怎样的作文才是好文章
高考语文满分作文（精选20篇）
高考语文满分作文（精选20篇）高考语文满分作文（精选20篇）在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的高考语文满分作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高考语文满分作文篇1宏通科学之道，微感自然之美古谚有云：“朝霞不出门，晚霞行千里”。
这是世代积累传承的观天经验，但看云卷云舒，从微末中推测天气变化，是种享受与乐趣。
而回头开启电视，世界范围的天气预报映入眼帘。
两种感知自然的途径不同，却无外乎为观得天气，殊途同归。
自然并无需划分出“近”与“远”。
对于自然，人理应借助科学发明和经验去了解，通达宏观层面，同时用细腻的心仔细体会和感受身边的微观自然之美，方可达成“宏通科学之通，微感自然之美”的境界，实现人、科学与自然最终的“和谐”。
科学与自然不曾分离，从古代各种水利工具的发明应用到如今发达的天气监测预报系统发展，人类生产力的提高和科学进步一直相辅相成。
人之于自然，甚为渺少，人类没有能力一一亲自探寻自然的所有奥秘，因此自然似乎离人很远。
而科学应用，正是解决人想在宏观上更好了解自然的需求的有力工具。
通过电视，人类可以“足不出户而知天下事”地获取天气信息、地理资讯，增长了自然知识、弥补了人自身能力和视野的局限。
同时，科学知识对人形成科学思想也大有裨益。
达尔文曾说，他对自然的兴趣正是从前人的科学著作中萌生的，其中的科学理论如生物的纲目属种，都对他形成严谨的科学思维产生巨大作用。
可见，利用科学感知自然，既便捷全面又有利于培养自然科学思维，正是“仰观宇宙之大”的好方法。
而“俯察品类之盛”则能实现人与自然的和谐统一，人生于自然，也归于自然。
汉字“性”中由一人和一生构成，可见人性之真必然离不开生态自然。
中国古代有“生”的哲学，生生不息，物我一体是古代给人们不竭的追求。
孟浩然、王维醉心于自然山水，感受天光云影之变，细观云过水动之美，创作出“空山新雨后，天气晚来秋”这样反映人与自然浑然一体的传世佳句。
写作文怎样才能写好文章
写作文怎样才能写好文章写一篇文章，就是在塑造一件工艺品，投入与否，决定着它的质量。
一篇文章的出现，在于头脑中的构思，也可以理解成是对一种对事物的认知和感悟。
灵感来自于一个人的喜怒哀乐，而这些感受可以刺激你的神经去想事情，去思考问题。
这时候就会有了思路，比如说失恋，这就是灵感的来源，往往会有写不完的字。
当有了思路，已经决定去写什么。
如果这篇文章是日记或者是心情之类，大可不必伤脑筋，一挥而就，因为那是给自己或者身边的朋友看的。
如果你想写一个纯粹的文学作品，这时候就需要用点脑筋了。
其一，不要写浮华的文章。
空洞而没有内涵的文，是无病呻吟。
文章内在的品质才是一个写手所追求的理想，而这种品质也是一种责任，既是自己的文章的责任，也是对欣赏者的责任。
假、大、空是对文字的一种亵渎，这时有人会问，如果是一个初出茅庐的新人呢。
其实这个问题很简单，用不用心写的文章，我想地球人都知道。
其二，抓住内心对事物的感知。
这让我想到了杂文和说明文，说明文是对一件事物全方面的了解；而杂文的本质就是对一件事物进行深入的剖析，挖出其内在的本质。
但我所要说不是这两种文体，是对一件事物的敏感性。
比如说一个杯子，我观察它，可以从颜色、质地、均匀程度、年代、价值、用途等想到关于它的很多事情。
这也就是对一件事物的敏感，当你可以抓住这种感觉的时候，剩下来的工作就只是完成而已。
其三，仿写。
写作的积累是一个漫长的过程，没有人可以保证第一次下笔就可以写的惊天动地。
这时候有两个方向，一是自己摸索，把自己的感悟用自己的言语表达出来；二是仿写，找一个与你性格相符合人，模仿他（她）的笔风。
我个人认为，一定量的访写是必要的，因为你可以从中找到写作的经验。
比如说，哪里下笔重些，哪里需要一笔带过，这需要经验的积累。
访写，能更快的找到写作的捷径，达到事半功倍。
但要声明一点，杜绝抄袭！其四，创意。
写作离不开创意，这让我想到了征文。
最能打动读者和评委的是什么，首先是创意，其次是文笔。
应该怎样写好作文
应该怎样写好作文在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是店铺为大家整理的应该怎样写好作文（通用11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
应该怎样写好作文篇1对于许多同学来说，写作文都感到很苦恼，不知道如何写作，怎样写作。
但如果写作方法得当，逐渐养成良好的积累写作习惯，就一定能把作文写好。
下面就介绍一下写作的几个方面：一、运用恰当的修辞手法，使句子更生动。
修辞——有的同学会用但却是“乱”用，比如：“树在风中摇摆”，运用修辞竟成了“树在哭泣”，虽说是运用了修辞，但却不恰当，应写成：“树在高兴的跳着舞”，这样不仅修辞恰当，而且使句子更加生动形象。
二、要多阅读，但不能囫囵吞枣。
阅读要读出来效果，这样便能积累大量素材，写作时，便不用在苦恼了，正映了“读书破万卷，下笔如有神”这句话。
三、运用诗句，使文章拥有文化气息。
比如：《巴东三峡》中的杜甫的两句诗“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”，“赴”字及妙，表现了沿江两岸如群马奔驰的山势，把山都写活了，是文章充满了浓郁的文化气息。
四、以点带面，以一概全。
在写文章是要选有代表性的景点来写，不能将看到的所有景物都写在文章里，这样的文章是没有任何参阅价值的，以《巴东三峡》为例，作者在介绍三峡时，以行踪为线索，仅选取了西陵峡、巫峡、瞿塘峡三处景点为代表进行集中描写，使文章条理清晰，易于读者理解。
以上便是我总结的四种写作手法，我想：如果这四点全都做到了，写作文简直就是小菜一碟。
应该怎样写好作文篇2一、设定情境在选定作文材料之后，我们的作文材料可能是单调的，可能是枯燥的，但假如我们想要把作文写好，就不能完全真实地对所选的材料进行模写，必须要再加工。
那设定情境是必不可少的，这情境设定，就好比是用一副精美的框架，镶嵌上一幅精美的图画，使画在框架中显得更为精美。
比如朱自清先生的《荷塘夜色》中夜晚，安徒生《卖火柴的小女孩》中的大年夜等。
样的文章是好文章
样的文章是好文章
好文章是指内容丰富、观点独特、观点清晰、逻辑严谨、文笔
流畅的文章。
一篇好文章需要具有一定的思想深度和知识内涵，能
够引起读者的共鸣和思考，具有一定的启发和感染力。
首先，一篇好文章应该有独特的观点和深刻的思考。
作者在撰
写文章时，应该对所要表达的观点有清晰的认识，能够对问题进行
深入的分析和思考，从而形成独特的见解。
好的文章不仅仅是对事
实的陈述，更应该是对事实的深入思考和解读，能够给读者带来新
的认识和启发。
其次，好文章需要具有严谨的逻辑和清晰的表达。
作者在写作
过程中，应该注重文章的结构和逻辑，避免观点的跳跃和表达的混乱。
文章的开头应该能够引起读者的兴趣，中间部分应该能够对观
点进行深入的阐述和论证，结尾部分应该能够对文章进行总结和概括。
同时，作者在表达观点时，应该用清晰简洁的语言，避免使用
过多的修辞手法和华丽的词藻，使读者能够更容易理解作者的观点。
此外，好文章需要具有丰富的内容和知识内涵。
作者在写作时，应该对所要表达的观点有充分的准备和积累，能够引用相关的事实
和数据进行论证，从而使观点更具有说服力。
同时，好的文章还应
该具有一定的文学修养和人文素养，能够引用相关的典故和文学作品，使文章更具有深度和内涵。
总之，一篇好文章需要具有独特的观点和深刻的思考，严谨的
逻辑和清晰的表达，丰富的内容和知识内涵。
只有具备了这些条件，一篇文章才能被称为好文章，才能产生积极的影响和价值。
[适合的才是最好的作文]适合自己的才是最好的作文6篇
![[适合的才是最好的作文]适合自己的才是最好的作文6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/2db26700df80d4d8d15abe23482fb4daa58d1db4.png)
[适合的才是最好的作文]适合自己的才是最好的作文6篇一：[适合自己的才是最好的作文]适合自己的才是最好的暑假在家看电视《虎妈猫爸》，讲的是一家人围着女儿茜茜，想把她培养成“复合型人才”，于是，妈妈让她学“奥数”培养思维能力，奶奶让她学钢琴，姑姑让她学舞蹈，一个五岁的小女孩共报了六个兴趣班，就为“茜茜”的饮食问题，婆媳闹得不愉快，为培养茜茜的观念上，虎妈和猫爸的观点截然不同。
为此，电视跌宕起伏。
奶奶觉得茜茜学奥数又不能像其他人一样在舞台上展示，妈妈觉得人的思维能力很重要，车上，妈妈问：“妹妹6岁时，哥哥11岁，请问，妹妹11岁时，哥哥几岁了？”你想茜茜怎么答，爸爸说：“这道题出错了。
”“因为现在都是独生子女，没有哥哥和妹妹。
”试想：让一个才五岁的小孩子去学习“年龄问题”，那也太苛求了吧。
我还是赞同猫爸的观点：小孩子任其自然。
童年是很珍贵的，不能把没完没了的培训剥夺了小孩美好的岁月。
觉得人家字写得漂亮，就练书法，人家舞跳得好就学舞蹈。
做什么事都有孩子自己的兴趣爱好，做孩子喜欢的事才是最好的。
大家都知道现代的文学大家——鲁迅先生，他原本想通过学医来救治像父亲一样被疾病折磨着的人们，可当他在仙台学医时却看到了令他痛心的一幕：一群中国人在围观一个中国人被俄国人杀头，由此他认识到“凡是愚弱的国民，不管体格如何健全，如何强壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少，是不必以为不幸的。
所以我们的第一要著，就是要改变他们的精神。
”于是他毅然弃医从文，用他那如枪似箭的笔来唤醒那些沉睡着的愚昧、麻木的灵魂，他也成为我国现代文学史上一面光辉的旗帜。
现在想想，当时他若是想不到要弃医从文，那今天是不是人们都不知道曾经还有过这么一个人伟大的文学家，叫做鲁迅？这不正说明：只有适合自己的才是最好的!总之：适合自己的才是最好的！二：[适合自己的才是最好的作文]适合自己才是最重要的适合自己才是最重要的在“六一”儿童节即将到来之际，5月28日下午，下城区区委副书记、政法委书记杨国琴，区妇联主席魏爱琴、区委办副主任沈立峰、区教育局党委书记、局长黄伟到长寿桥小学进行“六一”慰问。
优质文章的评判标准
优质文章的评判标准
第一，内容完整与连贯性
作文的内容是否完整、连贯，能否清晰地表达主题和观点。
第二，语言表达和运用
作文中是否运用了正确的词汇和语法，语句是否通顺、流畅，是否运用了恰当的修辞手法和句式结构。
第三，观点和立意
作文中的观点是否明确、独到，是否体现了对主题的理解和思考。
第四，文章结构和组织
作文的结构是否合理，是否有明确的开头、中间和结尾，是否能够合理组织段落。
第五，内容丰富和具体性
作文中是否有合适的细节、描写和情节，能否丰富文章内容，使之更生动、有趣。
第六，语篇连贯和过渡
作文中各个段落之间是否有合适的过渡和衔接，使文章整体连贯一致。
第七，书写规范和清晰性
作文的书写是否规范，字迹是否工整，是否容易阅读和理解。
第八，字数要求
根据作文要求的字数限制，作文的长度是否符合要求。
如何写好作文总结5篇
如何写好作文总结5篇如何写好作文(总结5篇)如何写好作文总结（一）：一、观察是写作的基础1、留心观察，善于捕捉事物特征。
正如：“一棵树的叶子，看上去是大体相同的，但仔细一看，每片叶子都有不一样。
有共性，也有个性，有相同的方面，也有相异的方面。
”所以，要注意培养学生细心观察的习惯，使他们在细心观察的基础上善于找出同类事物千差万别的个性和特征。
2、注意平时积累，做生活的有心人。
生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。
”所以，我们要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。
仅有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。
3、注重阅读，丰富间接生活积累。
生活的直接积累对写作是十分重要和有意义的，但受着时间、空间的限制，人的精力和经验总是有限的，不可能任何生活都直接参与、直接体验。
所以，要培养学生善于阅读的好习惯，因为很多的知识要从书本中来获得。
同时，使学生养成写阅读笔记的学习习惯。
俗话说：“好记性不如烂笔头。
”只要很多阅读，善于积累，同样能够从中获得对生活的丰富感受，提高生活的认识。
二、注重表达本事的培养作文本事一般包括认识生活和反映生活两方面的本事。
认识生活需要敏锐的观察力和深刻的分析本事，而反映生活则需要准确的表达本事。
所以，在教学中，教师应采用多种方式训练学生的表达本事。
1、课堂上进行口头表达本事训练。
学生表达本事的体现，首先表此刻是否有敏捷的思维和准确的语言表达本事，所以，训练口头表达本事是不能忽视的。
在课堂教学中，训练口头表达本事的方法是多种多样的。
例如讲提纲，可让学生口述自我作文的提纲大意，这样不仅仅能够提高学生的构思本事，并且能够了解学生的逻辑思维本事。
再如，可采用讲故事、谈感想等方法培养学生不仅仅言而“有物”，还要言而“有序”。
否则七嘴八舌，前后无序，虽训练了说的本事，却不能增强学生的思维本事和语言组织本事。
作文如何写【精选5篇】
作文如何写【精选5篇】作文如何写【精选5篇】一优秀的应试作文，要开篇点题，开宗明义，开门见山，先声夺人，引人入胜。
因此，议论散文的开头，语言要富有文采，明示中心论点。
中心论点须放在开头文段的末句。
论点的表述最好警句化。
话题材料可引也可不引用。
一、精彩开头的技巧 (前边我们训练了引用开头、形象开头、排比开头等技巧，这里综合一下)1.比喻入题，直接扣题。
“理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。
”《天平和七弦琴》解说：将理智和情感比作是人类生活中的两只脚印，首句入题，就形象地点出了情感与理智的内在关系——情感与理智对认知具有重要的影响。
这样的开头，入题迅速，闪烁着思辨的色彩，令人耳目一新。
2.拟人入题，激发想像。
“在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露;在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。
”《学会历史的旁观》)解说：文章开头赋予蝶、蜂、花以人的性情，连物都会带着情感的眼光来评价、认知事物，更何况是情感丰富的人?通过生动贴切的拟人手法，将话题的内在含义巧妙点出，不仅唤起了人们对美好事物的相关联想，更体现了作者的睿智。
3.设问入题，启人深思。
“人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢?”《勿以好恶论断之》)解说：一起笔就紧扣情感与认知，以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索，文章的立意显得十分深刻。
这样的入题方式，将设问的修辞作用发挥得淋漓尽致，简洁，却分量十足。
4.排比入题，先声夺人。
“你会因喜爱北国的皑皑白雪，而对南国的椰树海风不屑一顾吗?你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙，而否定西北‘大漠孤烟’的美吗?你会介意林黛玉‘使性子’，而不看经典名著《红楼梦》吗?你会钟情流行音乐，而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗?——古希腊哲人曾说，人是感情的动物。
初一学生怎样写好作文(7篇)
初一学生怎样写好作文（7篇）景物描写在渲染气氛、烘托人物心理、表现人物性格、深化作品主题等方面起着重要作用。
事实上，我们的学生写风景时，往往东拉西扯，缺乏感情，不能给人留下深刻的印象，更不能充分发挥风景描写在叙事中的作用。
为了更好地表达我们的感情，我们可以根据情况采取适当的措施为景物描写服务，依靠丰富多彩的景物描写来表达我们的情感，努力使文字情绪化，情景交融。
第一，形象生出情感。
形象是用来放置主观感受和思想的客观对象。
抒情可以靠形象支撑，情感诗意如画。
比如我们熟悉的《智利之歌》:“智利河，阴山下，天如穹苍，笼盖四野。
天空灰蒙蒙的，荒无人烟，风和草都低到看不到牛羊。
”通过瑰丽的意境和无限的生命力，展现了壮丽的草原风光，体现了作者热爱家乡的自豪感。
再比如一篇满分作文:“梨花匆匆。
都说梨花又都到春天了，但是因为父亲的老实，我说梨花散了，飞珠碎了，充满了这个老农品质的光泽。
哪怕散成泥，碾成灰，依旧芬芳！我有很长一段时间，我的梨花。
”这篇文章讲的是我父亲因为烂梨而失去诚信，因为还了骗来的钱而恢复诚信。
故事虽然简单，但是一地梨花的描写给读者留下了深刻的印象。
这种“一地梨花”不仅创造了诗歌的意境，而且与父亲的形象相交融，成为人格美的象征。
第二，爱的触摸。
“点染”是古诗词中常见的艺术手法。
语文课本上有很多“点染”的句子，比如《琵琶行》里的“东有静舟，西有静舟，我们看见白色的秋月入江心”；《扬州慢》“二十四桥犹在，波涛摇曳，冷月无声”；在吉翔宣纸，院子里有枇杷树，是我妻子去世那年种的，现在它们像一个盖子一样优雅。
因为他们聪明的点染和真挚的欲望，极具感染力。
试想，如果学生能在中考作文中写出一两个“点染”的句子，一定会激发阅卷老师的精神，激发他以强烈的情感渗透去打高分的欲望。
一个同学的母亲去世了，他写了一篇《母亲》作为纪念。
他在文章中写道，母亲下葬后的那个晚上，他欲哭无泪，感情无法表达，于是换成一个场景:“傍晚，一轮冷月挂在风大的天空。
如何写好作文的写作方法
如何写好作文的写作方法在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的如何写好作文的写作方法，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、把握中心，审清题意对作文来说，第一步就是审题。
审题是作文的关键，题目清楚了，就会写得切题，就可以不走或少走弯路。
否则，拿到题目草率动笔，急于写作，还没有搞清楚题意就信马由缰，一发而不可收拾，写跑了题还不知道原因呢。
怎样审题呢?拿到题目后要仔细阅读，确定题目的重点和中心，把握题目的深层含义。
所谓重点和中心，往往要求同学们认真分析题目的每一个字词，抓住重点词语，也就是“题眼”。
申清题意，从而确定作文的内容和重点。
审题时，还要搞清文章要写的范围和角度，不按规定的范围写就会跑题。
总之，审题的关键是确定重点，把握范围角度，掌握了这两点，就能打开思路，迈出写作的第一步。
二、命题作文的定体每一篇作文是由内容和形式的结合，体裁是作文表现形式。
所谓定体，就是拿到试题后，弄清楚试题要求写成什么文体。
小学生主要学习的是记叙文、说明文、议论文，文体表现主题的方式不同，写作的方法就有很大的差异。
从题目的文字来定体，一般来说题目中有“记”字的多为记叙文，如《记一件有意义的活动》《记我的一位朋友》等，还有不太明显的，如“访”“观”等，题目中有“论”“说”“谈”“议”“驳”等字的是议论文，如《谈实事求是》《小议人生价值》等。
说明文比较明显，如《水的用途》等，一看就是说明文。
从题目的范围来定体。
在题目中，对要求写某个时间里的人和事，那是记叙文，如《我的星期天》《劳动的一天》等。
在题目中有地域空间范围，要求考生写中国范围内发生的事情和人物，那也是记叙文，如《我在北京的日子》《春到校园》等。
从题目要求的对象和内容来定体。
《我和我的老师》一看就明白，写作对象是“我”和“老师”，这是要求写人的;《实验成功》这是写事的;《故乡的山》这是写景的。
作文辅导第三套第四讲 如何写好散文
作文辅导第三套第四讲如何写好散文散文，作为一种自由灵活、富有韵味的文学体裁，以其独特的魅力吸引着众多文学爱好者。
那么，如何才能写好散文呢？接下来，让我们一起探讨。
一、真情实感是散文的灵魂散文最动人之处，就在于它能够真实地反映作者的内心世界和情感体验。
一篇好的散文，应该是作者真情实感的自然流露，而非刻意的矫揉造作。
当我们拿起笔，要去描绘一个人、一件事、一处景时，首先要问问自己，内心对此有着怎样的感受。
是喜悦、悲伤、愤怒，还是感动？只有将这些真实的情感融入到文字中，才能让读者产生共鸣。
比如，我们写故乡，不要仅仅罗列那里的山川河流、房屋街道，更要写出对故乡的深深眷恋和思念；写友情，不要只是描述一起经历的事情，而要传递出那份真挚的关爱和支持。
只有这样，散文才能具有感染力，才能打动读者的心。
二、选好题材，突出主题题材的选择对于散文的创作至关重要。
生活中的点点滴滴都可以成为散文的素材，但并不是所有的素材都能成就一篇好散文。
我们要善于从纷繁复杂的生活中筛选出那些有意义、有价值、能够引起读者兴趣的题材。
同时，在选定题材后，要明确主题。
主题是散文的核心，是贯穿全文的主线。
一篇散文无论篇幅长短，都应该有一个清晰的主题。
比如，写一次旅行，可以以“在旅途中寻找自我”为主题；写一件小事，可以以“小事情中的大道理”为主题。
主题明确了，写作时才能做到有的放矢，不偏离方向。
为了突出主题，我们可以在文章中运用多种手法。
比如，通过反复强调关键词语或句子来强化主题；通过对比和衬托，让主题更加鲜明；通过对细节的描写，使主题更加生动形象。
三、精心构思，合理布局在有了真情实感和明确的主题之后，还需要对文章进行精心的构思和合理的布局。
散文虽然不像小说那样有着严格的结构要求，但也不能杂乱无章。
常见的散文结构有总分总、并列式、递进式等。
总分总结构，先总述观点或情感，然后分别从不同方面进行阐述，最后再总结升华；并列式结构，将几个相关的内容并列呈现，各自独立又相互关联；递进式结构，则按照事物的发展或情感的深入逐步推进。
夸文章写得好的评语
夸文章写得好的评语当你看到一篇优秀的文章时，想要给这篇文章高度的评价，你会写相应的评语吗？下面是夸文章写得好的评语，欢迎阅读。
夸文章写得好的评语一 1、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
2、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
3、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
5、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
6、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
7、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
8、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
9、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
10、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
夸文章写得好的评语二 1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
夸文章写得好的评语三 1、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
好作文的标准
好作文的标准作文是学生学习语文的重要组成部分，而好作文更是每个学生所追求的目标。
那么，究竟什么样的作文才算是好作文呢？好作文的标准是什么呢？在我看来，好作文应该具备以下几个方面的特点。
首先，好作文应该表达清晰、思路清晰。
文章的开头应该简洁明了，引出主题，让读者一目了然地知道文章要表达的内容。
接着，中间段落的内容要有条理，逻辑清晰，不要跑题，不要东拉西扯，而是要围绕主题展开，层层深入，让读者能够跟随作者的思路，理解文章的主旨。
最后，结尾要有总结，要点明主题，给读者留下深刻的印象。
其次，好作文应该语言生动、形象。
生动的语言能够吸引读者的注意力，让读者产生共鸣，进而对文章的内容产生兴趣。
作者可以通过丰富的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，让文章更加生动形象，让读者如临其境，感受到作者所描述的场景、情感。
再次，好作文应该用词准确、精炼。
文章中的词语要准确恰当，不要出现用词不当、词不达意的情况。
同时，文章要力求精炼，不要啰嗦冗长，要用简练的语言表达丰富的内容，让文章更加紧凑、有力。
最后，好作文应该具备独特的思想、观点。
文章的内容要有独特性，要有自己的思考，不要生搬硬套，不要陈词滥调。
作者要有自己独特的见解，能够通过自己的思考和观察，给出新颖的见解，让读者眼前一亮。
综上所述，好作文的标准包括表达清晰、思路清晰、语言生动、形象、用词准确、精炼、具备独特的思想、观点。
只有具备这些特点的作文，才能称之为好作文。
希望每个学生都能够努力提高自己的写作水平，写出更多更好的作文。
怎样才能写出好文章作文1000字
怎样才能写出好文章作文1000字一、感受生活的态度作者感受生活一如母鸡之吃食，吃食与生蛋严密相关，至今未闻不吃食的鸡也能生出蛋来。
即使吃食，不同食物也会影响蛋的质量，在鸡舍吃饲料的鸡生出蛋的蛋黄是白色的，在田里吃五谷的鸡生出蛋的蛋黄是黄色的，而在山上吃蚂蚱的鸡生出蛋的蛋黄是红色的，其营养价值相差悬殊。
蚂蚱是需要奋力追捕的，五谷是需要四处寻觅的，而饲料那么是嘴边现成的，其觅食辛苦程度等而次之。
不同的鸡可能会有不同的吃食态度，但要产出好蛋却是懒惰不得的。
二、审美观念眼之审美谓之悦目，情之审美谓之赏心，既能悦目又能赏心当然是审美的最高目标。
文风入眼，意境入心，潇洒文风与深远意境的完美结合是文章审美的永远追求。
完美结合的契机并非时时都有。
因为作者文字功力和感受能力的不同步，文风、意境多有偏颇，作出文章来，悦目者常不赏心，赏心者也常不悦目，这就涉及取舍的问题了。
笔者认为，悦目为浅表审美，赏心为深层审美，悦目赏心不可兼得时当取赏心。
文风过于花哨，有时是对赏心的干扰。
就像华美的衣饰并不能帮助观众记住模特本人。
只有每个人按照自己的体态、气质、身份、年龄去选择衣装，才不至于把生活搞成花花绿绿的舞台。
三、适度的陌生感熟悉的地方没有风光，夫妻间的引力都在逐年衰解，文章当然需要新鲜的审美感觉。
所以，好的文章应该是适度陌生的，应该是世上“唯一”的。
作者独特的感受，深层的感受，丰富的感受，超出常人感受之外的局部都会在读者心中产生陌生感，读者读一篇文章的理由，大局部原因是期望体验到一种生活中不容易体验到的情绪。
适度的陌生感不仅产生于意蕴，更可以产生于形式。
散文话语对诗歌、小说、戏剧的借鉴，正在拓展散文的表现空间和审美空间，独特的视角，也在为读者提供陌生感的可能性。
四、表达把西装交给小说去穿，把礼服交给戏剧去穿，把时装叫给诗歌去穿，散文的身材和气质，更适合穿着休闲服饰。
用轻松流畅的笔调去写散文，更容易展示散文的独有魅力。
真实的情感是散文的品性，正是这个优良品性赢得了读者的爱戴和尊重，能把真实的故事讲的真实，是作者必修的根本课程，无病呻吟、小题大做、浅薄虚假、故作姿态都是让人讨厌的根源。
怎样才能写出优秀的作文？
怎样才能写出优秀的作文？哎，你们这些写作文的小朋友啊，是不是经常被老师问“你到底想说什么？”，然后就一脸懵逼，对吧？老师总说“写的好作文要有内容”，可内容到底是什么？怎么才能写出让老师眼前一亮的好作文呢？我以前就特为难，写作文就像是在沙漠里找水，明明渴得要命，却找不到方向。
后来，我发现一个绝招！想当年啊，我妈给我买了一个小兔子，我当时可兴奋了，每天都要抱着它玩，摸摸它毛茸茸的耳朵，看看它圆圆的鼻子，还给它取了个好听的名字叫“小白”。
刚开始小白还挺乖的，在笼子里蹦蹦跳跳，还会吃我给它买的胡萝卜。
可过了一段时间，这小白就变得调皮了，喜欢咬我的手指头，还经常拉屎撒尿，弄得笼子脏兮兮的。
我一开始还很生气，抱怨说：“你到底想干什么呀？怎么这么不乖？”后来我仔细观察小白，才发现它其实挺可怜的，总是缩在角落里，眼巴巴地看着我，好像在说：“我想出来玩，想和你一起玩！”我这才意识到，小白只是想找我玩，而我却只顾着抱怨。
于是，我决定带着小白一起玩，带它去草地上跑跑，给它买各种各样的玩具，还跟它说话，讲故事，把它当做我的好朋友。
慢慢地，小白变得开朗活泼了，它不再咬我的手指，也不再乱拉屎撒尿，反而经常跑到我身边蹭蹭我，好像在感谢我。
我发现，我把和小白的故事写进作文里，突然就变得不那么枯燥了，还充满了感情，老师也夸奖我说写得真好！原来，写作文的关键不是说大道理，而是要写你亲身经历的事情，写你对这件事情的感受，还要用你的心去观察和体验，这样写出来的东西才会更有灵气，更有吸引力。
所以啊，写作文的时候，别再怕写不出内容了，去想想你身边有哪些有趣的事情，去想想你对这些事情有什么感受，然后用你自己的语言把它写下来。
就像我写小白一样，用你的真心和耐心，去感受生活，去体会情感，写出一个充满生机和温暖的故事，你的作文也会变得优秀起来！记住，写作文就像养宠物，用心才能养出好的文章！加油哦！。
作文怎样写诗意好
作文怎样写诗意好1. 运用形象生动的语言使用富有感染力和表现力的词汇，避免过于平淡和抽象的表达。
通过比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，将事物描绘得更加生动、具体，让读者能够在脑海中形成鲜明的画面。
例如：“月亮像一个银盘，挂在深蓝色的天幕上，洒下清冷的光辉。
”“风儿轻轻地抚摸着树叶，树叶们欢快地跳起了舞蹈。
”2. 营造优美的意境通过对自然景观、环境氛围的描写，营造出一种独特的意境，让读者能够感受到其中的美感和情感。
可以运用细腻的笔触，描绘出景色的色彩、声音、气味等方面，使读者仿佛身临其境。
比如：“夕阳的余晖洒在湖面上，波光粼粼，如同一幅金色的画卷。
湖边的芦苇轻轻摇曳，发出沙沙的声响，仿佛在诉说着古老的故事。
”3. 表达深刻的情感诗意的作文往往蕴含着作者丰富的情感，如喜悦、悲伤、思念、热爱等。
在写作中，要真诚地表达自己的情感，让读者能够产生共鸣。
可以通过对事物的感受和思考，传达出内心的情感体验。
例如：“那片花海，是我心中永远的向往。
每当我想起它，心中便充满了温暖和喜悦，仿佛所有的烦恼都离我而去。
”4. 注重节奏和韵律在语言表达上，可以适当注意句子的长短、节奏的变化，以及押韵等方面，使文章读起来更加流畅、富有韵律感。
当然，这并不是说要写成诗歌的形式，而是在散文中也可以体现出一定的节奏感。
比如：“春天来了，大地苏醒，万物复苏。
草儿绿了，花儿开了，鸟儿唱了，世界变得如此美好。
”5. 引用诗词典故恰当地引用一些诗词、典故、名言警句等，可以增加文章的文化内涵和诗意。
这些引用可以作为文章的点缀，使文章更加富有韵味。
例如：“‘采菊东篱下，悠然见南山。
’这种闲适的心境，正是我所追求的。
”下面是一篇体现诗意的作文示例：《雨中的旋律》雨，淅淅沥沥地下着，如同一首悠扬的旋律，在天地间奏响。
街道上，行人匆匆，雨伞在雨中舞动，似一幅流动的画卷。
雨滴打在屋檐上，发出清脆的声响，仿佛是大自然的鼓手，敲打着欢快的节奏。
路边的花草树木，在雨水的滋润下，显得格外生机勃勃。
六年级摘抄好作文
六年级摘抄好作文现在可不一样喽，网上一搜，啥作文都有。
但是呢，这里面也有个问题。
网上的作文啊，鱼龙混杂的。
有些看着写得挺好，其实是抄袭的，或者是用那些华丽的词藻堆砌起来的，根本没什么真情实感。
我就特反感这种，哼！那什么样的六年级作文才算是好作文值得摘抄呢？我觉得啊，首先得是那种写自己生活的。
比如说，有个小名叫小豆子的孩子写他在乡下奶奶家赶鸭子的事儿。
他写那些鸭子嘎嘎叫着，在泥地里摇摇摆摆地走，他在后面追得气喘吁吁的。
那画面感一下子就出来了，读着就觉得特有趣。
这种作文就很真实，不像那些假大空的。
还有啊，作文的结构虽然不用太完美，但是得有个大概的思路。
就像我之前看一篇作文，那孩子写自己第一次做饭。
他先写自己为啥想做饭，是想给爸爸妈妈一个惊喜呢。
然后写做饭的过程，什么油在锅里噼里啪啦响啦，鸡蛋倒进去瞬间就凝固啦，这些细节描写得可好了。
最后写爸爸妈妈回来看到他做的饭，那惊讶又欣慰的表情。
整个作文就像一个小故事一样，有条有理的。
不过呢，我这想法也可能不太对哈，毕竟作文这东西，每个人的看法都不太一样。
我记得我之前还和一个同行争论过这个事儿呢。
他就觉得那种辞藻华丽的作文才是好作文，我就觉得他那是老古板的想法。
哼！我跟你们说啊，摘抄作文的时候呢，也别光抄。
要学会分析人家为啥写得好。
我以前就傻愣愣地抄，抄完了也不知道为啥抄，就觉得字儿多好看就抄了。
后来才发现，这不是白抄嘛。
所以啊，你们得一边抄一边想，这作文里的好词好句为啥用得好，要是自己写的话能不能用得上。
我还听说啊，在作文这个行业里（哈哈，把作文说成一个行业有点奇怪哈），有个传说。
说是有个特别厉害的六年级学生，写的作文都能比得上初中生了。
也不知道是真的还是假的，反正我是没见过。
不过呢，这也说明啊，只要用心写，六年级的孩子也能写出很棒的作文。
我这又扯远啦。
咱还是说回摘抄作文。
你们要是摘抄了好作文，可别就把它扔在一边不管了。
要经常拿出来看看，复习复习那些好词好句。
作文如何写800字通用范文4篇
作文如何写800字通用范文4篇作文是学生们常见的作业形式，无论是在学校还是在考试中，写作文都是必备的技能。
然而，有时候我们可能会因为缺乏灵感或者不知道如何下笔而感到困惑。
下面是四篇关于作文如何写800字的通用范文，希望能够对你有所帮助。
篇一：论述型作文作文题目：珍惜时间时间是我们最宝贵的财富，珍惜时间就是珍惜生命本身。
然而，我们常常会发现自己抱怨时间不够用，忙得不可开交。
对此，我认为我们可以从以下几个方面来更好地利用时间。
首先，要合理安排时间。
每天都有24个小时，我们需要合理分配工作、学习和娱乐的时间。
制定一个明确的计划，列出当天需要完成的任务，并设定时间限制，能够帮助我们更好地控制自己的时间。
此外，我们还可以避免一些时间浪费的活动，比如无谓的刷手机或者沉迷于电视剧中。
其次，要培养良好的时间管理习惯。
除了合理安排时间外，我们还需要有条不紊地执行计划。
这需要我们养成坚定的自律意识，保持高度的责任感。
不拖延、不浪费时间是培养良好时间管理的关键。
通过合理分配每一刻的时间，我们能够更好地利用时间，从而提高效率。
最后，要充分利用零碎时间。
有时候我们可能觉得时间太短不值得做什么，但实际上，积少成多也能产生巨大的效果。
比如，我们可以利用上下学的路上时间来听音乐或者看书；利用排队等候的时间来背单词或者整理笔记。
只要我们善于发掘零碎时间的使用价值，我们就能在忙碌的日常生活中提升自己。
综上所述，珍惜时间是我们每个人的责任。
通过合理安排时间、培养时间管理习惯以及充分利用零碎时间，我们能够更好地利用时间，提高工作和学习效率。
篇二：记叙型作文作文题目：难忘的经历在我记忆中，有一次难忘的经历至今仍历历在目。
那是一个阳光明媚的周末早上，我和几位好友决定去郊外郊游。
我们早早地出发，在嘈杂的城市换上了清新的乡村气息。
我们沿着小路走着，目的地是一座著名的山山顶上。
一路上，我们欢声笑语，尽情享受着大自然带给我们的美景。
朝霞洒在小溪上，阳光透过树叶洒在我们身上，温暖而舒适。
三年级优秀作文：好的作文开头怎样写
好的作文开头怎样写想必同学们在小学六年里已经写过了许多作文，但是一篇作文最重要的是开头，如果开头起的好，那么下面的正文也就好写多了。
下面我给大家介绍几种作文的开头写法。
一、外貌描写式开头。
即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。
肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。
二、性格特征式开头。
即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。
语言要简练、准确、精彩。
三、开门见山式开头。
即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
四、环境描写式开头。
即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。
五、巧设问题式开头。
即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。
此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。
2、设问式开头。
3、疑问式开头。
不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。
六、心理描写式开头。
即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。
七、形象比喻式开头。
即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。
大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。
比喻力求生动、贴切。
八、妙用排比式开篇。
即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。
排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。
九、对比渲染式开头。
即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。
对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。
怎样写作文
怎样写作文怎样写作文在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那要怎么写好作文呢？以下是店铺为大家整理的怎样写作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
怎样写作文篇1同学们都读过《三国演义》吧！《三国演义》里有个“群英会蒋干中计”的故事，讲的是周瑜偷看曹军水营回来，决定要除掉蔡、张二人。
此时正好曹操的说客来访，周瑜得知后与众将“附耳低言，如此如此。
”“如此如此”究竟是些什么内容？这也正是读者想急于知道的，可是你急我不急，作者故弄玄虚，并不去立即作出说明，只是先露个风，如说哑谜，使人顿生疑窦。
这就是古典作品常用的悬念法，现代作品也常用此法，我们学过的课文中也有很多这样的例子。
悬念，在古典小说里称为“扣子”或“关子”，即设置疑团，不作解答，以唤起读者“穷根究底”的兴趣和急切期待的心理，借以激发读者的阅读兴趣。
悬念法一般运用于叙事性作品中，通常在叙事过程中有意结下一个“扣子”，以引起读者对事件的发展和人物命运的急切关心。
这种写法容易引人入胜，形成波澜。
悬念的设置一般要有三个环节：第一是提出悬而未决的问题，设置谜面，把读者置于悬念之中。
第二是利用“悬”而有“念”的心理因素，使读者产生急切求解的心理。
第三是拨开密布在读者心头的疑云，即解决矛盾，揭示谜底，让读者获得心理上的满足和艺术上的享受。
设置悬念的方法很多，常见的有以下几种：一、标题法。
就是利用标题设置疑问，制造悬念。
例如《谁是最可爱的人》、《中国人失掉自信力了吗》、《这件事是谁干的》、《妈妈称职不称职》……看了这样的标题，读者就会急切地往下阅读。
二、倒叙法。
即把事情的结果或情节中最精彩的部分特意提到文章的开头，使读者产生一种追根溯源的欲望，然后再叙述事件的来龙去脉。
采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。
如《背影》（义务教育八年级《语文》上册），读到此处，我们不禁要问：父亲肯定有许多方面令作者不能忘怀，为何单单不忘父亲的“背影”呢？这就给读者造成悬念，吸引读者到文中去找答案。
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怎样的作文才是好文章
这不是一个容易回答的问题。
但对于广大的中学生来说却又极其简单——满分！
如果要同学们一一列举出满分作文方法来，也许不下三五十条。
梁衡先生曾精炼地把好文章的标准概括为“一文、二为、三境、五诀”：
“一文”是指文采。
文者，纹也，花纹之谓；章者，章法。
文章是一门以文字为对象的形式艺术，它要遵循形式美的法则，并通过这个法则表达作者的精神美。
“二为”是写文章的目的：一是为思想而写，二是为美而写。
既要有思想价值，又要有审美价值。
文章有“思”无美则枯，有美无“思”则浮。
“三境”是指文章要达到三个层次的美，或曰三个境界：一是景物之美，描绘出逼真的形象，让人如临其境，谓之“形境”，类似绘画的写生；二是情感之美，创造一种精神氛围叫人留恋体味，谓之“意境”，类似绘画的写意；三是哲理之美，说出一个你不得不信的道理，谓之“理境”，类似绘画的抽象。
这三个境界一个比一个高。
“五诀”是指要达到这三境的办法，即“形、事、情、理、典”，文中必有具体形象，有可叙之事，有真挚的情感，有深刻的道理，还有可借用的典故知识。
这其实就是从文章的语言、思想、情感以及具体的艺术手段上对好文章下了定义。
李敖先生则更简省地以为所谓文章，够不够得上好，基本标准只是两个：一、你要表达什么？二、你表达的好不好？并认为这两个标准是二合一的，不能分开。
因此，高考作文评分标准中，“基础等级”要求切合题意、中心突出、内容充实、感情真挚；而“发展等级”则要求：1. 透过现象深入本质2. 揭示问题产生的原因3. 观点具有启发作用4. 材料丰富5. 形象丰满6. 意境深远7. 语词生动，句式灵活8. 善于运用修辞手法9. 文句有意蕴10. 见解新颖，材料新鲜，构思新巧11. 推理想象有独到之处12. 有个性特征。
这是与梁李二人的观点不谋而合的。
但从中学生写作的实际来看，简单的标准往往并不容易操作。
我们不妨进一步细分为以下几点规则：
1、视野开阔，立意高远。
“文以载道”，无论怎样平凡的生活都蕴含深刻的哲理，好文章一般不是就事论事，而是通过某一事件看出其深远意义，小中见大，见微知著，给人以启示和警醒。
这就要求写作者必须能够尽可能地开阔自己的视野，不局限于一隅一地一事一物。
无论记什么事写什么人评什么理，都要看它是否具有更其广大价值，是否具有更其深刻而普遍的意义。
当然，这样的价值与意义绝不是单纯的个人功利判断，而应从普世的精神意义角度关照，是个体把自己融入到群体、社会、国家、民族和人类发展中而获得的一种再认识再思考的结果。
2、脚踏实地，立足现实。
惟有真问题才能做出有价值的文章，好文章一定是针对现实，或讨论现实中正在发生的事情，或表现生活中真实存在的人事，而不是一味的神游天外畅想未来谈论虚无缥缈的玄理，那只是让人摸不着头脑不知所云的无病呻吟。
杜甫曾深刻地指出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，所以好文章一定是针对现实而作，这样的文章才能叙事真实流畅，写人真切动人，抒情真挚感人，说理真诚深刻，言之有物，富有积极的现实意义。
3、辞简意达，视角新颖。
“删繁就简三秋树，标新立异二月花。
”郑板桥本自表达对绘画艺术的主张，但用于写作则启示我们，一篇好文章不仅要有简练干净的语言，更要有写作者独到的见识主张。
文章是供人赏读的，学生作文更要有读者意识。
读文如看人，少些古怪偏僻的词汇，多点通俗熟识的语句，文章能在朴素中体现出亲切感，才能拉近与阅读者乃至评判者的距离。
而能看到别人所看不到的东西，在文章中表达出他人未能表达出的观点，这首先需要你摆脱固有思维，站在一个新角度去看问题。
唯有这样，你的文章才不会是陈词滥
调，才能在众多同题文章中快速抓住阅读者的眼球，脱颖而出，一鸣惊人。
4、反思生活、敢于批判。
曹丕说“文章，经国之大业，不朽之盛事”。
好文章总是在解蔽救时，而不是安于现状、粉饰太平，更不是人云亦云一味歌功颂德。
因此，好文章总能显示出历史底蕴，揭示出现实中存在的问题，引起人们对一些深刻问题的重视。
没有独到的眼光是难以作到这一步的，没有求知的勇气也是无法做到这一步的。
批判总是建立在有根有据的分析和解剖的基础上，如果没有对事物分析透视的意愿与能力，没有广博而深厚的知识储备，进行精当的批判几乎是不可能的。
批判也决不是进行简单的否定，批判是在一个历史的天平中去评量一件事物，用理性的眼光去观察其自然秩序，所以批判背后透射出的是历史的沧桑和逻辑的谨严，而不是一种情绪的发泄。
唯其如此，你的评论才有真实分量，你的阐述才能旁征博引，你的文章才能丰厚重实。
5、结构谨严，浑然一体。
好文章当然是流畅的，是首尾连贯的，是中心明确的，是层次分明的，是文实并重的。
一篇好文章使人读后有一种明亮的快感，给人一种审美的享受，人们从中获得精神的愉悦与启迪，使人意识到自己的命运，这是好文章自然而然所达到的效果，只有当文章是一个有机的整体时才有可能接近这个效果。
6、立论公允，建议中肯。
好文章的出发点总是善意的，是建设性的，不是恶意的、破坏性的。
作者必须坚持实事求是，本着有利人生、有利他人，有利民族、国家的原则，从历史与发展角度提出自己的观点，并在进行分析批判之后告诉人们如何改进。
因此，好文章必须从求实和务实的角度出发，针对现状存在的问题，提出观点，给以答案，引导读者去评判、思考、抉择。
只有议论而无建议就变成了局外人指手画脚干扰时事，就变成了一个麻烦的制造者。
写作需要不断地揣摩，用心地训练，这不是一蹴而就的事情。
一篇好文章应该能够折射人性的光辉，能够给人以指引，让生活更显精彩，让人生更有意义。