挥校园文化的育人作用，营造和谐文明的文化氛围，创建和谐校园。
通过主题班会、诵读经典等活动，大力加强文明礼仪教育。
从师生互相敬礼、鞠躬开始，形成良好的道德礼仪习惯。
运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教育。
3、狠抓基础文明建设，营造学校德育环境。
好习惯是长期坚持训练的结果。
继续深入开展以创“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室“等活动，完善评比制度，提高升旗仪式和两操质量。
明确文明学生标准（即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动），通过开展班级竞赛，力求做到人人深刻明白，个个自觉执行，提高学生修养。
4、加强学生干部队伍建设，发挥学生管理的主体地位。
要提倡学生自主管理，发挥先进学生的作用。
通过学生会、共青团等学生组织，多渠道开展德育工作。
以团总支为领导，在活动中培养学生会干部，锻炼班干部，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力，充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范作用，进而带动其他同学共同进步和提高。
2024年政教处德育工作计划范本（三篇）
2024年政教处德育工作计划范本一、引导教育理念1. 强化学校教育文化建设，持续推进素质教育理念的深入人心。
2. 加强教师的德育培训，提高师生教化质量和水平。
二、加强德育课程建设1. 推动德育课程与学科课程的融合，使学生在学科学习中培养道德品质和社会责任感。
2. 设计德育课程，使学生能够理解和遵守社会公德、职业道德、家庭道德等各类道德规范。
3. 引入现代信息技术手段，丰富德育课程的形式和内容。
三、提升师生德育素养1. 组织教师开展德育教育研讨活动，增强教师的专业知识和教育能力。
2. 教师要充分发挥榜样作用，树立良好的道德形象和行为示范。
3. 强化学生的道德教育，培养学生的良好道德品质，树立正确的人生观、价值观和世界观。
4. 注重社会实践活动，引导学生真情实感地了解社会，增强社会责任感和社会服务意识。
四、建设良好的德育环境1. 通过整治学校周边环境，营造安全、整洁、美丽的校园环境，促进学生的健康成长。
2. 提供文化活动和社团活动的机会，培养学生的社交能力、团队合作意识和创新精神。
3. 加强学校与家长的沟通和交流，共同营造良好的家校合作氛围，形成家庭教育和学校教育的良性互动。
五、加强学生学习方法的培养1. 组织学生学习方法的培训课程，指导学生科学有效地学习。
2. 鼓励学生探索性学习，提倡思辨和创新的学习方式。
3. 培养学生良好的学习习惯和学习动力，提高学习自觉性和自主性。
六、弘扬社会主义核心价值观1. 加强学校对社会主义核心价值观的宣传和教育，增强学生的民族和国家意识。
2. 通过举办主题班会、德育讲座等形式，引导学生深入了解社会主义核心价值观的内涵和理念。
3. 培养学生尊重他人、爱国爱校、诚实守信等良好品质，树立正确的人生追求和价值观。
七、加强德育成果评估1. 制定德育评价体系，对学生德育发展进行全面、科学的评估。
2. 配备专业考核工具和评价方法，对教师的德育工作进行考核，激发教师的工作积极性和创造性。
政教处德育工作计划(5篇)
政教处德育工作计划一、目标。
德育工作在政教处工作中处于十分重要的地位，是沟通学校与学生、教师与学生、学生之间的重要纽带。
因此本学期德育工作有一下几个目标：1.及时整理上级下发的关于德育的文件或者档案材料，并做详细的归类。
2.继续培养学生会的成长，使学生会成为学生展示缤纷多彩生活的舞台，更使学生会成为学校不可分割的一部分。
3.分阶段，分批次对学生会干部，进行爱国主义、集体主义、为人处事及道德教育的培训，使他们真正成为有理想、有责任、健康向上的时代青年。
4.培养一批下届学生会的接班人，培养一批优秀学生会干部，使他们成为学生会的楷模，也是学生会的标志，以期望带动学生会所有成员的成长，再通过学生会这一组织带动全校学生的进步。
5.通过开展____次有意义的活动，培养学生会干部责任感、集体荣誉感、团队精神、勇挑重担等精神。
6.最重要的事德育工作规章制度要健全，活动要丰富。
二、工作方法。
上学期在带领学生会过程中出现了一些问题，不如分配的工作，没有坚持下去，学生开会不带或者不及时，学生积极性不高，年级上不支持或者消极支持。
这些问题一方面是自己工作没有做好，不了解学情，不了解学校的实际情况。
另一方面是由于对学生要求不严，学生会还未成熟，需要继续培养。
根据上学期存在的问题以及本学期所想所感，通过以下方法完成工作。
1.开学前两周，理清思路，查询资料，德育工作具体分成哪几块，认真建立健全德育各项规章制度。
2.了解德育分块后，找学生会成员进行谈话，主要谈上学期工作，工作中的收获、优点、缺点、建议等。
找相关领导进行交谈，在第一次学生会会议以后，本学期活动计划和安排制定出来，并报给相关领导，请予以支持。
3.每月对学生会进行一次主题性的培训，不如第一次会议以“感恩”为主题进行培训。
每两周开展一次“主席部长会议”，培训应注意：关注学生个体发展，生活态度以及工作出现问题进行指导。
4.培养一批下届学生会的接班人，关注一年级学生会干部的发展，在不耽误学习的情况下，开展一些活动在活动中发现合适的接班人。
2024年学校政教处德育工作计划(四篇)
2024年学校政教处德育工作计划一、指导思想本学期，德育处将严格按照学校三年发展规划中德育目标的总体要求，坚持“德育为首”的原则，积极探索当前德育工作的新思路、新方法。
以学生良好行为习惯的养成为重点，以逐步提高学生的综合素质为目标，以班级管理和主题月活动为主线，以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的连续性和系统性，使我校德育工作健康发展。
二、工作目标1、在校园文化建设背景下，继续做好学校文化（三风一训）、班级文化和楼道文化宣传巩固工作，不断创新校园文化品位，提升班级管理内涵。
2、继续落实卫生检查常态化，采取平时检查与周五检查相结合的原则，发现问题及时解决，对于工作失误者严格按照制度执行。
3、为确保教室环境卫生，继续落实下午放学、周末学生书包管理工作，任何班级不得留存学生书包。
4、加强安全管理，落实课间、门迎值勤、强化放学路队监管、规范升旗仪式、学生队礼、队歌、红领巾佩戴，教会校歌，强化鼓号队巩固训练工作，积极鼓励队干部参与班级、学校管理，成立监督小组，定期开展各项活动，保证少队各项活动顺利开展。
5、积极开展素质教育展示活动，重点做好六一儿童节筹备庆祝工作，及时采集各类活动照片，形成报道，定期上传，不断规范德育常规管理工作痕迹。
6、健全班干部组织机构，执行学期任命制，按时轮换，使学生各方面得到锻炼，全面发展。
7、严格执行我校学生座位轮换制度，促进学生的身心健康发展，使每位学生都能享受均衡公平的义务教育，努力维护学校的良好形象。
8、加强放学路队监管和班级常规检查督查工作，继续规范升旗议程，值周用语，总结讲话。
9、加强安全教育、法制教育和心理健康教育，积极开展紧急疏散演练活动和安全教育日，不断提升学生的安全意识，创建平安校园。
10、继续做好省级文明校园创建后常态化管理工作，定期上传创建活动资料，为创建国家级文明校园奠定良好基础。
11、加强学生卫生习惯养成教育，积极鼓励家长做好配合工作，做到校内校外相结合，为我县创建国家级卫生县城做出积极贡献。
2024年政教处德育工作计划(六篇)
2024年政教处德育工作计划一、前言德育是学校教育的重要组成部分，也是学生全面发展的基础。
政教处作为学校德育的主管部门，承担着培养学生良好品德和道德修养的责任。
为了更好地开展德育工作，提高学生的思想道德素养，特制定本工作计划，以期达到预期目标。
二、工作目标1. 提高学生的思想道德素养，培养学生的良好品德和行为习惯。
2. 加强学生的思想引导，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
3. 培养学生的社会责任感和公民意识，培养学生积极参与社会实践的能力。
4. 增强学生的法律意识和法治观念，提高学生的法治素养和法律素养。
5. 加强学生的安全教育和自护能力培养，预防和应对各种安全事故和灾害事件。
三、工作内容1.加强学生的思想教育（1）举办集中教育活动，组织学生参加人文讲座、主题研讨等活动，引导学生正确的世界观、人生观和价值观。
（2）开展心理健康教育活动，组织心理测评、心理咨询等，关注学生的心理健康问题，提供及时的帮助和指导。
2.加强学生的社会实践（1）组织学生参加社会实践活动，如参观企业、社区服务等，培养学生的社会责任感和参与社会实践的能力。
（2）开展主题班会和社团活动，引导学生关注社会热点和公益事业，培养学生的公民意识和社会责任感。
3.加强学生的法制教育（1）组织法制教育讲座和法治知识竞赛等活动，提高学生的法律意识和法治观念。
（2）开展法制宣传栏目，制作宣传材料，加强法制教育宣传工作，提高学生的法治素养和法律素养。
4.加强学生的安全教育（1）开展消防安全教育活动，提供防火、消防逃生等方面的知识和技能培训。
（2）加强自然灾害和突发事件的应对教育，组织紧急疏散演练和应急救援模拟演习。
（3）加强网络安全教育，提供网络安全知识和技能培训，防范网络诈骗和网络侵犯。
四、实施步骤1.制定德育工作计划（1）明确目标和任务，确定工作重点。
（2）制定具体的工作计划，包括活动安排、时间节点、工作人员和资源保障等。
2.组织德育活动（1）按计划组织各项德育活动，确保活动的顺利进行。
2024年学校政教处德育工作计划范文(五篇)
2024年学校政教处德育工作计划范文一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主，”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。
二、主要工作及措施(一)进一步抓好安全工作，确保学生健康安全安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。
(二)加强文明礼仪教育1、注重礼仪教育的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
示范性开展读书活动，组织学生进行文明礼仪知识竞赛，树立先进典型，以点带面。
2、净化校园环境，用优美的氛围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。
要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。
(三)加强养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成部分。
为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。
通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。
将条条框框内化为自觉行动。
(四)搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口1、提高学校健康卫生教育质量。
进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。
通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立热爱生活观念，积极指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯。
2、各班做好一天二小扫，____月一大扫制度。
3、采取切实有效的措施，做好防近视工作，加强眼保健操工作力度，定期检查学生的用眼卫生，力争全校近视率控制在____%以下。
4、培养良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。
2024年学校政教处德育工作计划(七篇)
2024年学校政教处德育工作计划一、指导思想为了更好地____和落实学校工作计划，坚持以“育人为本，德育为先”的指导方针。
本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。
实现德育工作系列化、板块化、递进化。
宣传建国六十年的成就，以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、实践体验教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生留有湘渌的痕迹（朴实真诚），成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，（三种风气、三种精神、三种意识），为社会所需，对国家、社会有用之才。
二、德育教育目标：总体目标：建立完善整体德育的四个模式：理想教育模式、心理教育模式、习惯养成教育模式、生活教育模式；完善九大制度：升降国旗制度、学生一日常规制度、学生学籍管理制度、学生就寝制度、学生就餐制度、学生卫生管理制度、学生两操制度、学生多元评价制度、学生奖罚制度，确保校园稳定、安全、和谐。
围绕我校办学宗旨和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式，德育工作要不断地充实、完善，配合教育目标开展工作。
为保证“十无班级星级”评比的公正性、科学性。
七年级：以“文明礼貌、尊敬师长、珍惜所得、自理利他”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。
八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等教育活动。
九年级：以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理辅导、百日誓师等教育活动。
三、德育队伍建设建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。
本期以年级组为核心，全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作能力的全面培养，进一步提高全体班主任道德修养、业务能力和德育科研水平。
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工作计划参考范本
最新学校政教处德育方案”德育工作计
划
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
一、指导思想
以十九大会议精神为指导，以校园经典文化教育为主线，以日常行为规范教育为基础，切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等教育。
探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养，最终促进学生养成教育的形成。
二、具体工作
（一）德育工作
1、学高为师，“德高”为范。
每一位教师，首先应该是一位德育工作者，然后是一位学科教
师。
欲成材，先成人。
学高为师，“德高”为范，教师理应是学生德
育工作的榜样。
教师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、榜样
示范等方面，要为人师表，以身作则，力争成为学生品德的楷模。
2、经典文化教育为主线，促进良好行为习惯的养成。
以《弟子规》为主要学习内容，开展中华民族传统文化教育活
动，狠抓学生行为规范养成教育，发挥校园文化的育人作用，营造和
谐文明的文化氛围，创建和谐校园。
通过主题班会、诵读经典等活
动，大力加强文明礼仪教育。
从师生互相敬礼、鞠躬开始，形成良好
的道德礼仪习惯。
运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教育。
3、狠抓基础文明建设，营造学校德育环境。
好习惯是长期坚持训练的结果。
继续深入开展以创“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室“等活动，完善评比制度，提高升旗仪式和两操质量。
明确文明学生标准（即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动），通过开展班级竞赛，力求做到人人深刻明白，个个自觉执行，提高学生修养。
4、加强学生干部队伍建设，发挥学生管理的主体地位。
要提倡学生自主管理，发挥先进学生的作用。
通过学生会、共青团等学生组织，多渠道开展德育工作。
以团总支为领导，在活动中培养学生会干部，锻炼班干部，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力，充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范作用，进而带动其他同学共同进步和提高。
（二）班主任工作
1、继续加强班主任考核制度，对班主任管理水平与管理能力进行等级评定，做好引领工作。
对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。
鼓励班级在班风、学风上力争上游。
激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。
进一步完善学生成长评价体系。
①、抓主题班会，坚持正面教育，突出我校经典文化学习的主体地位。
②、加大力度注重日常班级管理。
③、加强对后进生的转化及对优秀学生的培养。
④、沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。
⑤、突发事件及时处理，重大事件及时报告。
2、班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建设上。
要有计划有组织地采取得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实情况，并及时做好反馈。
强化学年组长在本年级工作中的管理职能，充分发挥学年组长的主导作用。
3、优化教育环境，形成教育合力。
对家长的来访和教师的家访作好记录。
及时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，全面提高学校管理水平。
（三）做好学校的卫生工作。
加强卫生工作的组织管理，实行政教处主抓，确保学校卫生工作达标，创设良好的育人环境。
1、卫生检查实行政教处主管，各学年轮流值周的管理形式。
每天按时对各班级卫生及室外分担区进行检查。
同时，每周四各班级要进行卫生大扫除，由学校统一进行检查。
做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园内整洁无垃圾，无卫生死角。
2、每周对各项检查分初、高中进行综合评比，设值周流动红旗，把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优秀班级评比的重要条件之一。
3、定期对学生个人卫生进行检查，使学生养成良好的个人卫生习惯。
（四）其它常规管理
1、加强对学生的安全教育。
以学生的安全为重中之重，杜绝隐患，并定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。
要求学生不准随便出校门，认真履行请假制度。
2、依据《常规》，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。
结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。
利用各种纪念日开展对学生的环保教育；通过领导课间分楼层管理，值周学生站岗，值周教师巡视等措施，加强课间秩序。
3、抓好校园文化建设和经典文化教育，使学生知道感恩，进而培养学生良好的情操和自我素质与能力的提高。