4.2进化与生物多样性同步测试中图版必修二

4.2 进化与生物多样性同步测试中图版必修二
一、选择题
1. (2013南通第三中学高一期末)所有高等动物的胚胎发育都是从一个受精
卵开始的，由此可以说明( )
A •高等动物都起源于低等的单细胞生物
B. 高等动物都起源于水生生物
C. 原核生物是生物共同的原始祖先
D. 原始生命为单细胞原核生物
【解析】人和高等动物的个体发育都是从受精卵开始的，说明人和高等动物都起源于单细胞生物。

【答案】A
2. (2013盐城高一检测)按照动物进化历程进行排序()
①原始单细胞动物②古代鱼类③原始两栖类
④原始无脊椎动物⑤原始爬行类⑥原始鸟类和哺乳类
A. ①④②③⑤⑥
B. ①②③④⑤⑥
C.④①②③⑤⑥ D •①②④⑤③⑥
【解析】生物进化的顺序是由单细胞到多细胞，由简单到复杂，由水生到陆生，从低级到高级逐渐进化而来的。

【答案】A
3. 据研究，原始大气的成分与现代大气成分大不相同，在完成原始大气向
现代大气的演变过程中，起决定作用的是( )
A .绿色植物
B .异养型细菌
C.蓝藻 D .绿藻
【解析】原始大气的成分无氧气。

自蓝藻出现后，自然界开始通过光合作用产生氧气，促进了生物的进化。

【答案】C
4. 原始生命出现之后，下列最符合生物进化的实际情况的是( )
A .光合作用—厌氧呼吸—有氧呼吸
B. 厌氧呼吸—有氧呼吸—光合作用
C •有氧呼吸一光合作用一厌氧呼吸
D.厌氧呼吸—光合作用—有氧呼吸
【解析】因为原始大气中没有氧气，因此原始生命都是厌氧型的，蓝藻出现后，通过光合作用产生了氧气，才出现了有氧呼吸型生物。

【答案】D
5. (2013泰州高一检测)在地球上出现有性生殖的生物以后，生物进化的步
伐大大加快的原因是( )
A .有性生殖使物种的基因库得到发展
B. 有性生殖实现了基因重组，增大了生物的变异性
C. 进行有性生殖的生物，基因突变频率增大
D. 细胞分裂次数多，变异频率增大
【解析】生物在有性生殖过程中进行减数分裂，在此过程中实现了基因重组而增大了生物的变异性，加快了生物进化的步伐，但并不一定增大基因突变的频率，也不一定产生新基因，因此，基因库不一定得到发展。

【答案】B
6. 五界学说在生物发展史方向显示了生物进化的三个阶段。

这三个阶段依
次是( )
A .单细胞—群体—多细胞
B. 原核细胞阶段—真核细胞阶段—真核多细胞阶段
C. 原核细胞阶段—真核细胞阶段—多细胞阶段
D. 原核单细胞阶段—真核单细胞阶段—真核多细胞阶段
【解析】地球上最早出现的原核生物均由单个原核细胞构成；随后出现的
原生生物均由单个真核细胞构成；然后出现的植物和动物均由多个真核细胞构成。

【答案】D
7. 五界学说在各界生物相互关系方面，反映出真核多细胞生物进化的三大方向是指( )
A .植物界、动物界和原生生物界
B. 原核生物界、原生生物界和真菌界
C. 植物界、动物界和真菌界
D. 原核生物界、真菌界和动物界
【解析】五界学说将生物分成原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界。

其中的原生生物界包括一切真核的单细胞生物和没有典型细胞分化的多细胞生物，这些生物处于进化的低级阶段，它们之间是没有明显界限的。

各界生物相互关系方面反映出真核多细胞生物进化的三大方向是指植物界、动物界和真菌界，在这一点上要注意与五界学说在生物发展史方面显示的生物进化的三个阶段区别开来。

【答案】C
8. 关于生物进化与生物多样性的形成，错误的说法是（）
A .生物多样性的形成经历了漫长的进化历程
B. 动物的出现不影响植物的进化
C. 了解生物多样性形成过程的主要依据是化石
D. 生物的进化与无机环境的变化是相互影响的
【解析】生物多样性的形成是生物与生物、生物与无机自然环境相互选择的结果，动物的出现会影响植物的进化。

【答案】B
9. 联合国环境规划署确定2010年“六五”世界环境日主题为“多样的物
种唯一的星球共同的未来”。

下列关于物种多样性的叙述，不正确的是（
）
A .可用物种种类的丰富程度、分布特征来衡量
B. 是生物多样性最直观的表现
C. 一个物种种群越大，其遗传多样性越大
D. —个物种种群增加不会影响其他物种的多样性
【解析】遗传多样性是物种多样性的基础，物种多样性与环境相互作用形成了生态系统的多样性。

物种多样性是生物多样性最直观的表现，可用物种种类的丰富程度、分布特征来衡量，物种的多样性通过食物网相互影响。

【答案】D
10. （2013淮安高一期末）下列有关生物多样性的错误叙述是（）
A .地球上所有生物和它们拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性
B.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
C. 保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护措施
D. 保护生物多样性主要是保护生物基因库的多样性
【解析】明确生物多样性的含义才能更好地保护生物多样性。

由于生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，那么保护生物多样性就要从这三个层次加以保护，对基因、物种和生态系统加以保护。

【答案】D
二、非选择题
11. (2013宿迁高一期末)根据以下资料回答问题：
根据分类学的记载，地球上生活着的生物约有200多万种，但是每年都有新
物种被发现。

近年来在3 000 m深的深海热泉孔周围发现了以前没有记载的生物。

这就说明生物界还有待人们的继续发现，有人估计现存生物的实际种类应当在450 万种左右。

(1) 从分子水平看，生物的性状具有多样性的直接原因是_____________ ，根本原因是___________ 。

(2) 从遗传水平看，生物新性状的出现主要是________ 的结果，而进行有性
生殖的生物，后代的不同表现型主要是_________ 的结果。

(3) 从进化角度看，生物物种的多样性主要是由于________________ 。

(4) 我国的四川、甘肃等地，在海拔2 000〜4 000 m的高山中生活着珍稀动物大熊猫，据统计目前野生大熊猫仅存800只左右。

①造成大熊猫濒危的因素很多，其食物结构 _______ ，繁殖力________ ，但主要原因是_________________。

②从生物多样性的角度看，如果大熊猫灭绝，就意味着该物种所拥有的全部
从地球上永远消失，从长远发展来看，必定会对生态系统的稳定性造成影响。

③有的学者提出，通过克隆技术大量繁殖大熊猫，然后再将它们送回野生环境以增加其种群数目。

从遗传多样性的角度分析，这样做的最大弊端是
________________________________________________________________________ 。

【解析】(1)蛋白质是生物性状的承担者，而蛋白质的结构和功能是由相应的基因所决定的，故从分子水平看，生物性状具有多样性的直接原因是蛋白质的多样性，其根本原因是基因的多样性。

(2)既然基因从根本上决定着性状，那么，新性状的出现便是基因突变的结果。

进行有性生殖的生物，后代出现不同表现型主要是基因重组的结果。

(3)物种多样性是长期进化的结果，其具体原理是：生物不断地变异(基因突变、基因重组、染色体变异)，多样的环境对其不断地进行自然选择，同时地理隔离也发挥作用，久而久之便形成了多种多样的生物物种。

(4) ①人类活动对大熊猫生活环境的干扰和破坏是导致大熊猫濒危的主要因素。

②一个物种就是一个基因库，若大熊猫灭绝，就会使该物种的基因永久性地从地球上消失。

③因为克隆的本质是无性繁殖，所以用克隆技术繁殖大熊猫，会降低该物种的遗传多样性，进而破坏基因的多样性。

【答案】(1)蛋白质的多样性基因的多样性
(2) 基因突变基因重组
(3) 环境的多样性、基因突变和基因重组、自然选择及隔离综合作用的结果
(4) ①简单很弱人类的活动干扰和破坏了大熊猫的生活环境②基因
③造成了种群基因库中基因多样性的破坏
12. (2011上海高考)回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。

(1) 现代综合进化理论认为生物进化的基本单位是________ 。

材料一某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。

当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。

材料二蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物。

由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。

千百万年之后，这两个种群不能自然交配。

依据以上材料，回答下列问题。

(2) 这两则材料中发生的相似事件是 _______ 。

A .适应辐射
B .地理隔离
C.生存竞争 D .生殖隔离
(3) 在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是________ 的结果。

(4) 在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐
干涸，种群中个体数减少，导致该种群的__________ 变小。

F表为V基因在种群A和B中的基因型个体数。

(5) 计算V在A种群中的频率 _________ 。

(6) 就V基因而言，比较A种群和B种群的遗传多样性，并利用表中数据陈
述判断依据______________________________________________________ 。

【解析】(1)生物进化的基本单位是种群。

(2) 材料一说明变化后的蛾与祖先蛾交配不能产生后代，所以二者产生了生殖隔离，材料二中两个种群不能自然交配，也产生了生殖隔离。

(3) 蛾复杂飞行模式的形成是自然选择或适者生存的结果。

(4) 种群的基因库由种群中全部个体的基因构成，所以种群中个体数的减少，会使种群的基因库变小。

(5) A种群中V的基因频率为：販+鳶^2+伽X 100%~33%。

600 X 2
(6) 因为A种群的基因型为5种，B种群的基因型为4种，A种群的基因型多于B种群，所以A种群的遗传多样性高于B种群。

【答案】(1)种群⑵D (3)自然选择/适者生存
⑷基因库⑸33% (6)A种群的遗传多样性高于B种群；因为A种群的基因型为5种，B种群为4种(A种群基因型多于B种群)。